Fiches syllabi français[1]

Probabilités - Statistiques Code Module :

MTH001

2011-2012

Référent : NIANGA Jean-Marie

Pôle ou Domaine : Pôle mathématiques

Cursus : HEI3 Volume horaire : 0 h Enseignement : face à face

Semestre : Automne/Fall Crédits ECTS : 3 Langues : français

Heures Cours : 19,5 h TD : 19,5 h TP : 0 h Projet : 0 h

Evaluation Exam 1 : 50 % Exam 2 : 50 % TP : 0 % Projet : 0 %

Pré-requis - Loi de probabilité sur un ensemble fini - Opérations sur les événements - Formule des probabilités totales -Probabilités conditionnelles - Variable aléatoire réelle – Indépendance de variables aléatoires - Espérance mathématique, Variance, Ecart-type et loi de probabilité d’une variable aléatoire - Calcul intégral – Intégration par parties - Convergence de séries numériques

Résultats d’apprentissages

Objectifs : - Maîtriser les techniques de simulation et de traitement de données - Maîtriser les techniques de modélisation d’expériences aléatoires - Réaliser une estimation des paramètres d’une population statistique - Formuler et tester une hypothèse statistique - Donner la signification du seuil de signification d’un test - Préciser la notion de risque d’erreur statistique dans un test - Déterminer la taille d’échantillon représentative requise pour ne pas excéder une marge d’erreur Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Procéder à un traitement de données - Mesurer l’influence due à la variabilité d’un ou de plusieurs paramètres sur un ensemble de données - Concevoir et réaliser des outils d’aide à la décision - Prévoir la durée de vie de certains types de matériaux - Prévoir des événements indésirables dans un processus de production : la fiabilité - Vérifier la reproductibilité d’un événement

Plan du cours Travaux pratiques

Partie I : STATISTIQUE DESCRIPTIVE - Chapitre 1 : Statistique descriptive à une dimension - Chapitre 2 : Statistique descriptive à deux dimensions Partie II : LOIS DE PROBABILITE - Chapitre 3 : Lois de probabilité discrètes - Chapitre 4 : Lois de probabilité à densité Partie III : STATISTIQUE INFERENTIELLE - Chapitre 5 : Estimation et Echantillonnage - Chapitre 6 : Tests d’hypothèses - Chapitre 7 : Analyse de la variance - Chapitre 8 : Tests de corrélation et de régression Partie IV : APPLICATIONS INDUSTRIELLES - Chapitre 9 : Contrôle de qualité industrielle - Chapitre 10 : Fiabilité

Bibliographie

Electronique analogique Code Module :

ELE001

2011-2012

Référent : MAILFAIT Annabelle

Pôle ou Domaine : Pôle électricité/électronique





Pré-requis - Lois et théorèmes en régime continu (Thévenin, Norton, Superposition, etc.) - Fonctionnement et compréhension de circuits électriques R, L, C - Représentation fréquentielle des signaux (diagrammes de Bode) - Utilisation de filtres à base de circuits RLC (filtre passe-bas, passe-haut, etc.).


Objectifs : - Calculer les caractéristiques des circuits de filtrage à base d’AOP. - Comparer les avantages et inconvénients des différentes méthodes de filtrage. - Calculer les caractéristiques statiques et dynamiques des montages EC, CC et BC à base de transistors bipolaires. - Etudier les différentes étapes de la réalisation d’une alimentation continue stabilisée. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser le filtrage actif d’un signal. - Identifier et analyser les principaux montages à base d’AOP, diodes, transistors. - Dimensionner et concevoir les circuits d’amplification et de filtrage nécessaires à un système d’acquisition et de conditionnement du signal.


Contenu du cours : Chapitre 1 : montages à AOP - Fonctionnement d’un AOP - Fonctionnement linéaire : amplification, filtrage actif - Comparateur, bascule Chapitre 2 : les diodes - Introduction aux semi-conducteurs - Fonctionnement d’une diode - Redressement, filtrage - Régulation (diode zéner) Chapitre 3 : les transistors - Polarisation - Montages EC, BC, CC

Bibliographie

Capteurs Code Module :

ELE002

2011-2012




Semestre : Automne/Fall Crédits ECTS : 1,5 Langues : français

Heures Cours : 9 h TD : 9 h TP : 9 h Projet : 0 h


Pré-requis - Electrotechnique (ELE323) - Electronique - Caractéristiques des signaux (valeurs efficaces, valeurs crêtes, stationnarité, …). - Calcul d’erreur et notion de précision liée à une mesure


Objectifs : - Quantifier les erreurs commises lors de l’acquisition d’une mesure. - Utiliser correctement différents capteurs ainsi que les dispositifs associées. - Comparer les avantages et inconvénients des différents capteurs. - Identifier les problématiques liées à la présence d’harmoniques et de phénomènes transitoires dans la mesure de puissances et d’énergie. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Choisir les appareils de mesure répondant aux conditions de fonctionnement - Réaliser des mesures de précisions de température, débit, couple, vitesse, résistance, courant et tension.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction aux capteurs - Présentation chaîne de mesures - Définition capteurs actifs, passifs, corps d’épreuve - Caractéristiques (linéarité, bande passante, vieillissement, sensibilité, étalonnage) Chapitre 2 : Capteurs passifs - Variation de R (position, température, déformation) - Variation de C (position, niveau) - Variation de L (LVDT, force) Chapitre 3 : Capteurs actifs - Présentation - Thermocouples Chapitre 4 : Conversion analogique-numérique - Capteurs digitaux - CAN (caractéristiques, CAN à approximations successives) Chapitre 5 : Mesures de résistance - Méthode voltmètre/ampèremètre - Ponts de mesure - Comparaison des méthodes Chapitre 6 : Mesures de courants et de tensions - Sondes à effet hall - Shunt - Transformateurs de courants (TI) - Introduction à la problématique des harmoniques Chapitre 7 : Mesures de puissances et d’énergies Travaux Pratiques : - Etude d’un codeur incrémental et mesure de résistances

Bibliographie

Procédés pour l'environnement Code Module :

CHM006

2011-2012

Référent : MARSEAULT David

Pôle ou Domaine : Pôle chimie





Pré-requis Chimie classe préparatoires (filière MP) : - structure de l'atome, liaison chimique simple, structures des solides cristallisés - stoechiométrie, calcul de concentration, tableau d'avancement - équilibres chimiques en solution aqusue (acide-base, précipitation, oxydo-réduction) - thermodynamique chimique : traitement des équilibres, enthalipie, entropie, enthalpie libre Mathématiques : régression linéaire, ajustement de données par linéarisation, calculs avec les logarithmes.


A l'issue de l'enseignement, l'étudiant devra être capable de : - calculer la concentration d'une substance en phase liquide ou gazeuse - Définir et savoir interpréter les données physiques d'un composé chimique (ex. spécification fournisseur, fiche de donnée de sécurité) - Décrire quelques techniques analyiques (chroamtographie, spectroscopies) - Donner un résultat d'analyse, accompagné de son incertitude calculée selon les normes en vigueur - Identifier le risque chimique associé à une préparation - Réaliser l'audit sécurité d'un atelier selon la méthode INRS - Réaliser le bilan-matière sur une installation - D&finir les opérations d'agitation/mélange et de filtration - Définir les paramètres qui régissent la composition d'une eau (eau potable, rejet industriel) - Comprendre les principaux procédés de traitement de l'eau (épuration chimique, filtration, adsorption, osmose inverse) - Comprendre le lien entre les réactions chimiques et la production d'électricité (corrosion, capteurs, générateurs électrochimiques)


Chapitre 1. Concentration - gaz -liquides Chapitre 2. Propriétés et caractérisation - Physiques - Chimiques : solubilité - Techniques analytiques Chapitre 3. Risque et Toxicité - Risque chimique - Méthode INRS Chapitre 4. Procédés - bilan-matière autour d'une installation - agitation/mélange - filtration Chapitre 5. Traitement de l’eau - Acidité (pH, Titre Alcalimétrique) - Dureté (Titre Hydrotimétrique), complexation, échange d’ions - Précipitation, floculation, - Oxydoréduction (DCO) - Adsorption Chapitre 6. Electrochimie appliquée - Corrosion - Capteurs élecrochimiques - Générateurs électrochimiques (accumulateurs, pile à combustible) Travaux pratiques : - pureté d’un composé chimique (méthode directe : dosage du composant principal, méthode indirecte : dosage des impuretés) - adsorption d’un acide sur résine - traitement d’eaux sur une résine échangeuse d’ion

Bibliographie


CHM006

2011-2012












Bibliographie

Mécanique des fluides Code Module :

FLU001

2011-2012

Référent : BOUVIER Pascale

Pôle ou Domaine : Pôle fluides et énergétiques





Pré-requis -Notions d’hydrostatique -Notions de thermodynamique -Mécanique newtonienne -Opérateurs différentiels -Equations aux dérivées partielles -Intégrales double et triples -Calcul vectoriel


Objectifs : -Présenter et appliquer les théorèmes généraux de conservation (masse, quantité de mouvement et énergie) -Présenter les lois de similitude et les paramètres adimensionnels qui en découlent -Présenter et justifier les principales approximations utilisées pour résoudre différentes classes de problèmes (écoulement incompressible, isentropique, canalisé…) -Exposer les principaux phénomènes observables dans un écoulement et leurs conséquences (turbulence, couche limite, ondes de choc…) -Démontrer et appliquer les principes de calcul des réseaux avec pertes de charge -Présenter les principales méthodes expérimentales et les principales méthodes de simulation numérique des écoulements Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : -Appliquer les équations de conservation sous forme intégrale -Résoudre un problème d’hydrostatique -Utiliser à bon escient le théorème de Bernoulli -Déterminer les nombres adimensionnels caractéristiques du problème étudié -Mettre en équation et résoudre un problème de réseau avec perte de charge, pompe et turbine -Avoir conscience des hypothèses physiques sous-jacentes aux modélisations utilisées


1 Le milieu fluide -Constitution des gaz et des liquides -Modélisation sous forme de milieu continu -Notion de physique statistique 2 Cinématique du mouvement fluide -Approche lagrangienne et eulérienne -Dérivée totale, accélération -Théorème de transport -Déformation des particules fluide 3 Efforts au sein du fluide -Tenseur des contraintes -Efforts de pression et de viscosité 4 Equation du mouvement -Principes de conservation (masse, quantité de mouvement, énergie) sous forme intégrale et locale, équations de Navier-Stokes -Equations dérivées (énergie cinétique, enthalpie totale) -Calcul des efforts exercés sur un solide par méthode locale et intégrale -Nature des équations générales et difficultés de résolution 5 Hydrostatique -Equation de l’hydrostatique -Exemple : pression sous-marine, atmosphère standard -Poussée d’Archimède 6 Fluide incompressible non visqueux -Loi de Bernoulli -Théorème de Kelvin, écoulement potentiel (introduction) -Application : tube de Pitot 7 Couche limite -Action de la viscosité à grand nombre de Reynolds, notion de couche limite -Analyse par ordres de grandeur -Phénoménologie du décollement de la couche limite -Effort de pression et de frottement, traînée aérodynamique 8 Turbulence -Observations expérimentales et phénoménologie de la turbulence -Modélisation de la turbulence par approche RANS -Tensions turbulentes, modèle de turbulence -Transition laminaire – turbulent dans la couche limite 9 Analyse dimensionnelle -Adimensionnement des équations -Nombres sans dimension et leur signification -Théorème de Vaschy-Buckingham -Similitude des écoulements 10 Ecoulement dans les canalisations -Notion de vitesse et charge moyenne sur une section -Dissipation de la charge par la viscosité, notion de perte de charge -Analyse dimensionnelle -Pertes de charge régulière et singulière -Calcul des réseaux 11 Ecoulements compressibles -Célérité du son, nombre de Mach -Ecoulement dans une tuyère -Introduction aux ondes de choc 12 Méthodes expérimentales -Principaux capteurs de pression, de vitesse, d’effort, etc. -Principe des souffleries 13 Méthodes de simulation numérique -Méthodes analytiques -Méthode des panneaux -Approche RANS -LES et DNS -Puissance de calcul nécessaire

Bibliographie

Management de projets Code Module :

OMN001

2011-2012

Référent : BIAU Olivier

Pôle ou Domaine : Pôle organisation et management des entreprises





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les différentes organisations existantes en mode projet - Présenter les différentes phases d’un projet et les notions de base qui régissent ces phases - Conduire l’élève à réfléchir aux facteurs de réussite d’un projet. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Maîtriser les outils couramment usités lors d’un projet - D’organiser et gérer un projet de petite taille.


Contenu du cours : Chapitre A : Introduction et fondamentaux. - Introduction à la notion de projet - Le projet dans le monde industriel - Le management de projet - Les éléments du management de projet - Les ressources - Les phases Chapitre B : Le management de petits projets - Les phases - Les spécificités - La formalisation - La définition - La réalisation Chapitre C : Les outils et méthodes du management de projet - Planification - Analyse fonctionnelle /Analyse de la valeur - Estimation et contrôle des coûts - Résolution de problèmes et approche fournisseurs Chapitre D : Communication dans le projet - Transmettre une information efficace - Le plan de communication Chapitre E : Management de grands projets - Présentation d’un grand projet par un industriel Travaux Dirigés : - TD1 : Etude de cas petit projet (note de clarification, planning, budget, risques – 3h) - TD2 : Analyse stratégique et réunion de revue de projet (3h) - TD3 : Etude de cas planification (3h) - TD4 : Etude de cas Analyse fonctionnelle et analyse de la valeur (4,5h) - TD5 : Etude de cas Estimation et contrôle des coûts (1.5h) - TD6 : Etude de cas Résolution de problème et contrat (1,5h) - TD7 : Etude de cas Plan de communication (1,5h)

Bibliographie

Connaissance de soi Code Module :

FHU001

2011-2012

Référent : GERMAIN Marc

Pôle ou Domaine : Pôle formation humaine





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Offrir un temps de découverte de soi et de son mode relationnel, - Présenter différentes approches et théories de communication, - Se familiariser avec ces approches, les utiliser pour s’entraîner et les mettre en œuvre le moment venu. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Devenir conscient de son fonctionnement personnel dans les situations relationnelles. - Mettre en œuvre une stratégie de communication appropriée à la situation. - S’adapter plus facilement aux situations de négociation, gestion de conflits, réunion, management.


Chapitre 1 : Introduction Présentation du cours et de l'intervenant Découverte du groupe Recueil des attentes Chapitre 2 : Communication Ecoute, reformulation (C. Rogers) Communication Non Violente Chapitre 3 : Valeurs Valeurs, normes et croyances (questionnaire des valeurs) Chapitre 4 : Analyse Transactionnelle (AT) Etats du moi Strokes Positions de vie Scénarios d vie Chapitre 5 : Programmation Neuro-Linguistique (PNL) Introduction Exemples d'un outil Chapitre 6 : Dynamique de Groupe Les groupes Leadership Chapitre 7 : Emotions Introduction sur les émotions Evaluation en 3 parties : - une note de présence et de participation - une note d'exposé en groupe - une note sur un travail écrit en classe

Bibliographie

Base de données Code Module :

INF003

2011-2012

Référent : LE FLOC'H François

Pôle ou Domaine : Pôle informatique



Heures Cours : 19,5 h TD : 21 h TP : 9 h Projet : 0 h


Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les outils, technologies et méthodes nécessaires à la mise en œuvre d’une gestion optimale des données de l’entreprise, en particulier par l’intermédiaire d’un SGBD ou de structures XML Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser un MCD - Mettre en œuvre les règles de passage du MCD au MLD - Choisir les codages de données adaptés pour le passage du MLD au MPD - Implémenter une modélisation de données sur un SGBD - Maitriser le langage de manipulation de données SQL - Maitriser un langage de description de structure XML - Maitriser le langage XPATH d’interrogation de données XML - Appréhender les problématiques de sécurité et de performance des bases de données


Contenu du cours : Chapitre 1 : Modélisation des données - Modèle Conceptuel de données - Modèle Logique de données - Modèle Physique de données Chapitre 2 : Le Langage SQL d’interrogation - Manipulation de données à l’aide du langage standardisé SQL-DML - Manipulation avancée de données à l’aide des spécificités d’un langage SQL-DML Chapitre 3 : Architecture, Sécurité et Performance des SGBD - Journal Avant et Après - Sauvegarde et Restauration - Transaction, indexation, fragmentation, export/import - Impact de la mémoire et du nombre de disques sur les performances - Le langage SQL-DDL de création de structures de données Chapitre 4 : Structures de données XML Chapitre 5 : Synthèse - Comparatif des différents SGBD du marché - Comparatif SGBD versus XML Travaux Pratiques : - Modélisation de MCD&MLD sous Windev - Interrogation de données via SQL sous Windev - Description de données XML via DTD, interrogation de données XML via XPATH, transformation de données XML via XPATH

Bibliographie

Matériaux Code Module :

MEC003

2011-2012

Référent : DEMARECAUX Philippe

Pôle ou Domaine : Pôle mécanique





Pré-requis - Outils mathématiques acquis en classes préparatoires - Notions de physique et de chimie des classes préparatoires


Objectifs : - Introduire les concepts de la science des matériaux - Relier les propriétés des matériaux à leur structure Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Choisir un matériau le mieux adapté, de critiquer un choix, - Décider d’un traitement thermique dans la masse ou en surface d’un matériau, tout ceci pour répondre à une application donnée.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Les principaux types de matériaux - La structure réticulaire des cristaux (rangées – plans) - Les principales structures atomiques des matériaux métalliques (CC – CFC – HC) - La structure des matériaux polymères - La structure du béton Chapitre 2 : Défauts cristallins dans les métaux et alliages - Défauts ponctuels, linéaires et plans - Influence de la structure atomique sur le comportement macroscopique des métaux et alliages – Essais mécaniques (traction – dureté – résilience) - Dislocations vis, coins et mixtes Chapitre 3 : Traitement thermique des aciers - Système binaire Fer - Carbone (diagramme stable et métastable) - Classification des alliages ferreux (aciers et fontes) - Décompositions de l'austénite (transformations avec et sans diffusion) - Notion de trempabilité (utilisation des courbes T.R.C. et de l'essai Jominy – détermination du diamètre critique idéal selon Grossmann) - Traitements thermiques (trempe – revenu – recuit) - Traitements superficiels (cémentation – nitruration – carbonitruration – ...) Travaux Pratiques : - TP1 : Essais mécaniques - TP2 : Etude métallographique - TP3 : Essais mécaniques - TP4 : Etude métallographique des structures de trempe

Bibliographie

Mécanique des systèmes Code Module :

MEC004

2011-2012

Référent : MAIRIE Jean-Michel






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Modéliser les solides et les liaisons - Mettre en équations les systèmes mécaniques selon 2 approches - Formulation torsorielle – principe fondamental de la dynamique - Mécanique analytique – équations de Lagrange Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser et paramétrer un système de solides - Décrire les mouvements des solides dans l’espace - Appliquer le principe fondamental de la dynamique - Utiliser les équations de Lagrange


Chapitre 1 : Rappels de dynamique des solides et systemes de solides - Hypothèses, définitions de la mécanique newtonienne, notations - Torseur dynamique, torseur cinétique - Loi fondamentale - Liaisons entre solides - Notion d’intégrale première Chapitre 2 : Energétique - Energie cinétique - Travail – Puissance - Théorème de l’énergie cinétique - Théorème de la quantité de mouvement Chapitre 3 : Mécanique analytique - Puissances virtuelles – Définitions - Principe des puissances virtuelles - Equations de Lagrange : intérêt, aspect systématique des calculs - Détermination des coefficients de puissance des quantités d’accélération - Détermination des seconds membres - Utilisation en mécanique des systèmes

Bibliographie

Résistance des matériaux Code Module :

MEC002

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis Statique de classes préparatoires


Objectifs : - Modéliser et calculer des structures réelles utilisées dans les applications industrielles. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser simplement des structures réelles (modélisation des chargements et conditions de liaisons). - Dimensionner ou vérifier la stabilité d’un élément de construction modélisable par une poutre.


Contenu du cours : - Rappels de statique - Caractéristiques géométriques des sections planes - Hypothèses de la résistance des matériaux - Eléments de réduction du torseur des efforts de cohésion - Caractéristiques mécaniques des matériaux - Traction – Compression - Cisaillement simple - Torsion pure - Flexion pure - Flexion simple Travaux Pratiques : - TP 1 : Etude des barres articulées d’un treillis - TP 2 : Moment fléchissant - TP 3 : Moment de torsion - TP 4 : Flexion pure - TP 5 : Concentration de contraintes - TP 6 : Déformations principales & contraintes principales - TP 7 : Etude du flambement de poutres droites - TP 8 : Modélisation de structures sous EFFEL

Bibliographie

Algorithmique et programmation Code Module :

INF001

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Probabilités - Statistiques Code Module :

MTH001

2011-2012

Référent : NIANGA Jean-Marie



Semestre : Printemps/Spring Crédits ECTS : 3 Langues : français



Pré-requis - Loi de probabilité sur un ensemble fini - Opérations sur les événements - Formule des probabilités totales -Probabilités conditionnelles - Variable aléatoire réelle – Indépendance de variables aléatoires - Espérance mathématique, Variance, Ecart-type et loi de probabilité d’une variable aléatoire - Calcul intégral – Intégration par parties - Convergence de séries numériques


Objectifs : - Maîtriser les techniques de simulation et de traitement de données - Maîtriser les techniques de modélisation d’expériences aléatoires - Réaliser une estimation des paramètres d’une population statistique - Formuler et tester une hypothèse statistique - Donner la signification du seuil de signification d’un test - Préciser la notion de risque d’erreur statistique dans un test - Déterminer la taille d’échantillon représentative requise pour ne pas excéder une marge d’erreur Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Procéder à un traitement de données - Mesurer l’influence due à la variabilité d’un ou de plusieurs paramètres sur un ensemble de données - Concevoir et réaliser des outils d’aide à la décision - Prévoir la durée de vie de certains types de matériaux - Prévoir des événements indésirables dans un processus de production : la fiabilité - Vérifier la reproductibilité d’un événement


Partie I : STATISTIQUE DESCRIPTIVE - Chapitre 1 : Statistique descriptive à une dimension - Chapitre 2 : Statistique descriptive à deux dimensions Partie II : LOIS DE PROBABILITE - Chapitre 3 : Lois de probabilité discrètes - Chapitre 4 : Lois de probabilité à densité Partie III : STATISTIQUE INFERENTIELLE - Chapitre 5 : Estimation et Echantillonnage - Chapitre 6 : Tests d’hypothèses - Chapitre 7 : Analyse de la variance - Chapitre 8 : Tests de corrélation et de régression Partie IV : APPLICATIONS INDUSTRIELLES - Chapitre 9 : Contrôle de qualité industrielle - Chapitre 10 : Fiabilité

Bibliographie

Electronique analogique Code Module :

ELE001

2011-2012







Pré-requis - Lois et théorèmes en régime continu (Thévenin, Norton, Superposition, etc.) - Fonctionnement et compréhension de circuits électriques R, L, C - Représentation fréquentielle des signaux (diagrammes de Bode) - Utilisation de filtres à base de circuits RLC (filtre passe-bas, passe-haut, etc.).


Objectifs : - Calculer les caractéristiques des circuits de filtrage à base d’AOP. - Comparer les avantages et inconvénients des différentes méthodes de filtrage. - Calculer les caractéristiques statiques et dynamiques des montages EC, CC et BC à base de transistors bipolaires. - Etudier les différentes étapes de la réalisation d’une alimentation continue stabilisée. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser le filtrage actif d’un signal. - Identifier et analyser les principaux montages à base d’AOP, diodes, transistors. - Dimensionner et concevoir les circuits d’amplification et de filtrage nécessaires à un système d’acquisition et de conditionnement du signal.


Contenu du cours : Chapitre 1 : montages à AOP - Fonctionnement d’un AOP - Fonctionnement linéaire : amplification, filtrage actif - Comparateur, bascule Chapitre 2 : les diodes - Introduction aux semi-conducteurs - Fonctionnement d’une diode - Redressement, filtrage - Régulation (diode zéner) Chapitre 3 : les transistors - Polarisation - Montages EC, BC, CC

Bibliographie

Capteurs Code Module :

ELE002

2011-2012




Semestre : Printemps/Spring Crédits ECTS : 1,5 Langues : français



Pré-requis - Electrotechnique (ELE323) - Electronique - Caractéristiques des signaux (valeurs efficaces, valeurs crêtes, stationnarité, …). - Calcul d’erreur et notion de précision liée à une mesure


Objectifs : - Quantifier les erreurs commises lors de l’acquisition d’une mesure. - Utiliser correctement différents capteurs ainsi que les dispositifs associées. - Comparer les avantages et inconvénients des différents capteurs. - Identifier les problématiques liées à la présence d’harmoniques et de phénomènes transitoires dans la mesure de puissances et d’énergie. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Choisir les appareils de mesure répondant aux conditions de fonctionnement - Réaliser des mesures de précisions de température, débit, couple, vitesse, résistance, courant et tension.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction aux capteurs - Présentation chaîne de mesures - Définition capteurs actifs, passifs, corps d’épreuve - Caractéristiques (linéarité, bande passante, vieillissement, sensibilité, étalonnage) Chapitre 2 : Capteurs passifs - Variation de R (position, température, déformation) - Variation de C (position, niveau) - Variation de L (LVDT, force) Chapitre 3 : Capteurs actifs - Présentation - Thermocouples Chapitre 4 : Conversion analogique-numérique - Capteurs digitaux - CAN (caractéristiques, CAN à approximations successives) Chapitre 5 : Mesures de résistance - Méthode voltmètre/ampèremètre - Ponts de mesure - Comparaison des méthodes Chapitre 6 : Mesures de courants et de tensions - Sondes à effet hall - Shunt - Transformateurs de courants (TI) - Introduction à la problématique des harmoniques Chapitre 7 : Mesures de puissances et d’énergies Travaux Pratiques : - Etude d’un codeur incrémental et mesure de résistances

Bibliographie


CHM006

2011-2012












Bibliographie


CHM006

2011-2012












Bibliographie

Mécanique des fluides Code Module :

FLU001

2011-2012







Pré-requis -Notions d’hydrostatique -Notions de thermodynamique -Mécanique newtonienne -Opérateurs différentiels -Equations aux dérivées partielles -Intégrales double et triples -Calcul vectoriel


Objectifs : -Présenter et appliquer les théorèmes généraux de conservation (masse, quantité de mouvement et énergie) -Présenter les lois de similitude et les paramètres adimensionnels qui en découlent -Présenter et justifier les principales approximations utilisées pour résoudre différentes classes de problèmes (écoulement incompressible, isentropique, canalisé…) -Exposer les principaux phénomènes observables dans un écoulement et leurs conséquences (turbulence, couche limite, ondes de choc…) -Démontrer et appliquer les principes de calcul des réseaux avec pertes de charge -Présenter les principales méthodes expérimentales et les principales méthodes de simulation numérique des écoulements Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : -Appliquer les équations de conservation sous forme intégrale -Résoudre un problème d’hydrostatique -Utiliser à bon escient le théorème de Bernoulli -Déterminer les nombres adimensionnels caractéristiques du problème étudié -Mettre en équation et résoudre un problème de réseau avec perte de charge, pompe et turbine -Avoir conscience des hypothèses physiques sous-jacentes aux modélisations utilisées


1 Le milieu fluide -Constitution des gaz et des liquides -Modélisation sous forme de milieu continu -Notion de physique statistique 2 Cinématique du mouvement fluide -Approche lagrangienne et eulérienne -Dérivée totale, accélération -Théorème de transport -Déformation des particules fluide 3 Efforts au sein du fluide -Tenseur des contraintes -Efforts de pression et de viscosité 4 Equation du mouvement -Principes de conservation (masse, quantité de mouvement, énergie) sous forme intégrale et locale, équations de Navier-Stokes -Equations dérivées (énergie cinétique, enthalpie totale) -Calcul des efforts exercés sur un solide par méthode locale et intégrale -Nature des équations générales et difficultés de résolution 5 Hydrostatique -Equation de l’hydrostatique -Exemple : pression sous-marine, atmosphère standard -Poussée d’Archimède 6 Fluide incompressible non visqueux -Loi de Bernoulli -Théorème de Kelvin, écoulement potentiel (introduction) -Application : tube de Pitot 7 Couche limite -Action de la viscosité à grand nombre de Reynolds, notion de couche limite -Analyse par ordres de grandeur -Phénoménologie du décollement de la couche limite -Effort de pression et de frottement, traînée aérodynamique 8 Turbulence -Observations expérimentales et phénoménologie de la turbulence -Modélisation de la turbulence par approche RANS -Tensions turbulentes, modèle de turbulence -Transition laminaire – turbulent dans la couche limite 9 Analyse dimensionnelle -Adimensionnement des équations -Nombres sans dimension et leur signification -Théorème de Vaschy-Buckingham -Similitude des écoulements 10 Ecoulement dans les canalisations -Notion de vitesse et charge moyenne sur une section -Dissipation de la charge par la viscosité, notion de perte de charge -Analyse dimensionnelle -Pertes de charge régulière et singulière -Calcul des réseaux 11 Ecoulements compressibles -Célérité du son, nombre de Mach -Ecoulement dans une tuyère -Introduction aux ondes de choc 12 Méthodes expérimentales -Principaux capteurs de pression, de vitesse, d’effort, etc. -Principe des souffleries 13 Méthodes de simulation numérique -Méthodes analytiques -Méthode des panneaux -Approche RANS -LES et DNS -Puissance de calcul nécessaire

Bibliographie

Management de projets Code Module :

OMN001

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les différentes organisations existantes en mode projet - Présenter les différentes phases d’un projet et les notions de base qui régissent ces phases - Conduire l’élève à réfléchir aux facteurs de réussite d’un projet. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Maîtriser les outils couramment usités lors d’un projet - D’organiser et gérer un projet de petite taille.


Contenu du cours : Chapitre A : Introduction et fondamentaux. - Introduction à la notion de projet - Le projet dans le monde industriel - Le management de projet - Les éléments du management de projet - Les ressources - Les phases Chapitre B : Le management de petits projets - Les phases - Les spécificités - La formalisation - La définition - La réalisation Chapitre C : Les outils et méthodes du management de projet - Planification - Analyse fonctionnelle /Analyse de la valeur - Estimation et contrôle des coûts - Résolution de problèmes et approche fournisseurs Chapitre D : Communication dans le projet - Transmettre une information efficace - Le plan de communication Chapitre E : Management de grands projets - Présentation d’un grand projet par un industriel Travaux Dirigés : - TD1 : Etude de cas petit projet (note de clarification, planning, budget, risques – 3h) - TD2 : Analyse stratégique et réunion de revue de projet (3h) - TD3 : Etude de cas planification (3h) - TD4 : Etude de cas Analyse fonctionnelle et analyse de la valeur (4,5h) - TD5 : Etude de cas Estimation et contrôle des coûts (1.5h) - TD6 : Etude de cas Résolution de problème et contrat (1,5h) - TD7 : Etude de cas Plan de communication (1,5h)

Bibliographie

Connaissance de soi Code Module :

FHU001

2011-2012

Référent : GERMAIN Marc






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Offrir un temps de découverte de soi et de son mode relationnel, - Présenter différentes approches et théories de communication, - Se familiariser avec ces approches, les utiliser pour s’entraîner et les mettre en œuvre le moment venu. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Devenir conscient de son fonctionnement personnel dans les situations relationnelles. - Mettre en œuvre une stratégie de communication appropriée à la situation. - S’adapter plus facilement aux situations de négociation, gestion de conflits, réunion, management.


Chapitre 1 : Introduction Présentation du cours et de l'intervenant Découverte du groupe Recueil des attentes Chapitre 2 : Communication Ecoute, reformulation (C. Rogers) Communication Non Violente Chapitre 3 : Valeurs Valeurs, normes et croyances (questionnaire des valeurs) Chapitre 4 : Analyse Transactionnelle (AT) Etats du moi Strokes Positions de vie Scénarios d vie Chapitre 5 : Programmation Neuro-Linguistique (PNL) Introduction Exemples d'un outil Chapitre 6 : Dynamique de Groupe Les groupes Leadership Chapitre 7 : Emotions Introduction sur les émotions Evaluation en 3 parties : - une note de présence et de participation - une note d'exposé en groupe - une note sur un travail écrit en classe

Bibliographie


INF003

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les outils, technologies et méthodes nécessaires à la mise en œuvre d’une gestion optimale des données de l’entreprise, en particulier par l’intermédiaire d’un SGBD ou de structures XML Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser un MCD - Mettre en œuvre les règles de passage du MCD au MLD - Choisir les codages de données adaptés pour le passage du MLD au MPD - Implémenter une modélisation de données sur un SGBD - Maitriser le langage de manipulation de données SQL - Maitriser un langage de description de structure XML - Maitriser le langage XPATH d’interrogation de données XML - Appréhender les problématiques de sécurité et de performance des bases de données


Contenu du cours : Chapitre 1 : Modélisation des données - Modèle Conceptuel de données - Modèle Logique de données - Modèle Physique de données Chapitre 2 : Le Langage SQL d’interrogation - Manipulation de données à l’aide du langage standardisé SQL-DML - Manipulation avancée de données à l’aide des spécificités d’un langage SQL-DML Chapitre 3 : Architecture, Sécurité et Performance des SGBD - Journal Avant et Après - Sauvegarde et Restauration - Transaction, indexation, fragmentation, export/import - Impact de la mémoire et du nombre de disques sur les performances - Le langage SQL-DDL de création de structures de données Chapitre 4 : Structures de données XML Chapitre 5 : Synthèse - Comparatif des différents SGBD du marché - Comparatif SGBD versus XML Travaux Pratiques : - Modélisation de MCD&MLD sous Windev - Interrogation de données via SQL sous Windev - Description de données XML via DTD, interrogation de données XML via XPATH, transformation de données XML via XPATH

Bibliographie


MEC003

2011-2012




Semestre : . Crédits ECTS : 2 Langues : français








Bibliographie


MEC004

2011-2012




Semestre : . Crédits ECTS : 1,5 Langues : français



Pré-requis Aucun





Bibliographie

Résistance des matériaux Code Module :

MEC002

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis Statique de classes préparatoires


Objectifs : - Modéliser et calculer des structures réelles utilisées dans les applications industrielles. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser simplement des structures réelles (modélisation des chargements et conditions de liaisons). - Dimensionner ou vérifier la stabilité d’un élément de construction modélisable par une poutre.


Contenu du cours : - Rappels de statique - Caractéristiques géométriques des sections planes - Hypothèses de la résistance des matériaux - Eléments de réduction du torseur des efforts de cohésion - Caractéristiques mécaniques des matériaux - Traction – Compression - Cisaillement simple - Torsion pure - Flexion pure - Flexion simple Travaux Pratiques : - TP 1 : Etude des barres articulées d’un treillis - TP 2 : Moment fléchissant - TP 3 : Moment de torsion - TP 4 : Flexion pure - TP 5 : Concentration de contraintes - TP 6 : Déformations principales & contraintes principales - TP 7 : Etude du flambement de poutres droites - TP 8 : Modélisation de structures sous EFFEL

Bibliographie

Algorithmique et Programmation Code Module :

INF001

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis


Objectifs : - Procéder à la résolution informatique d’un problème donné en utilisant le formalisme nécessaire à la mise en oeuvre de la solution. - Mettre en oeuvre les concepts de rédaction d’algorithmes - Présenter la notion de complexité des algorithmes et la nécessité de rigueur, qualité, fiabilité et sécurité dans la phase de développement. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en oeuvre les structures de données classiques - Appliquer les structures de contrôle - Ecrire l’algorithme de résolution d’un problème - Traduire un algorithme dans un langage cible


Chapitre 1 : Les concepts de base : variables, instructions conditionnelles ; Chapitre 2 : Les boucles : études des structures itérative, Tant Que, Pour.. ; Chapitre 3 : Les tableaux : présentation, manipulation,.. Chapitre 4 : Les fonctions et procédures : Rappels mathématiques, définitions, variables locales et globales ; Chapitre 5 : Récursivité et Complexité: définition et études d’algorithmes récursifs, définition de la complexité d’un algorithme Chapitre 6 : Structure de base: Les listes Chapitre 7 : Structures arborescentes : définition, Intérêt des structures arborescentes Travaux Pratiques : - Analyse et présentation de données sous EXCEL - Manipulation des algorithmes sous WinDev

Bibliographie Algorithm and programming: problems and solution (Alexander Shen, Springer);

Analyse numérique Code Module :

MTH002

2011-2012

Référent : SADOK Hassane






Pré-requis - Notions de continuité et de dérivabilité d’une fonction de la variable réelle - Développements limités – Formule de Taylor –Young - Théorème des accroissements finis - Systèmes linéaires - Espaces vectoriels – Applications linéaires - Résultats fondamentaux des équations différentielles - Calcul intégral - Calcul matriciel


Objectifs : - Maîtriser les techniques de résolution numérique des problèmes modélisés notamment par des équations aux dérivées partielles - Maîtriser les techniques de simulation numérique des problèmes issus de la physique - Proposer des méthodes d’approximation numérique des problèmes et d’en motiver le choix - Contrôler la validité numérique des résultats et la précision des calculs - Modéliser des phénomènes physiques au moyen de logiciels adaptés Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Construire et simuler des modèles numériques sur ordinateurs - Réaliser des prévisions ou extrapolations - Mettre en œuvre des outils et concepts pour la résolution de problèmes scientifiques liés à l’environnement, à l’énergie, à la climatologie,…


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Calculs numériques approchés – Erreurs numériques - Chapitre 2 : Approximation polynomiale des fonctions numériques - Chapitre 3 : Dérivation et Quadrature numérique. - Chapitre 4 : Méthodes itératives pour la résolution des équations et systèmes non linéaires - Chapitre 5 : Méthodes directes et méthodes itératives pour la résolution des systèmes linéaires. - Chapitre 6 : Approximation des éléments propres. - Chapitre 7 : Résolution numérique des équations et des systèmes différentiels. Travaux Pratiques : - Voir Fiche TP MATLAB

Bibliographie

Electrotechnique Code Module :

ELE003

2011-2012

Référent : NASSER Mehdi






Pré-requis - Valeur moyenne, valeur efficace, termes associés d’une grandeur sinusoïdale. - Grandeurs continues, grandeurs alternatives, représentation complexe, diagrammes de Fresnel. - Lois de Kirchhoff. - Définition de : générateur, moteur, récepteur, résistance, bobine, condensateur.


Objectifs : - Déterminer les schémas électriques équivalents monophasés de circuits triphasés équilibrés. - Dimensionner une bobine et un circuit magnétique en vue d’une application précise. - Représenter le comportement électrique et magnétique de transformateurs à l’aide de schémas électriques équivalents. - Calculer la valeur des éléments du schéma équivalent du transformateur à partir des essais classiques. - Calculer les caractéristiques en charge d'un transformateur. - Comparer les avantages et inconvénients des différentes méthodes d’éclairage. - Réaliser des bilans de puissance dans les systèmes électromécaniques - Représenter le comportement électrique, magnétique et mécanique de moteurs asynchrones et de moteurs synchrones à l’aide de schémas électriques équivalents. - Connaître les deux types de couplage du stator. - Déterminer les grandeurs caractéristiques du fonctionnement des moteurs (puissance utile, couple utile, glissement, rendement,..) à partir de grandeurs mesurables ou d’essais normalisés. - Comparer les avantages et inconvénients des moteurs synchrones et asynchrones. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser des mesures en électricité de puissance. - Choisir un transformateur adapté à une application et en déterminer un modèle. - Réaliser un éclairage conforme à un cahier des charges - Choisir le moteur adapté à une application - Raccorder correctement un moteur à son alimentation. - Réaliser des essais normalisés sur un moteur électrique et en déterminer un modèle.


Chapitre 1 : Régime sinusoïdal monophasé Chapitre 2 : Régime sinusoïdal triphasé Chapitre 3 : Electromagnétisme – Ferromagnétisme Chapitre 4 : Transformateur monophasé Chapitre 5 : Transformateur triphasé - Constitution et couplage des enroulements - Rapport de transformation et indice horaire - Schéma monophasé équivalent - Caractéristiques en charge - Mise en parallèle de deux transformateurs Chapitre 6 : Eclairage - Photométrie et sources lumineuses - Eclairage intérieur : démarche du projet - Eclairage extérieur : démarche du projet - Modes d’alimentation - Economie d’énergie Chapitre 7 : Introduction aux moteurs électriques Chapitre 8 : Machines à courant continu - Construction de la machine à courant continu - Principe de fonctionnement - Modèle utilisateur - Types d’excitation de l’inducteur - Fonctionnement moteur et générateur Chapitre 9 : Champs tournants - Organisation des machines tournantes alternatives - Distribution du champ magnétique dans l’entrefer - Création d’un champ tournant - Enroulements monophasés et biphasés Chapitre 10: Moteur asynchrone Triphasé - Construction de la machine asynchrone - Caractéristiques et Diagramme du cercle - Démarrage - Alimentation à fréquence variable - Moteur asynchrone Monophasé Chapitre 11 : Moteur Synchrone Chapitre 12 : Moteurs particuliers (Moteur pas à pas, Moteur à réluctance variable) Chapitre 13 : Choix des moteurs électriques - Dimensionnement des moteurs - Comparaisons des machines Travaux Pratiques : - TP1 : Etude d'un transformateur triphasé - TP2 : Etude de moteurs asynchrones. - TP3 : Etude de moteurs synchrones

Bibliographie

Automatique séquentielle Code Module :

AUT002

2011-2012

Référent : DEBAY Patrick

Pôle ou Domaine : Pôle automatique





Pré-requis - Codage numérique - Algèbre de Boole (propriétés et théorèmes) - Architecture des ordinateurs (réf. : INF311 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les bases des systèmes à évènements discrets ainsi que les concepts d'installation des systèmes automatisés de production dans différents domaines scientifiques (agroalimentaire, chimie, production, aménagement...) - Étudier les fonctions principales d'un système automatisé et les enjeux de l'automatisation - Définir et utiliser un cahier des charges lié à la mise en oeuvre d'une ligne de production Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser un système séquentiel par GRAFCET - Réaliser des programmes élémentaires sur automate programmable et vérifier leur fonctionnement - Établir le cahier des charges se rapportant à une application industrielle - Analyser, identifier et développer l'installation complète d'un système automatisé (automate, capteurs, actionneurs)


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Introduction et architecture d'un système automatisé - Chapitre 2 : Éléments de la partie opérative : capteurs et actionneurs - Chapitre 3 : Modélisation des systèmes séquentiels par le GRAFCET - Chapitre 4 : Structuration et hiérarchisation des GRAFCET - Chapitre 5 : Matérialisation du GRAFCET sur automate programmable Travaux Pratiques : - Programmation sur automate Siemens ou Schneider - Micro-projet fait en cours / TD

Bibliographie

Automatique continue Code Module :

AUT001

2011-2012

Référent : DHILLY Sandrine






Pré-requis - Transformée de Laplace - Connaissances de Matlab (réf. : MTH311 ou équivalent)


Objectifs : - Caractériser et interpréter le fonctionnement des systèmes linéaires continus - Présenter les principes et les buts de la correction des systèmes - Corriger, si nécessaire, le comportement d'un système par l'utilisation d'un correcteur adapté Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir le fonctionnement d'un système en asservissement et en régulation - Corriger un système pour atteindre un comportement pré-définis (rapidité, stabilité, précision) - Étudier et simuler le comportement d'un système par l'utilisation de Matlab-Simulink


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Notions et modélisation mathématiques des systèmes asservis - Chapitre 2 : Analyse temporelle et fréquentielle des systèmes - Chapitre 3 : Étude des systèmes linéaires du premier et second ordre - Chapitre 4 : Stabilité des systèmes asservis - Chapitre 5 : Identification des processus industriels - Chapitre 6 : Correction des systèmes

Bibliographie

Machines thermiques Code Module :

FLU002

2011-2012







Pré-requis - Modèle du gaz parfait. - Notion de pression. - Notion de température. - Principes de la thermodynamique. - Notion de fonction d’état et d’équilibre thermodynamique. - Energie interne. - Entropie.


Objectifs : - Présenter les principes généraux de la thermodynamique (principes 0, 1, 2 et 3). - Présenter les différentes transformations de systèmes fermés et ouverts. - Etudier la machine de Carnot et présenter la problématique des machines thermiques. - Présenter les gaz parfaits et réels ainsi que le changement de phase d’un corps pur. - Etudier les machines frigorifiques, les moteurs à combustion interne, les compresseurs alternatifs, les turbomachines, les turbines à gaz et à vapeur. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de: - Appliquer les premier et deuxième principes pour résoudre des problèmes. - Utiliser les équations du gaz parfait ainsi que les tables et diagrammes relatives aux gaz réels. - Comprendre le fonctionnement des différentes machines vues en cours. - Déterminer les caractéristiques de la machine étudiée et en déduire sa plage de fonctionnement optimale.


1 Généralités et définitions - Système, équilibre thermodynamique, transformations. - Travail et chaleur reçus par un système. 2 Les principes de la thermodynamique - Le principe 0 : Equilibre thermique et température. - Le premier principe : Energie interne, enthalpie, étude du système ouvert. - Le deuxième principe : Entropie. Transformations réversibles et irréversibles. - Etude du moteur de Carnot. - Le troisième principe. 3 Gaz parfaits – Gaz réels - Gaz parfait : Définition, énergie interne, enthalpie, entropie, transformations. - Gaz réels : Représentation des évolutions dans un diagramme. - Changement de phase (Courbe de saturation. Titre de vapeur. Utilisation de tables et de diagrammes). 4 Machines frigorifiques - Cycle de Carnot récepteur. Coefficients de performance des pompes à chaleur et des machines frigorifiques. - Fluides frigorigènes. - Cycles réels dans les diagrammes de Mollier et entropique. 5 Moteurs à combustion interne - Introduction. Combustibles et combustion. Moteurs à allumage commandé. Cycle de Beau de Rochas. - Moteurs à allumage par compression. Cycle Diesel. Cycle de Sabathé. - Aperçu sur les cycles réels. Suralimentation. Moteurs 2 temps. Essais au banc des moteurs. 6 Compresseurs alternatifs : Généralités. - Le compresseur monocylindrique parfait. - Les imperfections du compresseur réel. - Les compresseurs multi-étagés. 7 Turbomachines : Introduction. Technologie. Classification. - Problème général des turbomachines. - Relation d’Euler-Rateau. - Imperfections et rendements. - Application aux pompes centrifuges. 8 Turbomoteurs - Généralités. Turbines à gaz idéales. Turbines à gaz réelles. - Améliorations des cycles de turbines à gaz. - Utilisation motrice de la vapeur d’eau. - Les cycles vapeur RANKIN, HIRN. - Cycles à resurchauffe, à plusieurs admissions, à soutirages. Travaux pratiques : - Moteur à essence - Moteur Diesel - Pompe à chaleur - Pompes centrifuges - Compresseur volumétrique - Ventilateur centrifuge - Cycle Stirling

Bibliographie

Comptabilité - Finance Code Module :

OMN002

2011-2012

Référent : LEJEUNE Antoine






Pré-requis Connaissances générales sur les différentes activités des entreprises


Objectifs : - Présenter l’intérêt d’une comptabilité pour l’entreprise - Présenter la technique et le langage comptable de l’entreprise. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De lire les outils comptables : bilan et compte de résultat. - D’analyser ces outils comptables pour la prise de décision.


Chapitre 1 : Les principes fondamentaux et l'organisation comptable - Laloi - Les flux - Le plan comptable - L'imputation - Le grand livre - La balance Chapitre 2 : Les travaux d'inventaire et les documents de synthèse - De la balance des flux à la balance par péridoe - Les régularisation (amortissements, dépréciation, provisions, variations des stocks, charges et produits) - Les documents de synthèse (bilan et compte de résultat) Chapitre 3 : L'analyse financière - Du bilan comptable au bilan financier - Du résultat au soldes intermédiaire de gestion - L'analyse: étude des risque et étude de la térsorerie

Bibliographie

Economie et structure d'entrerpise Code Module :

OMN003

2011-2012

Référent : CUISSET Didier






Pré-requis Détenir un minimum de connaissance sur l’actualité économique


Objectifs : - Présenter les différentes stratégies des entreprises dans le contexte économique actuel - Présenter les principaux courants de pensée en termes d’organisation. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’appréhender correctement le système entreprise vis-à-vis de la mondialisation - De reconnaître dans l’entreprise, l’application des différentes pensées organisationnelles.


Chapitre 1 : Partie Economie - Définition de l’économie industrielle - L’entreprise face à la mondialisation - La croissance interne et externe - La diversification - La concentration - L’intégration Chapitre 2 : Partie Structure organisationnelle - Notion d’organisation - L’école classique - Le mouvement des relations humaines - Les théories managériales - Les approches sociologiques et socio économique

Bibliographie

Structure et propriétés des matériaux

Code Module : CHM005

2011-2012







Pré-requis Chimie classes préparatoires MP (structure de l'atome, liaison chimique, thermodynamique chimique, cristallographie) Formation Bonnes Pratiques de Laboratoires Niveau 1


A l'issue du cours, l'étudiant sera capable de décrire la structure d'une molécule organique simple. Il reconnaîtra les principales fonctions. Il sera capable d'estimer l'importance des itnereactions entre 2 moélcules simples, pour pouvoir faire le lien avec les propriétés physico-chmiques (fiche de donnée de sécurité). Il connaîtra les principaux polymères commerciaux, ainsi que leurs applications.


Chapitre 1 : de l'atome à la molécule - Structure de l'atome - Notion de radioactivité - Liaison chimique : modèle de Lewis, liaison de vlaence, orbitales moléculaires - Géométrie d'une molécule, hybridation Chapitre 2 : Interactions, reconnaissance moléculaire et réactivité - Interactions faibles : liaison hydrogène, interaction de Van der Waals - Effets inductifs, effets mésomères - Réactivité Chapitre 3 : Polymères - Définition - Structure des polymères - Identification et propritétés des principaux polymères - Recyclage

Bibliographie


MEC003

2011-2012

Référent : . .











Bibliographie


MEC004

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis Aucun





Bibliographie


INF003

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Algorithmique et Programmation Code Module :

INF001

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis


Objectifs : - Procéder à la résolution informatique d’un problème donné en utilisant le formalisme nécessaire à la mise en oeuvre de la solution. - Mettre en oeuvre les concepts de rédaction d’algorithmes - Présenter la notion de complexité des algorithmes et la nécessité de rigueur, qualité, fiabilité et sécurité dans la phase de développement. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en oeuvre les structures de données classiques - Appliquer les structures de contrôle - Ecrire l’algorithme de résolution d’un problème - Traduire un algorithme dans un langage cible


Chapitre 1 : Les concepts de base : variables, instructions conditionnelles ; Chapitre 2 : Les boucles : études des structures itérative, Tant Que, Pour.. ; Chapitre 3 : Les tableaux : présentation, manipulation,.. Chapitre 4 : Les fonctions et procédures : Rappels mathématiques, définitions, variables locales et globales ; Chapitre 5 : Récursivité et Complexité: définition et études d’algorithmes récursifs, définition de la complexité d’un algorithme Chapitre 6 : Structure de base: Les listes Chapitre 7 : Structures arborescentes : définition, Intérêt des structures arborescentes Travaux Pratiques : - Analyse et présentation de données sous EXCEL - Manipulation des algorithmes sous WinDev

Bibliographie Algorithm and programming: problems and solution (Alexander Shen, Springer);

Analyse numérique Code Module :

MTH002

2011-2012

Référent : SADOK Hassane






Pré-requis - Notions de continuité et de dérivabilité d’une fonction de la variable réelle - Développements limités – Formule de Taylor –Young - Théorème des accroissements finis - Systèmes linéaires - Espaces vectoriels – Applications linéaires - Résultats fondamentaux des équations différentielles - Calcul intégral - Calcul matriciel


Objectifs : - Maîtriser les techniques de résolution numérique des problèmes modélisés notamment par des équations aux dérivées partielles - Maîtriser les techniques de simulation numérique des problèmes issus de la physique - Proposer des méthodes d’approximation numérique des problèmes et d’en motiver le choix - Contrôler la validité numérique des résultats et la précision des calculs - Modéliser des phénomènes physiques au moyen de logiciels adaptés Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Construire et simuler des modèles numériques sur ordinateurs - Réaliser des prévisions ou extrapolations - Mettre en œuvre des outils et concepts pour la résolution de problèmes scientifiques liés à l’environnement, à l’énergie, à la climatologie,…


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Calculs numériques approchés – Erreurs numériques - Chapitre 2 : Approximation polynomiale des fonctions numériques - Chapitre 3 : Dérivation et Quadrature numérique. - Chapitre 4 : Méthodes itératives pour la résolution des équations et systèmes non linéaires - Chapitre 5 : Méthodes directes et méthodes itératives pour la résolution des systèmes linéaires. - Chapitre 6 : Approximation des éléments propres. - Chapitre 7 : Résolution numérique des équations et des systèmes différentiels. Travaux Pratiques : - Voir Fiche TP MATLAB

Bibliographie

Electrotechnique Code Module :

ELE003

2011-2012

Référent : NASSER Mehdi






Pré-requis - Valeur moyenne, valeur efficace, termes associés d’une grandeur sinusoïdale. - Grandeurs continues, grandeurs alternatives, représentation complexe, diagrammes de Fresnel. - Lois de Kirchhoff. - Définition de : générateur, moteur, récepteur, résistance, bobine, condensateur.


Objectifs : - Déterminer les schémas électriques équivalents monophasés de circuits triphasés équilibrés. - Dimensionner une bobine et un circuit magnétique en vue d’une application précise. - Représenter le comportement électrique et magnétique de transformateurs à l’aide de schémas électriques équivalents. - Calculer la valeur des éléments du schéma équivalent du transformateur à partir des essais classiques. - Calculer les caractéristiques en charge d'un transformateur. - Comparer les avantages et inconvénients des différentes méthodes d’éclairage. - Réaliser des bilans de puissance dans les systèmes électromécaniques - Représenter le comportement électrique, magnétique et mécanique de moteurs asynchrones et de moteurs synchrones à l’aide de schémas électriques équivalents. - Connaître les deux types de couplage du stator. - Déterminer les grandeurs caractéristiques du fonctionnement des moteurs (puissance utile, couple utile, glissement, rendement,..) à partir de grandeurs mesurables ou d’essais normalisés. - Comparer les avantages et inconvénients des moteurs synchrones et asynchrones. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser des mesures en électricité de puissance. - Choisir un transformateur adapté à une application et en déterminer un modèle. - Réaliser un éclairage conforme à un cahier des charges - Choisir le moteur adapté à une application - Raccorder correctement un moteur à son alimentation. - Réaliser des essais normalisés sur un moteur électrique et en déterminer un modèle.


Chapitre 1 : Régime sinusoïdal monophasé Chapitre 2 : Régime sinusoïdal triphasé Chapitre 3 : Electromagnétisme – Ferromagnétisme Chapitre 4 : Transformateur monophasé Chapitre 5 : Transformateur triphasé - Constitution et couplage des enroulements - Rapport de transformation et indice horaire - Schéma monophasé équivalent - Caractéristiques en charge - Mise en parallèle de deux transformateurs Chapitre 6 : Eclairage - Photométrie et sources lumineuses - Eclairage intérieur : démarche du projet - Eclairage extérieur : démarche du projet - Modes d’alimentation - Economie d’énergie Chapitre 7 : Introduction aux moteurs électriques Chapitre 8 : Machines à courant continu - Construction de la machine à courant continu - Principe de fonctionnement - Modèle utilisateur - Types d’excitation de l’inducteur - Fonctionnement moteur et générateur Chapitre 9 : Champs tournants - Organisation des machines tournantes alternatives - Distribution du champ magnétique dans l’entrefer - Création d’un champ tournant - Enroulements monophasés et biphasés Chapitre 10: Moteur asynchrone Triphasé - Construction de la machine asynchrone - Caractéristiques et Diagramme du cercle - Démarrage - Alimentation à fréquence variable - Moteur asynchrone Monophasé Chapitre 11 : Moteur Synchrone Chapitre 12 : Moteurs particuliers (Moteur pas à pas, Moteur à réluctance variable) Chapitre 13 : Choix des moteurs électriques - Dimensionnement des moteurs - Comparaisons des machines Travaux Pratiques : - TP1 : Etude d'un transformateur triphasé - TP2 : Etude de moteurs asynchrones. - TP3 : Etude de moteurs synchrones

Bibliographie

Automatique séquentielle Code Module :

AUT002

2011-2012







Pré-requis - Codage numérique - Algèbre de Boole (propriétés et théorèmes) - Architecture des ordinateurs (réf. : INF311 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les bases des systèmes à évènements discrets ainsi que les concepts d'installation des systèmes automatisés de production dans différents domaines scientifiques (agroalimentaire, chimie, production, aménagement...) - Étudier les fonctions principales d'un système automatisé et les enjeux de l'automatisation - Définir et utiliser un cahier des charges lié à la mise en oeuvre d'une ligne de production Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser un système séquentiel par GRAFCET - Réaliser des programmes élémentaires sur automate programmable et vérifier leur fonctionnement - Établir le cahier des charges se rapportant à une application industrielle - Analyser, identifier et développer l'installation complète d'un système automatisé (automate, capteurs, actionneurs)


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Introduction et architecture d'un système automatisé - Chapitre 2 : Éléments de la partie opérative : capteurs et actionneurs - Chapitre 3 : Modélisation des systèmes séquentiels par le GRAFCET - Chapitre 4 : Structuration et hiérarchisation des GRAFCET - Chapitre 5 : Matérialisation du GRAFCET sur automate programmable Travaux Pratiques : - Programmation sur automate Siemens ou Schneider - Micro-projet fait en cours / TD

Bibliographie

Automatique continue Code Module :

AUT001

2011-2012







Pré-requis - Transformée de Laplace - Connaissances de Matlab (réf. : MTH311 ou équivalent)


Objectifs : - Caractériser et interpréter le fonctionnement des systèmes linéaires continus - Présenter les principes et les buts de la correction des systèmes - Corriger, si nécessaire, le comportement d'un système par l'utilisation d'un correcteur adapté Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir le fonctionnement d'un système en asservissement et en régulation - Corriger un système pour atteindre un comportement pré-définis (rapidité, stabilité, précision) - Étudier et simuler le comportement d'un système par l'utilisation de Matlab-Simulink


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Notions et modélisation mathématiques des systèmes asservis - Chapitre 2 : Analyse temporelle et fréquentielle des systèmes - Chapitre 3 : Étude des systèmes linéaires du premier et second ordre - Chapitre 4 : Stabilité des systèmes asservis - Chapitre 5 : Identification des processus industriels - Chapitre 6 : Correction des systèmes

Bibliographie

Machines thermiques Code Module :

FLU002

2011-2012







Pré-requis - Modèle du gaz parfait. - Notion de pression. - Notion de température. - Principes de la thermodynamique. - Notion de fonction d’état et d’équilibre thermodynamique. - Energie interne. - Entropie.


Objectifs : - Présenter les principes généraux de la thermodynamique (principes 0, 1, 2 et 3). - Présenter les différentes transformations de systèmes fermés et ouverts. - Etudier la machine de Carnot et présenter la problématique des machines thermiques. - Présenter les gaz parfaits et réels ainsi que le changement de phase d’un corps pur. - Etudier les machines frigorifiques, les moteurs à combustion interne, les compresseurs alternatifs, les turbomachines, les turbines à gaz et à vapeur. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de: - Appliquer les premier et deuxième principes pour résoudre des problèmes. - Utiliser les équations du gaz parfait ainsi que les tables et diagrammes relatives aux gaz réels. - Comprendre le fonctionnement des différentes machines vues en cours. - Déterminer les caractéristiques de la machine étudiée et en déduire sa plage de fonctionnement optimale.


1 Généralités et définitions - Système, équilibre thermodynamique, transformations. - Travail et chaleur reçus par un système. 2 Les principes de la thermodynamique - Le principe 0 : Equilibre thermique et température. - Le premier principe : Energie interne, enthalpie, étude du système ouvert. - Le deuxième principe : Entropie. Transformations réversibles et irréversibles. - Etude du moteur de Carnot. - Le troisième principe. 3 Gaz parfaits – Gaz réels - Gaz parfait : Définition, énergie interne, enthalpie, entropie, transformations. - Gaz réels : Représentation des évolutions dans un diagramme. - Changement de phase (Courbe de saturation. Titre de vapeur. Utilisation de tables et de diagrammes). 4 Machines frigorifiques - Cycle de Carnot récepteur. Coefficients de performance des pompes à chaleur et des machines frigorifiques. - Fluides frigorigènes. - Cycles réels dans les diagrammes de Mollier et entropique. 5 Moteurs à combustion interne - Introduction. Combustibles et combustion. Moteurs à allumage commandé. Cycle de Beau de Rochas. - Moteurs à allumage par compression. Cycle Diesel. Cycle de Sabathé. - Aperçu sur les cycles réels. Suralimentation. Moteurs 2 temps. Essais au banc des moteurs. 6 Compresseurs alternatifs : Généralités. - Le compresseur monocylindrique parfait. - Les imperfections du compresseur réel. - Les compresseurs multi-étagés. 7 Turbomachines : Introduction. Technologie. Classification. - Problème général des turbomachines. - Relation d’Euler-Rateau. - Imperfections et rendements. - Application aux pompes centrifuges. 8 Turbomoteurs - Généralités. Turbines à gaz idéales. Turbines à gaz réelles. - Améliorations des cycles de turbines à gaz. - Utilisation motrice de la vapeur d’eau. - Les cycles vapeur RANKIN, HIRN. - Cycles à resurchauffe, à plusieurs admissions, à soutirages. Travaux pratiques : - Moteur à essence - Moteur Diesel - Pompe à chaleur - Pompes centrifuges - Compresseur volumétrique - Ventilateur centrifuge - Cycle Stirling

Bibliographie

Comptabilité - Finance Code Module :

OMN002

2011-2012







Pré-requis Connaissances générales sur les différentes activités des entreprises


Objectifs : - Présenter l’intérêt d’une comptabilité pour l’entreprise - Présenter la technique et le langage comptable de l’entreprise. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De lire les outils comptables : bilan et compte de résultat. - D’analyser ces outils comptables pour la prise de décision.


Chapitre 1 : Les principes fondamentaux et l'organisation comptable - Laloi - Les flux - Le plan comptable - L'imputation - Le grand livre - La balance Chapitre 2 : Les travaux d'inventaire et les documents de synthèse - De la balance des flux à la balance par péridoe - Les régularisation (amortissements, dépréciation, provisions, variations des stocks, charges et produits) - Les documents de synthèse (bilan et compte de résultat) Chapitre 3 : L'analyse financière - Du bilan comptable au bilan financier - Du résultat au soldes intermédiaire de gestion - L'analyse: étude des risque et étude de la térsorerie

Bibliographie

Economie et structure d'entrerpise Code Module :

OMN003

2011-2012

Référent : CUISSET Didier






Pré-requis Détenir un minimum de connaissance sur l’actualité économique


Objectifs : - Présenter les différentes stratégies des entreprises dans le contexte économique actuel - Présenter les principaux courants de pensée en termes d’organisation. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’appréhender correctement le système entreprise vis-à-vis de la mondialisation - De reconnaître dans l’entreprise, l’application des différentes pensées organisationnelles.


Chapitre 1 : Partie Economie - Définition de l’économie industrielle - L’entreprise face à la mondialisation - La croissance interne et externe - La diversification - La concentration - L’intégration Chapitre 2 : Partie Structure organisationnelle - Notion d’organisation - L’école classique - Le mouvement des relations humaines - Les théories managériales - Les approches sociologiques et socio économique

Bibliographie

Structure et propriétés des matériaux


2011-2012







Pré-requis Chimie classes préparatoires MP (structure de l'atome, liaison chimique, thermodynamique chimique, cristallographie) Formation Bonnes Pratiques de Laboratoires Niveau 1


A l'issue du cours, l'étudiant sera capable de décrire la structure d'une molécule organique simple. Il reconnaîtra les principales fonctions. Il sera capable d'estimer l'importance des itnereactions entre 2 moélcules simples, pour pouvoir faire le lien avec les propriétés physico-chmiques (fiche de donnée de sécurité). Il connaîtra les principaux polymères commerciaux, ainsi que leurs applications.


Chapitre 1 : de l'atome à la molécule - Structure de l'atome - Notion de radioactivité - Liaison chimique : modèle de Lewis, liaison de vlaence, orbitales moléculaires - Géométrie d'une molécule, hybridation Chapitre 2 : Interactions, reconnaissance moléculaire et réactivité - Interactions faibles : liaison hydrogène, interaction de Van der Waals - Effets inductifs, effets mésomères - Réactivité Chapitre 3 : Polymères - Définition - Structure des polymères - Identification et propritétés des principaux polymères - Recyclage

Bibliographie


MEC003

2011-2012

Référent : . .











Bibliographie


MEC004

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis Aucun





Bibliographie

Allemand Code Module :

LAN003

2011-2012

Référent : BONIFACE Margot

Pôle ou Domaine : Pôle langues


Semestre : Annee/Year Crédits ECTS : 2 Langues : français



Pré-requis



Bibliographie

Anglais Code Module :

LAN001

2011-2012

Référent : QUIGUER Sarah






Pré-requis



Bibliographie

Espagnol Code Module :

LAN004

2011-2012

Référent : AGUILAR Antonio






Pré-requis



Bibliographie

Projet PISTE Code Module :

OMN004

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Anglais renforcé Code Module :

LAN002

2011-2012

Référent : QUIGUER Sarah






Pré-requis



Bibliographie

Arabe Code Module :

LAN009

2011-2012

Référent : PTAK Serge






Pré-requis



Bibliographie

Chinois Code Module :

LAN005

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Italien Code Module :

LAN008

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Japonais Code Module :

LAN006

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Russe Code Module :

LAN007

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Néerlandais Code Module :

LAN028

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

106_1 - Communication visuelle, photo et image

Code Module : FHU066

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Ouverture culturelle





Pré-requis



Bibliographie

106_2 - Communication visuelle, photo et image


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

173 - Histoire du cinéma et esthétique du film (semestre 1)


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

174 - Histoire du cinéma et esthétique du film (semestre 2)


2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Option technique





Pré-requis



Bibliographie

103 - Histoire de l'art, histoire de voir


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

104_1 - Se dire Code Module :

FHU064

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

108_1 - Atelier de théâtre d'improvisation par le clown


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

108 _ 2 - Atelier de théâtre d'improvisation par le clown


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

109 - Découverte du théâtre Code Module :

FHU011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

110 - Relecture de l'information Code Module :

FHU012

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

111_1 - Géopolitique Code Module :

FHU070

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

111_2 - Géopolitique Code Module :

FHU071

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

130 - Carrefour "Vie de couple, de foyer"


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

142 - Astrophysique : from the big bang to man


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

143 - Futurologie : quels dangers pour l'humanité ?


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

175 - Histoire et géopolitique contemporaine des religions


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

152 - Club d'oenologie Code Module :

FHU031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

153 - Club biérologie Code Module :

FHU032

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

177 - La mise en scène à l'opéra et au théâtre


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

170 - Conférences CCv proposition A


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

171 - Conférences CCv proposition B


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

179 - Proposition C : Histoire de la médecine et Physiologie -

Géologie


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

123 - Découverte du judaisme Code Module :

FHU016

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

124 - Découverte de l'islam Code Module :

FHU017

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

125 - L'Islam : une religion politique ?


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

126 - Religions africaines Code Module :

FHU019

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

128 - Philosophie des sciences Code Module :

FHU021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

133 - Philosophie des droits de l'homme


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

136 - Le fait religieux Code Module :

FHU074

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

160 - Autres propositions Code Module :

FHU033

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

171 - Histoire du Christianisme - les chrétiens du Proche-Orient


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

172 - Histoire du Christianisme - Les nouvelles religions issues du

Christianisme


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

176 - Bouddhisme, Hindouisme, Confucianisme


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

180 - Les grandes questions de la foi chrétienne


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Anglais - TOEIC HEI5 Code Module :

LAN027

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Formation BPL (Bonnes Pratiques de Laboratoire)


2011-2012

Référent : LEGHIE Patrick






Pré-requis



Bibliographie

Habilitation électrique Code Module :

ELE008

2011-2012

Référent : DAVIGNY Arnaud






Pré-requis



Bibliographie

Interculturalité Code Module :

FHU058

2011-2012

Référent : DOUGLAS Grant






Pré-requis



Bibliographie

Présentations Entreprises Code Module :

FHU082

2011-2012

Référent : UDRY Karine






Pré-requis



Bibliographie

Sensibilisation au risque Code Module :

CHM003

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

TP ICAM Code Module :

FLU004

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Projet Professionnel et Personnel HEI4


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie



2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie



2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Pas d'activité Code Module :

FHU999

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Réservations Code Module :

IO007

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : IO





Pré-requis



Bibliographie

Activité artistique supplémentaire Code Module :

FHU060

2011-2012

Référent : DELEBARRE Sébastien






Pré-requis



Bibliographie

Sport associatif Code Module :

SPO001

2011-2012


Pôle ou Domaine : Pôle sport





Pré-requis



Bibliographie

Dimensionnement des liaisons mécaniques

Code Module : MEC007

2011-2012

Référent : GODART Christian






Pré-requis - Décodage de systèmes mécaniques en représentation plane ou spatiale. - Schématisation de ces systèmes mécaniques. - Mécanique des systèmes (MEC324 ou équivalent)


Objectifs : - Etudier les méthodes de dimensionnement des principaux organes de transmission - Définir les critères de choix de composants Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Dimensionner les principaux organes de transmissions utilisés dans les systèmes mécaniques. - Choisir les composants selon des critères fonctionnels, dimensionnels et économiques


- Accouplements homocinétiques ou non, - Transmission par assemblages : boulons, clavettes, adhérence, - Transmission par liens flexibles : courroies, chaînes.

Bibliographie

Fabrication mécanique Code Module :

MEC010

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Décrire les moyens de fabrication classiques - Développer une culture technologique de base dans le domaine de la fabrication mécanique - Faire acquérir les outils et méthodes couramment employés - Découvrir les fonctionnalités d’un logiciel de FAO Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Analyser les éléments d’un processus de fabrication - Comparer les différents procédés - Définir, dans le cas d’une pièce simple et usinée, une gamme de fabrication - Connaitre les principes d'un logiciel de FAO


Contenu du cours : - Tolérances dimensionnelles, géométriques et spécification des états de surface - Procédés d’obtention des bruts - Procédés d’usinage (par enlèvement de copeaux, autres types) - Méthodes, élaboration de gammes, contrat de phase - Exemples de FAO Travaux Dirigés : - Analyse des spécifications de tolérances - Elaboration de gammes - Contrat de phase - Description FAO

Bibliographie

Transferts thermiques Code Module :

FLU005

2011-2012







Pré-requis Cours de machines thermiques et cours de mécanique des fluides vus en HEI3


Objectifs : - Présenter les trois modes de transmission de la chaleur : conduction, convection, rayonnement. - Etudier les transferts de chaleur mis en jeu dans des applications liées aux sciences de l’ingénieur. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de: - Appliquer les principes théoriques fondamentaux régissant les transferts de chaleur par conduction, convection, rayonnement. - Réaliser des bilans thermiques dans des applications


1 Introduction des différents modes de transfert de la chaleur 2 Transferts de chaleur par conduction - Loi de Fourier et équation de la chaleur - Régime permanent simple - Régime permanent composé 3 Transferts de chaleur par convection - Rappels de mécanique des fluides. - Théorème de Vaschy-Buckingham - Lois de similitude. - Coefficient d’échange de chaleur par convection. - Convection forcée. - Convection libre et convection mixte. 4 Etude des ailettes 5 Echangeurs de chaleur - Principaux types d’échangeurs de chaleur. - Méthode DTLM. - Méthode du nombre d’unités de transfert NUT. 6 Transferts de chaleur par rayonnement - Lois du rayonnement-Le corps noir. - Capteur solaire plan- effet de serre. - Echanges radiatifs entre surfaces séparées par un milieu transparent. - surfaces noires et surfaces opaques grises). - Coefficient d’échange thermique par rayonnement. 7 Régime instationnaire -Corps thermiquement minces -Corps thermiquement épais 8 Analogie électrique

Bibliographie

Lean Manufacturing Code Module :

OMN015

2011-2012

Référent : LENCLUD Thierry




Heures Cours : 10,5 h TD : 6 h TP : 4,5 h Projet : 0 h


Pré-requis Structure et économie d’entreprise (OMN003 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les différentes organisations productives - Présenter les différents facteurs de pertes de productivité - Présenter les méthodes et outils liés à l’organisation du processus opératoire, en particulier ceux de l’approche LEAN Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’analyser les flux et processus au sein d’un système, - D’analyser les forces et faiblesses d’un système dit « productif », - De proposer des axes d’amélioration en terme de performance de ces dits systèmes.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction générale à l’activité industrielle - L’entreprise - Le système de production - Le produit Chapitre 2 : Concepts, méthodes et outils liés à l’organisation du travail - Notion de charge, de capacité et de rendement d’un système - L’approche LEAN - Les outils d’analyse d’un système - Les outils de mise en flux - Les outils d’implantation d’un système - Takt Time et équilibrage d’un système - Synchronisation des moyens : Graphique d’activités - Les outils d’amélioration ou autres outils - La TPM - Les 5S - Le SMED - La simulation de système complexe. Travaux Pratiques : - Travaux Pratiques axé sur la vulgarisation de l’outil de simulation de flux. Utilisation de Witness.

Bibliographie

Marketing Code Module :

OMN006

2011-2012

Référent : MILLECAMPS Alain






Pré-requis As all the classes will be given in English, students will be expected to have a sound knowledge of the language.


Objectifs : - how the company markets its analysis, understands consumer expectations, selects an appropriate strategy and its actions Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identify correctly within the company, according to marketing and its missions.


Chapter 1 : Market analysis & define "the Big Picture" on a market in order to define the existing streams - The comsumer - The customers - The trends - Evolution of the distribution - The competition - The constraints - The macro picture : economy /policy... - Using the "s.w.o.t "analysis to map a market .("exercise"). - Brainstorm on recent structuring emerging society trends generating business ("exercice"). - Tools and market survey. - Breakdown of the different markets (consumer goods , services ,industry ...) Chapter 2 : Segmentation & targets & strategy - Tools of segmentation. - Define target(s) for your product or service . - Strengths & weaknesses assumptions of the Company . - Streamlignting on the focus: positionning strategy. Chapter 3 : The Marketing Mix - From survey to action - Implementation of a strategy through the components of the Mix - The 4P concept and its scope . - Comparative analysis of the Mix in the consumer goods , the services , the industry markets. Chapter 4 : Lauching a product through the Mix approach - Objectives & constraints&Analysis :"the BCG matrix" - Managing the range of products inside the "life curve" concept . - The operationnal process of a "standard" product and of a "customized" product. - Pricing strategy versus models. Chapter 5 : The Marketing function inside a Company - Basic pattern - Who does what inside a Marketing Department - Privileged connections with other key functions (sales/R&D/Production...) - Comparative analysis among different markets like industry - Consumer goods - Services - Business Intelligence and Knowledge Management in Industry

Bibliographie

Dimensionnement des liaisons mécaniques

Code Module : MEC007

2011-2012







Pré-requis - Décodage de systèmes mécaniques en représentation plane ou spatiale. - Schématisation de ces systèmes mécaniques. - Mécanique des systèmes (MEC324 ou équivalent)


Objectifs : - Etudier les méthodes de dimensionnement des principaux organes de transmission - Définir les critères de choix de composants Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Dimensionner les principaux organes de transmissions utilisés dans les systèmes mécaniques. - Choisir les composants selon des critères fonctionnels, dimensionnels et économiques


- Accouplements homocinétiques ou non, - Transmission par assemblages : boulons, clavettes, adhérence, - Transmission par liens flexibles : courroies, chaînes.

Bibliographie


MEC010

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Décrire les moyens de fabrication classiques - Développer une culture technologique de base dans le domaine de la fabrication mécanique - Faire acquérir les outils et méthodes couramment employés - Découvrir les fonctionnalités d’un logiciel de FAO Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Analyser les éléments d’un processus de fabrication - Comparer les différents procédés - Définir, dans le cas d’une pièce simple et usinée, une gamme de fabrication - Connaitre les principes d'un logiciel de FAO


Contenu du cours : - Tolérances dimensionnelles, géométriques et spécification des états de surface - Procédés d’obtention des bruts - Procédés d’usinage (par enlèvement de copeaux, autres types) - Méthodes, élaboration de gammes, contrat de phase - Exemples de FAO Travaux Dirigés : - Analyse des spécifications de tolérances - Elaboration de gammes - Contrat de phase - Description FAO

Bibliographie

Transferts thermiques Code Module :

FLU005

2011-2012







Pré-requis Cours de machines thermiques et cours de mécanique des fluides vus en HEI3


Objectifs : - Présenter les trois modes de transmission de la chaleur : conduction, convection, rayonnement. - Etudier les transferts de chaleur mis en jeu dans des applications liées aux sciences de l’ingénieur. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de: - Appliquer les principes théoriques fondamentaux régissant les transferts de chaleur par conduction, convection, rayonnement. - Réaliser des bilans thermiques dans des applications


1 Introduction des différents modes de transfert de la chaleur 2 Transferts de chaleur par conduction - Loi de Fourier et équation de la chaleur - Régime permanent simple - Régime permanent composé 3 Transferts de chaleur par convection - Rappels de mécanique des fluides. - Théorème de Vaschy-Buckingham - Lois de similitude. - Coefficient d’échange de chaleur par convection. - Convection forcée. - Convection libre et convection mixte. 4 Etude des ailettes 5 Echangeurs de chaleur - Principaux types d’échangeurs de chaleur. - Méthode DTLM. - Méthode du nombre d’unités de transfert NUT. 6 Transferts de chaleur par rayonnement - Lois du rayonnement-Le corps noir. - Capteur solaire plan- effet de serre. - Echanges radiatifs entre surfaces séparées par un milieu transparent. - surfaces noires et surfaces opaques grises). - Coefficient d’échange thermique par rayonnement. 7 Régime instationnaire -Corps thermiquement minces -Corps thermiquement épais 8 Analogie électrique

Bibliographie

Lean Manufacturing Code Module :

OMN015

2011-2012







Pré-requis Structure et économie d’entreprise (OMN003 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les différentes organisations productives - Présenter les différents facteurs de pertes de productivité - Présenter les méthodes et outils liés à l’organisation du processus opératoire, en particulier ceux de l’approche LEAN Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’analyser les flux et processus au sein d’un système, - D’analyser les forces et faiblesses d’un système dit « productif », - De proposer des axes d’amélioration en terme de performance de ces dits systèmes.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction générale à l’activité industrielle - L’entreprise - Le système de production - Le produit Chapitre 2 : Concepts, méthodes et outils liés à l’organisation du travail - Notion de charge, de capacité et de rendement d’un système - L’approche LEAN - Les outils d’analyse d’un système - Les outils de mise en flux - Les outils d’implantation d’un système - Takt Time et équilibrage d’un système - Synchronisation des moyens : Graphique d’activités - Les outils d’amélioration ou autres outils - La TPM - Les 5S - Le SMED - La simulation de système complexe. Travaux Pratiques : - Travaux Pratiques axé sur la vulgarisation de l’outil de simulation de flux. Utilisation de Witness.

Bibliographie

Marketing Code Module :

OMN006

2011-2012







Pré-requis As all the classes will be given in English, students will be expected to have a sound knowledge of the language.


Objectifs : - how the company markets its analysis, understands consumer expectations, selects an appropriate strategy and its actions Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identify correctly within the company, according to marketing and its missions.


Chapter 1 : Market analysis & define "the Big Picture" on a market in order to define the existing streams - The comsumer - The customers - The trends - Evolution of the distribution - The competition - The constraints - The macro picture : economy /policy... - Using the "s.w.o.t "analysis to map a market .("exercise"). - Brainstorm on recent structuring emerging society trends generating business ("exercice"). - Tools and market survey. - Breakdown of the different markets (consumer goods , services ,industry ...) Chapter 2 : Segmentation & targets & strategy - Tools of segmentation. - Define target(s) for your product or service . - Strengths & weaknesses assumptions of the Company . - Streamlignting on the focus: positionning strategy. Chapter 3 : The Marketing Mix - From survey to action - Implementation of a strategy through the components of the Mix - The 4P concept and its scope . - Comparative analysis of the Mix in the consumer goods , the services , the industry markets. Chapter 4 : Lauching a product through the Mix approach - Objectives & constraints&Analysis :"the BCG matrix" - Managing the range of products inside the "life curve" concept . - The operationnal process of a "standard" product and of a "customized" product. - Pricing strategy versus models. Chapter 5 : The Marketing function inside a Company - Basic pattern - Who does what inside a Marketing Department - Privileged connections with other key functions (sales/R&D/Production...) - Comparative analysis among different markets like industry - Consumer goods - Services - Business Intelligence and Knowledge Management in Industry

Bibliographie


LAN010

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie


LAN011

2011-2012




Semestre : Annee/Year Crédits ECTS : 2,5 Langues : français



Pré-requis



Bibliographie

Arabe Code Module :

LAN012

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie


LAN013

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie


LAN014

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie


LAN015

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie


LAN016

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Russe Code Module :

LAN017

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Responsabilités Code Module :

FHU059

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Néerlandais Code Module :

LAN028

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Elements finis Code Module :

MEC009

2011-2012

Référent : MARHABI Driss






Pré-requis



Bibliographie

Systèmes d'information Code Module :

INF006

2011-2012

Référent : VANCOPPENOLLE Pascal






Pré-requis - Architecture des ordinateurs (INF311 ou équivalent) - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent) - Base de données (INF323 ou équivalent)


Objectifs : - Evoluer dans un contexte de construction d’une application informatique en lien avec le métier d’un client - Maitriser les notions de système d’information, de conduite de projet, de maitrise d’ouvrage et de maitrise d’œuvre. - Connaître les aspects modélisations utilisés dans ces projets. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaître les infrastructures matérielles et logicielles - Connaitre les différentes méthodologies de développement - Modéliser les données, les traitements, les processus - Savoir réaliser un MCT, un diagramme de cas d’utilisation, d’activités et d’états-transitions - Savoir chiffrer un projet informatique - Comprendre les enjeux juridiques liés à l’usage des TIC - Analyser le contenu d’un cahier des charges


Contenu du cours : Chapitre 1 : Le système d’information - Le système d’information en entreprise - Infrastructure matérielle et logicielle déployée en entreprise Chapitre 2 : Les méthodologies de développement - Justification, cycle en V, méthodes itératives - Outils de versionning Chapitre 3 : MERISE Chapitre 4 : UML - Diagramme de cas d’utilisation - Diagramme Etats-Transitions - Diagramme d’activités Chapitre 5 : Chiffrage et planification Chapitre 6 : Qualité et problématique juridique - CMMI, ITIL - Problématique et enjeux liés aux aspects juridiques en contexte professionnel Chapitre 7 : ERP et outils collaboratifs Travaux Pratiques : - Utilisation de MERISE et exercices d’application

Bibliographie

Traitement du signal Code Module :

AUT004

2011-2012

Référent : PEYRODIE Laurent






Pré-requis Calcul Intégral, dérivé, intégration par partie


Objectifs : - Appréhender la chaîne d'acquisition de mesures, - Définir les enjeux du traitement du signal, - Acquérir un signal et le traiter par utilisation de logiciels ad hoc. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Synthétiser l'ensemble de la chaîne d'acquisition de mesure - Définir les traitements adaptés à un signal - Utiliser les outils mathématiques de modélisation et d'analyse des signaux - Utiliser des méthodes numériques d'analyse des signaux


Chapitre 1 : Introduction - Notion de signal - Notion de traitement de signal - La classification des signaux - La terminologie associée (fonctions de convolution, de corrélation et d'autocorrélation) Chapitre 2 : Série de Fourier Chapitre 3 : L'analyse de Fourier en traitement du signal - La transfromée de Fourier - Propriétés importantes - Transformée de Fourier et fonction de transfert - Spectre de puissance Chapitre 4 : L'analyse par transformée de Fourier discrète Chapitre 5 : L'analyse par transfromée de Fourier dsicrète rapide Chapitre 6 : Le filtrage numérique Travaux Dirigés - Initiation au logiciel Matlab - Acquisition et traitement du signal sous Matlab

Bibliographie

Distribution de l'énergie électrique Code Module :

ELE006

2011-2012







Pré-requis - Electrotechnique


Objectifs : - Calculer le coût de facturation de l’énergie électrique en fonction de critères technique et économique. - Déterminer les flux de puissances active et réactive dans une installation électrique. - Identifier la (les) fonctions de schémas électriques industriels simples. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser et dimensionner techniquement et économiquement une installation électrique - Choisir un régime de neutre BT adapté à une application - Déterminer les investissements à réaliser afin de réduire la facture énergétique d’une installation.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction aux réseaux électriques - Production d’électricité et réseau de transport - Réseaux de distribution - Postes de transformation (schémas et appareillage) Chapitre 2 : Modélisation des éléments d’un réseau - Lignes, câbles et transformateurs Chapitre 3 : L’alimentation électrique - Modèle et dimensionnement - Caractéristiques de l’alimentation Chapitre 4 : La tarification de l’énergie - Méthodes de tarification - Pénalités liées au facteur de puissance - Méthodes de correction du facteur de puissance Chapitre 5 : Protections et régimes de neutre BT - Protection ampèremetrique - Sélectivité ampèremetrique - Sélectivité chronométrique - Sélectivité totale / partielle - Régime de neutre TT, TN et IT

Bibliographie

RSE Code Module :

OMN016

2011-2012

Référent : DEMARQUE Catherine






Pré-requis



Bibliographie

Maîtrise de la qualité Code Module :

OMN007

2011-2012







Pré-requis - L’élève aura évolué au sein d’une entreprise durant plusieurs semaines - L’élève maîtrisera les concepts statistiques de base et utiles à la maîtrise et à l’amélioration des processus


Objectifs : - Présenter les différentes démarches qualités - Présenter les enjeux techniques, sociaux, économiques liés à ces démarches Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De dialoguer avec un interlocuteur ayant une fonction qualité - D’utiliser une méthode de résolution de problèmes - De mettre en place les éléments utiles à la maîtrise d’un processus - De mettre en place une démarche d’amélioration continue


Chapitre 1 : Introduction - Contexte et enjeux - Le coût de la non qualité Chapitre 2 : Les différentes approches de la qualité - Le contrôle - L’assurance qualité - Le management de la qualité Chapitre 3 : Maîtrise de la variabilité d’un processus - Rappels de statistique - Variabilité d’un processus - Mise sous contrôle statistique d’un processus - Le contrôle de réception - La métrologie Chapitre 4 : Améliorer les processus – les outils - Le 6 sigma - L’AMDEC - Les plans d’expériences Chapitre 5 : Principe d’amélioration continue - La démarche d’amélioration continue (PDCA versus assurance qualité, certification, 6 sigma) - Mettre en place une démarche d’amélioration continue (méthode, outils, groupes de travail, plans d’actions

Bibliographie

Elements finis Code Module :

MEC009

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Systèmes d'information Code Module :

INF006

2011-2012







Pré-requis - Architecture des ordinateurs (INF311 ou équivalent) - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent) - Base de données (INF323 ou équivalent)


Objectifs : - Evoluer dans un contexte de construction d’une application informatique en lien avec le métier d’un client - Maitriser les notions de système d’information, de conduite de projet, de maitrise d’ouvrage et de maitrise d’œuvre. - Connaître les aspects modélisations utilisés dans ces projets. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaître les infrastructures matérielles et logicielles - Connaitre les différentes méthodologies de développement - Modéliser les données, les traitements, les processus - Savoir réaliser un MCT, un diagramme de cas d’utilisation, d’activités et d’états-transitions - Savoir chiffrer un projet informatique - Comprendre les enjeux juridiques liés à l’usage des TIC - Analyser le contenu d’un cahier des charges


Contenu du cours : Chapitre 1 : Le système d’information - Le système d’information en entreprise - Infrastructure matérielle et logicielle déployée en entreprise Chapitre 2 : Les méthodologies de développement - Justification, cycle en V, méthodes itératives - Outils de versionning Chapitre 3 : MERISE Chapitre 4 : UML - Diagramme de cas d’utilisation - Diagramme Etats-Transitions - Diagramme d’activités Chapitre 5 : Chiffrage et planification Chapitre 6 : Qualité et problématique juridique - CMMI, ITIL - Problématique et enjeux liés aux aspects juridiques en contexte professionnel Chapitre 7 : ERP et outils collaboratifs Travaux Pratiques : - Utilisation de MERISE et exercices d’application

Bibliographie


AUT004

2011-2012







Pré-requis Calcul Intégral, dérivé, intégration par partie


Objectifs : - Appréhender la chaîne d'acquisition de mesures, - Définir les enjeux du traitement du signal, - Acquérir un signal et le traiter par utilisation de logiciels ad hoc. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Synthétiser l'ensemble de la chaîne d'acquisition de mesure - Définir les traitements adaptés à un signal - Utiliser les outils mathématiques de modélisation et d'analyse des signaux - Utiliser des méthodes numériques d'analyse des signaux


Chapitre 1 : Introduction - Notion de signal - Notion de traitement de signal - La classification des signaux - La terminologie associée (fonctions de convolution, de corrélation et d'autocorrélation) Chapitre 2 : Série de Fourier Chapitre 3 : L'analyse de Fourier en traitement du signal - La transfromée de Fourier - Propriétés importantes - Transformée de Fourier et fonction de transfert - Spectre de puissance Chapitre 4 : L'analyse par transformée de Fourier discrète Chapitre 5 : L'analyse par transfromée de Fourier dsicrète rapide Chapitre 6 : Le filtrage numérique Travaux Dirigés - Initiation au logiciel Matlab - Acquisition et traitement du signal sous Matlab

Bibliographie

Distribution de l'énergie électrique Code Module :

ELE006

2011-2012







Pré-requis - Electrotechnique


Objectifs : - Calculer le coût de facturation de l’énergie électrique en fonction de critères technique et économique. - Déterminer les flux de puissances active et réactive dans une installation électrique. - Identifier la (les) fonctions de schémas électriques industriels simples. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser et dimensionner techniquement et économiquement une installation électrique - Choisir un régime de neutre BT adapté à une application - Déterminer les investissements à réaliser afin de réduire la facture énergétique d’une installation.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction aux réseaux électriques - Production d’électricité et réseau de transport - Réseaux de distribution - Postes de transformation (schémas et appareillage) Chapitre 2 : Modélisation des éléments d’un réseau - Lignes, câbles et transformateurs Chapitre 3 : L’alimentation électrique - Modèle et dimensionnement - Caractéristiques de l’alimentation Chapitre 4 : La tarification de l’énergie - Méthodes de tarification - Pénalités liées au facteur de puissance - Méthodes de correction du facteur de puissance Chapitre 5 : Protections et régimes de neutre BT - Protection ampèremetrique - Sélectivité ampèremetrique - Sélectivité chronométrique - Sélectivité totale / partielle - Régime de neutre TT, TN et IT

Bibliographie

RSE Code Module :

OMN016

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Maîtrise de la qualité Code Module :

OMN007

2011-2012







Pré-requis - L’élève aura évolué au sein d’une entreprise durant plusieurs semaines - L’élève maîtrisera les concepts statistiques de base et utiles à la maîtrise et à l’amélioration des processus


Objectifs : - Présenter les différentes démarches qualités - Présenter les enjeux techniques, sociaux, économiques liés à ces démarches Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De dialoguer avec un interlocuteur ayant une fonction qualité - D’utiliser une méthode de résolution de problèmes - De mettre en place les éléments utiles à la maîtrise d’un processus - De mettre en place une démarche d’amélioration continue


Chapitre 1 : Introduction - Contexte et enjeux - Le coût de la non qualité Chapitre 2 : Les différentes approches de la qualité - Le contrôle - L’assurance qualité - Le management de la qualité Chapitre 3 : Maîtrise de la variabilité d’un processus - Rappels de statistique - Variabilité d’un processus - Mise sous contrôle statistique d’un processus - Le contrôle de réception - La métrologie Chapitre 4 : Améliorer les processus – les outils - Le 6 sigma - L’AMDEC - Les plans d’expériences Chapitre 5 : Principe d’amélioration continue - La démarche d’amélioration continue (PDCA versus assurance qualité, certification, 6 sigma) - Mettre en place une démarche d’amélioration continue (méthode, outils, groupes de travail, plans d’actions

Bibliographie

Activité artistique supplémentaire Code Module :

FHU061

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Sport associatif Code Module :

SPO002

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Pôle sport





Pré-requis



Bibliographie

Gestion de production Code Module :

OMN008

2011-2012







Pré-requis - Connaissances du milieu industriel en particulier, de l’entreprise en générale. - Organisation de la production (OMN005 ou équivalent) - Probabilités / statistiques (MTH312 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les principales méthodes utiles à la gestion des flux - Présenter les facteurs d’amélioration de la performance des systèmes de production. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Gérer les flux et l’activité au sein d’un système dit productif.


Contenu du cours : - La fonction gestion de production - L’importance des données techniques et du système d’information - Approche des coûts industriels - Flux et typologie des coûts, Processus de calcul par l’implosion des coûts - La tenue et la gestion des stocks - Objet et typologie des stocks, Inventaire et valorisation, Coûts de stockage,les méthodes de réapprovisionnement - Les prévisions - Caractérisation de la demande, présentation des méthodes qualitatives, mise en oeuvre des méthodes quantitatives simples. - La planification - L’approche MRP2 (PIC, PDP, CBN) - Le pilotage - L’ordonnancement, le lancement, le suivi - La technique de gestion par contraintes - L’approche JAT Travaux Pratiques : - TP OPT avec pour objectif de mettre en oeuvre un ordonnancement sur la base de contraintes à découvrir - TP ODYSSEE avec pour objectif de comparer deux méthodes de gestion : la méthode de gestion au point de commande et la méthode MRP2 limitée au calcul des besoins nets.

Bibliographie

Analyse et contrôle budgétaire Code Module :

OMN009

2011-2012




Semestre : Autre/Other Crédits ECTS : 1 Langues : français



Pré-requis - Comptabilité / Finance (OMN002 ou équivalent) - Organisation de la production (OMN005 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les éléments essentiels de la comptabilité analytique - Présenter les facteurs de coûts, les flux et ventilation financière au sein de l’entreprise. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’établir une démarche d’analyse, de prévision et de contrôle des coûts. - D’établir et de suivre un budget.


Chapitre 1 : Définition et ventillation des charges - Les charges incorporables, non incorporables, supplétives - Les charges directes et indirectes - Les charges variables et fixes Chapitre 2 : L'étude des coûts ou analyse dynamqiue - La méthode du coût complet - La méthode du direct costing - Les coûts prévisionnels Chapitre 3 : L'analyse des écarts - la méthode des coûts standards

Bibliographie

Simulation d'entreprise Code Module :

OMN010

2011-2012







Pré-requis - Connaissance des multiples fonctions de l’entreprise


Objectifs : - Mettre en situation les élèves pour leur faire découvrir les difficultés quotidiennes dans la gestion, ainsi que dans les interactions entre fonctions. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De mettre en application ses connaissances acquises durant le cursus au niveau comptabilité, marketing, gestion de production, gestion des ressources humaines…… - D’appréhender la prise de décision face aux interactions internes à l’entreprise et avec son environnement.


Les participants sont placés en situation de pilotage réel d’une entreprise à temps plein durant 3 jours. Ils agissent sur toutes les variables économiques et constatent les conséquences de leurs décisions et les interactions au sein de l’entreprise.

Bibliographie

Management d'équipes et ressources humaines

Code Module : OMN011

2011-2012

Référent : GAUJARD Chrystelle






Pré-requis - Structure et économie d’entreprise (OMN003 ou équivalent) - Culture juridique de l’entreprise pour le chapitre 3 (OMN014 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les pratiques dominantes de la gestion du personnel. - Présenter l’articulation entre les différents éléments de la rémunération et les grands équilibres d’une politique salariale - Présenter les différents styles de management et qualités du manager. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’apprécier la contribution de la Fonction Ressources Humaines à la performance globale de l’entreprise. - De s’intégrer et de piloter une équipe.


Chapitre 1 : La fonction Ressources Humaines - Présentation de la Fonction Ressources Humaines et ses relations avec les autres fonctions - La gestion des rémunérations - Recrutement et formation Chapitre 2 : Le Management d’équipe - Définition d’une équipe - Leadership et management - Se connaître et apprendre à connaître ses collaborateurs, se positionner au sein de l’équipe - Créer une dynamique au sein de l’équipe – Animation, communication et motivation d’une équipe - Savoir déléguer et reconnaître- rétribution matérielle et immatérielle - Evaluer et réaliser l’entretien d’activité - Identifier les qualités du manager et son style de management. - Gestion des conflits au sein de l’équipe Chapitre 3 : Les relations sociales dans l’entreprise. - Les acteurs du dialogue social - L’agenda social - La négociation dans l’entreprise - Comment établir un dialogue social gagnant - gagnant en anticipant ?

Bibliographie

Management de la qualité Code Module :

OMN012

2011-2012







Pré-requis - Maîtrise de la qualité (OMN007 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les différents processus de l’entreprise - Présenter les métiers et missions afférentes à la fonction qualité - Présenter le management environnemental Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De participer à la démarche qualité de l’entreprise - De réaliser une cartographie des processus - De mettre en place des indicateurs - De participer activement à l’amélioration de la qualité - D’impliquer les salariés dans la démarche qualité de l’entreprise - De réaliser un audit interne et de travailler avec les principaux référentiels


Chapitre 1 : Les grands principes du management de la qualité - L'écoute client, pour une meilleure satisfaction, Déploiement de la fonction client(QFD) - L'approche processus, incluant des notions de transversalité et de valeur ajoutée - L'approche système Cartographie des processus - L'engagement de la Direction - L'implication du personnel - L'amélioration continue - L’approche Factuelle pour la prise de décision - Les relations mutuellement bénéfiques avec les fournisseurs et autres partenaires Gagnant/Gagnant Chapitre 2 : Les différents référentiels du management de la qualité - Notion de certification : produit, personne, système - Exemple de certification système : ISO9000 - Exemple de certification environnementale : ISO14000 - Présentation succincte des autres référentiels - Chapitre 3 : Synthèse avec présentation des métiers de la qualité.

Bibliographie

Recherche opérationnelle Code Module :

OMN013

2011-2012







Pré-requis - Management de projet (OMN003 ou équivalent) - Gestion de production pour les chapitres 3 et 4 (OMN008 ou équivalent).


Objectifs : - Présenter l’intérêt et les lieux d’applications des méthodes de recherche opérationnelle dans le cadre d’une activité professionnelle Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De modéliser un système de contraintes et une fonction économique - De choisir la méthode de résolution, qu’il s’agisse d’un algorithme mathématique ou d’un heuristique, - D’exploiter les résultats obtenus en vue d’une prise de décision


Chapitre 1 : Introduction - Définition - Trois grandes catégories de méthodes (déterministes, stochastiques, théorie des jeux) - Exemples industriels - Modélisation et résolution Chapitre 2 : Simplexe en variables bornées - Définition d’un système de programmation linéaire - La méthode du Simplexe - Programmation linéaire en variables bornées avec solution de programmation - Résolution dans le cas de solution évidente, non évidente, de cas industriel. Chapitre 3 : Résolution de problématiques d’ordonnancement - Ordonnancement de pièces sur des machines parallèles - Ordonnancement Flow shop (algorithme de johnson, de Proth,..) - Ordonnancement Job shop par la programmation linéaire - Problématique d’affectation par l’algorithme d’Egervary et König

Bibliographie

Culture juridique de l'entreprise Code Module :

OMN014

2011-2012







Pré-requis - Structure et économie d’entreprise (OMN003 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter le cadre juridique au sein duquel évolue un jeune cadre d’entreprise. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’appréhender de manière basique le droit des affaires. - D’être en capacité de respecter les principales contraintes légales et réglementaires en matière de droit du travail.


Chapitre 1 : Introduction générale au droit - Les droits des personnes et le droit - L’activité dans le cadre du droit - La responsabilité et l’organisation judiciaire Chapitre 2 : Eléments du droit des affaires - Introduction - L’entreprise individuelle - La société - Présentation de quelles formes particulières Chapitre 3 : Eléments de droit social et du travail : - Introduction - Les sources du droit du travail - Le contrat de travail - Les aspects collectifs du droit du travail

Bibliographie

2110 - Le développement du manager et de son équipe.


2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Option management





Pré-requis



Bibliographie

Se connaître et communiquer grâce au MBTI


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Motivation et coaching Code Module :

FHU049

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Master Code Module :

FHU053

2011-2012

Référent : . .



Semestre : . Crédits ECTS : 1,5 Langues : français



Pré-requis



Bibliographie

Intercultural aspect Code Module :

FHU045

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

2116 - Manager une équipe : mes objectifs personnels et communs.

Code Module : OM2116

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

2117 - Management et Leadership.

Code Module : OM2117

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

2115 - Man, Work and Organization.


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Management relations de travail Code Module :

FHU046

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Mieux communiquer grâce à l'AT et au process com


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Mieux communiquer grâce à mon clown


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Pratiques managériales Code Module :

FHU054

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Structures et modélisation numérique

Code Module : BAA001

2011-2012

Référent : LIBESSART Laurent

Pôle ou Domaine : BAA - Conception structurelle





Pré-requis Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent)


Objectifs : Comprendre le cheminement des forces dans une structure plane isostatique ou hyperstatique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Calculer les sollicitations et les déplacements dans les structures planes isostatiques - Utiliser un logiciel de calcul numérique type EFFEL


- Chapitre 1 : Modélisation et types de structures - Chapitre 2 : Sollicitations dans les structures planes isostatiques - Chapitre 3 : Déplacements dans les structures planes isostatiques - Chapitre 4 : Poutres continues - Chapitre 5 : Sollicitations dans les structures hyperstatiques (méthode des forces)

Bibliographie

Constructions en béton Code Module :

BAA002

2011-2012

Référent : SIX Vincent








Objectifs : Permettre le dimensionnement des éléments de base d’une structure en béton armé (tirant, poteau, poutre) à l’Eurocode 2 Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Calculer le ferraillage des éléments de base d’une structure en béton armé (tirant, poteau, poutre) - Proposer un schéma de ferraillage


Chapitre 1 : Généralités Chapitre 2 : Actions et sollicitations - Actions permanentes et actions variables - Notions d’état limite - Combinaisons d’actions Chapitre 3 : Les matériaux et leurs constituants - Les granulats, les liants hydrauliques et les adjuvants - L’acier - Diagramme contraintes / déformations du béton et de l’acier Chapitre 4 : L’association Acier-Béton - Disposition des armatures - Contrainte d’adhérence et ancrage des barres - Jonctions par recouvrement - Paquets de barres Chapitre 5 : Traction simple - Dimensionnement à l’ELU et à l’ELS Chapitre 6 : Compression centrée - Hypothèses - Elancement - Armatures longitudinales et transversales Chapitre 7 : Flexion simple ELU - Hypothèses caractéristiques de l’ELU - Règle des pivots et notion de moment limite - Détermination des armatures à l’ELU Chapitre 8 : Flexion simple ELS - Hypothèses caractéristiques de l’ELS - Contraintes de services - Détermination des armatures à l’ELS Chapitre 9 : Effort tranchant - Contraintes engendrées par l’effort tranchant - Détermination et répartition des armatures transversales

Bibliographie

Constructions bois Code Module :

BAA003

2011-2012

Référent : LAPLANE Jérôme








Objectifs : - Connaître les principaux matériaux dérivés du bois, - Connaître les performances thermiques du bois, les classes de risques, - Connaître les principales familles de construction courantes en bois, - Connaître les principaux types d’assemblage du bois Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Expliquer les enjeux écologiques et économiques de la filière bois en France et dans le monde, - Définir un plan ligneux simplifié et en expliquer les conséquences - Expliquer la logique fonctionnelle d’un mur à ossature bois - Connaître les principaux détails de la construction à ossature bois - Faire une coupe type sur un mur à ossature bois et sur un plancher en bois, - Expliquer le fonctionnement d’une charpente traditionnelle, d’une charpente industrielle.


- Chapitre 1 : Le matériau Bois et ses dérivés - Chapitre 2 : Contexte - Chapitre 3 : Le bois massif, anisotropie et conséquences - Chapitre 4 : Paramètres influents à prendre en compte dans le choix des essences et leurs utilisations - Chapitre 5 : Entretien et finitions des ouvrages extérieurs - Chapitre 6 : Conséquences pratiques des caractéristiques du matériau sur la construction en bois - Chapitre 7 : Exemple des ouvrages d’art en bois - Chapitre 8 : L’ensemble de l’exposé est illustré en permanence (transparents, diapositives et échantillons)

Bibliographie

Constructions métalliques Code Module :

BAA004

2011-2012







Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Règlements de construction (BAA016)


Objectifs : - Familiarisation avec la construction métallique - Calcul de bases de la construction métallique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Dimensionner une structure métallique courante - Comprendre la fonction de chaque élément (pannes, lisses, potelets, poteaux, ancrage en pieds de poteaux)


- Chapitre 1 : Le Matériau Acier - Chapitre 2 : Conception des bâtiments métalliques / Les contreventements - Chapitre 3 : Bases de calculs du règlement Eurocode 3 - Chapitre 4 : Le Flambement – Le Déversement - Chapitre 5 : Résistances des sections transversales

Bibliographie

Matériaux et procédés de construction


2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : Notions des différents matériaux et procédés de construction pouvant être rencontrés en bâtiment Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : Réaliser les mises en œuvre de procédés de construction et d’utiliser des matériaux adaptés


- Chapitre 1 : Les normes - Chapitre 2 : Les terminologie des dessins et vues - Chapitre 3 : Les fondations - Chapitre 4 : Les murs en maçonnerie - Chapitre 5 : Les cloisons - Chapitre 6 : La préfabrication – béton architectonique - Chapitre 7 : La charpente bois - Chapitre 8 : Les couvertures - Chapitre 9 : Les menuiseries intérieures et extérieures

Bibliographie

Règlements de construction Code Module :

BAA006

2011-2012

Référent : CHERIF Yassine






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter le contexte règlementaire dans domaine de la construction Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir les charges de neige et de vent s'exerçant sur un bâtiment - Trouver tous les textes à prendre en compte dans un projet de construction en phase conception ou chantier


Chapitre 1 : Présentation des intervenants dans l'acte de construire Chapitre 2 : Présentation des textes généraux applicables aux travaux de construction - Textes officiels : code, lois, décrets, - Textes techniques : Règles de calculs, DTU, Normes… - Exposé sur quelques normes particulières (NFP 06-001:charges d'exploitation des bâtiments, - NFP 06-004: charges permanentes et d'exploitation dues aux forces de pesanteurs, CCAG…) - Etude des règlements « Neige » - Règlement Neige N84 - Règlement Eurocode 1 - Etude d’un règlement " Vent" - Règles générales - Règles particulières (calcul simplifié pour bâtiments prismatiques, calcul général pour bâtiments prismatiques, règles applicables aux autres types d’ouvrages, calcul d'un panneau isolé) Chapitre 3 : Exposé sur les règles d'accessibilité Chapitre 4 : Exposé sur la réglementation acoustique Chapitre 5 : Prise de contact avec la réglementation de sécurité "Incendie »

Bibliographie

Thermique du bâtiment, climatisation, ventilation


2011-2012

Référent : YOUNSI Zohir

Pôle ou Domaine : BAA - Equipement technique du bâtiment





Pré-requis - Mécanique des fluides (FLU311 ou équivalent) - Transferts thermiques (FLU411 ou équivalent)


Objectifs : - Calculs de base en Thermique / Climatisation - Notions de réglementation thermique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Diagnostiquer et de calculer les déperditions d’un bâtiment suivant la RT 2005 - Dimensionner les moyens de production de chaleur ou de froid


- Chapitre 1 : Réglementation thermique RT 2005 - Chapitre 2 : Isolation - Chapitre 3 : Production de chaleur - Chapitre 4 : Ventilation - Chapitre 5 : Confort hygrothermique - Chapitre 6 : Diagnostic énergétique - Chapitre 7 : Calculs thermiques des bâtiments - Chapitre 8 : Climatisation / Diagramme de l’air humide

Bibliographie

Acoustique du bâtiment Code Module :

BAA008

2011-2012

Référent : BALY Stéphane






Pré-requis Aucun


Objectifs : Donner des éléments permettant de réduire les nuisances sonores, de construire un environnement sonore de qualité et donc d’améliorer les conditions de vie Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser des calculs de base d’acoustique - Comprendre tout les phénomènes sonores pouvant être rencontrés dans le bâtiment


Chapitre 1 : Elément de physique - Propagation d’une onde sonore, bruit solidien, bruit aérien - Caractérisation du bruit - Description du système auditif - Niveaux de pression et décibels Chapitre 2 : Acoustique des salles et bâtiments - Temps de réverbération - Traitement acoustique des salles - Législation - Moyens de mesure - Conception et choix des matériaux Chapitre 3 : Bruits extérieurs - Cartographie de l’environnement sonore - Etude des différents types de bruit - Protection phonique - Surveillance du bruit

Bibliographie

Construction durable Code Module :

BAA009

2011-2012







Pré-requis - Matériaux et procédés de construction (BAA015) - Thermique du bâtiment, climatisation, ventilation (BAA021) - Acoustique du bâtiment (BAA022)


Objectifs : - Sensibiliser à la prise en compte de la notion de développement durable dans des projets de construction Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Utiliser les différents labels, normes et certificats dans des projets de construction durable


Chapitre 1 : Le développement durable Chapitre 2 : Les labels, normes et certificats - Démarche HQE® - Label Effinergie - Label HPE, THPE Chapitre 3 : Construction bioclimatique Chapitre 4 : Gestion de l’énergie

Bibliographie

Conservation et restauration du patrimoine architectural


2011-2012


Pôle ou Domaine : BAA - Notions d'architecture





Pré-requis Histoire de l’architecture (BAA033)


Objectifs : - Développer les différents axes de la pensée « conservatrice » et établir les bases d’une conservation intégrée, répondant à des usages contemporains. - Sensibiliser le futur ingénieur aux techniques anciennes de la construction traditionnelle et aux techniques actuelles en matière de conservation du patrimoine - Aborder au travers d’études de cas, les différentes techniques utilisées en restauration du patrimoine architectural. - Aborder les problématiques liées à la conservation d’un bâtiment et plus spécialement les études préalables nécessaires à une évaluation critique de son potentiel structurel et spatial. - Sensibiliser l’étudiant à la responsabilité de la décision, de le sensibiliser au rôle culturel du «restaurateur» qui doit respecter l’ «œuvre» existant Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Composer avec les problématiques actuelles en matière d’urbanisme et de développement durable - Elaborer des programmes de développement sur base d’une connaissance affinée du bâtiment à rénover ou à conserver.


- Chapitre 1 : Champs d’application de la notion de patrimoine et la pensée « restauratrice » du 19ème siècle - Chapitre 2 : Patrimoine et modernité - Chapitre 3 : Questions archéologiques liées à la conservation et à la restauration - Chapitre 4 : Méthodologie des études préalables et du diagnostic - Chapitre 5 : Techniques de conservation et de restauration - Chapitre 6 : Programmation et conception architecturale - Chapitre 7 : Conservation intégrée

Bibliographie

Anthropologie, sociologie Code Module :

BAA011

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Amener l'étudiant à poser un regard anthropologique sur le monde, d’exprimer son point de vue sur une réalité concrète documentée par ses observations et ses rencontres sur le terrain Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les travaux réalisés actuellement en anthropologie : enjeux, implications sociales et politiques - Réaliser une observation participante sur un terrain particulier


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Introduction à l’anthropologie - Chapitre 2 : L’histoire de la discipline - Chapitre 3 : La description ethnographique - Chapitre 4 : Terrains ethnographiques - Chapitre 5 : Penser le territoire et le temps différemment Travaux Pratiques : Partie pratique où l’étudiant devra réaliser un travail de terrain sur une entité micro-sociologique de son choix : - quartiers - magasins - transports en communs - blog internet - marché - équipe de sport Il utilisera pour cela la méthode de l’observation participante. Il consignera ses observations dans un cahier de terrain et tentera en fin d’année de réaliser une synthèse de ses observations qu’il mettra en parrallèle avec certains éléments théoriques vus au cours.

Bibliographie

Histoire de l'architecture et de la construction


2011-2012






Evaluation Exam 1 : 33,400001525878899 %

Exam 2 : 66,599998474121094 %

TP : 0 % Projet : 0 %

Pré-requis Aucun


Objectifs : - Réunir les dimensions conceptuelles et matérielles de l’architecture pour multiplier les regards à poser vis-à-vis de l’architecture et ainsi, enrichir la compréhension de l’architecture à travers sa matérialité. - Situer la production architecturale dans le contexte de l’évolution de la société et de sa pensée. - Identifier les conséquences de cette évolution sur la production architecturale et clarifier la position des architectes vis-à-vis des conditions de cette production - Insister sur une approche rigoureuse de l’architecture par l’identification des sources et des documents. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre la place de l’architecture dans notre société et ses évolutions futures - Etablir une chronologie générale (préhistoire – 20e siècle) et relative (19e s et 20e s) - Analyser sommairement les valeurs spatiales de l’architecture en particulier dans son rapport au contexte.


Chapitre 1 : Introduction et le contexte de la production architecturale au 19° siècle - L’abstraction des matériaux - La vérité des matériaux - La fascination technologique - Habillage et matérialité - Matériaux et communication - Les matériaux et la permanence de la ville Chapitre 2 : Le mouvement moderne : contexte historique et étude de cas (la villa Savoye versus La maison des cascades, …)

Bibliographie

Modélisation architecturale Code Module :

BAA013

2011-2012

Référent : BRODA Mickaël

Pôle ou Domaine : BAA - Conception de projet





Pré-requis Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent)


Objectifs : - Simuler et représenter un projet d’architecture dans l’espace tridimensionnel, sous la forme d’une maquette virtuelle - Préparer l’étudiant à intégrer ceux-ci dans son approche du projet d’architecture. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Intégrer un projet d’architecture sous un logiciel de DAO - Réaliser des plans et coupes et des modélisations 3D


- Chapitre 1 : Initiation à l’utilisation du logiciel - Chapitre 2 : Standards de communication (norme IFC) - Chapitre 3 : Dessin 2D – Plans - Chapitre 4 : Initiation à l’utilisation 3D - Chapitre 5 : Présentation de REVIT - Chapitre 6 : La conception de masses - Chapitre 7 : La conception d'un bâtiment à partir de composants - Chapitre 8 : La gestion des vues

Bibliographie

Moyens d'expression Code Module :

BAA014

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Ressentir, apprendre à voir et se nourrir de l’observation du réel. - Appréhender l’espace en l’expérimentant à différentes échelles et développer la créativité dans l’agencement des formes. - Expérimenter des registres d’image et des techniques graphiques variées pour exprimer de manière sensible ce que l’on voit, mémorise, analyse, conçoit. - S’initier à la composition en 2 et 3 dimensions. - Développer une culture artistique. - Sensibiliser à la prise en compte de la notion de développement durable dans des projets de construction Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre comment se réalise un projet d’architecture au travers de son ressenti et de ses capacités graphiques


Contenu du cours : - Dessin d’expression : recherche d’une qualité d’écriture graphique expérimentant des outils, médiums et formats variés. - Apprentissage de la prise de proportions et des règles de la perspective à 1 et 2 points de fuite par observation de volumes géométriques et d’espaces architecturaux simples. - Représentation d’agencement de volumes géométriques par la perspective axonométrique. Début d’initiation aux techniques d’ombre. - Composition en 2D : photomontage, collage, composition texte/image. - Expérimentation de la spatialité de la troisième dimension utilisant des techniques simples de modelage ou d’assemblage. Travaux Pratiques : - Travaux pratiques en atelier débutant souvent par une recherche en groupe - Déconstruire / Reconstruire en 4 temps. - Observer le réel par dessin, photographie, prise de mesure. Approche stimulant les différentes perceptions sensorielles - Manipuler, expérimenter l’outil, la matière, l’image, le volume, l’espace sur des thèmes énoncés mais sans finalités préétablies : - Techniques simples de collage, assemblage, modelage… - Analyser les résultats : Qualifier par le mot et dessin schématique, inventorier et classifier, simplifier pour arriver à abstraire. - Rejouer, recomposer. Un questionnement ouvrant un champ de possibilités dans lequel chacun choisira selon sa sensibilité.

Bibliographie

Projet d'architecture et construction


2011-2012


Pôle ou Domaine : BAA - Projet





Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Enseignements BAA


Objectifs : - Sensibiliser à l’espace architectural par l’expérimentation, le questionnement, la description et l’observation. - Initier les premiers pas du processus de conception. - Favoriser un choix conscient et orienté de la structure pour la mettre au service de l’espace. - Apprendre à communiquer, tant graphiquement que oralement, l’essentiel d’une proposition. - Initier un dialogue entre architecte et ingénieur dans leur domaine de compétence respectif - Convoquer les dimensions urbanistiques liées aux questions d’infrastructures. - Favoriser un choix conscient et orienté de la structure, et des contraintes techniques, pour les mettre au service de l’espace. - Constituer une culture référentielle, inscrite dans une continuité historique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - S’orienter dans les espaces 2D et 3D, - Faire comprendre ses idées architecturales par le dessin - Réaliser un projet d’architecture en y intégrant des contraintes techniques et architecturales


Contenu du cours : - L’atelier a pour fil conducteur « Comment la structure informe-t-elle et forme-t-elle le projet d’architecture ? ». Il s’agit de sensibiliser les étudiants ingénieurs à l’espace et sa lumière, de faire les premiers pas dans les processus de conception du projet à partir de leur discipline. - Le thème focalise sur la relation qu’entretiennent la structure, l’espace et sa lumière, et la forme. La dimension structurelle du projet, se situe à la croisée des compétences de l’ingénieur et de l’architecte. - L’atelier alternera des exposés théoriques & visite de bâtiments, et mise en situation d’exercices/projets d’architecture, convoquant à la fois les dimensions techniques, conceptuelles, le contexte historique, et géographique toutes inscrites dans le champ de compétence de l’ingénieur Travaux Pratiques : - Exercice laboratoire d’expérimentations de l’espace - Observations et Analyses des résultats - Conclusions et mot d’ordre issu de l’expérimentation - Esquisse d’une mise en situation particulière pour développer la série d’hypothèses structurelles, spatiales et formelles - Visite inaugurale & analyse d’un bâtiment remarquable - Analyse référentielle & classification typologique - Esquisse d’un édifice particulier et formulation d’hypothèses structurelles et matérielles - Développement du projet (structure & matérialité) - Les dimensions techniques et modélisation du projet

Bibliographie

Atelier d'Architecture et de la Construction


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Moyens d'expression Code Module :

BAA014-2

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Conservation et Restauration du Patrimoine

Code Module : BAA011-2

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Histoire de l'Architecture et de la Construction

Code Module : BAA012-2

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Sociologie, Architecture Code Module :

BAA010-2

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

DAO Code Module :

BTP004

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Conception - Dimensionnement





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Initier les élèves au Dessin assisté par ordinateur - Initier les élèves à la lecture de plan et à certains procédés constructifs Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Utiliser les fonctions de base du logiciel Autocad 2009 afin de réaliser des plans en 2 dimensions ou des modélisations de pièces en 3 dimensions - Lire des plans liés au domaine du BTP.


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Initiation au logiciel Autocad 2009 - Chapitre 2 : Dessin 2D - Chapitre 3 : Initiation à la modélisation en 3D Solide - Chapitre 4 : Exercices de synthèse Travaux Pratiques : - Tous les enseignements se font sur machine

Bibliographie

Calcul des structures Code Module :

BTP003

2011-2012









Objectifs : - Permettre la détermination des sollicitations dans une structure plane isostatique ou hyperstatique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - De déterminer, dans une structure plane isostatique, les sollicitations et les déplacements à l’aide de théorèmes énergétiques (Castigliano, Maxwell-Betti, principe des travaux virtuels, Müller-Breslau) - De déterminer une inconnue hyperstatique à l’aide du théorème de Ménabréa. - De résoudre les problèmes de poutres continues à l’aide de la relation des trois moments - De résoudre des problèmes hyperstatiques grâce à la méthode des forces


Chapitre 1 : Les structures isostatitques - Les poutres isostatiques (rappels de RDM) - Les structures planes isostatiques Chapitre 2 : Les méthodes énergétiques - Travail des forces extérieures - Energie de déformation - Théorème de Maxwell-Betti - Théorème de Castigliano - Principe des travaux virtuels - Remarque de Müller-Breslau - Théorème de Ménabréa Chapitre 3 : Les poutres continues (Relation des 3 moments) Chapitre 4 : Méthode des forces

Bibliographie

Béton armé Code Module :

BTP002

2011-2012









Objectifs : - Permettre le dimensionnement des éléments de base d’une structure en béton armé (tirant, poteau, poutre) à l’eurocode 2 Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Calculer le ferraillage des éléments de base d’une structure en béton armé (tirant, poteau, poutre) - Proposer un schéma de ferraillage


Chapitre 1 : Généralités Chapitre 2 : Actions et sollicitations Chapitre 3 : Les matériaux et leurs constituants Chapitre 4 : L’association Acier-Béton - Disposition des armatures - Contrainte d’adhérence - Ancrage des barres - Jonctions par recouvrement - Paquets de barres Chapitre 5 : Traction simple - Dimensionnement à l’ELU et à l’ELS Chapitre 6 : Compression centrée - Hypothèses - Elancement - Armatures longitudinales et transversales Chapitre 7 : Flexion simple ELU - Hypothèses caractéristiques de l’ELU - Règle des pivots et notion de moment limite - Détermination des armatures à l’ELU Chapitre 8 : Flexion simple ELS - Contraintes de services - Détermination des armatures à l’ELS Chapitre 9 : Effort tranchant - Contraintes engendrées par l’effort tranchant - Détermination des armatures transversales - Répartition des armatures transversales Chapitre 10 : Epure de répartition des armatures longitudinales et des armatures d’âme Chapitre 11 : Poutres continues - Analyse linéaire sans et sans redistribution

Bibliographie

Application Advance structure Code Module :

BTP037

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Application Arche Code Module :

BTP038

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Fondations Code Module :

BTP005

2011-2012







Pré-requis Mécanique des sols (4B11)


Objectifs : - Présenter les différents types de fondations, ainsi que les principaux modes de réalisation - Présenter les principaux essais qui permettent de caractériser la nature d’un sol ainsi que ses propriétés mécaniques, paramètres qui interviennent dans les règles de dimensionnement en vigueur et qu’on retrouve dans un rapport de sol - Permettre le dimensionnement des fondations superficielles et profondes Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Proposer un type de fondation adapté au projet à réaliser - Vérifier le dimensionnement des fondations superficielles et profondes


- Chapitre 1 : Notions générales sur les fondations - Chapitre 2 : Les grands types de fondations - Chapitre 3 : La reconnaissance des sols - Chapitre 4 : Les actions pour le calcul aux Etats Limites - Chapitre 5 : Dimensionnement des fondations superficielles - Chapitre 6 : Dimensionnement des fondations profondes

Bibliographie

Charpente métallique Code Module :

BTP006

2011-2012







Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Règlement de construction (4B21) - Calcul des structures (4B32)


Objectifs : - Permettre le dimensionnement des éléments de base d’une structure métallique à l’eurocode 3 Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Dimensionner une structure métallique courante - Comprendre la fonction de chaque élément (pannes, lisses, potelets, poteaux, ancrage en pieds de poteaux)


Chapitre 1 : Le Matériau Acier - Le matériau et les produits sidérurgiques - Les essais de contrôle des aciers - Acier/Béton : avantages, inconvénients Chapitre 2 : Conception des bâtiments métalliques - Types de structures - Cheminement des forces et décomposition de la structure - Système de contreventement Chapitre 3 : Bases de calculs du règlement Eurocodes 3 - Etats Limites - Actions et combinaisons d’actions - Valeurs limites des déformations - Effets dynamiques - Classification des sections transversales Chapitre 4 : Les phénomènes d’instabilité élastique - Voilement local - Déversement, flambement Chapitre 5 : Résistances des sections transversales - Effort axial de traction, de compression - Moment fléchissant - Effort tranchant - Moment fléchissant + effort tranchant, axial Chapitre 6 : Les assemblages - Rôle et fonctionnement des assemblages - Les assemblages boulonnés et soudés

Bibliographie

Structure de chaussées Code Module :

BTP007

2011-2012

Référent : BLOMME Jean-Emilien






Pré-requis



Bibliographie

Dimensionnement de chaussées Code Module :

BTP001

2011-2012

Référent : PRIEZ Christophe






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Apporter les connaissances de base pour la réalisation et le dimensionnement d'une structure de chaussée Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Déterminer la structure de chaussée adaptée au projet à réaliser - Déterminer les moyens à mettre en œuvre pour la réalisation des travaux


- Chapitre 1 : Notions générales - Chapitre 2 : Notions de géotechnique routière - Chapitre 3 : La plate-forme support de chaussée - Chapitre 4 : Introduction au dimensionnement des chaussées - Chapitre 5 : La couche de surface - Chapitre 6 : Les liants hydrauliques et les liants hydrocarbonés - Chapitre 7 : Les couches d'assises - Chapitre 8 : Les essais de laboratoire - Chapitre 9 : Traitement de sol à la chaux et au ciment - Chapitre 10 : Les matériels de travaux publics

Bibliographie

Mécanique des sols Code Module :

BTP009

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Matériaux et environnement





Pré-requis - Mécanique des milieux continus (MEC311 ou équivalent) - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent)


Objectifs : - Apporter les connaissances de base indispensables à la compréhension du comportement des sols et au calcul de fondations. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identifier et classer les sols - Déterminer les propriétés mécaniques et les déformations des sols - Etudier la stabilité des ouvrages de soutènement, des remblais, des talus …


- Chapitre 1 : Définition et constitution d'un sol - Chapitre 2 : Contraintes dans les sols - Chapitre 3 : Hydraulique des sols - Chapitre 4 : Résistance au cisaillement des sols - Chapitre 5 : Consolidation et tassements - Chapitre 6 : Action du sol sur un écran

Bibliographie

HQE Code Module :

BTP010

2011-2012







Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Calcul des structures (4B32) - Règlement de construction (4B21)


Objectifs : - Présenter la démarche « Haute Qualité Environnementale », ses enjeux ainsi que les labels et certifications existants Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en application la démarche HQE sur un projet quelconque


Chapitre 1 : Présentation de la Haute Qualité Environnementale - Contexte, Objectifs - Les 14 cibles Chapitre 2 : Réflexion autour de la démarche HQE - Mini-projet Chapitre 3 : Découverte des réalisations HQE - Synthèses d’articles présentant des ouvrages représentatifs réalisés dans une démarche HQE

Bibliographie

Matériaux de construction Code Module :

BTP011

2011-2012







Pré-requis Matériaux (MEC323 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter les modes d’élaboration des différents matériaux de construction, de la matière première jusqu’au produit fini - Définir leurs caractéristiques physiques, chimiques et mécaniques Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser un choix optimal des matériaux en tenant compte des conditions d’utilisation, d’économie et de sécurité


Chapitre 1 : Les matériaux de construction (Pierre, Terres cuites, Bois, Liants, Granulats, Métaux) Chapitre 2 : Les matériaux de protection (Enduits, Peintures, Produits Noirs, Produits céramiques) Chapitre 3 : Les propriétés physiques et mécaniques - Applications

Bibliographie

Topographie Code Module :

BTP015

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Production





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les techniques de mesures d'altimétrie et de planimétrie - Présenter les travaux de terrassement et le matériel utilisé Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser des mesures altimétriques et planimétriques - Définir les travaux de terrassement à réaliser et planifier ces travaux de manière optimale


Chapitre 1 : Topographie - Le niveau - Le théodolite Chapitre 2 : Terrassement - Définition - Le matériel - Les différents types de fouilles - La notion de foisonnement - Les rotations

Bibliographie

Procédés et matériels Code Module :

BTP014

2011-2012









Objectifs : - Introduire les bases indispensables à la réalisation, l'organisation et la gestion d'un chantier de construction Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser les procédés de construction rencontrés en BTP en employant le matériel nécessaire - Avoir une analyse critique des mises en œuvre afin de déceler toute erreur d’exécution


- Chapitre 1 : Les murs en maçonnerie - Chapitre 2 : Les cloisons - Chapitre 3 : Les murs en béton (mise en œuvre, vibration des bétons) - Chapitre 4 : Les planchers du BTP - Chapitre 5 : Le viaduc de Millau - Chapitre 6 : La préfabrication - Chapitre 7 : La charpente bois et la couverture - Chapitre 8 : Les engins de chantier

Bibliographie

Métrés et études de prix Code Module :

BTP013

2011-2012

Référent : MUTEL Michel






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les notions de base visant à définir le marché du bâtiment, ses différents intervenants, ses procédures, c'est-à-dire le cadre dans lequel va s’effectuer l’activité de l’entreprise - Positionner l’intervention de l’ingénieur études de prix dans le déroulement d’une opération - Présenter le travail de l’ingénieur Etude de prix à travers un cas concret Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser les métrés d’une opération - Proposer un chiffrage pour cette opération


- Chapitre 1 : Définition du marché du Bâtiment - Chapitre 2 : L’appel d’offres ouvert - Chapitre 3 : Les différents types de marché - Chapitre 4 : L’entreprise de Bâtiment - Chapitre 5 : Le métré - Chapitre 6 : La définition des déboursés secs (TP et ST) - Chapitre 7 : Le calendrier d’exécution - Chapitre 8 : Les frais de chantier - Chapitre 9 : Prix de revient - Chapitre 10 : Prix de vente

Bibliographie

Sécurité Code Module :

BTP012

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Sensibiliser les étudiants au respect des consignes de sécurité et à l'intégration des nouvelles réglementations Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Détecter les situations à risque sur un chantier et mettre en œuvre les protections adaptées - Sensibiliser les acteurs de la construction au respect des procédures de sécurité


Chapitre 1 : Les enjeux - Statistiques, définitions ( AT ; A trajet ; ...) - Le coût des AT/MP : rôle de la CRAM - Les responsabilités : rôle de l'IT Chapitre 2 : Les principaux documents obligatoires : - Accueil des salariés - Connaissance des réseaux existants - Les principales vérifications - Les autorisations de conduite - Les formations obligatoires Chapitre 3 : Les points à voir sur un chantier de gros œuvre Chapitre 4 : Les principaux risques et moyens de prévention Chapitre 5 : Le PPSPS

Bibliographie

Règlements de construction Code Module :

BTP016

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Réglementation





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Déterminer les charges qui s’appliquent sur un bâtiment - Formuler les combinaisons d’actions réglementaires et déterminer les plus défavorables Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir les différentes charges s’exerçant sur un bâtiment - Définir les combinaisons d’actions à considérer en phase conception ou chantier - Réaliser une descente de charges sur un bâtiment courant


- Chapitre 1 : Présentation des Eurocodes - Chapitre 2 : Textes techniques (règles de calculs, DTU, Normes…) - Chapitre 3 : Références aux annexes nationales - Chapitre 4 : Eurocode 0 : Bases de calcul des structures - Chapitre 5 : Eurocode 1 : Actions sur les structures (charges, combinaisons d’actions, charge de neige, action du vent) - Chapitre 6 : Application : Descente de charges sur un bâtiment courant

Bibliographie

Règlementation thermique Code Module :

BTP017

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Réglementation





Pré-requis Transferts thermiques (FLU411 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter la réglementation thermique en vigueur et des solutions techniques permettant d’atteindre les critères visés Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir un regard critique sur les solutions techniques mises en œuvre dans le projet - Proposer des solutions techniques en conformité avec la réglementation thermique en vigueur


- Chapitre 1 : Notions de transfert thermique - Chapitre 2 : Caractéristiques des isolants thermiques - Chapitre 3 : La réglementation thermique - Chapitre 4 : Les solutions techniques à mettre en œuvre

Bibliographie

Planification Code Module :

BTP018

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Projet





Pré-requis Management de projet (OME311 ou équivalent)


Objectifs : - Analyser un projet de BTP et le décomposer en tâches élémentaires - Réaliser le planning des travaux sous MS Project Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser des plannings GANTT sur MS Project - Analyser les contraintes d’un projet et en tirer le chemin critique


- Chapitre 1 : Notions de projet - Généralités - Chapitre 2 : Le diagramme GANTT - Chapitre 3 : La pratique du planning : MS Project

Bibliographie

Organisation Code Module :

BTP020

2011-2012

Référent : LESSAULT Philippe






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les bases de l’organisation de chantier - Mettre en application sur un cas réel (opération déjà réalisée) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Gérer la préparation d'un chantier, - Concevoir une procédure d'exécution, - Diriger une activité de chantier, - Ordonnancer des opérations


- Chapitre 1 : La planification des travaux (coffrages horizontaux, coffrages verticaux, cyclage des structures répétitives,...) - Chapitre 2 : La planification de la main-d’œuvre - Chapitre 3 : Les besoins en matériaux et matériels - Chapitre 4 : L'étude d'une installation de chantier (poste de levage, charge de grue, poste de bétonnage, cantonnements,...) - Chapitre 5 : Le suivi des travaux et de la main d'œuvre

Bibliographie

Projet Code Module :

BTP019

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Chimie organique Code Module :

CHE001

2011-2012

Référent : GAUTRET Philippe

Pôle ou Domaine : CHE - Synthèse et réactivité





Pré-requis - Configuration électronique d’un atome (structure atomique, symbolisme de l’atome et isotopes, orbitales atomiques, notation de Lewis d’un élément), - Constitution des molécules organiques (règle de l’octet et formation des liaisons chimiques, différents types de liaisons chimiques et structures de Lewis des molécules, charge formelle, hybridation des orbitales atomiques, polarité des molécules, attractions intermoléculaires), - Description des molécules organiques et isomérie plane (types de chaînes carbonées et fonctions, représentation des molécules, isomérie de squelette, isomérie de position d’une fonction, isomérie de fonction)(CHM001)


Objectifs : Le cours doit permettre à l’étudiant : - de connaître et comprendre la réactivité des principaux groupes fonctionnels - d’être capable de prévoir les réactions pouvant se dérouler entre 2 produits - d’être capable de proposer une voie de synthèse pour un produit assez simple - de connaître les principales techniques de laboratoire - de travailler avec des produits chimiques à risques moyens (analyser les risques et connaître les techniques de prévention)


Etudes de fonction organiques de base : 1. Liaison covalente et propriétés générales des molécules 2. Alcanes, cycloalcanes et stéréochimie 3. Alcènes (et alcynes) 4. Halogénoalcanes (et organométalliques) 5. Alcools, éthers et thiols 6. Benzéniques

Bibliographie

Chimie organique 2, biomolécules et chimie verte

Code Module : CHE026

2011-2012

Référent : GAUTRET Philippe






Pré-requis Chimie organique (CHE001)


A l'issue du cours, l'étudiant sera capable d'évaluer le caractère "propre" d'une synthèse ou d'un procédé. Il conaîtra les propriétés principales des molécules associées à la matière vivante (protéines, glucides, lipides).


Chimie organique : étude de fonctions avancées - Aldéhydes et cétones - Acides carboxyliques et dérivés - Amines - Sucres - Lipides - Acides aminés et protéines - Acides nucléiques Chimie verte 1. Les 12 principes 2. Evaluation de la chimie verte 3. Solvants verts 4. Catalyse chimique et biocatalyse 5. Vers un monde sans pétrole

Bibliographie

TP Chimie minérale Code Module :

CHE027

2011-2012







Pré-requis Réactions chimiques, constante d'équilibre et leur aspect thermodynamique (CHM001) Structures cristallines (HEI2)


Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Manipuler une bouteille de gaz comprimé équipé d’un détendeur en toute sécurité, - Calculer des rendements massiques, faradiques, - Comparer et discuter des différents rendements obtenus pour une même synthèse, - Discuter les résultats des dosages permettant d’obtenir les coefficients stœchiométriques, - Comprendre et imaginer un mode opératoire de synthèses, - Manipuler des produits sensibles à l’humidité.


Travaux Pratiques : - TP 1. Préparation du carbonate de sodium par le procédé Solvay - TP 2. Préparation du chlorure ferrique - TP 3. Préparation et caractérisation de silices précipitées. - TP 4. Synthesis and characterization of luminophore - TP 5. Préparation et analyse d’un complexe cobaltique - TP 6. Synthèse de chlore et de soude par électrolyse dite procédé à membrane

Bibliographie

Techniques analytiques Code Module :

CHE005

2011-2012

Référent : DENNEULIN Eric

Pôle ou Domaine : CHE - Analyse et caractérisation





Pré-requis - Formation aux bonnes pratiques de laboratoire (niveau 2) - Chimie (CHM001)


Objectifs : - Connaître les principaux paramètres de pollution environnementale (eau et air) et leur détermination - Savoir évaluer le potentiel polluant d’un déchet - Savoir utiliser la réglementation pour vérifier la conformité de résultats d’analyse d’effluents et de déchets - Savoir décrire les méthodes d’analyse et de caractérisation pour l’évaluation des produits chimiques dans le cadre de la réglementation REACH - Connaître les principales méthodes d’échantillonnage des matériaux particulaires - Savoir utiliser les principales caractéristiques de performance des méthodes de mesure pour choisir la méthode la plus adaptée à la détermination d’un paramètre dans un milieu - Savoir évaluer l’incertitude associée à un résultat Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Vérifier la conformité d’installations basées sur des procédés chimiques vis-à-vis des rejets dans l’environnement - Vérifier la conformité des déchets destinés à l’enfouissement dans des sites de stockage - Réaliser du développement de méthodes utilisant des techniques de séparation analytique - Appliquer une stratégie pour l’investigation de matériaux du commerce dans le cadre de la veille concurrentielle


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Contrôle de l’environnement et réglementation - Chapitre 2 : Assurance qualité des procédés d’analyse - Chapitre 3 : Evaluation des produits chimiques - Chapitre 4 : Reverse-engineering - Chapitre 5 : Développement de méthodes Travaux Pratiques : - Détermination de paramètres chimiques et physico-chimiques environnementaux - Echantillonnage des matériaux particulaires - Détermination des caractéristiques de performance d’une méthode d’analyse (spectrométrie d’absorption atomique). Contrôle de la qualité interne des résultats d’analyse (méthode des ajouts dosés) - Determination of water-octanol distribution constant by means of two methods (liquid-liquid extraction and HPLC) - Détermination des constantes de dissociation et de stabilité d’un acide faible en présence d’un complexant (pHmétrie). Analyses titrimétriques avec et sans complexant - Développement d’une séparation de substances organiques (chromatographie en phase gaz). Contrôle de la qualité interne des résultats d’analyse (méthode de l’étalon interne) Remarque : l’évaluation de l’incertitude est requise pour chaque résultat demandé

Bibliographie

Spectrochimie Code Module :

CHE004

2011-2012

Référent : SAUVAGE François xavier






Pré-requis Pour assister au cours, l’étudiant doit avoir acquis des connaissances de base en structure des molécules (schéma de Lewis, méthode VSEPR), transfert d’énergie (emission/absorption), électronégativité (CHM001).


Objectifs : - Le cours doit permettre à l’étudiant de comprendre la structure d’une molécule selon la théorie des orbitales moléculaires, ainsi que les mécanismes de transfert d’énergie au sein de cette molécule simple, et leur implication sur ses caractéristiques spectrales. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Déterminer le groupe ponctuel de symétrie d’une molécule. - Déterminer les modes normaux de vibration d’une molécule et de prévoir son activité en spectroscopies infrarouge et Raman. - Déterminer la structure d’une molécule organique à partir de son spectre de résonance magnétique nucléaire. - Décrire les caractéristiques principales des spectroscopies électroniques (UV-visible) et de rotation.


- Chapitre 1 : Théorie des groupes - Chapitre 2 : Résonance Magnétique Nucléaire - Chapitre 3 : Eléments de Mécanique Quantique - Chapitre 4 : Spectroscopies électronique, vibration, rotation - Chapitre 5 : Application aux transitions spectrales - Chapitre 6 : Liaisons chimiques

Bibliographie

Interface et catalyse Code Module :

CHE003

2011-2012







Pré-requis Chimie (CHM001) Pour assister au cours, l’étudiant doit être capable : - d’identifier des interactions de faible énergie (forces de Van der Waals, liaison hydrogène) - d’appliquer les concepts de la thermodynamique chimique élémentaire (enthalpie, entropie, énergie libre, constante d’équilibre) - d’appréhender la structure des molécules et leur réactivité (notions de chimie organique). - D’écrire une loi de vitesse simple et d’identifier l’ordre d’une réaction simple


Le cours doit permettre à l’étudiant de prendre conscience de l’importance des propriétés et du comportement des interfaces en chimie : capillarité, tension interfaciale, adsorption, double couche électrique. Ces propriétés seront appliquées à 2 thèmes : la formulation des systèmes dispersés (émulsions et mousses) et la catalyse hétérogène. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Reconnaître les phénomènes en rapport avec la capillarité (tension interfaciale, ascension capillaire, pression de Laplace…), les systèmes dispersés, la présence de double couche électrique et analyser leur implication. - Déterminer la vitesse d’une réaction à partir de mesures réalisées en réacteur. - Décrire les principaux paramètres influant sur la vitesse. - Vérifier l’adéquation entre un mécanisme postulé et une loi de vitesse. - Déterminer les caractéristiques d’un catalyseur (surface spécifique, volume poreux, taille des pores) à partir de l’étude de l’isotherme d’adsorption. - Reconnaître le mode d’action de catalyseur pour développer de nouvelles applications.


- Chapitre 1 : Tension interfaciale et capillarité - Chapitre 2 : Tensioactifs - Chapitre 3 : Phénomènes électriques aux interfaces - Chapitre 4 : Systèmes dispersés : émulsions et mousses - Chapitre 5 : Processus de nucléation/croissance - Chapitre 6 : Cinétique : revue de concepts élémentaires - Chapitre 7 : Phénomène d’adsorption - Chapitre 8 : Mécanisme des réactions - Chapitre 9 : Validation des mécanismes

Bibliographie

TP Analyse et caractérisation Code Module :

CHE028

2011-2012

Référent : DENNEULIN Eric




Heures Cours : 0 h TD : 0 h TP : 21,5 h Projet : 0 h


Pré-requis - Formation aux bonnes pratiques de laboratoire niveau 2 (CHE014) - Techniques analytiques (CHE005) - Chimie (CHM001)


A l'issue de la session, l'étudiant sera capable de mettre en oeuvre les techniques suivantes : - chromatographie en pahse gaz - chromatographie liquide - spectrométrie d'absorption atomique - échantillonnage - spectrométrie d'absorption dans l'UV-Visible


Travaux Pratiques : - Détermination de paramètres chimiques et physico-chimiques environnementaux - Echantillonnage des matériaux particulaires - Détermination des caractéristiques de performance d’une méthode d’analyse (spectrométrie d’absorption atomique). Contrôle de la qualité interne des résultats d’analyse (méthode des ajouts dosés) - Determination of water-octanol distribution constant by means of two methods (liquid-liquid extraction and HPLC) - Détermination des constantes de dissociation et de stabilité d’un acide faible en présence d’un complexant (pHmétrie). Analyses titrimétriques avec et sans complexant - Développement d’une séparation de substances organiques (chromatographie en phase gaz). Contrôle de la qualité interne des résultats d’analyse (méthode de l’étalon interne) Remarque : l’évaluation de l’incertitude est requise pour chaque résultat demandé

Bibliographie

Transferts de matière Code Module :

CHE009

2011-2012

Référent : ANDRE Christophe

Pôle ou Domaine : CHE - Procédés





Pré-requis - Energétique (enthalpie de changement d’état, chaleur spécifique) : FLU002, FLU005 - Mécanique des fluides (FLU001) - Mathématiques (résolution d’équations différentielles) - Thermodynamique chimique : potentiel chimique, activité, tension de vapeur, pression partielle, pression de vapeur saturante


Objectifs : - Introduire le phénomène de transfert de matière - Etudier au lavage de gaz ( opération isotherme ) - Comparer les séparations à co-courant et à contre-courant - Séparer les constituants d'un mélange en utilisant les différences de volatilité des espèces (opération non-isotherme) - Résoudre les situations binaires graphiquement - Résoudre les situations multicomposants analytiquement - Comparer les différents procédés possibles Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser le phénomène de transfert de matière - Utiliser une corrélation empirique - Dimensionner un contacteur gaz/liquide - Dimensionner une colonne à distiller


Contenu du cours : - Chapitre 1. Transfert de matière - Chapitre 2 : Absorption gaz/liquide - Chapitre 3 : Equilibre liquide/vapeur - Chapitre 4 : Distillation flash - Chapitre 5 : Distillation continue - Chapitre 6 : Evaporation

Bibliographie

Thermique appliquée Code Module :

CHE010

2011-2012

Référent : TORREZ Claude






Pré-requis - Energétique et transfert de chaleur (FLU002, FLU005) - Mécanique des fluides (FLU001)


Objectifs : - Le cours doit permettre à l’étudiant d’assimiler les phénomènes physiques se déroulant dans les échangeurs et autres systèmes où de la chaleur est transmise, ainsi que dans les séchoirs industriels. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appliquer les équations de transfert de chaleur à 2 cas très présents dans l'industrie chimique. - Permettre l'analyse d'un échangeur existant. - Savoir dimensionner et choisir un échangeur. - Savoir utiliser les données de l'air humide - Savoir choisir un séchoir ou une méthode de séchage. - Savoir analyser le fonctionnement d'un séchoir (Bilan, rendement,...). - Savoir prédimensionner un séchoir. - Savoir optimiser une opération de séchage.


- Les techniques de maintien en température (isolation, traçage). - Transfert de chaleur dans les récipients agités. - Les échangeurs de chaleur : Les différents types d’échangeurs de chaleur, les équations de base, la méthode de la DTLM appliquée aux différents échangeurs, utilisation des corrélations en convection forcée, problèmes avec changement de phase, les échangeurs compacts. - Air humide : Définitions, transfert de matière et de chaleur, relations psychométriques, diagramme de l’air humide, représentation graphique d’évolutions. - Séchage : Processus, théorie, temps de séchage, humidité d’équilibre, bilans, matériels.

Bibliographie

Réacteurs Code Module :

CHE011

2011-2012







Pré-requis - Cours de Transfert de matière (CHE009) - Thermique appliquée (CHE010) - Interfaces et catalyse (CHE003)


Objectifs : - Décrire les différents types de réacteurs - Résoudre les bilans matière - Associer les réacteurs - Résoudre les bilans thermiques - Etudier la stabilité d'un réacteur Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Savoir choisir un type de réacteur en fonction d’un cahier des charges. - Savoir simuler (ou dimensionner) un type de réacteurs (ou une association de réacteurs). - Savoir choisir des conditions optimales de fonctionnement afin d'atteindre un objectif.


- Introduction - Description de l’évolution du milieu réactionnel - Bilan de matière dans les réacteurs idéaux - Comparaison et optimisation des réacteurs - Rendements et sélectivités - Réglage optimal de la température - Bilans thermiques

Bibliographie

Rhéologie Code Module :

CHE029

2011-2012

Référent : DELAPLACE Guillaume






Pré-requis Mécanique des fluides (FLU001)


Les étudiants seront capables : - de distinguer différents types de comportement rhéologique de milieu liquide (Newtonien ou non) : Fluides purement visqueux (rhéofluidifiant, à seuil d’écoulement, rhéoépaississant), Fluides dépendant du temps (Thixotrope), avec ou sans propriétés élastiques (viscoélastique) - de mettre en œuvre des test rhéologiques adéquats (en cisaillement simple) pour modéliser (identification des paramètres) le comportement rhéologique de chacun d’entre eux. - d’appréhender les problèmes dus à l’écoulement de fluides au comportement rhéologique complexe dans des procédés continus (échangeurs de chaleur) ou discontinus (batch)


1. Généralités - Distinction fluide/solide - Distinction fluides Newtonien sou non - Secteurs concernés - Milieux Non newtoniens = milieux monophasiques ou non - Propriétés non newtoniennes et propriétés fonctionnelles - Principales difficultés liés à la non constance de la viscosité et conséquence au niveau des équations de Navier-Stokes - Rhéologie : une science pour mieux appréhender l’écoulement des fluides complexes Contraintes et déformations des milieux continus 2. Terminologie usuelle pour les tests de cisaillement simple utilisés en rhéologie - mouvement laminaire de cisaillement et système de couette - gradient de vitesse, contrainte de cisaillement, viscosité et viscosité apparente - unités , ordre de grandeur, thermodépendance et influence de la pression - viscosité relative, spécifique, intrinséque, dynamique - rhéogramme - équation d’état rhéologique et son expression dans le cas de cisaillement simple 3. Classification du comportement rhéologique en cisaillement simple : courbes d’écoulements types - fluides purement visqueux (newtoniens, rhéofluidifiants, rhéoépaississants, à seuil d’écoulement) - fluides dépendant du temps - fluides viscoélastiques 4. Modèles classiquement utilisés pour décrire le comportement rhéologique de fluides 5. Outils de mesure des propriétés rhéologiques - rhéomètre à régime permanent - rhéomètre à régime transitoire - rhéomètre oscillant 6. Interaction Rhéologie - Procédés - notion de profil de vitesse (cisaillement) - notion de perte de charge (contrainte) - incidence de la géométrie des conduites et de la loi d’écoulement 7. Méthodes d’identification des systèmes réels (batch et continu) - Détermination et utilisation des nombres adimensionnels - Courbes de frottement et courbe de consommation de puissance - Généralisation des invariants de similitude (géométrie, loi d’écoulement) - concept de Metzner et Reed - concept de Metzner et Otto

Bibliographie Poly de Mécanique des fluides non-newtoniens - Initiation à la rhéologie, Guy Couarraze et Jean-Louis Grossiord, 3ième Editions, Editions TEC&DOC, 2000 - Mécanique des fluides appliquée, Régis JOULIE, Edition ellipses, 1998 - Mécanique et rhéologie des fl

Traitement des effluents Code Module :

CHE019

2011-2012

Référent : LESAINT Philippe






Pré-requis Pour assister au cours, l’étudiant doit avoir des connaissances de base sur la composition d’une eau (CHM001, CHE005), les phénomènes d’interfaces (CHE003) et les procédés (CHE009, CHE011)


A l'issue du cours, l'étudiant aura une notion de la pollution aqueuse émise par les activités industrielles et urbaines. Il maîtrisera les principaux critères de pollution (DCO, DBO5, NTK, …) ainsi que leurs impacts sur le milieu naturel. Il connaîtra : - la réglementation et les acteurs administratifs (DRIRE, DDAF, MISE,…), - les principes de l'épuration biologique aérobiose et anaérobiose, - les mécanismes de l'élimination de la pollution carbonée par voie biologique aérobie, - les mécanismes de l'élimination de l'azote et du phosphore par voie biologique aérobie, A l'issue du cours, l'étudiant maîtrisera les grandeurs caractéristiques et principe de dimensionnement du traitement biologique. Il sera capable de dimensionner une station d'épuration biologique en fonction de donnée de base (effluent rejeté et norme de rejet à respecter). Il connaîtra les différents procédés biologiques de traitement des eaux résiduaires (leur domaine d'application, leurs avantages et leurs inconvénients).


- Notion de pollution - Mesure de la pollution - Réglementation applicable aux installations classées - Principe de l'épuration biologique (anaérobiose, aérobiose) - Mécanisme de l'élimination de la pollution par voie biologique aérobie - Nitrification Dénitrification - Déphosphatation - Grandeurs caractéristiques et principe de dimensionnement du traitement biologique (charge organique, temps séjour, âge des boues, l'indice de boue, production des boues biologiques, extraction, recirculation, aération, brassage, clarificateur) - Traitement des boues - Critères principaux de gestion d'une STEP - Différent types de traitement biologique - Coût d'investissement et d'exploitation en fonction des performances exigées Travaux pratiques : - Visite d’une installation préalablement dimensionnée par les étudiants

Bibliographie Etude inter agence : L’assainissement des agglomérations techniques d’épuration actuelles et évolutions. Degrémont : Mémento technique de l’eau.

Chimie minérale industrielle Code Module :

CHE012

2011-2012







Pré-requis Réactions chimiques, constante d'équilibre et leur aspect thermodynamique (CHM001).


Objectifs : - Approfondir (découvrir) le monde de la chimie industrielle. - Pour n’importe quel produit minéral industriel, à partir de quelques renseignements (réactions chimiques et leurs caractéristiques), trouver les principales phases de son procédé. - A partir des équilibres chimiques et de leurs caractéristiques thermodynamiques, prédire leur évolution en fonction de P, T... Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Expliquer les avantages et inconvénients lorsque deux procédés existent pour un produit, - Lire un diagramme de procédés (flow-sheet) - Manipuler une bouteille de gaz comprimé équipé d’un détendeur en toute sécurité, - Calculer des rendements massiques, faradiques, - Comparer et discuter des différents rendements obtenus pour une même synthèse, - Discuter les résultats des dosages permettant d’obtenir les coefficients stœchiométriques, - Comprendre et imaginer un mode opératoire de synthèses, - Manipuler des produits sensibles à l’humidité.


Contenu du cours : Chapitre 1. Introduction à la chimie industrielle - les matières premières (naturelles : accès et épuisement) - l'énergie - problématiques environnementales (GES, bourse carbone, chimie verte). Chapitre 2. Les procédés de production des grands produits chimiques et métallurgiques - la méthodologie d'étude des procédés de l'industrie chimique (principe, matières premières, schéma, produits obtenus, applications) - les grands produits chimiques et métallurgiques : les gaz (N2, O2, gaz rares ; Cl2 ; H2 ; CO2 ; « O3, H2O2 ; HClO et divers agents blanchissant ») ; les bases (NH3, dérivés (urée, hydrate d’hydrazine), soude, carbonate de sodium, potasse, chaux) ; les acides (H2SO4 (et S), HF (et F2), HCl, HNO3, H3PO4) ; les oxydes métalliques (TiO2, Al2O3), les produits métalliques (Al, Cuivre, Plomb – Zinc, Alcalins) Travaux Pratiques : - TP 1. Préparation du carbonate de sodium par le procédé Solvay - TP 2. Préparation du chlorure ferrique - TP 3. Préparation et caractérisation de silices précipitées. - TP 4. Synthesis and characterization of luminophore - TP 5. Préparation et analyse d’un complexe cobaltique - TP 6. Synthèse de chlore et de soude par électrolyse dite procédé à membrane

Bibliographie

Evaluation des risques Code Module :

CHE013

2011-2012







Pré-requis Méthodologie d’analyse des risques (CHM001)


Objectifs : Le cours doit permettre à l’étudiant : - De savoir lire une étiquette de produit chimique, une fiche de données de sécurité, connaître le principe des risques toxicité, incendie et explosion de gaz (triangle du feu) et de poussière (hexagone de l’explosion de poussière), connaître les moyens de lutte et de prévention de ces risques. - De prendre connaissance des différentes réglementations en cours : REACH, CLP, ATEX, SEVESO, …. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable d’appréhender un problème de santé sécurité au travail, voire protection des installations et des populations avoisinantes.


Chapitre 1. Risque Chimique et Toxicité - Introduction : Analyse des statistiques d’accidents (branches d’activités, types, ..) ; Directives SEVESO ; Le risque chimique (décryptage des symboles). - La toxicologie : Définitions : Pharmacologie ; toxicologie ; substance toxique ; risque ; mode d’intoxication ; actions spécifiques ; effets ; voies de pénétration ; manifestation du toxique ; considération de l’intoxication ; relation effet-dose. Chapitre 2. Les feux et les explosions de gaz et vapeurs - Description du phénomène ; Classe de feu ; Triangle du feu ; Formation de la flaque ; Allumage ; Combustion. - Évaluation des effets, conséquences associées, Moyens d’extinction et de prévention, limitation des conséquences. Chapitre 3. Explosion de poudres et poussières - Rappels sur les explosions ; statistiques ; Principe de l’explosion de poussière ; Grandeurs caractéristiques ; Analyse des paramètres ; Caractérisation des produits ; Prévention - Protection. - Directives ATEX. Chapitre 4. Transport et stockage des matières/marchandises dangereuses

Bibliographie

TP Procédés Code Module :

CHE030

2011-2012







Pré-requis Transfert de matière (CHE009) Thermique appliquée (CHE010)


A l'issue des travaux pratiques, l'étudiant sera capable de : - vérifier le dimensionnement d'une colonne à distiller - modéliser la distribution des temps de séjour dans un réacteur simple - Etudier le bilan de température dans un échangeur de chaleur - Modéliser les paramètres thermodynamique influant sur un système simple - Comparer l'efficaité d'agitation selon l'agitateur utilisé


Travaux Pratiques : - Agitation/mélange - Distillation - Transfert de chaleur - Fluidisation - Simulation de procédé et thermodynamique

Bibliographie

Projet de laboratoire Code Module :

CHE014

2011-2012


Pôle ou Domaine : CHE - Projet





Pré-requis Cours de chimie HEI4C


Objectifs : - Au cours du projet, l’étudiant met en œuvre un certain nombre de techniques de laboratoires. Il réalise des mesures, et présente ses résultats de manière critique. Résultats d’apprentissage - A l’issue du projet, l’étudiant devra être de mettre en œuvre une réaction chimique dans les conditions optimales de sécurité. Il saura rédiger correctement un cahier de laboratoire (modèle national), en vue de justifier l’antériorité de ses manipulations (notion de propriété intellectuelle) et de présenter ses résultats devant un jury, ou dans un rapport écrit. Il sera capable de faire une synthèse bibliographique.


Contenu du cours - Formation Bonnes Pratiques de Laboratoire, niveau 2 - Présentation et rédaction du cahier de laboratoire national - Recherche documentaire (bases de données bibliographique, logiciel SciFinder) Etude d’installation en entreprise Les étudiants vont dans une entreprise de la région par groupes de 4 ou 5 et sont encadrés par un (ou plusieurs) ingénieur (s) qui leur explique des procédés, ou le fonctionnement de divers matériels. Dans certains, cas, il y a réalisation d'une manipulation grandeur nature. Entreprises participantes : Minakem (Dunkerque), PPG (Saultain), Polymeri Europa (Dunkerque), Cray Valley (Drocourt), CECA, Tereos (Lillers), 3M (Tilloy-lès-Cambrai), DSM (Seclin), Huntsman-Tioxide (Calais), Imperator (Baisieux), Croda (Choques), Roquette (Lestrem)

Bibliographie

Vibrations Code Module :

CME001

2011-2012


Pôle ou Domaine : CME - Sciences et techniques appliquées





Pré-requis - Algèbre linéaire (valeurs propres / vecteurs propres) - Mécanique des systèmes (MEC324 ou équivalent) - Eléments finis (MTH411)


Objectifs : - Décrire les vibrations des différents systèmes mécaniques. - Formuler les équations de Lagrange dans des cas industriels Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appliquer les différents éléments d’analyse vibratoire à un problème de type industriel.


- Chapitre 1 : Étude d’un oscillateur à un degré de liberté - Chapitre 2 : Étude d’un système d’oscillateurs à plusieurs degrés de liberté - Chapitre 3 : Méthode de calcul de problèmes vibratoires - Chapitre 4 : Approche analytique des systèmes continus - Chapitre 5 : Système continus - Chapitre 6 : résolution de problèmes vibratoires par éléments finis

Bibliographie

Plaques et coques Code Module :

CME002

2011-2012

Référent : TALHA Abderrahim






Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Mécanique des milieux continus (MEC311 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir les bases théoriques en termes de la mécanique du milieu continu pour étendre l’apprentissage à des structures bi et tridimensionnelles que sont les plaques et les coques minces. - Pouvoir analyser les déplacements, les efforts et les contraintes dans des milieux à deux dimensions principales et à surface moyenne plane ou courbe. - Développements théoriques et numériques dans le cadre des hypothèses simples : plaques de Kirchhoff-Love, coques de révolution.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Théorie des Plaques - Description géométrique des surfaces et théorie de la cinématique générale. - Efforts et contraintes dans les plaques. - Sollicitations et conditions aux limites. - Plaques chargées dans leur plan. - Plaques chargées transversalement, modèle de Kirchhoff-Love, équation de Lagrange. - Calcul de plaques par la méthode des différences finies. - Plaques circulaires. Chapitre 2 : Théorie des coques - Description géométrique et cinématique générale des coques de révolution. - Efforts et sollicitations. - Coques de Kirchhoff. Travaux Pratiques : - Mesure de flèches, de déformations et calcul des contraintes dans les cas suivants : - Plaque circulaire soumise à une pression uniforme. - Coque cylindrique soumise à une pression interne

Bibliographie

Mécanique de la rupture Code Module :

CME003

2011-2012

Référent : CIOCLOV Dragos






Pré-requis



Bibliographie

Fatigue des matériaux Code Module :

CME004

2011-2012

Référent : MESMACQUE Gérard






Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Matériaux (MEC323 ou équivalent) - Mécanique de la rupture (4D13 ou équivalent) - Calcul des structures (4D32 ou équivalent)


Objectifs : - Sensibiliser les étudiants aux problèmes de fiabilité, de fonctionnement sécuritaire, de comportement à moyen et long terme. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Prendre en compte dès la conception la fatigue et la dégradation progressive des matériaux et structures et la maintenabilité associée, - D’analyser l’histoire des chargements, - D’évaluer la durée de vie à la fois en amorçage et en propagation, de garantir un fonctionnement sécuritaire, - D’estimer la criticité d’un défaut


Chapitre 1 : Approche en amorçage et Endurance - Etude des principaux mécanismes d’endommagement, - Présentation des courbes contrainte – durée de vie (Wöhler) - Low Cycles Fatigue, High Cycles Fatigue - Influence de la contrainte moyenne, (Haigh, Goodman,….) - Cumul de dommage, Principales approches, Dommage Critique - Etude de la dispersion - Chargements aléatoires - Traitement du Signal (chargement) Méthode Rainflow - Fatigue multi-axiale, principaux indicateurs d’endommagement - Approches en Contrainte, Déformation, Energie - Présentation des principaux critères multiaxiaux - Facteurs influençant la durée de vie. Chapitre 2 : Approche en propagation - Rappel des éléments de la mécanique de la rupture - d’intensité de contrainte K - de Restitution d’énergie G - Ouverture de fissure COD - Lois de Propagation : loi de Paris et principales variantes - Seuil de propagation, Longueur critique de fissure - Application : Estimation de la durée de vie en propagation - Principales méthodes de réparation d’une structure fissurée.

Bibliographie

Traitements de surface Code Module :

CME005

2011-2012







Pré-requis - Outils mathématiques acquis en classes préparatoires - Notions de physique et de chimie des classes préparatoires - Matériaux (MEC323 ou équivalent)


Objectifs : - Introduire les concepts de la science des matériaux - Relier les propriétés des matériaux à leur structure Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Faire le choix d’un matériau le mieux adapté, - Critiquer un choix, de comprendre voire de décider d’un traitement thermique dans la masse ou en surface d’un matériau, tout ceci pour répondre à une application donnée.


Chapitre 1 : Mécanismes de diffusion - Mécanismes de diffusion, effet Kirkendall, variation du coefficient de diffusion avec la température,lois phénoménologiques de la diffusion - résolutions des équations de Fick pour quelques cas particuliers Chapitre 2 : Corrosion des métaux et alliages - Processus et morphologie de la corrosion des métaux et alliages,conditions nécessaires à l'existence du phénomène de corrosion,calcul des potentiels d'équilibre (relation de Nernst). - Exemples de mécanisme de corrosion (corrosion galvanique - corrosion par pile d'aération - corrosion transpassive par piqûres - corrosion intergranulaire des aciers inoxydables) - Diagrammes de Pourbaix, passivité des métaux, protection contre la corrosion

Bibliographie

Construction mécanique Code Module :

CME006

2011-2012

Référent : DUMONT Pierre-Emmanuel

Pôle ou Domaine : CME - Ingénierie des systèmes mécaniques





Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Mécanique des systèmes (MEC324 ou équivalent)


Objectifs : - Savoir calculer les efforts dans les machines et étudier la circulation de puissance. - Prédimensionner les organes de machines Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Déterminer les éléments de machines.


Chapitre 1 : Transmission de puissance mécanique - Calcul du couple sur un élément intermédiaire - Utilisation des volants d'inertie - Facteur ou coefficient de service Chapitre 2 : Arbres de transmission – calcul flexion torsion Chapitre 3 : Calculs des roulements, charge dynamique, durée de vie Chapitre 4 : Trains planétaires, cinématique, dynamique, conditions de montage Chapitre 5 : Coupleur, convertisseur de couple, modèle thermique d’un embrayage. Chapitre 6 : Calcul d’engrenages - Taillage avec déport de denture , prédimensionnement - Calcul de vérification à la pression de contact et modèle de flexion compression Chapitre 7 : Roues de friction application aux variateurs de vitesse.

Bibliographie


CME007

2011-2012







Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Construction mécanique (4D21) - Bureau d’études CAO (4D24)


Objectifs : - Intégrer des notions de fabrication dès la conception du produit


- Chapitre 1 : De la conception à la réalisation par enlèvement de matière - Chapitre 2 : Technique d’enlèvement de matière - Chapitre 3 : Pièce de révolution (simple et complexe) - Chapitre 4 : Pièce prismatique - Chapitre 5 : Les Machines : Conception de machine, du 2 axes aux multi-axes. - Chapitre 6 : Les coûts de fabrication - Chapitre 7 : Partie pratique sur une pièce conçue durant le cours de bureau d'étude. - Chapitre 8 : Démonstration du surfaçage avec avance rapide, rainurage par cycle trochoïdal et cycle de treflage.

Bibliographie

Transmission de puissance Code Module :

CME008

2011-2012







Pré-requis Mécanique des fluides (FLU311 ou équivalent)


Objectifs : - Savoir analyser un circuit hydraulique; - Calculer les caractéristiques et les performances d’une machine hydrostatique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Choisir et calculer des composants de circuits hydrauliques et calculer les performances d’une transmission hydrostatique.


- Principes de l’hydraulique,relation énergie mécanique énergie hydraulique. Dynamique des fluides théorème de Bernoulli avec pertes de charge. Caractéristiques des fluides. - Caractéristiques des générateurs de pression et des récepteurs hydrauliques. - Organes annexes de distribution, conduites, filtration stockage. - Schématisation des circuits hydrauliques. Analyse et calcul de circuits appliqués aux machines. - Transmission hydrostatique de puissance appliquée aux engins mobiles circuit ouvert et circuit fermé. - Calcul et utilisation des accumulateurs ,circuit avec économie d’énergie.

Bibliographie

Bureau d'étude - CAO Code Module :

CME009

2011-2012







Pré-requis - Connaissances des normes du dessin industriel - Notions de CAO vues en classes préparatoires - Mécanique des systèmes (MEC324 ou équivalent).


Objectifs : - Utiliser les fonctionnalités de modélisation 3D, d’assemblage de pièces et de mise en plan d’un outil de CAO - Concevoir des liaisons élémentaires telles qu’une liaison complète démontable et une liaison pivot avec roulements ainsi que des systèmes mécaniques constitués de plusieurs liaisons de ces types - Aborder les notions d’ajustement et de cotation fonctionnelle - Réaliser la simulation et l’analyse cinématique de systèmes mécaniques complets Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir, à partir d’un cahier des charges, des liaisons élémentaires et des systèmes mécaniques constitués de plusieurs liaisons de type liaison complète démontable et liaison pivot à roulements - Simuler et analyser un système mécanique


Contenu du cours : Chapitre 1 : partie Conception - Rappels des outils de modélisation 3D de pièces, d’assemblage et de mise en plan. - Conception en mode d’assemblage – Notions d’ajustement et de cotation fonctionnelle - Conception d’une liaison complète démontable – Solutions technologiques - Conception d’un guidage en rotation – Liaison pivot à roulements – Solutions technologiques – Règles de montage - Conception d’un mécanisme à plusieurs liaisons du type liaison complète et liaison pivot Chapitre 2 : Partie Simulation et analyse cinématique - Initiation aux outils de simulation cinématique 3D et d’analyse (collisions, interférences, déplacements, vitesses …) - Etude cinématique de systèmes mécaniques Travaux Pratiques : - Modélisation 3D et assemblage des pièces, mise en plan d’un compresseur - Conception d’une articulation réglable en position - Conception du montage d’une poulie sur un arbre de moteur - Conception d’un montage de roulements rigides à billes - Conception d’un boitier de transfert à roulements - Conception d’un mécanisme expérimental de pompe doseuse - Mécanisme d’ablocage pneumatique - Mécanisme expérimental de pompe doseuse - Boitier de direction arrière

Bibliographie

Modélisation des structures Code Module :

CME010

2011-2012


Pôle ou Domaine : CME - Modélisation, calcul et dimensionnement des structures





Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Mécanique des milieux continus (MEC311 ou équivalent) - Eléments finis (MTH411 ou équivalent) - Vibrations (4D11)


Objectifs : - Permettre aux étudiants de modéliser les plaques chargées dans leur plan, les plaques en flexion et les modèles 3D de type coque ou volumique. Les structures sont conçues et analysées par élément fini sous CATIA Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir la géométrie du modèle mécanique, réaliser le maillage - Vérifier les critères d’analyse limite. - Optimiser le modèle mécanique par le choix de l’ordre d’approximation des éléments performants


- Loi de comportement des milieux déformables et Principe du travail virtuel. - Fonctions d’interpolations des éléments surfaciques (triangle, quadrangle) et Matrice de rigidité élémentaire. - Flexion des plaques et Matrice de rigidité élémentaire. - Vibration des structures et calcul des modes propres.

Bibliographie

Calcul des structures Code Module :

CME011

2011-2012


Pôle ou Domaine : CME - Modélisation, calcul et dimensionnement des structures







Objectifs : - Etablir la relation de rigidité d’une structure hyperstatique (composée d’éléments articulés ou soudés) par la méthode des déplacements. - Calculer et vérifier les critères d’analyse limite - Assurer la stabilité de la structure. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Utiliser des relations de rigidité d’une poutre et de l’équilibre globale de la structure - Mettre en application les pré-requis dans le cadre de choix optimale des modèles industriels. - Calculer les déplacements et les efforts aux extrémités des éléments. - Déterminer les contraintes maximales des éléments - Choisir le profilé approprié pour optimiser les éléments de la structure.


Contenu du cours : - Résistance des matériaux avancée - Méthode des déplacements - Elasto-plasticité des poutres

Bibliographie

Projet technique Code Module :

CME012

2011-2012


Pôle ou Domaine : CME - Projet





Pré-requis - Résistance des matériaux - Cours de mécanique des systèmes et vibration - Construction mécanique - Transmission de puissance - Cao Logiciel Catia - Calcul de structures - Fabrication mécanique - Sciences des matériaux - Mécanique des fluides


Objectifs : - A partir du cahier des charges d’un système industriel (exemples : boite de vitesse, liaisons au sol, variateur de vitesse, réducteur d’entrainement d’ hélice d’’avion…) l’étudiant devra réaliser la notice de calcul permettant de choisir les différents composants du système. - Une maquette numérique et un dessin d’ensemble devront définir les différentes solutions adoptées dans le cadre de la définition d’un prototype en tenant compte de la fabrication. - Les aspects étanchéitè, lubrification et maintenance seront envisagés. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - effectuer le choix des composants industriels - vérifier les différents organes composant le système - effectuer un avant projet dessin cohérent


Bibliographie

Conversion électromécanique de l'énergie

Code Module : ESA021

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Ingénierie des systèmes électriques





Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Machines électriques (ELE324 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir des notions sur les méthodes de fabrication des machines. Comprendre le fonctionnement générateur des machines tournantes. - Acquérir les connaissances, nécessaires à tout ingénieur en Génie Electrique, sur les machines tournantes classiques que sont les machines synchrones, asynchrones et à courant continu. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Choisir le moteur et le générateur adapté à une utilisation. - Raccorder correctement de la machine à son alimentation. - Réaliser des essais normalisés sur la machine et en déterminer un modèle


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Machine à courant continu . Rappel du fonctionnement moteur . Le fonctionnement générateur Les moteurs particuliers - Chapitre 2 : Réalisation d’un champ tournant . Rappel sur la réalisation d’un champ tournant . Allure de la force magnétomotrice d’entrefer Composante fondamentale et harmonique . Influence de la répartition sur plusieurs encoches et de leur inclinaison . Tension induite dans un enroulement - Chapitre 3 : Machine synchrone . Rappel du principe de fonctionnement en moteur . Fonctionnement en alternateur . Stabilité angulaire des alternateurs . Prise en compte de la saturation et de la saillance . Modèle de Potier et linéarisation du point de fonctionnement . Moteur à réluctance variable et moteur pas à pas - Chapitre 4 : Machine asynchrone (1,5h) . Rappel du principe de fonctionnement en moteur . Eléments de construction . Prise en compte des encoches profondes et des cages doubles . Fonctionnement en générateur : Machines doublement alimentées Travaux Pratiques : - TP1 : Rendement d’un moteur asynchrone par la méthode des pertes séparées - TP2 : Schéma équivalent de l’alternateur : Méthode de Potier - TP3 : Machine synchrone : Courbes en V

Bibliographie

Electronique de puissance Code Module :

ESA002

2011-2012

Référent : SAUDEMONT Christophe






Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Machines électriques (ELE324 ou équivalent) - Electronique analogique (ELE311 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir les connaissances sur les différents convertisseurs statiques permettant la transformation de l’énergie électrique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Expliquer le fonctionnement des principaux convertisseurs statiques. - Choisir le convertisseur adéquat selon le besoin de conversion.


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Introduction - Chapitre 2 : Les convertisseurs DC-DC et leurs applications - Chapitre 3 : Les convertisseurs AC-DC et leurs applications - Chapitre 4 : Les convertisseurs DC-AC et leurs applications - Chapitre 5 : Les convertisseurs AC-AC et leurs applications - Chapitre 6 : Electronique de puissance : problèmes et solutions Travaux Pratiques : - TP1 : Variation de vitesse, de type U/f, d'un moteur asynchrone - TP2 : Le redresseur triphasé tout thyristor - TP3 : Le hacheur - TP4 : L’onduleur – application de la commande MLI - TP5 : Le gradateur monophasé

Bibliographie

Energies et production d'électricité


2011-2012







Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Machines Electriques (ELE324 ou équivalent) - Automatique continue (AUT322 ou équivalent) - Machines thermiques (FLU322 ou équivalent) - Transferts thermiques (FLU411 ou équivalent) - Distribution de l’énergique électrique (ELE421 ou équivalent) - Electronique de puissance (ESA002 ou équivalent) - Conversion électromécanique de l’énergie (ESA021 ou équivalent) - Electrotechnique de réseaux (ESA004 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir les connaissances sur les différentes énergies primaires servant à la production d’énergie électrique. - Connaître les différents moyens de production centralisée et décentralisée de l’énergie électrique. - Comprendre le fonctionnement des différents systèmes de production d’énergie électrique. - Acquérir une connaissance sur les contraintes de raccordement des installations de production. - Connaître les contraintes d’exploitation des systèmes de production d’électricité centralisés et décentralisés. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Expliquer le fonctionnement des moyens de production d’énergie électrique Calculer les courants dans un réseau alimentant des charges déséquilibrées. - Expliquer les contraintes d’exploitation et de raccordement des moyens de production centralisées et décentralisées. - De réaliser des études techniques sur un moyen de production d’électricité. - De réaliser des études intégrant les systèmes de production d’électricité. - De participer à l’exploitation des installations de production d’électricité.


Contenu du cours : - Chapitre 1 : La production centralisée de l’énergie électrique - Chapitre 2 : La production décentralisée de l’énergie électrique - Chapitre 3 : L’éolien - Chapitre 4 : Le photovoltaïque - Chapitre 5 : Micro – Hydraulique et Energies des Océans - Chapitre 6 : Production décentralisée utilisant l’Energie thermique - Chapitre 7 : La production décentralisée : Perspectives Travaux Pratiques : - TP1 : Eolien et photovoltaïque

Bibliographie

Electrotechnique de réseaux Code Module :

ESA004

2011-2012







Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Distribution de l’énergique électrique (ELE421 ou équivalent)


Objectifs : - Compréhension du fonctionnement déséquilibré des réseaux électriques. - Acquérir des notions sur les méthodes de fabrication des transformateurs. - Etude des phénomènes transitoires et de saturation dans les transformateurs. - Etudes des réseaux électriques en fonctionnement déséquilibré et en état de défaut. - Compréhension des principes de protection des réseaux électriques. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Calculer les courants dans un réseau alimentant des charges déséquilibrées. - Comprendre l’influence de la construction des transformateurs sur leurs phénomènes transitoires et leur saturation. - Calculer les courants de court-circuit monophasés, biphasés et triphasés dans les réseaux. - Régler une protection ampèremétrique.


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Systèmes triphasés équilibrés et déséquilibrés - Chapitre 2 : Circuits magnétiques - saturation - Chapitre 3 : Transformateurs monophasés - Chapitre 4 : Transformateurs triphasés - Chapitre 5 : Calculs de court-circuit - Chapitre 6 : Introduction à la protection sélective Travaux Pratiques : - TP1 : Fonctionnement d’un transformateur triphasé en régime déséquilibré de courant.

Bibliographie

Automatismes industriels Code Module :

ESA005

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Ingénierie des systèmes automatiques





Pré-requis - Automatique séquentielle (AUT321 ou équivalent)


Objectifs : - Compléter les notions abordées en HEI3 pour mettre en œuvre un automatisme industriel de la conception à la programmation sur Automate Programmable Industriel. - Appréhender les circuits logiques et séquentiels Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Programmer de concevoir et programmer un automatisme séquentiel sur automate programmable industriel - Etudier un circuit logique et/ou séquentiel existant - Concevoir un circuit logique et/ou séquentiel en tenant compte d’un cahier des charges et de contraintes technologiques


Contenu du cours : Chapitre 1 : Compléments de Grafcet - Génération automatique de Grafcet par l’utilisation des Tâches autonomes et de la table des antériorités - Guide des Modes de Marches et Arrêts et sa mise ne œuvre pratique Chapitre 2 : Circuits logiques - Rappels de logique combinatoire - Circuit numériques : codeurs /décodeurs / multiplexeurs / démultiplexeurs. Chapitre 3 : Circuits séquentiels - Bascules RS / JK – Compteurs asynchrones et synchrones Chapitre 4 : Circuits mémoires - Définition et architecture d’une mémoire Travaux Pratiques : - TP1 : Programmation API Schneider en Ladder et G7 - TP2 : Mise ne œuvre d’un automatisme industriel sur une maquette d’: Ascenseur ou une maquette « Encaisseuse-Décaisseuse » - TP3 et TP4 : Mise ne œuvre d’un automatisme industriel sur une maquette d’: Ascenseur ou une maquette « Encaisseuse-Décaisseuse »

Bibliographie

Robotique et Vision Code Module :

ESA023

2011-2012







Pré-requis - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent) - Automatique continue (AUT322 ou équivalent) - Electronique analogique (ELE311 ou équivalent) - Capteurs (ELE312 ou équivalent) - Connaissances de Matlab (MTH311 ou équivalent) - Signal et image (AUT421 ou équivalent) - Notions de physiques (ondes, lumières, photométrie, optique)


Objectifs : - Partie Robotique : . Savoir modéliser la géométrie des robots, par la méthode de Denavit et Hartenberg . Comprendre et maîtriser les outils de modélisation et de commande des robots (bras manipulateurs, robots mobiles). - Partie Vision : . Concevoir un cahier des charges pour une application "vision" et intégrer cette application en choisissant les composants et les outils de traitement adéquats. . Découvrir les fondements du traitement d’images pour la vision industrielle. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Partie Robotique : . Maîtriser les principaux outils de modélisation et de commande pour les robots . Appliquer des notions de modélisation et de commande des robots manipulateurs et mobiles . Simuler (sous Matlab) la modélisation dynamique et la commande d’un robot mobile de type Khepera - Partie Vision : . Comprendre le rôle et l'intérêt d'un système de vison dans les applications de robotique et de contrôle qualité industriel. . Découvrir les différentes techniques d'éclairage, les différents types de caméras et leur domaine d'utilisation. . Connaître la chaine d'acquisition et de traitement des images. . Programmer un module d’Entrées / Sorties


Contenu du cours : - Partie Robotique : . Chapitre 1 : Introduction à la modélisation et la commande de robots manipulateurs rigides . Chapitre 2 : Modélisation géométrique (Coordonnées homogènes d’un vecteur, Paramètres de Denavit et Hartenberg, Modèle géométrique de robot) . Chapitre 3 Modélisation dynamique (Approche d’Euler Lagrange, Modèle dynamique de robot) . Chapitre 4 : Commande robots manipulateurs rigides . Chapitre 5 : Robotique mobile - Partie Vision : . Chapitre 1 : Introduction à la vision industrielle . Chapitre 2 : Le dispositif d’éclairage . Chapitre 3 : La capture d’image . Chapitre 4 : Le dispositif optique . Chapitre 5 : Les outils de traitement Travaux Pratiques : - Partie Robotique : . TP1 : Modélisation et commande d’un robot mobile de type ROBOTINO . TP2 : Manipulation et commande du robot 4DDL Les TP se font à l’AIP à Polytech - Lille - Partie Vision : . TP3 : Localisation et identification d'une pièce pour saisi et conditionnement par un robot . TP4: Contrôle qualité d'une pièce (dimension, absence/présence, aspect)

Bibliographie

Introduction à la supervision Code Module :

ESA006

2011-2012







Pré-requis - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent)


Objectifs : - Mettre en œuvre un réseau Industriel et comprendre les fondements de la supervision industrielle. - Aborder les notions d’architecture CIM, de la norme ISO, éthernet industriels, définitions des 10 fonctions de la supervision, l’architecture d’une supervision et sa mise en œuvre Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir une architecture d’un RLI et /ou d’une supervision d’un point de vue fonctionnel et technologique. - D’appréhender les notions de serveurs OPC. - De mettre en œuvre une interface de supervision industrielle de type SCADA.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Partie Réseaux locaux industriels : - Architecture CIM et besoins de communications - Réseau local industriel - Application du modèle OSI aux réseaux de terrains - Les constituants physiques des RLI - Les réseaux locaux sans fil - Adresse IP - Applications aux réseaux locaux industriels - Mise en œuvre d’un réseau Chapitre 2 : Partie Supervision : - La supervision de processus industriels - Les constituants des niveaux 0,1 : API et E/S déportées - Echanges de données entre applications - Exemple d’architectures sécurisées pour superviseurs - Normalisation du contenu des échanges de données - Contenu de la norme S95 (d’après Jean Vielle) - Modèles et définitions - Exemple : Modélisation de la capacité de production Travaux Pratiques : - TP1 : Prise en main de Intouch - TP2 : Intouch et Lien DDE - TP3 : Supervision d’une perceuse avec Intouch et carte Applicom

Bibliographie

Systèmes échantillonnés Code Module :

ESA007

2011-2012

Référent : AITOUCHE Abdelouhab






Pré-requis - Automatique continue (AUT322 ou équivalent)


Objectifs : - Calculer la fonction de transfert en z d'un système. - Choisir la période d'échantillonnage du système en fonction des objectifs. - Analyser la stabilité et de la précision d’un système en boucle fermée à temps discret. - Calculer un correcteur numérique - Simuler un asservissement ou régulation numérique avec Matlab / Simulink. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser un système de commande numérique. - Synthétiser une commande numérique en fonction du cahier des charges (stabilité, précision, rapidité). - Simuler à travers Matlab / Simulink une commande numérique.


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction à la régulation numérique Chapitre 2 : Outils mathématiques pour la modélisation des systèmes - Transformée en z - Fonction de transfert échantillonnée Chapitre 3 : Analyse des systèmes échantillonnés - Stabilité des systèmes échantillonnés - Précision des systèmes échantillonnés Chapitre 4 : Synthèse des systèmes échantillonnés - Régulateur numérique à partir de régulateur analogique - Régulateur numérique calculé directement - Placement de Pôles - Poursuite et Régulation à objectifs indépendants Chapitre 5 : Choix de la période d’échantillonnage Travaux Pratiques : - TP1 : Régulation numérique de type RST d’un asservissement de position d’un moteur à courant continu

Bibliographie

Observation et commande dans l'espace d'état


2011-2012







Pré-requis - Calcul matriciel - Automatique continue (AUT322 ou équivalent)


Objectifs : - Savoir représenter et asservir les systèmes continus complexes dans l’espace d’état.Savoir modéliser par espace d’état un système physique à partir de son modèle de connaissance. - Savoir caractériser un système par sa commandabilité et son observabilité. - Savoir synthétiser une commande par retour d’état par placement de pôles - D’estimer des valeurs des grandeurs non mesurées (on parle de capteurs virtuels) voire des grandeurs mesurées (redondance d’information) par les techniques de placement de pôles. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Modéliser un système par variables d’état. - Implémenter une commande dans l’espace d’état pour un système physique quelconque. - Simuler des modèles et des commandes de systèmes à l’aide de Matlab-Simulink


Contenu du cours : Chapitre 1 : Introduction Chapitre 2 : Définitions - Etat d’un système - Équations d’état et de mesure - Schéma du modèle Chapitre 3 : Passage de la représentation d’état à la représentation par fonction de Transfert Chapitre 4 : Résolution de l’équation d’état - Résolution - Calcul de la matrice de transition Chapitre 5 : Commandabilité des systèmes - Définition - Formes canoniques pour la Commandabilité d’un système Chapitre 6 : Commande par retour d’état Chapitre 7 : Observabilité d’un système Chapitre 8 : Observateur ou reconstructeur d’état - Introduction - Observateur en boucle ouverte - Observateur d’ordre plein - Retour d’état avec observateur - Observateur d’ordre réduit - Régulation autour d’une consigne non nulle Travaux Pratiques : - TP1 : Simulation de l’asservissement de position d’un moteur à courant continu

Bibliographie

Instrumentation numérique Code Module :

ESA009

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Ingénierie du signal





Pré-requis - Capteurs (ELE312 ou équivalent) - Electronique analogique (ELE311 ou équivalent)


Objectifs : - Connaître les éléments constituant une chaîne d’acquisition numérique, depuis le capteur jusqu’à l’ordinateur. - Connaître certaines règles nécessaires à la bonne exploitation d’un signal. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir une chaîne d’acquisition numérique


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Structure d'une chaîne d'acquisition de données - Chapitre 2 : Echantillonnage et reconstitution d'un signal - Chapitre 3 : Amplification - Chapitre 4 : Filtrage - Chapitre 5 : La Conversion Analogique Numérique - Chapitre 6 : La Conversion Numérique Analogique Travaux Pratiques : - TP1 : Le Convertisseur Analogique Numérique - TP2: Le Convertisseur Numérique Analogique - TP3: Convertisseur Température/boucle de courant 4-20mA - TP4: L'oscilloscope numérique - TP5: Acquisition numérique de signaux

Bibliographie


ESA011

2011-2012







Pré-requis - Systèmes échantillonnés (ESA007 ou équivalent) - Signal et Image (AUT421 ou équivalent)


Objectifs : - Fournir des éléments théoriques et pratiques nécessaires au traitement numérique du signal. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Analyser un signal numérique à partir de ses représentations temporelles et fréquentielle. - Savoir numériser un signal - Analyser le comportement des filtres numériques (stabilité, réponse fréquentielle, réponse à un signal donné). - Synthétiser des filtres numériques et d'en simuler le fonctionnement à l’aide de Matlab/Simulink


Contenu du cours : Chapitre 1 : Rappels sur l’analyse de Fourier Chapitre 2 : La transformée de Fourier Discrète - Généralité - Echantillonnage d'un signal - Expression de la TFD - Calcul des coefficients de la TFD - Définition et propriété de la TFD Chapitre 3 : La transformée de Fourier Rapide - Transformée de Fourier Rapide - TFR avec entrelacement temporel - TFR avec entrelacement fréquentiel - TFR en base 4 Chapitre 4 : Le filtrage numérique - Synthèse des filtres non récursifs (RIF) - Synthèse des filtres récursifs (RII) - Synthèse de filtres à Réponse Impulsionnelle Finie (RIF), et à Réponse Impulsionnelle Infinie (RII) Travaux Pratiques : - TP1 : Filtrage numérique : analyse, synthèse et simulation d’un signal de parole

Bibliographie

Electronique : commande et interfaces


2011-2012







Pré-requis - Electronique analogique (ELE311 ou équivalent) - Architecture des ordinateurs (INF311 ou équivalent)


Objectifs : - Compléter la connaissance des composants principaux en électronique. - Identifier les différentes propriétés des composants en commutation. - Analyser le fonctionnement d’interfaces usuelles. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identifier les différents composants et leur commande. - Concevoir des interfaces simples. - Utiliser les connaissances acquises pour comprendre le fonctionnement de circuits intégrés de commande


Contenu du cours : Chapitre 1 : Rappels Chapitre 2 : Transistors à effet de champ - JFET : principe de fonctionnement, caractéristiques - FET en commutation - MOSFET - NMOS à enrichissement, principe de fonctionnement ; caractéristiques - MOSFET en commutation - IGBT : principe de fonctionnement Chapitre 3 : Autres composants - Relais ; optocoupleurs ; AOP ; NE555 : principes et caractéristiques Chapitre 4 : Thyristor et commande de thyristor - Structure du thyristor, caractéristique, thyristor en commutation, diac et triac, présentation de différents circuits de commande Travaux Pratiques : - TP1 : Commande de Thyristor - TP2 : commutation par transistor bipolaire sur une charge capacitive

Bibliographie

Projet technique Code Module :

ESA013

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Projet





Pré-requis - Enseignements HEI3 et HEI4 TC - Enseignements Domaine ESEA


Objectifs : - Développer la capacité à entreprendre et à réaliser une prestation technique sur un plan pratique. - Développer la capacité à gérer un projet dans un temps défini. - Acquérir la capacité à auto - développer ses connaissances. - Mettre à profit les enseignements acquis en ESEA. - Compléter les connaissances acquises par une application concrète en lien avec le domaine. - Développer chez les étudiants leur sens critique ainsi que l’esprit d’initiative Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appréhender une étude ou un projet technique - Rechercher l’information, la comprendre et la restituer - Autres résultats d’apprentissages selon la typicité du projet


Contenu du cours : - Projet réalisé en binôme ou trinôme avec réalisation pratique. - Rapport et soutenance à l’issue.

Bibliographie

Ergothérapie et Biomécanique Code Module :

IMS031

2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Technologie médicale





Pré-requis aucun


- Appréhender un problème technique lié au handicap - Proposer une analyse fonctionnelle d’un système palliatif au handicap


- Chapitre 1 : Explication des professions - Chapitre 2 : Le Handicap - Chapitre 3 : Processus de conception appliqué au champ du handicap et de la dépendance - Chapitre 4 : Matériel associé - Chapitre 5 : Biomécanique générale - Chapitre 6 : Présentation de protocoles et problématique de prise en charge

Bibliographie

Traitement numérique de l'image Code Module :

IMS002

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Définir les principales techniques d’imagerie médicale - Appréhender les besoins des utilisateurs - Introduction les concepts de base en traitement d’image en application médicale. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Traiter une image médicale par les fonctionnalités du logiciel MATLAB


- Chapitre 1 : Vision arificielle - Chapitre 2 : Exemples d’applications - Chapitre 3 : Système d’acquisition : du CCD à l’image - Chapitre 4 : Outils de base en traitement d’image - Chapitre 5 : Opérations sur les images - Chapitre 6 : Opérateurs de filtrage - Chapitre 7 : Opérateurs morphologique - Chapitre 8 : Introduction à l’aide à la décision

Bibliographie

Santé publique Code Module :

IMS008

2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Structures et organisations médicales





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Définir la notion de santé publique, l’imbrication des structures, le fonctionnement à court et long terme Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les problématiques de santé publiques et le vocabulaire associé


- Chapitre 1 : Introduction à la santé publique - Chapitre 2 : La santé publique : carrefour avec d’autres disciplines - Chapitre 3 : L’action en santé publique - Chapitre 4 : L’organisation du système de santé français - Chapitre 5 : Régime d’autorisation

Bibliographie

Technologie Web et programmation

Code Module : IMS013

2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Informatique de données et législation





Pré-requis - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent) - Base de données (INF323 ou équivalent) - SIH et traçabilité (4G322)


Objectifs : - Décrire le contexte des services informatiques et de la télémédecine. - Compléments techniques sur les technologies Web, des liens avec les bases de données et la réalisation d’interfaces Homme/Machine (IHM) - Réalisation d’interfaces Homme/Machine (IHM) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Développer un site web en lien avec des bases de données


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Créer un site Web - Chapitre 2 : Liens vers les bases de données (requêtes et exploitations) Travaux Pratiques : - 2 TP de 3h de création web

Bibliographie

Traitement statistique de l'information


2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Développer le traitement statistique de l’information et sa mise en œuvre sur des exemples concrets de médecine. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Faire une analyse statistique de données médicales - Dialoguer avec un praticien sur ce thème


- Chapitre 1 : Estimation - Chapitre 2 : Tests statistiques - Chapitre 3 : Méthodes d’analyse en composante principales

Bibliographie


IMS019

2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Projet



Heures Cours : 0 h TD : 0 h TP : 0 h Projet : 99,5 h


Pré-requis Cours de tronc commun HEI3 et HEI4 IMS.


Objectifs : - Mettre en œuvre l’ensemble des compétences acquises lors des enseignements Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’apporter une solution à un problème donné et de la mettre en œuvre techniquement.


- Proposition du sujet - Analyse fonctionnelle du problème posé - Proposition d’un calendrier de réalisation des tâches associées et de leur phasage - Réalisations des tâches à l’aide des outils ad hoc (Logiciels type MatLAb, Labview, …) - Livrables du projets - Un rapport écrit - Une soutenance orale (20mn) - Une démonstration de la réalisation

Bibliographie

Présentation des principes physiques de l'imagerie


2011-2012







Pré-requis aucun


- Comprendre les différentes techniques d’imagerie médicale et leurs particularités


- Chapitre 1 : Imagerie par ultrasons Rappels et compléments Production et détection des ondes sonores Interaction ondes sonores - matière Faisceau ultrasonore Effet Doppler - Chapitre 2 : Imagerie par ondes électromagnétiques Rappels et compléments Interaction ondes électromagnétiques - matière Production et détection des ondes électromagnétiques Imagerie par absorption : radiologie Imagerie par émission : médecine nucléaire, imagerie photonique - Chapitre 3 : Imagerie par résonance magnétique Rappels et compléments Imagerie par Résonance Magnétique

Bibliographie

Hygiène et Biocontamination Code Module :

IMS033

2011-2012







Pré-requis aucun


- Définir les notions de contamination, donner leurs causes et effets ainsi que les méthodes pour les éliminer ou tout au moins les limiter. - Introduction de la notion d’hygiène et de déchets et présentation des équipements des salles blanches et de la relation entre le confinement et le cadre financier


- Chapitre 1 : Bactérie et Virus - Chapitre 2 : Investigation des épidémies - Les maladies nocosomiales - Structures de lutte contre les maladies nocosomiales - Chapitre 3 : Hygiène Au bloc opératoire, chirurgie et soins intensifs ? En endoscopie ? En radiographie interventionnelle ? Air/ eau ? Risque viral d’exposition au sang ? Chapitre 4 : Aspects financiers et administratifs ? Relation confinement et coûts ? Contraintes de conception et d’exploitation des équipements ? Chapitre 5 : Conférences Anios ? La corrosion, ? Les Bio-film

Bibliographie

Sciences Médicales Code Module :

IMS034

2011-2012







Pré-requis aucun


- Connaître le vocabulaire associé au corps humain et ses pathologies - Connaître les méthodes de mesures physiologiques en unités d’exploration fonctionnelles


- Présentation des organes en fonctionnement sain, avec une introduction anatomique et physiologique. - Pathologies et thérapeutiques associées. - Matières fondamentales : cytologie, Biologie-Pathologie-Génétique - Cardio-vasculaire respiratoire - Appareil digestif - Neurologie, épilepsie et handicap - Endocrinologie, métabolisme, néphrologie - Appareil locomoteur - Pédiatrie - Cancérologie - Gériatrie - Gynécologie obstétrique - Orthopédie et traumatologie - Rhumathologie - Présentation générale sur le malade médicale TP exploration fonctionnelle 3 heures de présentation du matériel de base - : EFR - : ECG - : EEG - Optique

Bibliographie

Affaires réglementaires et Fonctionnement des structures

médicales


2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Structures et organisations médicales





Pré-requis aucun


? Décrire les organismes de gestion de la santé. - Décrire les structures de fonctionnement d’un hôpital ainsi que la démarche d’accréditation - Donner les notions sur la réalisation et le suivi d’une affaire réglementaire dans le domaine hospitalier. - Définir les aspects réglementaires et sécurité des dispositifs médicaux, - Déterminer les aspects financiers - Connaître le code des marchés publiques


- Chapitre 1 : Régime d’autorisation - Chapitre 2 : Fonctionnement des établissements de Santé l’hôpital Etablissements publiques Etablissements privé à but non lucratif (mission de service publique) Etablissements privé à but lucratif - Chapitre 3 : Accréditation certification - Chapitre 4 : Organisme de gestion de la Santé - Chapitre 5 : Aspects Réglementaires et Sécurité Marquage CE Matério-vigilance, veille permanente sur les incidents Obligation de maintenance des dispositifs médicaux Rôle et missions de l’ Afssaps - Chapitre 6 : Aspects financiers Tarification à l’acte (TAA) et état prévisionnel de recettes et dépenses (EPRD) - Chapitre 7 : Code des marchés publics Réponse classique et dialogue compétitif

Bibliographie

Chaîne d'instrumentation numérique


2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Instrumentation avancée





Pré-requis - Signal et Image (AUT421 ou équivalent)


- Appréhender la chaine d’acquisition numérique et ses traitements informatiques et mathématiques, notamment la mise en œuvre d’un filtre numérique


- Chapitre 1 : Introduction au cahier des charges - Chapitre 2 : Synthèse des filtres numériques TD et TP - Application des filtres numériques sous le logiciel MATLAB - Développer des applications sous le logiciel LabView

Bibliographie

Conception d'IHM Code Module :

IMS037

2011-2012









Appréhender la chaine d’acquisition numérique et ses traitements informatiques et mathématiques ainsi que les aspects ergonomiques de présentation des résultats


- Chapitre 1 : Initiation à Visual Basic / .Net Application sur logiciel ad hoc Présentation des principes de l’ergonomie appliqués aux IHM Développement d’une interface TD Evaluation d’une interface

Bibliographie

Conception d'IHM Code Module :

IMS037

2011-2012









Appréhender la chaine d’acquisition numérique et ses traitements informatiques et mathématiques ainsi que les aspects ergonomiques de présentation des résultats


- Chapitre 1 : Initiation à Visual Basic / .Net Application sur logiciel ad hoc Présentation des principes de l’ergonomie appliqués aux IHM Développement d’une interface TD Evaluation d’une interface

Bibliographie

Informatique médicale Code Module :

IMS038

2011-2012





Heures Cours : 21 h TD : 10,5 h TP : 0 h Projet : 0 h


Pré-requis - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent)


- Définir le contexte des services informatiques hospitaliers(SIH) - Décrire des concepts objets et la description des SIH. - Introduction de la notion de traçabilité - Décrire les éléments de réseaux informatique entrant dans les SIH


- Chapitre 1 : Réseaux locaux - Chapitre 2 : Serveurs - Chapitre 3 : SIH - Chapitre 4 : Traçabilité TD - Mise en œuvre d’une étiquette RFID Mise en oeuvre d’un serveur

Bibliographie

Algorithmique et structures de données

Code Module : ITI001

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Conception logicielle





Pré-requis - Algorithmique et programmation (INF001 ou équivalent) - Bases de données (INF003 ou équivalent)


Objectifs : - Mettre en œuvre un langage d’usage général - Appréhender les notions d’adressage et les structures des procédures - Etudier la programmation en langage C Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Ecrire un programme sur l’examen du cahier des charges - Ecrire proprement les fonctions et procédures nécessaires - Maîtriser quelques structures de données complexes (listes,files...)


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Introduction au langage C - Chapitre 2 : Les instructions de contrôle du langage - Chapitre 3 : Les fonctions et procédures - Chapitre 4 : Les types complexes - Chapitre 5 : L’allocation dynamique Travaux Pratiques : Travaux pratiques illustrant les concepts présentés

Bibliographie

Conception Orientée Objet Code Module :

ITI033

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Programmation orientée objet Code Module :

ITI002

2011-2012

Référent : LE ROY Jean-François






Pré-requis Algorithmique et structure de données (ITI001)


Objectifs : - Maîtriser tous les concepts liés à la programmation orientée objets (POO). - Comprendre les évolutions successives de la programmation - Etudier les caractéristiques des langages associés. - Maîtriser le langage C++ et mettre en application les concepts sur des cas pratiques Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Proposer au moyen de la POO une solution informatique à un problème donné - Maitriser les concepts de base de la POO - Mettre en œuvre à bon escient un langage de POO - Comprendre un développement utilisant la POO - Savoir modéliser une application objets à l’aide d’UML


Chapitre 1 : Evolutions des techniques et outils de programmation Chapitre 2 : Le génie logiciel Chapitre 3 : Les concepts de base - Intérêt de la POO - L’objet - Les langages à objets - Modélisation/Activation/Affinage Chapitre 4 : Les mécanismes - La classe - L’instance - Méthode et variable de classe et d’instance - L’héritage - Polymorphisme et liaison dynamique - Héritage multiple - Généricité - Traitement des exceptions Chapitre 5 : Le langage C++ Chapitre 6 : UML - Diagramme de classes - Diagrammes de séquences - Diagramme de collaboration

Bibliographie

Développement Web Code Module :

ITI003

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Applications logicielles





Pré-requis - Bases de données (INF003 ou équivalent) - Algorithmique et programmation (INF001 ou équivalent)


Objectifs : - Appréhender les technologies utilisées pour la création de sites internet Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Maîtriser la création de pages web statiques à l’aide du langage HTML - Intégrer des effets dynamiques dans une page web à l’aide de Javascript - Inter-agir avec une base de données MYSQL à l’aide de Php - Comprendre les enjeux et les fondements de la technologie AJAX - Appréhender le développement des applets Java


- Chapitre 1 : langage HTML - Chapitre 2 : langage Javascript - Chapitre 3 : langage Php - Chapitre 4 : technologie AJAX - Chapitre 5 : Webservices - Chapitre 6 : Applet Java

Bibliographie

Développement Web avancé Code Module :

ITI034

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Informatique graphique Code Module :

ITI005

2011-2012

Référent : SOBANSKI Thierry






Pré-requis Algorithmique et structures de données (ITI001)


Objectifs : - Comprendre la théorie relative à l’informatique graphique (aspects matériels, logiciels et normes) - Etudier OpenGL Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser une application complète telle qu’une animation de robots ou de personnages dans des univers virtuels - Choisir un environnement graphique de travail adapté au problème posé - Comparer des logiciels de XAO


- Chapitre 1 : Historique - Chapitre 2 : Aspects matériels - Chapitre 3 : Algorithmique 2D - Chapitre 4 : Algorithmique 3D - Chapitre 5 : Courbes et surfaces - Chapitre 6 : Aspects logiciels et normes - Chapitre 7 : Techniques de rendu réaliste - Chapitre 8 : Etude et mise en œuvre d’OpenGL

Bibliographie

Programmation parallèle Code Module :

ITI006

2011-2012

Référent : FORGET Guillaume






Pré-requis - Algorithmique et structures de données (ITI001) - Programmation orientée objet (ITI002) - Systèmes d’exploitation (ITI007)


Objectifs : - Définir, concevoir et implémenter des solutions logicielles multiprocessus. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir des solutions logicielles multiprocessus (multi-threadée ou répartie) - Savoir proposer une architecture parallèle à une problématique, lorsque celle-ci est plus avantageuse. - Connaître les mécanismes de synchronisation et de communication inter et intra processus - Implémenter ces concepts sous Microsoft Windows


- Chapitre 1 : Introduction à la programmation parallèle - Chapitre 2 : Problématique de la programmation parallèle - Chapitre 3 : Mécanismes de synchronisation - Chapitre 4 : Méthodologie de la programmation parallèle - Chapitre 5 : Programmation parallèle sous Windows en C++ MFC

Bibliographie

Systèmes d'exploitation Code Module :

ITI007

2011-2012

Référent : LEFEVERE Vincent

Pôle ou Domaine : ITI - Systèmes informatiques





Pré-requis Architecture des ordinateurs (INF002)


Objectifs : - Présenter les tâches attendues d’un Système d’Exploitation dans le contexte d’un poste autonome ou celui de poste communiquant en réseau et des logiciels de communication réseau. - Présenter le vocabulaire et les techniques mises en oeuvre dans un système d’exploitation pour atteindre ces buts - Expliquer comment on doit utiliser et configurer un système d’exploitation en s’appuyant sur le monde Windows et le monde Unix Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Effectuer toutes les opérations courantes ainsi que suivre sans difficulté les directives des procédures d’administration d’un système Unix ou Windows


- Chapitre 1 : Rôles et structure du Système d’Exploitation ( niveaux d’utilisation, classification des systèmes d’exploitation, historique des Systèmes d’Exploitation Microsoft ) - Chapitre 2 : Les Systèmes de fichiers (opérations sur les fichiers et répertoires, « file-system » de type FAT, de type UNIX, de CDROM) - Chapitre 3 : Le multitâche (gestion sous UNIX) - Chapitre 4 : Synchronisation des données (porte-document, profiles migrants, versionning) - Chapitre 5 : transfert de fichiers et connexion distante (FTP, Telnet et SSH, X11, VNC et prise de contrôle à distance sous Windows XP) - Chapitre 6 : Configuration Windows (la base de registre, création de comptes XP, disques réseau partagés, contrainte de sécurité contre vers et virus)

Bibliographie

Infrastructures informatiques Code Module :

ITI008

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Systèmes informatiques





Pré-requis Architecture des ordinateurs (INF002)


Objectifs : - Donner à l’étudiant une vision d’ensemble des technologies et problématiques mises en œuvre dans le cadre de l’ingénierie système&réseaux Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaître les différentes façons de construire une infrastructure informatique, autant sur le plan matériel que logiciel - Comprendre la valeur ajoutée apportée par la virtualisation, et savoir la mettre en œuvre


- Chapitre 1 : Introduction aux infrastructures informatiques - Chapitre 2 : Les infrastructures de virtualisation (Hyperviseur, Machine Virtuelle, Application portable, utilisation de CPU à distance, Clients Légers…) - Chapitre 3 : Les infrastructures Web (Client/Serveur, N-tiers, Client Lourds/Clients Légers, Ajax, Flex, Web services, XML, Back Office, Front Office, CMS, Framework) - Chapitre 4 : Les infrastructures de stockage (NFS, NetBios, RAID, NAS, snapshots) - Chapitre 5 : DNS (Interrogation, Configuration, Délégation de sous-domaines, Redondance) - Chapitre 6 : ITIL (PRA, PCA) - Chapitre 7 : Urbanisation des Systèmes d’Information d’Entreprise (LDAP, Active Directory, Contrôleur de domaine, Exchange, Outils d’inventaire ou de prise de contrôle à distance)

Bibliographie

Réseaux informatiques Code Module :

ITI009

2011-2012

Référent : LEFEBVRE Emmanuelle

Pôle ou Domaine : ITI - Réseaux informatiques





Pré-requis - Architecture des ordinateurs (INF003 ou équivalent) - Développement web (ITI003)


Objectifs : - Connaître l’architecture réseaux et le rôle de chaque élément constitutif d’un réseau afin de pouvoir préconiser des solutions réseaux adaptés aux besoins. - Savoir construire et configurer l’architecture d’un réseau local constitué de concentrateurs, de commutateurs et d’équipements finaux. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identifier les éléments clés de n’importe quel réseau de données. - Décrire la structure d’un réseau, y compris les périphériques et les supports nécessaires au fonctionnement des communications. - Décrire le fonctionnement d’applications TCP/IP très courantes, telles que le Web et le courrier électronique et les services associés (HTTP, DNS, SMB, DHCP, SMTP/POP et Telnet). - Utiliser les outils d’analyse réseau pour examiner et expliquer comment fonctionnent les applications utilisateur courantes. - Comparer et distinguer l’importance des conceptions de réseau. - Configurer des réseaux locaux virtuels sur les commutateurs d’une topologie de réseau.


- Chapitre 1 : Modèle OSI et TCP/IP. - Chapitre 2 : Couche applicative. - Chapitre 3 : Couche transport. - Chapitre 4 : L’adressage IP. - Chapitre 5 : Les couches basses et l’exemple Ethernet. - Chapitre 6 : Le protocole ARP - Chapitre 7 : Infrastructure de LAN. - Chapitre 8 : VLAN. - Chapitre 9 : Spanning Tree. - Chapitre 10 : Les réseaux sans fil.

Bibliographie

Réseaux commutés Code Module :

ITI011

2011-2012







Pré-requis - Architecture des ordinateurs (INF003 ou équivalent) - Développement web (ITI003) - Réseaux Informatiques (ITI009)


Objectifs : - Connaître l’architecture réseaux et le rôle de chaque élément constitutif d’un réseau afin de pouvoir préconiser des solutions réseaux adaptés aux besoins. - Savoir construire et configurer l’architecture d’un réseau local constitué de concentrateurs, de commutateurs et d’équipements finaux. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identifier les éléments clés de n’importe quel réseau de données. - Décrire la structure d’un réseau, y compris les périphériques et les supports nécessaires au fonctionnement des communications. - Décrire le fonctionnement d’applications TCP/IP très courantes, telles que le Web et le courrier électronique et les services associés (HTTP, DNS, SMB, DHCP, SMTP/POP et Telnet). - Utiliser les outils d’analyse réseau pour examiner et expliquer comment fonctionnent les applications utilisateur courantes. - Comparer et distinguer l’importance des conceptions de réseau. - Configurer des réseaux locaux virtuels sur les commutateurs d’une topologie de réseau


- Chapitre 1 : Modèle OSI et TCP/IP. - Chapitre 2 : Couche applicative. - Chapitre 3 : Couche transport. - Chapitre 4 : L’adressage IP. - Chapitre 5 : Les couches basses et l’exemple Ethernet. - Chapitre 6 : Le protocole ARP - Chapitre 7 : Infrastructure de LAN. - Chapitre 8 : VLAN. - Chapitre 9 : Spanning Tree. - Chapitre 10 : Les réseaux sans fil

Bibliographie

Technologies sans contact Code Module :

ITI010

2011-2012







Pré-requis Architecture des ordinateurs (INF003 ou équivalent)


Objectifs : - Le cours comporte une partie théorique visant à présenter les concepts des technologies sans contact utilisées en particulier en milieu industriel. Une seconde partie pratique permet de tester et mettre en œuvre sur des maquettes pédagogiques les concepts étudiés précédemment Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir et mettre en œuvre une technologie sans contact dans un contexte professionnel. - Valider une proposition commerciale de réponse à un appel d’offres mettant en œuvre ces technologies. - Etablir un comparatif de ces technologies entre-elles et par rapport à des technologies plus anciennes en tenant compte des enjeux techniques, usages et financiers


Chapitre 1 : Les codes-barres - Présentation des codes-barres 1D avec divers exemples - le code 3 parmi 5 - l’EAN13 - le code 128 et l’EAN128 … - Etude de l’évolution des codes-barres et des normes avec les codes 2D et leurs spécificités Chapitre 2 : La RFID - Présentation de la technologie RFID (principe, étiquettes, interrogateurs, logiciels, avantages et inconvénients des diverses fréquences, législation). - Etude de cas (utilisation pour gérer les problèmes de traçabilité, installation dans une bibliothèque, utilisation pour le marquage des « bois », évolution « marquage » des animaux domestiques, des bovins,….) - Utilisation de cartes RFID (2 fréquences possibles) permettant de visualiser les signaux, tests sur l’accord d’antenne,…Si possible, visite du labo EuraRFID Chapitre 3 : Les liaisons « Machine To Machine » - Présentation et utilisation du laboratoire de l’INRIA. - Visite des locaux, visualisation des capteurs (à base de ZigBee), récupération des données d’un groupe de capteurs. Chapitre 4 : Le WiFi - Etude de la composante Wifi du module de certification professionnel Cisco «Commutation de réseau local et réseau local sans fil » (CCNA3)

Bibliographie

Projet d'étude Code Module :

ITI013

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Projet





Pré-requis - Systèmes d’informations (INF006) - Développement web (ITI003)


Objectifs : - Réinvestir par la pratique les connaissances acquises en matière de rédaction de cahier des charges informatique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Exprimer le besoin, le processus cible (diagrammes UML, maquettes d’écran …) - Effectuer l’analyse du problème ( MCD, MCT, MLD, MPD … ) - Etablir le plan de recette du projet à partir de scénarios de test - Estimer les ressources nécessaires à la réalisation du projet - Planifier dans le temps un projet informatique


Projet selon proposition de l’équipe enseignante

Bibliographie

Projet de mise en oeuvre Code Module :

ITI014

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Projet





Pré-requis - Systèmes d’informations (INF006) - Développement web (ITI003) - Projet d’études (ITI013)


Objectifs : - Réinvestir par la pratique les connaissances acquises en matière de rédaction de cahier des charges informatique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser un projet en suivant le cahier des charges établi dans la partie « études » - Tester le projet réalisé en suivant le plan de recette - Réaliser le manuel utilisateur et éventuellement la formation associée - Déployer le projet en production et accompagner le changement


Projet selon proposition de l’équipe enseignante

Bibliographie

Business Intelligence Code Module :

ITI027

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : ITI - Ingénierie logicielle





Pré-requis



Bibliographie

DataBase Administration Code Module :

ITI023

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : ITI - Systèmes et réseaux





Pré-requis



Bibliographie


TIM009

2011-2012

Référent : DERANTON Denis

Pôle ou Domaine : TIM - Projet





Pré-requis Tous les cours propres au domaine TIMTex Toutes années


Acquérir et maîtriser le développement d’une étude


lors de la séance de départ des sujets sont distribués avec des noms de referents Les attendus sont les suivants : - Compréhension du sujet : compte rendu - biblio état de l’art et antériorité - Bilan mensuel (un retour vers l’équipe référente qu’il y ait ou non des séances de projet programmées) un mail accompagné d’un point (une page)ou un rendez vous organisé. -délivrables intermédiaires spécifiques éventuels en accord avec l’équipe référente : un rapport intermediaire est à fournir la date peut etre fixée de façon impérative si un rendu est necessaire (exemple concours futex)pour les autres un rendu est à faire aux memes dates - rapport final document écrit , plus un document de présentation ppt, plus résultats : réalisation d’un proto virtuel (info) ou réel (maquette) - une soutenance aura lieu devant des référents et la promo

Bibliographie

Composites Code Module :

TIM021

2011-2012

Référent : BEDEK Gauthier

Pôle ou Domaine : TIM - Fonctionnalisation





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre la réalisation de structures composites, de connaître la terminologie associée. Ce cours sera complémentaire au autres modules enseignés Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Communiquer avec des professionnels du secteur, analyser et reconnaître un produit composite


Chapitre 1: Généralités - Présentation générale - Terminologies associées, définition matrice/fibre Chapitre 2: Méthodes de mise en oeuvre Chapitre 3: Propriétés, caractérisation des matériaux composites - notion de pli, sandwich, relation contrainte déformation - contrôle qualité et méthodes de caractérisation Travaux Pratiques: visite d'un salon de professionnels ('JEC Composite', Paris), ou réalisation d'un composite lors d'une séance de travaux pratique

Bibliographie

Finition - Apprêtage Code Module :

TIM022

2011-2012

Référent : LELEU Edith




Heures Cours : 21 h TD : 0 h TP : 20,999999809265098 h

Projet : 0 h


Pré-requis Aucun


Objectifs : - Acquérir des connaissances de base sur l’ennoblissement et sa place dans la filière textile. - Savoir quelles sont les fibres manipulées, les différents traitements auxquels elles sont soumises : préparation teinture, impression, apprêts. - Comprendre les différentes étapes de transformation le but et le comportement des différents produits utilisés : colorants produits chimiques. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Communiquer avec des professionnels du secteur textile de la distribution à la réalisation en comprenant les contraintes industrielles et donc être capable de réaliser ou répondre techniquement à un cahier des charges cohérent


Chapitre 1 : Introduction Chapitre 2 : Préparation et teinture des fibres cellulosiques - Préparation du coton : Flambage, désencollage, mercerisage, débouillissage, blanchiment - La teinture en colorants directs, en colorants de cuve et cuves solubilisés, de l’indigo - La teinture avec les colorants réactifs Chapitre 3 : Préparation et teintures des fibres synthétiques et de la laine - L’ennoblissement de la laine - La préparation des fibres synthétiques : Polyester, polyamide, acrylique - Les colorants dispersés sur polyester. - La teinture du polyamide (colorants dispersés, acides, métallifères, réactifs) - La teinture de l’acrylique Chapitre 4 : La teinture des mélanges - Principes de base des tein tures en mélanges Chapitre 5 : L’impression, les apprêts : initiation - L’impression (cadre, transfert, numérique) - Les apprêts (mécaniques, chimiques) Travaux Pratiques : - L'échantillonnage - La teinture du coton avec les colorants de cuve - La teinture du coton avec les colorants Naphtol - La teinture du coton en colorants réactifs - La teinture des mélanges

Bibliographie

Maille. Code Module :

TIM007

2011-2012


Pôle ou Domaine : TIM - Mise en forme matériaux





Pré-requis Aucun


Comprendre et connaitre la terminologie associée aux étoffes à mailles : la bonneterie A l'issue de l'enseignement l'apprenant doit etre en capacité de communiquer avec les professionnels du secteur industriel et de sa distribution, d'analyser et reconnaître un produit en maille


Bonneterie (21h) Chapitre 1 : Généralités 11- La maille : Présentation générale 12- Chiffres clés Chapitre 2 : Maille cueillie 21- Principe 22- La formation de la maille 23- Les liages de base principe et analyse Chapitre 3 : Matériels Industriels (Principes et domaines d’utilisation) 21- Rectiligne 22- Circulaire Chapitre 4 : Autres produits et dispositifs 21- Maille chargée 22- Dispositifs spéciaux 23- Défauts 24- Maille jetée Travaux pratiques 9h: Exercices de réalisation d'échantillons sur machines rectilignes à main

Bibliographie

Management de la distribution textile

Code Module : TIM024

2011-2012

Référent : HAGENMULLER Jean

Pôle ou Domaine : TIM - Supply chain et achats





Pré-requis Introduction au secteur textile : premiers modules de 4I311


Objectifs : - Présenter les fonctions et techniques des différents acteurs de la Distribution Textile Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Maîtriser les aspects techniques et comportementaux de cette fonction, de plus en plus vitale pour l’entreprise moderne


1) La Distribution textile - Marchés - Circuits - Métiers 2) La Stratégie - Les Aspects Stratégiques - Techniques 3) Les Produits - « D’une stratégie de Collection à la détermination d’un Prix de vente , de Prévisions de vente … en passant par la Communication sur l’offre…. et le Sourcing….» - Métiers - Techniques 4) Les Clients - « D’une gestion de Fichier à la mise en œuvre d’un Plan Marketing… » - Métiers - Techniques 5) Les Flux - « D’un pilotage de flux à des process précis… » ( Logistique… Appro… Gestion des Stocks…) - Métiers - Techniques 6) L’Internationalisation - Caractéristiques et Réponses Ces différents points étant tous illustrés par les « Best-Practices » des leaders de la Distribution Textile (Chaines specialisées ; VAD ; GSS ; Hypers …)

Bibliographie

Matériaux fibreux. Code Module :

TIM003

2011-2012

Référent : FEYEREISEN Claude






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les fibres textiles, connaître leur structure et leurs propriétés (communes et originales par rapport aux matériaux polymères) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les phénomènes physico-mécaniques et les interactions chimiques qui servent lors de l’utilisation des fibres de manière traditionnelle ou technique


Chapitre 1 : Compléments sur les matériaux polymères - Propriétés physiques : transition vitreuse, plastification, cristallinité. - Propriétés mécaniques : l’état vitreux, l’état plastique, la rupture. - Interactions avec les petites molécules (eau, colorants) : aspects thermodynamiques et cinétiques. Chapitre 2 : Les fibres textiles - Classification et données économiques ; propriétés générales. - Les fibres d’origine naturelle et les fibres chimiques : structure et propriétés essentielles. - Quelques aspects fondamentaux de la teinture ; les colorants.

Bibliographie

Métrologie textile. Code Module :

TIM004

2011-2012


Pôle ou Domaine : TIM - Caractérisation





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre les modes de détermination des propriétés mécaniques des produits textiles - Connaître les protocoles de contrôles essentiels du domaine textile (Norme) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Analyser des produits textiles par des essais mécaniques et interpréter les mesures


Chapitre 1 : Mesure dimensionnelle de produits textiles linéaires - Introduction : Titre et numéro - Cas des fils composés - Cas des fibres Chapitre 2 : Le Conditionnement - Introduction et définitions - Opérations de conditionnement - Taux de reprise d’un mélange Chapitre 3 : Longueurs de fibres - Introduction - Les longueurs moyennes - Application avec mise en classes - Les diagrammes et leur interprétation Chapitre 4 : Mesure de torsion - Généralités - Mode de détermination - Différentes méthodes - Autres notions Chapitre 5 : Résistance en traction - Définitions - Sur fibres - Les mélanges Travaux Pratiques : - TP 1 : Numéro et torsion sur fils simples et composés - TP 2 : Le Conditionnement +La résistance sur tissu - TP 3 : Air flow et Lanamétre - TP 4 : Boulochage et abrasion + Déchirure et éclatement - TP 5 : Régularité sur fil - TP 6 : Résistance sur fil - TP 7 : Contexture

Bibliographie

Sciences de la couleur. Code Module :

TIM002

2011-2012

Référent : BOULENGUEZ Julie

Pôle ou Domaine : TIM - Caractérisation





Pré-requis Aucun


1 comprendre la vision colorée ; 2 maîtriser la théorie et la pratique de la colorimétrie ; 3 les appliquer au contrôle de la couleur.


QU'EST-CE-QUE LA COULEUR ? - éléments de physique : la lumière, ses sources et ses interactions avec la matière ; - la synthèse des couleurs : mélanges de couleurs et "illusions colorées" ; - la vision des couleurs, notamment chez l'humain : mécanismes et anomalies. MESURER DES LUMIERES POUR REPERER DES COULEURS - la colorimétrie : expérience fondatrice et outils théoriques, notamment espaces CIE ; - son application au contrôle des couleurs : acceptabilité, métamérisme, blancheur ; - les instruments qui lui sont dédiés. TRAVAUX PRATIQUES - connaître les instruments, les protocoles et les sources d'erreur ; - étudier l'acceptabilité d'un échantillon ; - formuler ou corriger une recette de teinture ; - étudier la blancheur d'un échantillon ; - étudier les couleurs d'un écran d'ordinateur.

Bibliographie

Surfaces textiles CH et TR. Code Module :

TIM006

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre la réalisation de structures textiles tissées, de connaître la terminologie associée Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Communiquer avec des professionnels du secteur, avoir les connaissances de base du secteur de la distribution, analyser et reconnaître un produit tissé


Chapitre 1 : Généralités Comment fabriquer un tissu - Notions fondamentales - Terminologie Chapitre 2 : Fabrication Tissage Comment modéliser un CHaine & TRame - Analyse d'un tissu - Préparation, modélisation, construction d'un CH&TR (Les armures fondamentales et dérivés...) - Technologies d’insertion - Création tissage Chapitre 3 : Caractéristiques du produit - Propriétés - Notions de défauts - Calcul coût de fabrication Chapitre 4: Application aux tissus techniques (tissage 3D, 2.5D, les innovations du secteur..) Travaux Pratiques : - initiation pratique ou visite commentée de sites industriels des principaux secteurs - une séance consacrée à une visite de tissage et une séance de travaux pratique sur une plateforme externe.

Bibliographie

Traitement de surface - Enduction Code Module :

TIM023

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre la réalisation de traitements de surfaces, d'enductions, et de connaître la terminologie associée Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Communiquer avec des professionnels du secteur - Analyser et reconnaître un produit enduit, ou fonctionnalisé par les traitements d'apprêts spécifiques. - Imaginer des solutions de fonctionnalisation de textiles


Chapitre 1: Généralités sur les traitements de finition textile - les domaines d'application - les marchés impactés Chapitre 2: les traitements de surface - les apprêts chimiques: Généralités, propriétés, et méthodes de mise en oeuvre - les apprêts mécaniques: Généralités, propriétés, et méthodes de mise en oeuvre Chapitre 3: l'Enduction - Généralités - propriétés principales recherchées - Principaux secteurs - Les support, et les polymères utilisés - Les procédés Travaux Pratique: - Réalisation d'échantillons spécifiques traités par enduction, analyse et caréctérisation de l'imperméabilité de ceux-ci.

Bibliographie

Textiles linéaires. Code Module :

TIM005

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre la réalisation de structures textiles - Connaître la terminologie associée - Comprendre les liens entre les intervenants de la « filière textile » Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaitre les fibres courantes et les procédés de réalisation de fils textiles base de la fabrication d’étoffes


Chapitre 1 : Généralités - Le processus textile global : description rapide de la filière - Terminologie - Les principales fibres classiques Chapitre 2 : la préparation filature - Fibres courtes - fibres longues Chapitre 3 : Le cardage et l’étirage - principe cardage - principe étirage (avec exemple de calcul) Chapitre 4 : le peignage - principe peignage - fonctionnement et applications Chapitre 5 : réalisation fil et bobinage - Classique - open-end - Bobinage Travaux Pratiques : - séances d’analyse machines à l’ESAAT

Bibliographie

Economie internationale de la santé


2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Economie internationale de la santé





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les enjeux économiques de la santé . Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’appréhender les rouages de l’économie dans le domaine de la santé et avoir le recul nécessaire pour intégrer les contraintes de coût dans son futur métier.


Séquence 1 (‘h30) Chapitre 1 : Les économistes au secours des questions de santé - Objectifs et caractéristiques d’une approche économique - La santé n’a pas de prix… mais elle a un coût ! - Données de cadrage - Rappels méthodologiques Séquence 2 (3h00) Chapitre 2 : Le marché de la santé - La demande de santé (prix, quantité, qualité) - EXPOSE DES ETUDIANTS Séquence 3 (3h00) - L’offre de santé - Le marché de la santé et de sa (dé-)réglementation - EXPOSE DES ETUDIANTS Séquence 4 (3h00) -Discussion : faut-il créer un marché des organes à la transplantation ? Chapitre 3 : Une application : l’économie du tabac - Le marché du tabac : éléments factuels - L’intervention des autorités publiques sur le marché du tabac - EXPOSE DES ETUDIANTS Séquence 5 (3h00) - Discussion : pourquoi y a-t-il des photos de malades souffrant d’un cancer sur les paquets de cigarette et non sur les étiquettes des bouteilles de vin ? - EXPOSE DES ETUDIANTS

Bibliographie

NTIC en santé - Application à la maison intelligente


2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - TIC pour la santé et prise en charge de la dépendance





Pré-requis IMS14 et 15


Objectifs : - Présenter les applications (maladies chroniques, maintien des personnes à domicile...) des technologies de l’information et de la communication dans le monde de la santé et leur mise en œuvre Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appréhender les TIC en santé dans le cadre - Capable de rédiger un cahier des charges, incluant des solutions techniques dans ce domaine - Proposer une interface informatique dans le cadre de la maison intelligente


Chapitre 1 : NTIC en santé - Présentation, besoins, analyse de documents - La maison intelligente (domotique) - Analyse fonctionnelle - Mise en œuvre pratique à l’aide d’outil de la supervision industrielle

Bibliographie

Informatique décisionnelle Code Module :

IMS039

2011-2012







Pré-requis ? Traitement statistique de l’information (IMS 15) ? Bases de données (INF323 ou équivalent)


? Définir la mise en œuvre d’une modélisation par logique floue ou réseau de neurones ? Construire un arbre de décision à l’aide du calcul d’entropie ? Dégager les règles d’associations relatives à des faits observés ? Modéliser sous forme d’étoile une structure de données décisionnelle ? Savoir écrire des requêtes MDX simples sur une structure de cubes décisionnels


? Définir les principales méthodologies de modélisation par les données ? Mise en œuvre pratique ? Appréhender les techniques de construction de systèmes d’aide à la décision, en s’appuyant sur des exemples liés au domaine médical

Bibliographie

Prise en charge de la dépendance Code Module :

IMS024

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les différents mode de prise en charge des personnes dépendantes dans le cadre de leur domicile ou de l’hôpital à domicile, avec un regard sur la notion de confort pour l’usager. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Identifier les différents acteurs dans ce type de pratique. - Ecrire un cahier des charges pour ce type de problématique - Appréhender la notion de sens dans la mise en œuvre de solutions pour la HAD


Chapitre 1 : Introduction à la HAD Chapitre 2 : Ethique Chapitre 3 : Perception de l’environnement - Analyse sensorielle - Méthode de recueil des données de perception - Techniques de questionnaires Chapitre 4 : L’Hôpital numérique - Présentation de l’hôpital numérique sous forme de conférences - Etude de cas par les étudiants - Analyse du besoin et des contraintes en fonction des informations amenées lors de la conférence

Bibliographie

Logistique et maintenance en santé


2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Logistique et maintenance en santé





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter la logistique hospitalière sous la forme de ces 4 fonctions techniques complétée par des visites de sites - Analyse de gestion des risques - Maintenance (matériel et bâtiment) - Gestion des flux et approvisionnement - Achat Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appréhender la logistique en santé. - Chiffrer la mise en œuvre d’une maintenance au sein d’un service biomédical en incluant tous les coûts. - Comprendre la fonction achat


Chapitre 1 : Fonction Achat - Présentation de la fonction Achat - Etude et restitution sur un cas pratique Chapitre 2 : Fonction Gestion des risques - Prévention du risque Air-Eau Chapitre 3 : Fonction Flux et approvisionnement - Métier de l’Approvisionnement à l’hôpital - Métier de la stérilisation - Gestion des consommable et hôtellerie - Produits d’ « urgence » - Visite OCP et EFS - Maintenance Chapitre 4 : Mise en œuvre de la maintenance - Etude de cas pratique

Bibliographie

Ingénierie pharmaceutique Code Module :

IMS026

2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Ingénierie pharmaceutique





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Décrire l’industrie pharmaceutique et les métiers liés de l’ingénieur conseil liés à cette industrie Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appréhender l’industrie pharmaceutique. - Comprendre la fonction ingénieur conseil pour l’industrie pharmaceutique


Chapitre 1 : Les différentes formes galéniques Chapitre 2 : Société IMS- Health - Présentation générale de l’industrie pharmaceutique - Médicament - Cycle de vie médicament - Stratégie commerciale... - Notion de challenge - Etude de cas Chapitre 3 : Société Aktheom - Bonnes pratiques de fabrication Chapitre 4 : La fabrication Chapitre 5 : Le métier d’ingénieur conseil Chapitre 6 : Visite : Société Delpharm

Bibliographie

Europe et projet de recherche Code Module :

IMS030

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Appréhender la recherche médicale dans un contexte européen (institutions et outils) et comment intégrer un projet de recherche et participer à sa réalisation concrète Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le fonctionnement des institutions européennes pour mettre en œuvre des projets de recherche médicale


- Qu'est-ce que l'Union européenne ? - Présentation générale des institutions européennes - Organisation et rôle de la Commission européenne - DG ENTREPRISE - DG SANTE & PROTECTION DES CONSOMMATEURS - DG SOCIETE DE L'INFORMATION & MEDIA - DG ENVIRONNEMENT - DG DEVELOPPEMENT & AIDE HUMANITAIRE - DG RECHERCHE - LE PROGRAMME-CADRE DE RECHERCHE - Modalités de financement de projets Exemples de projets: - Outils d'information

Bibliographie


IMS029

2011-2012







Pré-requis Aucun


Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en œuvre des techniques de gestion de projet en R&D


- Objectifs : - Connaître la méthodologie de gestion de projets en R&D -

Bibliographie

Gestion de crise Code Module :

IMS040

2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Management et conception par le risque





Pré-requis Aucun


A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : ? Maîtriser et appliquer sur des exemples les outils de gestion de crise en prenant en compte ? Les enjeux liés à la prévention des risques, acquérir des réflexes et se préparer à affronter le pire


?Contenu du cours : ? Contexte et méthodologie ? Média training ? Techniques d’interview ? mise en situation sur un cas pratique : interview, réponses aux journalistes

Bibliographie

Radiothérapie et Risques des rayonnements ionisants


2011-2012


Pôle ou Domaine : IMS - Management et conception par le risque





Pré-requis



Bibliographie

Droit du cadre bâti Code Module :

BAA024

2011-2012


Pôle ou Domaine : BAA - Gestion législative et financière





Pré-requis



Bibliographie

Urbanisme Code Module :

BAA016

2011-2012


Pôle ou Domaine : BAA - Aménagement urbain





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les bases de l’urbanisme : - étude du phénomène urbain, - action d'urbanisation - organisation de la ville et de ses territoires. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : Initier au débat actuel sur la ville, sur le territoire pour engager la réflexion et le questionnement afin d’ouvrir et encourager les étudiants aux dialogues entre les disciplines impliquées dans ce débat (Architectes, Ingénieurs, Paysagistes…)


Introduction Le tissu urbain : qu'est ce que c'est ? La ville : Lire ses différentes structures Les logiques géographiques Les logiques géométriques Les logiques de réseaux La ville : La lire comme un ensemble Les articulations entre parcellaire, voiries, type de bâti. Les articulations entre échelles de la ville L'urbanisme : connaître quelques situations-clés (19e-20e siècle) Paris et les grands travaux d'Haussmann (1850-1870) Londres et les cités-jardins (1900-1914) Amsterdam et l'extension Sud de Berlage (1920-1930) Francfort et le début du modernisme (1930-1950) Synthèse sur la question de “l'espace public” Le tissu urbain : qu’est-ce que c’est ?

Bibliographie

Droit de la maîtrise d'ouvrage Code Module :

BAA018

2011-2012







Pré-requis - Droit de la construction (BAA511) - Urbanisme (BAA501)


Objectifs : - Maîtriser les règles fondamentales du droit de l'urbanisme et des opérations d'aménagement - Choisir la procédure la plus adaptée au projet de construction Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Etudier les dispositions constructives imposées par la maitrise d’ouvrage - Réaliser des opérations immobilières


Chapitre 1 : Les opérations préalables à la construction - Les documents d'urbanisme : règlement national d'urbanisme, plan local d'urbanisme... - Les autorisations d'urbanisme : certificat d'urbanisme, permis de construire, permis d'aménager, permis de démolir, déclaration préalable - La fiscalité des constructeurs - Le contentieux de l'urbanisme Chapitre 2 : Les opérations foncières et d'aménagement - Lotissement - Les techniques de division du sol - Les zones d'aménagement concertées - Les droits de préemption - L'urbanisme commercial Chapitre 3 : La construction et la commercialisation de l'immeuble - Les acteurs de la construction : les promoteurs et les sociétés civiles de construction - Les contrats immobiliers complexes : protocole, compromis de vente, vente d'immeuble à construire, bail à construction

Bibliographie

Economie de la construction Code Module :

BAA019

2011-2012







Pré-requis - Droit de la construction (BAA511) - Matériaux et procédés de construction (BAA015 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir une méthode et les outils d’élaboration des documents nécessaires à l’évaluation d’un bâtiment (descriptifs et estimatifs) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre la réalisation d’un appel d’offres et d’estimer un projet TCE


APPEL D’OFFRES - Maitre d’ouvrage - Maitre d’œuvre - Autres acteurs - Publicités et type d’appel d’offres - Décomposition d’un marché - Modes d’évaluation d’un marché - Pièces constitutives d’un appel d’offres OFFRE - Formes d’association d’entreprises - Etude de prix - Fiche de lecture - Prix secs de chantier - Frais généraux de chantier et matériel indivis - Frais proportionnels et récapitulation générale - Détail quantitatif estimatif / Décomposition du prix global et forfaitaire - Les documents complémentaires à l’offre PASSATION DU MARCHE EXECUTION DES TRAVAUX - Situations - Budget - Contrôle budgétaire POINTS SUSCEPTIBLES DE DISCUSSIONS AVEC LE MAITRE D’OUVRAGE

Bibliographie

Approche des lots techniques Code Module :

BAA020

2011-2012







Pré-requis - Architecture des ordinateurs (INF311 ou équivalent) - Automatique séquentielle (AUT321 ou équivalent) - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent)


Objectifs : - Définir et intégrer les différents constituants de lots techniques dans les projets de construction Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Intégrer un système de lots techniques adapté à des projets d’architecture - Réaliser et dimensionner techniquement et économiquement ces projets


- La GTB : Etude d’un CCTP - La HT - La CVC : approche de la CVC - La SSI - L’autocommutateur - Le contrôle d’accès - La vidéo surveillance

Bibliographie

Règlementations Code Module :

BAA021

2011-2012







Pré-requis - Droit de la construction (BAA511) - Urbanisme (BAA501)


Objectifs : - Faire le point sur les différentes notions liées aux réglementations ERP, PMR et incendie. - Définir pour chaque installation technique, les points précis à vérifier, en fonction des exigences propres aux ERP. - Acquérir une méthodologie d’analyse des exigences d’accessibilité en phase programme et conception pour les opérations en neuf ou réhabilitation. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Etudier les dispositions constructives imposées par les réglementations - Contrôler l’atteinte des objectifs réglementaires lors de la réception travaux


1ère partie : sécurité incendie - Contexte règlementaire - Notions fondamentales - Bâtiments d’habitation - ERP (Etablissements recevant du public) - IGH (Immeubles de grande hauteur) - Code du Travail - Installations classées 2ème partie : accessibilité handicapés - Contexte règlementaire - Notions communes - Bâtiments d’habitation - ERP (Etablissements recevant du public) - Code du Travail

Bibliographie


BAA022

2011-2012







Pré-requis - Enseignements HEI4 BAA - Enseignements HEI5 BAA


Objectifs : - Initier un dialogue entre architecte et ingénieur dans leur domaine de compétence respectif. - Convoquer les dimensions urbanistiques liées aux questions d’infrastructures. - Favoriser un choix conscient et orienté de la structure, et des contraintes techniques, pour les mettre au service de l’espace. - Constituer une culture référentielle, inscrite dans une continuité historique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser un projet d’architecture en y intégrant des contraintes techniques et architecturales


Contenu du cours : - Intégrer la dimension structurelle et matérielle à l’échelle de l’infrastructure urbaine. Ces deux dimensions du projet se situent à la croisée des compétences de l’ingénieur et de l’architecte et convoquent à la fois l’urbanisme, les infrastructures et l’architecture. - Mettre en place la démarche conceptuelle de l’ingénierie dans son rapport avec l’environnement urbain et/ou paysager et avec les conditions de production actuelles, tout en insistant sur les dimensions historiques et culturelles. Travaux Pratiques : - Visite inaugurale & analyse d’un bâtiment remarquable - Analyse référentielle & classification typologique - Esquisse d’un édifice particulier et formulation d’hypothèses structurelles et matérielles - Développement du projet (structure & matérialité) - Les dimensions techniques et modélisation du projet

Bibliographie

Montage de projets Code Module :

BAA023

2011-2012







Pré-requis - Thermique du bâtiment climatisation, ventilation, BAA021 - Construction durable (BAA023) - Droit de la construction (BAA511) - Réglementations (BAA522)


Objectifs : - Comprendre la démarche d’un montage de projets Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le cheminement d’un projet de bâtiment - Interpréter les points clés de la démarche


Bibliographie

Analyse financière Code Module :

BFA001

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Analyse économique





Pré-requis Comptabilité - Finances H3


Résultats d’apprentissages : - Evaluer une entreprise - Connaître les méthodes de choix d’investissement - Déterminer le mode de financement des investissements - Evaluer une entreprise - Connaître les méthodes de choix d’investissement - Déterminer le mode de financement des investissements


I – Le choix des investissements - Définition d’un investissement - Caractéristiques d’un projet d’investissement - Critères d’évaluation des projets d’investissement (VAN, IP, TRI) - Cas de projets dont le financement est échelonné dans le temps - La sélection des projets - Evaluations et choix d’investissements en situation d’incertitudes II – Le choix des modes de financement - Rappel des principales sources de financement - Fonds propres (CAF, augmentation de capital, cession élément d’actif, primes et subventions) - Quasi fonds propres (titres participatifs et subordonnés) - Endettement (crédits, obligations, crédit bail) - Les contraintes dans un problème de financement - Les critères de choix III – Evaluation des entreprises - Approche comptable ou patrimonial - Méthode du good will - Evaluation par les flux de liquidité prévisionnels - Les méthodes de capitalisation

Bibliographie

Macro-économie Code Module :

BFA002

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Analyse économique





Pré-requis Aucun


Résultats d’apprentissages : - Avoir une culture économique - Connaître les grands agrégats économiques et les interactions entre eux - Connaître les composantes des politiques budgétaires et monétaires - Comprendre l’environnement économique - Maîtriser les grands agrégats économiques et les interactions entre eux - Connaître les composantes des politiques budgétaires et monétaires


Chapitre 1 : Circuit économique et macro économie comptable - Le champ de la macroéconomie - Le circuit économique - Mesurer le revenu et le PIB - Description détaillée permettant une analyse de l’économie Chapitre 2 : Monnaie et financement économique - Définition et rôles de la monnaie - Système financier - L'offre de monnaie - La demande de monnaie - L'équilibre Chapitre 3 : Inflation et désinflation - L’inflation - La désinflation Chapitre 4 : Politique économique (budgétaire et monétaire) - La politique budgétaire - La politique monétaire Chapitre 5 : Croissance et fluctuation économique - Croissance économique et cycle économique - Les causes des fluctuations de croissance

Bibliographie

Techniques et produits bancaires Code Module :

BFA003

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Banque et assurance





Pré-requis Option technique BFA H4


Résultats d’apprentissages : - Avoir une vision de la gestion bancaire - Savoir noter une entreprise - Connaître les composantes des politiques budgétaires et monétaires


Chapitre 1 : Gestion de la trésorerie - La place de la trésorerie dans la gestion financière d’une entreprise - Les différents types d’approche (bas et haut de bilan) - Rappel des notions de base - Cas pratiques

Bibliographie

Techniques et produits d'assurance

Code Module : BFA004

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Banque et assurance







Résultats d’apprentissages : - Connaître l’ensemble des techniques d’assurance - Connaître les produits d’assurance et leur fonctionnement


Les Techniques : - Transfert et partage de risques - mutualisation des risques, catégories de risques et l’offre d’assurance (particuliers et entreprises) - Prévention, cartographie et gestion des risques - Règles prudentielles et de solvabilité des sociétés d’assurances - Comptabilité des sociétés d’assurances - Coassurance, réassurance et captives d’assurances Les Produits : Assurance de dommages : - fixation des primes - les garanties - la gestion des sinistres Assurance de personnes individuelles et collectives: - assurance vie (aspects techniques : fixation de la cotisation, différents types de gestion, mécanisme de gestion) - assurance décès - assurance des frais de soins - assurance retraite - prévoyance collective Assurance des mandataires sociaux et des salariés Nouveaux risques : - dépendance - aléas climatiques - environnementaux

Bibliographie

Mathématiques financières Code Module :

BFA005

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Mathématiques financières





Pré-requis Aucun


Résultats d'apprentissages : - Maîtriser les outils mathématiques de la finance


I. Le cadre déterministe et le temps discret. 10. Actualisation en temps discret et en avenir certain. 11. Optimisation de portefeuilles boursiers. 12. Rappels sur méthode du simplexe. 13. Rappels sur le théorème de Lagrange et le théorème de Kuhn et Tucker. 14. Deux exemples de problèmes tels résolus par la méthode du simplexe. 15. Le modèle d'investissement avec coût d'ajustement 16. Le modèle d'investissement de Ramsey Cass Koopmans version discrète. II. Le cadre déterministe et le temps continu. 20. Actualisation en temps continu et en avenir certain. 21. Calcul des variations. L'équation d'Euler-Lagrange. 22. Le principe du maximum de Pontryaguine. 23. Le modèle d'investissement avec coût d'ajustement 24. Le modèle d'investissement, version continu 25. Gestion de portefeuilles en présence de coûts de transaction III. Le cadre aléatoire et le temps discret. 31. Vecteurs aléatoires diffus et absolument continus. Densité, fonction de répartition. 32. Espérance et matrice de covariances d'un vecteur aléatoire. 33. Le modèle CAPM 34. Portefeuilles MV-efficaces. IV. Vecteurs aléatoires gaussiens et mouvement brownien. 41. Rappels sur les intégrales multiples. 42. Vecteurs aléatoires gaussiens. 43. Processus stochastiques à temps continu et discret. 44. Mouvement brownien. 45. Convergence de marches aléatoires discrètes vers le mouvement brownien. V. La formule de Black-Scholes. 51. La loi de Galton ou loi lo-normale. 52. La notion d'équation différentielle stochastique. 53. Le lemme d'Ito. 54. La loi de Bachelard. 55. Résolution de l'edp de Black-Scholes. 56. La formule de Black-Scholes.

Bibliographie

Marchés actions et obligations Code Module :

BFA007

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Finance





Pré-requis - Probabilités statistique H3 - Option technique BFA H4


Résultats d’apprentissages : - Appréhender les principes fondamentaux de la finance de marché - Maîtriser les techniques de gestion de portefeuille


Introduction : Mathématiques financières Partie 1: Les actions - Les indicateurs de rendement et de risque - L'attitude de l'investisseur face au risque - Diversification et sélection des titres - Modèle de marché et Capital Market Line - Les modèles d'équilibre des actifs financiers - Evaluation des actions - Efficience des marchés boursiers - Stratégies de gestion de portefeuille - Le marché des actions en France Partie 2: Les obligations - Le marché obligataire en France - Gestion obligataire

Bibliographie Claude BROQUET, Robert COBBAUT, Roland GILLET et André VAN DEN BERG : "Gestion de portefeuille" De Boeck - 4e édition - 2004. Bertrand JACQUILLAT et Bruno SOLNIK : "Marchés financiers: Gestion de portefeuille et des risques" - Dunod - 5e édition – 2009 Ro

Marchés dérivés Code Module :

BFA008

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Finances internationales Code Module :

BFA009

2011-2012

Référent : . .








Résultats d’apprentissages : - Résultats d’apprentissage 1 - Résultats d’apprentissage 2


I- L’environnement monétaire international a. l’historique du Système Monétaire international b. la balance des paiements c. les conditions internationales de parité de taux de change II- le marché des changes et les instruments de financement internationaux a- Le marché comptant b- Le marché à terme c- Le marché des eurodevises III- Les risques à l’international a- Le risque de change b- Le risque de taux d’intérêt c- Le risque de variance d- Le risque de crédit

Bibliographie

Réglementation et droit bancaire Code Module :

BFA010

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Réglementation





Pré-requis Aucun


Résultats d’apprentissages : - d’appréhender l’environnement juridique du crédit sur le marché des professionnels et des entreprises. - de maîtriser les fondamentaux réglementaires et jurisprudentiels ayant trait aux montages de financements sur ces marchés, ceci permettant une conclusion sécurisée de ces contrats pour le compte de toute entreprise ayant besoin de financements - de définir et mettre en ouvre les solutions juridiques les plus adaptées aux problématiques rencontrées par les professionnels et entreprises faisant appel au crédit


Partie Règlementation bancaire I - Règlement n° 97-02 relatif au contrôle interne des établissements de crédit et des entreprises d’investissement: Périmètre d’application Le système de contrôle des opérations et des procédures internes ; L’organisation comptable et du traitement de l'information ; Les systèmes de mesure des risques et des résultats ; Les systèmes de surveillance et de maîtrise des risques ; Le système de documentation et d'information. II - Réforme Bâle 2 relative à l’adéquation des fonds propres aux risques encourus : Origine de la réforme : de Bâle 1 à Bâle 2 Les objectifs de la réforme Les 3 piliers : présentation générale Pilier 1 : le risque de crédit Pilier 1 : le risque opérationnel Pilier 1 : le risque de marché Le ratio de solvabilité Partie : droit bancaire Introduction : Présentation des textes réglementant l’activité de crédit Les obligations du banquier en matière d’instruction de dossier de prêt Le rôle du juriste d’entreprise sur l’activité de crédit en banque. I: Les financements court terme : - Le découvert en compte courant : fonctionnement – réglementation et jurisprudence en matière de taux, tarification – la notion de rupture de concours Le rôle du conjoint d’un entrepreneur individuel souscrivant ce crédit. - L’escompte - Le crédit relais de TVA : objectifs et fonctionnement – garanties adaptées à ce crédit - Le double rôle de la cession de créance Dailly : crédit court terme et garantie. - La responsabilité du banquier II : Les crédits moyen terme – long terme et garanties : - Les vérifications préalables au montage d’un dossier de financement professionnel - Les typologies de contrat en la matière : conception d’un contrat – les clauses incontournables - La réglementation du taux effectif global : contenu – conséquences du non-respect de la réglementation - La validité du contrat de prêt : engagements de l’emprunteur – notion d’exigibilité anticipée – déchéance du terme - Les Pools Bancaires – Syndication de crédits entre banques - Les garanties adaptées : définition – formalisme – la Loi Madelin. III : Les engagements par signature : - Rôle des engagements par signatures : typologies d’actes – distinction entre caution bancaire et garantie à première demande - Mise en place d’une caution bancaire : formalisme – rédaction du contenu – obligations du banquier – maîtrise des risques juridiques du banquier

Bibliographie Lamy : Droit du Financement 2008 Francis Lefevre : Concurrence et Consommation 2008 Dictionnaire Permanent : Droit des Affaires Droit Bancaire – Neau Leduc Philippe – Dalloz 2007 Droit Bancaire – Gavalda et Stoufflet – Litec 2005 Crédits syndiqués: transf

Réglementation et droit de l'assurance


2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Réglementation





Pré-requis Aucun


Résultats d’apprentissages : - d’appréhender l’environnement juridique de l’assurance sur le marché des professionnels et des entreprises. - de maîtriser les fondamentaux réglementaires et jurisprudentiels ayant trait aux contrats d’assurance.


Chapitre 1 : Le contrat d’assurance Section I/ Caractéristiques Section II/ Formalisme : de la formation à l’extinction du contrat d’assurance Section III/ Classification des principaux contrats d’assurance et leurs particularités Chapitre 2 : Les acteurs du marché de l’assurance Section I/ Les sociétés d’assurance et mutuelles Section II / Les intermédiaires Section III/ Les autres acteurs Chapitre 3 : Les principaux organismes d’assurance Section I/ Les organismes d’habilitation et d’agrément Section II/ Les organismes d’aide aux assurés Section III/ Le fonds de garantie des assurances obligatoires (FGAO) Section IV/ Les représentants de la profession Chapitre 4 : Les réglementations spécifiques à l’assurance et l’actualité assurance Section I/ Les règles applicables à la vente d’assurance Section II/ La réglementation sur l’intermédiation en assurances Section III/ La lutte anti blanchiment des capitaux Section IV/ La réforme Solvency II

Bibliographie

Gestion des risques opérationnels Code Module :

BFA012

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Gestion des risques





Pré-requis Aucun


Résultats d’apprentissages : - Identifier les risques opérationnels - Evaluer les risques opérationnels - Proposer des solutions pour gérer les risques opérationnels


I - Définition des risques opérationnels - Définition - Obligations légales (Bâle 2 et Solvency 2) II - Dimension des risques opérationnels - Nomenclature des risques opérationnels - Exemple de risques par famille III - Process de gestion des risques opérationnels - Présentation du process - Les outils de gestion des risques IV - Identification des risques opérationnels - Les différentes méthodes d’identifications des risques opérationnels - Focus sur l’approche par process V - Evaluation des risques opérationnels - Objectifs de l’évaluation des risques - Les éléments d’évaluation - Représentation de l’évaluation VI - Traitements des risques opérationnels - Les différentes techniques de gestion des risques opérationnels VII - Contrôle et surveillance des risques opérationnels

Bibliographie

Gestion des risques bancaires et financiers


2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : BFA - Gestion des risques





Pré-requis Auncun


Résultats d’apprentissages : - Identifier les différents risques financiers et opérationnels - Evaluer les risques opérationnels - Proposer des solutions pour gérer les risques opérationnels - Identifier les différents risques bancaires et financiers - Evaluer les risques bancaires et financiers - gérer les risques bancaires et financiers


1. Présentation des risques bancaires et financiers (risque de crédit, de marché, de liquidité, …) - Le risque : un élément inhérent à l’activité bancaire - Les différentes natures de risques - Le risque de contrepartie - Le risque de liquidité - Le risque de marché - Les autres risques 2. Identification des risques : focus sur le risque de contrepartie - Les causes du risque de contrepartie - Les causes externes pouvant conduire à l’insolvabilité de l’emprunteur - Le risque propre à l’emprunteur - Le risque de contrepartie du particulier - Le risque de contrepartie corporates - Le risque de contrepartie des institutions financières - Le risque de contrepartie des souverains 3. Réglementation sur la gestion des risques bancaires et financiers Bâle II - Enjeux - Points clé Bâle III - Les leçons des crises 2007-09 et 2010-… - Points clé de la réforme 4. Le risk management : techniques d’évaluation et de gestion des risques bancaires et financiers - L’évaluation des risques bancaires et financiers - Politique d’octroi de crédit et la prise de risques : Principes d’octroi de crédit / Instruments et pratiques de réduction des risques / Le suivi des risques - L’organisation d’une direction de risk management de banque

Bibliographie

Maîtrise de l'énergie Code Module :

CHE022

2011-2012

Référent : BALLANDONNE Bernard

Pôle ou Domaine : CHE - Maîtrise des procédés





Pré-requis - Cours d’énergétique (FLU005) - Transfert de matière (CHE009) - Thermique appliquée (CHE010)


Objectifs : - Le cours doit permettre à l’étudiant d’identifier les points critiques de déperdition d’énergie dans un système, et de proposer une méthodologie pour y remédier. Résultats d'apprentissage : - A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable d’optimiser les dépenses énergétiques d’un procédé simple.


Chapitre I - Le monde de l’énergie - I-1 - contexte général consommation / ressources - I-2 - le problème climatique - I-3 - les projets définition / organisation - I-4 - les projets calculs économiques Chapitre II - Management de l’énergie dans l’industrie du raffinage - II-1 - Gestion de l’énergie thermique - II-2 - Présentation de la méthode du pincement : Optimisation énergétique d’une unité de distillation sous vide - II-3 - Gestion de l’énergie mécanique dans l’industrie du raffinage Chapitre III – Efficacité énergétique - III-1 Amélioration des performances énergétiques d’un site industriel - III-2- Nouvelles problématiques de l’efficacité énergétique Evaluation - Travaux en groupe de résolution de problèmes posés par l’intervenant, corrigés et soutenus devant la classe.

Bibliographie

Contrôle des procédés Code Module :

CHE023

2011-2012


Pôle ou Domaine : CHE - Maîtrise des procédés





Pré-requis Pour assister au cours, l’étudiant doit avoir des connaissances de base en automatique (AUT001, AUT002). Il doit être capable d’écrire un bilan de matière et de chaleur (CHE009, CHE010)


Objectifs : - Le cours doit permettre à l’étudiant de savoir exprimer le cahier des charges d'un procédé à un automaticien, et notamment de connaître la signification physique des paramètres d'un système, l’importance du retard dans la qualité de la régulation, et de faire la différence entre la régulation en cascade et la régulation anticipée. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Transcrire le procédé en terme de fonction de transfert (dynamique des systèmes) dans un cas monovariable et dans un cas multivariable - Prédire l'évolution d'une boucle fermée complexe. - Chiffrer l'interaction entre plusieurs boucles de régulation.


- Introduction - Rappel de dynamique des systèmes - Rappel de commande monovariable - Configuration d’un système multivariable - Interaction - Découplage - Sûreté des systèmes - Commande adaptative

Bibliographie

Traitement des effluents Code Module :

CHE019

2011-2012

Référent : LESAINT Philippe

Pôle ou Domaine : CHE - Traitement de la matière





Pré-requis Pour assister au cours, l’étudiant doit avoir des connaissances de base sur : - la composition d’une eau (CHM001, CHE005) - les phénomènes d’interfaces (CHE003) - les procédés (CHE009, CHE011)


Objectifs : - Le cours doit permettre à l’étudiant d’appréhender de manière générale les problèmes de traitement des eaux en aval d’un procédé industriel. Résultats d'apprentissage : A l'issue du cours, l'étudiant aura une notion de la pollution aqueuse émise par les activités industrielles et urbaines. Il maîtrisera les principaux critères de pollution (DCO, DBO5, NTK, …) ainsi que leurs impacts sur le milieu naturel. Il connaîtra : - la réglementation et les acteurs administratifs (DRIRE, DDAF, MISE,…) - les principes de l'épuration biologique aérobiose et anaérobiose - les mécanismes de l'élimination de la pollution carbonée par voie biologique aérobie - les mécanismes de l'élimination de l'azote et du phosphore par voie biologique aérobie A l'issue du cours, l'étudiant maîtrisera les grandeurs caractéristiques et principe de dimensionnement du traitement biologique. - Il sera capable de dimensionner une station d'épuration biologique en fonction de donnée de base (effluent rejeté et norme de rejet à respecter). - Il connaîtra les différents procédés biologiques de traitement des eaux résiduaires (leur domaine d'application, leurs avantages et leurs inconvénients).


Contenu du cours : - Notion de pollution - Mesure de la pollution - Réglementation applicable aux installations classées - Principe de l'épuration biologique (anaérobiose, aérobiose) - Mécanisme de l'élimination de la pollution par voie biologique aérobie - Nitrification Dénitrification - Déphosphatation - Grandeur caractéristique et principe de dimensionnement du traitement biologique (charge organique, temps séjour, âge des boues, l'indice de boue, production des boues biologiques, extraction, recirculation, aération, brassage, clarificateur) - Traitement des boues - Critères principaux de gestion d'une STEP - Différent types de traitement biologique - Coût d'investissement et d'exploitation en fonction des performances exigées Travaux pratiques : - Visite d’une installation préalablement dimensionnée par les étudiants

Bibliographie Etude inter agence : L’assainissement des agglomérations techniques d’épuration actuelles et évolutions. Degrémont : Mémento technique de l’eau.

Projet d'analyse des procédés Code Module :

CHE025

2011-2012


Pôle ou Domaine : CHE - Projet





Pré-requis - Mécanique des fluides (FLU001) - Elements finis (MTH006) - Thermodynamique (cours de chimie de classes préparatoires) - Génie des procédés (CHE009, CHE010)


Objectifs : Le cours doit permettre à l’étudiant de découvrir divers codes de calcul : - la CFD (Computational Fluid Dynamics) à travers l’utilisation du code de calcul FLUENT : termes spécifiques à la discipline (cellule, nœud, conditions aux limites, maillage), algorithmes de résolution, modèles de base. - simulation de procédés, à travers l’utilisation du code commercial PROSIM. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Créer un maillage de bonne qualité pour résoudre un problème de simulation numérique - Choisir les paramètres pour réaliser un calcul. - Analyser les résultats d’un calcul de manière critique


Fluent - 1) La C.F.D, son intérêt, ses utilisations, le fonctionnement d'un code de calcul. - 2) Fabrication d'une grille. - 3) Equations gouvernantes, résolution des équations, les conditions aux limites - 4) La turbulence : les échelles de turbulence, les méthodes de prédiction, les modèles de turbulence, le choix du modèle, le traitement de la paroi PROSIM - Rappels de thermodynamique - Utilisation de Prophy Plus - Utilisation de Prosim Plus - Etudes de cas réels

Bibliographie

Agitation et mélange Code Module :

CHE031

2011-2012







Pré-requis Mécanique des fluides (FLU001) Transfert de matière (CHE009)


Savoir choisir un type d’agitateur en fonction d’un cahier des charges Savoir calculer le coût énergétique et estimer l’efficacité d’une opération d’agitation Savoir adapter un système existant à un nouveau cahier des charges Savoir calculer les paramètres de fonctionnement d’un système d’agitation lors de l’extrapolation d’un procédé.


1. INTRODUCTION Exemples d'installations Les mécanismes du mélange Notions de macromélange et de micromélange 2. ANALOGIE AVEC LA MECANIQUE DES FLUIDES Nombre de REYNOLDS d'agitation Courbe caractéristique d'un mobile d'agitation 3. TEMPS DE MELANGE Techniques expérimentales Corrélations empiriques 4. EXTRAPOLATION Les similitudes possibles Les invariants pratiquement utilisés

Bibliographie Holland, Chapman, "Liquid mixing and processing", Ed. Rheinhold PC Nagata, "Mixing principles and applications", Ed. Halsted Press Book

Rhéologie Code Module :

CHE029

2011-2012

Référent : DELAPLACE Guillaume






Pré-requis Mécanique des fluides (FLU001)


Les étudiants seront capables : - de distinguer différents types de comportement rhéologique de milieu liquide (Newtonien ou non) : Fluides purement visqueux (rhéofluidifiant, à seuil d’écoulement, rhéoépaississant), Fluides dépendant du temps (Thixotrope), avec ou sans propriétés élastiques (viscoélastique) - de mettre en œuvre des test rhéologiques adéquats (en cisaillement simple) pour modéliser (identification des paramètres) le comportement rhéologique de chacun d’entre eux. - d’appréhender les problèmes dus à l’écoulement de fluides au comportement rhéologique complexe dans des procédés continus (échangeurs de chaleur) ou discontinus (batch)


1. Généralités - Distinction fluide/solide - Distinction fluides Newtonien sou non - Secteurs concernés - Milieux Non newtoniens = milieux monophasiques ou non - Propriétés non newtoniennes et propriétés fonctionnelles - Principales difficultés liés à la non constance de la viscosité et conséquence au niveau des équations de Navier-Stokes - Rhéologie : une science pour mieux appréhender l’écoulement des fluides complexes Contraintes et déformations des milieux continus 2. Terminologie usuelle pour les tests de cisaillement simple utilisés en rhéologie - mouvement laminaire de cisaillement et système de couette - gradient de vitesse, contrainte de cisaillement, viscosité et viscosité apparente - unités , ordre de grandeur, thermodépendance et influence de la pression - viscosité relative, spécifique, intrinséque, dynamique - rhéogramme - équation d’état rhéologique et son expression dans le cas de cisaillement simple 3. Classification du comportement rhéologique en cisaillement simple : courbes d’écoulements types - fluides purement visqueux (newtoniens, rhéofluidifiants, rhéoépaississants, à seuil d’écoulement) - fluides dépendant du temps - fluides viscoélastiques 4. Modèles classiquement utilisés pour décrire le comportement rhéologique de fluides 5. Outils de mesure des propriétés rhéologiques - rhéomètre à régime permanent - rhéomètre à régime transitoire - rhéomètre oscillant 6. Interaction Rhéologie - Procédés - notion de profil de vitesse (cisaillement) - notion de perte de charge (contrainte) - incidence de la géométrie des conduites et de la loi d’écoulement 7. Méthodes d’identification des systèmes réels (batch et continu) - Détermination et utilisation des nombres adimensionnels - Courbes de frottement et courbe de consommation de puissance - Généralisation des invariants de similitude (géométrie, loi d’écoulement) - concept de Metzner et Reed - concept de Metzner et Otto

Bibliographie Poly de Mécanique des fluides non-newtoniens - Initiation à la rhéologie, Guy Couarraze et Jean-Louis Grossiord, 3ième Editions, Editions TEC&DOC, 2000 - Mécanique des fluides appliquée, Régis JOULIE, Edition ellipses, 1998 - Mécanique et rhéologie des fl

Opérations unitaires de séparation Code Module :

CHE032

2011-2012







Pré-requis Mécanique des fluides (FLU001) Transfert de matière (CHE009)


A l'issue du cours, l'étudiant sera capabe de choisir la technique approprièe à un cahier des charges, pour pouvoir discuter avec un fournisseur spécialisé. Une fois le matériel installé, l'étudiant sera capable de connaître les paramètres influents sur l'opération choisie.


Opérations de séparation solide/liquide - Décantation - Centrifugation - Filtration Séparation par membranes - Ultrafiltration - Osmose inverse

Bibliographie

Design industriel Code Module :

CME013

2011-2012

Référent : DAMBRINE Aurélia

Pôle ou Domaine : CME - Conception de produits





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Sensibilisation au métier et à la méthodologie du Design Industriel. - L'objectif du séminaire est d'initier les futurs Ingénieurs au processus de Création de Produits Nouveaux, de les sensibiliser aux enjeux d'une démarche en Design Industriel et de leur permettre d'appréhender le langage et les outils des Designers avec lesquels ils seront amenés à travailler au cours de leur carrière. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, les étudiants sont évalués au cours d'une soutenance. - Ils se réunissent en groupes de 3 ou 4 élèves et choisissent lors du 1er TD un projet de création de produit parmi 4 briefs. - Au terme des TDs, chaque groupe présente en 15 minutes, devant l'ensemble de la classe, les résultats de son étude en précisant les différentes étapes de reflexion et en justifiant ses orientations et ses choix. La note sur 20 se répartie de la façon suivante: - 5 points pour la présentation orale (charte graphique – clarté – dynamisme ...). - 5 points pour le suivi de projet (contrôlé au fur et à mesure des séances de TDs) et l'application de la méthodologie du design. - 5 points pour le respect du cahier des charges et la pertinence du concept final. - 5 points pour la créativité.


A - Partie cours : Théorie et méthodologie du design. I - Introduction au Design Industriel: I.1 - Design : Définitions – Etymologie – Métiers du design I.2 - Historique du design I.3 - La méthodologie du Design Industriel I.4 - Les outils du designer I.5 - Le produit et ses composantes II - Etude de cas: II.1 - Le design intégré chez Renault. II.2 - Le design global de Lafuma. II.3 - Le design prospectif de Philips B - Partie TDs : Mise en pratique et préparation à la soutenance. I - Présenter / Convaincre : initiation au dessin à main levé, aux bases de la perspective et aux techniques de représentations graphiques. II - Créativité et Innovation: les outils d'aide à la créativité + expérimentation par mini-exercices. III - Constitution des groupes de projet – Choix du sujet d 'étude – Suivi de projet.

Bibliographie

Matériaux composites et polymères

Code Module : CME014

2011-2012

Référent : PALUCH Bernard

Pôle ou Domaine : CME - Etude et comportement des matériaux





Pré-requis - Mécanique des milieux continus (MEC311 ou équivalent) - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir les connaissances de base permettant de dimensionner les structures composites (théorie des stratifiés du premier ordre) - Avoir une connaissance minimale des propriétés de matériaux composites - Cerner les enjeux industriels liés à l’utilisation de ces matériaux Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Disposer d’éléments lui permettant de faire un choix de matériau (type de fibre, de renfort, de résine) - Maîtriser la théorie des stratifiés afin de pouvoir dimensionner les structures composites (calculs RdM ou éléments finis)


- Présentation succincte des différents domaines d’applications industriels - Présentation des matériaux (fibres, renforts, matrices,…) et de leurs propriétés - Loi de comportement élastique - Calculs prévisionnels - Critères de rupture - Théorie des stratifiés - Structures sandwiches - Applications sur des cas industriels

Bibliographie

Contrôles non destructifs et métrologie

Code Module : CME015

2011-2012


Pôle ou Domaine : CME - Métrologie





Pré-requis Matériaux (MEC323 ou équivalent)


Objectifs : - Décrire les principes physiques de chacune des méthodes de contrôles. - Choisir la méthode la mieux appropriée dans une problématique industrielle. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Maîtriser le choix entre les différentes méthodes de contrôles non destructifs disponibles en fonction des avantages et des inconvénients inhérents à chaque méthode de contrôle, de la structure et du processus industriel


Chapitre 1 – Présentation de la problématique du contrôle non destructif dans une logique industrielle. Chapitre 2 – Ressuage Chapitre 3 –Propagation des ondes mécanique dans les différents milieux. - Application au contrôle par ultrasons. - Exercices d'application. Chapitre 4 – Les ondes électromagnétiques. - Présentation des méthodes de contrôle radiographie et gammagraphie. - Exercices d'application. Chapitre 5 – Courants de Foucault Chapitre 6 – Magnetoscopie Chapitre 7 – Thermographie

Bibliographie

Choix des matériaux Code Module :

CME016

2011-2012

Référent : BALLOY David






Pré-requis - Résistance des matériaux (MEC312 ou équivalent) - Matériaux (MEC323 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir une méthode dans la sélection des critères de choix des matériaux pour une application donnée, définir des indices de performance - Se sensibiliser à la complexité des choix de par l’abondance des matériaux et des traitements thermiques ou de surface - Utiliser des logiciels d’aide au choix des matériaux - Se familiariser avec des techniques de caractérisation des matériaux, notamment le microscope électronique à balayage (MEB) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - A partir d’un objet existant ou non, définir un cahier des charges, établir des indices de performance conduisant à une liste de matériaux potentiellement recevables et d’argumenter cette liste afin d’en retirer les choix les plus pertinents


- Chapitre 1 : cours sur la méthodologie du choix des matériaux - Chapitre 2 : fin du cours et exercices d’application sur le papier - Chapitre 3 : apprentissage par problème, étude de cas concret - Chapitre 4 : Analyse des objets, caractérisation, séance d’observation et d’analyse au MEB - Chapitre 5 : préparation d’une présentation et d’une note de synthèse - Chapitre 6 : présentation devant l’ensemble de la classe

Bibliographie

Mécanique des matériaux Code Module :

CME017

2011-2012

Référent : TALHA Abderrahim






Pré-requis - Bases du calcul tensoriel - Bases solides de mécanique des milieux continus


- Étendre les connaissances acquises en mécanique linéaire aux différents comportements non linéaires et sensibiliser à la modélisation du comportement complexe d’un matériau. - Savoir établir et utiliser les relations et les lois régissant la déformation d’un solide soumis à des sollicitations mécaniques et thermiques. - Pouvoir analyser le comportement dans les conditions HPP et en grandes déformations. - Acquérir une culture générale sur les différents essais de caractérisation mécanique des matériaux. - Savoir appliquer les critères limites classiques (élasticité, plasticité). - Utiliser un certain nombre de modèles rhéologiques pour décrire certaines lois de comportement


- Étude de la déformation d’un solide. - Description lagrangienne du champ de déplacement. Obtention de la forme générale du tenseur de déformation et du tenseur de contrainte. Lois de comportement généralisées. - Cas de l’hypothèse de petites perturbations (HPP), analyses des déformations et des contraintes. Équations d’équilibre d’un milieu continu. Recherche des contraintes principales. Représentation de Mohr des contraintes. Établissement de critères d’élasticité basés sur les contraintes principales. Thermo-élasticité. - Grandes déformations : gradient de la transformation, transport convectif. - Essais mécaniques. Introduction de différents modèles de comportements non linéaires. Modèles analogiques de comportement.

Bibliographie - M. F. Ashby et D. R. H. Jones, Engineering Materials" 1 et 2, Édition : Pergamon, 1994. - J. Lemaître, J.-L. Chaboche, Mécanique des matériaux solides, Édition : Dunod, 1996. - O. Thual, Introduction à la Mécanique des milieux continus déformables, co

Eco-conception Code Module :

CME018

2011-2012







Pré-requis - Maitrise de la qualité (OME421 ou équivalent) - Bureau d’études CAO (4D24 ou équivalent) - Choix des matériaux (5D15)


Objectifs : - Se familiariser avec l'éco-conception. - Se sensibiliser à l'intégration de la gestion de la fin de vie du produit et ce dès le moment de sa conception ? - Savoir orienter son choix de re-conception d’un produit en fonction des résultats de l’analyse du cycle de vie du produit. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Réaliser une analyse du cycle de vie du produit, et orienter ses choix de conception ou de re-conception du produit en fonction d'une approche multi-critères.


1. Pourquoi et comment mettre en œuvre une démarche d’éco-conception ? - Introduction - Les enjeux qui nous concernent - Le développement durable pour faire face à une tendance non soutenable 2. Prendre en compte la préoccupation environnementale dans l’entreprise 3. Ecoconception et outils de mise en œuvre. 4. L’Ecoconception : une approche multicritères et multi étapes : - Aspect 1 : La notion de cycle de vie ; - Aspect 2 : La notion d’indicateurs d’impacts environnementaux ; - Aspect 3 : Les transferts de pollution. 5. Les différents outils : L’ESQCV , les checklists, le bilan carbone, ACV 6. Ecoconception de produits électro-mécaniques : Étude de cas

Bibliographie

Projet de modélisation Code Module :

CME019

2011-2012


Pôle ou Domaine : CME - Projet





Pré-requis - Calcul des structures (4D32 ou équivalent) - Eléments finis (MTH411 ou équivalent)


Objectifs : - Faire comprendre et utiliser les connaissances acquises en modélisation des structures. - Favoriser l’autonomie par la prise en charge du projet Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir la géométrie des composantes mécaniques, réaliser le maillage - Choix des conditions aux limites pour que le problème soit bien posé. - Vérifier les critères d’analyse limite - Optimiser le modèle par le choix de l’ordre d’approximation des éléments utilisés.


- Analyse du problème posé - Recherche d’informations sur les caractéristiques géométriques et physiques - Réalisation de schémas et de plans directement exploitables - Calculs : dimensionnement – vérifications des critères limites

Bibliographie

Pôle Transports Code Module :

CME020

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Le développement durable et les labels

Code Module : EHE008

2011-2012


Pôle ou Domaine : EHE - Le développement durable dans l'habitat





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Donner les principes de base du développement durable - Connaitre les différents labels du bâtiment et leurs spécificités - Comprendre la réalisation d’un projet HQE Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Déterminer les enjeux de la démarche de développement durable - Intégrer les différents accords (Grenelle de l’Environnement, Protocole de Kyoto, …). - Connaître les différents labels du bâtiment et comprendre leur impact sur les projets - Elaborer un projet en respectant les critères HQE imposés


Chapitre 1 : les domaines d’application (économique, social, environnemental) - les principes de base (principes de solidarité, de précaution, de participation) - les enjeux Chapitre 2 : les protocoles, accords et engagements Chapitre 3 : la démarche BREEAM, les labels (BBC, THPE, …) Chapitre 4 : étude de cas sur un bâtiment HQE

Bibliographie

Quartiers durables Code Module :

EHE009

2011-2012

Référent : AMIOT Juliette






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Avoir une compréhension globale des règlements d’urbanisme en France - Intégrer des projets d’urbanisme dans le milieu urbain - Y associer les principes du « Quartier durable » dès la conception Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir les bases de l’urbanisme pour l’étendre aux éco-quartiers - Commenter les recommandations nécessaires à son bon fonctionnement Travaux pratiques : - PLU - PC - Ecoquartiers


Chapitre 1 : Urbanisme - les règles nationales et locales, les règles d’occupation du sol (PLU, …) - l’aménagement urbain et son contrôle (PC,…) - les taxes d’urbanisme et les participations - le contentieux administratif, civil et pénal - Les normes personnes à mobilité réduites Chapitre 2 : Quartiers Durables - Définition Eco-Quartiers - Les exemples pays du nord - Les applications françaises

Bibliographie

Eco-conception Code Module :

EHE010

2011-2012







Pré-requis Le développement durable et les labels (EHE501)


Objectifs : - Sensibiliser les étudiants à l’éco-conception Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les attentes des entreprises en matière d’éco-conception - Adapter ces notions dans son domaine de professionnalisation


- Chapitre 1 : Fondamentaux de l’éco-conception - Chapitre 2 : Les outils - Chapitre 3 : Applications

Bibliographie

Modélisation numérique Code Module :

EHE002

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : EHE - Approche recherche de l'efficacité énergétique





Pré-requis Eléments finis


Objectifs : - Etude des transferts thermiques et des déformations mécaniques sous Abaqus Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le principe de fonctionnement des principaux éléments finis utilisés dans la modélisation des transferts thermiques - Mettre en pratique les techniques de modélisation sur un code de calcul aux éléments finis


Contenu du cours : - Rappels de notions d’éléments finis Travaux Pratiques : Sous le logiciel Abaqus : - Introduction à Abaqus - Les structures réticulées - Transferts par conduction - Influence de la porosité sur la conductivité

Bibliographie

Production énergétique Code Module :

EHE003

2011-2012

Référent : GRANGE Philippe

Pôle ou Domaine : EHE - Gestion de l'énergie





Pré-requis - Le développement durable et les labels (EHE501) - Distribution de l’énergie électrique (ELE421 ou équivalent) - Electronique de puissance (ELE422 ou équivalent)


Objectifs : - Utiliser des différents types d’énergies dans des projets de bâtiment Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre la production d’énergie suivant les différents modes de génération renouvelable ou non - Intégrer les moyens de production dans des projets de bâtiment basé sur les énergies renouvelables


Chapitre 1 : Production des énergies électrique et thermique - Introduction à la problématique de la production centralisée Chapitre 2 : Les Energies Renouvelables - Solaire, géothermie, éolien, biogaz, biomasse, … - Comment les utiliser dans l’habitat, le bâtiment, les entreprises,… ?

Bibliographie

Besoins et maîtrise de l'énergie Code Module :

EHE004

2011-2012







Pré-requis Production énergétique (EHE521)


Objectifs : - Repérer les besoins énergétiques de l’habitat - Intégrer les énergies dans un projet pour répondre aux besoins - Identifier faiblesses énergétiques des bâtiments Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaître les possibilités de mise en œuvre des différentes sources d’énergie - Intégrer les besoins de distribution et de ventilation.


- Chapitre 1 : choix des énergies / multisourcing - Chapitre 2 : distribution (chauffage, régulation, …) - Chapitre 3 : ventilation (VMC, puits canadiens,…) - Chapitre 4 : étanchéité à l’air

Bibliographie

Génie climatique Code Module :

EHE005

2011-2012

Référent : COHEN Stéphane






Pré-requis - Mécanique des fluides (FLU311 ou équivalent) - Transferts thermiques (FLU411 ou équivalent) - Besoins et maîtrise énergétique (EHE522)


Objectifs : - Comprendre le fonctionnement d’une CTA (Centrale de traitement d’air) - Dimensionner une CTA Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le fonctionnement de centrale de traitement d’air - Intégrer le génie climatique dans tous projets


- Chapitre 1 : notions de génie climatique - Chapitre 2 : traitement de l’air - Chapitre 3 : centrale de traitement de l’air - Chapitre 4 : application à la réalisation d’un réseau

Bibliographie

Droit de l'environnement, hygiène et sécurité, marchés publics/privés


2011-2012


Pôle ou Domaine : EHE - Gestion juridique et économique





Pré-requis Quartier durable (EHE502)


Objectifs : - Obtenir les informations législatives pour réaliser un projet dans les règles dans les domaines de l’environnement et de la santé Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Evaluer et de gérer des risques environnementaux, sanitaires, sociaux auxquels se trouvent confrontés la majorité des entreprises


- Chapitre 1 : Droit des pollutions et nuisances - Chapitre 2 : Droit des risques naturels - Chapitre 3 : Hygiène et sécurité du travail - Chapitre 4 : Droit des déchets - Chapitre 5 : Loi sur l’air / Loi sur l’eau - Chapitre 6 : Marché publics

Bibliographie

Coût et choix d'investissement Code Module :

EHE007

2011-2012


Pôle ou Domaine : EHE - Gestion juridique et économique





Pré-requis Quartier durable (EHE502) Comptabilité / finance Organisation de production


Objectifs : - Obtenir les informations législatives pour réaliser un projet dans les règles dans les domaines de l’environnement et de la santé Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Monter efficacement des projets complexes liés aux normes et performances énergétiques


- Chapitre 1 : Droit économique de l’environnement - Chapitre 2 : Coûts de possession - Chapitre 3 : Techniques de gestion budgétaire - Chapitre 4 : Méthode et outils d’évaluation initiale, cadre logique, suivi et évolution

Bibliographie


EHE011

2011-2012


Pôle ou Domaine : EHE - Projet





Pré-requis - Le développement durable et les labels (EHE501) - Quartiers durables (EHE502) - Eco-conception (EHE503) - Bilan énergétique sous Pléiade+Comfie (EHE511) - Modélisation numérique sous Abaqus (EHE512) - Production énergétique (EHE521) - Besoins et maitrise énergétique (EHE522) - Génie climatique (EHE523) - Droit de l’environnement, hygiène et sécurité, Marchés publics / privés (EHE532) - Coûts et choix d’investissement (EHE531)


Objectifs : - Réaliser un projet de bâtiment de A à Z en y intégrant les contraintes énergétique et environnementale Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Monter efficacement des projets complexes - Combiner les enseignements reçus - Résoudre les difficultés d’un montage de projet


Contenu du cours : - Réalisation d’un projet en débutant par les problématiques d’urbanisme et de droit pour finir sur la réalisation du bâtiment en ayant effectué des bilans énergétique et économique, une analyse de cycle de vie, la mise en place d’énergie renouvelable.... - Ce projet sera le « fil rouge » de l’approfondissement, chaque enseignement apportera sa contribution.

Bibliographie

Diagnostics énergétique et technique


2011-2012







Pré-requis Transferts thermiques (FLU411 ou équivalent)


Objectifs : - Réaliser un bilan énergétique de bâtiment sous Pléiade+Comfie Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre l’intérêt du bilan énergétique - Calcul rapidement des résistances de paroi et des ponts thermiques - Utiliser un logiciel de simulation dynamique


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Rappel de bilan énergétique - Chapitre 2 : Calcul des résistances de paroi et des ponts thermiques Travaux Pratiques : Sous le logiciel Pléiade+Comfie : - Modélisation de 2 typologies de bâtiment sous Pléiade et sous Alcyone - Intégrer les paramètres de bilan énergétique - Calcul du bilan énergétique - Conclusion

Bibliographie

Modélisation numérique sous Fluent


2011-2012







Pré-requis Eléments finis Mécaniques des fluides


A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le principe de fonctionnement des principaux éléments finis utilisés dans la modélisation des transferts thermiques - Mettre en pratique les techniques de modélisation sur un code de calcul aux éléments finis.


Contenu du cours : - Rappels de notions d’éléments finis Travaux Pratiques : Sous le logiciel ANSYS / FLUENT - Introduction sur ANSYS et Fluent - Génération des maillages structuré et non structuré - Etude des transferts thermiques par convection - Etude de la convection naturelle dans une cavité fermée. - Etude d'un cas simple de bâtiment ou des pièces

Bibliographie

Réseaux électriques HTA et BT Code Module :

ESA016

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Installations électriques et commande des systèmes électriques





Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Machines électriques (ELE324 ou équivalent) - Conversion électromécanique de l’énergie électrique (ESA021 ou équivalent) - Distribution de l’énergie électrique (ELE421 ou équivalent) - Electrotechnique de réseau (ESA004 ou équivalent) - Energies et production d’électricité (ESA022 ou équivalent)


Objectifs : - Connaître le pré – dimensionnement une installation d’éclairage - Savoir dimensionner et concevoir une installation électrique - Connaître la norme NFC 15-100 Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Pré – dimensionner une installation d’éclairage - Concevoir une installation électrique - Dimensionner les matériels d’une installation électrique - Mettre en œuvre une installation électrique selon la norme NFC 15-100


- Chapitre 1 : Réseaux électriques HTA - Chapitre 2 : Raccordement aux réseaux électriques - Chapitre 3 : Les installations électriques industriels - Chapitre 4 : Les installations électriques domestiques - Chapitre 5 : L’éclairage

Bibliographie

Projet d'ingénierie électrique ou automatique


2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Projet





Pré-requis - Enseignements de domaine ESEA HEI4 et HEI5


PROJET D'INGENIERIE ELECTRIQUE : Objectifs - Capacité à aborder un problème de conception d’un projet industriel. - Analyse du problème (qui s’apparente à un cahier des charges d’un client définissant les besoins et les contraintes). - Résolution en tenant compte des contraintes industrielles, c’est-à-dire la recherche de l’équilibre entre la théorie et la pratique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Dimensionner un moteur synchrone à aimants permanents - Dimensionner un convertisseur MLI et son filtre de sortie PROJET D'INGENIERIE AUTOMATIQUE : Objectifs : - Capacité à aborder un problème de conception d’un projet industriel. - Analyse du problème (qui s’apparente à un cahier des charges d’un client définissant les besoins et les contraintes). - Résolution en tenant compte des contraintes industrielles, c’est-à-dire la recherche de l’équilibre entre la théorie et la pratique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Concevoir une chaîne d’automatisme - Dimensionner les éléments d’une commande de système


PROJET D'INGENIERIE ELECTRIQUE : - Deux projets réalisés en binôme - Projet de dimensionnement d’un moteur synchrone à aimants permanents - Projet de dimensionnement d’un convertisseur MLI et son filtre de sortie - Deux rapports à l’issue PROJET D'INGENIERIE AUTOMATIQUE : - Un projet réalisé en binôme - Rapport à l’issue

Bibliographie

Réseaux de transports d'énergie électrique


2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Filière ingénierie des systèmes électriques





Pré-requis - Machines électriques (ELE324 ou équivalent) - Distribution de l’énergie électrique (ELE421 ou équivalent) - Electrotechnique de réseau (ESA004 ou équivalent)


Objectifs : - Comprendre le fonctionnement d'un réseau de transport d'énergie (répartition des transits de puissances, réglages de la fréquence et de la tension, stabilités statique et transitoire, grands incidents). - Comprendre les méthodes d'étude d’un réseau de transport d’énergie. - Connaître les matériels en HTB (Disjoncteur, sectionneur, transformateurs…). Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Expliquer le fonctionnement d’un réseau de transport - Intégrer un service d’exploitation du réseau ou d’études de réseau - Intégrer un service commercial de gestion de clients raccordés au réseau de transport


Chapitre 1 : Le système électrique - L’équilibre Production / Consommation et la gestion de la fréquence - La gestion de la tension - Limites et risques du système Chapitre 2 : Le Réseau électrique - Les techniques du transport de l’électricité - Le matériel du réseau de transport - Calculs de réseaux Chapitre 3 : Développement du réseau de transport Chapitre 4 : Raccordement des clients - L’architecture réglementaire - Les procédures de raccordement - Les obligations techniques (consommateurs et producteurs) Chapitre 5 : Protections et Automates du réseau de transport Chapitre 6 : Qualité de l’alimentation électrique - Problématique et enjeux - Généralités sur les réseaux électriques - Les différentes perturbations

Bibliographie

Conception et dimensionnement de dispositifs électromagnétiques


2011-2012





Heures Cours : 4,5 h TD : 15 h TP : 0 h Projet : 10,5 h


Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Machines électriques (ELE324 ou équivalent) - Conversion électromécanique de l’énergie électrique (ESA021 ou équivalent)


Objectifs : - Comprendre les principes de la méthode des éléments finis appliquée à la modélisation de dispositifs électromagnétiques. - Comprendre les phénomènes physiques principaux qui agissent au sein des dispositifs électromagnétiques. - Comprendre la méthodologie professionnelle liée au dimensionnement des dispositifs électromagnétiques. - Acquérir la capacité à s’adapter à d’autres logiciels professionnels. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’appliquer des méthodes analytiques et empiriques pour le dimensionnement des dispositifs - De choisir le modèle éléments finis adapté au dispositif à étudier - Modéliser, simuler et analyser le comportement de dispositifs électrostatiques, magnétostatiques et magnétodynamique à l’aide d’un logiciel professionnel. - Faire le lien entre modélisation par éléments de circuits et modélisation éléments finis des phénomènes suivant : effet de peau, couplage mutuel, saturation du circuit magnétique.


Chapitre 1 : Principes des méthodes de dimensionnement de dispositifs électromagnétiques (1,5h) - Projet de dimensionnement d’un moteur asynchrone (10,5h) - Présentation de la méthode des éléments finis Chapitre 2 : Présentation de la méthode des éléments finis (3h) Modélisation sous ordinateur par éléments finis des dispositifs : - Circuit magnétique simple (3h) - Couplage magnétique entre deux bobines et effet de peau (3h) - Electro-aimants (3h) - Saturation dans les alternateurs synchrones (3h) - Transformateurs monophasés. (3h) - Moteur asynchrone dimensionné lors du projet (3h)

Bibliographie

Integrated design of industrials systems


2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Filière ingénierie des systèmes automatiques





Pré-requis - Automatique continue (AUT322 ou équivalent)


Objectifs : - Présenter des techniques de diagnostic de type qualitatif et quantitatif - Simuler le comportement de processus en présence fautes à l’aide du logiciel MATLAB/SIMULINK - Etudier des cas industriels - Présenter les stratégies de tolérance aux fautes passive (commande robuste) et active - Présenter la commande tolérante aux fautes basée sur la surveillance Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appliquer la technique de l’AMDEC et des arbres de défaillance - Savoir mettre en œuvre des techniques de diagnostic en ligne sur des processus industriels - D’élaborer une stratégie de tolérances aux fautes - Simuler une commande tolérante aux fautes d’un processus industriel


Chapitre 1 : Basis concepts of diagnosis - Terminology - Techniques of diagnostics - Decision Chapitre 2 : Diagnosis without models - Knowledge form based techniques - Qualitative analysis: FMECA, fault trees, events trees Chapitre 3 : Diagnosis with models - Model based techniques - Analytical redundancy - Observer - Parameter Identification - Case study (electric vehicle, steam generator,…)

Bibliographie

Le système ferroviaire Code Module :

ESA024

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Installations électriques et commande des systèmes électriques





Pré-requis Pré-requis : - Machines électriques (ELE324 ou équivalent) - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Distribution de l’énergique électrique (ELE421 ou équivalent) - Automatique continue (AUT322 ou équivalent) - Electronique de puissance (ESEA002 ou équivalent) - Automatismes industriels (ESEA005 ou équivalent)


Objectifs : - Connaître les principales stratégies de commande des machines électriques. - Présenter les différentes composantes organiques du système ferroviaire. - Etudier les fonctions mécaniques du matériel roulant. - Comprendre le fonctionnement de la traction électrique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Développer et dimensionner une commande d’une machine électrique - Appréhender l’organisation d’un système ferroviaire et ses défis - Expliquer le fonctionnement d’un système de traction électrique - Etudier un système de traction électrique


Contenu du cours : - Partie 1 : Modélisation dynamique et commande des moteurs électriques . Machine à courant continu . Machine Synchrone . Machine Asynchrone .Modélisation de convertisseurs de puissance associés aux machines électriques - Partie 2 : Applicatifs du matériel roulant . Economie et société du système ferroviaire . Les composantes organiques du système ferroviaire : infra, matériel, conduite . Approche système des fonctions mécaniques du matériel roulant : performances et adhérence . Traction électrique et fonctions électriques du matériel roulant - Partie 3 : Ouverture & débat . Perspectives de recherche et innovation . TD dimensionnement et/ou sécurité ou chantier Infra Travaux Pratiques : - Visite Technicentre Hellemmes - Visite Technicentre Nord - Pas de Calais : Lens et Lille

Bibliographie

Introduction à la RFID Code Module :

ESA025

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Signal et commande





Pré-requis - Algorithmique et programmation (INF312 ou équivalent) - Electronique analogique (ELE311 ou équivalent) - Capteurs (ELE312 ou équivalent) - Signal et image (AUT421 ou équivalent) - Notions de physiques des ondes électromagnétiques et de télécommunication - Notions d’instrumentations - Notions de CEM (compatibilité électromagnétique) - Notions de normes de standards


Objectifs : - Connaitre les enjeux économiques de la RFID - Comprendre le principe de fonctionnement d’une solution RFID - Comprendre le potentiel de la RFID et ses bénéfices - Appréhender les fondamentaux techniques et l’offre actuelle de matériels - Connaître les applications actuelles et courantes de la RFID Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - D’élaborer une stratégie de mise en œuvre d’une solution RFID - D’expliciter les composants intervenants dans un système RFID - Appliquer les techniques de la RFID


Contenu du cours : - Etat de l’art de la RFID - Définition de la RFID - Physique appliquée : Equation de Maxwell, loi de propagation… - Description d’une solution RFID - Normes et standards - Exemples de domaines d’application Travaux Pratiques : - Séminaire technique ou Visite d’entreprise / Laboratoire – Démonstration sur la plateforme P3FM

Bibliographie

Introduction à la logique floue Code Module :

ESA026

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Signal et commande





Pré-requis - Automatique continue (AUT322 ou équivalent) - Cours de Systèmes échantillonnés (ESA007 ou équivalent)


Objectifs : - Connaitre les principes de base de la logique floue - Rappels des objectifs de la commande classique - Montrer l’intérêt de la logique floue au calcul des lois de réglage de commande de processus industriels Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Savoir déterminer les variables d’entrée, de sortie et des règles floues - Savoir appliquer les règles floues - Concevoir un régulateur flou en fonction des objectifs - Simuler une commande floue appliquée à un processus à l’aide du module « Fuzzy » de Matlab


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Introduction . Utilisation des ensembles flous . Différents problèmes abordés . Applications industrielles - Chapitre 2 : Bases de la logique . Introduction . Les variables linguistiques et les fonctions d’appartenance . Déductions floues (inférences) . Opérateurs de la logique floue - Chapitre 3 : Réglage et commande par logique floue . Introduction . Fuzzification . Règles d’inférence . Exemples de contrôleurs flous . Analogie structurelle des contrôleurs flous avec les contrôleurs classiques - Chapitre 4 : Applications . Régulateur flou standard . Commande flou du premier ordre - Chapitre 5 : Performances et réglage d’un régulateur flou . Influence de la fuzzification . Influence de la période d’échantillonnage . Influence du gain . Influence de la mise à l’échelle Travaux Pratiques : - Conférence sur l’application de la logique floue associée à une problématique réseau électrique : énergies renouvelables et stockage d’énergie électrique

Bibliographie

Electronique de puissance et applications


2011-2012







Pré-requis - Electrotechnique (ELE323 ou équivalent) - Machines électriques (ELE324 ou équivalent) - Electronique de puissance (ESA002 ou équivalent)


Objectifs : - Acquérir les connaissances sur les différentes applications des convertisseurs statiques de puissance dans les réseaux électriques terrestres ou dans l’aéronautique. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Expliquer le fonctionnement des principaux convertisseurs statiques selon l’application dans les réseaux.


- Cours et exemples sur l’utilisation de l’électronique de puissance dans les réseaux électriques

Bibliographie

Supervision des process industriels Code Module :

ESA020

2011-2012


Pôle ou Domaine : ESEA - Filière ingénierie des systèmes automatiques





Pré-requis - Introduction à la supervision (ESA006 ou équivalent)


Objectifs : - Maîtriser et mettre en œuvre une architecture hétérogène de supervision Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en œuvre une architecture hétérogène de supervision


Contenu du cours : - Serveurs OPC - Serveur DAS Travaux Pratiques : - TP : Plateforme P3FM et logiciel de supervision

Bibliographie

Droit, Normes et Gouvernance Code Module :

ITI035

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Management informatique





Pré-requis



Bibliographie

Sécurité des systèmes d'information

Code Module : ITI022

2011-2012







Pré-requis - Systèmes d’exploitation (4F21 ou équivalent) - Télécommunication et réseaux (4F22 ou équivalent) - Infrastructures informatiques (4F23 ou équivalent)


Objectifs : - Sensibiliser les étudiants à la sécurité informatique et à sa nécessité dans les projets informatiques et les entreprises Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les enjeux de la sécurité des systèmes d’informations - Connaître les normes et procédures existantes pour se prémunir et/ou réagir en cas de compromission - Connaître les architectures sécurisées et les composants techniques associés


- Chapitre 1 : Contexte de la sécurité informatique, contraintes de production et menaces informatiques – Principes de base de la sécurité - Chapitre 2 : Politique de sécurité – Chartes d’utilisation – Procédures d’urgence - Chapitre 3 : Segmentation des services – Sécurité des logiciels libres –Confidentialité des données – Technologies de cryptologie – Certificats - Chapitre 4 : Sécurité des systèmes d’information – Injection SQL - Chapitre 5 : Firewall – Anti-Virus – VPN

Bibliographie

DataBase Administration Code Module :

ITI023

2011-2012

Référent : BOUSSEKEY Thomas






Pré-requis - Bases de données (INF323 ou équivalent) - Business intelligence (ITI027)


Objectifs : - Appréhender toutes les différentes facettes du métier de DBA ( DataBase Administrator ) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le fonctionnement du moteur de base de données ORACLE. - Cerner les problèmes de performance des bases de données - D’évaluer et mettre en place les processus d’exploitation nécessaires pour une base de données de production. - D’envisager la mise en production d’une évolution de base de données sur les aspects techniques et pour la communication vers les collaborateurs techniques et fonctionnels.


Chapitre 1 : Le moteur de bases de données ORACLE - La configuration et les fichiers du moteur - Le mécanisme transactionnel - Les process du moteur de bases de données : rôles et paramétrages Chapitre 2 : Les aspects matériels - Qu’est-ce qu’un goulet d’étranglement - Les accès disques - Comment dimensionner un serveur de bases de données ? Chapitre 3 : Les objets de la base de données et leurs impacts sur les performances. - Les index - Les triggers Chapitre 4 : Exploiter une base de données - Sauvegarde et Restauration de bases de données - Gérer son activité quotidienne - Envisager son avenir - Les protocoles d’extraction et d’importation de données - Migrer une base de données d’un moteur SQL Server vers un moteur ORACLE

Bibliographie

Architecture Linux Code Module :

ITI025

2011-2012







Pré-requis - Systèmes d’exploitation (4F21 ou équivalent) - Télécommunication et réseaux (4F22 ou équivalent)


Objectifs : - Positionner le monde de « Linux » (dans la variété des distributions qui le compose) et des produits GNU par rapport aux solutions concurrentes en étant capable d’en évaluer les avantages et les inconvénients. - Savoir installer un logiciel à partir des sources sur un système d’exploitation « Linux ». - Savoir préconiser des améliorations de la sécurité sur un système « Linux ». - Savoir localiser certaines causes courantes de disfonctionnement. - Savoir déterminer les éléments du système ayant un rôle à jouer dans une fonctionnalité que l’on veut mettre en place. - Connaitre la démarche permettant d’aboutir à la construction d’un environnement allégé. - Savoir effectuer les opérations d’administration et de maintenance de base sur les systèmes « Linux » et disposer des connaissances requises pour approfondir cette compétence. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Choisir la distribution Linux ou le système d’exploitation concurrent répondant à son cahier des charges. - Présenter les outils de gestion des packages des distributions de type « slackware », « debian » et « redhat ». - Compiler un logiciel à partir de ses sources. - Cloisonner une application dans un environnement racine virtuelle. - Agir pour renforcer la sécurité d’un système d’exploitation « Linux ». - Architecturer un environnement allégé construit à partir des éléments constitutif d’un système d’exploitation « Linux ».


- Chapitre 1 : Critères de choix des distributions. - Chapitre 2 : Les constituants d’un système Linux. - Chapitre 3 : Compilation du noyau. - Chapitre 4 : La sécurisation d’un système « Linux ». - Chapitre 5 : Installation de produit GNU. - Chapitre 6 : Lancement automatique de programmes. - Chapitre 7 : Sauvegarde et restauration.

Bibliographie

Architecture logiciel J2EE Code Module :

ITI015

2011-2012







Pré-requis Programmation orientée objet (4F16 ou équivalent)


Objectifs : - Comprendre les enjeux, et les concepts de l’architecture logicielle Java EE Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaître les concepts de base de la spécification Java EE 5 : EJB session et entité, JSP (java server pages), JSF (java server faces), JPA (java persistence API), - Etre capable de mettre en place une architecture d'application d'entreprise (modèles n-tiers, MVC), - Maîtriser les fonctions de base du serveur d'application Glassfish et de l'IDE NetBeans.


- Chapitre 1 : notions d'application d'entreprise, d'application web, - Chapitre 2 : Java EE et le web : servlets, JSP, JSF., - Chapitre 3 : Tiers métier et persistance avec Java EE : les EJB, JPA.

Bibliographie

Qualité informatique Code Module :

ITI016

2011-2012

Référent : WEBER Alexandre






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Préparer les étudiants au passage éventuel de la certification en tests logiciels ISEB (Information Systems Examinations Boards ) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaitre l’organisation d’un processus de test et en définir les principales étapes - Connaitre les différents types de cycles de vie logiciel et en particulier l’intérêt de travailler avec un modèle en V - Avoir acquis un certain nombre de techniques menant à la conception et à l’exécution de tests - Savoir comment manager un projet de test, les étapes et les principes que cela implique - Connaitre les différents types d’outils de test et leur application dans le processus de test ainsi que la manière de les introduire dans une organisation.


- Chapitre 0 : Pourquoi « tester » est nécessaire ? Qu’est-ce que « tester » ? - Chapitre 1 : Principes généraux du test – Processus de test fondamental – Psychologie du test - Chapitre 2 : Modèles de développement logiciel – Niveau de test - Chapitre 3 : Types de tests – Cible des tests – Test de maintenance – Technique de revue et processus de test – Analyse statistique par les outils - Chapitre 4 : Processus de développement de tests – Techniques de conception de tests – technique boîte-noire – technique boîte-blanche – technique basée sur l’expérience – choisir les techniques de tests - Chapitre 5 : Organisation du test – Planning et estimation du test - Monitoring et contrôle de la progression des tests – Gestion de la configuration – Risques et tests – Gestion des incidents - Chapitre 6 : Types d’outils de tests – avantages potentiels et risques des outils – introduire un outil de test dans une organisation

Bibliographie

Génie logiciel et méthodologie Code Module :

ITI017

2011-2012







Pré-requis Développement Web (4F13 ou équivalent)


Objectifs : - Appréhender les pratiques innovantes en matière de conception logicielle, de modélisation de processus informatique, ou de gestion de projet informatique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les enjeux et les principes des méthodologies de type « agiles » - Savoir modéliser un processus simple en utilisant BPMN


- Chapitre 1 : Méthodologies Informatiques Agiles - Chapitre 2 : Business Process Management (Notation)

Bibliographie


ITI027

2011-2012


Pôle ou Domaine : ITI - Filière système d'information





Pré-requis Bases de données (INF311 ou équivalent)


Objectifs : - Appréhender les techniques de construction de systèmes d’aide à la décision, en s’appuyant sur des exemples liés au domaine médical Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Construire un arbre de décision à l’aide du calcul d’entropie - Dégager les règles d’associations relatives à des faits observés - Modéliser sous forme d’étoile une structure de données décisionnelle - Savoir écrire des requêtes MDX simples sur une structure de cubes décisionnels


- Chapitre 1 : Rappel : Fouille de données sur des données médicales (Classification par arbre de décision avec calcul d’entropie, Segmentation par la méthode K-means, Règles d’associations par la méthode A-priori) - Chapitre 2 : Enjeux et concepts des architectures décisionnelles - Chapitre 3 : Modélisation en étoile d’une structure de données d’aide à la décision - Chapitre 4 : Ecriture de requêtes décisionnelles sur un cube de données

Bibliographie

Architecture logiciel dotNET Code Module :

ITI018

2011-2012







Pré-requis Programmation orientée objet (ITI002)


Objectifs : - Comprendre les enjeux, et les concepts de l’architecture logicielle dotNET - Démocratiser l’architecture.NET Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Connaître les concepts de base de la spécification dotNet


- Chapitre 1 : Rappel d’algorithmique avec projet Console - Chapitre 2 : Présentation du langage C#. - Chapitre 3 : Introduction aux classes .NET: applications Windows

Bibliographie


ITI027

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Maîtrise des risques industriels Code Module :

OME102

2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Management des risques industriels et logistiques





Pré-requis Pour suivre le cours, l’étudiant doit avoir suivi de préférence les enseignements de sensibilisation aux risques industriels du tronc commun.


Objectifs : - Sensibiliser et former les étudiants à la maitrise des risques industriels Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant aura une connaissance des risques inhérents à l’utilisation d’un outil de production industriel. Il devrait pouvoir mettre en oeuvre un environnement sécurisé, respectant les contraintes réglementaires, pour utiliser au mieux l’outil de production.


Partie 1 : Approche générale des Risques Professionnels 1.1 L’entreprise et la gestion du risque : Droits et devoirs du chef d’entreprise et du salarié / Les ‘‘partenaires’’. 1.2 Aspects économiques et sociétaux 1.3 Aspects juridique 1.4 Evaluation des risques professionnels Partie 2 : Approche spécifique du Risque Chimique 2.1 Evaluation du risque chimique 2.2 Réglementation REACH 2.3 Transport/stockage matières dangereuses 2.4 ATEX : Qu’est-ce qu’une atmosphère explosive, le zonage, le matériel relatif, la signalisation ? Partie 3 : Utilisation en sécurité d’un outil de production 3.1 Introduction : Définition d’une machine 3.2 L’analyse des risques - Présentation des principaux risques - Présentation de plusieurs situations dangereuses rencontrées en industrie (essentiellement sur les outils de production et les équipements de travail) - Les méthodes d’analyse de risques - Le choix des modes de prévention : savoir utiliser les normes 3.3 L’environnement réglementaire - Structure du code du travail - Les principaux textes relatifs aux équipements de travail - Les contrôles périodiques obligatoires - Les normes 3.4 Utiliser un outil de production existant : - Les obligations de l’utilisateur - Utiliser et maintenir en état de conformité un outil de production - Présentation des bonnes pratiques. 3.5 Installer un nouvel outil de production. - Présentation des différentes procédures de certification - Les formalités administratives et obligations de l’utilisateur - La démarche idéale : de l’établissement du cahier des charges à l’installation sur sites - Les recours - Présentation de bonnes pratiques. 3.6. Etude de cas Présentation de plusieurs situations dangereuses rencontrées en industrie pour initiation à la démarche d’analyse de risques et recherche de solutions.

Bibliographie

Management des achats industriels

Code Module : OME103

2011-2012

Référent : GONZALEZ Odile






Pré-requis - Structure et économie d’entreprise (OME323 ou équivalent)


Objectifs : - Expliciter la fonction achats et les interactions avec son environnement organisationnel. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir les apports de la fonction achat pour l’entreprise. - Enoncer les synergies possibles entre la fonction achat et les autres fonctions


Chapitre 1 : La fonction Achat et ses méthodes - Introduction aux achats - Processus d’achat Chapitre 2 : La fonction Achat et son apport à l'Entreprise - Approche économique des achats - Approche stratégique des achats - Approche opérationnelle des achats Chapitre 3 : La fonction Achat et son environnement interne - Relations avec les fonctions "aval" : le commercial et le marketing - Relations avec les fonctions de R & D - Relations avec les fonctions de la Qualité - Apports du département "Information et Télécommunications" - Apports du département des Ressources Humaines, pour les achats de prestations Chapitre 4 : La relation (externe) client - fournisseur - Une relation éthique – Le comportement - Relation juridique - Le contrat d'achat - Relation humaine et commerciale – La négociation

Bibliographie

Système d'information de l'entreprise


2011-2012

Référent : TIBERGHIEN Alexis






Pré-requis Pour suivre le cours, l’étudiant doit avoir une connaissance de l’organisation fonctionnelle de l’entreprise


Objectifs : - Alerter l'étudiant sur l'importance de la fonctionnalité d'un système d'information au sein de l'entreprise. Résultats d'apprentissage : - A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit savoir comment est mené un projet d’informatisation au sein de l’entreprise. - Il aura une connaissance des différentes phases, vue du coté de l’entreprise : La détection du besoin, la conduite du projet, la modélisation de l’organisation, l’expression des besoins, la recherche de solution par un panorama des systèmes d’information, la consultation, la négociation et la mise en œuvre.


1. Présentation du cas concret servant de fil conducteur à la formation 2. Le contexte - Les signaux - Le diagnostic - Le lancement du projet 3. La structure du projet - Structure de management - Maîtrise d’Ouvrage, Maîtrise d’Œuvre - Principes de conduite de projet (PMI) 4. L’étude détaillée - La modélisation des processus et flux de décision (méthode GRAI) - L’étude détaillée - Les chapitres clés du cahier des charges 5. Les solutions - Les familles de produits - Focus sur les ERP - L’évolution du marché 6. L’appel à partenaires - La recherche des partenaires - Modalités et déroulement de l’appel à partenaire - Les contrats de mise en œuvre 7. La mise en œuvre - Points clés - ROI

Bibliographie

Maintenance industrielle et sureté de fonctionnement


2011-2012







Pré-requis Pour suivre le cours, l’étudiant doit avoir une connaissance de l’environnement d’un système de production.


Objectifs : - Expliciter la fonction maintenance et les interactions avec son environnement organisationnel. Résultats d'apprentissage : - A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de définir les apports de la fonction maintenance pour l’entreprise. Il aura une connaissance du processus maintenance de l’entreprise. Il devrait pouvoir énoncer les synergies possibles entre la fonction maintenance et les autres fonctions


INTRODUCTION Séance 1 : les concepts - Définitions - Historique - Politique et objectifs - Typologies de maintenance - Analyse des défaillances - Causes, solutions Séance 2 : - Les outils d'analyse - Lois de dégradation Séance 3 : - Fiabilité, maintenabilité, disponibilité - Les différents types d'organisations Séance 4 : - L'exécution des travaux : intervention, niveaux de maintenance, moyens internes, la sous-traitance, les différents types de contrats - Les supports à la maintenance - Les interventions : coordination, sécurité, qualité - L'outil de gestion de la maintenance : la GMAO - La gestion budgétaire : les couts, le TRS

Bibliographie

Efficacité et performance des systèmes de production


2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Management des systèmes





Pré-requis Pour suivre le cours, l’étudiant doit avoir une connaissance de l’environnement d’un système de production.


Objectifs : - Sensibiliser les étudiants aux outils de la performance des systèmes de production. Résultats d'apprentissage : - A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit détenir les notions essentielles de progrès continu. - Il devrait savoir énoncer les fondements du leadership. Il devrait pouvoir mettre en œuvre les bases d’un management de terrain et énoncer l’intérêt d’une démarche de progrès partagée.


Module 1 : Introduction à l’amélioration continue : - Contexte d’économie de marché - Le best in class en termes de progrès continu : Toyota - Notion de gaspillage, arguments industriels - Le Takt time : le piège de la surproduction - L’état d’esprit Kaizen Jeu Hoshin : simulation d’une ligne de production et de ses problèmes, résolution en 4 étapes Debrieffing : synthèse des progrès réalisés durant le jeu, introduction à l’effet de travail en groupe, ébauche de travail de temps de cycle Module 2 : Cas concret de Hoshin : - Présentation d’un cas réel de Hoshin - Préparation du chantier : objectifs - Présentation des résultats : Diagramme de temps de cycles, photos…authentiques Jeu 5S : l’ordre n’est que bon sens Module 3 : le Management de terrain : principes théoriques et présentation de l’organisation de production d’un équipementier automobile : - Le Leadership : métaphore filée sur Napoléon et les bases du management - Le tableau de bord : notion de pilotage de la performance, choix et utilité des indicateurs - Le management visuel : indicateurs, stocks. - Les trois pavés du management : les hommes, les problèmes et le progrès Jeu de la montre : illustration de la rigidité fonctionnelle Le management de proximité : l’organisation en Groupes Autonomes de Production Module 4 : Notion de flux global et de cohérence dans les organisations : - Sens du progrès continu : les variabilités se réduisent du client vers le fournisseur - Flux synchrone et qualité : le synchrone impose 0 PPM, 6 basiques Qualité - Approvisionnements et magasin : objectifs de stocks et 5S par rapport aux dérives liées au transport et à la maîtrise des fournisseurs, réduction tendancielle des stocks - Main d’œuvre et installations : efficience main d’œuvre et fiabilité technique. - Trains de distribution et Kanban : rappels sur le Kanban, optimisation des flux internes et piège des « magasins roulants »

Bibliographie

Supply chain management en grande distribution


2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Permettre à l'étudiant d'appréhender par des exemples concrets le fonctionnement d'une chaine logistique dans le secteur de la Grande Distribution. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir une connaissance générale d’une chaîne logistique dans le secteur de la grande distribution et des métiers afférents.


Chapitre 1 : Les concepts de la supply chain - Historique - Objectifs - Les grands processus - Les éléments clés de la gestion d’une chaîne logistique - Les enjeux Chapitre 2 : L’administration des ventes - Définition de l’offre - Elaboration d’une réponse ciblée sur l’habillement : Analyse du marché, Prise de position, Politique commerciale, Sélection des produits, Vente, Mesure de performance Chapitre 3 : La logistique d’approvisionnement - La problématique d’approvisionnement - Comment déterminer la filière adaptée - L’intégration des flux et la négociation associée - Structure et missions de l’équipe d’approvisionnement - Déroulement des processus et rétro - planning - Le métier d’approvisionneur Chapitre 4 : La logistique d’entreposage (cours et visite sur une plate forme) - Organisation générale - Les approvisionnements et la logistique en non alimentaire - La démarche qualité - L’organisation du transport

Bibliographie

Supply chain management en vente à distance


2011-2012







Pré-requis - Supply chain management en grande distribution (5H151)


Objectifs : - Permettre à l'étudiant d'appréhender par des exemples concrets le fonctionnement d'une chaine logistique dans le secteur de la vente par correspondance. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir une connaissance générale d’une chaîne logistique dans le secteur de la vente à distance et des métiers afférents


Chapitre 1 : Définition de l'offre, Partie amont du catalogue: - Notion de durée de vie, - Système de prévision, - Stocks Chapitre 2 : Logique de traitement d'une commande - La fonction prise de commande - Les canaux et les métiers - Les contraintes métiers - La dimension commerciale - Le CRM - Les enjeux de la relation clients - Les axes d’optimisation (du CRM au MVC) - Les évolutions technologiques Chapitre 3 : Préparation des commandes selon le type d'article et source d’optimisation - Traitement informatique - Traitement physique - Traitement des retours - Logique opérationnelle de la distribution

Bibliographie

Transports internationaux et multimodaux


2011-2012

Référent : RICHARD Olivier






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Permettre à l'étudiant d'appréhender les problématiques du transport à l'international. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Enoncer les principaux acteurs du transport. - Enoncer et spécifier les différents types de transports. - Aborder les aspects internationaux des flux de marchandises


Chapitre 1 : Les mécanismes techniques de la logistique internationale - Les outils indispensables pour aborder la logistique - Les principes de base - De la logistique au supply chain management - Les critères de choix d'un système logistique homogène.

Bibliographie


OME110

2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Projet





Pré-requis Enseignements de l’approfondissement Entrepreneuriat


Objectifs : - Mettre l'étudiant en situation opérationnelle Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en pratique les enseignements de la filière


Livrables attendus tout au long de la formation : - Fiche idée (à la suite du cours de créativité) - Matrice de segmentation (à la suite du cours de marketing de l’innovation) - Arbre produit (à la suite du focus formalisation du produit, du service) - Rapport identité entrepreneuriale (à la suite du cours identité entrepreneuriale) - Plan financier (à la suite du focus approche financière) - Business plan

Bibliographie

Intelligence économique Code Module :

OME101

2011-2012

Référent : GASSOT Hanane

Pôle ou Domaine : OME - Management des organisations





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Sensibiliser et former les étudiants à l'intelligence économique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir ce qu’est l’intelligence économique. - Montrer ce que sont les risques immatériels et justifier de l’apport de l’intelligence économique dans ce cadre. - Mettre en œuvre les actions pour collecter l’information, traiter et diffuser cette information, protéger l’information sensible.


Chapitre 1 : Du(pour)quoi au comment - Qu’est-ce que l’intelligence économique ? - Illustrations des champs couverts par l’IE - Pourquoi faire de l’intelligence économique ? - Quelles compétences personnelles faut-il avoir ? Chapitre 2 : Etapes préalables à une démarche d’I.E - Définitions des besoins - Déterminer le degré de réceptivité de l’entreprise - Découverte du cycle du renseignement Chapitre 3 : Le cycle du renseignement appliqué à l’entreprise - Collecte de l’information - Traitement et diffusion de l’information - Protection de l’information Chapitre 4 : Les risques informationnels : Comment les prévenir, comment les résoudre. - Typologie des risques - Solutions

Bibliographie

Propriété intellectuelle et industrielle


2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Développement et protection de l'idée





Pré-requis Intelligence économique (5H32)


Objectifs : - Sensibiliser l'étudiant à la propriété industrielle Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appréhender les concepts de base et les finalités des différents outils de la propriété industrielle. - Utiliser la propriété industrielle comme source d’information dans le cadre d’un processus d’innovation ou de recherche documentaire. - Comprendre les précautions à prendre et les erreurs à éviter en matière de contrats, en matière de lutte contre la contrefaçon.


Chapitre 1 : Les enjeux et les outils de la propriété intellectuelle/industrielle - La propriété intellectuelle et industrielle : - Les précautions et bons réflexes avant tout lancement de projet - Les acteurs de la propriété industrielle en France et à l’étranger Chapitre 2 : La propriété industrielle, source d’information pour la veille - Le brevet, les marques, dessins et modèles : outils d’information incontournables de la créativité industrielle - Veille et propriété industrielle - La place de la propriété industrielle dans le système d’information de l’entreprise - Présentation des bases de données de la propriété industrielle - Les différentes méthodologies de recherches dans les bases de données de propriété industrielle - Mise en pratique : exercices de recherche Chapitre 3 : Valorisation et défense des droits de propriété industrielle - Valoriser le patrimoine intellectuel de l’entreprise : Les contrats de transferts de technologies en France et à l’étranger - La défense des droits face à la contrefaçon.

Bibliographie

De la stratégie à la relation client Code Module :

OME303

2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Développement du profil entrepreneur





Pré-requis Marketing (OME412 ou équivalent)


Objectifs : - Etre initié à démarche stratégique - Utiliser des outils de la démarche stratégique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir une vision opérationnelle des approches stratégique, marketing et commerciale utiles à la création ou à la reprise d’une PME. - Mettre en œuvre une démarche commerciale, appliquer les principes du marketing mix et les outils de gestion de la relation – client.


Chapitre 1 : La démarche stratégique - Culture & historique - Stratégie de fait & vision - modèles stratégiques & savoir faire & vocation - analyse SWOT/AFOM :" les grandes masses" - D.A.S & segmentation stratégique Chapitre 2 : Analyse externe & démarche Marketing - Le marché (analyse macro & micro) - Le modèle de PORTER, la méthode REST - Les acteurs, la concurrence, l'offre - Les Facteurs Clef de Succès (FCS) Chapitre 3 : Rappel du Principe du Marketing Mix - Le Produit (Bcg, courbe de vie) , les gammes , les marques etc..) - Le Prix (composantes et paramètres de modification...) - La Promotion (communication, médias, évènementiel, packaging...) - La Place (distribution, supply - chain...) - Le "5ème" P:le web Chapitre 4 : Analyse interne & maîtrise des FCS - L'organisation - Les ressources - La chaîne de valeur - Audit des fonctions contributives - Voies de progrès génériques Chapitre 5 : Enjeux &Business plan & actions commerciales en environnement PME. - Matrice Mc Kinsey et ciblage - Définition et mise en œuvre d'une Politique Commerciale - Décisions relatives à la force de vente - Décisions relatives à l'administration des ventes - Décisions relatives à la gestion de la.Relation .Client (Principe & notion de CRM) - Décisions relatives aux investissements commerciaux & Marketing Mix & réseaux. - Gestion commerciale, Outils, tableaux de bord, reporting

Bibliographie

Identité entrepreneuriale Code Module :

OME304

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Découvrir les métiers de l’entrepreneuriat - Prendre conscience de ses propres enjeux identitaires, gestion du changement - Construire son propre réseau - Défendre, s'approprier son idée Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Se positionner par rapport à son identité entrepreneuriale - Développer sa stratégie de réseautage - Construire ses propres outils de communication


Partie 1 : Comprendre les métiers de l’entrepreneuriat - Appréhender les clichés sur les métiers - Découvrir les métiers au quotidien Partie 2 : Construire son identité - Faire le point sur ses motivations, aptitudes et comportement entrepreneurial (test MACE) - Identifier les compétences nécessaires pour un projet / possédées - Bâtir un réseau pertinent Partie 3 : Défendre et présenter son projet - Construire des messages cohérents - Convaincre les autres - Choisir et utiliser des outils et des supports appropriés Travaux Pratiques : - Expériences terrain : interview d’entrepreneurs, rapports d’étonnement - Exercices pratiques, apprentissage par problèmes - Etudes de cas - Travail réflexion à partir de matériel (articles, vidéos…)

Bibliographie

Responsabilité sociale et environnementale de

l'entrepreneur


2011-2012

Référent : BARBARAY Denis






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Etre initié à la problématique de la RSE pour un projet entrepreneurial - Savoir intégrer les dimensions RSE dans son projet entrepreneurial Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir une réflexion et une capacité d’action sur la responsabilité sociétale des entreprises - Analyser, concevoir et adapter son projet de création d’entreprise en prenant en compte sa responsabilité de manière étendue, non réduite à la réussite financière.


Chapitre 1 : La responsabilité des entreprises face aux défis et menaces actuels - Les concepts du développement durable - Approche systémique de la responsabilité de l’entreprise - Rôles et responsabilités des acteurs publics et privés Chapitre 2 : RSE : motivations et marges de manœuvre des entreprises à partir d’expériences - Motivations selon les acteurs - Pratiques existantes - Points clefs de la RSE en phase de création d’activité. Chapitre 3 : Concevoir un plan stratégique durable - Analyser les implications de l’activité de l’entreprise - Définir ses valeurs et hiérarchiser les enjeux - Identifier les objectifs contradictoires Chapitre 4 : Evaluer et piloter une démarche de progrès - Comprendre les modalités d’évaluation usuelle de la RSE - Concevoir des outils de pilotage légers adaptés au démarrage - Concevoir un tableau de bord extra financier adapté au début d’activité Chapitre 5 : Stratégie de communication, outils et conseils pour poursuivre la réflexion - Etudier et comparer les stratégies de communication RSE actuelles - Poser les principes de sa stratégie de communication vis-à-vis de ses interlocuteurs - Connaître et comparer les différentes démarches de certification ou labellisation. - Savoir trouver les outils et méthodes adaptées à son développement, échanger au sein de réseaux et se faire conseiller.

Bibliographie

Organisation et pilotage de l'entreprise


2011-2012

Référent : VIELLIARD Philippe

Pôle ou Domaine : OME - Développement et protection de l'idée





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre le pilotage d’une entreprise - Créer des tableaux de bord Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Proposer une organisation susceptible d’apporter la meilleure qualité de service aux clients


- Comprendre des enjeux de l’entreprise (commande, CA, marge, satisfaction) - Définir une stratégie d’entreprise focalisée sur les services à valeur ajoutée - Bâtir une organisation cohérente avec cette stratégie - Définir les missions et objectifs de chaque service (fonctionnel et opérationnel) - Etablir les tableaux de bord pour piloter l’activité dans chacun des services (commercial, marketing, finances, techniques, DRH, services et comité de direction) - Faire vivre la stratégie avec des risques économiques et des aléas. - Mesurer les impacts et définir des plans d’actions

Bibliographie

Négociations Code Module :

OME307

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Etre initié aux fondements de la négociation - Savoir mettre en œuvre des techniques Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre le déroulement et les enjeux d’une négociation. - Connaître les techniques de négociation usuelles


Chapitre 1 : Principes fondamentaux d’une négociation gagnant-gagnant - La négociation, définition, objectifs, stratégies, - Présentation des méthodes et outils de gestion de conflits, Chapitre 2 : Les facteurs clés d’une négociation - Les facteurs clés de succès d’une négociation, les qualités fondamentales, - Les caractéristiques du négociateur, quel négociateur êtes-vous ? - Analyse des principaux types de négociateur, - Les pièges à éviter pour mener une négociation, Chapitre 3 : Le processus de négociation - Présentation des phases de la négociation «gagnant -gagnant», - Les informations pertinentes

Bibliographie

Focus commun Code Module :

OME308

2011-2012

Référent : LOZAC'H

Pôle ou Domaine : OME - Développement du plan et temps forts





Pré-requis



Bibliographie

Projet virtuel de création d'une activité


2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Développement du plan et temps forts





Pré-requis - Enseignements de l’approfondissement Entrepreneuriat


Objectifs : - Mettre l'étudiant en situation opérationnelle Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Mettre en pratique les enseignements de la filière.


Livrables attendus tout au long de la formation : - Fiche idée (à la suite du cours de créativité) - Matrice de segmentation (à la suite du cours de marketing de l’innovation) - Arbre produit (à la suite du focus formalisation du produit, du service) - Rapport identité entrepreneuriale (à la suite du cours identité entrepreneuriale) - Plan financier (à la suite du focus approche financière) - Business plan

Bibliographie

Créativité et innovation Code Module :

OME310

2011-2012


Pôle ou Domaine : OME - Filière création





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Etre sensibilisé à la créativité - Connaître des techniques pour générer des idées créatives - Savoir sélectionner des idées - Etre initié aux enjeux de l’innovation pour l’entreprise Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Utiliser les principales méthodes de créativité - Mettre en œuvre ces méthodes pour trouver les solutions aux problématiques qu’il rencontrera ou trouver des voies de développement pour l’activité de l’entreprise


Partie 1 : Echauffement à la créativité - Dégourdissement du cerveau droit - Techniques de créativité : pratique et retour sur la théorie Partie 2 : Faire émerger une idée - Génération d’idées - Sélection d’idées : critères, matrices de décision Partie 3 : Définition du problème et du besoin - Analyse interne : problème, besoins, fonction - Analyse externe : concurrence, multidimensionnalité, antériorité Partie 4 : Structurer et préparer son idée - Passer de l’idée au projet - Construction d’outils de communication Partie 5 : Valorisation de l’idée - Reconstitution du processus d’innovation - Marketing de l’innovation Travaux Pratiques : - Alternance d’exercices individuels et collectifs - Apprentissage par petites problèmes à partir de situations, de cas (supports écrits, vidéos…) - Apprentissage par projet en équipe : développement d’une idée

Bibliographie

Marketing de l'innovation Code Module :

OME311

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Comprendre les enjeux du marketing de l'innovation - Savoir relier marché-client-technologie - Mettre en œuvre une méthodologie pour lancer des produits / services qui n'existent pas Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Appréhender les principaux problèmes marketing liés à des produits/services innovants - Construire une segmentation produit/marché pour analyser et identifier des positionnements pertinents - Connaître les stratégies d’innovation et leur mise en œuvre


Partie 1 : les problèmes marketing et l’innovation - Cycle de vie - Adoption des produits par le marché Partie 2 : Construction d’une matrice de segmentation - A l’écoute du client - A l’écoute du marché - A l’écoute des technologies - Diagnostic et positionnement Partie 3 : Choix stratégique et mise en œuvre - Eduquer le marché ou adapter ou propager - Niche ou nouveau marché - Plan de développement Travaux Pratiques : - Etude de cas réels - Travail réflexion à partir de matériel (articles, vidéos…)

Bibliographie

Focus création Code Module :

OME312

2011-2012

Référent : LOZAC'H






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Tester son idée d’activité auprès de professionnels de l’accompagnement - Aider à construire son projet Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Sensibilisé au processus de création d’une activité, en particulier d’une entreprise.


Contenu du cours : - Chapitre 1 : Vulgarisation de la création d’entreprise - Chapitre 2 : Méthodologie d’un plan d’affaire - Chapitre 3 : Formalisation du produit, du service - Chapitre 4 : Approche juridique et fiscale de l’entreprise - Chapitre 5 : Gestion des ressources humaines de la jeune entreprise - Chapitre 6 : Approche financière - Chapitre 7 : Structures et aides pour l’accompagnement des créateurs - Chapitre 8 : Gestion du temps et des priorités

Bibliographie

Intelligence économique Code Module :

OME101

2011-2012

Référent : GASSOT Hanane

Pôle ou Domaine : OME - Management des organisations





Pré-requis Aucun


Objectifs : - Sensibiliser et former les étudiants à l'intelligence économique Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir ce qu’est l’intelligence économique. - Montrer ce que sont les risques immatériels et justifier de l’apport de l’intelligence économique dans ce cadre. - Mettre en œuvre les actions pour collecter l’information, traiter et diffuser cette information, protéger l’information sensible.


Chapitre 1 : Du(pour)quoi au comment - Qu’est-ce que l’intelligence économique ? - Illustrations des champs couverts par l’IE - Pourquoi faire de l’intelligence économique ? - Quelles compétences personnelles faut-il avoir ? Chapitre 2 : Etapes préalables à une démarche d’I.E - Définitions des besoins - Déterminer le degré de réceptivité de l’entreprise - Découverte du cycle du renseignement Chapitre 3 : Le cycle du renseignement appliqué à l’entreprise - Collecte de l’information - Traitement et diffusion de l’information - Protection de l’information Chapitre 4 : Les risques informationnels : Comment les prévenir, comment les résoudre. - Typologie des risques - Solutions

Bibliographie

Création Innovation Mode. Code Module :

TIM030

2011-2012


Pôle ou Domaine : TIM - Textiles avancés





Pré-requis - Bases d’initiation textile


Objectifs : - Ce module a pour objectif de comprendre les liens avec le secteur de la mode, son fonctionnement et d’éveiller le coté innovation auprès des étudiants. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Comprendre les liens d’un chef produit ou directeur de collection avec le style et connaitre leur façon de travailler - S’insérer dans la problématique développement et mise au point de produit d’une entreprise


Interventions de type conférence ou séminaire. Les conférences seront de type : - Innovation dans les textiles de santé - Innovation dans la distribution : nouvelles formes e-commerce - Innovation dans le textile sport - Innovation dans le textile automobile - Innovation et éco conception - Mode, Stylisme et Création - Management de la création - Visite du Musée d’Art et d’Industrie de Roubaix

Bibliographie

Environnement. Code Module :

TIM031

2011-2012

Référent : LELEU Edith






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Aborder l’aspect environnemental, développement durable, éco citoyenneté, cycle de vie des produits. Résultats d'apprentissage : - A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : maîtriser les connaissances et devenir un citoyen responsable


Chapitre 1 : L’eau : l’eau et l’industrie : traitements avant utilisation, la pollution industrielle (exemple du textile), les législations européennes et françaises, la réduction de la pollution, le traitement des effluents. Chapitre 2 : - L’écotoxicologie, les labels : le label européen, les labels textiles. - Les Biotextiles Chapitre 3 : Les énergies renouvelables : cette partie du cours est réalisée par les étudiants sous forme de présentation orale avec PPT (30 min.). Les sujets concernent : l’énergie solaire, éolienne, hydraulique, l’énergie de la mer, les agro carburants, les économies d’énergie, l’effet de serre,les traitements des sols, de l'air, etc.

Bibliographie

Fonctionnalisation et traitements de surface.

Code Module : TIM028

2011-2012







Pré-requis Enseignements textiles d’Hei timtex 4 (Traitement de surface- Enduction)


Objectifs : - Approfondir les connaissances sur les traitements de surfaces au domaine des textiles techniques (cours suivi en HEI Timtex 4, cf. Pré-requis)), savoir concevoir, analyser, et mesurer des propriétés spécifiques Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Communiquer avec des professionnels du secteur - Concevoir un produit technique à partir de connaissances en fonctionnalisation - Imaginer des solutions de fonctionnalisation de textiles


Chapitre 1: Aspects économiques des Textiles à Usages Techniques: Interets du marché Chapitre 2: Théorie de la surface - Généralités - Calculs de l'energie de surface, coefficient d'étalement - La loi d'Young, loi de Laplace: Notion de capilarité, mouillabilité des textiles - Exemples d'applications (detergence, essuyage...) - Modification de l'état de surface par traitement spécifique: traitement plasma ou corona Chapitre 3: Fonctionnalisation par ajout de substances actives - Généralités su la microencapsulation (théorie, mise en oeuvre, application) - Les secteurs impactés - Méthode d'incorporation sur support textile (inclusion, enduction, greffage) Travaux pratiques: - Réalisation par microencapsulation d'une substance active d'un textile fonctionnel: mise en oeuvre et caractérisation

Bibliographie

Techiques textiles avancées. Code Module :

TIM027

2011-2012







Pré-requis Enseignements textiles d’Hei timtex 4


Objectifs : - Comprendre la réalisation de structures textiles complexes utilisables en textiles techniques Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Conceptualiser des produits comprenant tout ou partie de composants techniques à base de tissés et tricotés - Avoir les connaissances techniques permettant d’analyser et reconnaître un produit textile complexe permettant des applications techniques


Tissage Chapitre 1 : Rappel du tissage de base 11- Notions de base Chapitre 2 : Fabrication Tissage : armures techniques 21- Armures double face chaîne et trame 22- méthode des cartes 23- doubles étoffes 24- velours et éponge Chapitre 3 : tissage 2.5 et 3D - Multicouches, orthogonal, double paroi, en forme…. Bonneterie Chapitre 1: Rappels de la maille, représentation réelle - graphique 11-Principe fondamental du tricotage ; 12-Les mots clés ;les notions importantes (jauge, serre..) Chapitre 2: Caractéristiques LFA longueur de fil absorbée La stabilité dimensionnelle des tricots, la masse au m², le vrillage Chapitre 3: maille jetée - Rappels/ définition/ théorie de la formation - les aiguilles, les éléments du métier - les applications Formation métier Chaine et Rachel - Les liages, et schéma de maille - principe des tricots 3D - tricots double paroi Non-tissé: Chapitre 1: L'electrospinning - principe de réalisation/ intérêts - secteurs d'application

Bibliographie

Textiles techniques et nontissés. Code Module :

TIM026

2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Connaître les produits techniques, les nontissés et leurs modes d’obtention Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Conceptualiser des produits comprenant tout ou partie de composants techniques ou de nontissés


Chapitre 1 : Généralités et définitions des textiles techniques - Différences entre traditionnel et technique - Analyse du marché mondial Chapitre 2 : La fonctionalisation des textiles - Comment rendre les textiles fonctionnels - L’encapsulation - Les applications fibres fils (microfibres filature non traditionnelle) - Le tressage - Les applications étoffes tissu tricot Chapitre 3 Nontissés : généralités sur le produit - Les techniques de réalisation de surfaces en nontissés - Voie sèche - voie humide - voie fondue Chapitre 4 : Nontissés : Les méthodes de liage - Mécaniques : aiguilletage et hydroliage - Chimiques Visualisation : Visite d’une entreprise ou d’un laboratoire de développement en nontissés

Bibliographie

Design et confection. Code Module :

TIM029

2011-2012







Pré-requis - Connaissances textiles de base


Objectifs : - Connaitre les contraintes de la réalisation des produits confectionnés et les nouvelles méthodes alliant infographie 2D 3D. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Maîtriser les connaissances des techniques de conception en confection.


Contenu du cours : - présentation des méthodes d’infographie et de logiciels type Kaledo Modaris Travaux Pratiques : - Exercices sur une plate forme 2D 3D logiciels de réalisation patronage après passage scanner 3D, mise à plat et patronnage

Bibliographie

Matériaux composites. Code Module :

TIM025

2011-2012

Référent : FEYEREISEN Claude






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Présenter les fibres techniques et les matériaux composites (structure, propriétés, usages) Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir les bases de réalisation d’un composite


Chapitre 1 : Les fibres techniques - Définition, importance économique - Les fibres à performance améliorée - Les fibres de haute performance mécanique - Les fibres thermostables Chapitre 2 : Les matériaux composites - Définition - Structure et propriétés mécaniques

Bibliographie

Management des achats industriels


2011-2012

Référent : GONZALEZ Odile






Pré-requis - Structure et économie d’entreprise (OME323 ou équivalent)


Objectifs : - Expliciter la fonction achats et les interactions avec son environnement organisationnel. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Définir les apports de la fonction achat pour l’entreprise. - Enoncer les synergies possibles entre la fonction achat et les autres fonctions


Chapitre 1 : La fonction Achat et ses méthodes. - Introduction aux achats : - Processus d’achat : Chapitre 2 : La fonction Achat et son apport à l'Entreprise - Approche économique des achats : - Approche stratégique des achats - Approche opérationnelle des achats Chapitre 3 : La fonction Achat et son environnement interne - Relations avec les fonctions "aval" : le commercial et le marketing - Relations avec les fonctions de R & D - Relations avec les fonctions de la Qualité - Apports du département "Information et Télécommunications" - Apports du département des Ressources Humaines, pour les achats de prestations. Chapitre 4 : La relation (externe) client - fournisseur - Une relation éthique – Le comportement - Relation juridique - Le contrat d'achat - Relation humaine et commerciale – La négociation

Bibliographie

Supply chain management en grande distribution


2011-2012







Pré-requis Aucun


Objectifs : - Permettre à l'étudiant d'appréhender par des exemples concrets le fonctionnement d'une chaine logistique dans le secteur de la Grande Distribution. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir une connaissance générale d’une chaîne logistique dans le secteur de la grande distribution et des métiers afférents.


Chapitre 1 : Les concepts de la supply chain - Historique - Objectifs - Les grands processus - Les éléments clés de la gestion d’une chaîne logistique - Les enjeux Chapitre 2 : L’administration des ventes - Définition de l’offre - Elaboration d’une réponse ciblée sur l’habillement : Analyse du marché, Prise de position, Politique commerciale, Sélection des produits, Vente, Mesure de performance Chapitre 3 : La logistique d’approvisionnement - La problématique d’approvisionnement - Comment déterminer la filière adaptée - L’intégration des flux et la négociation associée - Structure et missions de l’équipe d’approvisionnement - Déroulement des processus et rétro - planning - Le métier d’approvisionneur Chapitre 4 : La logistique d’entreposage (cours et visite sur une plate forme) - Organisation générale - Les approvisionnements et la logistique en non alimentaire - La démarche qualité - L’organisation du transport

Bibliographie

Supply chain management en vente à distance


2011-2012







Pré-requis - Supply chain management en grande distribution (5H151)


Objectifs : - Permettre à l'étudiant d'appréhender par des exemples concrets le fonctionnement d'une chaine logistique dans le secteur de la vente par correspondance. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Avoir une connaissance générale d’une chaîne logistique dans le secteur de la vente à distance et des métiers afférents


Chapitre 1 : Définition de l'offre, Partie amont du catalogue - Notion de durée de vie, - Système de prévision, - Stocks Chapitre 2 : Logique de traitement d'une commande - La fonction prise de commande - Les canaux et les métiers - Les contraintes métiers - La dimension commerciale - Le CRM - Les enjeux de la relation clients - Les axes d’optimisation (du CRM au MVC) - Les évolutions technologiques Chapitre 3 : Préparation des commandes selon le type d'article et source d’optimisation - Traitement informatique - Traitement physique - Traitement des retours - Logique opérationnelle de la distribution

Bibliographie

Transports internationaux et multimodaux


2011-2012

Référent : RICHARD Olivier






Pré-requis Aucun


Objectifs : - Permettre à l'étudiant d'appréhender les problématiques du transport à l'international. Résultats d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, l'étudiant doit être capable de : - Enoncer les principaux acteurs du transport. - Enoncer et spécifier les différents types de transports. - Aborder les aspects internationaux des flux de marchandises


Chapitre 1 : Les mécanismes techniques de la logistique internationale - Les outils indispensables pour aborder la logistique - Les principes de base - De la logistique au supply chain management - Les critères de choix d'un système logistique homogène. Chapitre 2 : Les différentes chaînes logistiques - Les intervenants du monde maritime - Le transport aérien - Le transport ferroviaire - Les principaux métiers du transport routier - Les autres modes de transport - Les organisateurs de transport Chapitre 3 : Les mécanismes douaniers - L’espace national, européen et international - Mise sous douane, transit, dédouanement - Les définitions - Le système harmonisé et la nomenclature - La documentation - Les assurances

Bibliographie

Notions de béton précontraint Code Module :

BTP045

2011-2012

Référent : ROUSSEAU Vincent

Pôle ou Domaine : BTP - Filière ingénierie





Pré-requis



Bibliographie

Investigation et faisabilité géotechnique

Code Module : BTP040

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Modélisation des ouvrages Code Module :

BTP041

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Ouvrages d'art Code Module :

BTP034

2011-2012

Référent : MAC FARLANE Jean






Pré-requis



Bibliographie

Béton précontraint Code Module :

BTP035

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Routes Code Module :

BTP042

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Etude de prix génie civile Code Module :

BTP036

2011-2012

Référent : FOURNIER Alain






Pré-requis



Bibliographie

Montage de projets Code Module :

BTP043

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Méthodes Code Module :

BTP044

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Sécurité incendie Code Module :

BTP028

2011-2012

Référent : HOVAERE Xavier






Pré-requis



Bibliographie

Thermique Code Module :

BTP026

2011-2012

Référent : DETEVE Jacques






Pré-requis



Bibliographie

Droit de la construction Code Module :

BTP029

2011-2012

Référent : BURGNIES Valérie






Pré-requis



Bibliographie

Projet de conception Code Module :

BTP030

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Notions de béton précontraint Code Module :

BTP045

2011-2012


Pôle ou Domaine : BTP - Filière conduite de travaux





Pré-requis



Bibliographie

Acoustique Code Module :

BTP022

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Terrassement - VRD Code Module :

BTP025

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Technologie de chantier Code Module :

BTP048

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

L'entreprise et l'acte de construire Code Module :

BTP024

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Méthodes Code Module :

BTP044

2011-2012

Référent : BRUNEL Stéphane






Pré-requis



Bibliographie

Intervention chaire Bouygues Code Module :

BTP031

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Pathologie du bâtiment Code Module :

BTP032

2011-2012







Pré-requis



Bibliographie

Le rôle du conducteur de travaux Code Module :

BTP047

2011-2012

Référent : CARON Vincent






Pré-requis



Bibliographie

Sécurité incendie Code Module :

BTP028

2011-2012

Référent : HOVAERE Xavier






Pré-requis



Bibliographie

Sécurité et prévention des risques Code Module :

BTP027

2011-2012

Référent : CICERI Jean-Pierre






Pré-requis



Bibliographie

Droit de la construction Code Module :

BTP029

2011-2012

Référent : BURGNIES Valérie






Pré-requis



Bibliographie

Projet de conception Code Module :

BTP030

2011-2012

Référent : MONNIER Eric






Pré-requis



Bibliographie


1241

2011-2012


Pôle ou Domaine : Espagnol





Pré-requis



Bibliographie


1241

2011-2012


Pôle ou Domaine : Allemand





Pré-requis



Bibliographie


1241

2011-2012


Pôle ou Domaine : Anglais





Pré-requis



Bibliographie

Français - Philo. Code Module :

1241

2011-2012

Référent : LOECKX Jean-Philippe

Pôle ou Domaine : Français - Philosophie





Pré-requis



Bibliographie

Sport Code Module :

1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Sport





Pré-requis



Bibliographie

Formation Humaine Code Module :

1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Formation humaine





Pré-requis



Bibliographie


1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Chinois





Pré-requis



Bibliographie

Engagement Code Module :

1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Engagement





Pré-requis



Bibliographie

IO Code Module :

IO

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : IO





Pré-requis



Bibliographie


1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Italien





Pré-requis



Bibliographie


1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Japonais





Pré-requis



Bibliographie

Russe Code Module :

1241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Russe





Pré-requis



Bibliographie

Simulation moyenne année Code Module :

SMA

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Simulation moyenne année





Pré-requis



Bibliographie


2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Espagnol





Pré-requis



Bibliographie


2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Allemand





Pré-requis



Bibliographie


2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Anglais





Pré-requis



Bibliographie

Français - Philo. Code Module :

2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Français - Philosophie





Pré-requis



Bibliographie

Sport Code Module :

2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Sport





Pré-requis



Bibliographie

Engagement Code Module :

2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Engagement





Pré-requis



Bibliographie


2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Chinois





Pré-requis



Bibliographie

Formation Humaine Code Module :

2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Formation humaine





Pré-requis



Bibliographie


2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Italien





Pré-requis



Bibliographie


2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Japonais





Pré-requis



Bibliographie

Russe Code Module :

2241

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Russe





Pré-requis



Bibliographie

Projets Code Module :

2231

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Projets





Pré-requis



Bibliographie

Sciences de l'Ingénieur Code Module :

2231

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Sciences de l'Ingénieur





Pré-requis



Bibliographie

Physique Code Module :

2221

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Physique





Pré-requis



Bibliographie

TP Physique Code Module :

2221

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Travaux Pratiques de Physique




Evaluation Exam 1 : 99,990005493163807 %

Exam 2 : 0 % TP : 0 % Projet : 0 %

Pré-requis



Bibliographie

Informatique Code Module :

2231

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Informatique





Pré-requis



Bibliographie

Mathématiques Code Module :

2211

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Mathématiques





Pré-requis



Bibliographie

Chimie Code Module :

2221

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Chimie





Pré-requis



Bibliographie

TP Chimie Code Module :

2221

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Travaux Pratiques de Chimie





Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2023

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2023

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2121

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2121

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2131

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2121

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2131

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2131

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2111

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2121

2011-2012

Référent : . .





Evaluation Exam 1 : 99,990005493164105 %

Exam 2 : 0 % TP : 0 % Projet : 0 %

Pré-requis



Bibliographie


2232

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2221

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2233

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2223

2011-2012

Référent : . .





Evaluation Exam 1 : 99,990005493163807 %

Exam 2 : 0 % TP : 0 % Projet : 0 %

Pré-requis



Bibliographie


2211

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Sciences de l'ingénieur Code Module :

2231

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2222

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2224

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2132

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2121

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2133

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2111

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Sciences de l'ingénieur Code Module :

2131

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2123

2011-2012

Référent : . .





Evaluation Exam 1 : 99,990005493164105 %

Exam 2 : 0 % TP : 0 % Projet : 0 %

Pré-requis



Bibliographie


2122

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2124

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2023

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


2011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1033

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1032

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1023

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1022

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1024

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Algorithme Code Module :

.

2011-2012

Référent : . .

Pôle ou Domaine : Algorithme





Pré-requis



Bibliographie


1033

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1022

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1024

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1032

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1023

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


.

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1033

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1031

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1032

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1021

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1023

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1022

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1024

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1011

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


.

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1133

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1131

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1132

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1122

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1124

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1121

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1123

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1122

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


.

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1132

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1111

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1122

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1133

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1121

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1123

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1131

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1124

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


.

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1222

2011-2012

Référent : MAZZEI Emmanuelle






Pré-requis



Bibliographie


1231

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1233

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1224

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1232

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1221

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1223

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1211

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


.

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1233

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1231

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1232

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1211

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1224

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1222

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1221

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


1223

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie


.

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Le management par la valeur appliqué aux situations humaines

Code Module : OTC432

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Radioactivité, applications, sécurité et radioprotection


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Le management et l'orientation client


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

International trade and strategy Code Module :

OTC419

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Management des risques technologiques


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Responsabilité sociétale de l'entreprise


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Vision et robotique par ordinateur Code Module :

OTC415

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Colorimétrie Code Module :

OTC414

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Union européenne et gestion de projets européens


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Banque, finance, assurance Code Module :

OTC412

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Management et contrôle de projets industriels


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Codesign, innover de façon collective


2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Matériaux à hautes performances Code Module :

OTC407

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Formation commerciale Code Module :

OTC406

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Création d'entreprise (B) Code Module :

OTC404

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Créativité et innovation Code Module :

OTC402

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Plans d'expérience Code Module :

OTC401

2011-2012

Référent : . .






Pré-requis



Bibliographie

Documents

Fiches syllabi français[1]