INSPECTION DE L’EDUCATION NATIONALE ST JEAN DE LUZ (64)

Irakurketa 2. Zikloan

4 - Hitza: 34 jarduera mota

M. Yves HARAN CPD Langue Basque

30/06/2014

Licence : Toutes les images sont mises à disposition sous licence Creative Commons niveau paternité 2.0 En conséquence vous pouvez utiliser les images en citant la source de cette manière :

Illustrations provenant de Clic images 2.0 - Canopé académie de Dijon

http://www.cndp.fr/crdp-dijon/clic-images/

1

Aurkibidea

Hitzak segmentatu 1 2 Hitzak segmentatu 2 3 Hitzak segmentatu 3 3 Hitzak segmentatu 4 4 Hitzak / Silabak segmentatu 1 5 Hitzak / Silabak segmentatu 2 5 Tresna hitzen Memory jokoa 6 Hitzen Memory jokoa 9 Pitxitxi jokoa (« Mistigri » jokoa) 10 Erranaldi luuuuzea 10 Hitzak idatzi 11 Hitz berdinak ezagutu 12 Hitz egokia ezagutu 12 Marrazki egokia hautatu 13 Hitzak ezagutu 1 14 Hitzak ezagutu 2 15 Hitzak ezagutu 3 15 Hitzak ezagutu 4 16 Hitzak irakurri 17 Hitzak kopiatu 17 Silabatik hitzera 18 Singularra eta plurala ezagutu 1 19 Kurutzegrama 20 Soinu bereziak idatzi 21 Singularra eta plurala ezagutu 2 22 Singularra eta plurala ezagutu 3 23 Singularra eta plurala ezagutu 4 23 Aditzak ezagutu 24

2

Hitzak segmentatu 1

Iturria : PHONO-Développer les compétences phonologiques GS-CP» de Roland GOIGOUX, Sylvie CEBE et Jean-

Louis PAOUR aux éditions Hatier.

Agindua : Liburu titulu horiek taulan koka itzazu.

3

Hitzak segmentatu 2

Iturria : PHONO-Développer les compétences phonologiques GS-CP» de Roland GOIGOUX, Sylvie CEBE et Jean-

Louis PAOUR aux éditions Hatier.

Agindua : Hitz bezain bat marra egiten duzu. Adibidez : « Oiloa eta xitoak »

Erranaldi diktatuak :

« Peiok txokolatea jaten du. » « Ama lo da. » « Jon kanpoan da Anarekin. » « Jar zaitezte. » « Zatozte. » « Bukatu dut. »

Hitzak segmentatu 3

Iturria : PHONO-Développer les compétences phonologiques GS-CP» de Roland GOIGOUX, Sylvie CEBE et Jean-

Louis PAOUR aux éditions Hatier.

Agindua : Hitzen neurtzeko marrak idazten dituzu. Adibidez :

oiloaetaxitoak

Behinbazirenhiruxerrittipi.

Berabezalakolagunikuntxittipiakezzuen…

4

Hitzak segmentatu 4

Iturria : PHONO-Développer les compétences phonologiques GS-CP» de Roland GOIGOUX, Sylvie CEBE et Jean-

Louis PAOUR aux éditions Hatier.

Agindua : Erranaldi hauek kopia itzazu hitzak neurtuz.

Lukasurosbizizenetxekoezinguraturik.

Itzulfitegureikustera.

Lukasoihanetikjalgitzenda.

5

Hitzak / Silabak segmentatu 1

Iturria : PHONO-Développer les compétences phonologiques GS-CP» de Roland GOIGOUX, Sylvie CEBE et Jean-

Louis PAOUR aux éditions Hatier.

Agindua : Zein titulu sartzen da eredu honetan ?

Hiru xerri ttipi

Ahuntza eta pittikak

Hitzak / Silabak segmentatu 2

Iturria : PHONO-Développer les compétences phonologiques GS-CP» de Roland GOIGOUX, Sylvie CEBE et Jean-

Louis PAOUR aux éditions Hatier.

Agindua : Hitz bezain bat marra egiten duzu eta silaben arkuak ere.

Adibidez : « Oiloa eta xitoak »

Erranaldi diktatuak :

« Peiok txokolatea jaten du. »

« Jon kanpoan da Anarekin. »

« Zatozte. »

« Bukatu dut. »

6

Tresna-hitzen Memory jokoa

Helburua : Usu erabiltzen diren hitzen ikastea.

Memory joko bat bezala jokatzen da. Hitzak irakurrarazi kartak itzuktzen diren arau.

da eta dira

dut naiz zira

7

duzu bat bi

nere zure ez

bai bada edo

8

zer nun nor

hau hori nola

ditu ditut dituzu

9

Hitzen Memory Jokoa

ahuntz zaldi behi asto

ardi urtxintx oilo oilar

10

Pitxitxi jokoa (« Mistigri » jokoa)

Materiala :

Karta joko bat : irudi kartak

Karta joko bat: irudi horien izen idatziak.

Karta bitxia, “Pitxitxi” deitua, beste kartekin edo hitzekin deus ikusteko ez duena.

Kartak guziak nahasten dira eta lau jokolariri banatuak. Jokolari bakoitzak parekatu behar ditu. Pareak mahaiaren

gainean pausatzen dira. Ondotik, jokolari batek, bere karten artetik, beste jokolari bati karta bat hautarazten dio.

Bigarren jokolariak karta hori parekatzen du (ahal badu) eta parea mahaiaren gainean pausatzen du. Jokoa

segitzen da horrela karta guziak (Pitxitxi salbu) parekatu arte.

Erranaldi luuuuzea

Erranaldi labur bat idatzia idaztaulan.

Ikasleek irakurtzen dute.

Erranaldi bera idazten da azpian, elementu bat gehituz.

Bi erranaldiak konparatzen dira eta elementu berria ezagutzen da.

Horrela segitzen da erranaldi luze bat ardietsi arte.

Gatua lo da. Gatua lo da barnean. Gatua lo da etxearen barnean. Gatu beltza lo da etxearen barnean. ………………………………………………..

11

Hitzak idatzi

1 Agindua : Hitzak idatz itzazu.

12

Hitz berdinak ezagutu

Agindua : Hitza berdinak elgar lot itzazu.

marraztu marratu egarri ekarri marratu marraztu ekarri egarri

Hitz egokia ezagutu

Agindua : Hitz egokia ingura ezazu.

baso basa

13

Marrazki egokia hautatu

1 Agindua : Marrazki egokia ingura ezazu.

suge

2 Agindua : Hitz egokia hauta ezazu eta idatz ezazu.

aski esku

zazpi zapi

ardi arbi

belarra belarri

7

14

Hitzak ezagutu 1

Agindua : Hitzak eta irudiak elgar lot itzazu.

a r k a t z

a i z t u r

l a n o

e l u r

i g u z k i

15

Hitzak ezagutu 2

Agindua : Hitzak eta irudiak elgar lot itzazu.

Hitzak ezagutu 3

Agindua : Eredua bezalako hitzak ingura itzazu.

marraztu marraztu marratu marrazo marranta

marraztu marrazki marraztu marratu

azieta

etxea marteilua

erlea

armiarma

16

Hitzak ezagutu 4

Agindua : Hitzak sarean bila itzazu.

Etzanik : azukre azieta

Xutik : azal azkar

z e r a z i e t a t y u i o p

q s d z f g h j z k l m w x c

v b n k z r t y a z u k r e u

i o p a q s d f l g h j k l m

w x c r v b n z e r t y u i o

17

Hitzak irakurri

Agindua : Hitzak irakur eta marraz itzazu.

sagarroi bat bi begi

xapela bat bi belarri

Hitzak kopiatu

Agindua : Hitzak kopia itzazu.

urtxintxa

arbola

18

Silabatik hitzera

Agindua : Silabak erabil itzazu hitzen idazteko. Kasu batzuk ez dira erabiltzen.

ri i to ri tei to mar

na mo or lu du ka la

19

Singularra eta plurala ezagutu 1

Agindua : Hitzak eta irudiak elgar lot itzazu.

dominoak

bandera

dominoa

banderak

dadoak

ulia

20

Kurutzegrama

Kurutzegramen egiteko logiziel libro bat: http://www.eclipsecrossword.com/download.aspx

21

Soinu bereziak idatzi

Agindua : Hitzak osatzen dituzu “ts” edo “tz” idatziz.

ts tz

maha arka

ida i o oa

22

Singularra eta plurala ezagutu 2

Agindua : Hitzak etxe egokian kola itzazu.

bat

anitz

neskak

lorea

mutikoa izarrak

mutikoak

izar

liranja

neska loreak

liranjak

23

Singularra eta plurala ezagutu 3

Agindua : “a” edo “ak” idazten duzu hitzaren bukaeran.

baloin ahate zapeta

karta kadira baloin

Singularra eta plurala ezagutu 4

Agindua : Hitzak marrazkien azpian idazten dituzu.

24

Aditzak ezagutu

Agindua : Hitzak taulan idatz itzazu.

Aditzak Beste hitz motak

jan eta ttipi kantatu erran zakur

edo ama ikusi marraztu marrazki erori