Embed Size (px)
Citation preview
1
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Аналитическая часть
1.1. Общая характеристика учреждения
1.2. Структура управления
1.3. Социальное партнерство
1.4. Содержание и качество подготовки студентов
1.5. Оценка востребованности выпускников
1.6. Оценка качества кадрового, учебно-методического,
библиотечно-информационного обеспечения
1.7. Оценка материально-технической базы
1.8. Финансово-экономическая деятельность
1.9. Оценка функционирования внутренней системы оценки
качества образования
2. Воспитательная работа
3. Результаты анализа показателей деятельности организации
1.1.Общая характеристика учреждения
В целях обеспечения доступности и наглядности информации о Государственном
автономном профессиональном образовательном учреждении Чувашской Республики
«Новочебоксарский политехнический техникум» Министерства образования и молодежной
политики Чувашской Республики проведено самообследование, в соответствии с приказом
директора № 34 «О» от 17.02. 2017 года.
Новочебоксарский политехнический техникум расположен по адресу: 429955,
Чувашская Республика, г. Новочебоксарск, ул. Советская, д. 3 – корпус №1, ул.
Коммунистическая, д. 37 – корпус №2.
Образовательная деятельность техникума осуществляется в соответствии с
Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации", законодательными актами Российской Федерации и
Чувашской Республики, нормативными актами Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.
Новочебоксарский политехнический техникум признан прошедшим лицензионную
экспертизу и имеет право бессрочного ведения образовательной деятельности в сфере среднего
профессионального, основного общего, среднего общего и дополнительного образования
(лицензия серии 21ЛО1 № 0000277, регистрационный № 63 от 06.02.2015 г., выдана
Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики).
Техникум аккредитован по укрупненным группам профессий, специальностей и
направлений подготовки профессионального образования: 08.00.00 Техника и технологии
строительства, 15.00.00 Машиностроение, 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии,
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта, 43.00.00 Сервис и туризм.
Имеет право на выдачу документов об образовании государственного образца и ведение
образовательной деятельности на уровне среднего профессионального, основного общего,
среднего общего образования. Свидетельство о государственной аккредитации серии 21А01 №
000558т 2003.2015., выдано Министерством образования и молодежной политики Чувашской
Республики. Срок действия до 21.03.2019 года.
1.2. Структура управления
Управление техникумом строится на сочетании принципов единоначалия и
самоуправления и осуществляется на программно-целевой основе, в соответствии с
3
Уставом и локальными актами, регулирующими работу всех структур образовательного
учреждения.
Непосредственное управление деятельностью техникума осуществляет директор, к
компетенции которого относятся вопросы осуществления текущего руководства
деятельностью, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или
настоящим Уставом к компетенции Учредителя или уполномоченного органа. Часть своих
полномочий директор делегирует заместителям, возглавляющим соответствующие
направления деятельности техникума.
Организационно-функциональная структура техникума представляет собой следующую
форму:
Руководство техникума:
Данилов Дмитрий Витальевич
Директор
Образование: ЧГПИ им. И.Я. Яковлева
Специальность: математика, информатика и вычислительная техника.
Российская академия народного хозяйства по программе "Государственное и муниципальное
управление.
В ОУ работает с 2015 года, педагогический стаж 22 года
+7 (8352) 73-87-30
Николаева Валентина Павловна
Заместитель директора по учебно-производственной работе
Образование: Ивановский текстильный институт, Межрегиональный институт. Специальность:
инженер-технолог швейного производства, управление государственными и муниципальными
4
учреждениями. В ОУ работает с 1990 г., педагогический стаж - 25лет.
Почетный работник НПО РФ
+7 (8352) 74-92-02
Петри Ирина Альбертовна
Заместитель директора по учебной работе
Образование: ЧГУ им. И.Н.Ульянова, ФГБОУ ВПО "ЧГУ им. И.Н.Ульянова". Специальность:
учитель русского языка и литературы, управление государственными муниципальными
учреждениями.
В ОУ работает с 2004 г., педагогический стаж: 31 год.
Награждена Почетной грамотой МО и Н РФ.
+7 (8352) 73-87-30
Коробкова Татьяна Геннадьевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Образование: ЧГПУ им. Яковлева.
Специальность: учитель по специальности «Технология и предпринимательство», Институт
экономики, управления и права-«Государственное и муниципальное управление. Теория
управления и организации»
В ОУ работает с 2006 г., педагогический стаж: 11 лет
+7 (8352) 74-61-07
Данилова Татьяна Витальевна
Заместитель директора по учебно-методической работе
Образование: ЧГУ им. И.Н.Ульянова, ГОУ ВПО Волго-вятская академия госслужбы.
Специальность: преподаватель чувашского языка и литературы, государственное и
муниципальное управление.
В ОУ работает с 2006 г., педагогический стаж: 24 года
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и молодежной политики
Чувашской Республики.
+7 (8352) 73-01-58
Иванова Валентина Алексеевна
Заведующий хозяйственной частью
Образование: ГОУ СПО "Мариинско-Посадский лесотехнический техникум", ФГБОУ ВПО
"ЧГУ им. И.Н.Ульянова". Специальность: лесное и лесопарковое хозяйство, Управление
муниципальными учреждениями.
В ОУ работает с 1983 г., стаж: 36 лет.
Награждена Почетной грамотой МО и Н РФ
+7 (8352) 73-86-06
Условия, определяющие качество подготовки специалистов
1.3.Социальное партнѐрство
Социальное партнѐрство является одним из основных, концептуальных направлений в
деятельности техникума. Заключены договора о совместной подготовке рабочих кадров и
5
специалистов среднего звена с работодателями.
Основными потребителями кадров техникума являются ООО «Энергокран», ООО
«ВСК»,ЗАО «ЧЗСЭ Электросила», ООО «Железобетонные конструкции №2», ООО «Сигма-
М», ООО «Чебоксарский завод электроустановок», ООО «Пурга, ОАО «Чувашская
Автотранспортная компания», Новочебоксарский ПАТП, филиал ГУП ЧР «Чувашавтотранс»,
ОАО «Чебоксары – Лада», ООО «Столовая № 2»,Санаторий «Салампи», ООО Фабрика
школьного питания», ООО кафе «Бархан», ООО «Ремсервис», ООО «Алза», ООО
Строительная фирма «Комплекс» и многие другие.
Социальные партнеры – образовательные учреждения: общеобразовательные школы г.
Новочебоксарска, «Московский автомобильно-дорожный государственный технический
университет (МАДИ)» Волжский филиал, ЧГПУ им. И.Я.Яковлева, Чувашская государственная
сельскохозяйственная академия, Чебоксарский институт Московского политехнического
университета, Новочебоксарский химико-механический техникум Минобразования Чувашии,
ГАПОУ "Чебоксарский техникум ТрансСтройТех" Минобразования Чувашии.
Целью заключения договоров является установление и развитие долгосрочного,
эффективного и взаимовыгодного сотрудничества, направленного на организацию и
реализацию программ подготовки бакалавров, в рамках непрерывного профессионального
образования.
Цель заключения договоров с учреждениями среднего профессионального образования
является:
-оказание взаимных услуг, осуществление обмена информацией, участие в совместных
практических проектах и других видах совместной деятельности, не противоречащих
законодательству, в том числе:
- оказание учебно-методической и научно-исследовательской помощи;
- осуществление совместного изучения отечественных и зарубежных тенденций и отбор
практик подготовки по программам среднего профессионального образования и
профессионального обучения;
- осуществление организации разработки новых программ, модулей, методик и
технологий подготовки кадров по перечню профессий ТОП-50;
- осуществление совместными усилиями апробации новых федеральных
государственных образовательных стандартов, программ модулей, методик и технологий
подготовки кадров по перечню профессий ТОП-50;
- совместная разработка и реализация механизмов трансляции лучших практик
подготовки по программам среднего профессионального образования и профессионального
обучения по перечню профессий ТОП-50;
- осуществление образовательной деятельности по программам повышения
квалификации руководящих и педагогических работников по вопросам подготовки кадров по
профессиям ТОП-50 и компетенциям Worldskills.
В целях содействия в реализации Республиканской целевой программы «Допризывная
подготовка молодежи Чувашской Республики на 2012-2020 годы», утверждѐнная
постановлением№145 Кабинета Министров Чувашской Республики от 25.04.2012 года
техникум и СОШ г. Новочебоксарск договорились, оказывать взаимные услуги, обмениваться
информацией, участвовать в совместных практических проектах и других видах совместной
деятельности, не противоречащих законодательству.
Организовано сотрудничество по следующим основным направлениям:
организация военно-патриотического воспитания в образовательных учреждениях;
пропаганда занятий физической культурой и спортом, формирование здорового образа
жизни среди обучающихся образовательных учреждений;
проведение совместных учебных сборов;
мероприятия по профориентационной работе.
6
1.4. Содержание и качество подготовки выпускников.
В 2016-2017 учебном году в Новочебоксарском политехническом техникуме
Минобразования Чувашии осуществлялась подготовка рабочих/специалистов по
образовательным программам среднего профессионального образования, по программам
профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования. Специальности среднего профессионального образования (очная и очно-заочная формы
обучения): - 22.02.06 Сварочное производство (на базе основного общего образования) - очная форма
обучения - 43.02.02 Парикмахерское искусство (на базе основного общего образования)- очная форма
обучения
-23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта(на базе среднего
общего образования) – очно-заочная форма обучения
-19.02.10 Технология продукции общественного питания (на базе среднего общего образования) -
очно-заочная форма обучения
Профессии среднего профессионального образования (на базе основного общего
образования): - 43.01.02 Парикмахер - 23.01.03 Автомеханик - 08.01.07 Мастер общестроительных работ
- 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) - 19.01.17 Повар, кондитер (2 года 10 мес.)
- 43.01.09 Повар, кондитер (3 года 10 мес.) - 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
Таблица1
Контрольные цифры приема в 2017 году
Наименование профессии Год
2016 2017
15.01.05 Сварщик (ручной и час- тично механизированной сварки (наплавки)
25 50
43.01.09 Повар, кондитер 25 50
43.01.02 Парикмахер 25 25
23.01.03 Автомеханик 25 50
08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и
электрооборудования
25 0
08.01.07 Мастер общестроительных работ 0 25
Наименование специальности
22.02.06. Сварочное производство 25 25
43.02.02 Парикмахерское искусство 0 25
19.02.10 Технология продукции общественного питания 25
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта
0 25
Итого 125 300
7
Далее в таблице 2 приведены данные по численности контингента.
Таблица2 Количество выпускников 2017 года к численности приема за последние 3 года
Наименование профессии/ Кол-во Прием студентов
специальности выпускни- 2016 год
2015 2014 ков в год год
2017 г.
На базе основного общего
образования
Сварщик 24 25 25 25
Автомеханик 46 25 25 50
Парикмахер 20 25 25 25
Повар, кондитер 50 25 50 50
Мастер общестроительных 19 0 25 25
работ
Электромонтажник электрических сетей и
электрооборудования 0
25 25 0
ИТОГО: 159 125 175 175
Сварочное производство 23 25 0 25
ИТОГО: 23 25 0 25
ВСЕГО: 182 150 175 200
Приведенные в таблице данные показывают увеличение контрольных цифр приема по
профессиям и специальностям СПО, что приводит к увеличению контингента техникума. Со
стороны руководства и педагогического коллектива предпринимаются меры по ежегодному
выполнению контрольных цифр приема: профориентационная работа со школами, работа по
заключению договоров с предприятиями и организациями города и республики о
предоставлении рабочих мест практики с последующим трудоустройством. Важным вопросом в
работе педагогического коллектива техникума является сохранность контингента.
Характеристика сохранности контингента приведена ниже в таблице №10,11,12.
В рамках профориентационной работы с февраля 2017 года по апрель 2017 год,
педагогические работники техникума выезжали совместно с работодателем ПАО «Химпром» в
СОШ Чувашской Республики. Охвачено 34 школы -1 479 обучающихся.
В техникуме функционирует структурное подразделение-учебно-консультационный
пункт, где ведется подготовка лиц, находящихся в исправительных учреждениях, по
программам основного общего и среднего общего образования.
Данные 2016 - 2017 учебного года о переводных и выпускных классах
Учебно консультационных пунктов при исправительных колониях №3 и №6
Таблица №3
№
п/п
9 кл. 10 кл. 11 кл. 12 кл.
1. Численность учащихся на начало
учебного года
0 24 45 45
2. Численность учащихся на конец
учебного года
0 17 37 35
3. Численность учащихся, переведенных в
следующий класс/выпуск
0 17 37 35
8
4. Выбывшие в связи с завершение срока
заключения
0 6 2 12
Результаты государственных выпускных экзаменов УКП№1 и №2
Таблица №4
Всего учащихся на
конец учебного года
В том числе получили документ
государственного образца об образовании
Всего
кол-во в %
1. Основное общее
образование
0 0 0
2. Среднее общее
образование
35 35 100
Таблица №5
Результаты ГВЭ в 12классах
Предмет Выполняли
работу
Выполняли работу на
«5» «4» Кач-
во
знани
й в %
«3» «2»
кол-
во
в % кол-
во
в % кол-
во
в % ко
л-
во
в %
Русский язык 35 10 29 20 58 5 15 - -
Математика 35 - 22 63 3 9 - -
Таблица №6
Анализ отчисления из учебно-консультационных пунктов в 2016-2017 году
Кол-во обучающихся
Кл. Нач.
уч.года Прибыло Убыло 01.12.2
016
Прибыло Убыло 12.01.201
7
Прибы
ло
Убыло 10.05.2
017
10 А 12 12 12 1 10
10 Б 12 3 9 1 8 1 7
11 А 12 12 2 10 6
11 Б 13 13 13 11
12 А 15 1 1 15 1 14 1 13
12 Б 14 3 11 1 10 2 8
Всего 78 72 66 55
11 20 20 20 20
12 16 16 3 13 13
Всего 36 36 33 31
ИТОГО 114 1 7 107 8 100 5 86
9
Таблица 7
Анализ отчисления из образовательного учреждения в 2017 году (по профессиям)
Показатели Числен-
ность
обучающих-
ся на
начало отчетного года
Прибыло обучающихся в
отчетном
году
Выпущено обучающихся
Выбыло обучающихся
всего Из них принято вновь
всего Из них жен щины
всего В том числе
Переве-дены в другие
ОУ
По болез-
ни
Призваны на военную
службу
Исключены за правона-рушения
По собствен-ному желанию
Исключены за неуспева-
емость
По другим
причинам
На базе
25
среднего
общего
образования
На базе
448 6 175 159 58 31 5 18 7 1
основного
общего
образования
По всем
448 6 200 159 58 31 5 18 7 1
формам
обучения
10
Таблица №8
Анализ отчисления из образовательного учреждения в 2017 году (по специальностям)
Показатели Числен-
ность
обучающих
ся на
начало отчетного года
Прибыло
обучающихся в
отчетном
году
Выпущено
обучающихся Выбыло обучающихся
всего Из них принято вновь
всего Из них жен-щины
всего В том числе
Переве-дены в другие
ОУ
По болезни
Призваны на военную
службу
Исключены за правона-рушения
По собствен-ному желанию
Исключены за неуспева-
емость
По другим
причинам
На базе
40 2 2 среднего
общего
образования
На базе
69 3 43 23 11 11 основного
общего
образования
По всем
69 3 83 23 13 13 формам
обучения
11
В условиях реализации ФГОС и профессиональных стандартов педагогический
коллектив техникума участвует в разработке учебно-методического обеспечения учебных
дисциплин, профессиональных модулей и учебно-методических материалов. Для
реализации учебных планов в соответствии с ФГОС сформированы комплекты
нормативной и учебно-методической документации, комплект контролирующей
документации учебной деятельности.
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
рассматриваются на заседаниях цикловых методических комиссий, согласовываются с
заместителями директора по УР и УПР, проходят внутреннюю и внешнюю экспертизу,
утверждаются приказом директора.
Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса
осуществляется библиотекой, педагогическим и методическим советом, ЦМК в
соответствии с планом работы на год и направлено на разработку методического
обеспечения профессиональных образовательных программ.
Для создания научно-методических условий и стимулирования деятельности педагогов,
обеспечения высокого качества и эффективности профессионального образования, его
обновления в условиях реализации новых образовательных стандартов педагогический
коллектив работает над реализацией методической темы «Моделирование и реализация
интегрированных процессов в образовательной деятельности в контексте ФГОС СПО». С
целью обеспечения реализации методической темы техникума приказом директора
определена творческая группа по разработке рекомендаций для педагогов, методических
материалов и проектов по реализации методической темы (приказ от 14.11.2016 № 440
«О», приказ от 31.08.2017 № 171/1 «О»).
Творческая группа работала по утвержденному плану. Итогом работы творческой
группы является:
- Выступления членов творческой группы на педагогических, методических советах,
ЦМК по направлениям деятельности.
- Выпущен сборник информационного материала по методической теме техникума по
направлениям (часть 2).
- Выпущено учебное пособие для студентов по профессии Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки).
- Члены творческой группы реализуют педагогические проекты по направлениям
деятельности:
Тимкова И. Н., Григорьева Е. В., Петрова И. Н. Интеграция урочной и
внеурочной деятельности.
Агеева Т. Л., Самоварова Т. В., Григорьева Г. Г., Твердохлеб О. В.
Интеграция методов, приемов (технологий) обучения.
Архипова С. Ю., Семенова Т. Г., Гурьева И. В. Межпредметная интеграция.
Коробкова Т. Г., Семенова И. В., Петрова Е. Н., Данилова Т. В., Скворцова
Т. Н. Интеграция воспитательной и образовательной среды.
Кострова Н. И., Андреева Л. Л., Иванова Т. Н. Интеграция теории и
практики
- Члены творческой группы (Данилова Т.В., Кострова Н.И., Иванова Т.Н., Гурьева И.В.,
Андреева Л.Л., Твердохлеб О.В.) представили свой опыт работы в рамках стажировки
для преподавателей и мастеров производственного обучения из ГАПОУ «Чебоксарский
техникум ТрансСтройТех» Минобразования Чувашии по теме: «Применение
эффективных образовательных технологий и методов в образовательном процессе».
12
- Участие и призовые места в конкурсах и научно-практических конференциях
различного уровня:
II Межрегиональный фестиваль педагогических идей «МПТТ – МЫ, Педагоги,
Творческие, Талантливые» – участие, ( зам. директора по УМР Данилова Т. В. –3 место)
Конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (МГУ им.
Ломоносова, им Менделеева): региональный этап - 2 место; финал – 3 место
(преподаватель информатики – Григорьева Е. В.)
Региональный этап всероссийского конкурса "Мой лучший урок по гуманитарному
направлению ( Данилова Т.В.-1 место, Тимкова И.Н. – 2 место, Иванова Т.Н.– 3 место,
Скворцова Т.Н. – финалист).
Республиканский фестиваль методических разработок преподавателей и мастеров
производственного обучения профессиональных образовательных организаций ЧР –
участие, 1 место (преподаватели математики Агеева Т. Л., Григорьева Г. Г. по теме
«Многогранники»)
Межрегиональная научно-практическая конференция педагогических работников
«Современные технологии и инновации профессионального образования: опыт
практического применения» - участие.
Межрегионльная научно-практическая интернет-конференция «Военно-
патриотическое воспитание молодежи: Традиции, опыт, проблемы и перспективы»
Ежегодно в техникуме проводится «Фестиваль педагогических идей». В 2017 году
приняли участие 8 преподавателей и 2 мастера п/о и представили открытые уроки и
внеклассные мероприятия, где продемонстрировали умение организовать занятие с
применением современных образовательных технологий.
Большая роль в реализации методической темы отводится цикловым
методическим комиссиям. В техникуме действуют следующие цикловые методические
комиссии: «Сфера обслуживания», «Строитель», естественно-математического цикла,
общественно-гуманитарного цикла.
Заседание цикловых методических комиссий проводились по утвержденному
плану. На них решались вопросы корректировки программ и перспективных планов,
обмен опытом работы по внедрению ФГОС, современных технологий в обучении и
других методик, оказание помощи педагогам (наставничество), обобщение опыта работы
педагогов, внедряющих инновации; качество знаний студентов, подготовка и проведение
промежуточной аттестации, срезов контрольных работ по предметам профессиям и
специальностям.
На заседаниях ЦМК заслушивались доклады членов методической комиссии по
темам самообразования.
На заседаниях педагогического совета рассматривались методические вопросы,
способствующие развитию творческого потенциала педагогов, их профессионального
мастерства, а, в конечном счѐте, обеспечивающие рост уровня образования:
- «Обсуждение Программы ГИА, требования к выпускным квалификационным работам,
критерии оценки знаний по специальности 22.02.06 Сварочное производство» (№ 4 от
09.01.2017);
- «Внутритехникумовский контроль по вопросам повышения качества
образовательного процесса»; «Организация работы в техникуме по профилактике
правонарушений среди несовершеннолетних (протокол № 6 от 26.01.2017);
- «Обобщение опыта работы педагога-экспериментатора Костровой Н. И.»;
«Профессиональный стандарт педагога СПО» (протокол «7 от 09.03.2017).
На педсоветах принимают участие творчески работающие педагоги, которые делятся
опытом своей работы и выступают по следующей тематике:
13
- «Организация работы в техникуме по профилактике правонарушений среди
несовершеннолетних» - Семенова И. В. (протокол № 6 от 26.01.2017).
Завершилась опытно-экспериментальная работа, которая велась с апреля 2014 года.
Техникум являлся экспериментальной площадкой Федерального государственного
научного учреждения «Институт педагогики и психологии профессионального
образования Российской академии образования по теме Инновационные модели в
технологии подготовки и переподготовки специалистов разных уровней в условиях
изменяющегося рынка труда».
Тема опытно-экспериментальной работы техникума: «Технологии проектно-
целевого подхода в условиях реализации ФГОС СПО как способ формирования
профессиональных и общих компетенций». Обобщен педагогический опыт преподавателя
дисциплин профессионального цикла Костровой Н. И. по экспериментальной проверке
эффективности технологий проектно-целевого подхода в рамках реализации
Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального
образования.
Традиционной формой организации внеклассной работы по предмету являются
предметные декады, которые позволяют как студентам, так и преподавателям
дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, развивают познавательную
активность и повышают интерес студентов к изучаемым учебным дисциплинам.
Проведены предметные декады в соответствии с планом по экономике, химии, ОБЖ,
физической культуре, чувашской литературе, праву, истории, обществознанию, русской
литературе, декады по профессиям и специальностям. Преподаватели проявили хорошие
организаторские способности, умение создать творческую атмосферу, использовали
разнообразные нетрадиционные формы проведения, вызвали интерес студентов. В
предметных неделях было задействовано 70 % студентов от общего числа.
Деятельность преподавателей направлена на развитие творческих,
интеллектуальных способностей студентов.
14
Информация о результативности участия педагогов Новочебоксарского
политехнического техникума в конкурсах различного уровня за 2017 год
Таблица 9
Наименование мероприятия Сроки проведения
мероприятия
Категория
участников
(педагог, мастер,
студент и др.)
Итоги участия
Техникумовский.
Конкурс профессионального
мастерства «Фестиваль
педагогических идей» в номинации
«Мой лучший урок»
апрель Григорьева Г. Г.
Краснова В. И.
Архипова С. Ю.
1 место
2 место
3 место
Муниципальный.
Городской конкурс «Ловись
рыбка». «Рулет из сома»
март Кострова Н. И. 1 место
Республиканский.
Республиканский фестиваль
методических разработок
преподавателей и мастеров
производственного обучения
профессиональных организаций
ЧР
январь
май
Агеева Т. Л.
Григорьева Г. Г.
Мальцева Г. П.
Кострова Н. И.
1 место
1 место
2 место
2 место
Республиканский пед. конкурс
метод. материалов по духовно-
нравственному и гражданско-
патриотическому воспитанию
детей и молодежи
март Тимкова И. Н. лауреат
Республиканский конкурс
методических материалов пед.
работников проф. обр.
организаций Чувашской
Республики
март Митюков Р. А. 1 место в
заочном этапе
Республиканский конкурс
учебно-методических разработок
«Калейдоскоп методических
идей» по дисциплине
«Иностранный язык» среди
преподавателей
профессиональных
образовательных организаций
ЧР
январь Васина Л. В. 3 место
Межрегиональный. Всероссийский.
Региональный этап XII
Всероссийского конкурса
профессионального мастерства
педагогов «Мой лучший урок»
(МГУ им. Ломоносова, им.
Менделеева)
январь/февраль Григорьева Е. В. 2 место/финал -
3 место
Всероссийская олимпиада
«ФГОС проверка»
«Профессиональный стандарт
апрель Гурьева И. В. 2 место
15
педагога: новые требования к
педагогу»
II Межрегиональный фестиваль
педагогических идей «МПТТ-
Мы педагоги Творческие,
Талантливые»
июнь Данилова Т. В. 3 место
Всероссийский фестиваль
педагогического творчества
(Ассоциация творческих
педагогов России)
июнь Васина Л. В. 2 место
Всероссийское тестирование
Росконкурс. РФ
сентябрь Иванова Т. Н. диплом
победителя 1
степени
Международный творческий
конкурс педагогов
«Педагогические инновации в
образовании»
октябрь Кострова Н. И. 1 место
Региональный этап XII
Всероссийского конкурса
профессионального мастерства
педагогов «Мой лучший урок»
(МГУ им. Ломоносова, им.
Менделеева)
октябрь Иванова Т. Н.
Данилова Т. В.
Тимкова И. Н.
3 место
1 место
2 место
Всероссийский конкурс «ИКТ-
компетенции педагогических
работников в условиях
реализации ФГОС». Портал
Педагога
сентябрь Коптева А. И.
Максимова Л.
Ю.
1 место
1 место
IV Всероссийский
педагогический конкурс
«ФГОСОБРазование»
(тестирование в номинации
«Методическая компетентность
педагога в соответствии с
ФГОС»
декабрь Андреева Л. Л.
Гурьева И. В.
2 место
2 место
Информационно-
образовательный портал
«Педагогическая академия
современного образования:
Всероссийский педагогический
конкурс – Мой педагогический
опыт
– Уроки по ФГОС (практика
применения деятельностного
подхода)
– Мой лучший урок
декабрь Андреева Л. Л.
Андреева Л. Л.
Гурьева И. В.
лауреат 1
степени
лауреат 1
степени
лауреат 1
степени
Международный педагогический
портал «Солнечный свет».
Всероссийский творческий
декабрь Григорьева Е. В.
Адаксина Л. Н.
1 место
1 место
16
конкурс
Всероссийская блиц-олимпиада.
«Современный урок по ФГОС»
Педагогический кубок.рф
январь Скворцова Т. Н. 2 место
Всероссийская олимпиада
«Подари знание». Олимпиада:
Нетрадиционные уроки
январь Скворцова Т. Н. 2 место
Всероссийская олимпиада
«Педагогический успех»
Номинация «Профессиональная
компетентность учителя
обществознания в условиях
ФГОС»
Номинация «Профессиональная
компетентность учителя истории
в условиях ФГОС»
февраль Скворцова Т. Н. 1 место
2 место
XI Международный конкурс
методических разработок
«Новая компетенция».
Номинация «Современный
урок». Разработка урока: «Сила
и слабость характера Катерины
(по пьесе А.Н. Островского
«Гроза»)»
октябрь Самоварова Т. В. 1 место
Всероссийский педагогический
конкурс в номинации
«Современные образовательные
технологии»
август-сентябрь Тимкова И. Н. 1 место
Всероссийский конкурс для
педагогов по воспитанию
гражданственности и
патриотизма «Под Российским
флагом»
октябрь Тимкова И. Н. 2 место
17
Таблица 10
Информация о результативности участия студентов Новочебоксарского
политехнического техникума в конкурсах различного уровня за 2017 год
Наименование мероприятия Сроки
проведения
мероприятия
Категория
участников
(педагог,
мастер,
студент и
др.)
Итоги участия
Техникумовский.
Карьера и профессиональная траектория (олимпиады, конкурсы
профессионального мастерства и др.)
Конкурс «Моя профессия-мое будущее»
Направление: конкурс презентаций
Направление: конкурс плакатов
Направление: конкурс рекламной статьи
февраль 2 студента
2 студента
1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
2 место
3 место
1 место
3 место
Конкурс профмастерства «Лучший парикмахер» 2
курс
Конкурс профмастерства
«Лучший парикмахер» 1 курс
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
Конкурс профмастерства «Лучший повар» 2 курс
Конкурс профмастерства
«Лучший повар» 1 курс
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
Конкурс профессионального мастерства по
специальности Сварочное производство
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс профессионального мастерства по
профессии Сварщик (электросварочные и
газосварочные работы)
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс профессионального мастерства по
профессии Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
18
Конкурс профессионального мастерства по
профессии Электромонтажник электрических сетей
и электрооборудования
февраль 1 студент
1 студент
2 студента
1 место
2 место
3 место
Конкурс профессионального мастерства по
профессии Мастер общестроительных работ
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Лучший по теории» по дисциплинам
профессионального цикла по специальности
Сварочное производство
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Лучший по теории» по дисциплинам
профессионального цикла по профессии Сварщик
(электросварочные и газосварочные работы)
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Лучший по теории» по дисциплинам
профессионального цикла по профессии Мастер
общестроительных работ
февраль 1 студент
1 студент
2 студента
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Лучший по теории» по дисциплине
Основы инженерной графики по профессии
Сварщик (ручной и частично механизированной
сварки (наплавки)
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Лучший по теории» по дисциплине
Охрана труда по профессии Сварщик (ручной и
частично механизированной сварки (наплавки)
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Лучший по теории» по дисциплине
Охрана труда по профессии Электромонтажник
электрических сетей и электрооборудования
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Конкурс «Моя профессия-мое будущее»
Направление: конкурс презентаций
Направление: конкурс рекламной статьи
февраль 1 студент
2 студента
1 студент
1 студент
1место
2 место
1 место
2 место
2 этап XV внутритехникумовской научно-
практической конференции студентов «Первые
шаги в науку»
апрель 1 студент
2 студента
1 место
3 место
В рамках проекта «Возрождение национальной
традиции» «Праздник хлеба»
Номинация «Коса – всему свету краса»
Номинация «Лучшая выпечка к чаю»
октябрь 3 студента
2 студента
1 место
2 место
3 место
2 место
3 место
Викторина «Лучший знаток истории» май 2 студента
1 место
Олимпиада по истории «Никто не забыт, ничто
не забыто», посвященная 72-летию Победы в
Великой Отечественной войне
май 1 студент
3 студента
2 студента
1 место
2 место
3 место
19
Конкурс солдатских писем-треугольников
«Спасибо деду за победу!»
май 2 студента
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Олимпиада по обществознанию май 5
студентов
3 студента
2 студента
1 место
2 место
3 место
Конкурс презентаций. «Мы и наше здоровье:
вредные привычки - жизнь без будущего»
май 1 студент 1 место
1 этап XV внутритехникумовской научно-
практической конференции студентов «Первые
шаги в науку»
январь 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
2 этап XV внутритехникумовской научно-
практической конференции студентов «Первые
шаги в науку»
апрель 1 студент 1 место
Внутритехникумовская олимпиада по химии
по математике
декабрь
ноябрь
2 студента
3 студента
4 студента
2 студента
3 студента
5
студентов
1 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
Фестиваль хлеба «Конкурс на лучший социальный
видеоролик «Береги хлеб»
ноябрь 1 студент 1 место
Конкурс «Профи-старт» среди команд органов
студенческого самоуправления учебных
заведений г. Новочебоксарск
январь 18
студентов 2 место
Городской конкурс чтецов, посвященный Году
Отца и Матери в Чувашии «Люди главные на
свете…»
Номинация: на русском языке
март 1 студент 3 место
Республиканский уровень и выше
Республиканский конкурс дипломных работ,
проектов, письменных экзаменационных работ
студентов организаций профессионального
образования ЧР
май 1 студент 1 место
V Региональный (открытый) чемпионат «Молодые
профессионалы» (WorldSkillsRussia) по
компетенции Сварочные технологии
май 1 студент 1 место
V Региональный (открытый) чемпионат «Молодые
профессионалы» (WorldSkillsRussia) по
компетенции Сварочные технологии
по компетенции «Кирпичная кладка»
декабрь 1 студент
1 студент
1 место
2 место
20
Республиканский конкурс на лучший проект
«Сохрани природу», посвященного Году экологии и
Году особо охраняемых природных территорий в
номинации «Волонтерская акция»
апрель 1 студент диплом 3
степени
Республиканский конкурс профессионального
мастерства обучающихся и сотрудников
профессиональных образовательных организаций в
Чувашской Республике «Автошоу – 2017»
май 1 студент Диплом 3
степени
Республиканская олимпиада по профессии
«Парикмахер» среди студентов профессиональных
организаций Чувашской Республики в 2017-2018
учебном году
март 2 студента Диплом 2
степени
Диплом 3
степени
Республиканский конкурс «Лучший по профессии»
среди специалистов сферы бытового обслуживания
населения, организаций
ноябрь 1 студент Диплом 1
место
Республиканская дистанционная викторина среди
обучающихся профессиональных образовательных
организаций ЧР, посвященных 55-летию полета в
космос летчика-космонавта СССР А. Г. Николаева,
«Через тернии к звездам»
ноябрь 1 студент диплом 3
степени
Республиканская олимпиада по иностранным
языкам среди обучающихся профессиональных
образовательных организаций ЧР
март 1 студент диплом 2
степени
Республиканский Заочный конкурс презентаций на
тему: «Новинки автопрома». Номинация:
Автомобильные новинки
Номинация: Правила безопасности дорожного
движения
декабрь 1 студент
1 студент
2 место
1 место
Республиканский конкурс «Лучший по
профессии» среди специалистов сферы
бытового обслуживания населения,
организованном Министерством
экономического развития, промышленности и
торговли Чувашской Республики
«Лучший парикмахер»
ноябрь 1 студент 1 место
Республиканский конкурс «Севастополь-Крым-
Россия» в рамках II Комплексного
образовательного проекта «Воссоединение
Крыма с Россией»
январь 1 студент 3 место
Конкурс творческих работ «Все профессии важны,
все профессии нужны!» направление презентация
январь 1 студент 2 место
IVМежрегиональная научно-практическая
конференция «Проектно-исследовательская
деятельность как средство становления
профессиональной компетентности обучающегося
системы профессионального образования»
март 2 студента диплом
лауреата
21
Межрегиональная заочная олимпиада «Знатоки
современного чувашского языка»
май 1 студент 2 место
Всероссийская онлайн-олимпиада по профессии
«Повар-кондитер»
октябрь 1 студент 3 место
I Международная научно-практическая
студенческая конференция «Современные научные
исследования»
декабрь 1 студент диплом
победителя
1 степени
Всероссийский конкурс «Фразеологизмы» ноябрь 1 студент ЧР- 1 место,
Россия- 2
место
Всероссийский конкурс для детей и молодежи
«Творчество и интеллект», «Исследовательские и
научные работы»
ноябрь 2 студента 1 место,
2 место
Всероссийский конкурс Профмастерства «Сварщик» декабрь 1 студент 2 место
Всероссийский конкурс Профмастерства
«Каменщик»
декабрь 1 студент 2 место
Всероссийская олимпиада «Хочу все знать!»
Учебный предмет: МДК.03.01 Технология каменных
работ
декабрь 1 студент 3 место
1 Поток Всероссийских предметных олимпиад 2017-
2018 « Страна талантов» история
ОБЖ
декабрь 1 студент
1 студент
1 студент
лучший
результат на
РУ
победитель
РУ, МУ, ФУ
победитель
РУ, МУ
Международный творческий конкурс
презентаций «Слайд 2017»
сентябрь 1 студент 1 место
Всероссийская олимпиада по профессии
«Парикмахер» ПрофКонкурс
октябрь 2 студента 2 место
Региональный этап XIII Всероссийского
конкурса научно-исследовательских работ
обучающихся общеобразовательных
учреждений на 2017/2018 учебный год
ноябрь 1 студент 3 место
Всероссийская олимпиада «Зима-2017» по
обществознанию
(11 класс)
по обществознанию
(10 класс)
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
1 место
2 место
22
Всероссийская олимпиада «Весна-2017» по
обществознанию
(11 класс)
по истории
(11 класс)
май 1 студент
1 студент
1 студент
1 студент
2 место
3 место
1 место
2 место
Всероссийская олимпиада «Весна-2017» «Никто
не забыт, ничто не забыто»
май 1 студент
2 студента
1 место
2 место
Международная олимпиада «Весна 2017» по
математике
май 3 студента 3 место
Международный математический конкурс «Ребус» март 1 студент 1 место
I Всероссийская межпредметная олимпиада при
поддержке Всероссийского социального проекта
«Страна талантов» по математике
март 3 студента
4 студента
диплом
участника
за лучший
результат
на
муниципал
ьном
уровне
1 место VIII Всероссийская олимпиада по информатике
«Облако чисел»
2 студента 1 место
Всероссийская конкурс-игра по математике
«Потомки Пифагора»
ноябрь 2 студента
13
студентов
1 место
2 место
Всероссийский конкурс "Фразеологизмы"
проекта ФГОСТЕСТ
ноябрь 2 студента
2студента 1 место в
ЧР
2 место по
России
Всероссийская онлайн-викторина, посвященная
100-летию Октябрьской революции.
Интернет - издание Профобразование
http://профконкурс.рф
сентябрь-
декабрь
2 студента 3 место
VI Всероссийский конкурс для детей и
молодежи «Неограниченные возможности» в
номинации «Социальный проект»
http://irso-sokrat.ru
июль-
декабрь
2 студента 1 место
IX открытые всероссийские викторины
«Знанио» (2017-2018). Номинация: русский
язык и литература.
декабрь 1 студент
1 студент 1 место
2 место
Художественно-эстетические (фестивали, конкурсы и др.)
Техникумовский.
23
1.5. Оценка востребованности выпускников
Особенность нашего техникума — в его универсальности, на сегодняшний день в
нем присутствуют шесть направлений, что дает возможность студентам получить любую
профессию.
Другое преимущество — создание системы непрерывного образования. После
ступени начального профобразования у студента есть возможность продолжить учебу на
уровне среднего специального образования, а затем открыта дорога в вуз. Договор с
высшими учебными заведениями у техникума есть. Мы плотно сотрудничаем с
Чувашской Сельскохозяйственной академией, Московским автомобильно-дорожным
институтом, Чувашским педагогическим институтом и т. д.
Дети из малообеспеченных семей имеют равные со всеми возможности для получения
образования.
Учитывая дефицит рабочих кадров на предприятиях региона, который ощущается
последние годы, позиции профобразования должны укрепляться и развиваться. Поэтому
настоящей изюминкой политехнического техникума является ресурсный центр,
функционирующий на базе учебного заведения. В Центре большой набор профессий,
который может удовлетворить потребность в кадрах большого числа предприятий
региона.
Выставка художественно-
технического творчества среди 2
курса
февраль 1 студент
1 студент
1 студент
1 место
2 место
3 место
Межрегиональный. Всероссийский.
II Межрегиональный открытый
чемпионат по парикмахерскому
искусству и эстетике «Модный
образ»
г. Йошкар-Ола
ноябрь 1 студент 1 место в номинациях:
-Женские парикмахеры.
Модная категория.
Комбинированный вид
-Модная женская
стрижка с укладкой.
VIII Международный конкурс
молодых дарований среди
студентов и учащейся молодежи
в области дизайна, одежды и
декоративно-прикладного
искусства «Территория стиля»
февраль 1 студент 2 место в номинации
Аксессуары
VМежрегиональная научно-
практическая конференция –
фестиваль «Проектно -
исследовательская деятельность
как средство становления
профессиональной
компетентности обучающегося
системы профессионального
образования»
март 1 студент Диплом лауреата
24
Благодаря ресурсному центру студенты нашего учебного заведения имеют
возможность освоить несколько профессий за время учебы. Ведь ресурсный центр
предлагает студентам обучение более чем по 15 профессиям.
Например, в январе выпустились обучающиеся, получившие начальное профобразование,
и помимо основного диплома каждый из них получил свидетельство еще по двум-трем
профессиям.
Студент, получая основную специальность, имеет возможность приобретать
дополнительные знания и навыки по смежным профессиям. Например, сварщик может
получить профессию водителя автомобиля. Для студентов предусмотрена система
скидок по оплате. Чем больше профессий осваивает молодой человек, тем дешевле ему
обходится каждая последующая. Интерес у ребят очень большой.
Современные работодатели часто предъявляют к молодым специалистам требования знать
и уметь как можно больше. Именно такие ребята могут успешно конкурировать на рынке
труда и никогда не останутся без работы.
В ресурсном центре будущие абитуриенты могут получить исчерпывающую
информацию о специальностях, пройти тестирование, в результате которого молодой
человек может понять, какую специальность ему лучше выбрать. Здесь учатся не только
студенты техникума, но и рабочие с предприятий, которым необходимо получить
дополнительную специальность или пройти переподготовку по заказу своего
работодателя.
В зависимости от профессии курсы длятся от двух до пяти месяцев.
У техникума есть соглашения с крупными промышленными предприятиями
республики, которые являются социальными партнерами учебного заведения и с
удовольствием берут ребят на практику, а после защиты диплома предлагают им
трудоустройство.
25
Таблица 11
Итоги государственной итоговой аттестации выпускников 2017 года
№п
/п
Пр
оф
есси
я, сп
еци
ал
ьн
ост
ь
Все
го в
ып
уск
ни
ков
Получили
документ об
образовании
Сдали квалификационный
экзамен
трудоустроен
ы
Пр
изв
ан
ы в
ВС
РФ
, ч
ел.
В д
екр
етн
ом
отп
уск
е
Пр
од
ол
жаю
т о
буч
ени
е
Пост
ав
лен
ы н
а у
чет
в
служ
бу з
ан
ятост
и
Не
оп
ред
ели
ли
сь с
тр
уд
оуст
рой
ств
ом
все
го
ди
пл
ом
Из
ни
х с
отл
ич
ием
сви
дет
ель
ств
о
все
го
отл
ич
но
хор
ош
о
Уд
ов
лет
вор
.
Неу
дов
л.
все
го
Из
ни
х с
огл
. д
ог.с
ор
ган
.
На базе основного общего образования (после 9 класса с получением среднего полного общего образования)
20 Автомеханик 23 23 23 5 23 13 10 0 0 23 23 0 0 0
21 Сварщик 24 24 24 0 24 12 10 2 0 24 24 0 0 0
22 Парикмахер 20 20 20 4 20 13 3 4 0 15 13 5 0 0
23 Автомеханик 23 23 23 5 23 10 13 0 0 23 16 0 0 0
24 Повар,
кондитер 24 24 24 2 24 9 12 3 0 16 8 4 0 3
25 Повар,
кондитер 26 26 26 2 26 8 11 7 0 24 23 1 1 1
26
Мастер
общестроитель-
ных работ
19 19 19 0 19 10 8 1 0 19 17 0 0 0
ВСЕГО 159 159 159 18 0 159 75 67 17 0 144 124 0 10 1 0 4
26
1.6. Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-
информационного обеспечения
В техникуме работает высококвалифицированный педагогический коллектив,
насчитывающий 57 человек, из них - 23 преподавателя, 8 учителей, 15мастеров
производственного обучения.
Почти все преподаватели и учителя имеют высшее профессиональное образование.
Таблица №12
Образовательный ценз педагогов
Образовательный ценз Преподаватели и учителя Мастера п\о
Высшее 30 4
Средне-специальное 1 11
Всего 31 15
Диаграмма №1
Средний возраст педагогического коллектива – 49,6
С целью совершенствования организации учебного процесса, повышения
качества обучения и объективности в оценке знаний, умений и навыков студентов, в
техникуме проводится работа по комплексному систематическому повышению
квалификации для эффективности образовательного процесса и уровня подготовки
рабочих и специалистов техникума.
В 2017 году курсы повышения квалификации прошли 78% педагогов.
1. Институт развития МЧС Российской Академии гражданской защиты МЧС
России по теме: «Подготовка населения в области гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций» - 1 чел.
2. БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования»
Минобразования Чувашии по теме: «Реализация компетентностной модели обучения
средствами социогуманитарных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС» - 1
чел.; по теме: «Психологические аспекты профилактики экстремизма и терроризма в
молодежной среде» - 1 чел.; по теме: «Преподавание иностранного языка в условиях
реализации ФГОС начального и основного общего образования» - 1 чел.; по теме:
«Преподавание чувашского языка и литературы в школах с русским языком обучения в
условиях реализации ФГОС» - 1 чел.
3. Всероссийский образовательный портал «Завуч» по теме: «Интеграция теории и
практики» - 1 чел.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
6%
23%
69%
2%
Моложе 25
25-35 лет
36-59 лет
60 лет и старше
27
4. ГБПОУ Республики Мордовия «Кемлянский аграрный колледж» по теме:
«Практика и методика подготовки кадров по профессии «Автомеханик», «Специалист по
обслуживанию и ремонту автомобильных двигателей» с учетом стандарта ВорлдСкиллс
Россия»» - 1 чел.
5. МЦК – ЧЭМК Минобразования Чувашии по теме: «Методическое
сопровождение профессиональных образовательных организаций по вопросам внедрения
ФГОС по новым наиболее востребованным и перспективным профессиям и
специальностям ТОП-50» - 1 чел.; по теме: «Совершенствование компетентности
педагогических кадров в сфере ИКТ в условиях внедрения образовательных программ в
соответствии с перечнем ТОП-50» - 29 чел., по теме: «Реализация ФГОС по ТОП-50 в
области транспорта и логистики: задачи и пути их решения».
6. НОУ ДПО УЧ «Проминдустрия» по теме: «Обучение по квалификации
«Дефектоскопист» -1 чел.
7. ООО «Гарантия безопасности» по теме: «Инструктор понавыкам оказания
первой помощи» - 1 чел.; по теме: «Обучение по охране труда и пожарно-техническому
минимуму» - 2 чел.; по теме: «Обучение и проверка знаний требований охраны труда
работников организаций в группе смещенного состава» -1 чел.
8. ГАПОУ Самарской области «Новокуйбышевский гуманитарно-технологический
колледж» по теме: Практика и методика подготовки кадров по професии (специальности)
«Повар-кондитер» с учетом стандарта WorldSkillsRussia по компетенции поварское дело
(ТОП-50) – 1 чел.
9. АУ ЧР ДПО «УЦ «Нива» по теме: «Обеспечение безопасености движения на
автотранспорте» -1 чел.
10. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» по теме: «Практика и
методика подготовки кадров по профессии «Парикмахер» с учетом стандарта
WorldSkillsRussia по компетенции «Парикмахерское искусство» (ТОП-50) – 2 чел.
Важным направлением методической работы техникума является постоянное
совершенствование педагогического мастерства педагогов через участие на
конференциях, семинарах, конкурсах профессионального мастерства и стимулирование
педагогов к аттестации на более высокие квалификационные категории.
Имеют высшую квалификационную категорию 16 чел. из 57 (28 %).
За отчетный период прошли аттестацию 9 педагогов: 7 – на высшую
квалификационную категорию, 2 – на первую.
Квалификационные категории педагогического коллектива:
Диаграмма №2
05
10152025303540
28
21
38
11
высшая
первая
соответсвуют занимаемой должности
не имеют категории
28
Сведения о педагогических работниках, награжденных государственными и
отраслевыми наградами
Диаграмма 3
1.7. Оценка материально-технической базы
В библиотеке имеется 23 номенклатурных дела, из которых 3 нормативных
локальных акта регламентируют деятельность библиотеки – «Положение о библиотеке»,
«Правила пользования библиотекой», «Положение о формировании фонда библиотеки».
Учебный процесс обеспечивается учебной и учебно-методической литературой,
которая приобретается через издательский центр «Академия», «Просвещение». По
дисциплинам, где недостаточно учебной литературы, используются интернет-ресурсы.
Имеется подписка на электронную библиотеку издательского дома «Академия».
Ведется подписка на профессиональные, научно-популярные и массовые издания
газет и журналов.
Сведения обеспеченности учебной литературой
(учебная литература 2011-2017 года выпуска)
Таблица № 13
№
п/п
Наименование Кол-
во,
экз.
Кол-во
обучающ
ихся
Обеспеч
енность
Профессионально-техническая литература
1 Парикмахер 564 73 8,0
2 Автомеханик 283 94 3,0
3 Сварщик. Сварочное производство 808 118 7,0
4 Мастер общестроительных работ 110 45 2,0
5 Повар, кондитер 751 122 6,0
6 Электромонтажник электрических сетей и
электрооборудования
327 45 7,0
ИТОГО: 2843 374 8,0
0%
5%
10%
15%
20%
25%
6% 4%
10%
4% 4%
18%
25%
29
Состояние книжного фонда библиотеки НПТ
на 31.12. 2017 года
Таблица № 14
Книжный фонд: Количество
(экз.)
Общеобразовательная литература 10509
Профессиональная литература 5739
Художественная литература 10130
Методическая литература 175
Другая литература 494
ИТОГО: 27047
Фонд электронной литературы (ЭБ, CD,
DVD, видео):
555
Периодическая печать:
Журналы 3
Газеты 3
ИТОГО: 6
Динамика состояния книжного фонда
библиотеки за 2015-2017 года
Таблица № 15
31.12.15г. 31.12.16 31.12.17
Книжный фонд:
Общеобразовательная литература 9326 9423 10509
Профессиональная литература 3659 4801 5739
Художественная литература 10130 10130 10130
Методическая литература 199 175 175
Другая литература 517 499 494
ИТОГО: 23831 25028 27047
Фонд электронной литературы:
Общеобразовательные
дисциплины
191 226 226
Спецдисциплины 117 257 257
Художественные произведения 8 8 56
Методика 56 56 8
Другие 10 10 8
ИТОГО: 382 557 555
Периодическая печать:
Журналы 20 15 3
Газеты 4 4 3
ИТОГО: 24 19 6
Для эффективности использования информационных средств, библиотекой техникума
пользователям предоставляются информационные ресурсы на различных носителях, на
основе изучения интересов и информационных потребностей. Для этого организуется
доступ к банку педагогической информации через электронный ресурс библиотеки
30
техникума (CD, DVD-диски), просмотр электронных версий педагогических изданий и
учебного материала в электронной библиотеке издательского центра «Академия» и на
других сайтах библиотек. Для просмотра видеофильмов по учебной программе в
библиотеке используется DVD-, видеомагнитофон, использование Интернета (через
компьютерное обеспечение выхода на экран телевизора).
Материально-техническая база и финансовое обеспечение техникума
Техникум обладает необходимым материально-техническим, социально-бытовым и
кадровым обеспечением образовательного процесса, соответствующим государственным
требованиям.
Учреждение располагает двумя учебными корпусами и общежитием. В учебных
корпусах располагаются учебные кабинеты, учебно – производственные мастерские,
спортивный и актовый зал, тренажерный зал, библиотека с читальным залом, пункт
медицинского обслуживания, столовая, буфет.
Кабинеты и лаборатории оснащены в соответствии с требованиями к
профессиональным образовательным стандартам необходимым количеством
демонстрационного и лабораторного оборудования, учебной и методической
литературой, дидактически материалами, наглядными пособиями и т.п.
Материально-техническая база техникума постоянно совершенствуется и
развивается за счет средств республиканского бюджета и внебюджетных средств
образовательного учреждения. В 2017 году закуплено всего на сумму:
Оборудование для лаборатории парикмахеров – 142977 руб.
Оборудование для лаборатории поваров – 9545 руб.
Компьютеры – 215179 руб.
Оборудование для сварочной мастерской – 242000 руб.
Учебная мебель для аудиторий – 132266 руб.
Учебная литература – 2319685 руб.
Для организации производственного обучения имеются учебно-производственных
мастерских: сварочная, слесарная, электромонтажная, монтажная, парикмахерская,
каменная; лаборатории: сварщиков, автомехаников, поваров. Все мастерские и
лаборатории оснащены необходимым оборудованием и инструментами,
соответствующими требованиям образовательных стандартов.
Для теоретического обучения имеются оборудованные учебные кабинеты.
Кабинеты информатики укомплектованы современными компьютерами.
Информационно-коммуникационное обеспечение образовательного процесса:
-компьютеризированы все профессии и специальности;
-имеется 2 компьютерных класса, оснащенных современными персональными
компьютерами (процессор PantiumIII и выше, двухъядерными);
-имеется Internet-сервер, возможность работы в on-line, off-line, возможность
просмотра видеоконференций стандартным браузером InternetExplorer;
-имеется WEB-сайт техникума;
31
Таблица 16.
1.8. Финансово-экономическая деятельность
Материальная база
№ п/п Наименование показателей Кол-во
1. Общая площадь (кв.м), в том числе: 17572
1.1. арендованная площадь (кв.м) -
1.2. сдано в аренду (кв. м) 3817
1.3. арендованная площадь (кв.м)
2. Фактически в наличии помещений (ед), в том числе:
2.1. учебных кабинетов 21
2.2. учебных лабораторий, мастерских 9
3. Фактически в наличии оборудования (ед), в том числе: 421
3.1. компьютеров типа Pantium III и выше, в том числе: 104
- приобретено за отчетный период 10
3.2. лицензионных программ, в том числе: ?
- приобретено за отчетный период ?
3.3. автомобилей, в т.ч.: 7
- приобретено за отчетный период -
3.4. профильного технологического оборудования, в том числе: 49
- выполняющего основную функцию 49
- используемого как наглядное пособие, тренажер, макет 6
Таблица 17
Финансовая деятельность техникума
Наличие информационного и коммуникационного оборудования
Наименование показателей Всего в том числе используемых в учебных целях
всего
из них доступных для
использования студентами
Количество персональных
компьютеров, из них: 90 90 42
имеющих доступ к Интернету 90 90 35
поступивших в отчетном году 11 11
Проекторов 13 13 -
Интерактивных досок 4 4 -
Многофункциональные
устройства 24 24 2
Сканер 1 1 1
32
I. Воспитательная работа
Воспитательная работа осуществляется на основе Программы воспитания и
социализации студентов, комплексного плана учебно-воспитательной работы.
Нормативно-правовая база и методическая документация оформлена в соответствии с
требованиями и систематизирована. В техникуме издаются приказы, принимаются
локальные акты по вопросам воспитательной работы. Воспитательная деятельность
является предметом рассмотрения педагогического и методического советов, семинаров
кураторов групп.
В техникуме создана структура, ответственная за организацию воспитательной
работы: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, социальный педагог,
педагог-психолог, воспитатель, функционируют студенческий совет, добровольческие
отряды, действуют спортивные кружки и секции.
В техникуме выстроена система работы по адаптации студентов групп нового
набора и система по обеспечению защиты и реализации прав и законных интересов
несовершеннолетних, профилактике противоправного поведения подростков, отраженная
в планировании учебно-воспитательного процесса техникума, кураторов групп,
воспитателя общежития и педагога-психолога. На начало года проведен социальный
анализ студентов техникума. Создан банк данных нуждающихся в социальной защите,
опеке, составлены списки детей-сирот, опекаемых детей, лиц из числа детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей.
Информационная открытость организации и проведения воспитательной работы
осуществляется с помощью официального сайта, сообщества студентов в социальной сети
«Вконтакте», информационных стендов.
Воспитательная работа в техникуме ведется по следующим направлениям: как духовно-
нравственное развитие, социализация и профессиональная ориентация, патриотическое
воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни.
Таблица18
Проекты,
реализующие приоритетные направления в воспитании и социализации
Наименование
проекта
Цель проекта Ожидаемые результаты
1. "Школа
здоровья"
Формирование
позитивного
образа «Я»
подростка, его
жизненных
ценностей,
профилактика
зависимости.
Повышение информированности подростков о
вреде курения, употребления алкоголя,
наркотических и ПАВ. Уменьшение факторов
риска употребления наркотиков и других
психоактивных веществ среди обучающихся.
Формирование здорового жизненного стиля и
высокоэффективных поведенческих стратегий и
личностных ресурсов. Формирование позитивного
образа «Я» подростка, его жизненных ценностей,
положительного отношения к ведению здорового
образа жизни.
2. "Надежда
Родины"
Создание условий
для становления
мировоззрения и
системы
ценностных
ориентаций,
формирование
качеств
Формирование у обучающихся важнейших
духовных и нравственных качеств: любви к
Родине, родному краю, уважения к национальным
традициям и обычаям, чувствам гражданского
долга; веротерпимости; гордости за свое
Отечество, за его историю и достижения; уважения
к Конституции России, правовым основам
государства; готовности к его защите; способности
33
гуманиста,
гражданина,
патриота,
формирование
качеств
интеллигентности
–
самодостаточной,
образованной и
культурной
личности
проявлять эти качества в созидательном процессе в
интересах общества
3. "Дружба
народов"
Пропаганда идей
миролюбия и
единства,
развитие навыков
взаимопонимания
и толерантности в
межкультурном
взаимодействии
Формирование интереса у учащихся к культуре
своей страны, республики, культуре разных
народов, представителям различных религий.
Воспитание общечеловеческих качеств таких, как
сопереживание, эмпатия, развитие способности к
рефлексии, самопознанию, развитие творческих
способностей.
Рост уровня сплоченности в группах, в целом по
техникуму; развитие навыков взаимопонимания.
Повышение уровня знаний, умений и навыков в
сферах социального взаимодействия;
формирование коммуникативной и
информационной компетенции. Отсутствие
правонарушений и проступков обучающихся,
возникающих на почве ксенофобии, экстремизма.
4. "Путь к
успеху"
оказание
всесторонней
помощи и
поддержки
обучающимся,
оказавшимся в
трудной
жизненной
ситуации
Самореализация личности подростка,
формирование позитивного образа «Я», его
жизненных ценностей.
Формирование положительного отношения к
ведению здорового образа жизни; Наличие
навыков противодействия вовлечению в
преступную деятельность, решения жизненных
проблем, оказания социальной поддержки в
сложных жизненных ситуациях, принятия
ответственности за собственное поведение,
эффективного общения.
Личностный рост, повышение самооценки,
создание позитивного образа «Я». Повышение
учебной мотивации. Успешная аттестация по
итогам учебного года.
Коррекция поведения, формирование общей
культуры.
Формирование законопослушного поведения.
Повышение уровня ответственности учащегося за
собственную успеваемость, поведение.
5. "Творцы
добра"
Оказание прямой
социальной
добровольческой помощи
нуждающимся
Вовлечение до 90% обучающихся в активную
добровольческую деятельность;
Заинтересованность молодежи проблемами
экологии, нравственности, духовности здоровья,
взаимопомощи. Увлеченность идеями добра и
красоты, милосердия, нравственности, духовного и
34
физического совершенствования. Активное
участие в пропаганде ЗОЖ и профилактике
курения, употребления алкоголя и ПАВ.
Вовлечение 100% обучающихся в спортивные
секции и кружки. Снижение риска совершения
преступления и правонарушений, приобщения
подростков к употреблению психотропных
веществ.
6. "Адаптер" Успешная
адаптация
студентов нового
набора к
образовательно-
воспитательному
процессу в
техникуме.
Приспособленность студентов к новой
образовательной среде без ощущения внутреннего
дискомфорта и бесконфликтное сосуществование с
данной образовательной средой.
Созданная благоприятная психологическая
атмосфера в группах первокурсников позволит
получить хорошую посещаемость, успеваемость
студентов, а так же полноценное психическое и
личностное развитие обучающихся, в соответствии
с индивидуальными возможностями и
особенностями в учебном заведении.
Студенты техникума принимают активное участие в мероприятиях различного
уровня:
Городские мероприятия
"Профи- старт"
"Ловись, рыбка"
День города "КИПИШ"
Участие в городских мероприятиях, посвященных 72-летию Победы (Вахта Памяти, Свеча
памяти, Парад)
Юнармейские игры «Орленок»
Городская акция "Сообщи, где торгуют смертью" и т.д.
Республиканские мероприятия
"Имидж года" - благодарность
"Территория молодых" - благодарность
"Школа добровольцев"
"Больше доноров - больше жизни"
Юнармейские игры «Орленок»; и т.д.
Спортивные мероприятия
Студенты техникума также принимают участие в следующих спортивных мероприятиях:
1. Городская спартакиада среди ССУЗов
2. Баскетбол
3. Волейбол
4. Мини – футбол
5. Настольный теннис
6. Легкая атлетика
7. Лыжные гонки
Участие студентов неоднократно в акциях "Дари добро", "Шоколадный домик",
"Сигарета на конфету", "Больше доноров - больше жизни!" и др.
Работа социально-психологической службы техникума.
В техникуме действует социально-психологическая служба, целью которой
является формирование социальных компетенций обучающихся, обеспечение
35
благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития и
самосовершенствования личности. Социальный педагог, педагог-психолог проводят
консультативно-просветительскую работу среди обучающихся, педагогов, родителей.
Оказывают психологическую поддержку, изучают социально-педагогические проблемы,
определяют причины их негативного влияния на жизнедеятельность техникума, вносят
предложения по их разрешению; осуществляют социальную опеку и защиту прав
студентов, находящихся в трудной ситуации; содействуют укреплению взаимопонимания
и взаимодействия между сотрудниками, педагогами и родителями, ведут
профилактическую работу. Систематически осуществляется социально-психологическая
поддержка студентов из многодетных, малообеспеченных семей со стороны классных
руководителей, социального педагога, педагога-психолога, заместителем директора,
активов групп. Проводятся рейды в семьи с целью обследования жилищно-бытовых
условий жизни, целенаправленно ведется индивидуальная работа, выявляются нужды,
проблемы семей, оказывается социальная помощь студентам из данных семей,
выплачивается социальная стипендия. В социальном паспорте техникума представлена
информация о студентах из многодетных, малообеспеченных семей, о детях-сиротах и
детях, оставшихся без попечения родителей, о детях-инвалидах.
Таблица 19
Сравнительный анализ контингента обучающихся
Индикатор
Год
2016 2017
количество малообеспеченных семей 40 51
количество многодетных семей 65 81
количество студентов, состоящих на
профилактическом учете
16 13
количество детей–сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
33 44
количество детей-инвалидов и лиц из их
числа
1 1
Сравнительный анализ контингента обучающихся показывает, что с каждым годом
увеличивается количество детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей,
увеличивается уровень малообеспеченных семей, количество детей - инвалидов, и лиц из
их числа остается на том же уровне.
Создан банк данных на детей-сирот. В течение всего периода обучения в техникуме
осуществляется социально-психологическое сопровождение детей-сирот: социальная
защита и опека, защита их прав и интересов, помощь в организации жизни и быта,
ежедневные индивидуальные беседы, встречи с опекунами.
В техникуме систематически осуществляется социально-психологическая
поддержка студентов из многодетных, малообеспеченных семей со стороны классных
руководителей, мастеров производственного обучения, социального педагога, психолога,
заместителем директора по учебно-воспитательной работе, активов групп. Проводятся
рейды в семьи с целью обследования материальных условий жизни, целенаправленно
ведется индивидуальная работа, выявляются нужды, проблемы семей, оказывается
социальная помощь студентам из данных семей, выплачивается государственная
социальная стипендия.
Профилактическая работа
Работа по профилактике наркотической, алкогольной зависимости, табакокурения,
экстремизма, терроризма, профилактики ВИЧ-инфекции, заболеваний социального
характера ведется по программе профилактики правонарушений. Программа
предусматривает своевременное выявление студентов, склонных к правонарушениям и
36
асоциальному поведению, позволяет вести активную просветительскую работу,
тематические классные часы, внеклассные мероприятия, беседы и встречи с сотрудниками
различных служб города, развивать навыки поведения, препятствующие
правонарушениям. В рамках программы проходят Дни профилактики, еженедельно
классные часы, лекции, диспуты, круглые столы, встречи с представителями
правоохранительных органов, акции, рейды в общежитие, заседания совета
профилактики, просмотры фильмов.
В целях правого воспитания, предупреждения совершения преступлений среди
студентов техникума налажен тесный контакт с субъектами профилактики
правонарушений: с ОПДН, КДН, БУ "Новочебоксарский медицинский центр",
Новочебоксарским отделением БУ «Республиканский Наркологический Диспансер»
Минздрав Чувашии специалисты которых систематически проводят классные часы,
профилактические беседы и лекции на правовую тематику, ЗОЖ. Организованы дни
профилактики (беседы с врачами-специалистами: нарколог, медицинский психолог,
гинеколог и др.):
врач - нарколог 3 НО БУ "РНД" провела лекции со студентами I курса " О вреде
Спайс", "Влияние алкоголя, курения и ПАВ на организм подростка";
Специалист по социальной работе 3 НО БУ "РНД" провела лекции со студентами
1 курса "Все в твоих руках";
медицинский психолог БУ " Новочебоксарский медицинский центр" провела лекции –беседы с обучающимися I курса "Этика и психология семейной жизни", "Влияние
алкоголя, курения и наркотиков на женскую и мужскую репродуктивную систему",
"Профилактика абортов".
Ведется переписка с ОПДН, КДН, прокуратурой, отделом по охране прав детства
администрации г. Новочебоксарск с просьбой оказать помощь в воспитании «трудных»
обучающихся и детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также
родителей уклоняющихся от воспитания своих детей. В профилактических целях проведены лекции на темы: «Административные
правонарушения», «Несовершеннолетние и закон», просмотр и обсуждение видеофильмов по
заявленной тематике и т.д.
2 раза в год, для проведения лекций-бесед среди обучающихся на тему «Подросток
и закон» приглашаются инспектора ОПДН ОМВД по г. Новочебоксарск, следователи
следственного отдела по г. Новочебоксарск, сотрудники прокуратуры и другие
специалисты.
Классные часы «Профилактика правонарушений и экстремистских проявлений
среди молодежи» - 1 раз в месяц;
Совет Профилактики при участии участкового инспектора ОПДН 1 раз в месяц;
Собрания в общежитии на тему: «Профилактика правонарушений»,
«Профилактика экстремистских проявлений», «Административная ответственность за
распитие спиртных напитков», «Правила внутреннего распорядка общежития»;
Родительские собрания на тему: «Здоровый образ жизни», «Профилактика
правонарушений»;
Систематически в общежитии техникума для предупреждения правонарушений
Проводятся разъяснительные беседы.
Сотрудники социально-психологической службы ведут индивидуальную работу с
семьями и студентами в форме консультаций, профилактических бесед, индивидуальной
диагностики, коррекционных занятий, обследований семей. Так, в 2017 году проведено 96
мероприятия в учебных группах.
В 2017 году были проведены 102 консультации с обучающимися и 33 консультации
с родителями, оказывалась помощь в решении личностных и социальных проблем.
37
Работа Совета профилактики правонарушений В техникуме активно действует Совет профилактики правонарушений
несовершеннолетних. Заседания Совета профилактики проводятся ежемесячно. На Совет
профилактики вызываются студенты, имеющие отклонения от норм поведения, склонные
к пропускам занятий без уважительных причин или совершившие административные
правонарушения.
За 2017 год на Совете профилактики обсуждены 76 студентов в присутствии родителей
(19 протоколов заседаний).
Несмотря на проводимую профилактическую работу со студентами, ряд проблем
остается:
- снижение нравственных устоев отдельных семей, безработица, материальные
проблемы в семьях, пьянство родителей, что пагубно влияют на социальную дезаптацию
подростков;
- снижение уровня воспитанности студентов.
Поэтому педагогический коллектив продолжает работать по данному направлению
с целью обеспечения разработки и реализации программ и методик, направленных на
формирование законопослушного поведения обучающихся.
Система поощрения студентов
В техникуме разработано Положение о порядке назначения государственной
академической стипендии, государственной социальной стипендии студентам,
обучающимся по очной форме обучения, которое регулирует применение к студентам мер
поощрения. Опыт последних трех лет показал, что показатели успешности студентов
повышаются путем участия студентов в городских, республиканских, Всероссийских
фестивалях, конкурсах и акциях. В 2017 году за активное участие в жизни техникума было
поощрено грамотами и объявлены благодарности более 100 студентов, 58 студентов
получили грамоты и благодарственные письма от администрации города
Новочебоксарска, 5 студентов получили в течение года специальную стипендию Главы
Чувашии за особую творческую устремленность. Ежегодно творческие и спортивные
студенты техникума: награждаются грамотами, Дипломами за победу и участие в
городских, республиканских конкурсах, соревнованиях и фестивалях.
Вывод: Воспитательная работа в техникуме носит системный характер, охватывает
различные направления планирования и организации, как учебного, внеучебного
процесса, так и досуга студентов, достигнут хороший уровень социально-педагогической
защищенности студентов; реализуются программы по профилактике асоциального
поведения, заболеваний социального характера; активировалась работа с одаренными
студентами; расширилась деятельность студенческого самоуправления; активизирована
деятельность волонтеров.
Востребованность выпускников На основании письма Минобразования Чувашии от 01.04.2010 г. №03/09 для оказания
помощи в трудоустройстве выпускников, оперативного доведения до учащихся и их
родителей сведений об имеющихся вакансиях по организациям Чувашской Республики в
техникуме создана Служба содействия трудоустройству выпускников. (Приказ от
22.04.2010 г. №47). Направления деятельности Службы содействия трудоустройству:
использование веб-сайта;
информирование студентов и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда
с целью содействия их трудоустройству;
организация временной занятости студентов;
организация Службой мероприятий по содействию трудоустройству выпускников
(ярмарок вакансий и специальностей, презентаций компаний, дней карьеры и т.д.);
взаимодействие с органами по труду и занятости населения;
участие Службы в мероприятиях, организованных с целью содействия
трудоустройству выпускников.
38
Благодаря работе Службы содействия трудоустройству более 50% выпускников
трудоустраиваются.
Карьерный рост выпускников:
Таблица №20
№п/
п
Место работы, должность Год окончания
1 Начальник цеха ОАО «Волгостальконструкция» 1979 г., МСЖБК
2 Начальник 2-го участка ООО «Энергокран» 1979 г., МТО-ЭС
3 Инженер-конструктор ООО «Энергокран» 2009 г.,
Электрогазосвар
щик
4 Зам. директора ООО «НовочебоксарскХиммонтаж» 1984 г.,
Электрогазосвар
щик
5 Начальник участка ООО «НовочебоксарскХиммонтаж» 2003 г.,
Автомеханик
6 Зам. начальника управления НМУ ОАО «ВНХМ» 1991 г.,
Электогазосвар
щик
7 Дефектоскопист НМУ ОАО «ВНХМ» 2012 г.,
Электогазосвар
щик
8 Зав. производством столовой АУ СПО «НПТ» корпус 1 2002 г., Повар,
кондитер
9 Зав. производством столовой АУ СПО «НПТ» корпус 2 2003 г., Повар,
кондитер
39
II. Результаты анализа показателей деятельности техникума.
Таблица 21
N
п/п
Показатели Единица
измерения
1. Образовательная деятельность
1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам основного общего, среднего
общегообразования, подготовки квалифицированных рабочих,
служащих, в том числе:
754человек
1.1.1 По очной форме обучения 569человек
1.1.2 По очно-заочной форме обучения 203человека
1.1.3 По заочной форме обучения -
1.2 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе:
84человек
1.2.1 По очной форме обучения 84человек
1.2.2 По очно-заочной форме обучения 38 человек
1.2.3 По заочной форме обучения -
1.3 Количество реализуемых образовательных программ среднего
профессионального образования
10единиц
1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс
на очную форму обучения, за отчетный период
199человек
1.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из
числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, в общей численности студентов (курсантов)
1/0,1%
1.6 Численность/удельный вес численности выпускников,
прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших
оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников
109/81,34%
1.7 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов
профессионального мастерства федерального и международного
уровней, в общей численности студентов (курсантов)
85/15%
1.8 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
обучающихся по очной форме обучения, получающих
государственную академическую стипендию, в общей численности
студентов
332человек/
59%
1.9 Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности работников
57человека/60%
1.10 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
39человек/69%
1.11 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
28 человек/50 %
40
квалификационная категория, в общей численности педагогических
работников:
1.11.1 Высшая 16человека/28%
1.11.2 Первая 12 человек/21 %
1.12 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, прошедших повышение квалификации/
профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей
численности педагогических работников
133 человек
/80%
1.13 Численность/удельный вес численности педагогических
работников, участвующих в международных проектах и
ассоциациях, в общей численности педагогических работников
-
1.14 Общая численность студентов (курсантов) образовательной
организации, обучающихся в филиале образовательной организации
-
2. Финансово-экономическая деятельность
2.1 Доходы образовательной организации по всем видам
финансового обеспечения (деятельности)
50571,8тыс.
2.2 Доходы образовательной организации по всем видам
финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного
педагогического работника
1112,69тыс.
2.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей
доход деятельности в расчете на одного педагогического работника
153,95тыс.
2.4 Отношение среднего заработка педагогического работника в
образовательной организации (по всем видам финансового
обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной
начисленной заработной плате наемных работников в организациях,
у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте
Российской Федерации.
95,2%
3. Инфраструктура
3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного студента
(курсанта)
23,25кв. м
3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет
в расчете на одного студента (курсанта)
0,11 единиц
3.3 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
проживающих в общежитиях, в общей численности студентов
(курсантов), нуждающихся в общежитиях
94 /100
4. Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья
Единица
измерения
4.1
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из
числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья,
числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в
общей численности студентов (курсантов) 1/0,19
4.2
Общее количество адаптированных образовательных программ
среднего профессионального образования, в том числе -
4.3 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными 1
41
возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки
квалифицированных рабочих, служащих, в том числе
4.3.1. По очной форме обучения 1
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушениями опорно-двигательного аппарата 1
4.4
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным
образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том числе -
4.5
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки
специалистов среднего звена, в том числе -
4.6
Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе -
4.7
Численность/удельный вес численности работников
образовательной организации, прошедших повышение
квалификации по вопросам получения среднего профессионального
образования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья, в общей численности работников
образовательной организации -
