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CM2 Travail du lundi 15 juin

Rituel d’écriture : Aller voir et écouter l’actu du jour sur le site

https://www.1jour1actu.com/infos-animees Essayer de prendre des notes (écouter 2 fois la vidéo) et relire les notes à une personne qui

n’a pas écouté l’actu afin de lui expliquer ce que l’on a compris.

Poésie

Aujourd’hui, c’est le groupe 1 qui doit réciter une poésie au hasard parmi toutes celles apprises dans

l’année.

Demande à un adulte de choisir une poésie (sans te prévenir à l’avance, tu dois toutes les connaître) et de

t’interroger.

Rappel du planning :

- groupe 2 : mardi 16 juin

- groupe 3 : lundi 22 juin

- groupe 4 : mardi 23 juin

- groupe 5 : lundi 29 juin

- groupe 6 : mardi 30 juin

Dictée flash (série 32) Se faire dicter le texte suivant par un adulte ou un grand frère / une grande sœur, puis vérifier les erreurs :

Partir en voyage, c’est un reve pour moi. Visiter des villes, des villages reculés, gravir des montagnes. Si je le pouvais je partirais tout de suite.

Étude de la langue : Je manipule des phrases simples et des phrases complexes.

Rappel :

Phrases simples : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/phrase-simple-phrase-

complexe/la-phrase-simple.html

En résumé, dans une phrase simple, il n’y a qu’un seul verbe conjugué.

Phrases complexes : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/phrase-simple-phrase-

complexe/la-phrase-complexe.html

En résumé, dans une phrase complexe, il y a plusieurs verbes conjugués.

Propositions : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/phrase-simple-phrase-

complexe/la-phrase-simple.html

En résumé, il y autant de propositions que de verbes conjugués.

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Exercices CLÉO 2 et 3 page 123 en suivant ce lien : https://biblio.editions-

retz.com/adistance/9782725677040/?openBook=9782725677040?dXNlck5hbWU9T2JVRk01eGE3THpp

TzNFL2V1RktFUT09JnVzZXJQYXNzd29yZD1XalB3YkZzdmZ2RmNDSHNXUmgyemt3PT0mZG

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Voici les exercices si le lien ne fonctionne pas (les 2 exercices sont à recopier en entier) :

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Calcul mental :

Notion n°34 : ajouter ou soustraire des nombres décimaux inférieurs à 10. (Révisions)

Fais-toi interroger sur ces opérations par exemple :

2,5 + 6,5

8,1 + 2,3

0,4 + 2,7

5,3 + 6,9

1,5 + 3,8

10,5 – 4,5

7,7 – 5,5

8,2 – 0,3

3,6 – 1,9

5,5 – 2,4

Mathématiques :

Calculer une durée. Rappel de la leçon :

Maths. Mesure de durées

Une durée est le temps qui s’écoule entre deux instants.

Exemple 1 : Naissance de Beethoven : 1770. Décès : 1827 1770 + 30 1800 +27 1827

Ludwig Beethoven a vécu 57 ans.

Exemple 2 : Départ du train : 9h35. Arrivée du train : 14h18 9h35 + 25 min 10h + 4 heures 14h + 18 min 14h18

Durée du voyage : 4h43min (25 min + 4h + 18 min)

Pour calculer une durée, il est nécessaire d’effectuer des conversions et de connaître les unités de durées suivantes :

1 siècle = 100 ans 1 année = 365 jours 1 jour = 24 heures (1j = 24h) 1 heure = 60 minutes (1h = 60 min) 1 minute = 60 secondes (1 min = 60 s)

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Tu peux également retourner voir cette vidéo si tu le souhaites :

https://m.youtube.com/watch?v=Jb6gG2Mh2pE

Révisions :

Calcule la durée entre ces deux instants :

Instant initial Instant final Durée

8h30 8h55

11h15 12h30

13h25 15h40

10h25 11h33

Problème :

Un film au cinéma dure 1h40 et s’est terminé à 16h30.

A quelle heure a-t-il commencé ?

Complète :

a) 3 600 s + …… s = 2h

b) 180 min + ….. min = 10 860 s

c) 12 s + …… s = 3 min

d) ….. min + 10 min = 1h30

Rédaction Cette semaine, j’ai préféré mettre la rédaction le lundi car certains élèves seront en autonomie avec une

autre maîtresse.

Invente une histoire à partir de l’image page 5.

Lecture Chaque jour, essaie de lire au moins 20 minutes (lecture plaisir) …

Rallye lecture : https://rallye-lecture.fr/ Identifiant et mot de passe pour la classe : CM2Albanaise

Si tu as des questions, n’hésite pas à nous contacter.

Rappel : en classe, nous travaillons sur les sciences selon le planning suivant :

Lundi 15 juin : Qu’est-ce que le Big Data ?

Mardi 16 juin : Comment les dinosaures ont disparu ?

Jeudi 18 juin : Qu’appelle-t-on intelligence artificielle ?

Vendredi 19 juin : Comment les animaux survivent-ils dans le désert ?

Si tu travailles depuis chez toi et que tu reviens certains jours à l’école, essaie de ne pas faire en avance les

textes que nous verrons en classe.

Lis le texte puis réponds à ces questions en rédigeant des phrases réponses :

Qu’est-ce que le Big Data ?

1) Comment appelle-t-on l’endroit où nos fichiers sont enregistrés sur internet ?

2) Qu’est-ce qui n’est pas enregistré sur internet ?

3) Qu’est-ce qu’un serveur ?

4) Quel problème pose le Big Data ?

5) Pourquoi les entreprises souhaitent enregistrer toutes ces informations ?

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Image pour la rédaction :

Autonomie :

Découpe une partie du dessin (celle que tu veux et de la taille que tu veux) puis colle-là

sur une nouvelle feuille. Imagine ensuite une autre situation autour du morceau

découpé.