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Fiche d’activités n o 1 Acte(s) de paroles Saluer Se présenter Niveau de compétences A1 Object ifs Linguistiques Le présent des verbes du I er groupe: aller, prier, arriver, les connecteurs logiques. Communicatifs Interpréter des informations (Socio)- culturels Le rendez-vous Méthodologiqu es Repérer et réutiliser le lexique, parler d’un sujet proposé Suppor t Nature du support Document vidéo Sources https://www.youtube.com/watch?v=-Jg1v1wQtpA min 0 - 2.00 Titre Le rendez-vous Type de texte Informatif Thème(s) Le rendez-vous Méthodes Réflexion, simulation, jeux de rôles, exposé oral. A. Mise en route Activité 1 Autour du mot « rendez-vous » Le professeur écrit au tableau noir « rendez-vous» à l'intérieur. Il discute avec les apprenants la signification du mot. 1

FICHE 1 comprehension et expression orales

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Fiche de travail comprehension et expression orales

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Page 1: FICHE 1  comprehension et expression orales

Fiche d’activités no 1

Acte(s) de paroles Saluer

Se présenter

Niveau de compétences

A1

Objectifs

Linguistiques Le présent des verbes du Ier groupe: aller, prier, arriver, les connecteurs logiques.

Communicatifs Interpréter des informations

(Socio)-culturels

Le rendez-vous

Méthodologiques

Repérer et réutiliser le lexique, parler d’un sujet proposé

Support

Nature du support

Document vidéo

Sources https://www.youtube.com/watch?v=-Jg1v1wQtpAmin 0 - 2.00

Titre Le rendez-vous

Type de texte Informatif

Thème(s) Le rendez-vous

Méthodes Réflexion, simulation, jeux de rôles, exposé oral.

A. Mise en route

Activité 1

Autour du mot « rendez-vous » 

Le professeur écrit au tableau noir « rendez-vous» à l'intérieur. Il discute avec les apprenants la signification du mot.

B. Compréhension de l’oral

Activité 2

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Page 2: FICHE 1  comprehension et expression orales

Vous aurez 30 secondes pour lire les questions. Après avoir vu une fois la vidéo, vous aurez 1 minute pour répondre aux questions. Après une deuxième vue, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses.

1. Qui est-ce ? C’est ______________________.

2. Qui est-ce ? C’est ___________________________.

Qu’est-ce qu’elle fait ? Elle ____________________________.

3. Qui est-ce ? C’est ___________________________.

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4. La profession de Monsieur Chatel… Analyse les affirmations suivantes et choisis la réponse :

Il est dessinateur. Vrai/Faux

Il est guitariste. Vrai/Faux

Il est photographe ? Vrai/Faux

Il est un homme d’affaires. Vrai/Faux

5. Où va Monsieur Chatel ? Coche la bonne case :

□ au théâtre

□ au cinéma

□ à l’opéra

□ à un hôtel

6. Réponds par oui/non. Choisis la réponse correcte :

Monsieur Philippe Maillard, est-il docteur ? Oui/Non

Il est percepteur ? Oui/Non

il est un politicien ? Oui/Non

Il est photographe ? Oui/Non

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C. Production orale

Activité 3 (Jeu de rôle)

Imaginez que vous faites connaissance avec quelqu’un. Utilisez les nouveaux mots acquis.

Activité 4

Présentez-vous dans quelques mots.

Activité 5 (Jeu de rôle)

Demande à ton voisin /ta voisine :

- Quelle est la profession de ton père ?

- Où il travaille ?

- Quel est ton métier préféré ?

- Où vas-tu pour voir un film ?

- Où est-ce qu’on peut loger dans une ville etrangère?

Le texte de la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=-Jg1v1wQtpA

- Bonjour!

- Bonjour, Monsieur! Que désirez-vous?

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- Est-ce que Monsieur Philippe Maillard est là, s’il vous plait ?

- Votre nom, s’il vous plaît ?

- Monsieur Chatel. Pierre Chatel.

- Un instant, je vous prie.

- Oui.

- Monsieur Chatel est à la réception.

- Merci, j’arrive.

- Monsieur Maillard arrive.

- Merci.

- Monsieur Chatel ? Philippe Maillard. Bonjour ! Comment allez-vous ?

- Très bien. Et vous ?

- Ça va. Un café ?

- Volontiers.

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