&ENTRE

Kang Va,Cambodge

Romorantin-Lanthenay,France

C

A M B O D G E

CAMBODGE

-Mettre au ser vice d’une act ion humanitaire les compétences professionnel les de chacun.

-Développer chez les élèves des valeur s humanistes (espri t de sol idar i té, sens du travai l en équipe, l ’entraide. . .) , leur apprendre à v ivre et à travai l ler ensemble.

-Le projet s’ inscr i t dans la pol i t ique de l ’académie, qui v ise à valor iser l ’é lève, à rendre sa scolar i té posit ive et lu i per met de mettre en valeur son CV.

I l s ’ ag i t de ré tab l i r un l i en qu i av a i t é té noué de 2000 à 2003 , en t r e l e l ycée Den i s Pap in de Romor an t in -Lan thenay e t l e Cambodge v i a l ’ é co le de cou tu r e de K im Sen , sou tenue par l ’ Assoc ia t i on pour l es Femmes e t l es En f an ts du Cambodge (AFEC) , a idée par l ’ assoc ia t i on “Les en f an ts du sour i r e Khmer” .Des é lèves de Bac p r o fess ionne l comptab i l i t é s ’é ta ien t engagés dans une opér a t ion de sou t i en à l ’ équ ipement , e t dans une r e la t i on ép i s to la i r e régu l i è r e .

-Le p r o je t répond éga lement aux amb i t i ons du l ycée de s ’engager dans des ac t i ons i n te r na t io -na les pour pe r met t r e aux é lèves de met t r e en v a leu r l eu r s compétences , pour l es a ide r à p r endr e du r ecu l su r l eu r s capac i t és , su r l eu r s env ies dans l a v i e , pour ouv r i r l eu r espr i t aux ques t ions i n te r -cu l tu r e l l es , huma ines , économiques , soc ia l es .

Motivations

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Historique

-Un groupe de 8 élèves de la classe de1ère Bac Professionnel Maintenance Equi-pements Industriels du Lycée Denis Papin de Romorantin-Lanthenay.-Mme Lannegrand Anne-Marie: Professeur de Lettres-Histoire-Mr Mekki Norredine: Professeur de Main-tenance Equipements Industriels

Une école primaire soutenue par l’association Monireth, située dans le village de Kang Va, dans la province de Banteay Mean Chey au Nord-ouest duCambodge.

L’Association Monireth a pour but de favoriser l’aide à l’éducation et à la scolarisation des enfants de la province cambodgienne du Banteay Mean Chey.Président de l’association: Mr Pascal Mar tinet Mr Daniel Durand, délégué à l’action.

Energy Assistanceliée à GDF Suez

Conseil Régional du centre Direction de la coopération Internationnale

Les participantsLe lieu& partenaires

Les partenaires

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- Inter vent ion de technic iens de Energy-Assistance auprès du groupe d’élèves par t ic ipant au projet , sur l ’é laborat ion du projet , sur la connaissance technique des produits ut i l isés par Energy-Assistance ainsi que la for mation des élèves à l ’ instal lat ion des panneaux photovoltaïques.

-L’ instal lat ion de panneaux photovoltaïques sur le toit de l ’école de Kang Va, suiv ie de l ’é lectr i f icat ion de la sal le des profes-seur s af in de per mettre l ’ut i l isat ion d’ordinateur s par le direc-teur et les enseignants, l ’accès à inter net et par la suite la créa-t ion d’un pet i t “Atel ier Infor matique” pour les élèves des grandes c lasses.

-Des luminaires seront également instal lés dans 2 ou 3 c lasses des-t inées aux élèves les plus grands.

Conseil Régional du centre Direction de la coopération Internationnale

Description du projet

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Le séjour se tiendra sur 3 semaines et se déroulera selon 3 axes:

Inter vention Professionnelle1

-La capitale Phnom Penh avec son Palais royal, sa pagode boudhiste de Wat Phom...

-La province rurale de Banteay Mean Chey avec ses temples, ses plaines rizicoles, sa réser ve de biosphère du Toulé Sap, un écosystème de forêt inondée, avec ses villages flottants, classé par l’UNESCO au patrimoine mondial en 1997.

Les élèves seront immergés dans un mode de vie trés éloigné de leur quotidien, ou ils pourront appréhender cette nouvelle culture par la découver te de sites à l’empreinte historique et culturelle puissante tels que:

-La ville de Siem-Reap avec son quar tier colonial, son sanctuaire pour oiseaux, son vieux marché...-Les temples d’Angkor

Immersion culturelle2

Les élèves devront réaliser un repor tage vidéo associé à un repor tage photogra-phique destiné à paraitre dans la presse locale (La Nouvelle République), la diffusion vidéo se fera sur le site Viméo (site de par tage de vidéos à vocation culturelle et éducative), ainsi que sur le blog du Lycée Professionnel Denis Papin.

Les repor tages se feront sous l’égide d’un journa-liste professionnel afin d’amener les élèves à ne garder que le plus intéressant de leurs expé-riences professionnelles et culturelles.Un travail qui impose des règles d’écritures, de préparation de tournage, de montages...pour les pousser à vivre leur texte, à raconter une histoire humanitaire d’exception, à prendre du plaisir à écrire en mots et en images, à leur donner envie de faire passer un message auprès des lecteurs restés en Sologne.

Repor tage du séjour3

Besoin de sponsors

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Dons, Mécénat:

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Nom de l’établissement: Lycée Professionnel Denis PapinAdresse: 46, Rue de la Deniserie, 41200 Romorantin-LanthenayTèl: 02.54.95.62.50 Fax: 02.54.95.62.56

Nom et fonction du responsable du projet: Mme Isabelle Renou, Proviseure du Lycée Denis Papin

Nom et fonction des organisateurs et animateurs du projet:-Mme Anne-Marie Lannegrand, Professeur de Lettres-Histoire-Mr Norredine Meki, Professeur de Maintenance des Equipements Industriels (MEI).

Toute par ticipation sera la bienvenue.Avantage fiscal: Un don ouvre droit à une déduction d’impôt égale à 66% des sommes versées dans la limite de 5% du chiffre d’affaires pour les entreprises. Lorsque la limite est dépassée, la loi autorise un repor t de la réduction d’impôts sur 5 ans.

C’est par ticiper à notre projet: nous aider pour l’hébergement, la restauration, les transpor tssur place ainsi que les visites.

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C’est renforcer le par tenariat école-entreprise.2

Ce sera aussi l’occasion d’apparaître dans les différents médias concernés (Nouvelle République,Viméo, Le Petit Solognot, le blog du Lycée Professionnel Denis Papin)

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