Comment développer une conscience du risque ?. De nombreux textes soulignent limportance dune éducation aux risques en milieu scolaire Comment développer

Comment développer une conscience du risque ?

De nombreux textes soulignent l’importance d’une éducationaux risques en milieu scolaire


Plan Particulier de Mise en Sûreté face aux risques majeurs

BO Hors série n°3 du 30 mai 2002« La dimension éducative : participer à la construction de la conscience citoyenne en sensibilisant aux risques majeurs »


Loi n°2004-811 du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile

Tout élève bénéficie, dans le cadre de sa scolarité obligatoire, d'une sensibilisation

à la prévention des risques et aux missions des services de secours ainsi

que d'un apprentissage des gestes élémentaires de premier secours.

De nombreux textes soulignent l’importance d’une éducationaux risques en milieu scolaire

L’éducation à la prévention des risques est une composante

indiscutable de l’EDD


Colloque international sur l'EEDD, organisé par Michel Ricard les 14 et 15

avril 2004 à Paris*****

Conférence mondiale de l’UNESCOsur l’EDD, à Bonn en mars 2009


D’autre part, en France, c’est le Maire qui a la responsabilité d’informer le citoyen.

C’est une obligation légale qui est étroitement associée à la mise en œuvre

du Plan Communal de Sauvegarde

Loi n°2004-811 du 13 août 2004 de modernisation de la

sécurité civile


La sécurité civile est l'affaire de tous.Tout citoyen y concourt par son

comportement.Une véritable culture de la préparation au

risque et à la menace doit être développée.

Il y a donc une concordance d’objectifs

entre l’établissement scolaire et la collectivité locale.

Le volet opérationel de la prévention(PPMS et PCS)

doit être adossé à volet culturelfavorisant le développementd’une conscience du risque.



Pour atteindre cet objectif, il est indispensable de respecter

5 règles5 règles

1) Traiter d’un risque local1) Traiter d’un risque local


2) S’appuyer sur la perception du risque2) S’appuyer sur la perception du risque



3) Avoir le souci de vulgarisation3) Avoir le souci de vulgarisation


4) Inscrire son action dans la durée4) Inscrire son action dans la durée


5) Opérer avec des coûts réduits5) Opérer avec des coûts réduits


« Memo’Risks, le DICRiM Jeune » constitue une réponse originale qui s’appuie sur un partenariat entre :- Une collectivité locale (territoriale)- Un établissement scolaire


Le maire lance un appel aux jeunes de sa ville pour l'aider dans sa mission d'information.


Les jeunes sont invités à enquêter sur un risque local et à devenir des acteurs de l'information au sein de leur communauté.


L’objectif du travail des élèves n’est pas d’expliquer le risque, mais d’en traduire la perception par les habitants de la commune.


L'enquête concerne des actions simples, tournées vers la découverte des enjeux et leur vulnérabilité.


Quelques exemples :

- Effectue une enquête auprès de la population sur sa perception du risque- Retrouve la mémoire du risque en interrogeant les anciens- Dessine une carte du risque de ton quartier


La mobilisation de la presse régionale pendant l’enquête de terrain participe à la sensibilisation des citoyens


L’engagement des jeunes est valorisé


Le maire et ses services accompagnent le projet sur sa durée.

Ils s’appuient sur les résultats de l’enquête pourconforter la communication risque majeur..


- par une restitution de l’enquête en mairie avec les parents d’élèves


- par une restitution de l’enquête en mairie avec les parents d’élèves- par une publication des résultats sur le journal de la ville


- par une restitution de l’enquête en mairie avec les parents d’élèves- par une publication des résultats sur le journal de la ville- dans le cadre d’une réunion publique d’information

« Quelle perception du risque d’inondation par les populations en Val de Bréhémont ? »

REUNION PUBLIQUE Mardi 10 juin 2008 20h La Chapelle aux Naux - salle communale -


Plusieurs grandes villes de France sont engagées dans un « Memo’Risks » : Blois, Cavaillon, Chinon, Orléans, Manosque, Tours..Ce dispositif est relayé dans les Régions par de nombreuses associations.

Un projet conçu par l’association Prévention2000

Lauréat - 2003

http://www.prevention2000.org/memorisks

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