Plan la séance 5 L’hypothèse dans la recherche

© Benoit Duguay, 2015

Plan la séance 5L’hypothèse dans la recherche

Étymologie et définition de l’hypothèse Origines de l’hypothèse Types d’hypothèses Rôles de l’hypothèse Validité de l’hypothèse Hypothèses nulles et alternatives Formulation de l’hypothèse Atelier :

Définition d’hypothèses pertinentes pour l’organisation choisie pour le stage


Étymologie et définition de l’hypothèse

Étymologie : Du grec hypothesis Hypo : sous-jacent Thesis : proposition que

quelqu’un soutient

Définition : Supposition formulée pour

expliquer des faits Explication provisoire de

la nature des relations entre deux ou plusieurs phénomènes (Grawitz, Lexique des sciences sociales, 1994)

Tiré et adapté de : Aktouf, O. (1987), Méthodologie des sciences sociales et approche qualitative des organisations, Québec : PUQ.

Source : http://www.referenceforbusiness.com/management/Gr-Int/Hypothesis-Testing.html


Origines de l’hypothèse (1 de 4)

Découle d’une ou de plusieurs questions que l’on se pose à propos d’un fait, d’une affirmation ou d’une théorie

La formulation d’une hypothèse nécessite donc une excellente compréhension des différents éléments du cadre théorique

Souvent intuitive Liée à la question d’étude




Cinq origines des questions :1. L’observation de faits

quotidiens peut amener le chercheur à faire des suppositions

2. Dans le cadre de ses activités, le chercheur peut être confronté de façon fortuite à un phénomène qu’il vise à expliquer

3. La réflexion critique sur une théorie amène le chercheur à s’interroger sur les limites de celle-ci




Cinq origines des questions (suite) :4. Le chercheur, grâce à sa

capacité imaginative, dépasse les limites des théories existantes et en formule une nouvelle (p. ex. la théorie de la relativité générale formulée par Einstein)

5. La synthèse d’études exploratoires (revue documentaire, entrevues individuelles ou de groupe…) amène le chercheur à formuler une hypothèse plausible fondée sur ces données




Exemple d’hypothèse : « La consommation peut

être faite pour compenser une faiblesse de l’image de soi »

Tirée de la thèse de Benoit Duguay (PDF)



Types d’hypothèses (1 de 3)

Celles qui supposent des uniformités catégorielles P. ex. : « La consommation

est plus importante pour les personnes dont l’estime de soi est faible que pour celles dont l’estime de soi est forte »

Uniformité à l’intérieur de chacune des catégorie (estime faible/forte)

Étude des différences pour la consommation

Source : http://www.daviddarling.info/encyclopedia/N/nebhypoth.html




Celles qui supposent des liens logiques dérivés des corrélations observées : P. ex. : « Un hiver plus

rigoureux (froid plus vif et neige plus abondante) que la norme entraîne un accroissement des réservations vers des destinations soleil »

Étude de cette corrélation climat/destination dans plusieurs régions géographiques et auprès de plusieurs groupes d’âges

Prouver des ressemblances entre les régions et les groupes d’âges pour vérifier l’hypothèse





Celles qui supposent des relations entre variables analytiques : P. ex. : « Dans les pays en

développement, il existe une corrélation positive entre l’essor du tourisme et plusieurs variables socio-économiques tels le niveau de scolarisation et l’état de santé de la population »

Faire l’analyse des interrelations complexes entre ces variables ou concepts




Rôles de l’hypothèse (1 de 2)

L’hypothèse présente une réponse plausible à la problématique identifiée

Trois grandes tâches :1. Établir des relations entre

des faits, des variables ou des concepts et formuler un loi ou un principe

2. Orienter la sélection des éléments à observer ou des données à recueillir pour répondre aux questions soulevées dans la problématique

Source : http://mountainvision.blogspot.ca/p/simulation-hypothesis.html



Rôles de l’hypothèse (2 de 2)

Trois grandes tâches (suite) :3. Apporter des indications

précises quant au choix de terrain pour la recherche, donc sur le plan de recherche ou design d’étude (type de recherche et méthodologie)

La formulation d’une hypothèse ne doit donc pas être prise à la légère

Source : http://mountainvision.blogspot.ca/p/simulation-hypothesis.html



Validité de l’hypothèse (1 de 5)

Légitimité scientifique Quatre conditions de

validité (Pinto et Grawitz, 1969) :1. Vérifiable2. Spécifique3. Rattachable à une théorie4. Justifiée

Source : http://validity.thatscaptaintoyou.com/




Vérifiable : Repose sur des concepts

clairs satisfaisant aux critères de communicabilité et d’opérationnalité de la communauté scientifique

Les termes doivent mettre en relation des faits (pas des opinions ou des croyances), des variables ou des concepts

On doit éviter l’utilisation de termes sujets à des interprétation multiples ou vagues (certains adjectifs p. ex.)





Spécifique : Éviter les généralités Utiliser des indicateurs

précis pour quantifier les termes (p. ex., le niveau d’estime de soi mesuré par le test CFSEI 2) Source : http://validity.thatscaptaintoyou.com/




Rattachable à une théorie : Doit être conforme aux

connaissances scientifiques acquises…

… mais peut venir compléter une théorie existante, voire contredire un élément de cette théorie (p. ex., la théorie de la consommation compensatoire de Duguay complète la théorie de l’adéquation entre l’image du produit et l’image de soi de Sirgy)





Justifiée : Même une hypothèse

intuitive ne peut pas être arbitraire

Des indications scientifiques doivent permettre de croire que l’hypothèse est plausible (observations, raisonnement logique, fondements théoriques…)




Hypothèses nulles et alternatives

La formulation et l’analyse des hypothèses nulles et alternatives ont été étudiées dans le cours MDT8601

Source : http://christenstock.hubpages.com/hub/Null-and-Alternative-Hypothesis--Hypothesis-Testing-An-Example



Formulation de l’hypothèse (1 de 2)

A priori : La plus simple Supposition plausible qui

s’appuie sur des données antérieures à l’expérience

On y associe ensuite des variables et des indicateurs

P. ex. : « En période de récession économique, on constate une réduction du tourisme »

Doit reposer sur des observations, des calculs, des comparaisons…

Source : http://www.leidaxing.com.cn/Pebble%2020Wording.htm



Formulation de l’hypothèse (2 de 2)

Après élaboration : La plus courante Incapacité du chercheur à

formuler ne hypothèse a priori

Nécessite une recherche exploratoire (analyse documentaire, entrevues individuelles et de groupes, brainstorming…)

Source : http://www.leidaxing.com.cn/Pebble%2020Wording.htm



Atelier

Définition d’hypothèses pertinentes pour l’organisation choisie pour le stage

Les étudiants peuvent faire appel à une discussion de groupe pour faciliter la formulation de leurs hypothèses

Documents

Plan la séance 5 L’hypothèse dans la recherche