Olivier Duteille CRATICE - UPPA WebCampus – UPPA - 2011 Le WebCampus de lUPPA Plateforme dédiée à la formation en ligne

Olivier DuteilleCRATICE - UPPA

WebCampus – UPPA - 2011

Le WebCampus de l’UPPALe WebCampus de l’UPPAPlateforme dédiée Plateforme dédiée

à la formation en ligneà la formation en ligne



Le WebCampus est le nom donné pour la plateforme Le WebCampus est le nom donné pour la plateforme d'enseignement en ligne de l'UPPA. d'enseignement en ligne de l'UPPA. Cette plateforme repose sur le logiciel Cette plateforme repose sur le logiciel DokeosDokeos..DokeosDokeos est une plate-forme d'apprentissage à distance est une plate-forme d'apprentissage à distance (ou plate-forme d'e-learning) (ou plate-forme d'e-learning)

Outre cette simplicité d'utilisation, Outre cette simplicité d'utilisation, DokeosDokeos présente présente l'avantage d'être un logiciel libre, dont le code source l'avantage d'être un logiciel libre, dont le code source est accessible et peut être modifié ou adapté pour des est accessible et peut être modifié ou adapté pour des besoins plus spécifiques.besoins plus spécifiques.



Que peut faire le WeCampus pour Que peut faire le WeCampus pour vous ?vous ?Le WebCampus regroupe, sous une interface commune : Le WebCampus regroupe, sous une interface commune :

Un environnement personnel d'apprentissage (PLE) Un environnement personnel d'apprentissage (PLE) performant et ergonomiqueperformant et ergonomique

des outils de conception de contenu en lignedes outils de conception de contenu en ligne

des outils d’apprentissage collaboratifsdes outils d’apprentissage collaboratifs

des outils de suivi (reporting) avancé permettant de mesurer des outils de suivi (reporting) avancé permettant de mesurer les progrès des utilisateurs les progrès des utilisateurs



Quelques chiffres récents concernant Quelques chiffres récents concernant le WebCampus :le WebCampus :

En fonctionnement depuis oct 2006 :En fonctionnement depuis oct 2006 :

Regroupe près de Regroupe près de 2 400 cours 2 400 cours en ligne avec plus de en ligne avec plus de 22 000 comptes créés 22 000 comptes créés ((+ 2 800 comptes + 2 800 comptes « créateurs de cours »« créateurs de cours »))



Depuis sept 2010 :Depuis sept 2010 :+ 360 Visites par jour en moyenne+ 360 Visites par jour en moyenne

Près de 100 000 visites dont 40 000 visiteurs Près de 100 000 visites dont 40 000 visiteurs différentsdifférents

Nouvelles visites : près de 40 %Nouvelles visites : près de 40 %

265 323 pages vues 265 323 pages vues

Nombre moyen de pages vues / visite : 2,69Nombre moyen de pages vues / visite : 2,69

Temps moyen passé / visite sur le site : 00:02:04Temps moyen passé / visite sur le site : 00:02:04



Résultats de l’enquête de satisfaction réalisée Résultats de l’enquête de satisfaction réalisée auprès d’une cinquantaine d’enseignants en février auprès d’une cinquantaine d’enseignants en février 2010 :2010 :

70 % 70 % l’utilise régulièrement l’utilise régulièrement

94% 94% le trouvent approprié en complément des cours en présentielle trouvent approprié en complément des cours en présentiel

78 % 78 % trouvent la prise en main de l’outil faciletrouvent la prise en main de l’outil facile

91% 91% sont satisfaits des fonctionnalités proposéessont satisfaits des fonctionnalités proposées

92% 92% trouvent opportune l’accompagnement proposétrouvent opportune l’accompagnement proposé

90% 90% sont satisfaits des prestationssont satisfaits des prestations





Que peut-on améliorer en terme d’usages du Que peut-on améliorer en terme d’usages du WebCampus ?WebCampus ?- Améliorer le conception des cours avec l’usage des Améliorer le conception des cours avec l’usage des

Parcours pédagogiques, des Tests et autres outils de Parcours pédagogiques, des Tests et autres outils de médiatisation de contenus …médiatisation de contenus …

- Améliorer les échanges et le travail collaboratif avec Améliorer les échanges et le travail collaboratif avec l’usage des outils Wiki, groupes, travaux, partage …l’usage des outils Wiki, groupes, travaux, partage …



Un nouvel outil pour la gestion des médias audios et Un nouvel outil pour la gestion des médias audios et vidéos : vidéos : la plateforme de podcast MédiaKiosque- AcquisitionAcquisition- TraitementTraitement- DiffusionDiffusion- Indexation et archivageIndexation et archivage



Liées à la médiatisation des contenusLiées à la médiatisation des contenus- différence entre un contenu destiné au « papier » et un différence entre un contenu destiné au « papier » et un

contenu réalisé pour la lignecontenu réalisé pour la ligne- scénarisationscénarisation

Liées au volume des ressources médiaLiées au volume des ressources média- Gestion des images, du son, des vidéos ou encore des Gestion des images, du son, des vidéos ou encore des

diaporamasdiaporamas

Liées aux questions sur les droits d’auteurLiées aux questions sur les droits d’auteur

Les problématiques les plus régulièrement par les enseignants :Les problématiques les plus régulièrement par les enseignants :



Le CRATICE est à votre Le CRATICE est à votre service service

pour vous aider à répondre à toutes pour vous aider à répondre à toutes ces problématiques et vous aider dans ces problématiques et vous aider dans

la conception des contenusla conception des contenus



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