HISTOI~

GEOGRAI

EDUCATION CIVIQUE

deSAe PRO

I Michel CastaMaitre de conferences en histoireIUFM d'Amiens, Universite de Picardie

Michel CorlinIEN Histoire-Geographie Honoraire

Thierry FalconnetIEN Histoire-GeographieAcademie de Dijon

Gilles LabadouAgrege d'histoire et geographieIUFM Midi-Pyrenees, Universite Toulouse-Le-Mirail

Alain ProstIA-IPR Histoire-GeographieAcademie de Nice

hachetteTECHNIQUE

SOMMAIREIHISTOIRE: Les Europeens et le monde (XVle ...XVllle sieeies)

• Sujet d' etude 1Humanisme et Renaissance 5

Situation 1: Erasme et I'Europe 6

Situation 2: Leonard de Vinci et la representationdu corps 8

Situation 3: La controverse de Valladolid 10

Cours 12

Activite1: Humanisme et revolution de I'imprimerie 14

Activite 2: Humanisme et religion: vers la reformeprotestante 15

Activite 3: La Renaissance artistique et scientifique 16

Vers le BEP 17

• Sujet d'etude 2Voyages et decouvertes,XVle- XVlllesiecles 21

Situation 1: Christophe Colomb et la decouvertede IÄmerique 22

Situation 2: Le tour du monde de Bougainville 24

Situation 3: James Cook et I'exploration du Pacifique 26

Cours 28

Activite1: A la decouverte du globe 30

Activite 2: Le demi-siecle des geantsportugais et espagnols 31

Activite 3: Des aventuriers aux scientifiques 32

Vers le BEP 33

Georg-Eckert-Institut -Leibniz-Institut für international.

Schulbuchforschung• BIBLIOTHEK-

• Sujet d'etude 3Lepremier empire colonial fran~ais,XVle- XVIWsiecles 37

Situation 1 : La Compagnie des Indes orientales 38

Situation 2: Bordeaux et le commerce triangulaire 40

Situation 3: La plantation aux AntilIes 42

Cours 44

Activite1: La constitution d'un empire colonial 46Activite 2: La rivalite franco-anglaise

et la fin de I'empire 47

Activite 3: Le commerce triangulaireet la traite des Noirs 48

Vers le BEP 49

• Sujet d'etude 4Les Lumieres, la Revolution fran~aiseet l'Europe : les droits de I'Homme 53

Situation 1 : Diderot a la cour de Russie 54

Situation 2: Protestants et juifs en Francea la fin du XVIII"siede 56

Situation 3: La nuit du 4 aout 1789 58

Cours 60

Activite1: L'Europe des Lumieres 62

Activite 2: La prodamation des droits de I'Homme 63

Activite 3: La Revolution en France et en Europe 64

Vers le BEP 65

Couverture: NPEG J0t13( 411~ (Maquette: Nicolas Balbo, Catherine Vielcanet et Joel DingeRealisation: Dominique GrelierRecherche iconographique : Candice RenaultCartographie: Legendes Cartographie

t"Ir( ~:(31

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PAPIER A BASE DEFIBRES CERTIFIEES

© HACHETTELIVRE2013, 43, quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15

www.hachette-education.com

ISBN: 978-2-01-182099-0

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a une utilisation colleetive }),et, d'autre part, que « les analyses et courtes eitations» dans un but d'exemple et d'illustration, « toute representation ou reproduetion integrale ou partielle, faite sans IE

consentement de I'auteur ou de ses ayants eause, est illieite ». Cette representation ou reproduetion, par quelque proeede que ee soit, sans autorisation de I'editeur ou du eentre fran~ais de I'exploitationdu droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), eonstituerait done une contrefa~on sanetionnee par les Artieles 425 et suivams du Code pena!.

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~GEOGRAPHIE: Societes et developpement durable

• Sujet d'etude 1Nourrir les hommes 69

• Sujet d'etude 3Le developpement inegal 101

Situation 1: Nourrir 1,2 milliard d'lndiens 70

Situation 2: La securitE~ alimentaireen Afrique subsaharienne 72

Situation 3: L'agrobusiness aux Etats-Unis 74

Cours 76

Activite1: Un enjeu majeur pour I'humanite 78

Activite 2: Des agricultures inegalementperformantes 79

Activite 3: Vers une agriculture durable 80

Vers le BEP 81

• Sujet d'etude 2L' . , , .enJeu energetlque 85

Situation 1 : Energie et developpementdurable en Chine 86

Situation 2: L'enjeu energetique au Moyen-Orient 88

Situation 3: La question energetique en Russie 90

Cours 92

Activite1: Des ressources tres sollicitees 94

Activite 2: L'enjeu des reserves 95

Activite 3: Des energies pourun developpement durable 96

Vers le BEP 97

Situation 1 : Les inegalites socio-spatialesdans I'Union europeenne 102

Situation 2: L'Afrique du sud:des inegalites persistantes 104

Situation 3: Chicago: une metropolepluriethnique et inegalitaire 106

Cours 108

Activite1: Un developpement inegala I'echelle de la planete 110

Activite 2: Des Nord et des Sud 111

Activite 3: Les villes du monde,reflets des inegalites socio-spatiales 112

Vers le BEP 113

• Sujet d'etude 4Les societes face aux risques 117

Situation 1 : Un risque naturel en France :2010 la tempete Xynthia 118

Situation 2: Le couloir de la chimie au sud de Lyon 120

Situation 3: Les inondations au Bangladesh 122

Cours 124

Activite1: La permanence des risques natureis 126

Activite 2: L'importance des risques technologiques 127

Activite 3: La necessaire gestion des risques 128

Vers le BEP 129

EDUCATION CIVIQUE: Vivre en citoyen

• Theme obligatoire : Droits et devoirsdes membresde la communaute educative 133

Sujet 1 : Les instances de la vie Iyceenne 134

Sujet 2 : Le droit d'expression au Iycee 136

Sujet 3: Le reglement interieur 138

Themes au choix 140

Vers le BEP 141

• Mots-c1es a connaitre 143

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