Formation des tutrices et des tuteurs

tudiantes et tudiants ayant un handicapUniversit de Moncton Campus de MonctonFormation des tutrices et des tuteursOBJECTIFSDfinir le rle de tutrice ou de tuteur.Dcrire les tches dune tutrice ou dun tuteur.Dfinir le concept de handicap.Dmystifier les handicaps.Dcrire les caractristiques des handicaps les plus communs.Expliquer ce quest une mesure dadaptation.Utiliser des stratgies dapprentissage varies.Rle de la tutrice ou du tuteur.Une tutrice ou un tuteur est une personne qui soutient individuellement chaque apprenant dans son interaction avec lobjet dapprentissage, laide dvelopper des capacits dautogestion de son apprentissage, contribue au maintien de sa motivation, stimule son rythme de travail et lencourage dans les moments acadmiques difficiles (Dionne et al., 1999)Les tches de la tutrice ou du tuteurSasseoir auprs de ltudiante ou ltudiant;Vrifier si ltudiante ou ltudiant a tout son matriel;Avertir ltudiante ou ltudiant lorsquil ou elle est dconcentr pendant le cours;Donner des explications supplmentaires;Sassurer que ses explications sont claires et prcises et les rpter sil le faut;Accompagner ltudiante ou ltudiant lors des travaux en quipe;Aprs le cours, revoir la matire;Tches (suite)Revoir avec ltudiante ou ltudiant, les diffrentes parties du travail faire.Prparer avec ltudiante ou ltudiant lchancier pour les travaux ou ltude.Donner des exemples concrets du travail faire.Reviser le travail avec ltudiante ou ltudiant et la ou le questionner sur sa mthode de travail;Vrifier la comprhension de ltudiante ou de ltudiant avant un examen.