1

Université Marc Bloch de STRASBOURG

GUIDE PEDAGOGIQUE

Année Universitaire 2008 / 2009

UFR des Sciences Sociales Pratiques Sociales et Développement

MASTER MENTION SCIENCES SOCIALES

1. Département de Sociologie 2. Centre d’Etudes et de Recherches sur l’Intervent ion Sociale

(CERIS)

3. Département d’Ethnologie 4. Département d’Urbanisme et d’Aménagement Régiona l 5. Département de Polémologie 6. Département de Démographie

Bâtiment V - 22 rue René Descartes - 67084 STRASBOURG Cedex � 03 88 41 74 10 - Fax 03 88 61 15 92

site internet : http://sspsd.u-strasbg.fr/

"Les informations de ce guide sont communiquées sou s réserve de modifications

susceptibles d'intervenir à la rentrée universitair e."

2

CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2008 / 2009

Calendrier

Fériés Activités

� du lundi 01 septembre au 12 septembre 2008

Examens 2ème session du 2ème semestre 2007-08

Lundi 15 septembre

Semaine d’accueil et d’information des primo-entrants 19 septembre : date limite (sous condition) de soutenance des TER et rapports de stage

lundi 22 septembre

Jurys de la 2ème session

� du lundi 22 septembre au 25 octobre 2008

Cours 1 er SEMESTRE (Semaines de 1 à 5)

Congés universitaires du 26 octobre 2008 au 2 novembre 2008

� du lundi 03 novembre au 20 décembre 2008

Cours 1 er SEMESTRE (Semaines de 6 à 12)

Congés universitaires du 21 décembre 2008 au 04 janvier 2009

� du lundi 05 janvier au 16 janvier 2009

Semaines réservées aux épreuves lourdes de contrôle continu du 1er semestre

lundi 19 janvier

Jurys du 1er semestre

� du lundi 19 janvier au 28 février 2009

Cours 2 ème SEMESTRE (Semaines de 1 à 6)

Congés universitaires du 1ier mars 2009 au 8 mars 2009 (deuxième semaine des congés scolaires)

� du lundi 9 mars au 18 avril 2009

10/04 13/04

Cours 2 ème SEMESTRE (Semaines de 7 à 12)

Congés universitaires du 19 avril 2009 au 26 avril 2009 (première semaine des congés scolaires)

Lundi 27 avril 01/05 Semaine réservée aux épreuves lourdes de contrôle continu du 2ème semestre

Lundi 4 mai 08/05

1ère session des examens du semestre L6

Lundi 11 mai au 23 mai 21/05

2ème session des examens du 1er semestre

Lundi 25 mai

Jurys 1ère session du 2ème semestre et L-S6

Lundi 01 juin

2ème session L-S6 (Oral)

Lundi 08 juin

2ème session 2ème semestres

Vendredi 12 juin

Date limite de soutenance des TER et rapports de stage

Lundi 15 juin

2ème session 2ème semestres Jurys 2ème session L-S6 et du 1ier semestre

Lundi 29 juin

Corrections 2ième session 2ième semestres

Lundi 30 juin

Saisies des notes 2ième session 2ième semestres

Lundi 05 juillet

Jurys 2ième session 2ième semestres et diffusion des résultats

Lundi 07 septembre

RENTREE UNIVERSITE DE STRASBOURG

18/09/2009

Date limite de soutenance de TER et rapports de stage 2008/2009

3

L’Espace européen de l’enseignement supérieur et sa déclinaison française : LMD

Les diplômes nationaux (hors Doctorat) proposés par l’Université Marc

Bloch : DEUST, Licence, Licence professionnelle, Master

Les langues vivantes pour « non spécialistes ». Le CLES : certification en langue dans l’enseignement supérieur

La Certification C2i : certification informatique et internet

Les stages volontaires

Les inscriptions pédagogiques

L’évaluation en Licence et en Master : contrôle des connaissances et

validation des diplômes

La préparation aux concours de recrutement d’enseignants du primaire et du secondaire. Le parcours « Métiers de la formation » des Licences d’Allemand, Anglais et Lettres modernes.

Les bourses et l’action sociale étudiante

Informations de la Division des Enseignements et de la scolarité

Année 2008-09

4

Les quatre universités alsaciennes sont entrées à leur tour, en 2005-06, dans la réforme dite « LMD » : elles ont adapté leurs diplômes nationaux à une architecture commune aux universités de l’Espace européen de l’enseignement supérieur . Le « système L, M, D », Licence, Master Doctorat : trois grades lisibles et comparables dans toute l’Europe ; des diplômes et leurs unités et modules d’enseignement exprimés en crédits ECTS (European Credit Transfer and accumulation System) capitalisables et transférables d’une université européenne à l’autre pour favoriser la mobilité étudiante et la reconnaissance mutuelle des diplômes. Vous trouverez sur les sites indiqués ci-dessus les informations relatives à cette réforme et à son application à l’Université Marc Bloch ainsi que l’ensemble des formations proposées par les universités et établissements alsaciens.

Espace européen de l'enseignement supérieur Déclinaison française (LMD)

+ 8 3e année

2e année

1e année

DOCTORAT

+ 5 M2-S3 M2-S4

30+30

300

M1-S1 M1-S2 R

eche

rche

MASTER

Professionnel

30+30

+ 3 L3-S5 L3-S6 Licence

professionnelle 30+30 180

+ 2 L2-S3 L2-S4

30+30 120

L1-S1 L1-S2

L ICENCE

CO

GE

(C

lass

es

prép

arat

oire

s)

DU

T

DE

US

T

BT

S

30+30

0 Baccalauréat ou DAEU 0 années semestres crédits ECTS

IInnffoorrmmaatt iioonnss ggéénnéérraalleess DDiivv iissiioonn ddeess EEnnsseeiiggnneemmeennttss eett ddee llaa ssccoollaarrii ttéé

ssccoollaarriittee@@uummbb..uu--ssttrraassbbgg..ffrr hhttttpp::////wwwwww--uummbb..uu--ssttrraassbbgg..ffrr

5

1. Le DEUST, Diplôme d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques à vocation professionnelle (1er cycle). : 2 ans (4 semestres codés A, B, C et D), 120 crédits ECTS.

2. La LICENCE, 3 ans (6 semestres codés A, B, C, D, E et F), 180 crédits ECTS.

Les licences se répartissent, à l’Université Marc Bloch, en trois grands domaines puis en mentions, éventuellement spécialités et parcours :

Domaine Langages, cultures et sociétés Domaine STAPS

Arts Arts du spectacle Activités physiques adaptées Arts visuels Education et motricité Musique Entraînement sportif Lettres Lettres classiques Management du sport Lettres modernes

Sciences du langage Domaine Théologie et sciences des religions

Langues , littératures & civilisations étrangères

Droit canonique Théologie catholique

Langues & interculturalité Théologie protestante

Langues étrangères appliquées (LEA)

Philosophie

Sciences historiques

Archéologie Histoire Histoire de l'art Sciences sociales

Démographie Développement social Ethnologie Sociologie Sociologie et économie

LLEESS DDIIPPLLÔÔMMEESS NNAATTIIOONNAAUUXX pprrooppoossééss ppaarr ll ’’UUnniivveerrssii ttéé MMaarrcc BBlloocchh

6

3. Le MASTER Les Masters se déclinent, à l’Université Marc Bloch, en deux grands domaines puis en mentions, éventuellement spécialités et parcours :

7

a) Accès en 1ère année orientation « recherche » : • de plein droit : licence complète de la même discipline. Certains Masters comportent des

conditions particulières d’admission ou une capacité d’accueil limitée : consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation ou la Division des Enseignements & de la scolarité.

b) Accès en 1 ère année orientation professionnelle : • sur dossier : consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation ou la Division

des Enseignements & de la scolarité. Le dossier peut être téléchargé sur le site de l’université, rubrique « Scolarité & inscriptions » de janvier à mai pour l’année suivante.

c) Accès en 2 ème année orientations recherche et professionnelle : • réussite intégrale des 2 premiers semestres (60 crédits) et exigences particulières à certains

Masters : consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation. d) Et accès à tous niveaux :

• sur validation (VA) d’études supérieures effectuées en France ou à l’étranger, ou acquis personnels : consulter la Division des Enseignements et de la scolarité dès décembre et avant mai pour l’année suivante (03 88 41 73 43, scolarite@umb.u-strasbg.fr).

• sur validation des acquis de l’expérience (VAE) : consulter le Service commun de formation continue (03 88 41 59 43, scfc@umb.u-strasbg.fr).

e) Durée des études : 2 ans (4 semestres).

8

f) Schéma du Master. Il varie selon les formations : il peut comporter en 1ère année un tronc commun sans orientation prédéfinie, reportant le choix entre orientation recherche et professionnelle en 2e année. Certains Masters comportent dès la 1ère année une orientation recherche ou professionnelle. Certains autres n’ont qu’une orientation recherche ou professionnelle.

Ce schéma est susceptible de variations, notamment pour les Masters en cohabilitation (relevant de plusieurs universités).

Il n’y a pas de schéma général pour la 2e année en orientation professionnelle, chaque formation ayant ses exigences particulières.

g) Mémoire de recherche – Mémoire professionnel. Il s’élabore au cours du 2e semestre, dans l’UE 5 intitulée « Projet de recherche » ou « Projet professionnel » et s’achève par sa soutenance au 4e semestre.

Les langues pour non spécialistes Offre de Formation - Validation – Certification

Qu’est-ce qu’un étudiant non spécialiste ? � Vous êtes inscrit à une Licence ou un Master, autre qu'une Licence ou Master de langue,

vous êtes un NON SPECIALISTE en langue. � Vous êtes inscrit à une Licence ou Master de langue , vous êtes spécialiste de la langue

choisie, mais NON SPECIALISTE pour toute autre langue.

Où suivre et valider votre formation en langue étra ngère dans le cadre de votre cursus ? � dans votre UFR ou Département de rattachement : principalement anglais et allemand (+

espagnol en Sciences sociales). Renseignez-vous auprès des secrétariats pédagogiques de votre UFR.

� à l'UFR des Langues Vivantes ⇒ Les 19 départements de l’UFR des langues vivantes vous proposent des modules de

langues et cultures, en initiation et/ ou perfectionnement, pour 24 langues. Renseignez-vous auprès des secrétariats pédagogiques des départements de l’UFR des Langues Vivantes - Patio, bâtiment 4 (Voir la page « UFR des Langues Vivantes » du Guide-agenda et du site de l’Université)

⇒ Le CRAL propose des formations en groupes de niveau et en parcours individualisés en allemand et en anglais, langue usuelle : modules d'initiation et modules de pratique communicative, du niveau A1 au niveau C2 du CECR. Bureau 25, Le Patio, bât. 5, 2ème étage. Plus d’informations : http://cral.u-strasbg.fr/ Validation - Certification CLES 1 et 2

9

en allemand et anglais. Responsable du CRAL : Anne DELHAYE: anne-delhaye@dladlv.u-strasbg.fr –

SPIRAL : Auto-formation guidée (sans validation mai s certification)

Bâtiment Le Pangloss, 3ème étage, ouverture tous les jours de 10h à 20h, samedi de 9 à 13h. Service Pédagogique Interuniversitaire de Ressources pour l'Autoformation en Langues des trois universités de Strasbourg (voir la page SPIRAL du guide-agenda). Directrice : Annie Ursula PETERMANN. Courriel : Spiral.CRL@umb.u-strasbg.fr

� SPIRAL propose gratuitement 23 langues (sauf l’angl ais) en autoformation guidée � Inscriptions sur place et en ligne : http://spiral.u-strasbg.fr/ � Certification CLES 1 et CLES 2 en espagnol, italien , portugais, arabe

Centre de Formation en Langues (CFL)

Esplanade, Le Patio - Bât. 5 – 1er étage – Bureau 51-35 � Formation continue : formations payantes pouvant être prises en charge par l’employeur ou tout

autre organisme payeur � Formations en Allemand et en Anglais, grec moderne, néerlandais et roumain � Directrice : Annie BLACKBOROW : Black@umb.u-strasbg.fr � Informations au secrétariat du CFL : Courriel : cfl@umb.u-strasbg.fr

Service Commun d’Enseignement à Distance (SCED)

Bât. préfabriqué RDC, 22b rue René Descartes Le SCED propose des cours à distance, par courrier et en ligne, validés par des sessions d’examens.

� Anglais, arabe, espagnol, italien et grec moderne. � Cours ouverts à tout public, étudiant ou non. Pour le public extérieur, les formations

sont payantes. � Renseignements au secrétariat : Martine.Levasseur@umb.u-strasbg.fr et sur le site du SCED :

http://u2.u-strasbg.fr/sced/index.html

Langue française pour étudiants étrangers 1. Parcours d’accompagnement (sans crédits ECTS)

Un programme particulier est proposé gratuitement à tous les étudiants étrangers inscrits dans un diplôme de l'Université Marc Bloch ou en programmes d’échanges (Erasmus ou autres).

� Pour vous mettre à niveau ou rafraîchir vos connais sances : à la rentrée, cours intensifs de français à l’IIEF, gratuits, réservés étudiants étrangers de l’UMB ayant passé le test de rentrée. http://u2.u-strasbg.fr/iief

� Pour faire des progrès réguliers en français : autoformation guidée en salle multimédia, ateliers de conversation, tandems avec étudiants français, à SPIRAL. http://spiral.u-strasbg.fr/

� Pour vous aider à mieux préparer et réussir vos exa mens écrits et oraux dans votre discipline , à PALAMEDE, Programme d’Accompagnement en Langue et Méthodologie Disciplinaire pour les Etudiants Etrangers, Le Patio, Bâtiment 4, sous-sol, salle 4s06. Site : http://u2.u-strasbg.fr/fle/palamede/index.htm Voir conditions d’accès spécifiques au Service des Relations Internationales, au Kiosque d’accueil des étudiants étrangers, au SCUIOP, à l’IIEF ou à SPIRAL. Contact : etudiantetranger@umb.u-strasbg.fr

2. Modules optionnels de langue française réservés aux étudiants étrangers (avec crédits ECTS)/ Techniques d'expression pour l'université : en 1ère année de Licence. Nombre de places limitées. Renseignements : UFR des Lettres (Voir Guide et site de l’UMB).

3. Diplômes d'université de langue française pour é tudiants étrangers. Renseignements : IIEF,

Institut international d'études françaises. (Voir page IIEF du guide-agenda).

La certification CLES (Certificat de Langues de l' Enseignement Supérieur) � Le CLES est une certification nationale mise en place par les universités et accréditée par le

Ministère de l’Education nationale. � Le CLES est gratuit pour les étudiants. L’obtention du CLES n’ouvre pas droit à crédits ECTS. Il

constitue un supplément au diplôme. � Le CLES permet d’évaluer les compétences opérationnelles de communication des étudiants

en plusieurs langues. Le CLES s’appuie sur le cadre européen commun de référence (CECR).

� Il existe 3 niveaux de certification : CLES1, CLES2, (prochainement CLES3), actuellement pour 6 langues : ⇒ anglais, allemand : Sessions et inscriptions au CRAL : http://cral.u-strasbg.fr/

10

⇒ arabe, espagnol, grec, italien, portugais, roumain, russe : sessions et inscriptions à SPIRAL : http://spiral.u-strasbg.fr/

⇒ Informations sur le site national du CLES : http://www.certification-cles.fr/ et sur le site de l’UMB.

Autres certifications

L’UMB propose aux étudiants la possibilité de passer à titre payant : � les examens du Goethe Institut : Zertifikat Deutsch (ZD), Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP) et

Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB) � Le TOEIC (Test Of English for International Communication)

Informations: CFL (Centre de formation en langues) Mél : cfl@umb.u-strasbg.fr Adresse Web : http://www-umb.u-strasbg.fr/cfl.html

Qu’est-ce que c’est ?

Le C2i niveau 1 est une certification informatique nationale mise en place par les universités et accréditée par le Ministère de l’éducation nationale.

Le C2i permet d’évaluer les compétences de l’étudiant en matière de technologies de l’information et de la communication (TIC). Il porte sur la connaissance de l’environnement d’un poste de travail, la maîtrise des outils bureautiques (traitement de texte et tableur), la réalisation de présentations multimédias, l’utilisation des outils de communication et de travail collaboratif, les aspects déontologiques, éthiques et juridiques des TIC.

Le C2i comprend 2 épreuves : - une épreuve pratique sur ordinateur comptant pour 2 tiers du C2i. - une épreuve théorique sous forme de QCM comptant pour 1 tiers du C2i.

L’obtention du C2i au cours de la licence est un ob jectif souhaitable pour tous les étudiants :

♦ le C2i fait suite au B2i qui se généralise dans les lycées et collèges ♦ le C2i permet aux étudiants d’acquérir des compéten ces informatiques désormais

indispensables à la poursuite d’études supérieures et à l’insertion professionnelle. ♦ le C2i est requis pour l’entrée à l’IUFM et pour l ’admission dans certains Masters

Modalités de la certification à l’UMB

Le C2i est un supplément au diplôme de la licence.

Le C2i est organisé par l’UMB, et intégré dans les formations pour sa partie pratique aux semestres 2 et 3 de la licence dans 2 modules TIC obligatoires :

• module 99B en 1ère année et module 99C en 2ème année : chaque module se compose d’une épreuve pratique qui compte pour 1 tiers du C2i et est crédité de 2 crédits ECTS dans la licence.

Pour la partie théorique du C2i, l’étudiant se présente au QCM à la fin du semestre 4. Le QCM ne donne lieu à aucune attribution de crédits.

Le C2i est acquis si l’étudiant obtient la moyenne à l’ensemble des épreuves.

En cas d’échec au C2i l’étudiant pourra refaire l’épreuve ou les épreuves où il n’a pas obtenu la moyenne dans des sessions spécifiques C2i organisées durant l’année.

Organisation du C2I à l’UMB

La mise en œuvre du C2i est assurée par un comité de pilotage. Pour un bon fonctionnement pédagogique, un enseignant responsable coordonnateur C2i a été nommé au sein de chaque UFR et de chaque institut. Il assure la mise en place du C2i en relation avec le

LLaa CCeerrtt ii ff iiccaatt iioonn IInnffoorrmmaatt iiqquuee IInntteerrnneett eenn LLiicceennccee :: CC22ii nniivveeaauu 11

11

bureau de pilotage de l’UMB. Il est la personne ressource au niveau de son UFR. Pour toute information complémentaire l’étudiant s’adresse à son correspondant.

L’étudiant est automatiquement inscrit au C2i lors de son inscription administrative et Il reçoit un login lui permettant d’accéder à l’Environnement Numérique de Travail ENT offert à tout étudiant de Strasbourg. Cet ENT intègre le site C2I Alsace qui pendant toute la durée de la formation, est la référence pour tous les usagers. Toutes les informations concernant le fonctionnement du C2i se trouvent sur ce site (textes de références, modules de compétences, ressources, dates des examens, calendrier, inscriptions, résultat, sujets d’examen…).

Adresse : http://ent.u-strasbg.fr/ Adresse : http://c2i-alsace.u-strasbg.fr

Personnes ressources : C. Faber, chargée de mission C2i à l’UMB : faber@umb.u-strasbg.fr A.M. Colin, Gestion-secrétariat C2I : amc@umb.u-strasbg.fr

Calendrier année 2008-2009

Les inscriptions se font en ligne pour toutes les épreuves.

Du 2 au 5 septembre 2008 • 2ème session d’examen 2007-08 du module 99B (étudiants de 1ère année, 2ème semestre) • session spécifique C2i licence : épreuve pratique globale pour tous étudiants

Mardi 16 septembre 2008 • QCM

Du 15 au 21 décembre 2008 • 1ère session d’examen du module 99C (étudiants de 2ème année, 3ème semestre) : 2ème

épreuve pratique comptant pour le C2i

15 et 16 janvier 2009 • session spécifique C2i : épreuve pratique globale hors modules pour tous étudiants

28, 29 et 30 avril ; 4 et 5 mai 2009 • 1ère session du module 99B (étudiants de 1ère année, 2ème semestre) :1ère épreuve pratique

comptant pour le C2i

7 mai 2009 après-midi • QCM : 3ème épreuve comptant pour le C2i, hors cursus de Licence

Du 11 au 15 mai 2009 • 2ème session d’examen du module 99C • session spécifique C2i : épreuve pratique globale pour tous étudiants

Du 2 au 6 juin 2009 • 2ème session d’examen du module 99B

Les stages volontaires en entreprises

A partir de la rentrée 2007/2008, les étudiants de licence et de master auront la possibilité d’effectuer un stage conventionné en entreprise et de le valider dans leur parcours. Le stage volontaire poursuit une finalité pédagogique ou préprofessionnalisante, limitée à une ambition de sensibilisation ou de découverte . Il peut être effectué, après accord du directeur d’études, une fois dans le cursus de licence , au cours des semestres 3, 4 ou 5 exclusivement, et une fois dans le cursus de master , au cours des semestres 1 et 2. La durée du stage se situe entre 1 et 2 mois . Elle est comptée en équivalent d’une activité à temps plein (35h/semaine). Un stage volontaire validé (rapport de stage et entretien) donne lieu à l’attribution de 4 crédits ECTS , là où la maquette de formation le permet : en licence dans une UE 5 (choix libre dont modules préprofessionnalisants), en master dans une UE 4 (choix libre).

12

Bureau des stages – UMB 22, rue René Descartes 67084 Strasbourg Cedex Tél : + 33 (0)3 88 41 74 52 Fax : + 33 (0)3 88 41 74 87 stagetud@umb.u-strasbg.fr http://www-umb.u-strasbg.fr/stages.html

Elles sont OBLIGATOIRES pour tous les modules , sans exception, qui vont composer votre diplôme. Elles conditionnent vos semestres (cours, travaux dirigés, contrôles continus et examens) et l’enregistrement de vos résultats . Lisez et relisez vos guides pédagogiques, n’oubliez aucune inscription (pensez à vos 2 semestres !), vérifiez le code de chaque module ; si vous changez de modules en cours de semestre, pensez à rectifier vos inscriptions pédagogiques. De plus en plus d'étudiants se trompent. De module, de code, de semestre : leurs inscriptions pédagogiques ne sont pas conformes au cursus prévu et leur diplôme est donc incomplet. C'est trop bête d'être coincé pour un module ou un code ! C'est compliqué ? C'est vrai, pour vous comme pour nous tous. Mais avec un peu d'attention, vous pouvez vous épargner des situ ations parfois dramatiques (résultats non enregistrés, diplôme non validé). Soyez très attentifs et RREESSPPEECCTTEEZZ LLEESS DDAATTEESS IINNDDIIQQUUÉÉEESS. La qualité et la rapidité de l'organisation et de la gestion des contrôles continus, des examens, la délivrance de vos diplômes dépendent également de votre respect des dates : elles s'imposent à vous comme à nous, car on ne peut pas traiter 12.000 étudiants, 280 diplômes nationaux et 4.700 modules d'enseignement sans organisation. 1. Principes généraux.

• Les aptitudes et l’acquisition des connaissances sont évaluées, soit par un contrôle continu et régulier, soit par un contrôle terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.

• Les modalités de contrôle des connaissances et les règles de compensation entre Unités d’enseignement et au sein de chacune d’elles sont votées par le Conseil d’administration sur propo-sition du Conseil des études et de la vie universitaire, et publiées au plus tard avant la fin du premier mois des enseignements : au-delà de cette date, toute modification est interdite.

• Deux sessions de contrôle des connaissances sont organisées par an. • Chaque unité d’enseignement, chaque module sont définitivement acquis et capitalisés dès lors que

leur résultat final est égal ou supérieur à 10/20. • ATTENTION aux absences. Une absence pour raison grave (accident, maladie grave,

hospitalisation etc.) justifiée et attestée peut, dans la mesure du possible, donner lieu à une épreuve de remplacement. L’absence à une épreuve quelconque empêche le calcul du résultat (une absence ne peut être notée) et donc la validation du semestre : l’étudiant est déclaré « défaillant ».

2. Application des principes. a) Le contrôle des connaissances

LL’’ÉÉVVAALLUUAATTIIOONN EENN LLIICCEENNCCEE eett MMAASSTTEERR ((DDEEUUSSTT eett LLiicceennccee pprrooffeessssiioonnnneellllee :: ccoonnddiittiioonnss ssppéécciiffiiqquueess.. CCoonnssuulltteezz vvoottrree GGuuiiddee ppééddaaggooggiiqquuee))

LLEESS IINNSSCCRRIIPPTTIIOONNSS PPEEDDAAGGOOGGIIQQUUEESS

13

- Le contrôle continu et régulier des connaissances est composé d’un ensemble de travaux écrits effectués sous surveillance ou à domicile, et d’exercices oraux, chacun comportant un coefficient déterminé. Cet ensemble d’épreuves se déroule pendant le semestre. Il peut constituer une part (de 0 à 100 %) du résultat final. S’il existe, le contrôle continu est obligatoire : toute dispense doit faire l’objet d’une autorisation préalable du Directeur d’UFR ou de Département. Chaque épreuve est affectée d’un coefficient. Les étudiants dispensés de contrôle continu passent un examen en fin de semestre, dit «examen global».

- L’examen terminal ou final est composé d’un ensemble d’épreuves écrites sous surveillance et/ou orales qui ont lieu, chaque semestre, après la fin des enseignements. Il peut constituer une part (de 0 à 100 %) du résultat final. Des examens partiels peuvent être organisés en cours de semestre, qui portent sur une période ou une partie des enseignements, ou sur une question ou un thème précis, et entrent, selon un pourcentage déterminé, dans le calcul du résultat final. Chaque épreuve est affectée d’un coefficient.

- L’examen global est l’examen unique auquel sont soumis les étudiants dispensés du contrôle continu.

Vous trouverez dans ce Guide pédagogique le détail, Module par Module, du contrôle des connaissances auquel vous serez soumis.

b) Validation de la Licence : réussite des 6 semest res. Les 5 premiers semestres font l’objet d’un

contrôle continu intégral ; le 6e semestre d’un examen terminal (dans la plupart des formations). La 2e session des semestres impairs a lieu en mai sous forme d’examens terminaux. La 2e session des semestres 2 et 4 a lieu en septembre sous forme d’examens terminaux. La 2e session du semestre 6 a lieu en mai sous forme d’interrogations orales.

� La Licence est validée lorsque les 6 semestres qui la composent sont réussis. � Un semestre est réussi si la moyenne des UE exigées pour ce semestre, affectées de leur

coefficient, est ≥10/20 et si aucune UE de majeure ne comporte un résultat <07/20. - Si cette moyenne est ≥10/20, mais qu’une ou plusieurs UE de majeure ont un résultat

<07/20, vous êtes ajourné. Vous devez repasser les modules en échec (résultat <10/20) de ces UE de majeure en échec.

- Si cette moyenne est <10/20, vous êtes ajourné. Les UE et modules éventuellement réussis (note finale ≥10/20) sont capitalisés. Les crédits ECTS correspondants sont également capitalisés. A la session ou l’année suivante, vous ne repassez que les modules en échec.

� Tout résultat d’UE de majeure (UE 2 et 3 ; UE 2, 3 et 4 en Langues et interculturalité, LEA et STAPS) <07/20 est donc éliminatoire quelle que soit la moyenne du semestre.

� La compensation entre UE : lorsque le semestre est réussi, les UE se compensent entre elles (sauf notes éliminatoires, voir ci-dessus).

� La compensation entre modules : quel que soit le résultat du semestre, les modules se compensent entre eux au sein de leur UE dès lors que le résultat de cette UE est ≥10/20.

� Les UE et modules dont le résultat est égal ou supérieur à 10/20 sont capitalisés. Les crédits ECTS correspondants sont également capitalisés .

c) Validation du Master : réussite des 4 semestres. Les 3 premiers semestres font l’objet d’un contrôle continu intégral ; le 4e semestre comporte des dispositions spécifiques et la soutenance du mémoire de recherche ou du mémoire professionnel. La 2e session des semestres impairs a lieu en mai sous forme d’examens terminaux. La 2e session du semestre 2 a lieu en septembre sous forme d’examens terminaux. Le mémoire de recherche ne peut faire l’objet d’une session supplémentaire.

� Le Master est validé lorsque les 4 semestres qui le composent sont réussis. � Un semestre est réussi si la moyenne des UE exigées pour ce semestre, affectées de leur

coefficient, est ≥10/20 et si aucune UE de majeure ou enseignements fondamentaux ne comporte un résultat <10/20.

� La compensation entre UE. Seules les UE de langages fondamentaux et d’enseignements optionnels peuvent donc bénéficier de la compensation.

� La compensation entre modules. Les modules peuvent se compenser entre eux au sein de leur UE.

� Les UE et modules dont le résultat est ≥10/20 sont capitalisés. Les crédits ECTS correspondants sont également capitalisés .

3. Le déroulement des examens

La Charte et le Règlement des examens sont consultables et téléchargeables sur le site de notre université : http://www-umb.u-strasbg.fr>Etudes>Contrôle des connaissances et validation des diplômes • Accès en salle d’examen, contrôle des cartes et placement :

14

- les étudiants se présentent une demi-heure avant le début des épreuves ; - la carte d’étudiant est exigée à chaque épreuve ; un titre d'identité peut également être exigé ; - les étudiants entrent dans la salle d’examen à l’appel de leur nom. Ils remettent leur carte

d’étudiant aux surveillants présents dans la salle d’examen, déposent leur(s) sac(s) près du bureau des surveillants et s’installent à la place qui leur est assignée (dans l’ordre d’appel). Seuls peuvent être admis à composer les étudiants figurant sur les listes d'appel, ou additifs autorisés par le Président de l'Université.

- les téléphones portables sont interdits pendant toute la durée des épreuves. Ils doivent être éteints et déposés dans les sacs.

- retard : aucun étudiant ne peut être admis en salle d'examen au-delà d'une heure après le début de l'épreuve, ou, dans le cas d'une épreuve d'une durée inférieure à 2 heures, au-delà de la moitié de la durée de l'épreuve. Aucun délai supplémentaire de composition n'est accordé à l’étudiant retardataire.

• Documents : sauf disposition contraire clairement indiquée par l’enseignant responsable sur son sujet d’examen, les étudiants ne doivent disposer d’aucun document, note ou ouvrage.

• Sortie de la salle d’examen : - aucune sortie de la salle d’examen n’est autorisée avant la fin de la première heure de l’épreuve ;

passé ce délai, toute sortie non autorisée par les surveillants est considérée comme définitive. - aucune sortie momentanée de plus d’un étudiant à la fois n’est autorisée ; l’étudiant dépose ses

copies et brouillons sur le bureau des surveillants, et sort accompagné d’un surveillant. - la carte d’étudiant est restituée à l’étudiant contre remise définitive de sa copie d’examen et

signature de la liste d'appel. • Absence : seule une absence pour raison grave (hospitalisation, accident) déclarée et attestée très

rapidement, ou de pratique religieuse peut, dans la mesure du possible, autoriser une épreuve de remplacement.

Attention aux fraudes ! Tout manquement à ces règles peut exposer l’étudiant à des poursuites en section disciplinaire du Conseil d’administration de l’Université. Les sanctions vont du blâme à l’exclusion définitive de tout établissement d’enseignement supérieur.

LLaa pprrééppaarraatt iioonn aauuxx ccoonnccoouurrss L’Université Marc Bloch assure essentiellement la préparation aux concours externes de recrutement des enseignants du second degré : • CAPES (Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Secondaire), CAPET (Certificat d’Aptitude à

l’Enseignement Technique), CAPEPS (Certificat d’Aptitude au Professorat d’Éducation Physique et Sportive) en partenariat avec l’IUFM, Institut Universitaire de Formation des Maîtres. Conditions d’accès aux concours externes : Licence ou titre reconnu équivalent.

• Agrégation . Conditions d’accès aux concours externes : maîtrise, 1ère année de master ou titre reconnu équivalent, ou CAPES, CAPEPS.

• Pour le CAPE (Certificat d’Aptitude au Professorat des Ecoles), contactez le secrétariat de l’UFR des Langues vivantes (03 88 41 73 70 – jahn@umb.u-strasbg.fr) pour les parcours de 3 e année « Métiers de la formation en contexte régional et transfronta lier » des Licences de Lettres, Allemand et Anglais (voir ci-dessus).

Consultez : • l’IUFM : http://www.alsace.iufm.fr/ • le Rectorat de l’Académie de Strasbourg : http://www.ac-strasbourg.fr/ • ou le Ministère : http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/ pour les concours du 1er degré et

http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/ pour les concours du 2nd degré. Intégration de la préparation aux CAPES/CAPEPS/CAPE T et Agrégation par l'octroi de crédits en Master :

� CAPES-CAPEPS-CAPET 1ère année : si l’étudiant réussit son concours ou est admissible, il se verra attribuer 30 crédits sur les 2 premiers semestres du Master correspondant. Si l’étudiant n’est pas admissible : si les évaluations effectuées durant la préparation (notes obtenues aux épreuves de simulation du concours) sont satisfaisantes, il pourra également obtenir 30 crédits. Enfin, l’étudiant non admissible qui n’a pas obtenu de notes suffisantes au cours de la préparation devra se présenter

15

aux épreuves de rattrapage sil souhaite obtenir ses 30 crédits. Les 30 crédits restants peuvent être obtenus dans le cadre normal de la formation en master ou selon le souhait de l’étudiant obtenus l’année suivante. 2ème année : les étudiants inscrits en deuxième année de master pourront présenter et soutenir un mémoire unique qu’ils pourront faire valider à la fois dans le cadre de leur concours et dans le cadre de la formation en master. Les exigences concernant ce mémoire seront alors les mêmes que pour les autres étudiants. La possibilité de valider cette préparation en crédits dépendra de l'orientation choisie : master recherche ou master professionnel.

� AGREGATION : les étudiants admis obtiendront le grade de master dans la mention correspondant à leur discipline, sous réserve de soutenance d'un mémoire. Les étudiants admissibles obtiendront 30 crédits et devront présenter un mémoire. Les étudiants non admissibles pourront, si les notes obtenues durant la préparation sont satisfaisantes, obtenir 30 crédits et devront préparer et soutenir un mémoire. Enfin les étudiants non admissibles n’ayant pas obtenus des évaluations satisfaisantes durant la préparation devront passer les épreuves de rattrapage et présenter et soutenir un mémoire.

• Cumul d'une bourse avec un emploi . Un emploi d’enseignement ou de surveillance peut être exercé

dans la limite d’un demi-service : la bourse est alors réduite au 1er échelon. Dans tous les autres cas, consultez le Bureau des bourses (03 88 41 73 22).

• Inscription pédagogique, assiduité aux cours et TD et présence aux examens sont obligatoires et contrôlées. Toute absence ou interruption d’études non déclarée et non justifiée entraîne la sus-pension, la suppression de la bourse, voire le remboursement des termes perçus.

• Droits à bourse sur critères sociaux et conditions de maintien Un étudiant peut utiliser 7 droits à bourse sur critères sociaux ou allocations d'études durant la totalité de ses études supérieures. Les bourses de mérite sont également comptabilisées.

o Le 3e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 60 crédits, 2 semestres ou 1 année

o Le 4e ou le 5e droit ne peuvent être accordés que si l'étudiant a validé au moins 120 crédits, 4 semestres ou 2 années

o Le 6e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 180 crédits, 6 semestres ou 3 années.

• Dates de dépôt des dossiers de demande de bourse su r critères sociaux et de logement en résidence universitaire : entre le 15 janvier et le 30 avril précédant la rentrée universitaire.

• 2008-09 : les bourses sur critères universitaires ( 2ème année de Master et Agrégation) sont supprimées. Voir ci-dessous «Complément de bourse au mérite et Bourse d’Agrégation.

• Complément de bourse au mérite A compter de l'année universitaire 2008-09 ce complément mensuel de 200 € s'ajoute à la bourse sur critères sociaux. Il est accordé

o pour le cursus de Licence : aux bacheliers 2008 boursiers sur critères sociaux ayant obtenu le Baccalauréat avec la mention très bien

o pour le cursus de Master : aux meilleurs diplômés 2007-08 de Licences générale et professionnelle, boursiers sur critères sociaux. 20% au maximum par mention de Licence : Arts, Assurance-Banque-Finance, Design, Etudes territoriales appliquées, Langues et interculturalité, LEA,Lettres, LLCE, Philosophie, Sciences historiques, Sciences sociales, STAPS, Théologie catholique, Théologie protestante.

o Les étudiants n'ont aucune démarche à faire : l'Université Marc Bloch transmet directement au CROUS la liste des bénéficiaires.

o Montant du complément bourse de mérite pour 2008-09 : 1800,- € versés en 9 mensualités. o Durée d'attribution : l'aide au mérite est attribuée pour une année universitaire et renouvelée

sous réserve d'une progression régulière dans les études. o Cas particulier : un étudiant non boursier sur critères sociaux dont le foyer fiscal de rattachement

n'est pas imposable sur le revenu peut également bénéficier de l'aide au mérite.

BBOOUURRSSEESS DD''EENNSSEEIIGGNNEEMMEENNTT SSUUPPÉÉRRIIEEUURR hhtt ttpp:: ////wwwwww--uummbb..uu--sstt rraassbbgg..ff rr SSccoollaarr ii ttéé && iinnssccrr iipptt iioonnss>>BBoouurrsseess eett aaiiddeess ssoocciiaalleess

16

• Bourse d’Agrégation : il s’agit désormais, comme pour le CAPES, d’une bourse sur critères sociaux. Les étudiants boursiers disposent de 3 droits à bourse, le 3ème droit étant réservé aux étudiants ayant été admissibles au concours l’année précédente.

• Complément de bourse « Aide à la mobilité » Cette Aide à la mobilité remplace les bourses de mobilité et de voyage. Les étudiants boursiers sur critères sociaux effectuant de 3 à 9 mois d'études ou un stage à l'étranger dans le cadre de leur cursus universitaire peuvent demander cette Aide à la mobilité pour faire face aux frais de voyage et de séjour. Ils doivent retirer un dossier au Service des relations internationales.

o Montant du complément de bourse de mobilité internationale pour 2008-09 : 400,- € par mois. Il est versé en deux fois : une première partie en décembre après réception du certificat d’inscription à l’étranger et une deuxième partie au mois de mars.

o Cas particulier : un étudiant non boursier sur critères sociaux mais dont la famille n'est pas imposable sur le revenu peut également bénéficier d'une aide à la mobilité

• Aides diverses : bourses de la Communauté Urbaine de Strasbourg, prêts d’honneur, bourses de

voyage pour un stage à l’étranger : consultez le Bureau des Bourses. Bourses pour l’étranger (bourses de mobilité, d’études ou de vacances) : consultez votre UFR et le Service des relations internationales. Réfugiés politiques, aides au titre de la formation professionnelle : pour les conditions d’attribution et la constitution des dossiers, contactez le Bureau des Bourses. Remboursement des frais de déplacement des étudiants handicapés : consultez le Chargé de mission Handicap et le Bureau des Bourses. Le Fonds de solidarité étudiante peut également vous aider si vous éprouvez des difficultés financières. Dans tous les cas, consultez les Assistantes sociales dont les permanences à l’université et au CROUS sont affichées au Bureau des Bourses et sur le site de l’Université.

17

1- Inscriptions administratives

I. 1ère inscription en MASTER 1ère ou 2ème Année

� Etudiants de l’Université Marc Bloch ADMIS DE PLEIN DROIT � Inscription intégrale par internet, http://www-umb.u-strasbg.fr sans vous déplacer, dès la mi-juillet 2007, si vous avez intégralement réussi votre Licence ou vos 2 semestres de 1ère année de Master.

� Ou prise de rendez-vous d’inscription et retrait de dossier de la mi-juillet à la mi-octobre 2008 Rendez vous pour l’inscription administrative du 02 septembre au 31 octobre 2008

� Pour les autres étudiants

• Exclusivement sur autorisation d’inscription (pré candidature sur le site ARIA) • Après autorisation d’inscription, vous pourrez prendre un rendez-vous d’inscription à partir du 2

septembre 2008 à l’Accueil de la Division des Enseignements et de la scolarité, dans l’Aula du Patio.

• Votre inscription administrative (inscription au diplôme et délivrance de la carte d’étudiant) s’effectuera du 2 septembre au 31 octobre 2008.

II. Réinscription en MASTER 1ERE OU 2EME ANNEE

� Prise de rendez-vous d’inscription et retrait de dossier de la mi-juillet à la mi-octobre 2007

• Inscription administrative du 3 septembre au 5 octobre 2007 si vous n’avez pas d’examens à passer à la session de septembre

• Inscription administrative du 8 octobre au 9 novembre 2007 si vous passez des examens à la session de septembre

Horaires du service de la Scolarité Centrale

Jour Horaires Lundi Fermé le matin 14 h à 16 h

Mardi 9 h à 11 h 14 h à 16 h

Mercredi 9 h à 11 h 14 h à 16 h

Jeudi 9 h à 11 h 14 h à 16 h

Vendredi 9 h à 11 h Fermé l’après-midi

2- Inscriptions pédagogiques obligatoires

Auprès de l'U.F.R des Sciences Sociales (bureau 5222) pour retirer une fiche pédagogique

Attention : l'inscription pédagogique fait office d 'inscription aux examens. • Inscriptions pédagogiques : du lundi 08 septembre au vendredi 19 septembre 2008 • Inscriptions obligatoires aux enquêtes auprès de l'enseignant concerné • Dépôt des sujets de mémoire (toutes années) : jusqu'au 24 novembre 2008

18

ACCUEIL

PERMANENCE DE LA DIRECTRICE DE L'UFR : Madame Jacqueline IGERSHEIM � Bureau 5224

jeudi de 9h à 10h00 et sur rendez-vous

PERMANENCE DE L'ASSESSEUR DE LA DIRECTRICE DE L'UFR : Mme Catherine DELCROIX � MISHA

mardi après-midi et sur rendez vous

PERMANENCE DES ENSEIGNANTS : sera communiquée par voie d'affichage en début d'année universitaire.

Horaire du Secrétariat de l'UFR des Sciences Sociales

Bâtiment V - 2ème étage - Bureau 5223

Jour Horaires

Lundi de 9 h à 11 h 30 Fermé l’après-midi

Mardi de 9 h à 11 h 30 de 14 h à 16 h 30

Mercredi de 9 h à 11 h 30 Fermé l’après-midi

Jeudi Fermé le matin de 14 h à 16 h 30

Vendredi de 9 h à 11 h 30 Fermé l’après-midi

Nous demandons aux étudiants de bien vouloir respec ter ces horaires.

19

Et la Vie étudiante ???

Une Association Des Etudiants En Sociologie existe à l’Université Marc Bloch !!

Mais que fait-elle ? Depuis près de 35 ans, cette association fédère des étudiants en sciences sociales pour créer une cohésion, pour animer la vie étudiante, pour rendre des services à tous. Elle organise des soirées et des événements, du type ciné-club, conférences, petits-déj… En 2005/2006, elle a notamment participé aux Journées Universitaires du Palais de la Musique et des Congrès, aux Portes Ouvertes de l’UMB, pour conseiller les lycéens curieux des sciences sociales. L’ADEES a organisé deux soirées et est même passée sur Radio Bienvenue Strasbourg (RBS) pour présenter la filière ! Mais où est-elle ? L’équipe de l’association vous accueille régulièrement dans son local du bâtiment 5 du Patio, au sous-sol, précisément la salle 13 (ça porte bonheur !). Elle fait également des permanences ailleurs d’une manière plus exceptionnelle. Les horaires d’accueil seront affichés à la rentrée. Mais que vend-elle ? Euh… pas grand-chose, on ne fait pas de commerce, on est surtout là pour aider les étudiants quand ils ont des soucis ou des questions, quand ils cherchent un cours ou des polycopiés, quand ils veulent prendre un café à moins de 50 cts ou juste papoter ! Comment participer ? Les étudiants de toutes les années peuvent nous rejoindre et initier des événements, des fêtes. La large palette d’étudiants, de tous cursus en sciences sociales et de tous caractères, vous accueillera avec plaisir. N’hésitez pas à en parler, il doit forcément y avoir un adhérent autour de vous ! Au fait l’adhésion est à 3 Euros et rien que pour ça, vous pourrez nous demander ce que vous voulez (euh… on se comprend).

Retrouvez-nous en live toute l’année sur : http://www.socio-strasbourg.org

20

ORGANISATION ADMINISTRATIVE

Bureaux Administratifs Directrice Jacqueline IGERSHEIM

Bureau 5224 - 2ème étage - � 03.88.41.59.26

Assesseur Catherine DELCROIX Bureau à la MISHA � 03.88.41.63.25

Administration

Catherine GRAEFFLY Bureau 5220 - 2 ème étage - � 03.88.41.74.17

Comptabilité Nalini PERIENEN Bureau 5221 - 2 ème étage - � 03.88.41.59.25

Secrétariat Licence Clarisse MAIGRET et Izabela CHORZEWSKA Bureau 5223 - 2 ème étage - � 03.88.41.78.49

Secrétariat Master

Recherche et Professionnel

Handan ALKAN Bureau 5222 - 2 ème étage - � 03.88.41.74.10

Secrétariat DEUST Saida RAFIE Préfabriqué 1er étage � 03.88.41.78.27

Secrétariat CERIS Catherine BOISSON Bureau 5123 – 1er étage -� 03.88.41.74.38/71.41

Directeurs des Départements

Démographie Alain AYERBE Bureau 5330 - 3 ème étage - � 03.88.41.73.02

Ethnologie Roger SOMẾ Bureau 5319 - 3 ème étage - � 03.88.41.59.17

Polémologie Patrick WATIER Bureau 5325 - 3 ème étage - � 03.88.41.74.41

Sociologie Roland PFEFFERKORN Bureau 5312 - 3 ème étage - � 03.88.41.59.22

CERIS Catherine DELCROIX

Bureau à la MISHA � 03.88.41.63.25

Urbanisme et Aménagement

Régional

Maurice WINTZ Bureau 5326 - 3ème étage - � 03.88.41.74.16

21

PRESENTATION GENERALE Le master « Langages, cultures et sociétés », mention « Sciences sociales » comprend 5 spécialités : Spécialités Porteur de la spécialité Sociologie (recherche) P. Watier FI Anthropologie culturelle et sociale (recherche) D. Monnerie FI Ethnologie de l’expertise et du développement (professionnel)

S. Guth et E. Navet FI et FC

Intervention sociale, conflits et développement (professionnel)

Mme Klinger FI et FC

Démographie (professionnel) M. Blanc et D. Breton FI Tous les masters sont en Y, ce qui implique un large tronc commun dans les semestres 1 et 2 et une forte spécificité des semestres 3 et 4.

Le master « Langages, cultures et sociétés » mention « Sciences sociales » prend appui sur deux centres de recherche de la Faculté des Sciences sociales, l’UMR 7043 « Cultures et sociétés en Europe » et l’EA 1334 « Centre de recherches et d’études en sciences sociales ». Dans une perspective d’ouverture sur l’Europe et le monde, le diplôme propose un enseignement théorique et méthodologique, offrant des possibilités d’échanges interdisciplinaires dans le champ des sciences sociales, à l’intérieur d’un tronc commun les deux premiers semestres. Les deux derniers semestres se différencieront selon 2 spécialités recherche : « Sociologie » et « Anthropologie sociale et culturelle » et 3 spécialités professionnelles : « Intervention sociale, conflits et développement », « démographie » et « Métiers de l’expertise anthropologique et culturelle ».

Les spécialités recherche perfectionnent les capacités à poser une problématique, construire un corps d’hypothèses, élaborer des procédures de vérification et d’analyse, effectuer un travail de terrain, proposer une interprétation critique et maîtriser l’écriture d’un mémoire.

Les spécialités professionnelles visent à offrir des compétences immédiatement capitalisables dans les métiers liés à la bonne gouvernance, tels aujourd’hui les nouveaux métiers de l’intervention sociale et urbaine, de l’expertise démographique et ethnologique, du développement et de la gestion des ressources humaines. Après une période de renforcement disciplinaire, l’accent est mis sur l’alternance et le déroulement de stages professionnalisants.

L’enseignement fait appel à des méthodes variées : analyse démographique et statistique, travaux sur archives, constitution de corpus et de bases de données, analyse sémantique et discursive, enquêtes par questionnaire et entretien, récits de vie, description ethnographique, observation participante. Croiser les approches et les échelles d’observation permet de mettre en relief la diversité des phénomènes et de réfléchir sur leurs conditions de comparabilité.

Le master est ouvert en formation initiale et continue.

Ce deuxième livret guide développe les enseignements des masters portés par l’UFR SSPSD ainsi que le doctorat mais ne reprendra pas la totalité des renseignements du premier livret guide qui porte essentiellement sur les enseignements de licence. Il est consultable au secrétariat de l’UFR.

22

EQUIPE DE FORMATION FAX : 03 88 61 15 92 1 – Les directeurs des études : Monnerie Denis – PR- 20e – UMR 7043 denis.monnerie@misha.fr 03 88 41 63 28 Watier Patrick - PR - 19e – UMR 7043 patrick.watier@misha.fr 03 88 41 63 20 2 – Enseignants et enseignants-chercheurs Breton Didier MCF - 19e – EA 1334 dbreton@umb.u-strasbg.fr 03 88 15 71 45 Delcroix Catherine – PR – 19e – UMR 7043 – catherine.delcroix@misha.fr – 03 88 41 63 25 Guth Suzie – PR - 20e – UMR 7043 guth@umb.u-strasbg.fr 03 88 41 59 17 Hintermeyer Pascal - PR - 19e – UMR 7043 - pascal.hintermeyer@misha.fr 03 88 41 63 37 Klinger Myriam – MCF - 19e – UMR 7043 myriam.klinger@misha.fr 03 88 41 74 61 Monnerie Denis – PR - 20e – UMR 7043 monnerie@umb.u-strasbg.fr 03 88 41 74 14 Navet Eric PR 20e – EA 1334 navet@umb.u-strasbg.fr 03 88 41 74 14 3 – Personnalités qualifiées (professionnels par exemple) Weiss Fabien, chargé de mission au cabinet du président du conseil général Imbert Frédéric, directeur de l’Observatoire Régional de la Santé d’Alsace Klingler Luc, responsable du service culturel à la Communauté Urbaine de Strasbourg 4 – IATOS chargés de l’accueil, de l’information, de l’orientation et d’appui à l’enseignement Alkan Handan - bozlar@umb.u-strasbg.fr 03 88 41 74 10 Boisson Catherine - boisson@umb.u-strasbg.fr 03 88 41 74 38 5 - Représentants étudiants tuteurs -au moins un représentant étudiant

23

DEMOGRAPHIE

PROFESSIONNEL

INTERVENTION SOCIALE,

CONFLITS ET DEVELOPPEMENT

PROFESSIONNEL

Formation Initiale et continue

SOCIOLOGIE

RECHERCHE

ANTHROPOLOGIE

SOCIALE ET CULTURELLE

RECHERCHE

METIERS DE L’EXPERTISE

ANTHROPOLOGIQUE ET CULTURELLE

PROFESSIONNEL

MASTER 2 Parcours PROJETS, CONFLITS,

MEDIATION Géré par l’UFR SSPSD

PROFESSIONNEL

MASTER MENTION ESPACES SOCIETES

TERRITOIRES Cohabilité avec l’ULP

MASTER MENTION : SCIENCES SOCIALES

TRONC COMMUN au 1er et 2nd semestre en M1

MASTER SCIENCES DU TRAVAIL

Cohabilité avec l’URS, Organisé par l’U.R.S.

MASTER ETHIQUE Cohabilité avec l’ULP et

l’URS Géré par le CEERE

UFR SSPSD

24

Informations Générales

Nous attirons tout particulièrement l'attention des étudiants sur les usages frauduleux d'Internet dans la réalisation des doss iers et devoirs à la maison. Il n'est pas interdit de citer des extraits dûment référencé s. En revanche, toutes les fois qu'il sera établi que l'étudiant a rendu un devoir intégralement copié sur Internet, il sera noté DEFAILLANT, ce qui ne permet pas de compe nsation avec les autres matières, et il devra repasser la matière pour laqu elle il aura fraudé. Toute récidive est passible de la commission de discipline.

DEMARCHES A SUIVRE POUR LES MEMOIRES DE SOCIOLOGIE 1. Demander l'accord d'un des enseignants sur poste exerçant à l’UFR SSPSD sur un sujet. 2. Lui soumettre en cas d'accord un projet écrit

titre, plan provisoire, problématique, méthode, sources. 3. Discussion de ce projet avec le professeur 4. Si celui-ci accepte la direction, remplir, faire signer la feuille de dépôt de mémoire et la

remettre au secrétariat de la faculté avant le 24 novembre . 5. Faire contrôler son travail en cours d'élaboration selon les directives du professeur. 6. Contacter en accord avec l'enseignant dirigeant le travail un deuxième lecteur en Master1, et

un troisième lecteur en Master 2. avant Pâques. Composition du jury :

en LICENCE � tout enseignant sur poste peut être choisi en MASTER 1 � au moins 2 enseignants

en MASTER 2 � 3 enseignants dont 2 habilités à diriger des recherches

Faire figurer leurs noms sur la page du titre 7. Remettre les mémoires dactylographiés, au plus tard pour : le 15 mai pour la session de juin et le 01 septembre pour la session de septembre Veiller à une parfaite mise au point du texte (orthographe, style, normes de présentation, normes

bibliographiques, etc.). Un mémoire peut être refusé pour vices de forme . 8. Nombre approximatif de pages pour le mémoire (sans compter les annexes) :

→ LICENCE : 50 → MASTER : 100

9. Discussion de la présentation du mémoire avec l’enseignant qui dirige le travail. Concernant

les normes de présentation du mémoire et les normes de présentation bibliographique, voir Anthropologie sociale et culturelle : rubrique "mém oires".

10. Se présenter pour la soutenance à la date convenue avec le (ou les) enseignants(s).

25

GROUPES D’ETUDES INTERDISCIPLINAIRES ET ENQUETES

Thèmes retenus pour cette année 1) Anthropologie des activités et des conduites à risq ue

�M. HINTERMEYER et M. LE BRETON 2) Conciliation vie familiale et vie professionnelle : comparaison des projets de garde

d’enfants innovants en Europe �Mme DELCROIX, Mme GUIRAUD-TERRIER et Mme KLINGER

3) Consommation d’aliments ludiques à l’enfance �M. MATHIOT

4) Construction de l’espace social et le rapport au te mps �M. DE MONTLIBERT et M. BORJA

5) Devenir français : quelles motivations ? �Mme FICHET

6) Les Croyances collectives �M. Gérald BRONNER

7) Les discriminations �M. CAUSER, M. MATAS, M. BLANC

8) Enjeu du développement durable en Alsace : le chang ement climatique, de la prise en compte aux réponses sociales ? �M. HAMMAN, Mme GRANCHAMP et Mme RUDOLF

9) L’entrée en première année de Lettres et Sciences H umaines et Sociales �Mme IGERSHEIM, M. OUARDANI, M. BOYER et M. CORDAZZO

10) L’habitat partagé : étudiants, personnages âgées �Mme GUIRAUD-TERRIER

11) Hôpital et professions de santé �M. STEUDLER et Mme IGERSHEIM

12) Les identités collectives : l’identité alsacienne �Mme GUTH

13) La médecine de groupe �M. STEUDLER et Mme IGERSHEIM

14) Mémoires et représentations des quartiers �Mme PETITDEMANGE et M. MULLER

15) Mise en scène du politique et travail de la mémoire en Alsace �M. RAPHAEL, Mme HERBERICH-MARX, M. MULLER et Mme PETITDEMANGE

• les lieux et les rites de mémoires • imagerie patriotique, imagerie religieuse • la transmission de la mémoire

• traces mémorielles des Juifs en Alsace 16) Liens et séparations dans les nouvelles formes d’or ganisations familiales : les pères,

les enfants. � Mmes CHARTON, THEVENOT et METZ

17) Rapports hommes/femmes : dialectique de l’individue l et du collectif dans les mouvements sociaux �M. MATAS et M PFEFFERKORN

18) La réalisation audio-visuelle �M. HINTERMEYER et M. Mathias BLANC

19) Ruptures et continuités dans la mémoire familiale : généalogies, récits de vie et images �Mme DIASIO, Mme NIZARD et M. TENOUDJI

20) Sociologie de l’art : étudiants artistes, galeriste s et livres d’art �M. DE MONTLIBERT, M. BORJA et Mme TISSOT

21) Violences et formation aux métiers du social �M. CAUSER, M. ENGEL et M. MULLER

22) Les associations de solidarité internationale en Al sace

26

� Mme GRANDCHAMP-FLORENTINO et M. CAUSER 23) Critiques de la théorie économique orthodoxe

� M. J-D BOYER 24) L’imaginaire guerrier

�M. KLINGER, P. BARTOLUCCI, N. DUCOURNEAU 25) La vie en colocation

�K. CHALAND Liste des enquêtes conseillées aux ethnologues 26) Ethnoécologie des zones humides et des forêts tropi cales

�M. NAVET, M. HOFF et M. PEREZ 27) Politiques d'environnement en Alsace (acteurs de l’ eau, développement durable,

agriculture et nature, etc.) �Mme MECHIN et M. WINTZ

28) Strasbourg : ville africaine �Mme GUTH

29) Un village alsacien : Truchtersheim �Mme GUTH

27

Master Mention Sciences Sociales

Spécialité « Sociologie »

RECHERCHE Porteur de la spécialité : Watier Patrick - PR - 19e – UMR 7043 watier@umb.u-strasbg.fr 03 88 41 63 20 Objectifs : Former des spécialistes en sociologie connaissant les outils, méthodes d’analyse et théories permettant une compréhension fine et comparative des faits sociaux et culturels. L’accent est mis sur la sociologie au niveau international ce qui suppose une maîtrise suffisante des langues anglaise, allemande ou espagnole. Les objectifs reposent sur une triade pédagogique interactive : concepts méthodes et techniques de la sociologie. Compétences à acquérir et débouchés (insertion prof essionnelle) : Maîtrise des outils d’analyse quantitative et qualitative, connaissance des théories et débats sociologiques permettant une analyse fine et comparative des phénomènes sociaux, maîtrise suffisante des langues autorisant une approche comparative des dynamiques sociales. Les compétences liées à la sociologie des conflits, du risque, de la médiation sont en phase avec des demandes des collectivités territoriales. L’ensemble de la formation constitue une préparation générale sur les problèmes sociaux contemporains pour des concours de la fonction publique dans les domaines de la santé et de l’action sociale, les enseignements liés au travail conduisent vers des débouchés dans les cabinets de consultants, et toutes les activités liées aux ressources humaines. La sociologie de la culture ouvre des débouchés vers les métiers du patrimoine et de l’animation culturelle. Débouchés professionnels : Métiers de l’enseignement, de la formation et de la recherche Concours de la fonction publique d’Etat, territoriale et hospitalière Chargés d’études dans des organismes internationaux ou des ONG Chargés d’études dans des administrations publiques (patrimoine et culture) Chargé d’études cabinets de conseil, publicité, communication. Agents de développement, chargés d’études, chefs de projets des municipalités Gestion des ressources humaines Professions du secteur médico-social et de l’économie sociale Compétences et connaissances recommandées pour l’admission en master 56 crédits obtenus dans un master des disciplines des sciences sociales (l’enseignement manquant devant être validé en S3). L’intégration en deuxième année est possible sur dossier et présentation d’un projet de recherche soumis à un jury d’admission. Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E.). au vu du dossier de travaux et des recherches menées par le candidat. Liste des laboratoires d’accueil et nombre de places de stage UMR 7043 : 15 HDR EA 1334 : 7 HDR

28

SEMESTRE 1 Directeur des études : M. Pascal HINTERMEYER

UE1 : ESOCG01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédits ECTS : 11 coef. 3

MSCS40G

Ce module est commun aux 5 spécialités crédits 5 et coef. 5 Histoire et épistémologie des Sciences sociales 24h M. Pascal HINTERMEYER et Mme Anne Sophie LAMINE session 1 : écrit (3h) pour tous y compris les dispensés session 2 : écrit (3h)

MSOC41G

Méthodes en sciences sociales Ce module a des cours communs avec les modules de méthodes des autres spécialités crédits 6 et coef. 6

• Cours de méthode qualitative (monographie, histoire de vie biographies) 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : écrit (2h) pour tous y compris les dispensés - coef. 2 session 2 : oral– coef. 2

• Cours de méthode quantitative 12h Mme Jacqueline IGERSHEIM session 1 : dossier pour tous y compris les dispensés - coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

• Travaux dirigés : enquête inter années 12h session 1 : rapport d’enquête pour tous y compris les dispensés - coef. 2 session 2 : rapport d’enquête – coef. 2

UE2 : ESOCG02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 11 coef. 3

Cette UE comprend 2 modules obligatoires Module 1 : crédits et coef. 5 Choisir 1 module parmi les 3 suivants :

MSOC42G Sociologie de l’éthique et des valeurs 24h Mme Anne Sophie LAMINE session 1 : écrit (2h) pour tous y compris les dispensés session 2 : oral

29

MSOC43G

Les représentations de l’activité sociale 24h M. Patrick WATIER session 1 : écrit (2h) pour tous y compris les dispensés session 2 : oral

MSOC44G De la morphologie sociale à la sociologie urbaine 2 4h Mme Antida GAZZOLA session 1 : écrit (2h) pour tous y compris les dispensés session 2 : oral

Module 2 : crédits et coef. 6 1 module à choisir parmi 6 thématiques

MSOC50G ⇒ Santé

Anthropologie médicale18h M. David LE BRETON (6h) et Mme Gaëlle LACAZE (12h) session 1 : écrit (2h) - coef.3 session 2 : oral - coef.3

Sociologie de l’hôpital18h M. François STEUDLER session 1 : écrit (2h) coef.3 session 2 : oral- coef.3

MSOC51G ⇒ Polémologie

• Violences collectives et terrorisme 18h M. Pascal HINTERMEYER session 1 : dossier - coef. 3 session 2 : dossier – coef. 3

• Genre et mondialisation 18h Mme Karine CHALAND session 1 : écrit (2h) - coef.3 session 2 : dossier avec oral – coef. 3

MSOC52G ⇒ Normes, déviances et transgressions

• Violences collectives et terrorisme 18h M. Pascal HINTERMEYER session 1 : dossier - coef.3 session 2 : dossier – coef. 3

30

• Approche sociohistorique du milieu carcéral 18h M. Patrick COLIN session 1 : écrit (2h) - coef.3 session 2 : oral - coef.3

MSOC53G ⇒ Développement et migrations

• Migrations et travail 12h Mme Brigitte FICHET session 1 : oral - coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

• Le défi de la nouvelle organisation des relations N ord-Sud 12h M. Juan MATAS session 1 : écrit (2h) pour tous - coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

• Migrations et relations interculturelles 12h M. Laurent MULLER session 1 : oral pour tous - coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

MSOC54G

⇒ Sociétés urbaines et environnements • Le développement durable : théories, représentation s et pratiques 18h

Mmes Florence RUDOLF (6h), Laurence GRANCHAMP (6h) et Maurice WINTZ (6h) session 1 : oral - coef.3 session 2 : oral - coef.3

• Modernisation-mondialisation : impasses et innovati ons écologiques et sociales 18h Mme Florence RUDOLF (9h) et M. Maurice WINTZ (9h) session 1 : écrit (1h30) - coef. 3 session 2 : oral

MSOC55G ⇒ Travail

• Nouvelles approches des organisations, du travail e t de l’emploi 18h MM. Alain AYERBE, M. Jean Yves CAUSER session 1 : écrit (2h) - coef. 3 session 2 : oral – coef. 3

• Fonctionnement de l’entreprise 18h MM. Bernard WOEHL, Philippe SOLD et Pascal BIES session 1 : dossier - coef. 3 session 2 : dossier – coef. 3

POUR LES ÉTUDIANTS DE MSOC53G, 54G et 55G QUI ENVIS AGEANT D'EFFECTUER UN STAGE AU SECOND SEMESTRE (MSOC55H)

Trois séances de recherche et de préparation du stage sont organisées dès le premier semestre. Les horaires et salles seront affichés à la rentrée. La présence est obligatoire

31

UE3 : ESOCG03 LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 1

Travaux dirigés : langues 18h

MSOC30G • Allemand : M. X

OU

MSOC31G • Anglais : Mmes Estelle FERRARESE et Gaétane ARMBRUST

OU

MSOC32G • Espagnol : Mme CAMARGO

session 1 : contrôle continu : 1 note d’oral (pour les non dispensés) + écrit 1h30 (pour tous) session 2 : oral OU Parmi les enseignements de langues dispensés dans d’autres UFR de l’Université Marc Bloch figurant sur la liste d’université disponible à la scolarité de l’UFR SSPSD UE4 : ESOCG04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 coef. 1

Effectué entre des propositions émanant d’autres UFR, d’autres parcours ou d’autres thématiques 18h Le département d’allemand offre aux étudiants de l’UFR des Sciences Sociales : MALL22G, MALL60G, MALL61G A la faculté des Sciences Sociales les étudiants peuvent choisir une des 6 thématiques non choisie de l’UE2 avec 1 des 2 cours de 18h, sauf la thématique MSOC53G où l’étudiant doit prendre 2 des 3 cours de 12h ; Les contrôles seront ceux définis dans les cours des modules de l’UE2 correspondants

MSOC70G : Santé MSOC71G : Polémologie MSOC72G : Normes, déviances et transgressions MSOC73G : Développement et migrations MSOC74G : Sociétés urbaines et environnements MSOC75G : Travail

MODULES OFFERTS AUX AUTRES UFR

MSOC62G (4 ECTS) = MSOC42G : Offert au département d’allemand MSOC63G (4 ECTS) = MSOC43G : offert au département d’allemand

Les 6 modules MSOC70G à MSOC75G : décrits ci-dessus sont sur la liste d’Université

32

SEMESTRE 2 Directeur d’études : M. Juan MATAS

UE1 : ESOCH01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédits EC TS : 8 coef. 4

MSCS40H Histoire et épistémologie des Sciences sociales : commun aux 5 spécialités crédits et coef. 2 Choix entre les 3 cours :

• Les origines de la mathématique sociale 12h Mme Elisabeth BRUXER session 1 : oral session 2 : oral

• Introduction à une histoire des idées en sciences s ociales 12h M. Roger SOME session 1 : écrit (1h) session 2 : écrit (2h)

• Sociologie de la nation et des solidarités (MDEV40H) 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : dossier session 2 : dossier

MSOC41H

Méthodes en sciences sociales crédits et coef. 6

• Cours de méthode quantitative 12h Mme Jacqueline IGERSHEIM

• Travaux dirigés de méthode quantitative 12h Mme Jacqueline IGERSHEIM session 1 : 1 dossier et 1 écrit 2h (écrit de 2h pour dispensés) – coef. 4 session 2 : oral – coef. 4

• Travaux dirigés : enquête inter années 12h crédits et coef. 2 session 1 : rapport d’enquête – coef. 2 session 2 : rapport d’enquête – coef. 2

33

UE2 : ESOCH02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 8 coef. 4

Cette UE comprend 2 modules obligatoires Module 1 : cours de sociologie crédits et coef. 2 A choisir parmi 4

MSOC42H Sociologie de la domination (ce cours n’a pas lieu en 2008/2009) 12h M. X session 1 : dossier session 2 : dossier

MSOC43H Sociologie de l’action et du discrédit 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : dossier session 2 : dossier

MSOC44H

Logiques et classements sociaux 12h Mme Brigitte FICHET session 1 : écrit (1h) session 2 : oral

MSOC45H Comparaison de sociétés européennes 12h Mme Suzie GUTH session 1 : oral session 2 : oral

MSOC46H Sociologie des croyances collectives 12h M. Gérald BRONNER session 1 : dossier session 2 : dossier

34

Module 2 : sociologie thématique crédits et coef. 6 1 module à choisir parmi 6

MSOC50H ⇒ Santé

• Sociologie du corps 18h MM. David LE BRETON (6h) et Christian MICHEL (12h) session 1 : écrit (2h) – coef. 3 session 2 : écrit (2h) – coef. 3

• Sociologie de la mort 18h M. Pascal HINTERMEYER session 1 : dossier – coef. 3 session 2 : dossier – coef. 3

MSOC51H ⇒ Polémologie

• Lutte pour la reconnaissance 18h Mme Estelle FERRARESE session 1 : dossier - coef. 3 session 2 : commentaire oral sur le dossier rédigé pour la 1ère session- coef. 3

• Les relations Europe Amérique latine 18h M. Juan MATAS (9h) et Mme Laurence GRANCHAMP (9h) session 1 : dossier - coef. 3 session 2 : dossier - coef. 3

MSOC52H ⇒ Normes, déviances et transgressions

• Sociologie de l’inquiétude et rapport au risque 18h Mme Myriam KLINGER session 1 : écrit (2h) - coef. 3 session 2 : oral - coef. 3

• Transgressions et médiations 18h Mmes Elisa GUIRAUD-TERRIER, Myriam KLINGER session 1 : dossier - coef. 3 session 2 : dossier - coef. 3

MSOC53H ⇒ Sociologie des religions et de la laïcité

• Globalisation, pluralisation et gestion publique du religieux 18h Mme Anne Sophie LAMINE session 1 : oral – coef. 3 session 2 : oral – coef. 3

• Modernité religieuse et identités 18h M. ou Mme X session 1 : oral – coef. 3 session 2 : oral – coef. 3

35

MSOC54H ⇒ Genre, éducation et parenté

• Genre : population, mixité spatiale et sociale, pré carité (3 cours) 18h Mmes Laurence CHARTON et Antida GAZZOLA, M. Alain AYERBE session 1 : oral avec tirage au sort entre les 3 cours - coef. 3 session 2 :oral – coef. 3

• Inégalités de scolarisation et rapport au savoir 1 8h M. Roland PFEFFERKORN session 1 : dossier avec soutenance - coef. 3 session 2 : dossier

MSOC55H

⇒ Stage • Travail, environnement, développement 12h

Mmes Brigitte FICHET, Florence RUDOLF, et MM. Bernard WOEHL, Maurice WINTZ et Stéphane HEIM Stage dans le domaine du travail, de l’environnemen t ou du développement session 1 : rapport de stage

UE3 : ESOCH03 LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 2

MSOC90H Travaux dirigés de méthode qualitative 18h Mmes Naouel EL MAHROUG et Emily TROMBIK session 1 : dossier pour tous y compris les dispensés session 2 : dossier OU Travaux dirigés d’informatique (logiciels SAS ET SP AD) Mme Jacqueline IGERSHEIM session 1 : dossier session 2 : dossier UE4 : ESOCH04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 co ef. 2

Effectué entre des propositions émanant d’autres UFR, d’autres parcours ou d’autres thématiques 18h Le département d’allemand offre aux étudiants de l’UFR des Sciences Sociales : MALL22H, MALL60H, MALL61H Proposition de la faculté A la faculté des Sciences Sociales les étudiants peuvent choisir une des 5 thématiques non choisie de l’UE2 avec 1 des 2 cours de 18h.

MSOC70H : Santé MSOC71H : Polémologie MSOC72H : Normes, déviances et transgressions MSOC73H : Sociologie des religions et de la laïcité MSOC74H : Genre, éducation et parenté

36

Les contrôles de chaque cours restent les mêmes que ceux des modules de l’UE2 UE5 : ESOCH05 TRAVAIL DE RECHERCHE OU DE TERRAIN Crédits ECTS : 6 coef. 3

MSOC15H Projet de recherche (problématique, bibliographie, état de la question, hypothèses) contrôle : dossier avec soutenance Le projet de recherche est réalisé sous la direction d’un enseignant chercheur sur poste. La recherche (mémoire) sera présentée en master 2 devant un jury composé de 3 enseignants dont 2 HDR.

MODULES OFFERTS AUX AUTRES UFR

Les modules MSOC70H à MSOC74H décrits ci-dessus sont sur la liste d’université

37

SEMESTRE 3 Directeur d’études : M. Patrick WATIER

UE1 : ESOCM01 PROBLEMATIQUES SOCIOLOGIQUES Crédits ECTS : 11 coef. 3

1 module à choisir parmi 2

MSOC10M ⇒⇒⇒⇒ Comparaisons et comparatisme 60h

• Sociologie de la culture, de l’imaginaire et de la mort 12h M. Pascal HINTERMEYER

• Trajectoires et recompositions identitaires 12h Mme Myriam KLINGER

• Penser la pluralité 12h Mme Anne Sophie LAMINE

• La différenciation sociale 12h M. Patrick WATIER

• Risques et société 12h M. David LE BRETON session 1 : écrit 3h - tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter) session 2 : oral - tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter)

OU

MSOC11M ⇒⇒⇒⇒ Dynamiques sociales 60h

• Sociologie des professions 12h M. François STEUDLER

• Histoires de vie : prostituées et entraineuses 12h Mme Suzie GUTH

• Politiques éducatives (6h) les nouvelles technologi es de la santé : enjeux et débat (6h) 12h M. Juan MATAS (6h) et M. François STEUDLER (6h)

• Socio économie des pratiques d’exercice corporel 12 h M. Bernard MICHON

• Epistémologie des études de cas en sociologie 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : écrit 3h tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter) session 2 : oral - tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter)

38

UE2 : ESOCM02 RECHERCHES SOCIOLOGIQUES Crédits ECTS : 11 coef. 3

1 module à choisir parmi 2

MSOC12M

⇒⇒⇒⇒ Conflits et médiations 60h • Anthropologie de la parole et de la communication 1 2h

M. Philippe BRETON • Rapport à la finitude et traitement du négatif 12h

M. Pascal HINTERMEYER • Religions et espace public en Europe 12h

Mme Anne Sophie LAMINE • Anthropologie du corps 12h

M. David LE BRETON • Sens et interprétation 12h

M. Patrick WATIER session 1 : écrit 3h tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter) session 2 : oral - tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter)

OU

MSOC13M

⇒⇒⇒⇒ Espace et organisation sociale 60h • Ville et cohabitation pluriethnique 12h

Mme Antida GAZZOLA • Genre et rapport sociaux de sexe : théories, méthod es et concepts 12h

M. Roland PFEFFERKORN • Violences scolaires et urbaines 12h

M. Juan MATAS • Les enjeux du développement et anthropologie de la santé 12h

M. Juan MATAS et Mme Nicoletta DIASIO • Philosophie et épistémologie 12h

M. Maurice SACHOT

session 1 : écrit 3h tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter) session 2 : oral - tirage au sort de 2 sujets entre les 5 cours (1 seul à traiter)

UE3 : ESOCM03 LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 1

Travaux dirigés : langues 18h

MSOC30M • Allemand : M. Régis SCHLAGDENHAUFFEN

OU

MSOC31M • Anglais : Mme Estelle FERRARESE

OU

MSOC32M • Espagnol : Mme Gloria CAMARGO

session 1 : contrôle continu : 1 note d’oral (pour les non dispensés) + écrit 1h30 (pour tous) session 2 : oral

39

UE4 : ESOCM04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 coe f. 1

Effectué entre des propositions émanant d’autres UFR, d’autres parcours ou d’autres thématiques Proposition de la faculté A la faculté des Sciences Sociales, les étudiants peuvent choisir un des modules non choisis de l’UE1 ou de l’UE2 avec 2 des 5 cours de 12h :

MSOC70M : Comparaisons et comparatisme MSOC71M : Dynamiques sociales MSOC72M : Conflits et médiations MSOC73M : Espace et organisation sociale session 1 : 1 dossier session 2 : 1 dossier

SEMESTRE 4 Directeur d’études : M. Patrick WATIER

UE1 : ESOCN01 STAGE EN LABORATOIRE Crédits ECTS : 8 coef. 1

MSOC50N Méthodes et biais cognitifs 12h M. Gérald BRONNER Stage Rapport de stage à définir dans chaque centre de recherche UE2 : ESOCN02 MEMOIRE Crédits ECTS : 22 coef. 3

MSOC40N Mémoire Soutenance du mémoire ATTENTION : LA NOTE OBTENUE AU MASTER SERA LA MOYENNE DES SEM ESTRES 3 ET 4

40

Master Mention Sciences Sociales

Spécialité « Intervention sociale, conflits et

développement » (professionnel)

Dans une perspective d’ouverture sur l’Europe et le monde, ce diplôme propose un

enseignement théorique et méthodologique, offrant des possibilités d’échanges interdisciplinaires dans le champ des sciences sociales, à l’intérieur d’un tronc commun pour les étudiants de première année.

Objectifs de la spécialité Intervention sociale, co nflits et développement

La spécialité Intervention sociale, conflits et développement vise spécifiquement l’acquisition de connaissances et de méthodes de réflexion pour analyser et comparer les logiques et les dynamiques des politiques sociales développées au cours de ces dernières années en France et en Europe, pour identifier les missions confiées à l’action sociale et les caractéristiques de l’intervention sociale et, enfin pour développer des compétences incluant les nouvelles problématiques et les situations des populations vulnérables. Les enseignements sont assurés par des professionnels pour partie, afin d’être en prise avec l’évolution des réalités professionnelles. Des dispositions spécifiques sont prévues pour les étudiants de formation continue afin de répondre à leurs contraintes professionnelles, aux particularités de leurs préoccupations. Cette formation permet :

- aux étudiants de formation initiale de s’inscrire dans une dynamique de professionnalisation, - aux professionnels des secteurs de l’insertion, du social et du médico-social de valider leurs compétences professionnelles et de les inscrire dans une perspective de recherche, - aux demandeurs d’emploi, de se requalifier professionnellement en suivant une formation universitaire.

La spécialité s’attache particulièrement à préparer les étudiants à : - la compréhension des enjeux qui traversent l’intervention sociale au regard des modes de problématisation actuelles du social, - la maîtrise des méthodes et des techniques en sciences sociales, - l’acquisition finalisée de connaissances relatives aux organisations, aux acteurs, aux pratiques sociales dans les différents champs concernés par le diplôme, - la construction de projets s’appuyant sur leur capacité à rendre compte des situations sociales et pour mettre en œuvre des dispositifs d’action pertinents.

Organisation de la formation

La formation s’organise ainsi autour de capacités attendues à l’issue de celle-ci : - capacités d’analyse des situations sociales et de leur complexité, - capacités d’analyse des crises et conflits qui traversent les institutions chargées de répondre à ces situations - capacités d’interrogation des dispositifs, - capacités d’évaluation des acquis des politiques sociales et des projets, - capacités liées à la conception, à la réalisation et à l’évaluation de projets et de dispositifs, - capacités liées à la mobilisation de réseaux de compétences et de ressources, - capacités à concevoir et à mettre en œuvre, l’accueil et l’accompagnement des populations vulnérables.

41

Durant la 1ère année et le 1er semestre de la 2ème année les étudiants suivent des enseignements théoriques, méthodologiques et thématiques.

L’importance accordée par ce master aux dimensions internationales suppose une maîtrise suffisante de l’anglais, de l’allemand ou de l’espagnol. La finalité professionnelle de cette spécialité n’exclut nullement une réorientation en fin de M1 vers un parcours de recherche, notamment, dans la spécialité « sociologie » et permet d’envisager, pour les étudiants qui le souhaiteraient de poursuivre un doctorat de sociologie. Débouchés professionnels D’un point de vue professionnel, ces compétences et ces capacités doivent permettre de répondre aux missions suivantes : - concepteurs et réalisateurs de projets (chefs de projets....) dans des secteurs tels que l’insertion, la prévention, l’urgence et auprès des publics handicapés, des personnes âgées, des jeunes à la rue ou de la petite enfance, - chargés d’insertion (missions locales, entreprises d’insertion, associations intermédiaires, entreprises, cellules RMI, centres de rééducation, centres socio culturels......), - chargés d’études (administrations publiques, chambre consulaire, organismes internationaux…), - formateurs dans des organismes de formation - formateurs enseignants dans les établissements de formation de travailleurs sociaux, qui correspondent à autant des fonctions développées au sein des dispositifs d’insertion, des établissements et des structures du secteur social et médico-social, des administrations publiques et des entreprises. L’accès à la formation Pour être admis en Master 1, les candidats doivent justifier : - d’une Licence dans le même domaine que le Master ; - d’un diplôme national conférant le grade de Licence dans un domaine compatible avec celui du diplôme national de Master. L’entrée peut aussi se faire par validation des acquis d’études et d’expériences au vu du dossier, des travaux et des recherches menés par le candidat. Pour être admis en Master 2, les candidats doivent justifier : - d’une première année de Master ou d’un diplôme national de Maîtrise, dans un domaine compatible avec celui du diplôme national de Master L’entrée peut aussi se faire par validation des acquis d’études et d’expériences au vu du dossier, des travaux et des recherches menés par le candidat. La formulation d’un projet professionnel est demand ée à tous les candidats. Directeur d’études : Myriam KLINGER, Maître de Conférences, Tél : 03 88 41 74 61 E-mail : myriam.klinger@misha.fr Catherine DELCROIX, Professeure, Tél : 03 88 41 63 25 E-mail : catherine.delcroix@misha.fr

A l’issue des trois premiers semestres, les étudiants effectueront un stage dans des structures d’insertion, des structures d’accueil pour la petite enfance, des établissements pour personnes âgées et pour personnes handicapées, dans des structures d’accompagnement, dans des centres socio-culturels, dans des administrations etc…au regard de leur projet professionnel. Les étudiants de formation continue placés dans l’impossibilité de quitter leur lieu de travail pour suivre leur stage peuvent effectuer celui-ci dans le cadre de leur emploi. Il est toutefois souhaité que l’activité professionnelle de l’étudiant soit relié à son projet durant une période équivalente au stage. Le stage peut se dérouler à l’étranger, notamment dans les cadres de coopération instaurés par le CERIS avec d’autres universités.

42

SEMESTRE 1 : FORMATION INITIALE Directeur d'étude : Mme Myriam KLINGER

UE1 : EDSIG01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédits ECTS : 11 coef. 3

Les étudiants suivent les deux modules décrits dans le master Spécialité Sociologie :

- MSCS40G : Histoire et épistémologie des sciences sociales - MSOC41G : Méthodes en Sciences Sociales

UE2 : EDEVG02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 11 coef. 3

Les étudiants suivent 2 modules : Module 1 : choix entre

- MSOC42G : Sociologie de l’éthique et des valeurs - MSOC43G : Représentation de l’activité sociale - MSOC44G : De la morphologie sociale à la sociologie urbaine

Ces 3 modules sont décrits dans le master Spécialité Sociologie

Module 2 : Vulnérabilités et développement social crédits et coef. 6

MDEV50G

• Approche sociohistorique du milieu carcéral 18h M. Patrick COLIN session 1 : examen final écrit (2h) - coef.3 session 2 : examen final écrit (2h) - coef.3

• Education et formation professionnelle 12h M. Juan MATAS session 1 : dossier - coef.2 session 2 : dossier - coef.2

• Sociologie de l’intervention 6h Mme Elisa GUIRAUD-TERRIER session 1 : dossier - coef.1 session 2 : dossier - coef.1

UE3 : EDEVG03 LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 1

Langues : choix entre

- MSOC30G : Allemand - MSOC31G : Anglais - MSOC32G : Espagnol

Ces 3 modules sont décrits dans le master Spécialité Sociologie

43

UE4 : EDEVG04 VULNERABILITE ET INSERTION Crédits ECTS : 4 coef. 1

MDEV51G Vulnérabilité et insertion Vulnérabilité et attentes de reconnaissance 18h Mme Estelle FERRARESE session 1 : écrit (2h) session 2 : oral

SEMESTRE 2 : FORMATION INITIALE Directeur d’étude : Mme Myriam KLINGER

UE1 : EDSIH01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédi ts ECTS : 8 coef. 4

Les étudiants suivent les deux modules décrits dans le master Spécialité Sociologie :

- MSCS40H : Histoire et épistémologie des sciences sociales - MSOC41H : Méthodes en Sciences Sociales

UE2 : EDEVH02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 8 coef. 4

Les étudiants suivent 2 modules : Module 1 : crédits et coef. 2 Choix entre 12h

- MSOC43H : Sociologie de l’action et du discrédit - MSOC44H : Logique et classements sociaux - MSOC45H : Comparaison de sociétés européennes - MSOC46H : Sociologie des croyances collectives

Ces 4 modules sont décrits dans le master Spécialité Sociologie Module 2 : Vulnérabilités et développement social crédits et coef. 6

MDEV50H • Sociologie de l’inquiétude et rapport au risque 18h

M. Myriam KLINGER session 1 : écrit (2h) - coef.3 session 2 : oral - coef.3

• Approche anthropologique du projet 12h M. Patrick TENOUDJI session 1 : dossier - coef. 2 session 2 : dossier - coef. 2

• Sociologie de l’intervention 6h Mme Elisa GUIRAUD-TERRIER session 1 : dossier - coef. 1 session 2 : dossier - coef. 1

44

UE3 : EDSIH03 LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 2

Les étudiants suivent le module MSOC90H décrit dans le master Spécialité Sociologie : Travaux dirigés soit de méthodologie qualitative

soit de méthodologie quantitative (SPAD et SAS) UE4 : EDEVH04 VULNERABILITE ET INSERTION Crédits ECTS : 4 coef. 2

MDEV51H Vulnérabilités et insertion De la socialisation à l’insertion 18h Mme Catherine DELCROIX session 1 : écrit (2h) session 2 : oral UE5 : EDEVH05 TRAVAIL DE RECHERCHE OU DE TERRAIN Crédits ECTS : 6 coef. 3

MSOC15H Projet de recherche (problématique, bibliographie, état de la question, hypothèses) contrôle : dossier avec soutenance

45

SEMESTRE 1 : FORMATION CONTINUE Directeur d'étude : Mme Myriam KLINGER

UE1 : THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédit s ECTS : 11 coef. 3

Module 1 : MSCS40G : Histoire et épistémologie des sciences sociales 24h crédits et coef. 5 Ce module est décrit dans le master Spécialité Sociologie

Module 2 : MDEV41G : Méthodes en sciences sociales crédits et coef. 6 Ce module est spécifique à la formation continue

MDEV41G

• Méthode qualitative 12h Mme Laurence CHARTON et M. Laurent MULLER session 1 : dossier – coef 2 session 2 : dossier – coef 2

• Méthode quantitative : informatique et analyse stat istique 12h Mme Laurence CHARTON session 1 : écrit (1h30) – coef 2 session 2 : oral – coef. 2

• Enquête inter-années 12h session 1 : rapport d’enquête – coef 2 session 2 : rapport d’enquête – coef 2

UE2 : FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 11 coef. 3

L’UE2 est identique pour la formation initiale et continue Les étudiants suivent 2 modules : Module 1 : choix entre

- MSOC42G : Sociologie de l’éthique et des valeurs - MSOC43G : Représentation de l’activité sociale - MSOC44G : Morphologie et dynamiques sociales

Ces 3 modules sont décrits dans le master Spécialité Sociologie

Module 2 : Vulnérabilités et développement social crédits et coef. 6

MDEV50G

• Approche sociohistorique du milieu carcéral 18h M. Patrick COLIN session 1 : dossier - coef.3 session 2 : dossier - coef.3

46

• Education et formation professionnelle 12h M. Juan MATAS session 1 : dossier - coef. 2 session 2 : dossier - coef. 2

• Sociologie de l’intervention 6h Mme Elisa GUIRAUD-TERRIER session 1 : dossier - coef. 1 session 2 : dossier - coef. 1

UE3 : LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef . 1

L’UE3 est identique pour la formation initiale et continue Langues : choix entre

- MSOC30G : Allemand - MSOC31G : Anglais - MSOC32G : Espagnol

UE4 : VULNERABILITE ET INSERTION Crédits ECTS : 4 c oef. 1

L’UE4 est identique pour la formation initiale et continue

MDEV51G Vulnérabilité et insertion Vulnérabilité et attentes de reconnaissance 18h Mme Estelle FERRARESE session 1 : écrit (2h) session 2 : oral

SEMESTRE 2 : FORMATION CONTINUE Directeur d’étude : Mme Myriam KLINGER

UE1 : THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES C rédits ECTS : 8 coef. 4

L’UE1 est spécifique à la formation continue Module 1 : MDEV40H : Histoire et épistémologie des sciences sociales 12h crédits et coef. 2

MDEV40H Sociologie de la nation et des solidarités 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : dossier session 2 : dossier

Module 2 : MDEV41H: Méthodes en sciences sociales

47

crédits et coef. 6

MDEV41H

• Cours de méthode quantitative 12h Mme Laurence CHARTON session 1 : dossier – coef 2 session 2 : dossier – coef 2

• TD de méthode 12h M. Patrick COLIN session 1 : dossier – coef 2 session 2 : dossier – coef 2

• Enquête inter-années 12h session 1 : rapport d’enquête – coef. 2 session 2 : rapport d’enquête – coef. 2

UE2 : FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 8 coe f. 4

L’UE2 est identique pour la formation initiale et continue Les étudiants suivent 2 modules : Module 1 : crédits et coef. 2 Choix entre 12h

- MSOC43H : Sociologie de l’action et du discrédit - MSOC44H : Logique et classements sociaux - MSOC45H : Comparaison de sociétés européennes - MSOC46H : Sociologie des croyances collectives

Ces 4 modules sont décrits dans le master Spécialité Sociologie

Module 2 : Vulnérabilités et développement social crédits et coef. 6

MDEV50H

• Sociologie de l’inquiétude et rapport au risque 18h M. Myriam KLINGER session 1 : écrit (2h) - coef. 3 session 2 : oral - coef. 3

• Approche anthropologique du projet 12h M. Patrick TENOUDJI session 1 : dossier - coef. 2 session 2 : dossier - coef. 2

• Sociologie de l’intervention 6h Mme Elisa GUIRAUD-TERRIER session 1 : dossier - coef. 1 session 2 : dossier - coef. 1

UE3 : LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 2

48

L’UE1 est spécifique à la formation continue

MDEV90H Travaux dirigés de méthode qualitative et séminaire s de recherche 18h MM. Patrick COLIN et Laurent MULLER session 1 : oral session 2 : oral UE4 : VULNERABILITE ET INSERTION Crédits ECTS : 4 coef. 2

L’UE4 est identique pour la formation initiale et continue

MDEV51H Vulnérabilités et insertion De la socialisation à l’insertion 18h Mme Catherine DELCROIX session 1 : écrit (2h) session 2 : oral UE5 : TRAVAIL DE RECHERCHE OU DE TERRAIN Crédits ECTS : 6 coef. 3

L’UE5 est identique pour la formation initiale et continue

MSOC15H Projet de recherche (problématique, bibliographie, état de la question, hypothèses) contrôle : dossier avec soutenance

SEMESTRE 3 : FORMATION INITIALE ET CONTINUE Directeur d’étude : Mme Catherine DELCROIX

UE1 : SOCIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT SOCIAL ET DE L’INSERTION Cré dits ECTS : 11 coef. 3

Sociologie du développement social 60h

MDEV40K Cohésion et développement social 30h

• Approches sociologiques du lien social 10h M. Pascal HINTERMEYER

• Solidarité et développement social 10h Mme Myriam KLINGER

• Conflits de normes et traitement pénal 10h

49

M. Patrick COLIN session 1 : écrit (2h) : tirage au sort entre les 3 cours – coef.1 session 2 : écrit (2h) : tirage au sort entre les 3 cours – coef.1

Politiques sociales en Europe 30h Mmes Laurence CHARTON, Elisa GUIRAUD-TERRIER, M. Patrick TENOUDJI et intervenants professionnels session 1 : dossier : coef.1 session 2 : dossier : coef.1 UE2 : THEORIES ET METHODES DE L’INTERVENTION SOCIALE Crédits ECTS : 11 coef. 3

MDEV41K Démarches et enjeux de l’intervention sociale, méth odes de recherche 60h

• Handicap, mutations et intervention sociale 15h Séminaire sous la responsabilité de Mme Elisa GUIRAUD-TERRIER

• Populations pénales et intervention sociale 15h Séminaire sous la responsabilité de M. Patrick COLIN

• Vulnérabilités, conflits et intervention sociale 15 h Séminaire sous la responsabilité de Mme Myriam KLINGER

• Médiations 15h Séminaire sous la responsabilité de Mme Catherine DELCROIX session 1 : oral dans chaque séminaire : coef. 1 chacun session 2 : oral dans chaque séminaire : coef. 1 chacun

UE3 : LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 1

Langues : pour les étudiants ayant suivi un cursus de sociologie

• MSOC30M : Allemand • MSOC31M : Anglais • MSOC32M : Espagnol • Modules de langues figurant sur la liste d’université

OU MDEV42K : Méthodologie : Pour les étudiants ayant suivi un autre cursus au préalable

MDEV42K Méthodologie : M. Patrick COLIN 18h session 1 : dossier session 2 : dossier

50

UE4 : DEMARCHES ET ENJEUX DE L’INTERVENTION Crédits ECTS : 4 coef. 1

MDEV43K

Le projet : théories et méthodes 30h Intervenants professionnels Mmes Laurence GRANCHAMP, Elisa GUIRAUD-TERRIER, Elsa LAGIER et M. Nicolas AMADIO session 1 : oral session 2 : oral

SEMESTRE 4 : FORMATION INITIALE ET CONTINUE Directeur d’étude : Mme Catherine DELCROIX

UE1 : STAGE ET METHODOLOGIE Crédits ECTS : 8 coef. 1

MDEV50L Stage et méthodologie 48h Mmes Catherine DELCROIX, Elisa GUIRAUD-TERRIER, Myriam KLINGER, MM. Nicolas AMADIO, Patrick COLIN et Intervenants professionnels session 1 : dossier écrit en méthodologie session 2 : dossier écrit en méthodologie UE2 : MEMOIRE Crédits ECTS : 22 coef. 3

MDEV40L Mémoire Soutenance orale du mémoire

51

Master Mention Sciences sociales

Spécialité « Démographie » (professionnel)

Porteur de la spécialité : Breton Didier MCF- 19e - EA 1334 Chercheur associé à l’Institut National d’Etudes Démographiques (INED) - unité Fécondité, Famille, Sexualité Tel 03 88 41 73 02 / Fax 03 88 61 76 01 dbreton@umb.u-strasbg.fr Présentation de la spécialité démographie : Le master professionnel mention « Sciences sociales » spécialité Démographie se déroule sur deux années et conduit au métier de démographe. Une partie des enseignements des deux premiers semestres (notamment les UE1) sont partagés avec les autres spécialités du master Sciences sociales. Il est fortement conseillé aux étudiants poursuivant la spécialité Démographie de choisir les cours dispensés par le département de démographie lorsqu’ils sont optionnels (UE1 du 2e semestre et UE4 des semestres 1 et 2). Les semestres 3 et 4 du master sont totalement dédiés aux enseignements de démographie appliquée et aux modules à vocation professionnelle. Les étudiants ayant choisi cette orientation, sont invités à privilégier le stage à l’issue du semestre 2. La formation de master s’appuie sur un réseau de chercheurs appartenant à l’EA 1334 «Centre de Recherches et d’Etude en Sciences Sociales », à l’INSEE et l’Institut National d’Etudes Démographiques. Elle s’appuie également sur un réseau de professionnels ayant régulièrement recours aux compétences des démographes (accueil de stagiaires ou embauche) et participant aux enseignements appliqués du master. La dynamique créée par les anciens diplômés contribue à l’enrichissement continu de ce réseau. Objectifs : La formation en master Mention « Sciences Sociales » spécialité Démographie répond à un double objectif. Le premier est d'apporter aux étudiants les enseignements fondamentaux en démographie : principes et techniques en analyse démographique, en projections de population et en collecte de données. Une large place est également accordée aux méthodes de traitement et de valorisation de données démographiques : méthodes d'enquête, analyse statistique, utilisation de logiciels de statistique, de gestion de bases de données et de cartographie. Le second objectif est d'offrir aux étudiants une formation permettant une insertion professionnelle directe. La formation théorique est ainsi complétée par des enseignements de démographie appliquée s’appuyant sur des ateliers autour de cas pratiques mais aussi des études de cas en collaboration avec des professionnels.

52

Le stage du dernier semestre du Master constitue un lien privilégié entre la formation (théorique et appliquée) et le monde prof essionnel.

La maîtrise de l’anglais est exigée à l’issue des deux années de master. La dimension internationale de nombreuses missions et de futurs employeurs de démographes conduit à cette exigence.

Compétences et débouchés : Les compétences d’un titulaire du master mention « Sciences sociales » spécialité Démographie résident dans la maîtrise des méthodes et des techniques pour l’étude et le suivi de populations ainsi que la réalisation de projections de populations et autres études prospectives. Les diplômés s’appuient pour cela sur une expérimentation solide au cours de leur formation en termes de constitution des sources statistiques à caractère démographique et d’application des connaissances théoriques à des cas pratiques. La capacité à rédiger des rapports et notes de synthèse relatifs aux populations étudiées est une autre compétence revendiquée par les titulaires de la spécialité Démographie du master « Sciences sociales ».

Le métier de démographe s’exerce dans divers domaines :

• L’aménagement et l'urbanisme pour les collectivités locales et territoriales, les agences d'urbanisme ou cabinets d’architectes.

• Les observatoires de populations : observatoires de la famille, de la santé, observatoires de l’emploi et de la formation professionnelle, observatoires du logement etc.

• La gestion prévisionnelle des ressources humaines pour les caisses de retraite, les caisses d’allocations familiales, les services clientèle des banques et des assurances ou les divisions des ressources humaines des grandes entreprises.

• Les bureaux d’études et les divisions "population" des organismes nationaux et internationaux (études, enquêtes, recherche).

Une enquête récente sur le devenir des diplômés de la promotion 2002-2003 du DESS de démographie actuellement proposé par notre université montre leur forte employabilité. Près de 75 % d’entre eux avaient trouvé un emploi un an après leur formation. Les lettres de soutien des professionnels ayant recruté un titulaire du diplôme ou ayant simplement accueilli un stagiaire, attestent de l’intérêt et de l’adéquation de la formation dispensée avec un réel besoin du monde professionnel.

Admission de droit à l’inscription aux 60 premiers crédits de master pour les étudiants titulaires des diplômes suivants* : Licence Mention Sciences Sociales de l’Université Marc Bloch, Licences de Mathématiques appliquées, Licence de Sciences économiques, Licence de Géographie * Pour les autres étudiants, l’admission se fera sur examen du dossier par la commission pédagogique

Compétences et connaissances recommandées pour l’ad mission en master : Les étudiants souhaitant s’inscrire en deuxième année de master mention « Sciences Sociales » pour obtenir la spécialité Démographie devront, en plus d’avoir validé un nombre suffisant de crédits de première année de Master, avoir au cours de leur cursus antérieur suivi les bases d’un enseignement en analyse démographique, en techniques quantitatives et en informatique. Dans tous les cas, les candidats devront motiver à l’écrit leur inscription par un projet professionnel.

53

SEMESTRE 1 Directeur d’études : M. Didier BRETON

UE1 : EDEMG01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédit s ECTS : 11 coef. 3

Module 1 : MSCS40G : Histoire et épistémologie des sciences sociales 24h crédits et coef. 5 Ce module est décrit dans le master Spécialité Sociologie

Module 2 : MDEM41G : Méthodes en sciences sociales crédits et coef. 6

MDEM41G

• Méthode qualitative 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : écrit (2h) – coef 2 session 2 : oral – coef 2

• Méthode quantitative 12h Mme Jacqueline IGERSHEIM session 1 : dossier – coef 2 session 2 : dossier – coef 2

• TD de méthode quantitative (spécifique démographie) 12h M. Didier BRETON session 1 : écrit – coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

UE2 : EDEMG02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 11 coef. 3

MDEM42G

• Analyse démographique 18h Mme Bénédicte GERARD session 1 : écrit final (1h30) pour tous coef. 3 session 2 : oral - coef. 3

• TD : analyse démographique 18h Mme Bénédicte GERARD session 1 : travail sur table (1h30) pour tous coef. 3 session 2 :oral - coef. 3

• Projections démographiques 12h M. Alain AYERBE session 1 : écrit pour tous (1h30) – coef. 1 session 2 : écrit pour tous (1h30) – coef. 1

UE3 : EDEMG03 LANGUES Crédits ECTS : 4 coef. 1

• Langues : MSOC31G : Anglais 18h

Ce module est décrit dans le master Spécialité Sociologie

54

UE4 : EDEMG04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 coef. 1

A choisir dans la liste d’université Au département de démographie le module MDEM43G est conseillé :

MDEM43G Population mondiale – Conjoncture démographique eur opéenne 18h M. Alain AYERBE session 1 : écrit pour tous (1h30) session 2 : écrit pour tous (1h30)

SEMESTRE 2 Directeur d’études : M. Didier BRETON

UE1 : EDEMH01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédits ECTS : 8 coef. 4

Module 1 : MSCS40H : Histoire et épistémologie des sciences sociales 12h crédits et coef. 2 Ce module est décrit dans le master Spécialité Sociologie Il est conseillé de choisir le cours d’Elisabeth BRUXER : Les origines de la mathématique sociale

Module 2 : MDEM41H : Méthodes en sciences sociales crédits et coef. 6

MDEM41H • Méthode quantitative 12h

Mme Jacqueline IGERSHEIM session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

• TD de méthode quantitative 12h Mme Hélène BIGOT session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

• TD Informatique M. Jacques POSTIC session 1 : écrit (1h) – coef. 2 session 2 : écrit (2h) – coef. 2

UE2 : EDEMH02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 8 coef. 4

MDEM42H

• Analyse démographique 18h M. Philippe CORDAZZO session 1 : écrit (1h30) – coef. 3 session 2 : écrit (1h30) – coef. 3

55

• Travaux dirigés 18h M. Philippe CORDAZZO session 1 : exercice sur table (2h) – coef. 3 session 2 : exercice sur table (2h) – coef. 3

• Projections démographiques 12h Mme Bénédicte GERARD session 1 : écrit final (1h) pour tous – coef. 4 session 2 : oral

• Travaux dirigés 12h Mme Bénédicte GERARD session 1 : dossier (pour non dispensés) + écrit final (1h) pour tous – coef. 4 session 2 : dossier

UE3 : EDEMH03 INFORMATIQUE Crédits ECTS : 4 coef. 2

MDEM43H

Gestion de données 24h M. Etienne GUIDAT session 1 dossier (pour non dispensés) + écrit final (1h30) pour tous – coef. 4 session 2 : écrit (2h) UE4 : EDEMH04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 coef. 2

A choisir dans la liste d’université Au département de démographie le module MDEM44H est conseillé

MDEM44H

Doctrines démographiques 18h M. Jean Marc ROHRBASSER session 1 : dossier session 2 : dossier UE5 : EDEMH05 TRAVAIL DE RECHERCHE OU STAGE Crédits ECTS : 6 coef. 3

MDEM15H Les étudiants auront le choix entre un travail de recherche ou un stage d’un mois et demi (à effectuer au terme des deux semestres). Si le choix se porte sur le stage, l’évaluation reposera sur le rapport de stage accompagné du rapport d’étude. Contrôle : dossier avec soutenance

56

SEMESTRE 3 Directeur d’études : M. Didier BRETON

UE1 : EDEMK01 DEMOGRAPHIE APPLIQUEE Crédits ECTS : 11 coef. 3

MDEM40K

• Analyse démographique appliquée 24h M. Didier BRETON session 1 : écrit (2h) – coef. 6 session 2 : écrit (2h) – coef. 6

• TD Analyse démographique appliquée 36h Mme Virginie JOURDAN (12h) et M. Philippe CORDAZZO (24h) session 1 : exercices sur table – coef. 4 session 2 : exercice sur table (2h) – coef. 4

• Cartographie 18h M. Philippe CORDAZZO session 1 : examen sur ordinateur (1h) – coef. 3 session 2 : examen sur ordinateur (1h) – coef. 3

• TD Cartographie 18h M. Philippe CORDAZZO session 1 : dossier – coef. 3 session 2 : dossier – coef. 3

UE2 : EDEMK02 TRAITEMENT ET VALORISATION DE DONNEES DEMOGRAPHIQ UES Crédits ECTS : 11 coef. 3

MDEM41K

• Traitement statistique 12h Mme Hélène BIGOT session 1 : écrit (2h) – coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• TD : applications statistiques 24h Mme Hélène BIGOT (12h) et M. Etienne GUIDAT (12h) session 1 : dossier commun aux deux enseignants – coef. 2 session 2 : dossier commun aux deux enseignants – coef. 2

• TD : applications informatiques 48h Mme Laurence CHARTON (12h), MM. Didier BRETON (14h), Jacques POSTIC (10h), M. Bernard AUBRY (12h) session 1 : oral / dossiers / écrits – coef. 4 session 2 : dossier + oral – coef. 4

UE3 : EDEMK03 LE DOMAINE PROFESSIONNEL DU DEMOGRAPHE Crédits ECTS : 4 coef. 1

MDEM42K

• Diagnostic de territoire et analyse spatiale 14h M. Marc SCHALCK session 1 : dossier – coef. 1 session 2 : dossier – coef. 1

57

• Le monde des observatoires (santé, famille, emploi, …) 10h M. Philippe CORDAZZO session 1 : dossier – coef. 1 session 2 : dossier – coef. 1

• Le monde de la santé 12h M. François STEUDLER session 1 : dossier – coef. 1 session 2 : dossier – coef. 1

• Conférences : données sociales et organisations ins titutionnelles 17h Pas de validation, assiduité exigée

UE4 : EDEMK04 PROJET PROFESSIONNEL Crédits ECTS : 4 coef. 1

MDEM43K Construction d’un projet professionnel et aide à la recherche de stage 24h MM. Alain AYERBE et Yannick ACHARD-JAMES Contrôle : dossier

SEMESTRE 4 Directeur d’études : M. Didier BRETON

UE1 : EDEML01 STAGE EN ENTREPRISE Crédits ECTS : 8 coe f. 1

MDEM50L Stage en entreprise Suivi du stage 12h M. Philippe CORDAZZO session 1 : dossier avec soutenance UE2 : EDEML02 RAPPORT DE STAGE Crédits ECTS : 2 2 coef. 3

MDEM40L Rapport de stage Contrôle : Soutenance du rapport du stage

58

Master Mention Sciences Sociales

Spécialité « Anthropologie sociale et culturelle »

Porteur de la spécialité : Denis MONNERIE – PR Section CNU 20e - monnerie@umb.ustrasbg.fr - 03 88 41 74 14 UMR 7043 Objectifs , compétences à acquérir et débouché s : Le master mention “Sciences Sociales”, spécialité “Recherche en anthropologie sociale et culturelle” de l’Université Marc Bloch est animé par une équipe de 7 ethnologues enseignants-chercheurs statutaires de cette université avec qui collaborent étroitement des ethnologues chercheurs statutaires du CNRS. Le cas échéant, d’autres compétences sont sollicitées pour les enseignements dans ce master. Ce master s’appuie sur le travail de deux équipes de recherche interdisciplinaires :

- Le Laboratoire Cultures et sociétés en Europe, UMR 7043 CNRS-UMB - Le Centre de Recherches et d’Etudes en Sciences Sociales, CRESS, EA 1334 UMB - en particulier à travers le Centre de recherches interdisciplinaires en anthropologie (CRIA) et autres Groupes de recherches.

Ce master est marqué par un souci d’ouverture aux autres disciplines des sciences sociales combiné à une spécialisation de plus en plus poussée en anthropologie sociale et culturelle. Il s’agit de donner aux étudiants de larges connaissances dans les sciences sociales (objets, histoire, thématiques, courants, débats, méthodes qualitative et quantitative) qui leur permettent de construire en connaissance de cause des parcours de plus en plus spécialisés dans une des disciplines enseignées à l’UMB. Les semestres M1 et M2 sont communs au master recherche et au master pro, ils comportent un tronc commun dispensant des enseignements dans toutes les spécialités des sciences sociales (UE1). Les autres UE sont, soit partagées avec d’autres spécialités (M1, UE3 selon la langue choisie par l’étudiant pour son parcours), soit entièrement spécifiques à l’anthropologie sociale et culturelle (M1: UE2; M2: UE2, UE3), soit à choix libre (M1 et M2 : UE4). Les UE2 répondent à l’orientation comparatiste du département d’ethnologie de l’UMB. En M2, l’UE5 fait, lui, écho à une autre orientation du département d’ethnologie de l’UMB qui privilégie la pratique du terrain comme véritable laboratoire de l’anthropologie sociale et culturelle. Au terme de ces deux premiers semestres de master les étudiants peuvent choisir soit le master recherche “Anthropologie sociale et culturelle”, soit le master Pro “Métiers de l’expertise anthropologique et culturelle”. Les semestres M3 et M4 du master recherche sont résolument tournés vers la recherche en anthropologie, cependant l’UE4 de M3, à choix libre, permet de laisser ouverte la perspective interdisciplinaire. Le semestre M4 est consacré au stage en laboratoire. L’étudiant désirant effectuer un terrain de moyenne ou de longue durée aura la possibilité de le faire, en accord avec l’équipe pédagogique, à un moment choisi dans le déroulement des 4 semestres de master.

59

Soulignons que les UE3 de M2 et M3 sont destinées à familiariser les étudiants avec les outils informatiques et audiovisuels qui s’imposent de plus en plus dans la discipline, aussi bien au plan du recueil des données qu’à celui de leur traitement. Les séminaires et T.D. AIDES sont conçus dans une visée de pédagogie de la recherche scientifique. Ils concernent :

1- bibliographie et bases de données 2- base de données ethnolinguistiques 3- le séminaire SAME, réflexion sur les matériaux ethnographiques et sur les débats

contemporains (associant étudiants de M1, M2 et thèse) Ayant obtenu le master recherche d’anthropologie sociale et culturelle, l’étudiant aura acquis les connaissances et les compétences qui lui permettent de s’inscrire en thèse et de viser à une carrière de chercheur, d’enseignant chercheur, de chargé d’étude ou d’expert. Ces compétences, ces connaissances, peuvent être en prise sur des thématiques développées dans les équipes de recherche de l’UMB. Ce master est aussi étroitement associé à la politique scientifique et pédagogique de l’École doctorale qui, à l’issue du master recherche, va accueillir les étudiants thésards. Les compétences à acquérir sont la maîtrise des outils d’enquête, de recueil, d’analyse et d’organisation des données ethnographiques et de la mise en œuvre, à l’écrit et à l’oral, d’une réflexion en anthropologie sociale et culturelle solidement articulée sur l’ethnographie. Ceci implique la maîtrise des débats scientifiques au plan international. La maîtrise des langues étrangères est à la fois, éventuellement, celle(s) du/des terrains et celle(s) des débats de la discipline. Débouchés : Métiers de l’enseignement, de la recherche et de la formation. Concours de la fonction publique. Emplois dans des Organisations Non Gouvernementales. Chargés d’études : organismes internationaux. Chargés d’études pour les questions sociales, de culture ou de patrimoine. Chargés d’études pour des cabinets de consultant, conseil, communication, marketing, publicité. Chargés d’études et chefs de projet des municipalités, conseils généraux, conseils régionaux. Professions dans le secteur social et culturel. Gestion des ressources humaines. Compétences et connaissances recommandées pour l’ad mission en master : 2° année: 52 crédits obtenus dans un master des dis ciplines de sciences sociales. L’intégration en 2° année est possible sur dossier et présentation d’un projet de recherche soumis à un jury d’admission. Validation des acquis d’expérience au vu des dossiers de travaux et des recherches du candidat. Liste des laboratoires d’accueil et nombre de place s de stage Le Laboratoire Cultures et sociétés en Europe, UMR 7043. Capacité d’accueil correspondant à 15 HDR. Le Centre de recherches et d’études en sciences sociales (CRESS, EA 1334). Capacité d’accueil correspondant à 7 HDR.

60

SEMESTRE 1 Directeur d’études : M. Denis MONNERIE

Rappel concernant les TD Un TD est un exercice continu et progressif qui exige de l’étudiant une obligation de présence aux séances. Tout étudiant, notamment salarié, qui serait dans l’impossibilité de satisfaire à cette obligation, doit – au début de chaque semestre – établir, avec l’enseignant concerné, un protocole de travail. A défaut, le TD ne sera pas validé et il est inutile de contacter les enseignants à la fin du semestre. Référents de parcours Chaque étudiant du département d’ethnologie doit choisir un(e) référent de parcours parmi les enseignants statutaires. Ce choix doit être fait au plus tard la 1ère semaine de novembre. Le(a) référent de parcours et préférablement, mais pas obligatoirement, le(a) directeur(trice) de mémoire de l’étudiant. Si le choix n’a pas été fait par l’étudiant, les responsables du département lui assigneront un(e) directeur(trice) d’études. Le(a) référent de parcours est préférablement, mais pas obligatoirement, reconduit pendant la durée des études au département d’ethnologie. Le(a) référent de parcours aide l’étudiant à déterminer ses choix d’UE, d’options, d’enquêtes, etc. L’étudiant reste chargé de ses inscriptions administratives dont il doit impérativement respecter les délais.

UE1 : EASOG01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédit s ECTS : 11 coef. 3

Module 1 : MSCS40G : Histoire et épistémologie des sciences sociales crédits et coef. 5 Ce module est décrit dans le master Spécialité Sociologie :

Module 2 : METH41G : Méthodes en sciences sociales crédits et coef. 6

METH41G

• Méthode qualitative 12h Mme Catherine DELCROIX session 1 : écrit (2h) – coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

• Travaux dirigés de méthode qualitative en ethnologi e 12h Groupe 1 : Mme Agnès CLERC RENAUD Groupe 2 : Mme Denise VOGELEISEN session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

• Travaux dirigés : enquête inter années 12h Voir liste des enquêtes conseillées aux ethnologues session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

UE2 : EASOG02 FONDEMENTS DE L’ETHNOLOGIE Crédits ECTS : 11 coef. 3

Module 1 : Aires socioculturelles et environnements crédits et coef. 6

METH42G

• Sociétés d’Océanie 18h M. Denis MONNERIE session 1 : écrit (1h30) y compris les dispensés – coef. 3

61

session 2 : oral – coef. 3 • Sociétés d’Afrique 18h

M. Roger SOMÉ session 1 : écrit (1h30) coef. 3 session 2 : oral – coef. 3

Module 2 : Domaines, thématiques et sociétés crédits et coef. 5

METH43G

• Littérature orale 24h M. Noël GUEUNIER session 1 : 2 écrits d’une heure – dossier pour dispensés session 2 : dossier

UE3 : EASOG03 ETHNOLINGUISTIQUE Crédits ECTS : 4 c oef. 1

METH30G Travaux dirigés : ethnolinguistique niveau 2 18h M. Noël GUEUNIER session 1 : écrit (1h) – dossier pour dispensés session 2 : oral UE4 : EASOG04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 coef. 1

Effectué entre des propositions émanant d’autres UFR, d’autres parcours ou d’autres thématiques 18h A la faculté des Sciences Sociales les étudiants peuvent choisir une des 6 thématiques non choisie de l’UE2 avec 1 des 2 cours de 18h, sauf la thématique MSOC53G où l’étudiant doit prendre 2 des 3 cours de 12h ; Les contrôles seront ceux définis dans les cours des modules de l’UE2 correspondants

MSOC70G : Santé MSOC71G : Polémologie MSOC72G : Normes, déviances et transgressions MSOC73G : Développement et migrations MSOC74G : Sociétés urbaines et environnements MSOC75G : Travail

Méthodologie documentaire présence obligatoire 4h Mme Christelle COLSON

62

SEMESTRE 2 Directeur d’études : M. Denis MONNERIE

UE1 : EASOH01 THEORIES ET METHODES DES SCIENCES SOCIALES Crédit s ECTS : 8 coef. 4

Module 1 : MSCS40H : Histoire et épistémologie des sciences sociales 12h crédits et coef. 2

Module 2 : METH41H : Méthodes en Ethnologie crédits et coef. 6 Ces modules sont décrits dans le master Spécialité Sociologie

METH41H

• Travaux dirigés de méthode qualitative en ethnologi e 12h Groupe 1 : Mme Agnès CLERC RENAUD Groupe 2 : Mme Denise VOGELEISEN session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

• Cours de parenté 12h Mme Agnès CLERC RENAUD session 1 : écrit (1h30) - coef. 2 session 2 :oral – coef. 2

• Travaux dirigés : enquête inter années 12h Voir liste d’enquêtes conseillées aux ethnologues session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

UE2 : EASOH02 FONDEMENTS DISCIPLINAIRES Crédits ECTS : 8 coef. 4

Module 1 : aires socioculturelles et environnements 24h crédits et coef. 4

METH42H

• Ethnosciences : étude de cas 12h Mme Ming ANTHONY session 1 : écrit (1h) - coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

• Ecologie humaine : sociétés des Amériques 12h M. Eric NAVET session 1 : écrit (1h30) - coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

63

Module 2 : domaines, thématiques et sociétés 24h crédits et coef. 4

METH43H

• Comparatisme et anthropologie 12h M. Denis MONNERIE session 1 : écrit (1h) y compris les dispensés - coef. 2 session 2 : oral - coef. 2

• Question d’esthétique en anthropologie 12h M. Roger SOMÉ session 1 : écrit (1h) - coef. 2 session 2 : oral – coef. 2

UE3 : EASOH03 BASES DE DONNEES Crédits ECTS : 4 coef. 2

METH44H

• Travaux dirigés : bibliographie et bases de données 6h M. Louis HUBERTY session 1 : contrôle : recherche documentaire – coef.1 session 2 : contrôle : recherche documentaire – coef.1

• Travaux dirigés : bases de données ethnolinguistiqu e 12h M. Michel NACHEZ session 1 : dossier – coef. 2 session 2 : écrit (1h) – coef. 2

UE4 : EASOH04 CHOIX LIBRE Créd its ECTS : 4 coef. 2

Effectué entre des propositions émanant d’autres UFR, d’autres parcours ou d’autres thématiques 18h A la faculté des Sciences Sociales les étudiants peuvent choisir :

MSOC70H : Santé MSOC71H : Polémologie MSOC72H : Normes, déviances et transgressions MSOC73H : Sociologie des religions et de la laïcité MSOC74H : Genre, éducation et parenté

UE5 : EASOH05 TRAVAIL DE RECHERCHE OU DE TERRAIN Crédits ECTS : 6 coef. 3

METH15H

Rapport de terrain et/ou projet de recherche (probl ématique, bibliographie, notes de lecture, état de la question, hypothèses). 140 000 signes (espaces compris) avec bibliographie soit 80 pages environ. Voir modalités complètes en page 66 contrôle : dossier avec soutenance Séminaire d’analyse des matériaux ethnographiques e t d’aide à la recherche 24h M. Denis MONNERIE (facultatif) Séminaire de recherche : Art et Mondialisation : chaque premier mercredi ouvré du mois de 16h à 19h M. Roger SOMÉ (facultatif)

64

SEMESTRE 3 Directeur d’études : M. Denis MONNERIE

UE1 : EASOM01 REPRESENTATIONS, RITUELS, TECHNOLOGIES Crédit s ECTS : 11 coef. 3

METH10M ⇒⇒⇒⇒ Représentations, rituels, technologies 60h

• Modes sociaux de significations 20h M. Denis MONNERIE session 1 : dossier – coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• L’homme et l’animal 20h Mme Colette MECHIN session 1 : écrit (2h) - coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• Corps et société 20h M. David LE BRETON (4h) et Mme Gaëlle LACAZE (16h) session 1 : écrit (2h) – tirage au sort entre les 2 cours - coef. 2 session 2 : oral – tirage au sort entre les 2 cours - coef. 2

UE2 : EASOM02 DEBATS ET AVANCEES RECENTS DE L’ANTHROPOLOGIE SOCI ALE ET CULTURELLE Crédits ECTS : 11 coef. 3

METH11M

• Anthropologie urbaine aux USA 20h Mme Suzie GUTH session 1 : oral – coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• Introduction aux modes d’être et de pensée amérindi ens 20h M. Eric NAVET session 1 : écrit (2h) - coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• Les conceptions de l’environnement chez les nomades 20h Mme Gaëlle LACAZE session 1 : dossier – coef. 1 session 2 :oral – coef. 1

Séminaires possibles dans ces domaines avec intervenants, sur les problématiques des laboratoires UMB ou extérieurs

65

UE3 : EASOM03 LANGAGES FONDAMENTAUX Crédits ECTS : 4 coef. 1

METH12M ⇒⇒⇒⇒ Langages fondamentaux 18h

• Travaux dirigés de parenté : études de cas et forma lisation 12h Mme Agnès CLERC RENAUD session 1 : dossier + oral – coef. 1 session 2 : dossier + oral – coef. 1

• Travaux dirigés : base de données ethnolinguistique s* 12h M. NACHEZ session 1 : écrit (1h) – coef. 1 session 2 : écrit (1h) – coef. 1

*Il sera conseillé aux étudiants partant pour une recherche sur le terrain de suivre cet enseignement dès la première année. UE4 : EASOM04 CHOIX LIBRE Crédits ECTS : 4 coef. 1

18h Choisir un module dans la liste d’université (voir affichage)

SEMESTRE 4 Directeur d’études : M. Denis MONNERIE

UE1 : EASON01 STAGE EN LABORATOIRE Crédits ECTS : 8 coe f. 1

METH50N Stage Rapport de stage à définir dans chaque centre de recherche Séminaire d’analyse des matériaux ethnographiques e t d’aide à la recherche 24h M. Denis MONNERIE (facultatif) Séminaire de recherche : Art et Mondialisation M. Roger SOMÉ (facultatif) UE2 : EASON02 MEMOIRE Crédits ECTS : 22 coef. 3

METH40N Mémoire 200 000 signes (espace compris) avec bibliographie soit 120 pages environ. Voir pages suivantes pour la mise en forme de ce mémoire Contrôle : Soutenance du mémoire

66

MEMOIRE DE MASTER EN ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET CULTURELLE

Tous les documents – courriels, plans, dossiers, mé moire, etc.- remis ou envoyé aux enseignants doivent toujours être accompagnés de vo s coordonnées complètes : - Nom Prénom - Semestre, Spécialité d’études - téléphone, adresse postale et mail. Un mémoire est nécessairement un travail personnel et original. Il a pour but d'initier l'étudiant à une démarche de recherche, de l'habituer au travail de rédaction et de lui permettre d'amorcer une spécialisation. Organisation du travail Le travail se fait sous la responsabilité d'un enseignant sur poste. Les sujets doivent être déposés au secrétariat avant Noël contresignés par le professeur choisi. Démarche à suivre pour les mémoires de Master

1. Demander l'accord d'un des enseignants sur un sujet en début d’année 2. Lui soumettre d’abord en cas d'accord un bref projet écrit : titre, plan provisoire,

problématique, méthode, sources. (1-2 pages) 3. Discussion de ce projet avec le professeur. 4. Si celui-ci accepte la direction , remplir et faire signer la feuille de dépôt de mémoire et la

remettre au Secrétariat de l'UFR avant la date limite qui vous sera indiquée. 5. Veiller à une parfaite mise au point du texte (orthographe, style, normes de présentation,

normes bibliographiques, etc.). Un mémoire peut être refusé pour vices de forme. Voir ci-après

6. Se présenter pour la soutenance aux dates affichées. 1. Mémoire de Master 1 d'Anthropologie sociale et c ulturelle Les étudiants de master 1 rédigeront chacun un rapport de terrain et/ou projet de recherche de 140 000 signes (espace compris). Ce texte comporte : une problématique, une bibliographie, des notes de lectures, l’état de la question et les hypothèses, et éventuellement un rapport de terrain. Pour ceux qui se destinent au master PRO, cette architecture peut être assouplie et la rubrique « projet professionnel » sera ajoutée. Le jury, constitué d’au moins deux enseignants, comporte un professeur titulaire ou un maître de conférences docteur d'Etat, ou HDR qui assure la présidence. La soutenance du mémoire de Master 1 est faite devant le directeur du projet. C'est lui qui fixe avec l'étudiant la date de la soutenance. 2. Mémoire de Master 2 d'Anthropologie sociale et c ulturelle Les étudiants rédigent, chacun, un texte de 200 000 signes (espaces compris) soit environ 120 pages. La direction doit être assurée par un professeur titulaire ou un maître de conférences docteur d'Etat ou habilité à diriger des recherches (H.D.R.) . Toutefois, par décision du CA de l’université en date du 24/06/2005, la direction du mémoire peut être confiée à un maitre de conférences non habilité à diriger des recherches à condition qu’il participe à une équipe de recherche.

67

Le jury, constitué d’au moins 3 enseignants, comporte obligatoirement deux enseignants habilités à diriger des recherches (H.D.R.) et un troisième membre, obligatoirement titulaire d’un doctorat. Le directeur de recherches peut s'adjoindre d'autres personnes choisies pour leur compétence par rapport au sujet. Le CRIA (Centre de Recherches Interdisciplinaires en Anthropologie) et le Laboratoire Cultures et Sociétés en Europe sont les laboratoires de rattachement de toutes les recherches de troisième cycle. Le mémoire de Master 2 donne lieu à un procès-verbal. Avant la soutenance, l’étudiant demande au secrétariat l’établissement de la feuille de procès-verbal. Il appartient au directeur de recherches de s'occuper de la composition du jury et de la date de soutenance. Professeurs titulaires � Mme GUTH � M. NAVET � M. LE BRETON � M. STEUDLER � M. MONNERIE Maîtres de conférences, Docteurs d'Etat, HDR et ass imilés � Mme ANTHONY � M. GUEUNIER � Mme MECHIN Respecter les dates affichées. Au-delà de ces dates, le Département décline toute responsabilité quant aux délais de soutenance. Normes pour la présentation des mémoires Tous les mémoires comporteront les points suivants

1. Couverture, page de garde

Université Marc Bloch

STRASBOURG II UFR des Sciences Sociales Département de ...............

« Titre du Mémoire »

Nom, Prénom

Année académique

"Mémoire préparé sous la direction de ..." "en vue de l'obtention du diplôme de ..."

JURY:

Année civile

68

2. Sommaire 3. Introduction

• Elle est indispensable • Définir et délimiter le sujet du mémoire en montrer la portée et l’intérêt. Décrire

précisément le contexte du sujet. • Définir et délimiter une problématique, en montrer la portée et l'intérêt, circonscrire son

contexte. • Se situer personnellement face au sujet, motivations, montrer comment on a été amené

à le choisir. • Hypothèses de départ • Annoncer les grandes articulations du plan.

Les points 4 et 5 ci-dessous doivent être traités dans le mémoire.

4. Etat de la question Historique, auteurs, opinions, tendances, sources, bibliographie existante. Concepts utilisés, références théoriques. Relevé critique des discours stéréotypés sur la question.

5. Méthodologie Description des conditions de travail, choix méthodologiques, techniques utilisées, déroulement de l'enquête.

6. Conclusion Elle est indispensable Répondre aux questions posées au départ, courte synthèse. Montrer ce qu'on a apporté de nouveau et de positif. Dégager la portée théorique du travail. Montrer qu'on a conscience de ses lacunes et limites. Ouvrir des perspectives.

7. Bibliographie Donner la préférence au classement alphabétique. Ne pas séparer articles et ouvrages. Respecter rigoureusement les normes (voir ci-après). Dans certains cas il peut être intéressant de faire une bibliographie analytique.

8. Index obligatoire en Master 2 auteurs, noms de personnes

noms de lieux et de peuples (au besoin)

thèmes principaux

9. Table des matières détaillées

10. Annexes éventuelles Développements particuliers sur des points de détails, documents, photos, dessins, cartes, tableaux, etc. Ne mettre en annexe que des données ayant strictement trait au sujet mais qui alourdiraient le texte de la partie centrale.

11. En quatrième de couverture :

Résumé du mémoire suivi de 10 mots clés maximum en

français, anglais, éventuellement en allemand, espagnol

ou autre langue concernant le sujet du mémoire: 3 langues maximum en tout)

Présentation de l'auteur,

Son adresse

69

Le mémoire que les étudiants sont appelés à faire en Master est un moyen d'apprentissage d'une rédaction et d'une présentation correctes d’un texte universitaire de recherche. Ils se conformeront donc dès le départ à ces exigences qui sont celles de la thèse de doctorat. Le mémoire est dactylographié à intervalle 1,5 et 12 de taille de caractère. Normes bibliographiques à respecter

Dans le texte : • Les termes en langues étrangères doivent figurer en italiques. Les citations seront

suivies de la référence de l’auteur sous la forme suivante : Dupont, 1988 : 15 ou Durand et al., 1900 : 110-111 s’il s’agit de plus de deux auteurs. Lorsqu’un auteur possède plusieurs titres dans la même année, chacun des titres sera distingué des autres par une lettre (a, b, c, etc…), exp : Dupont, 1950a : 55

Dans la bibliographie à la fin de l’énoncé • La bibliographie est ordonnée par ordre alphabétique des auteurs et par ordre

chronologique de parution pour chacun des auteurs. Les noms et prénoms de tous les auteurs doivent figurer. Le modèle de présentation est illustré par les exemples suivants :

Article paru dans une revue périodique :

BARRAU, Jacques, 1965. « L’humide et le sec. An essay on Ethnobiological Adaptation to Contrastive Environments in the Indo-Pacific Area », Journal of the Polynesian Society 74 : 329-346.

Article dans un ouvrage collectif :

LEVI-STRAUSS, Claude, 1971. “The Deduction of the Crane”, in P. Maranda and E. Köngäs Maranda (eds), Structural Analysis of Oral Tradition, Philadelphia, University of Pennsylvania Press : 3-21.

Ouvrage :

GARANGER, José, 1972. Archéologie des Nouvelles-Hébrides, contribution à la connaissance des îles du Centre, Paris, Publications de la Société des Océanistes 30. Dans le cas de plusieurs auteurs, indiquer les prénoms comme suit : DUPONT, Charles, Marcelle LEROY et Jean DUPUY, 1957.

Notez bien que les titres des articles apparaissent entre guillemets mais que les titres des ouvrages et des revues sont en italiques.

Pour préparer leur mémoire de Master, les étudiants peuvent suivre le Séminaire AIDE : Ateliers d’informatique, de documentation, d’écritu re et d’analyse. Ce séminaire est composé de trois parties complémen taires

1er semestre

� Informatique appliquée à la rédaction des mémoires d’ethnologie et de sociologie M. Michel NACHEZ �12h

� Recherche documentaire sur les bases de données M. Louis HUBERTY �06h

2ème semestre

� Séminaire d’analyse des matériaux ethnographiques et aide à la rédaction de textes (SAME) Master, Doctorat (2ème semestre)

M. Denis MONNERIE �24h

� Séminaire de recherche sur les 2 semestres : Art et Mondialisation M. Roger SOMÉ chaque premier mercredi ouvré du mois de 16h – 19h

70

Master Mention Sciences Sociales

Spécialité « Les métiers de l’expertise anthropolog ique et culturelle (professionnel) »

Directeur d’études de la formation : Suzie Guth, professeur à l’UMB / Eric Navet, professeur à l’UMB Pour accéder au Master Professionnel l’étudiant doi t être titulaire du master 1 ère année en Sciences Sociales Ce Master propose une formation dans trois domaines : - Le développement Nord-Sud, le développement durable, le développement régional, les projets de développement Nord–Sud et les projets de développement local. La formation se fera avec la participation de l’IRCOD de Strasbourg. - Les projets culturels, tels qu’ils sont définis et réalisés dans les administrations locales et régionales. Avec la participation de la Mairie de Strasbourg. - La mise en valeur des objets locaux et de l’ethno-muséographie. L’art populaire, l’Ecomusée d’Alsace, le parc régional des Vosges du Nord. La gestion et la mise en valeur de la collection Lebaudy-Griaule, qui a été léguée au Département d’Ethnologie de Strasbourg. Les candidats titulaires d’une maîtrise ou du dispositif intermédiaire et qui souhaitent déposer un dossier doivent :

- présenter un curriculum vitae avec adresse et téléphone, - proposer un projet dans l’un des trois domaines cités plus haut, - écrire une lettre de motivation et indiquer un lieu de stage éventuel, - joindre le mémoire de master1 ou à défaut une lettre indiquant la date de soutenance.

Les dossiers doivent être déposés au plus tard le 1° septembre 2007 ; si le mémoire de master1 n’est pas encore soutenu, l’admission se fera sous réserve de soutenance. La commission se réunira le 7 septembre 2007. Le master professionnel s’adresse chaque année à une vingtaine d’étudiants . Le premier semestre porte sur des cours théoriques et pratiques, le second semestre est un semestre de stage.

71

SEMESTRE 3 Directeur d’études : M. Eric NAVET

UE1 : EMEXK01 PROJETS, DEVELOPPEMENT ET SAVOIRS LOCAUX Crédits ECT S : 11 coef. 4

METH10K

• Les cycles des projets et la faisabilité 24h Mmes Suzie GUTH (18h) et Agnès CLERC-RENAUD (6h) session 1 : écrit (2h) - coef. 2 session 2 : oral- coef. 2

• Le développement durable 12h Mme Florence RUDOLF session 1 : oral - coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• Mise en valeur des savoirs locaux 24h M. Eric NAVET (18h) et Mme Gaëlle LACAZE (6h) session 1 : dossier - coef. 2 session 2 : dossier – coef. 2

UE2 : EMEXK02 LES METIERS DE L’EXPERTISE Crédits ECTS : 11 coef. 4

METH11K Directeur d’études : Mme Suzie GUTH

• La coopération régionale Nord-sud : 12h

M. Claude REGALL session 1 : oral - coef. 1 session 2 : oral – coef. 1

• Comment réaliser un projet culturel 24h MM. Luc KLINGLER (12h) et Djilali KABECHE (12h) session 1 : dossier - coef. 2 session 2 :dossier – coef. 2

• L’animation muséographique 24h Mme Carine SCHUTZ session 1 : écrit (2h) - coef. 2 session 2 : oral– coef. 2

Séminaire commun avec des intervenants extérieurs, Anthropologues et Experts de différents organismes 12h

72

UE3 : EMEXK03 AUDIOVISUEL ET COMMUNICATION Crédits ECTS : 4 coef. 1

METH12K Directeur d’études : M. Roger SOMÉ

• Travaux dirigés : les médias dans et autour de l’ex position 15h Mme Barbara GATINEAU session 1 : dossier - coef. 1 session 2 : dossier – coef. 1

• Travaux dirigés : conception d’expositions 15h M. Roger SOME session 1 : dossier - coef. 1 session 2 : dossier – coef. 1

UE4 : EMEXK04 CHOIX LIBRE Créd its ECTS : 4 coef. 1

UE libre Choisir un module dans la liste d’université (voir affichage) ou une langue SPIRAL

SEMESTRE 4 Le quatrième semestre est consacré à un stage à temps plein. L’étudiant rédigera un rapport de stage à l’issue de cette formation.

UE1 : EMEXL01 STAGE EN ENTREPRISE Crédits ECTS : 8 co ef. 1

MMEX50L Stage en entreprise UE2 : EMEXL02 RAPPORT DE STAGE Crédits ECTS : 2 2 coef. 3

MMEX51L Rapport de stage Contrôle : Soutenance du rapport du stage

73

Séminaires

� Le développement en Amazonie (3 séances)

Mme Laurence GRANCHAMP

� La recherche-action (3 séances) Hanta REKOTOMOVA

� Anthropologie de la transe

M. Michel NACHEZ

� Ethnomédecine MM. Guy MAZARS et Christian BUSSER

� Anthropologie du temps

M. François TORRELLI Les séances ont lieu chaque mardi de 20h à 22h. Le programme sera annoncé par affichage.

� Anthropologie prospective M. François TORRELLI Les séances ont lieu chaque mardi de 20h à 22h. Le programme sera annoncé par affichage.

2ème semestre

� Les enjeux de l’ethnologie contemporaine et l’ethnologie impliquée

M. Louis HUBERTY Le programme sera communiqué par affichage

� Anthropologie politique et droits des minorités et des peuples autochtones M. Makoto KUBO Professeur Osaka Sangyo, University - Japon

74

Master interuniversitaire

« Espaces, sociétés et territoires » (professionnel )

Spécialité professionnalisante « Aménagement, Urbanisme et Développement des Territoires » Master 2 parcours « Projets, Conflits, Médiations » .

Porteur du parcours : Florence Rudolf - MCF HDR – UMR 7043 - florence.rudolf@misha.fr Dans le cadre du Master interuniversitaire « Espaces, Sociétés, Territoires », l’UMB et l’ULP proposent une spécialité commune « Aménagement, Urbanisme et Développement des Territoires ». Au sein de cette spécialité, le département d’Urbanisme et d’Aménagement régional de l’UFR SSPSD propose le parcours « Projets, Conflits, Médiations ».

MASTER 1 Sociologie MASTER 1 AUDT

MASTER 2 Parcours Projets, Conflits, Médiations

Le M2 s’appuie sur un M1 Sociologie ou AUDT, mais l’entrée en M2 est également possible après validation d’autres M1 (Architecture, Economie, Ecoles d’Ingénieur, Géographie, Sciences politiques…). Objectifs du parcours Projets, Conflits, Médiations : Former des professionnels de la ville et des territoires dans l’esprit du développement durable, capables de remplir une fonction de facilitateur et de médiateur dans des projets d’urbanisme et d’aménagement. Tout projet d’équipement se construit autour de scénarii multiples qui mettent en présence des intérêts et des groupes sociaux opposés. Il y a place pour des professionnels détenant une triple compétence : analytique - mettant à profit les outils conceptuels et méthodologiques des Sciences sociales-, technique et relationnel pour créer un espace public de débat et de confrontation. Compétences à acquérir : L’objectif majeur est de préparer les étudiants à comprendre et gérer de façon productive les « conflits d’usage » dans les domaines de l’aménagement et de l’environnement. Les conflits d’usage opposent des groupes sociaux qui partagent un même espace mais avec des modes de vie, des intérêts et des valeurs différents. Ils peuvent concerner la protection de l’environnement, les relations entre villes et campagnes, l’intercommunalité, l’organisation des villes et des quartiers, l’habitat, les communications, les transports, les rapports interculturels, interethniques et intergénérationnels, etc. Le développement durable doit les prendre en compte dans une perspective de renforcement de la démocratie locale. Objectifs pédagogiques : Le parcours est structuré en deux semestres. Le premier semestre est consacré à des enseignements universitaires et professionnels, adossés à des travaux pratiques et à un atelier d’analyse urbaine. Il est complété, pour ceux qui le souhaitent, par une préparation aux concours de la Fonction publique territoriale (Attaché territorial et Ingénieur territorial). Le deuxième semestre est structuré autour d’un stage de quatre mois minimum en Collectivités territoriales, en bureaux d’études, en entreprises, au sein d’associations ou en laboratoire privés ou publiques. Ce stage est encadré par un professionnel et un référent universitaire. Il donne leiu à un document de synthèse et à une soutenance orale.

75

SEMESTRE 3

UE1 et UE2 obligatoires aux 2 parcours PCM et GST L’ensemble des cours des UE 1, 2, 3 et 5 donne lie u à une seule épreuve portant sur une étude de cas, type exercice de réflexivité et de mise et situation professionnelle. Session 1 : écrit (5h) Session 2 : écrit (5h) UE1 : EAMEK01 TRONC COMMUN Crédits ECTS : 3 coef. 1

MAME10K

Fondements de la gestion territoriale UE2 : EAMEK02 TRONC COMMUN Crédits ECTS : 3 coef. 1

MAME11K

Développement durable et médiation UE3 : EAMEK03 OPTIONS Crédits ECTS : 9 coef. 1

Choisir 3 modules parmi les 6 : - Choisir deux ou trois modules parmi les trois mod ules suivants :

MAME23K Projets et dynamiques urbaines (PCM)

MAME24K Politiques et controverses environnementales (PCM)

MAME25K Coopération transfrontalière et médiations interculturelles (PCM) - Choisir le troisième module (si que deux choisis dans la liste ci-dessus), parmi les modules suivants :

MAME20K Identification des enjeux et diagnostic stratégique (GST)

MAME21K Conception, mise en œuvre, gestion et finalisation de projets (GST)

MAME22K Méthodes et boîtes à outils (GST)

MSOC93M Espace et organisation sociale (Master 2 recherche sociologie)

76

UE4 : EAMEK04 ATELIER Crédits ECTS : 9 coef. 1

Choisir 1 atelier parmi les 4

MAME40K Atelier 1 : Urbanisme (MM. BLANC et MEYER)

MAME41K Atelier 2 : Développement territorial (M. X)

MAME42K Atelier 3 : Développement territorial (G. GIRAUD et Mme ZANDER)

MAME43K Atelier 4 : Développement territorial (J.J. GROSS et S. JAECKLE) Session 1 : dossier Session 2 : dossier UE5 : EAMEK05 ENSEIGNEMENT LIBRE Crédits ECTS : 3 coef. 1

Choisir 1 module non choisi dans l’UE 3

MAME20K Identification des enjeux et diagnostic stratégique (GST)

MAME21K Conception, mise en œuvre, gestion et finalisation de projets (GST)

MAME22K Méthodes et boîtes à outils (GST)

MAME23K Projets et dynamiques urbaines (PCM)

MAME24K Politiques et controverses environnementales (PCM)

MAME25K Coopération transfrontalière et médiations interculturelles (PCM)

MAME80K Autre option

77

UE6 : EAMEK06 LANGUES Crédits ECTS : 3 coef. 1

MAME30K Français

MAME31K Allemand

MAME32K Anglais Modalités d’examen : voir le Centre de langues de l’ULP

SEMESTRE 4 UE1 : EAMEL01 STAGE EN ENTREPRISE Crédits ECTS : 30 coef. 1

MAME50L Préparation et valorisation du stage

MAME51L Stage en organisme

78

Master interuniversitaire

« Ethique : Vie, Norme et Société »

Dans un monde où les technologies évoluent rapidement, où les mutations transforment la société, mais aussi les représentations autour de la vie, de la mort, de la parentalité, de l’activité humaine, des pratiques médicale…, de nouvelles questions éthiques se posent.

Comment faire pour bien faire ? Le master comprend 4 parcours types, tous interdisciplinaires

• Ethique médicale et bioéthique Responsable : J.C. Weber – jean-christophe.weber@chru-strasbourg.fr

• Droits de l’homme : principes, normes et interpréta tion Responsable : J.B. Marie – jean-Bernard Marie@c-strasbourg.fr

• Ethique et société Responsable : P. Hintermeyer – hintermeyer@umb.u-strasbg.fr

• Ethique et religions Responsable : M.J. THIEL – thiel@ umb.u-strasbg.fr

Le Master est cohabilité par les Universtés Marc Bloch, Robert Schuman et Louis Pasteur et relié par conventions à maintes Universités européennes et nord-américaines.

Durée de la formation : 180h par semestre Public concerné :

• Etudiants ayant obtenu une licence dans une discipline donné ou ayant atteint ce niveau d’études par validation des acquis de l’expérience

• Etudiants poursuivant un master dans une discipline et désirant poursuivre en parallèle une formation éthique complémentaire à cette discipline

• Formation continue (pour médecins, juristes, économistes, théologiens, philosophes, sociologues, biologistes journalistes…)

Les débouchés s’avèrent aussi multiples que les filières d’origine. Outre la recherche proprement dite et les carrières attenantes, toute profession peut trouver une plus value notoire à se spécialiser en éthique.

Maquettes disponibles en F/D/GB sur www.ethique-alsace.com Contact : bioethique@umb.u-strasbg.fr Responsable de l’ensemble du diplôme :

Pr. Marie-Jo Thiel, Université Marc Bloch, Palais Universitaire, 9 Place de l’Université, 67084 Strasbourg cedex.

Inscription : On peut s’inscrire dans chacune des trois universités, en téléchargeant à partir du site Internet de l’Université de votre choix, et selon votre situation une "Demande d'admission en Master 1e ou 2e année (Recherche) (Validation des acquis)". Pour l’UMB : Rubrique "scolarité" puis « Validation d'acquis (VA) en vue d'une dispense d'études ») – Téléchargez la « Demande d’admission en Master » 1e ou 2e année.

79

Master 2 Recherche Mention Science du travail scien ces politiques et sociale

La mobilisation de la recherche autour de projets transversaux sur les sciences humaines et sociales et sur l’emploi figure régulièrement parmi les grands objectifs de la recherche française. Cette priorité se retrouve également dans les appels d’offres nationaux et européens qui insistent tous sur la nécessité de développer les démarches transversales et pluridisciplinaires indispensables pour appréhender les multiples dimensions des mutations économiques et sociales. En somme, les restructurations exigent en permanence de repenser le travail et cela ne peut se faire dans le cadre traditionnel isolé des différentes disciplines qui composent les sciences du travail : droit, économie, gestion, sociologie, psychologie, médecine, formation professionnelle...

Ce Master permettra aux étudiants de s’initier à la recherche dans leur discipline d’origine tout en bénéficiant des approches des autres disciplines. Ils pourront en profiter pour la rédaction de leur thèse, en principe dans leur spécialité, et surtout ils seront préparés à une insertion dans les équipes pluridisciplinaires qui sont appelées à se multiplier dans le champ des sciences du travail.

Par ailleurs, le Master peut offrir une formation complémentaire d’ouverture pour des ingénieurs, des diplômés d’école de commerce ou des médecins qui ont besoin d’une bonne connaissance des questions de travail.

Diplôme ■ La recherche en sciences du travail (Université, EPST, centres d’études…). ■ Les études et l’analyse de l’activité (restructurations, bilan de compétences, formation professionnelle, études de postes…) au sein d’organismes d’insertion, de formation, de gestion de l’emploi ; le conseil et la conception de projets au sein d’organismes spécialisés. ■ L’évaluation des actions, des projets, des politiques d’emploi et de travail (au niveau micro, régional, national, communautaire) au sein d’institutions publiques et des organismes réalisateurs d’études en ce domaine.

Débouchés Etudiants titulaires d’une maîtrise ou ayant validé un Master 1 en sciences politiques et sociales, en droit et études européennes ou en sciences de l’éducation ou un autre M1 et examen du dossier de candidature. Présentation d’un projet de recherche.

Conditions d’accès ■ Expérimentation de la démarche de recherche : objectifs, outils, valorisation ■ Maîtriser les méthodes et des outils de l’analyse de l’activité et des contextes de travail ■ Développer la capacité de construction de projets et la démarche d’innovation ■ Maîtriser les démarches et les outils de l’évaluation des projets et des politiques : méthodologies et épistémologie

Scolarité Mme Rolande MARTIN Tel : (33) 03.88.41.77.60 Fax : (33) 03.88.41.77.78 rolande.martin@urs.u-strasbg.fr

INSTITUT D’ETUDES POLITIQUES Université Robert Schuman 47, Avenue de la Forêt Noire 67082 STRASBOURG CEDEX www-iep.u-strasbg.fr Informations pratiques

Les candidatures en Master deuxième année , pour l’année universitaire 2007/08 , se feront uniquement par voie électronique sur le site internet de l’IEP à partir du 2 avril 2007 : www-iep.u-strasbg.fr ■ Date limite de dépôt des dossiers d’inscription 1è re Session : fin Juin. ■ Date limite de dépôt des dossiers d’inscription 2è me Session : fin Août - début Septembre.

80

Doctorat

Formations d'accueil L'autorisation d'inscription en préparation de thèse est prononcée par le Président de l'Université sur proposition d'un directeur de thèse sur poste. Le candidat doit être titulaire d'un Diplôme d'Etudes Approfondies ou d’un master recherche, sauf dérogation accordée par le Président de l'Université, après avis du Conseil Scientifique. La durée de la préparation est de deux à quatre ans. Le doctorat atteste de l'aptitude du candidat à la recherche, de sa réalisation de travaux originaux, de sa contribution à l'avancement des méthodes et des connaissances en Sciences Sociales.

Professeurs et Maîtres de conférences et habilités à diriger des recherches :

M. Maurice Blanc M. Philippe Breton M. Gérald Bronner

Mme Catherine Delcroix M. Pierre Erny (professeur émérite)

M. Noël-Jacques Gueunier Mme Suzie Guth

M. Pascal Hintermeyer M. Stéphane Jonas (professeur émérite)

Mme Anne Sophie Lamine M. David Le Breton

M. Juan Matas Mme Colette Méchin M. Bernard Michon M. Denis Monnerie

M. Christian de Montlibert (professeur émérite) M. Eric Navet

M. Roland Pfefferkorn M. Freddy Raphaël (professeur émérite)

Mme Florence Rudolf M. Roger Somé

M. François Steudler M. Patrick Watier

Les étudiants préparant une thèse doivent être inscrits dans un centre de recherche et participer aux travaux de cette équipe. La formation doctorale organise 3 demi-journées de rencontre entre les doctorants. Les doctorants sont invités à suivre le cycle de conférence du master recherche de deuxième année, ainsi que les conférences communes à l'école doctorale de l'université Marc Bloch (voir affiche).

81

LABORATOIRE CULTURES ET SOCIETES EN EUROPE

Unité Mixte de Recherche (CNRS - UMR 7043) Directeur : M. Pascal HINTERMEYER, Professeur de Sociologie Nous contacter : UMR 7043 Cultures et Sociétés en Europe Maison Interuniversitaire des Sciences de l'Homme - Alsace (MISHA) 5, allée du Général Rouvillois - CS 50008 - 67083 Strasbourg cedex secrétariat / gestion : Cathy Reibel, Bureau 214 e-mail : umr7043@misha.fr - Tel : 03 88 41 63 39 - Fax : 03 88 41 64 82 1 - Présentation scientifique : Le Laboratoire Cultures et Sociétés en Europe (LCSE) est implanté à Strasbourg, ville frontière chargée d’histoire et capitale européenne. Ses thèmes de recherche et sa sensibilité épistémologique sont liés aux multiples implications de cet ancrage, à la fois régional, dans un contexte marqué par une histoire faite de conflits et de cohabitations, et européen, ouvert à un avenir de la rencontre des cultures et de la construction commune. La position de Strasbourg conduit à accorder une attention renforcée à la relation franco-allemande. Pour établir des ponts entre les sciences sociales françaises et germaniques, le LCSE développe les coopérations transfrontalières, notamment avec les universités allemandes et suisses du Rhin supérieur (Karlsruhe, Fribourg, Bâle) qui viennent d’être associées à la création du Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES). Au-delà de ces affinités rhénanes, à la faveur des programmes communs et des co-tutelles de thèse, les relations avec le monde germanique de la recherche s’amplifient. Cette ouverture vers l’Est se prolonge vers plusieurs pays d’Europe centrale et orientale, ainsi qu’à ces marges et marches par lesquelles l’Europe cherche à assurer ses limites, ses spécificités et son influence. Les contacts outre-Rhin conduisent de proche en proche des relations de voisinage à la dimension européenne. Par ailleurs, le LCSE entretient des relations internationales actives avec des centres de recherche européens et autres continents, comme l’atteste la diversité des chercheurs invités des co-tutelles ou autres collaborations scientifiques. Les axes de recherche : Axe 1 : Comparaisons et comparatisme en sciences so ciales La démarche comparative des recherches menées adopte un double point de vue, théorique et empirique. Elle s’inscrit dans une tradition strasbourgeoise d’études comparées sur les savoirs sociologiques français et germaniques. Il ne s’agit pas seulement d’établir des parallèles et des divergences entre des situations, des textes et des contextes qui seraient considérés comme autant d’entités stables et séparées, mais de s’intéresser aux déplacements, aux échanges, aux transferts. Ces influences réciproques s’observent entre les parties constitutives de l’Europe dont les relations se font de plus en plus nombreuses et suivies. Elles s’étendent aussi, notamment vers l’Est et le Sud, à des populations qui, même éloignées de l’Europe, entretiennent avec elle des rapports essentiels, dans un monde aux interdépendances accrues. Axe 2 : Conflits, controverses et médiations : nouv elles approches polémologiques Le second axe porte sur l’étude et le traitement des conflits. Il examine la manière dont les différends suscités par la vie collective peuvent être source de dynamiques sociales. La polémologie, qui a été introduite à Strasbourg par Julien Freund, y a d’emblée revêtu une acception élargie, excédant l’ensemble des questions liées à la guerre pour traiter de celles que posent les divers antagonismes sociaux. Elle se penche aujourd’hui sur les états intermédiaires

82

entre la guerre et la paix, les accrocs récurrents à la pacification, les diverses manières de troubler l’ordre social ainsi que sur les réactions suscitées, les réponses pénales, les médiations mises en œuvre. L’étude des conflits lato sensu s’intéresse aux désaccords, aux controverses et aux discordes qui animent la société. Il s’agit de comprendre comment apparaissent et sont définis des enjeux agonistiques. Étudier les normes et les règles des confrontations auxquels ils donnent lieu permet de préciser les conditions d’un débat public entre des positions divergentes, les compétences démocratiques requises et les raisons du développement d’attitudes extrémistes. Axe 3 : Productions culturelles des identités et de s différences L’identité individuelle et collective est appréhendée, non comme l’expression d’une hypothétique essence, mais en référence à des relations et à des significations socialement construites. Celles-ci se révèlent à travers les usages et les « arts de faire » qui prévalent dans la vie quotidienne. Le questionnement porte d’abord sur le rapport à soi, et singulièrement à son propre corps, aux signes qu’il exhibe, aux facultés qu’il recèle, aux aptitudes développées par les techniques et les artifices élaborés. La recherche porte complémentairement sur les usages de la nature, les ressources prélevées, les savoir-faire mis en œuvre, les conceptions et les procédés altérant ou préservant l’environnement. En raison de la différenciation sociale, de l’imbrication des cercles sociaux et des processus d’individualisation, l’homme contemporain apparaît au croisement d’appartenances multiples qu’il s’efforce tant bien que mal de rendre compatibles et de combiner. Mots-clés : Comportements alimentaires - Conflits – Corps – Croyance - Culture – Discriminations – Epistémologie - Environnement – Europe – Franco-allemand – Genre – Histoire de la sociologie - Identités – Inégalités – Migrations - Précarités – Religions – Travail 2 - LISTE DES MEMBRES Enseignants-chercheurs : Professeurs : BRONNER Gérald, DELCROIX Catherine, DUMONT Paul (UFR des Langues Vivantes > Département d'études turques), GUTH Suzie, HINTERMEYER Pascal, JONAS Stéphane (PREM), LAMINE Anne-Sophie, LE BRETON David, MONNERIE Denis, PFEFFERKORN Roland, RAPHAËL Freddy (PREM), WATIER Patrick Maître de conférences : BOUTILLIER Didier (MCF associé), CHALAND Karine, CHARTON Laurence, CLERC-RENAUD Agnès, COLIN Patrick, DIASIO Nicoletta, FERRARESE Estelle, GOGUEL D’ALLONDANS Thierry (IUFM-Strasbourg), GRANCHAMP-FLORENTINO Laurence, GUIRAUD-TERRIER Elisa (MCF associée), KLINGER Myriam, LACAZE Gaëlle, MATAS Juan (HDR), MULLER Laurent, OUARDANI Mohamed, RUDOLF Florence (HDR), SCHEHR Sébastien (HDR, Nancy II), STRAUSS Johann (UFR des Langues Vivantes > Département d'études turques), TENOUDJI Patrick, WIELAND Klaus (UFR des Langues Vivantes > Département d'études allemandes) Autres enseignants-chercheurs : BOURGIN Joëlle (PRAG), BOYER Jean Daniel (PRAG, docteur), HEIM Stéphane (ATER), LAGIER Elsa (ATER) Chercheurs CNRS : BERTAUX Daniel (D.R.émérite), BRETON Philippe (C.R, thèse d’Etat), DE TAPIA Stéphane (D.R, HDR), DENIS Marie-Noëlle (C.R. retraitée), ELZINGRE Martine (C.R.), HAUG Marc (D.R., HDR), MOREAU Patrick (CR, HDR), MECHIN Colette (C.R, HDR) Chercheurs contractuels Doctorants : GUETAT Meryem, MATHIOT Louis, RODIER Christine, SARG Rachel, SELLAMI Meriem, SOYTURK Hatice, VIVARELLI Clémentine ; Post-doctorants : BEAUCHEZ Jérôme, JULIEN Marie-Pierre

83

ITA CNRS : REIBEL Cathy (AI), SCHMOLL Patrick (IE) Le Laboratoire compte 98 doctorants 3 - LES CONTRATS DE RECHERCHE - ANR « La consommation enfantine d’aliments ludiques : entre plaisir, risque et éducation ». 2007-2010 ; ANR « Comportements alimentaires des adolescents et origines culturelles. Etude comparée du rapport aux aliments des jeunes de 12 à 19 ans » 2008-2011 ; Recherche financée par le CNIEL : « Les comportements alimentaires à l’adolescence. » 2007-2008 : Responsable : N. Diasio - ANR « Eclairer le comportement démographique de la France par la comparaison internationale » (ECODEF). Responsable 2006-2008 : P. Hintermeyer. - ANR « Pluralité religieuse et conflictualité » 2007-2010 ; Projet CIERA « La pluralité religieuse en perspective comparée franco-allemande : constructions identitaires et altérité » 2007-09 : Responsable : A.-S. Lamine. - Programme financé par le CG88 « Soutien méthodologique et scientifique des activités de l’Observatoire Départemental de la protection de Enfance dans les Vosges », 2008 : Responsable : P. Colin. - Participation à un GDRI sur le nomadisme avec des équipes du Collège de France et de l’EHESS. 2008-2011 : Responsable : Gaëlle Lacaze. 4- Moyens mis à disposition des doctorants de l’UMR

- Bureaux équipés de postes informatiques avec accès réseau, hébergés dans la Maison Interuniversitaire des Sciences de l’Homme - Alsace

- Accès à de nombreuses bases de données d’articles scientifiques via le portail CNRS - Acquisition de logiciels spécifiques à la recherche : logiciels bibliographiques, atlas.ti - Aide au financement de la participation à des colloques sur présentation de projet de

communication - Aide à la publication des résultats - Bibliothèque intégrée sur site - Participation aux ateliers de recherche du laboratoire - Formations : logiciel, écriture, CV

Plus d’information sur le site de laboratoire (manifestations scientifiques, publications…) : http://umr7043.u-strasbg.fr/accueil.htm

84

C.R.E.S.S. CENTRE DE RECHERCHES ET D'ETUDES EN SCIENCES SOCIALES

Fiche EA 1334 Le CRESS est une équipe de recherche interdisciplinaire fondée par des enseignants-chercheurs de la Faculté des Sciences Sociales (démographes, ethnologues et sociologues). Il s’est élargi à d’autres disciplines : statistiques, activités physiques et sportives, etc. Responsable En raison du départ en retraite de l’actuel directeur, Maurice Blanc, le successeur sera désigné en septembre 2008. Coordonnées Secrétariat Handan Bozlar et Ildiko Lefevre Faculté des Sciences sociales 22, rue Descartes 67084 Strasbourg cedex 03 88 41 74 10 Thématiques Le CRESS organise ses recherches autour de trois axes : l’espace social ; le travail et les professions ; les mobilisations et les changements sociaux. L’espace social L’aménagement est le processus par lequel une société transforme et adapte les espaces qu’elle occupe. Le CRESS étudie particulièrement les rapports entre le centre et la périphérie des villes : les grands ensembles et la politique de la ville (M. Blanc et B. Gérard), la ségrégation et les discriminations dans le logement (M. Blanc et B. Fichet), les violences « urbaines » (M. Blanc et J. Igersheim), les équipements sportifs et culturels dans la ville (B. Michon), la démocratie locale et la citoyenneté (M. Blanc et B. Fichet), le développement durable et la protection de l’environnement (Ph. Hamman, M. Wintz et C. Waldvogel), y compris dans le monde arctique et sub-arctique (E. Navet) et en Afrique (R. Somé), l’aménagement urbain transfrontalier (M. Blanc et Ph. Hamman). Travail et professions Le CRESS étudie les transformations du travail et leurs conséquences : le développement du tertiaire, l’informatisation, le chômage, etc. (C. de Montlibert et B. Woehl), le développement du travail frontalier (Ph. Hamman). Il étudie aussi les transformations des professions existantes et l’émergence de nouvelles professions dans les domaines de l’aménagement urbain et de la politique de la ville (M. Blanc), du travail social (J.Y. Causer) ; de la santé et de l’hôpital (F. Steudler). Mobilisations et changements sociaux Le changement social est la résultante d’une configuration singulière de causes techniques, démographiques, économiques, politiques et culturelles. Le CRESS étudie dans cette perspective les transformations de la famille (A. Ayerbe et D. Breton), les mobilisations politiques ou syndicales et leur impact (J.Y. Causer, B. Woehl), etc.

85

Savoir-faire Le CRESS a une longue expérience des enquêtes quantitatives et qualitatives. Il peut réaliser un diagnostic et faire des préconisations (audit) dans les domaines suivants : - aménagement de l’espace urbain et rural ; - politique de la ville ; - économie sociale et solidaire ; - participation des habitants, citoyenneté ; - analyse des métiers du travail social et de la ville ; - organisation hospitalière ; - représentations de la santé ; - licenciements ; - vieillissement ; - etc. Partenariats - Maison interuniversitaire des sciences de l’Homme d’Alsace (MISHA), - Groupement d’intérêt scientifique (GIS) « Mondes germaniques », - Groupe de recherche « Mutations polaires : peuples et environnements » (3062 CNRS, Besançon). - Ecole supérieure du travail et de l’éducation sociales (ESTES), Strasbourg, - Plan Urbanisme, Construction et Architecture, Ministère de l’Ecologie, - Ville et Communauté urbaine de Strasbourg. Mots-clé Anthropologie, Ethnologie, Démographie, Sociologie. Education Famille, Handicap, Hôpital, Santé, Sport. Aménagement, Développement territorial, Environnement, Urbanisme. Citoyenneté, Insertion, Exclusion. Organisation, Syndicalisme, Travail. Composition de l’équipe (au 1° juin 2008) Professeurs Maurice Blanc, Bernard Michon, Christian de Montlibert (émérite), Eric Navet, François Steudler. Maîtres de conférences habilités à diriger des recherches doctorales (HDR) Serge Ebersold (en détachement à l’OCDE), Noël Jacques Gueunier et Roger Somé. Maîtres de conférences Alain Ayerbe, Didier Breton, Jean-Yves Causer, Philippe Cordazzo, Brigitte Fichet, Bénédicte Gérard, Philippe Hamman, Jacqueline Igersheim, Maurice Wintz, Bernard Woehl. Maître de conférences associé Jean Zoungrana Post-doctorants Carole Waldvogel. Attachée temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) Virginie Jourdan.

86

Publications du CRESS Les Cahiers du CRESS, Revue des sciences sociales (en partenariat avec l’UMR « Cultures et Sociétés en Europe ») Choix de publications récentes des membres du CRESS

BLANC M. & CAUSER J.Y., « Ville, Vie, Vacances : quelles relations entre acteurs ? », in : D. Lapeyronnie (éd.), Quartiers en vacances. Des Opérations de Prévention Eté à Ville, Vie, Vacances, 1982-2002, 93217 St-Denis La Plaine, éd. de la DIV, 2003, p.129-146.

BLANC M., GOUTAS A., ZOLANA A. & ZOUNGRANA J., « Polémiques culturelles à Strasbourg », in : Ph. Chaudoir & J. de Maillard (éds), Culture et politique de la ville, 84240 La Tour d’Aigues, éd. de l’Aube, 2004, p.175-204.

De MONTLIBERT C. La Violence du chômage, Strasbourg, PUS, 2001.

EBERSOLD S., La naissance de l’inemployable ou l’insertion aux risques de l’exclusion, Rennes, PUR, 2001.

HAMMAN, Philippe, Les travailleurs frontaliers en Europe : mobilités et mobilisations transnationales, Paris, L’Harmattan, 2006.

HAMMAN, Philippe et BOUMAZA, Magali (dir.), Sociologie des mouvements de précaires : Espaces mobilisés et répertoires d’action, Paris, L’Harmattan, 2006.

SOME R., L’Altérité ou le paradigme anthropologique. Le musée à l’ère de la mondialisation, Paris, L’Harmattan, 2003.

Formation des doctorants du CRESS - Atelier de recherche de doctorants et pré-doctorants (étudiants du Master 2 Recherche de Sciences sociales). - Journée annuelle des doctorants du CRESS. - Séminaire de présentation des travaux en cours au CRESS. - Participation à la réponse à des appels d’offres de recherches. - Enquêtes, recherches, expertises, etc. - Organisation et animation de colloques et séminaires. Les doctorants sont invités à publier dans les revues du CRESS. Ils sont soutenus pour rédiger et placer des articles dans les revues scientifiques appropriées.

87

REVUE DES SCIENCES SOCIALES La Revue des Sciences Sociales est annuelle. Elle est le reflet des travaux des enseignants de l'UFR, des chercheurs et des doctorants du Laboratoire Cultures et Sociétés en Europe et du CRESS Changements et Conflits sociaux. Elle aborde sous forme de numéros thématiques des problématiques diverses : la frontière, la construction des identités nationales, régionales, européennes, la Ville, les représentations de l'Autre, les pratiques et usages sociaux et culturels de la nature, les relations entre l'exil et les migrants... Elle est disponible à la bibliothèque de Sociologie et d'Ethnologie de l'UFR, en librairie, et avec une remise étudiant au service des périodiques de l’Université, à la MISHA http://www.revue-des-sciences-sociales.com/

“Le risque : entre fascination et précaution” Sommaire du n° 38, 2007

Présentation David Le Breton & Pascal Hintermeyer Le risque : entre fascination et précaution

La construction du risque

Pascal Hintermeyer Cultures du risque Jocelyn Raude La perception du risque : théories et données empiriques Florence Rudolf Émergence d'une sociologie du risque en France. Analyse des séminaires du programme “Risques collectifs et situations de crise” (CNRS, 1995-2000)

Les risques que l'on court

Maryse Simon Le risque d'être brûlée vive. Peut-on échapper à une condamnation de sorcellerie dans l'Europe des XVIe-XVIIe siècles ? Marie-Noële Denis Les risques du métier : la mortalité des agriculteurs en France depuis 1954 K. Hoffmann & E. Navet Le coût du risque : les peuples autochtones et le “meilleur des mondes” Laura Biteaud Perception des risques et choix du lieu de résidence Murielle Ory La vidéosurveillance : une technologie inédite de gestion des risques urbains ? Didier Boutillier, Patrick Colin, Marie Fleck, Florence Fonds-Montmaur, Célia Gissinger, Elisabeth Itofo, Emily Trombik Le risque, les victimes et la justice : le procès “Pourtalès”

Les risques que l'on prend

Héas S., Lebreton F., Frezza S., Bodin D., Robène L. Des sports extrêmes aux professions risquées Jocelyn Lachance Les temporalités de la prise de risque : l'exemple du théâtre d'improvisation Denise Medico, Joseph J. Lévy, Joanne Otis La transmission du VIH/sida : Risques et sentiments parmi des bisexuelles de Montréal

Conduites à risques

Thierry Goguel d'Allondans Politiques de la jeunesse et sexualités adolescentes David Le Breton L'anorexie ou le risque du corps sexué Meryem Sellami Du risque de devenir femme en Tunisie : scarifications et statut du corps chez les adolescentes tunisiennes Valérie Béguet, Danièle Heideyer & Jocelyn Lachance Raconter les “conduites à risques”

Chantiers de recherche Yann Le Bihan La “femme noire” dans l'Écho des Savanes

Dossier : La laïcité en débat

Pierre Hayat Laïcité, fait religieux et société : quel retour à Durkheim? Roland Pfefferkorn Alsace-Moselle: un statut scolaire non laïque Patrick Ténoudji Laïcités européennes et transcendance politique

Lu – à lire Patrick Schmoll L'invention du risque nanotechnologique

Recensions

88

“Éthique et santé” Sommaire du n° 39, 2008

Présentation Pascal Hintermeyer, David Le Breton & Marie-Jo Thiel Éthique et santé : jusqu’où médicaliser ?

Subvertir la médicalisation ?

Sidi Mohammed Barkat & Éric Hamraoui Éthique et santé au travail : esquisse d’une remise en perspective ontologique Francesco Panese & Vincent Barras Médicalisation de la “vie” et reconfigurations médicales Dominique Merg-Essadi & Patrick Schmoll Le sujet est-il soluble dans la clinique ? Perplexité de l'expertise psychologique dans un processus de décision éthique : les réponses aux demandes d'IMG

Corps et santé : transculturalités

Gabriel Lefèvre Les discours sur la médecine traditionnelle à Madagascar, entre idéologie coloniale, salut de l'âme, raison économique, et pouvoir biomédical Ilario Rossi Médicalisation du mal-être, migration et société : d’une éthique clinique à une éthique sociale de la pratique clinique

Les biotechnologies en question

Marc Haug & Philippe Poindron Les biotechnologies appliquées à la santé humaine : quelques enjeux sociaux, socio-économiques, politiques et moraux François Steudler Enjeux et débats autour des nouvelles applications de la génétique à la médecine

Ablations et greffes : le corps mécano ?

David Le Breton Éthique et prélèvement d'organes Laurence Charton Le recours à la stérilisation contraceptive : quelques considérations éthiques

Simona Tersigni “Pour quelques gouttes de sang”. Conflits de normes et déontologie médicale face à la circoncision et à l’hyménorraphie

Décider l'interruption de la vie

Catherine Allamel-Raffin, Dominique Merg-Essadi, Jean-Christophe Weber, Thierry Rusterholtz & Isabelle Pons Le foetus dans l'acte d'IMG : un statut à géométrie variable Jean-Christophe Weber, Catherine Allamel-Raffin, Thierry Rusterholtz & Isabelle Pons Les soignants confrontés à l’interruption médicale de grossesse tardive Marie-Jo Thiel Hydratation et alimentation artificielles en fin de vie

Chantiers de recherche

Pierre-Noël Denieuil La culture, les cultures et le lien social. Les échelles d'observation d'une notion Karen Hoffman & Éric Navet Les “objets du voyage”. Résurgence des figures chamaniques dans l’imaginaire touristique au “pays du Père Noël”. Sébastien Michon De l’extrême droite à l’abstention : effets des changements d’arènes d’un étudiant en sociologie

Lu – à lire

Martin Urmann Articulation et médium. Autour d’une nouvelle théorie du sens et de ses applications possibles Philippe Hamman Étudier les rapports sociaux de sexe Gaëlle Lacaze Investiguer les “communautés virtuelles” Recensions

89

TABLE DES MATIERES

CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2007 / 2008..................................................................ERREUR ! SIGNET NON DEFINI. INSCRIPTIONS .................................................................................................................................................... 17 ACCUEIL ............................................................................................................................................................ 18 ORGANISATION ADMINISTRATIVE ......................................................................................................................... 20 PRESENTATION GENERALE ................................................................................................................................. 21 EQUIPE DE FORMATION....................................................................................................................................... 22 GROUPES D’ETUDES INTERDISCIPLINAIRES ET ENQUETES.................................................................................... 25

MASTER MENTION SCIENCES SOCIALES................... .............................................................................. 27

SPECIALITE « SOCIOLOGIE ».......................... ............................................................................................ 27

SEMESTRE 1 ...................................................................................................................................................... 28 SEMESTRE 2 ...................................................................................................................................................... 32 SEMESTRE 3 ...................................................................................................................................................... 37 SEMESTRE 4 ...................................................................................................................................................... 39

SPECIALITE « INTERVENTION SOCIALE, CONFLITS ET DEVE LOPPEMENT » (PROFESSIONNEL) ... 40

SEMESTRE 1 : FORMATION INITIALE...................................................................................................................... 42 SEMESTRE 2 : FORMATION INITIALE ..................................................................................................................... 43 SEMESTRE 1 : FORMATION CONTINUE .................................................................................................................. 45 SEMESTRE 2 : FORMATION CONTINUE.................................................................................................................. 46 SEMESTRE 3 : FORMATION INITIALE ET CONTINUE................................................................................................. 48 SEMESTRE 4 : FORMATION INITIALE ET CONTINUE................................................................................................. 50

SPECIALITE « DEMOGRAPHIE » (PROFESSIONNEL)......... ...................................................................... 51

SEMESTRE 1 ...................................................................................................................................................... 53 SEMESTRE 2 ...................................................................................................................................................... 54 SEMESTRE 3 ...................................................................................................................................................... 56 SEMESTRE 4 ...................................................................................................................................................... 57

SPECIALITE « ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET CULTURELLE ». ............................................................ 58

SEMESTRE 1 ...................................................................................................................................................... 60 SEMESTRE 2 ...................................................................................................................................................... 62 SEMESTRE 3 ...................................................................................................................................................... 64 SEMESTRE 4 ...................................................................................................................................................... 65 MEMOIRE DE MASTER ........................................................................................................................................ 66

SPECIALITE « LES METIERS DE L’EXPERTISE ANTHROPOLOG IQUE ET CULTURELLE (PROFESSIONNEL) »..................................................................................................................................... 70

SEMESTRE 3 ...................................................................................................................................................... 71 SEMESTRE 4 ...................................................................................................................................................... 72

MASTER INTERUNIVERSITAIRE.......................... ........................................................................................ 74

« ESPACES, SOCIETES ET TERRITOIRES » (PROFESSIONNEL)............................................................ 74

M2...........................................................................................................................ERREUR ! SIGNET NON DEFINI. SEMESTRE 4 ...................................................................................................................................................... 77

« ETHIQUE : VIE, NORME ET SOCIETE ».................................................................................................... 78

MASTER 2 RECHERCHE MENTION SCIENCE DU TRAVAIL SCIEN CES POLITIQUES ET SOCIALE.... 79

DOCTORAT .................................................................................................................................................... 80

LABORATOIRE CULTURES ET SOCIETES EN EUROPE ...................................................ERREUR ! SIGNET NON DEFINI. C.R.E.S.S. CENTRE DE RECHERCHES ET D'ETUDES EN SCIENCES SOCIALES....................................................... 84 REVUE DES SCIENCES SOCIALES........................................................................................................................ 87