Bilan des initiatives régionales de valorisation des métiers de la FMI et

stratégie de communication provinciale du groupe de travail sectoriel en FMI

Présenté lors du colloque annuel de l'APEMIQ23 octobre 2008, Saint-Georges

Agenda

Bilan des initiatives régionalesde valorisation des métiers de la FMI.

Stratégie de communication provinciale du groupe de travail sectoriel en FMI (GTS).

En résuméLa suite...

Bilan des initiatives régionalesde valorisation des métiers de la FMI

Rappel 2003 – CFP Paul-Gérin Lajoie – plus aucune inscription en usinage.

2004 – La solution mise de l'avant: – Conf. de presse de lancement de la campagne SOS techniques d’usinage au CFP.

– Journée carrière au CFP et visites d’entreprises.

– Renforcement des liens entre le CFP et les entreprises.

– Publicité dans les journaux locaux avec logos des entreprises.

– Parrainage des étudiants.

2005 – Conférence de l'APEMIQ à laquelle le CSMOFMI participe.

2006 – Le CSMOFMI et l’APEMIQ documentent l'expérience

– Accompagner les CFP et les entreprises des régions intéressées (méthode PGL).

Initiatives parrainées * 2006

Pavillon de l'Argile (Région Lanaudières, CS des Samarres) CIMIC (Région Chaudière-Appalaches, CS Beauce-Etchemins) CEP Saint-Jérôme (Région Laurentides, CS de la Rivière-du-Nord) Centre La Croisée (Région Capitale-Nationale, CS de Portneuf)

2007

CFP de Neufchatel (Région Capitale-Nationale, CS de la Capitale) CFMA (Région Montréal, CS de la Pointe-de-l'Île) CFP de Québec (Région Capitale-Nationale, CS de la Capitale) CFP André-Morissette (Région Centre-du-Québec, CS des Chênes) Pav. Des Techniques Industrielle (Région Estrie, CS de la Région de Sherbrooke) EP Saint-Hyacinthe (Région Montérégie, CS de Saint-Hyacinthe) CFP Paul-Rousseau (Région Montérégie, CS des Chênes)

2008

CFP Cowansville (Région Montérégie, CS du Val-des-Cerfs) CFP Gérad-Filion (Région Montérégie, CS Marie-Victorin)

CFP Paul-Gérin-Lajoie (Région Montérégie, CS des Trois-Lacs)

*: par le CSMOFMI et l'APEMIQ

Des exemples de résultats 2004

– CFP Paul-Gérin Lajoie

– Techniques d’usinage

2005

– Pav. de l'Argile et Pav. Montcalm - Centre d'excellence en fabrication métallique de Lanaudière

– Soudage-montage et techniques d’usinage

2006

– CEP Saint-Jérôme;

– Techniques d'usinage, Dessin industriel, Soudage-montage et Mécanique industrielle

2007

– CFP de Neufchâtel;

– Techniques d'usinage

2004 CFP Paul-Gérin Lajoie

2005 CFP Pav. De l’Argile/ Pav. Montcalm

2006 CEP Saint-Jérôme

2006 CEP Saint-Jérôme

2006 CEP Saint-Jérôme

2006 CEP Saint-Jérôme

2007 CFP de Neufchâtel

Stratégie de communication provinciale du groupe de travail

sectoriel en FMI (GTS).

Rencontre du 29 mai 2007

Journée FMI33 commissions scolaires

présentes…représentant 16 régions

Une initiative

de la Fédération des commissions scolaires du Québecet du Comité sectoriel de la main-d’œuvre dans la fabrication métallique industrielle

Saviez-vous que…

Les représentants des commissions scolaires présents ont décidé d’agir et de créer...

Le groupe de travail sectoriel (GTS)

en FMI

Membres1 du GTS• Louise Bolduc

• Serge Nolet

• Yves Néron

• Luc Lafrenière

• Christiane Samson

• Lucie Sirois

• Lucie Lafond

• Christian Joly

• Marie-Claude Lunardi

• Yves Laurendeau

• Jeanne Breton

• Martin Bergeron

• Charles Morin

• Luc Forget

• Julie Campagna

• Gilbert Parent

• Jean Bégin

• Serge Joncas

• Chantal Doyon

• Denis L. Pelletier

• Michel Toutant

• Yvon Arcand

• Christian Trudel

• Yvan Guilbault

• Jean Gaudreau

• Gérard Trioche

• Marc Morin

• Christian Gosselin

1 Liste des membres du milieu scolaire seulement (juin 2008)

Organismes représentés au GTS

• Le Comité sectoriel de la main-d’œuvre dans la fabrication métallique industrielle

• La Fédération des commissions scolaires du Québec

• Le ministère de l’Éducation du loisir et du sport

• Emploi-Québec• La Commission des partenaires du

marché du travail• La Coalition des organismes

communautaires pour le développement de la main-d’œuvre

• L’Association pour les enseignants en mécanique industrielle du Québec (APEMIQ)

C’est une première!

Les commissions scolaires se concertent selon un modèle

sectoriel

pour régler un problème sectoriel, soit…

… le déficit d’inscription

dans les DEP suivants :• Dessin industriel

• Techniques d’usinage

• Tôlerie de précision

• Fabrication de structures métalliques

• Traitement de surface

• Mécanique industrielle et d’entretien

• Soudage-montage

La priorité du GTS

Faire connaître les métiers inhérents à ce secteur industriel et ainsi augmenter la fréquentation dans ces programmes

Il faut passer à l’action, c’est une question de survie

!

La stratégie du GTS

Mettre en commundes ressources financières

pour créer un impact publicitaire

au niveau provincial

C’est l’effet de synergie !

Un site Web

• Reportages sur les gens qui exercent ces métiers (baladodiffusion/podcast)

• Information sur les lieux d’inscription et les programmes des commissions scolaires participantes

• Des nouvelles du secteur

Dans un cinéma près de chez vous

Une campagne publicitaire

pour faire connaître le site Web

totalementmetal.com

Trois concepts de publicitésL’homme de fer

(Bâtir des géants) La communauté de l’acier

(Le monde des elfes)Métal hurlant

(Explorer l’univers métallique)

Participez pour en profiter

• Le coût est raisonnable et partagé

• La campagne publicitaire dure 3 ans

• L’effet est heavy métal

Pour en savoir plus…

Contactez Robert Goyer, consultant514-855-4500 poste 7497

En résumé

L’entonnoir des initiatives

GTS: au niveau provincialC’est le marketing...

Faire connaître les métiers, c’est :Prendre conscience du secteurPrendre conscience de ses métiersConsidérer un métier

PGL : au niveau régionalC’est la vente...

Valoriser les métiers, c’est :Choisir un métierS’inscrire au DEPPersévérerGraduer avec passion

La suite...

Supporter et multiplier les initiatives Au niveau des CFP :

• Créer et maintenir de façon permanente des comités centre-entreprises.

• Travailler étroitement avec la clientèle de la formation générale et de la formation générale des adultes, les conseillers en orientation et les parents.

Au niveau des entreprises :• S’impliquer avec les CFP de leur région (ça marche!).

– Apprendre à mieux se connaître et à combiner les efforts ($ et présence).

– Se faire voir davantage et ouvrir ses portes à la visite.

• S’impliquer dans la campagne de promotion des métiers du GTS ($ et visites).

• Véhiculer leur dynamisme face à la compétition des pays émergents et montrer que l'innovation justifie la demande de main-d'oeuvre spécialisée.

Au niveau du CSMOFMI :• Accompagner et jouer son rôle privilégié de rassembleur et d'animateur.

• Poursuivre les initiatives de valorisation et son implication dans le GTS.

Discussion & Questions