Rencontres entre musées, centres de sciences et équipes de … · 2013-03-29 · LIOT Françoise Paris : L'Harmattan, 2010. - 221 pages ISBN 978-2-296-12576-6 Résumé : Analyse

Rencontres entre musées, centres de sciences et équipes de recherche

« Cultures communes, goût des autres : musées et recherche aux prises avec la pluralité culturelle » © Rencontres professionnelles organisées par l’OCIM à Lyon, le 28 novembre 2011

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« Cultures communes, goût des autres : musées et recherche aux prises avec la

pluralité culturelle »

Bibliographie commentée

Rencontres professionnelles organisées par l’OCIM Lyon, le 28 novembre 2011

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SOMMAIRE

MONOGRAPHIES DU CENTRE DE DOCUMENTATION ...................................................................... 3

ARTICLES DU CENTRE DE DOCUMENTATION ................................................................................ 15

RESSOURCES COMPLEMENTAIRES EN LIGNE................................................................................ 25

L’INTERCULTUREL : UNE RECHERCHE TRANSVERSALE ...................................................................... 25 DIVERSITE CULTURELLE ET L’ARTICULATION DES POLITIQUES CULTURELLES .................................. 26 INTERCULTUREL : QUESTIONNER DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DANS LES INSTITUTIONS PATRIMOINALES ET MUSEALES ......................................................................................................... 30 LABORATOIRES DE RECHERCHE : QUELQUES EXEMPLES .................................................................. 33 ORGANISMES RESSOURCES ............................................................................................................... 36



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MONOGRAPHIES DU CENTRE DE DOCUMENTATION

50 ans d'action publique en matière de culture au Québec - Actes du colloque / Haute Ecole de Commerce de Montréal (HEC) Québec : Ministère de la culture, de la communication et de la condition féminine, 2011. - non paginé Résumé : CD-Rom constituant un bilan de l’évolution des politiques culturelles au Québec, réalisé à l'occasion des 50 ans de la fondation du ministère de la culture, des communications et de la condition féminine (succès, progrès, retards et reports). Cet état des lieux est analysé comparativement avec l’évolution des politiques culturelles d’autres régions et pays. Il est aussi l’occasion de faire le point sur les enjeux de politique culturelle qui se posent au XXIème siècle. Il constitue un ensemble de réflexions sur l’évolution du soutien public aux arts et à la culture, dont la politique culturelle du Québec, les nouvelles pratiques artistiques, l’agenda 21 de la culture, la démocratisation et l’impact des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Anthropologies de l'interculturalité / DERVIN Fred ; GAJARDO Anahy ; LAVANCHY Anne Paris : L’Harmattan, 2011. - 240 pages (Collection Logiques sociales) ISBN 978-2-296-56497-8 Résumé : Analyse des usages sociaux et politiques de l'interculturel. Les contributions explorent différents contextes dans lesquels l'interculturel est convoqué, notamment les champs de l'éducation et du droit ; la citoyenneté et les débats sur l'intégration ; l'instrumentalisation du terme par les politiques étatiques ; et son usage dans le domaine touristique. Museums and the public sphere / BARRETT Jennifer Oxford : Blackwell, 2011. - 198 pages ISBN 978-1-405-17383-4 Résumé : Étude sur le rôle des musées comme espace public et comme sphère critique du débat public. La directrice des études muséales de l'université de Sydney examine les implications de la compréhension du public dans le contexte muséal, les discours historiques du musée et la fonction intellectuelle du musée face à son public et aux communautés. Le patrimoine de banlieue existe-t-il ? - Actes de la journée d'étude à l'écomusée du Val de Bièvre, 2 février 2010 / DELARGE Alexandre Fresnes : Ecomusée du val de Bièvre, 2011. - 96 pages ISBN 978-2-903379-12-4 Résumé : Actes de la journée d'étude sur le patrimoine de banlieue, son histoire, ses habitants, le rôle du musée, etc., à l'occasion des 30 ans de l'écomusée du val de Bièvre. Pour une histoire des politiques culturelles dans le monde : 1945-2011 / POIRRIER Philippe Paris : La documentation française, 2011. - 485 pages ISBN 978-2-11-008710-2 Résumé : Ce recueil se compose de 19 études de cas de l'histoire des politiques culturelles nationales dans la seconde moitié du XXème siècle et d'une synthèse. Cette dernière souligne les quatre grandes tendances qui participent de l'évolution de ces politiques : la construction d'une politique systématique d'offre culturelle, une décentralisation progressive de l'action publique, une révision du champ d'intervention légitime de l'action publique, et une justification croissante de la politique culturelle par ses contributions à la croissance économique.



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Le rôle social du musée - Agir ensemble et créer des solidarités / GRISOT Delphine ; LOCHOT Serge ; FOURES Angèle Dijon : Office de Coopération et d'Information Muséales (OCIM), 2011. - 195 pages (Collection Les dossiers de l'OCIM) Sans ISBN Résumé : Réflexions sur la question de l’exclusion sociale comme objet d’étude et de collecte dans le champ patrimonial et l’exclusion de fait de certains publics dans les musées. Les expériences présentées montrent bien qu'au-delà d'inclure, d'intégrer, de patrimonialiser, il s'agit avant tout de changer de regard et de posture pour davantage « faire avec » plutôt que « faire pour ». Cela suppose l'invention de nouvelles relations entre les « gens de musée », mais aussi les acteurs et les professionnels du champ social et les autres personnes restées à la porte de l'institution. Histoire et idées du patrimoine, entre régionalisation et mondialisation / GOYETTE Julien ; HEBERT Karine Québec : Multimondes, 2010. - 314 pages (Collection Cahiers de l'institut du patrimoine de l'Université du Québec A Montréal (UQAM)) ISBN 978-2-89544-178-6 Résumé : Le patrimoine est un processus qui n’a rien d’abstrait. En effet, il n’existe pas en dehors d’objets, d’institutions et d’acteurs ; il est également toujours situé dans un moment et dans un lieu. Et si la patrimonialisation n’est pas linéaire, elle n’est pas non plus homogène. Avec la mondialisation, le patrimoine se définit dans une dialectique région-monde. Les enjeux soulevés se traduisent par une série de questions : comment concilier spécificité et universalisme, sauvegarde et diffusion, conservation et démocratisation ? Comment un témoin d’un courant culturel étranger, même reconnu comme patrimoine mondial, peut-il en venir à faire partie d’une mémoire patrimoniale « autochtone » ? Comment concilier la mémoire heureuse et la mémoire honteuse ? Éléments de réponses basés sur des exemples. La politique de la ville - Maîtriser les dispositifs et les enjeux / HEYRAUD Emmanuel Paris : Berger Levrault, 2010. - 450 pages (Collection Pratiques locales) ISBN 978-2-7013-1709-0 Résumé : Guide didactique de tous les ressorts de la politique de la ville, de ses dispositifs et enjeux : son histoire et ses fondements, le plan espoir banlieues, la nouvelle gouvernance, les moyens financiers et humains, l'éducation et la réussite éducative, la formation, l'insertion et l'emploi, la rénovation urbaine, le transport, le désenclavement urbain, l'urgence sanitaire, l'insécurité, l'impact de la crise, les associations, la diversité culturelles et les perspectives d'avenir. Projets culturels et participation citoyenne - Le rôle de la médiation et de l'animation en question / LIOT Françoise Paris : L'Harmattan, 2010. - 221 pages ISBN 978-2-296-12576-6 Résumé : Analyse des notions de démocratisation, de démocratie ou de diversité culturelles sur lesquelles se sont fondées et se refondent les idéaux de l’action culturelle. Un certain nombre de pratiques ont pour point commun d’engager la participation des habitants, des populations ou des personnes et ainsi interrogent la notion même de public de la culture. Au final, cette transformation du champ culturel conduit à ré-envisager la place des professionnels dans ces projets, notamment celle des animateurs et des médiateurs.



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Rencontres sciences culture et démocratie - 4 et 5 décembre 2009, université Paris 12, Créteil / Association Science Technologie Société (ASTS) Paris : ASTS, 2010. - 126 pages Sans ISBN Résumé : Actes des rencontres « Sciences, culture et démocratie », organisées par l'ASTS et le conseil général du val de Marne en 2009 à l'université Paris 12 (Créteil). Dans un contexte scientifique en pleine évolution, au niveau des savoirs comme des produits, ces rencontres ont été l'occasion de réflexions et de propositions destinées à créer les conditions de l'exercice d'une démocratie élargie, dans laquelle les connaissances circulent entre experts et citoyens pour que chacun puisse se prononcer sur le monde dans lequel il souhaite vivre. Le rôle social des bibliothèques dans la ville / VILLATE Pascale ; VOSGIN Jean-Pierre Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux (PUB), 2010. - 270 pages (Collection Lecteurs-bibliothèques-usages nouveaux) ISBN 978-2-86781-727-4 Résumé : Les missions sociales des bibliothèques dans la ville peuvent-elles contribuer à la conquête de nouveaux publics, favoriser l'accès de tous à la culture en général et à la lecture en particulier, créant ainsi un nouveau modèle de bibliothèque du futur ? Le développement de ces missions sociales peut-il être la solution pour empêcher la baisse de fréquentation, en répondant aux nouveaux besoins d'une majorité de citoyens ? Éléments de réponse. The social work of museums / SILVERMAN Lois H. Londres, New York : Routledge, 2010. - 208 pages ISBN 978-0-415-77520-5 Résumé : Au premier regard, les musées ne semblent pas avoir de rôle social à jouer. Pourtant, ils ont développé une approche orientée besoin pour proposer des services sociaux universels. En partenariat avec les travailleurs et les organismes sociaux, les musées se mettent au service de leurs publics dans leur vie quotidienne. Basée sur des études de publics, les tendances en termes de pratiques muséales et de nombreux exemples, démonstration des efforts déployés par les musées pour mettre leurs ressources au service des relations humaines. Valeur conflictuelle du patrimoine - 2008-2010 / BELVISI Jean ; BRETON Christine ; DOLFF-BONEKAMPER Gabi et al. Lyon : Fage, 2010. - 64 pages ISBN 978-2-84975-206-7 Résumé : Retour sur une journée d'études de l'Association Générale des Conservateurs des Collections Publiques de France section Provence Alpes Côte-d’Azur (AGCCFP-PACA). On y a réfléchi à la valeur (économique et symbolique) conflictuelle du patrimoine autour des notions d'altérité et de mémoire partagée, de ville interculturelle, de durabilité, dans un processus qui pose un jalon dans le nouveau musée démocratique européen dont il reste à inventer les formes.



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Culture, tourisme et développement - Les voies d'un rapprochement / TOBELEM Jean-Michel ; ORIGET DU CLUZEAU Claude Paris : L'Harmattan, 2009. - 271 pages (Collection Gestion de la culture) ISBN 978-2-296-09981-4 Résumé : Les effets de la culture et de la création sur la croissance économique et sur le développement des villes et des territoires sont tangibles, principalement au travers du tourisme. Celui-ci, en effet, stimule les pratiques culturelles en même temps qu'il enrichit les territoires. Mais le processus est plus compliqué qu'il n'y paraît. Analyse des relations particulièrement complexes qu'entretient la culture sous toutes ses formes avec le développement de la société, au-delà de ses seules « retombées économiques » : identité, histoire collective, urbanisme, cadre de vie, accueil des visiteurs extérieurs, etc. Les retours d’expériences françaises et étrangères éclairent d'un jour nouveau l'importance des arts, du patrimoine et du secteur culturel pour le bien-être de la société. Entre une instrumentalisation des institutions culturelles à des fins qui leur sont étrangères et une prise en compte raisonnée de leurs impacts dans des domaines connexes (éducation, lien social, tourisme, développement local, économie, communication, etc.), les auteurs proposent de définir un espace d'interrelation, de négociation et de coopération capable de renforcer le rôle des arts, de la culture et de la création dans l'essor des sociétés contemporaines. Dialogue interculturel dans les institutions patrimoniales (musées, archives, bibliothèques) - Compte rendu du séminaire. État des lieux, questionnements, perspectives (mars 2008-mars 2009) Paris : Ministère de la culture et de la communication, 2009. - 165 pages Sans ISBN Résumé : Actes du groupe de travail « Dialogue interculturel dans les institutions patrimoniales », mis en place par le ministère de la culture en 2008-2009. Il rassemble des représentants du ministère de la culture, de celui de l'éducation nationale, des institutions, des membres d'associations, des chercheurs et des experts autour du thème de l'interculturalité et de sa prise en compte par les institutions culturelles relevant du patrimoine. Au cours des séminaires, les nombreux retours d'expériences ont abordé quatre thématiques : la constitution des collections et des fonds, leur mise à disposition, les publics et les acteurs des institutions patrimoniales. Une nouvelle utopie culturelle en marche ? - Essai sur une autre vision de l'action culturelle en Europe / HURSTEL Jean Toulouse : L'attribut, 2009. - 139 pages (Collection La culture en questions) ISBN 978-2-916002-14-9 Résumé : Portrait de l’édifice culturel français, en fin de cycle et essentiellement basé sur l’offre artistique. Pourtant jamais la culture n’a joué un rôle aussi important. La capacité d’inventer s’ouvre à des horizons nouveaux : les villes s’inscrivent dans le réseau des « villes créatives », la rue se couvre de spectacles, les friches industrielles se métamorphosent en « nouveaux territoires de l’art », les banlieues deviennent des lieux de culture et les politiques européennes prennent en compte le « dialogue des cultures ». Pour l’auteur, toutes ces initiatives et projets constituent le ferment d’une nouvelle utopie en marche. Il milite pour tenir compte des dynamiques qui se jouent d’abord sur les multiples terrains du réel, avec l’échelle européenne comme espace d’organisation collective et de mise en réseau.

http://www4.culture.gouv.fr/actions/recherche/interculturels/fr/documents/actes_seminaire.pdf

http://www4.culture.gouv.fr/actions/recherche/interculturels/fr/documents/actes_seminaire.pdf



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City museums and city development / McINTYRE Darryl ; MacDONALD Robert R. ; JONES Ian Lanham : Altamira, 2008. - 198 pages ISBN 978-0-7591-1180-6 Résumé : Les musées de proximité, plus que toute autre institution culturelle, ne se limitent pas à être les garants de la mémoire mais ont aussi la responsabilité de refléter la diversité des communautés qu'ils représentent. Par leur programmation, ces musées urbains doivent agir dans l'intérêt de leurs publics, servir d'espace de dialogues et de débats civiques et informer et éclairer les citoyens. Analyse et propositions. Culture & société : un lien à recomposer / SAEZ Jean-Pierre Toulouse : L'attribut, 2008. - 208 pages (Collection Saison une) ISBN 978-2-916002-08-8 Résumé : Actes d'un cycle de conférences tenu en 2007 à Nantes, à l’initiative du conseil général de Loire-Atlantique, en partenariat avec l’observatoire des politiques culturelles de Grenoble. Quelle est la place de la culture dans la vie sociale aujourd’hui ? De quelle manière la diversité culturelle s’inscrit-elle dans la sphère intime et l’espace public, du local à l’international ? À quelles résistances s'est-elle opposée ? Comment les pratiques culturelles évoluent-elles et comment comprendre les changements dont elles témoignent ? Comment les politiques culturelles les ont-elles accompagnées des années 1960 à aujourd’hui, de l’échelle nationale à l’échelle territoriale ? Quel rôle jouent les industries culturelles face à ces enjeux ? En quoi la culture peut-elle contribuer à renforcer le lien social ? Comment, en définitive, articuler enjeux culturels, enjeux de société et politiques publiques ? Pour répondre à ces questions, retranscription des débats des philosophes, sociologues, économistes, juristes, politologues ayant contribué aux conférences. Musées et société, aujourd'hui - Actes du colloque tenu les 24 et 25 mai 2007 à Grenoble au musée dauphinois / DUCLOS Jean-Claude Grenoble : Musée dauphinois, 2008. - 231 pages ISBN 978-2-355-67021-3 Résumé : Le musée doit changer. L’explosion des pratiques numériques, le règne de la « raison gestionnaire » ou la dégradation du lien social, pour n’évoquer que ces faits, l’y conduisent inévitablement. Cependant, comment dispenser plaisir, désir et connaissance dans un contexte social et économique de plus en plus difficile ? Et comment adapter et synchroniser l’action culturelle du musée à l’évolution de la société, face à la science dont la caution reste indispensable, au politique en recherche de cohésion sociale ou au territoire de la population à laquelle il s’adresse ? Eléments de réponse issus d’un colloque tenu au musée dauphinois de Grenoble en 2007. Museums, libraries and urban vitality - A handbook / TROTTA Marcia ; KEMP Roger L. Jefferson : McFarland, 2008. - 298 pages ISBN 978-0-7864-3468-8 Résumé : Musées et bibliothèques maillent le territoire américain et représentent le tissu culturel des diverses communautés constituantes des États-Unis. Villes et comtés s'appuient sur ce réseau pour développer l'économie locale et stimuler la vie des quartiers. Ces équipements collectifs offrent aux citoyens et aux touristes des lieux pour se réunir et échanger. En bref, l'investissement public dans ces structures est bien moins important que les produits du tourisme et du développement économique. Étude de cas illustrée d'exemples choisis parmi les mégapoles et les petites villes, aux budgets divers, des clés de l'engagement communautaire et de la participation civique dans les musées et bibliothèques américaines. Ce recueil de 40 essais tirés d'un corpus de revues américaines démontre que la culture reste une source de renouvellement et de changement communautaire.



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Le goût des autres - De l'exposition coloniale aux arts premiers / ESTOILE Benoît (de l’) Paris : Flammarion, 2007. - 454 pages ISBN 978-2-08-210498-2 Résumé : Regard anthropologique sur la façon dont les Occidentaux perçoivent leur place, celle des « Autres », et celle de leurs cultures respectives. Les musées jouent un rôle dans l’interprétation de celles-ci, comme le montre l’exemple français du musée du quai Branly et d’autres musées dans le monde (Italie, Etats-Unis, Grande-Bretagne, Mexique, etc.). Guide de la participation citoyenne au développement de la politique culturelle locale pour les villes européennes / DRAGOJEVIC Sanjin ; PASCUAL I RUIZ Jordi Amsterdam : Fondation Européenne de la Culture (FEC), 2007. - 69 pages Sans ISBN Résumé : Guide de l’identification concrète des dynamiques à l’œuvre dans les politiques culturelles locales de l’Europe actuelle ou plus simplement, de la participation citoyenne dans le développement d’une politique culturelle locale. Après la présentation des fondements théoriques qui encadrent l’évolution future des politiques urbaines locales, sont abordés la culture, en tant que quatrième pilier du développement des droits de l’Homme, et les espaces urbains, en tant que lieux de la participation culturelle. Musée : outil de lien social ? / Association Générale des Conservateurs des Collections Publiques de France, section Provence Alpes Côte-d'Azur (AGCCPF-PACA) Lyon : Fage, 2007. - 118 pages ISBN 978-2-84975-125-1 Résumé : Face à une fracture sociale qui s'aggrave, le musée ne peut plus seulement être un lieu de recherche réservé à un petit nombre ou une institution-spectacle pour la consommation de masse. Il doit plutôt s'affirmer comme un lieu où se nouent de nouveaux liens sociaux, devenir un catalyseur et un animateur du lien sociétal. Quelles pratiques de sensibilisation les structures culturelles peuvent-elles inventer pour éviter l'exclusion ? Comment peuvent-elles honorer les missions précisées à l'article 2 de la loi du 4 janvier 2002 relative aux musées de France (« rendre leurs collections accessibles au public le plus large » et « concevoir et mettre en œuvre des actions d'éducation et de diffusion visant à assurer l'égal accès de tous à la culture ») ? Eléments de réponse. Museum revolutions - How museums change and are changed / WATSON Sheila ; MacLEOD Suzanne ; KNELL Simon J. Londres, New York : Routledge, 2007. - 385 pages ISBN 978-0-415-44467-5 Résumé : Comment les musées sont-ils conçus et comment ont-ils, à leur tour, un impact sur le monde qui les entoure ? En effet, les musées jouent un rôle dans la société, et à ce titre, ils l'influencent et vice versa. Ces perpétuels changements sont perçus depuis une vingtaine d'années par les professionnels, bien qu’ils soient antérieurs. Analyse au travers de plus de 200 ans d'études muséales.



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Museums and their communities / WATSON Sheila Londres, New York : Routledge, 2007. - 568 pages (Collection Leicester readers in museum studies) ISBN 978-0-415-40259-0 Résumé : Recueil de textes de professionnels et de chercheurs qui explorent les relations complexes et mouvantes entre les institutions muséales et les différents publics qu'ils représentent, servent et auprès desquels ils s'investissent. Analyse du déplacement des priorités d'un centrage sur les collections à un intérêt croissant pour les besoins et les attentes du public. Publics et musées - La confiance éprouvée / LE MAREC Joëlle Paris : L'Harmattan, 2007. - 221 pages (Collection Communication et civilisation) ISBN 978-2-296-04338-1 Résumé : Les publics des musées sont silencieux : il reste très difficile de rendre compte de leurs perceptions. C'est cependant au nom du public que s'opère la transformation rapide des musées en établissements cherchant à optimiser les relations avec leur « clientèle ». Témoignage d'une réalité confirmée depuis plusieurs décennies d'enquêtes auprès de visiteurs de musées : l'attachement au musée et à l'institution est robuste, émouvant, fidèle. Mais les musées souhaitent rompre avec leur dimension institutionnelle au nom d'une pression qui serait exercée par ce public. Explications. Les mises en scène de la visite guidée - Communication et médiation / GELLEREAU Michèle Paris : L'Harmattan, 2005. - 279 pages ISBN 978-2-7475-8029-8 Résumé : Approche communicationnelle de la visite guidée, développant une analyse de la mise en scène de la visite et des modalités de l'interprétation par les acteurs de la médiation. Les technologies interactives n'ont pas eu raison de la médiation humaine : les visites guidées de sites patrimoniaux et touristiques sont en pleine expansion, et les pratiques de guidage investissent de nombreuses actions liées au développement des territoires. Quel rôle spécifique jouent alors les guides pour faire vivre les lieux culturels ? Quelle place prennent-ils dans un dispositif plus global d'accompagnement ? Au-delà des pratiques de visite, quel est le rôle de la narration dans le partage des connaissances et dans le problème anthropologique et culturel de la construction des identités culturelles ? L'une des spécificités du récit « incarné » de la visite guidée n'est-elle pas la prise en compte du visiteur dans le discours du guide, le partage émotionnel et la rencontre dans la construction d'un « monde commun » où l'interprétation des lieux se construit à plusieurs ? Éléments de réponse. Musées en Europe, une mutation inachevée / BALLE Catherine ; POULOT Dominique Paris : La documentation française, 2005. - 286 pages ISBN 978-2-11-005587-3 Résumé : Les musées renvoient à une mémoire patrimoniale diffuse, tout à la fois européenne, occidentale, universelle. La volonté de définir « un » espace culturel dans le cadre de l'Union européenne représente, de ce point de vue, une modification majeure dont les composantes et les implications sont loin d'être toutes identifiées. Éclairer la complexité de cette situation demande de faire appel à l'Histoire afin de restituer les définitions et redéfinitions patrimoniales. Retour sur la naissance de l'institution au XVIIIème siècle, son succès et sa diffusion au XIXème siècle, les incertitudes et les remises en cause du début du XXème siècle et enfin, son renouveau. Cette trame historique retrace fidèlement les différentes traditions de l'héritage des musées européens.



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Approche intégrée du patrimoine - Deux textes, deux expériences en dialogue avec les musées / Association Générale des Conservateurs des Collections Publiques de France, section Provence-Alpes-Côte-d'Azur (AGCCPF-PACA) Lyon : Fage, 2004. - 42 pages (Collection Exos ; n° 3) ISBN 2-84975-029-2 Résumé : Les professionnels chargés de conservation par et pour l'appropriation collective considèrent que la survie du patrimoine ne peut être assurée si toutes les couches sociales n'y sont pas étroitement associées. Pour ce faire, et ainsi appliquer la loi d'orientation relative à la lutte contre les exclusions votée en 1998, il est indispensable de susciter de nouvelles méthodes de travail, associant les professionnels de la culture à l'expérience de tous. Les principes de patrimoine intégré développés au sein de l'Europe sont très intéressants à ce titre. Explications. Institutions et vie culturelles / SAEZ Guy Paris : La documentation française, 2004. - 172 pages ISBN 978-2-11-005573-6 Résumé : Retour sur l’histoire de la culture, des origines de l'intervention publique dans le domaine culturel sous les auspices de l'État, à un paysage contemporain beaucoup plus éclaté, sinon en état de crise. Si, depuis le ministère d'André Malraux et de Jack Lang, le secteur culturel a été touché par les grandes dynamiques contemporaines de la gouvernance (déconcentration, décentralisation, rationalisation des dépenses publiques, territorialisation, etc.), les mutations qu'il a connues en font souvent un pionnier, ou un champ d'expérimentation, propice à l'invention de réponses originales aux questions d'actualité. Entre exception et diversité culturelles, entre économie et service public, entre démocratisation et élitisme, le champ de la culture, du local au mondial, de l'artiste au citoyen, concerne tout autant l'État et les collectivités territoriales que les acteurs privés ou le monde associatif, en ce qu'il engage le devenir de la société tout entière. Le musée à l'ère de la mondialisation / SOME Roger Paris : L'Harmattan, 2003. - 127 pages ISBN 978-2-7475-6198-3 Résumé : Lorsque l'indigène des sociétés primitives devient l'autochtone des populations occidentales, il y a fusion entre « l'ailleurs » et « l'ici », entre la différence et l'identité. Alors l'étrangeté se mue en familiarité, l'objet devient sujet, l'altérité absolue s'éclipse derrière l'altérité relative et l'architecture conceptuelle réclame, en conséquence, un examen. Pris dans ce contexte, les enjeux de la controverse autour des arts premiers renouvellent le rôle social et politique du musée comme institution dans son rapport à la formation, à la transformation des identités, et au maintien de la mémoire collective. Explications. Museums, society, inequality / SANDELL Richard Londres, New York : Routledge, 2002. - 268 pages ISBN 0-415-26059 Résumé : Analyse du rôle social et des responsabilités des musées à partir d’exemples de leur impact (positif ou non) sur la société et la vie des communautés. Cette analyse se poursuit à travers les moyens que les musées emploient pour peser sur le changement social : un engagement dans les problèmes contemporains, un partenariat avec d’autres institutions ou une mise en lumière d’inégalités sociales. Pour conclure, différentes perspectives d’avenir des musées dans ce champ sont passées en revue, notamment l’usage du participatif.



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Patrimoines et identités / SCHIELE Bernard Québec : Multimondes, 2002. - 251 pages ISBN 978-2-89544-030-7 Résumé : Réflexions sur la mise en patrimoine issues de deux colloques scientifiques organisés par le programme d'études avancées en muséologie de l'université du Québec à Montréal en 2000 et 2001. Le patrimoine est en débat. Quel est son avenir dans les sociétés, comme la nôtre, en mutation accélérée ? Qu’advient-il lorsqu’il cherche à tout enclaver : le matériel, le culturel, le tangible et l’intangible ? Comment alors mémoire et fonction identitaire vont-elles coexister ? Comment faire, si le patrimoine doit être à la fois la mémoire de tous et celle de chacun ? De quoi ou de qui sera-t-il le médiateur ? Eléments de réponse. Le musée de sciences - Montée du modèle communicationnel et recomposition du champ muséal / SCHIELE Bernard Paris : L'Harmattan, 2001. - 275 pages (Collection Communication et civilisation) ISBN 978-2-7475-0832-2 Résumé : Ce sont les pratiques et les formes de partage des savoirs scientifiques, plus que la constance du projet, qui caractérisent l'action des musées de sciences. Qu'implique la recomposition sociale actuelle autour de l'idée de communication ? Un réalignement des stratégies et des pratiques ? Ou leur transformation radicale ? Mais alors, à qui s'adresseront-ils ? Et pour quelle socialisation des sciences ? Point sur les nouvelles tendances en muséologie des sciences, et sur les questions et les enjeux de la communication publique des sciences et des technologies. Le musée apparaît alors comme une institution constamment aux prises avec des logiques contrariées : s'adresser à tous pour que chacun y trouve son compte ; informer sans renoncer à distraire ; conscientiser sans éduquer ; et former sans contraindre. Analyse. Unité-diversité - Les identités culturelles dans le jeu de la mondialisation / MIDOL Nancy ; TRIKI Fathi ; RASSE Paul Paris : L'Harmattan, 2001. - 382 pages ISBN 978-2-7475-2412-4 Résumé : La recomposition des cultures est prise dans un mouvement mondial d'uniformisation des modes de vies et paradoxalement d'affirmation de la différence, de réinventions des identités locales. Comment ressaisir notre univers profondément transformé par l'essor des moyens de communication ? Comment définir l'individu dans l'espace européen chrétien, musulman du Maghreb, ou virtuel des nouvelles technologies ? Pour répondre à ces questions, cette recherche croise l'approche anthropologique avec le point de vue des sciences de la communication et celui des philosophes.



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L'action culturelle dans la ville - Démarches, expériences / COLIN Bruno Paris : Opale, 2000. - 284 pages (Collection Culture & proximité) ISBN 978-2-951528-50-5 Résumé : En France comme dans d'autres pays de la Communauté européenne, de nombreuses initiatives artistiques et culturelles jouent un rôle central dans les projets de développement social urbain. Cet état de fait pose de nombreuses questions. Comment évaluer la place de l'action culturelle dans les contrats de ville ? Comment impliquer collectivement, dans un projet culturel, citoyens, élus et professionnels ? Comment favoriser l'expression des habitants ? Comment trouver de nouveaux modes d'échanges entre artistes et population ? Comment élaborer de nouvelles voies d'insertion et de professionnalisation ? Panorama et recueil d'expériences des méthodes employées et des effets repérés pour une politique culturelle sociale. Du musée colonial au musée des cultures du monde - Actes du colloque organisé par le Musée national des arts d'Afrique et d'Océanie et le centre Georges Pompidou, 3-6 juin 1998 / TAFFIN Dominique Paris : Maisonneuve, 2000. - 245 pages ISBN 978-2-7068-1457-0 Résumé : Actes de colloque proposant une réflexion nourrie par des anthropologues, des historiens et des conservateurs de musées sur les enjeux théorique et pratique des échanges culturels à travers le monde dans le contexte colonial. Les musées à la lumière de l'espace public - Histoire, évolution, enjeux / RASSE Paul Paris : L'Harmattan, 1999. - 238 pages ISBN 2-7394-7769-0 Résumé : Le musée demeurera sans doute comme l'institution culturelle caractéristique de la fin du XXème siècle, où s'inventaient de nouveaux rapports à la culture. En effet, les musées ne donnent plus seulement à voir les goûts du prince, les choix d'une intelligentsia, les objets de connaissances savantes, ils ont élargi leur champ d'intervention à la société tout entière, aux cultures populaires, au monde du travail, à l'environnement, et même, aux préoccupations sociales ou politiques du moment. Analyse. Representing the nation : a reader - Histories, heritage and museums / EVANS Jessica ; BOSWELL David Londres, New York : Routledge, 1999. - 417 pages ISBN 978-0-415-20869-7 Résumé : En dépit de la mondialisation, il y a une augmentation de la représentation des identités nationales et locales. Ce recueil de contributions de personnalités majeures dans les domaines des études culturelles, muséales et sociologiques, aborde la façon dont les musées, les expositions et l’interprétation du patrimoine jouent un rôle dans le sentiment d’appartenance à une nation, parallèlement à la croissance de la culture patrimoniale.



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Quelles perspectives pour les musées d'histoire en Europe / PERISSERE Michèle ; GERVEREAU Laurent Paris : Association Internationale des Musées d'Histoire (AIMH), 1997. - 176 pages Sans ISBN Résumé : Première réflexion collective européenne sur les musées d'histoire. Dans un continent en pleine mutation, des musées aussi divers que ceux de Russie, de Croatie, de Slovénie, de Grande-Bretagne, d'Allemagne, de Hongrie, d'Espagne ou de Suède débattent des enjeux auxquels ils sont confrontés. Comment traiter aujourd'hui l'histoire locale ou l'histoire nationale ? Comment prendre en compte le multiculturalisme et les ouvertures internationales ? Quoi préserver et comment le présenter ? Commémorer ou informer ? Des institutions au cœur de la vie collective répondent à ces questions. Représentations du passé : patrimoine, musées, problématiques identitaires et culturelles en Europe / ZUPPINGER Renaud Saint-Denis : Institut d'Etudes Européennes (IEE), 1997. - 122 pages Sans ISBN Résumé : La réflexion sur le concept d’ « identité européenne » et le patrimoine qui la représente conduit à s’interroger sur le sens des collections muséales, du choix des objets qui les constituent, de ceux que l’on expose. En effet, exposer quoi pour qui, comment et quand ? Selon quels principes, validant quel système, au nom de quelles valeurs et en vertu des concepts de quelle science ? Ces interrogations sont ensuite transposées hors du cadre du musée et de la muséologie pour réfléchir aux pratiques culturelles dans leur ensemble, puis l’analyse se focalise sur le seul exemple de l’opéra. Le musée et les communautés - Actes de la 17ème conférence générale de l'ICOM, Stavanger, Norvège, du 2 au 7 juillet 1995 / SKOTHEIM Randi ; REYMERT Per Kyrre Paris : International Council Of Museums (ICOM), 1995. - 35 pages ISBN 978-82-7142-023-9 Résumé : Actes de la 17ème conférence générale de l’ICOM. Elle a traité des rapports entre musées et communautés sous l’angle du rôle des musées dans le développement de la compréhension interculturelle et sous celui de la tolérance qu'exigent des situations telles que la guerre. Vagues - Une anthologie de la nouvelle muséologie. Volume 2 / DESVALLEES André Mâcon : Editions W, 1994. - 573 pages (Collection Museologia) ISBN 978-2-86887-029-2 Résumé : Recueil des textes de base du courant appelé nouvelle muséologie, écrits par une trentaine de muséologues, conservateurs et professionnels de la culture. Les textes choisis illustrent aussi bien la réflexion et la théorie que des expériences et des pratiques muséologiques. Les thèmes fondateurs de la nouvelle muséologie sont approfondis : l’objet exposé, comme l’objet conservé, est traité traditionnellement d’une manière inadaptée à d’autres cultures. Explications concluant à la nécessité d’impliquer des cultures minoritaires ou locales dans les activités du musée : le nouveau musée se veut un outil qui questionne et donc révèle les problèmes de société.



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Vagues - Une anthologie de la nouvelle muséologie. Volume 1 / DESVALLEES André Mâcon : Editions W, 1992. - 530 pages (Collection Museologia) ISBN 978-2-86887-027-8 Résumé : Recueil des textes de base qui ont fondé la réflexion et l'évolution, dans la pratique et dans la théorie, de la nouvelle muséologie. Ce corpus a été écrit par une trentaine de muséologues, conservateurs et professionnels de la culture provenant des quatre coins du monde. Ce retour sur l’histoire du concept, officialisé dans les années 1980, mais théorisé avant constitue un manifeste à destination des muséologues afin qu’ils continuent de militer pour que le musée s'ouvre au plus grand nombre et devienne un instrument vivant au service de la société dans son ensemble. La culture au pluriel / CERTEAU Michel (de) Paris : Seuil, 1993. - 228 pages (Collection Points) ISBN 978-2-02-020274-9 Résumé : Analyse des manières dont la culture composite et plurielle façonne la société contemporaine. Il y est question des affiches sur les murs de la ville qui habitent l'imagination des passants, du langage, de l'exclusion et de la violence, et du discours public. L'« architecture sociale du savoir » n'est pas oubliée, avec ses effets sur l'école et l'université. Peut-on articuler culture savante et culture de masse ? Comment louer le passé sans le figer dans « la beauté du mort » ? Quelle place doit-on reconnaître aux pratiques culturelles du présent, à leur créativité anonyme et brouillonne ? Quelles politiques culturelles peuvent associer l'État et les institutions à la foule du quotidien ? Quelles sont les illusions à éviter ? Eléments de réponse. The museum and the needs of people - Annual ICOM-CECA conference, Jerusalem, 15-22 oct. 1991 / International Council Of Museums, Committee for Education and Cultural Action (ICOM-CECA) Québec : ICOM-CECA, 1992. - 163 pages ISBN 978-965-222-298-5 Résumé : Actes de la conférence de l’ICOM-CECA de Jérusalem (1991) sur les divers besoins du public des musées. Au programme : le rôle sociétal du musée en matière d’immigration, d’intégration et d’identité, l’éducation créatrice d’exposition, les médias audiovisuels et interactifs comme extension de l’institution, de nouvelles idées pour l’éducation muséale des très jeunes, des adolescents et des adultes, ainsi qu’une trentaine d’exemples tirés de musées du monde entier.



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ARTICLES DU CENTRE DE DOCUMENTATION

Dossier : Ce que disent les artistes in L'observatoire n° 38 (2011). - pp. 5-106 Résumé : Dossier composé de points de vue, d’interrogations et de critiques formulés par 32 artistes issus de tous les champs culturels. Il illustre la diversité des pratiques de création artistique, alors que le contexte semble défavorable à la diversité culturelle. Plasticiens, intervenants urbains, danseurs, metteurs en scène de théâtre, artistes de rue, designers, comédiens, écrivains, poètes, musiciens, artistes numériques, etc. parlent de la condition de l'artiste, de la vie propre de l'art, de la place de l'art dans l'espace public, du rôle de l'art dans la construction de la cité, de leur relation avec le public, les habitants ou le territoire, et des politiques culturelles. Ce qui caractérise ces expériences variées est l’'interaction entre artistes et publics. Ces formes d’art cherchent à créer des rencontres, à élargir, au-delà de l'expérience esthétique, l'expérience sensible des individus. Démonstration sous forme de retours d’expérience. The long horizon : the shared value of museums / PEKARIK Andrew J. in Curator vol. 54 n° 1 (2011). - pp. 75-78 Résumé : Constatant une nécessité historique de continuité culturelle alors que la culture ne se diffuse que partiellement, selon des groupes sociaux plus ou moins étoffés (d'un individu à la famille, la communauté géographique, religieuse, nationale, etc.), il est démontré que c'est le partage d'éléments critiques au travers de ces différents groupes qui crée une société. La valeur d'un espace de conservation culturelle ne s'incarne donc que s'il favorise ces échanges. Explications. Museum ethics, missing voices and the case of the tropical houses / DIAKHATE Lydie in Museum management and curatorship vol. 26 n° 2 (2011). - pp. 177-195 Résumé : Le continent africain a été spolié de son patrimoine sans que l'on reconnaisse son rôle dans la construction de la modernité occidentale. On ne reconnait pas non plus l'influence des réalisations coloniales dans l'évolution africaine du concept d'urbanisme. A partir de l'exemple des maisons tropicales de Jean Prouvé, l'auteure étudie et analyse, dans un premier temps, les défis discursifs et éthiques des recherches sur le post-colonialisme et, dans un second temps, l'interprétation des lieux historiques dans la formation des identités urbaines. Museums' quest for validity in the 21st century / UNSAL Deniz in Museums.ch n° 6 (2011). - pp. 35-38 Résumé : Analyse des rapports entre l'institution muséale, la ville et les collectivités urbaines en regard de la notion d'auteur, de pouvoir et de participation culturelle au sens de citoyenneté. Que définit la communauté et quel rôle joue la politique dans ce processus ? Comment la diversité est-elle intégrée dans les musées ? Perspectives sur l’émergence d’un nouveau type de musée dans les villes globalisées.



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A place for all voices in ASTC dimensions novembre/décembre (2011). - pp. 16-40 Résumé : Dossier composé de sept articles sur le thème des cultures traditionnelles et de leur rapport à la science. Les centres de science et les communautés autochtones ou traditionnelles passent en revue les points communs et les différences qu'il existe entre savoirs traditionnels et sciences occidentales. Et ce dans le but de créer des partenariats et d'offrir des contenus qui font écho aux diverses communautés concernées, en soutenant des discours scientifique qui reflètent différentes visions du monde. Partout dans le monde, des centres de science et des musées ont développé des démarches pratiques pour intégrer les communautés minoritaires (ou leurs savoirs) dans leurs programmes, notamment d'expositions scientifiques. Retour d'expériences. Universalism and the new museology - Impacts on the ethics of authority and ownership / GORMAN Joshua M. in Museum management and curatorship vol. 26 n° 2 (2011). - pp. 149-162 Résumé : L’éthique muséale, sous l'influence de la nouvelle muséologie, a intégré les revendications des diverses parties prenantes sur l'autorité et la propriété de certains objets de musée. C'est sur cette idée que certaines communautés exigent la restitution d'objets. Un autre courant contemporain, inspiré du « cosmopolitanisme » (cosmopolitanism) va à l'encontre de ce principe en reconnaissant un fossé entre le local et l'universel, aussi bien dans la propriété des biens culturels que dans la production de connaissances. Cette ambiguïté crée un paradoxe pour les professionnels, partagés entre la légitimité des demandes de restitutions et celle du musée universel. Explications. Les cultures des sciences en Europe - Echanges, notes de recherche / FLEURY Béatrice ; WALTER Jacques Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2010. - 424 pages (Collection Questions de communication ; n° 17) ISBN 978-2-8143-0024-8

Se confronter à l'engagement : discussion autour de trois perspectives critiques / IRWIN Alan. - pp. 107-128 Résumé : Alors que les pratiques de communication des sciences et de gouvernance scientifique tendent progressivement à se recouvrir, comment les acteurs, notamment les chercheurs en science sociales, répondent-ils aux projets européens d'engagement public dans le domaine de la science ? A partir de l'étude de trois exemples britanniques, sont dégagées trois perspectives analytiques et politiques, trois réponses possibles à ce mouvement qui fait passer le citoyen du rôle de témoin silencieux à celui de participant engagé. Plaidoyer contre l'évaluation réductionniste de ces initiatives d'engagement.

La mondialisation culturelle par-delà le prisme de la diversité culturelle / TARDIF Jean. - pp. 151-168 Résumé : La mondialisation est une rupture dans le discours qui accompagne la notion de diversité culturelle, traditionnellement évoquée pour défendre la légitimité des politiques nationales. Comment déchiffrer le paradigme du nouvel écosystème symbolique émergeant de la mondialisation culturelle, qui affecte la capacité de socialisation de toutes les cultures existantes ? Pour comprendre et vivre la mondialité, il faut sans doute sortir de la perspective occenditalo-centrée pour intégrer d'autres points de vue qui permettront de composer avec les exigences du pluralisme culturel comme seul fondement réaliste du vivre ensemble. Démonstration.



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Dossier : La diversité in Les cahiers du musée des confluences n° 5 (2010). - pp. 7-105 Résumé : Dossier composé de 11 articles consacré aux différents aspects de la diversité au musée des confluences : biologique, sociale, culturelle, ethnique, linguistique, etc., sans oublier les enjeux économiques des questions soulevées. Aujourd’hui, certaines diversités s’affirment d’abord de manière défensive : il s’agit de les préserver contre ce qui les menace. Elles apparaissent aussi comme une exigence ; cette fois, il s’agit d’identifier ce qui leur fait obstacle afin d’éviter de désigner trop hâtivement des ennemis. Quelle diversité faudrait-il défendre pour qu’elle soit compatible avec d’autres impératifs ? Comment faire en sorte que la diversité soit une réalité constructive dans les relations entre l’homme et la nature, entre les hommes et entre leurs cultures ? La réponse du musée des confluences est l’application du principe selon lequel la connaissance de la diversité consiste à expliquer ou à comprendre la diversité des espèces, des cultures, des langues, des objets exposés au musée, etc., en cherchant à dégager une unité qui ne la supprime pas mais la rend intelligible. Ainsi la reconnaissance de la diversité des publics conduit le musée à adopter une politique de diffusion culturelle basée sur les notions de complexité et de différenciation. Dossier : Harmonie sociale / SCHEINER Tereza ; LAISHUN An ; GALLA Amareswar in Les nouvelles de l'ICOM vol. 62 n° 2 (2009/2010). - pp. 3-5 Résumé : Dossier composé de trois articles sur le rôle social du musée. La diversité culturelle est une réalité sociale historique et contemporaine, où que l'on se trouve dans le monde. L'International Council Of Museums (ICOM) a montré dans son plan stratégique de 2007 la nécessité d'un organisme professionnel global qui préserve la diversité culturelle au titre de patrimoine commun de l'humanité. Or, l'acceptation aveugle de l'harmonie sociale comme objectif à atteindre à tout prix, si elle était avalisée par les musées, signifierait que leur rôle a évolué vers celui d'« agents du conformisme ». Réflexions. Dossier : La ville créative : concept marketing ou utopie mobilisatrice ? / SAEZ Jean-Pierre ; PIGNOT Lisa in L'observatoire n° 36 (2010). - pp. 23-82 Résumé : Dossier composé de 13 articles sur « la ville créative » : est-ce un concept marketing ou une utopie mobilisatrice ? L’alliance entre créativité et innovation attise de nombreuses questions : l'artiste serait-il le dernier atout des entreprises et des territoires dans le jeu d'une compétitivité mondiale ? La créativité serait-elle le nouveau dogme du développement des territoires ? Analyses et discussions. Des dynamiques sociales aux pratiques interculturelles - Dialogue interculturel / HATZFELD Hélène in Culture et recherche n° 122-123 (2010). - pp. 80-81 Résumé : L’ethnologie française conduite dans les années 1980 a permis d’approfondir les questions de la relation de la société française à un héritage élargi, à des savoir-faire et des patrimoines. Elle a permis d’élaborer de nouveaux questionnements à partir d’enjeux identitaires, mémoriels, culturels et artistiques. Sous l’impulsion de la politique de la ville, dans les années 1990, ce nouveau champ de recherche s’est concrétisé par un programme interministériel invitant les chercheurs à interroger l’injonction faite à la culture de prendre part au renforcement de la cohésion sociale. Il s’agit de mieux connaître l’évolution des pratiques des institutions patrimoniales (musées, centres d’archives, bibliothèques). Comment prennent-elles en compte la complexité de la société française dans le choix de leurs collections ou de leurs fonds ? Dans leurs modes de mise à disposition ou d’exposition ? Dans la place donnée aux apports culturels et linguistiques des publics ? Dans leurs formations et leurs partenariats ? Eléments de réponse.

http://www.museedesconfluences.fr/musee/publications/publications_scientifiques/cahiers_museedesconfluences/cmdc_v5.php

http://icom.museum/qui-sommes-nous/media/magazine-les-nouvelles-de-licom/nouvelles-de-licom-2009-2010/L/2.html

http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/documents/cr122-123_p80-81.pdf



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Echanges harmonieux - Les expositions des musées : de puissants moteurs pour le dialogue interculturel et social / ZINN Nancy in Les nouvelles de l'ICOM vol. 63 n° 1 (2010). - p. 8 Résumé : Les expositions sont l'occasion d'échanger des objets et des artefacts, mais pas seulement : elles sont également un lieu de partage d'idées, d'expériences, de pratiques et d'informations. Démonstration. The mindful museum / JANES Robert R. in Curator vol. 53 n° 3 (2010). - pp. 325-338 Résumé : Les problèmes globaux, du changement climatique au déclin de la diversité culturelle, représentent d'une part une réelle opportunité pour les institutions muséales, et d'autre part des facteurs de crise. Le mode de gestion du musée contemporain, orienté vers la consommation, le divertissement et marginalement vers l'éducation est tout à fait inadapté à ce contexte. Comment responsabiliser les musées, leur faire prendre conscience de leur rôle social ? Quels obstacles vont-ils rencontrer ? Illustré d'études de cas, manifeste pour un modèle économique inspiré des problèmes locaux, au service des communautés locales. Participation and competence as joint components in a cross-national analysis of scientific citizenship / STARES Sally ; MEJLGAARD Niels in Public understanding of science vol. 19 n° 5 (2010). - pp. 545-561 Résumé : Depuis que l’on se préoccupe de faire participer les citoyens aux sciences et aux technologies, deux modèles s'affrontent : instaurer les conditions d'un débat démocratique ou transférer les connaissances nécessaires aux citoyens pour qu'ils puissent se forger une opinion. Les modes participatifs de l'engagement public dans la science sont présentés comme des concurrents, et non comme des approches complémentaires. Pourtant, l'étude des rapports entre compétences et participation conclue à l'importance de l'équilibre et des interconnexions entre elles-deux dans la compréhension du rôle des citoyens dans la société de la connaissance. Démonstration. People need to remember / BUNCH Lonnie in Museum news vol. 89 n° 6 (2010). - pp. 43-49 Résumé : Pourquoi l'interprétation et la conservation de l'histoire et de la culture afro-américaine dans les musées sont-elles la manifestation du combat que mène l'Amérique contre son héritage racial et ses impacts ? L'observation de la mémoire collective d'un peuple ou d'un pays, des monuments commémoratifs qu'ils ont érigés, en dit beaucoup sur lui-même. Analyse. La Cité nationale de l'histoire de l'immigration / LAFONT-COUTURIER Hélène in Muséologies vol. 3 n° 2 (2009). - pp. 152-167 Résumé : Présentation de la genèse, de la construction et de la mise en place du projet muséal de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration de Paris par sa directrice.

http://icom.museum/fileadmin/user_upload/pdf/ICOM_News/2010-1/FRE/p8-9_2010-1.pdf

http://icom.museum/fileadmin/user_upload/pdf/ICOM_News/2010-1/FRE/p8-9_2010-1.pdf



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Culture et musées n° 12 (2009) : L'imaginaire de la ville, le regard et le pas du citadin

La rue : une fabrique contemporaine de l'imaginaire urbain / CHAUDOIR Philippe. - pp. 51-64 Résumé : Réflexions visant à mettre en évidence la manière dont les arts de la rue participent à la fabrication d'un imaginaire urbain contemporain. Quatre modalités de structuration de l'imaginaire sont développées. La première concerne la dimension spectaculaire en elle-même, à travers l'utilisation de codes de lecture renvoyant à des représentations collectives populaires. La seconde couvre, plus largement, le territoire de la ville envisagé comme espace festif et événementiel. La troisième modalité est celle de la création de véritables « contes urbains ». Enfin, les lieux de cette fabrication de l'imaginaire sont également évoqués à travers la réutilisation de friches industrielles. L'image de la ville dans les interventions d'artistes engagés dans les mouvements sociaux : la construction d'un imaginaire collectif du vivre et de l'agir ensemble dans l'espace public / KELLENBERGER Sonja. - pp. 65-88 Résumé : Étude de la manière dont les artistes militants des années 90 participent à la formation d’un imaginaire collectif urbain contemporain qui concerne le vivre et l’agir ensemble, en particulier dans les espaces publics et les grandes métropoles. Les artistes questionnent la transformation urbaine et sociale, le relationnel dans un environnement urbain érigé en terrain d’aventure et d’expérimentation, pour se projeter en tant qu’acteurs dans la ville. La réflexion porte plus spécifiquement sur les procédés qui engagent des images dans un processus contestataire ou dans celui d’un débat citoyen en privilégiant l'échange direct et le dialogue avec les différents publics pour faire « œuvre collective ».

Une culture scientifique et technique au service d’une co-construction des savoirs / EIDELMAN Jacqueline ; DESSAJAN Séverine ; CORDIER Pierre in La lettre de l'OCIM n° 126 (2009). - pp. 28-35 Résumé : Les musées des sciences et techniques et les centres de culture scientifique, technique et industrielle présentent des différences et des complémentarités dans la manière de concevoir et d’aborder le rapport entre la science et la culture. Une analyse menée à partir de recherches consacrées à ce dispositif de diffusion de la culture scientifique et technique permet de constater une évolution de la demande sociale dans ce domaine et de mettre en lumière un ensemble de pratiques citoyennes participatives. Les évènements culturels : essai de typologie / VAUCLARE Claude in Culture études n° 17 (2009). - 8 pages Résumé : Cette étude souligne le lien entre projet artistique et territoire et rappelle le rôle culturel et social que peuvent jouer les événements culturels, raison pour laquelle les collectivités locales les privilégient pour affirmer une identité culturelle. Intercultural dialogues in hungarian museums / KORENCHY-MISZ Aniko in Case studies vol. 3 (2009). - pp. 12-13 Résumé : Présentation des réalisations hongroises du programme européen « Museums As Places for Intercultural Dialogue » (MAP for ID 2007-2009). Ce dernier, mis en place pour deux ans en Hongrie, en Espagne, en Italie, aux Royaume-Uni et aux Pays-Bas, soutenait l’utilisation de l’espace muséal comme un lieu privilégié d’échanges interculturels. Six projets ont été choisis, chacun proposant des approches différentes et explorant différentes interprétations culturelles. Retour sur ces réalisations.

http://ocim.revues.org/209

http://www2.culture.gouv.fr/culture/deps/2008/pdf/cetudes-09-3.pdf



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Dossier : Musée, société et insertion / VERDURE Marc ; GUILBERT Carine ; KREBS Anne et al. in Musées et collections publiques de France n° 255 (2009). - pp. 28-57 Résumé : Dossier composé de six articles sur le musée et les actions sociales, en lien avec les journées d'étude et de formation de l'Association Générale des Conservateurs des Collections Publiques de France (AGCCPF), qui ont eu lieu en 2008 dans le Nord-Pas-de-Calais, sur le thème de « Musées et accessibilité, un enjeu de société ». Il donne un éclairage sur des dimensions largement ignorées par les acteurs culturels, bien qu'elles fassent partie intégrante des valeurs associées au musée dans les enquêtes auprès des citoyens. Il fait le point sur la politique d'insertion par la culture : analyse du contexte social, témoignages, présentation de la charte de réseau, de ses objectifs et de son insertion dans les projets culturels. Ce dossier aborde également la politique artistique du musée et ses applications au niveau de l'accueil. Il est suivi d'une synthèse des débats tenus lors des journées. Dossier : Comment les métropoles font-elles vivre la culture ? / DOULMET Aurélie ; SAEZ Jean-Pierre in L'observatoire n° 34 (2008). - pp. 13-67 Résumé : Dossier composé de 14 articles sur les politiques culturelles urbaines. Quel est le sens d'un projet culturel métropolitain aujourd'hui ? Quels objectifs les villes contemporaines suivent-elles ? Que peut signifier une bonne gouvernance culturelle ? Quels sont les discours de la métropole en usage à cet égard ? Peut-on parler d'un mouvement de pensée qui oriente les politiques culturelles métropolitaines dans des perspectives communes ? Au regard de l'engouement pour le label « Capitale européenne de la culture », la communication et la performance de l'évènement culturel ne risquent-elles pas de prendre le pas sur le projet de la ville ? Eléments de réponse. Dossier : De la diversité culturelle au dialogue interculturel / JEUDY Henri-Pierre ; HATZFELD Hélène in Culture et recherche n° 114-115 (2007-2008). - 72 pages Résumé : Dossier de plus de 40 contributions sur la diversité. Celle des origines, des langues, des expressions culturelles est de plus en plus présente dans notre vie quotidienne et dans nos métiers. Parfois, « l’étranger » dérange, mais nous aimons trouver, avec des musiques ou des objets venus d’ailleurs, dans le métissage des pratiques et des goûts, la source renouvelée de plaisirs partagés et d’inventivité. Ainsi dialoguent les cultures, entre hostilité et hospitalité. Des chercheurs anthropologues, sociologues, historiens, etc. analysent les interactions des sociétés contemporaines confrontées à la mondialisation. En montrant différentes façons de penser l’échange entre les hommes, en Europe et ailleurs, ce dossier offre l’occasion de réfléchir à ce que peut être la place de l’Autre dans nos pratiques du vivre ensemble. Dossier : Préserver le patrimoine urbain : pourquoi, pour qui, comment ? / COSTA Heloïsa Helena in Culture et musées n° 11 (2008). - pp. 111-146 Résumé : Dossier composé de cinq articles présentant de nombreux exemples concrets autour du débat actuel sur les concepts, les méthodes et les techniques d'approche de la préservation du patrimoine culturel et plus particulièrement du patrimoine urbain. Les galeries participatives de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration / GROGNET Fabrice in La lettre de l'OCIM n° 120 (2008). - pp. 28-33 Résumé : Inaugurée en 2008, la « galerie des dons » de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration propose un dispositif muséographique mettant en scène une collection d'objets organisée autour d'un dialogue entre la mémoire des migrants et l'Histoire. Analyse de cette démarche participative en montrant notamment comment les donateurs contribuent ainsi, au même titre que les professionnels, à la définition du patrimoine de l'immigration.

http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr114-115.pdf




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Nouveaux regards sur l'interprétation et les centres d'interprétation / CHAUMIER Serge ; JACOBI Daniel in La lettre de l'OCIM n° 119 (2008). - pp. 4-11 Résumé : Retour sur la notion d'interprétation. Les auteurs posent les bases du patrimoine nécessaire à la construction d'un centre d'interprétation et mettent en exergue l'opposition classique qu’il existe entre les musées et eux. L'observatoire n° 33 (2008) : La culture populaire : fin d’une histoire ?

Les droits culturels enfin sur le devant de la scène ? / MEYER-BISCH Patrice. - pp. 9-13 Résumé : Point de vue sur les droits culturels. Il n'est pas possible de continuer à développer le respect et la valorisation de la diversité culturelle en ignorant la fonction des droits culturels au sein des droits de l'Homme. En effet, le faible développement de ce groupe de droit est un trou béant dans le filet de protection des droits de l'Homme. Démonstration. Dossier : La culture populaire : fin d'une histoire ? / PIGNOT Lisa ; SAEZ Jean-Pierre. - pp. 21-55 Résumé : Dossier composé de sept articles sur le concept de culture populaire. Comment mettre en débat cette notion ? Les représentations contenues dans l'expression elle-même laissent difficilement augurer la possibilité d'une lecture consensuelle. L'histoire de la culture populaire se confond avec celle des conflits et des malentendus qu'elle a suscités et brasse des sentiments d'exaltation autant que de mépris. Dans ces conditions, peut-on affirmer que la culture populaire arrive au terme de son histoire ? Eléments de réponse.

Dossier : La liberté en répétition / BOUILLAT-JOHNSON Gaspar ; PIGNOT Lisa ; Bunker productions ; Réseau international des arts du spectacle (IETM). - pp. 57-81 Résumé : Dossier composé de quatre articles sur l’art actuel et ses liens avec la liberté. Il constitue une réflexion de fond sur l'importance de la culture dans la construction de l'Europe, le développement des sociétés démocratiques, l'amélioration de notre capacité à vivre ensemble et la promotion du dialogue interculturel.

Muséologie participative, évaluation, prise en compte des publics : la parole introuvable / LE MAREC Joëlle. - pp. 251-267 in La place des publics : de l'usage des études et recherches par les musées / EIDELMAN Jacqueline ; ROUSTAN Mélanie ; GOLDSTEIN Bernadette Paris : La documentation française, 2007. - 334 pages ISBN 978-2-11-006793-7 Résumé : Réflexions sur la muséologie participative : dispositifs, mise en œuvre et prise en compte des paramètres multiples (le type de structure, les publics, la méthodologie employée, etc.). Pour un musée au service de la société et de son développement / FAUCHE Anne ; PONT Jeanne ; VALLET Françoise ; BURKHALTER Isabelle in La lettre de l'OCIM n° 105 (2006). - pp. 19-27 Résumé : A travers les expériences de médiation culturelle menées par le service des publics des musées de la ville de Genève, les auteures s'interrogent sur les différents statuts donnés aux objets patrimoniaux exposés dans les musées (témoin privilégié, faux témoin, témoin muet), et sur la nécessité pour les médiateurs d'accorder ce statut à la diversité des publics.


http://doc.ocim.fr/LO/LO105/LO.105%283%29-pp.19-27.pdf



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Dossier : Démocratisation culturelle, diversité culturelle, cohésion sociale / MAYOL Pierre ; ROUOT Claude in Culture et recherche n° 106-107 (2005). - pp. 8-58 Résumé : Dossier composé de 18 articles sur la diversité culturelle. En octobre 2005, l’United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) reconnait la diversité des expressions culturelles comme un principe de droit international. A cette date, la France est en avance sur la communauté internationale : l’histoire de la démocratisation culturelle dans les politiques publiques françaises montre que le pays se penche sur la thématique de la diversité culturelle depuis plusieurs années. De nombreux retours d’expérience illustrent cette position. Ces réflexions et ces cas pratiques se concluent par l’analyse des enjeux et des perspectives de la valorisation de la diversité culturelle, au niveau de l’industrie de ce secteur, des politiques publiques territoriales et de l’éducation culturelle et artistique. Dossier : Les musées, ponts entre les cultures in Les nouvelles de l'ICOM vol. 58 n° 1 (2005). - pp. 3-8 Résumé : Dossier composé de six articles sur la diversité culturelle, en faveur de laquelle l’International Council Of Museums (ICOM) s’engage depuis 1997. Cette action de protection s’incarne dans plusieurs projets de coopération internationale : présentation d’une exposition itinérante conçue par dix pays asiatiques et huit pays européens sur les échanges entre ces peuples tout au long de l’Histoire. Autre initiative : le Sweden-Africa Museum Programme (SAMP), programme des musées africains et suédois instaure des jumelages entre musées des 2 communautés. Enfin, les musées de l’immigration constituent une source d’intégration sociale et culturelle. Ils préservent et perpétuent la mémoire collective de la culture des immigrés tout en s’assurant qu’elle est reconnue par un nouveau public. Démonstration. Dossier : Nouveaux musées de société et de civilisations / EIDELMAN Jacqueline in Culture et musées n° 6 (2005). - pp. 13-127 Résumé : Dossier composé de six articles sur l’évolution de la notion de musée de sociétés et de civilisations. Ces musées, ouverts et pluriels, sont supposés délivrer au plus grand nombre les clés de l’interprétation des évolutions des modes de vie et de pensées à travers la mise en exposition d’un patrimoine de nature hétérogène. L’ensemble des contributions ouvre un champ de questionnements sur les formes identitaires, leur circulation, leur mise en représentation et leur réception. Le premier article fait le point sur la notion d’identité dans les musées d’anthropologie. L’exemple de la réception d’une exposition sur la mort montre l’enjeu muséographique des limites qu’on donne à une exposition. Le projet du musée du quai Branly cristallise ces réflexions en y ajoutant la dimension politique de l’élitisme et de la démocratisation. Puis sont présentées deux réalisations étrangères : un projet américain qui a mis en œuvre une muséologie participative destinée à la communauté amérindienne. L’exposition « Horizons, voices from a global Africa » du musée des cultures du monde de Göteborg (Suède) a mis en application des méthodes innovantes de patrimonialisation pour la prise en compte de la culture des immigrés.

http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr/cr106.pdf

http://icom.museum/qui-sommes-nous/media/magazine-les-nouvelles-de-licom/les-nouvelles-de-licom-2005-no1/L/2.html

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/pumus_1766-2923_2005_num_6_1



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Expositions, parcs, sites : des lieux d’expériences patrimoniales / MONTPETIT Raymond in Culture et musées n° 5 (2005). - pp. 111-133 Résumé : La montée du divertissement en milieu muséal rapproche les établissements muséaux des lieux de loisirs et d’amusement et se situe en regard d’une réflexion sur la notion d’expérience en relation avec des tendances qui marquent l’évolution de l’économie contemporaine. L’étude explore cette notion d’expérience, en montrant son rôle dans les expositions, les parcs et les sites historiques à partir de l’exemple de deux sites de plein air américains (Colonial Williamsburg et Plimoth Plantation). Les observations constatées dans le champ muséal sont reliées aux analyses menées par des économistes américains. L’hypothèse soutenue est la suivante : une part importante du développement récent et des succès des établissements muséaux tient à leur inscription parmi les lieux d’expérience et à leur prise en charge par les dynamiques de l’« entertainment economy » et de l’« experience economy ». Quels CCSTI pour demain ? / HUGON Danielle in La lettre de l'OCIM n° 100 (2005). - pp. 13-21 Résumé : A partir de l'analyse de l'histoire récente des Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CCSTI) et de celle, plus ancienne de la diffusion des connaissances scientifiques dans la société, l'auteure s'interroge sur la pertinence des différents moyens mis en œuvre pour renouer le dialogue entre les scientifiques et le grand public. L'avenir des CCSTI ne se situerait-il pas alors dans leur aptitude à proposer des dispositifs sachant développer les capacités des citoyens à situer les enjeux ou à repérer les contradictions dans l'évolution des sciences et des techniques ? Eléments de réponse. Dossier : Friches, squats et autres lieux : les nouveaux territoires de l’art in Culture et musées n° 4 (2004). - pp. 11-92 Résumé : Dossier composé de quatre articles consacré à la création artistique contemporaine qui exploite des lieux considérés collectivement comme inutiles. Chaque article, en prenant appui sur des recherches menées dans différents lieux existants en France, analyse les fondements de ces projets : quels sens les artistes donnent-ils à leurs travaux lorsqu’un lieu de production industrielle est reconverti en un lieu de production artistique ? On parle de l’émergence d’un nouvel espace public urbain, dans lequel les acteurs de ces actions culturelles se regroupent en collectifs pluridisciplinaires, pour une redéfinition de la collectivité urbaine. Dossier : Les musées universels in Les nouvelles de l'ICOM vol. 57 n° 1 (2004). - pp. 3-5 Résumé : Dossier composé de cinq articles sur le concept de musée universel. Une « déclaration sur l’importance et la valeur des musées universels » a été rédigée en 2002 et signée par 19 des plus grands musées d’Europe et d’Amérique du Nord. Sa publication a soulevé une polémique sur la restitution d’œuvres réunies dans des collections qui ont été constituées aux cours des siècles, ainsi que sur la responsabilité des musées à l’heure actuelle. Cette déclaration est accompagnée de certains des débats qu’elle a suscités. Au-delà du Nord et du Sud : la coopération « transculturelle » / FERERA Lisette in Musées vol. 16 n° 1 (1994). - pp. 18-21 Résumé : Les musées du monde entier sont confrontés à de nouveaux défis dans la compréhension, l'interprétation ou même la présentation des cultures étrangères. Au phénomène de mondialisation des échanges culturels s'ajoute celui de la revendication à la différence culturelle dans certaines politiques publiques. Il en résulte une sensibilité plus grande de la part des musées à la diversité culturelle et un intérêt accru pour les autres cultures. Explications.

http://www.persee.fr/articleAsPDF/pumus_1766-2923_2005_num_5_1_1216/article_pumus_1766-2923_2005_num_5_1_1216.pdf

http://doc.ocim.fr/LO/LO100/LO.100%282%29-pp.13-21.pdf


http://icom.museum/qui-sommes-nous/media/magazine-les-nouvelles-de-licom/les-nouvelles-de-licom-2004-no1/L/2.html



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Dossier : L'interaction sociale au musée in Publics et musées n° 5 (1994). - pp. 9-97 Résumé : Dossier de quatre articles sur l’interaction sociale au musée. De plus en plus, le contexte social de la visite au musée est reconnu comme étant une dimension importante dans les études portant sur les visiteurs. L'acte qui consiste à visiter un musée est une expérience sociale. La nature de l'expérience sociale a d'importantes implications en ce qui concerne l'apprentissage des visiteurs, le montage d'une exposition, la gestion, et finalement, le développement des théories. Quatre approches distinctes caractérisent les recherches sur l'interaction sociale : approches biologique, anthropologique, cognitive et interprétative. En règle général, les aspects sociaux, cognitifs et interprétatifs de l'interaction entre visiteurs sont opposés les uns aux autres plutôt qu'intégrés à l'intérieur d'une même problématique. Alors qu’une approche globale constituerait les prémisses à l'élaboration d'une théorie globale du partage social des savoirs dans les lieux publics, dite sémio-cognitive. Explications.




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RESSOURCES COMPLEMENTAIRES EN LIGNE

L’INTERCULTUREL : UNE RECHERCHE TRANSVERSALE L'interculturel en France : orientation des débats scientifiques (2000-2007) / BOULAY Benjamin Paris : Cité nationale de l’histoire de l’immigration, 2008. - 31 pages Résumé : Après avoir défini ce que peut recouvrir l’interculturel et précisé le contexte français dans lequel s’inscrit le débat, l’auteur s’attache ensuite à examiner en quoi l’interculturel peut éclairer certains des enjeux majeurs auxquels est confrontée la société française, en insistant sur les dimensions européennes et globalisées du phénomène. Interculturalité et réseaux d'information / FENNICHE Raja [s.l.] : [s. n.], 2006. - 11 pages Résumé : Présentation de l'évolution des formes d'usage et de production de contenus sur le Web donnant un autre éclairage sur la question des enjeux culturels de l'usage des réseaux numériques. Favorisent-elles la tendance à la crispation identitaire face à d'éventuelles menaces hégémoniques ? Ou accélèrent-elles au contraire les processus d'interculturalité en avantageant de nouvelles formes d'expression et de créativité qui transcendent les frontières ethniques ou nationales ? Eléments de réponse. L’argument de la diversité dans l’économie de la culture - Quelques remarques / FLORES Renato G. Jr. in Diversité culturelle : les expériences française et brésilienne. Colloque, Bibliothèque nationale de France (BnF), Paris (2005). - 11 pages Résumé : La diversité est un concept présent dans les sciences naturelles, la physique et, particulièrement, la biologie et l’écologie. Dans ce dernier domaine, elle est liée à l’idée de robustesse d’un environnement, par rapport à des « accidents de la nature ». Cette même ligne de raisonnement est reprise en économie. Analyse de quelques aspects de l’application du concept de diversité à cette dernière discipline. Cette réflexion apporte une vision nuancée des dangers et bénéfices liés à l’introduction de l’argument de la diversité dans la question des biens et services à composantes culturelles, dans le cadre des échanges internationaux. Prise en charge de sujets en situation interculturelle - Cinq conditions pour éviter la dérive culturaliste / GUERRAOUI Zohra in Le journal des psychologues n° 290 (2011). - pp. 18-21 Résumé : Connaître la culture des personnes d’origine étrangère ne permet pas systématiquement aux professionnels qui les suivent psychologiquement de dépasser les incompréhensions et les malentendus aux prises dans la relation d’aide. Pour ce faire, une démarche réflexive est nécessaire, portant sur la culture de l’individu, son identité, les raisons qui l’ont motivé à quitter sa terre natale ou encore la nature de ses relations avec les autochtones. Analyse.

http://www.histoire-immigration.fr/sites/default/files/musee-numerique/documents/ext_media_fichier_431_Rapport%20interculturel.pdf

http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/12/86/01/PDF/commun_vienne_definitif2.pdf

http://www.uis.unesco.org/culture/Documents/Flores.pdf

http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=JDP_290_0018&DocId=68234&Index=%2Fcairn2Idx%2Fcairn&TypeID=226&HitCount=1&hits=8+0&fileext=html#hit1

http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=JDP_290_0018&DocId=68234&Index=%2Fcairn2Idx%2Fcairn&TypeID=226&HitCount=1&hits=8+0&fileext=html#hit1



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La traduction, outil interculturel ? / MAURUS Patrick in Revue d’histoire littéraire de la France vol. 105 (2005). - pp. 979-990 Résumé : Par présence économique ou touristique, par vecteurs de communication, de gré ou de force, des questions d’ordre divers s’imposent à des peuples qui, en raison de leur développement propre, ne se les posaient pas comme ça ou pas du tout. Ce phénomène constitue la base matérielle déterminante des relations interculturelles d’aujourd’hui, parce qu’il intervient au moment même où germe l’interrogation interculturelle. C’est-à-dire la reconnaissance et la prise en compte obligatoire de l’existence de la multiplicité des cultures et de leur égale dignité. Explications. La recherche interculturelle - Etat des lieux en Allemagne / VATTER Christophe in Questions de communication n° 4 (2003). - pp. 27-41 Résumé : Depuis ses débuts, dans les années 1980, la recherche allemande sur la communication interculturelle a évolué progressivement pour occuper une place importante dans les universités allemandes. Ce vaste champ de recherches interdisciplinaires, dont l’essor se reflète également dans la création de programmes d’études spécialisés, a exercé une influence fondamentale sur les sciences humaines. Aujourd’hui, l’évolution de la discipline met en perspective quatre domaines d’activités principaux : l’étude des processus d’interaction et de perception interculturelles, des transferts culturels et celle des différentes formes d’interculturalité. Etat des lieux. DIVERSITE CULTURELLE ET L’ARTICULATION DES POLITIQUES CULTURELLES Entretien avec un activiste des politiques culturelles / VIGNAUD Louise in Mondomix (2011) Résumé : Entretien avec Jean-Michel Lucas, maître de conférences en sciences économiques, sur les questions de promotion de la diversité des cultures, musicales en particulier, et des outils qui doivent être mis en place sur le territoire. Revenir vers les habitants, revenir sur les territoires - L’articulation entre culture et développement durable dans les projets de développement local / AUCLAIR Élizabeth in Développement durable et territoires vol. 2 n° 2 (2011). - 14 pages Résumé : Le développement durable se voulait un projet de civilisation, mais le concept a vite été fragilisé par la suprématie des intérêts économiques, et par l’enfermement dans des préoccupations d’ordre environnemental. Dans la période de crise actuelle, on s’interroge : comment veut-on vivre ? Avec quelles valeurs ? Dans quelles villes et dans quels territoires ? Il s’agit de voir comment les arts et la culture peuvent contribuer à cet objectif du « vivre ensemble ». Au-delà de positionnements opportunistes, on observe qu’une meilleure prise en compte de la culture, dans ses différentes acceptions, peut promouvoir des approches transversales reposant sur les valeurs de solidarité, de respect de la diversité culturelle, de démocratie locale et de citoyenneté, et remettre ainsi les habitants au cœur des politiques et des projets de territoires. La recomposition du paysage culturel que l’on observe en France, notamment autour des agendas 21 de la culture et des nouveaux territoires de l’art, témoigne de la part d’artistes, élus et autres professionnels de la culture d’une volonté de travailler au plus près de la population afin de monter des projets qui remettent la culture au cœur des politiques locales. Explications.

http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RHLF_054_0979&DocId=110304&Index=%2Fcairn2Idx%2Fcairn&TypeID=226&HitCount=1&hits=4+0&fileext=html#hit1

http://www.questionsdecommunication.fr/pdf/4-d3.pdf

http://www.mondomix.com/actualite/1625/entretien-avec-jean-michel-lucas-un-activiste-des-politiques-culturelles.htm

http://developpementdurable.revues.org/8946

http://developpementdurable.revues.org/8946



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Synthèse du colloque « Culture et développement territorial : osons l’innovation et la solidarité », 30 et 31 mai 2011 en pays de Redon / Les Articulteurs ; Union Fédérale d’Intervention des Structures Culturelles (UFISC) in Culture & proximité [2011]. - 9 pages Résumé : Les arts et la culture portent des dynamiques essentielles pour faire converger développements territorial, économique et social dans une vision d’intérêt général nécessairement renouvelée. Ces initiatives permettent l’émergence d’« écosystèmes socio-économiques » originaux, basés sur de nouveaux modes de coopération et de gouvernance partagée. Elles s’appuient sur des valeurs telles que la diversité culturelle, les droits de l’Homme, mais aussi sur des orientations européennes. Ancrées dans le territoire qu’elles aident à redéfinir et à réinventer, ces initiatives interrogent la démocratie locale et la construction avec les collectivités publiques. Trois thématiques ont été au centre des discussions : la coopération, l’éthique et la co-construction envisagées comme articulations entre la culture et le territoire, l’économie, le social, l’Europe et le politique. Cités interculturelles - Vers un modèle d’intégration interculturelle - L’apport des Cités interculturelles, action conjointe du Conseil de l’Europe et de la Commission européenne / WOOD Phil Strasbourg : Conseil de l’Europe, 2010. - 65 pages ISBN 978-92-871-6771-2 Résumé : Le programme des cités interculturelles, action conjointe de la Commission européenne et du Conseil de l’Europe, vise à développer un modèle sur lequel fonder les politiques d’intégration interculturelle au niveau municipal. 11 villes de 11 pays différents ont été sélectionnées pour examiner les méthodes pouvant être appliquées sur le terrain pour répondre aux situations et aux problèmes concrets, dans des contextes locaux et nationaux très variés. Présentation des résultats de cette phase pilote du programme des cités interculturelles. Les politiques internationales de valorisation pour des biens culturels inscrits sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO. Étude de cas à Angkor (Cambodge) : médiation culturelle, coopération et interculturalité / BRIANSO Isabelle Versailles : Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, 2010. - 492 pages Note : Thèse européenne de doctorat en sciences de l’information et de la communication - Manuscrit consultable à la United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) Résumé : L’analyse lexicométrique et interculturelle de la convention concernant la protection du patrimoine mondial, ratifiée en 1972, montre une composition textuelle essentiellement juridico-administrative, dont les répercussions concernent son interprétation. L’approche interculturelle est confrontée à la médiation culturelle dotée de lieux de réception pluriels allant du musée au centre d’interprétation. Angkor (Cambodge), classé sur la liste du patrimoine mondial (1992), intègre des forêts, des villages et des monuments. Le site porte une complexité culturelle, reçue et vécue par des publics internationaux attirés par cette fabrique politique et médiatique qu’est la labelisation. Le centre d’interprétation bilingue du temple de Banteay Srei se présente comme un espace de médiation interculturelle issu de la coopération. Globalement, cette recherche étudie la réception de messages culturels à l’ère de la mondialisation.

http://www.culture-proximite.org/doc/Redonmai2011/ActesColloqueRedon2011.pdf

http://www.culture-proximite.org/doc/Redonmai2011/ActesColloqueRedon2011.pdf

http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/culture/cities/ICCModelPubl_fr.pdf

http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/culture/cities/ICCModelPubl_fr.pdf

http://unesdoc.unesco.org/



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L’interculturalité dans les politiques culturelles des villes européennes / BONNIEL CHALIER Pascale in Conseil de l’Europe (2009). - 32 pages Résumé : La dernière décennie est marquée par l’émergence et la promotion de la diversité culturelle, puis du dialogue interculturel, dans les discours sur les politiques internationales, nationales et territoriales, et aussi parfois dans les actes. Le consensus s’est généralisé sur l’adoption de ces valeurs comme alternatives au « choc des civilisations ». Certaines villes ont progressivement adopté des politiques interculturelles volontaristes. L’objet de cette contribution écrite au programme cités interculturelles consiste à repérer les articulations entre ces deux ambitions politiques : le soutien à une communauté ouverte et plurielle et la promotion des arts, de la créativité et de la vie culturelle. 2008 Année Européenne du Dialogue Interculturel (AEDI)

Synthèse du colloque de lancement de l'AEDI Résumé : Actes du colloque de lancement de l’AEDI qui a eu lieu en 2008 au siège de l’United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), à l’initiative de la Cité Nationale de l’Histoire de l’Immigration (CNHI). La première table ronde a révélé la complexité et la multiplicité des concepts, des approches théoriques et des pratiques liées au thème de l'interculturel. Les trois autres tables rondes ont, quant à elles, abordées la question du dialogue interculturel à la lumière de sa dimension territoriale (locale, nationale, européenne et internationale). Ces trois tables rondes ont réuni des chercheurs et des porteurs de projets et ont tenté de mettre en exergue les décalages existant souvent entre la théorie et la pratique. Ces actes sont accompagnés d’autres ressources sur le thème de l’interculturalité, dont une bibliographie et une synthèse de la recherche scientifique réalisée en France depuis le début du XXIème siècle. 2008, année européenne du dialogue interculturel - Repères bibliographiques / Médiathèque de la Cité Nationale de l’Histoire et de l’Immigration (CNHI) Paris : CNHI, 2008. - 16 pages Résumé : A l’occasion de l’AEDI, la médiathèque de la CNHI propose un ensemble de repères bibliographiques pour s’orienter sur la thématique du dialogue interculturel.

Politiques de la « diversité culturelle » et reconfigurations de l’espace public : une comparaison Espagne, France, Grande-Bretagne / PERES Hubert in Table ronde n° 4 : Les régimes politiques revisités : analyse comparative des recompositions des rapports politics / policies - 1ère session : Légitimation et interactions multi-niveaux. 8ème congrès de l'association française de science politique, Lyon (2005). - 16 pages Résumé : L’existence de « modèles » nationaux concevant de manière spécifique l’intégration des immigrés est un lieu commun partagé aussi largement dans la communauté savante que parmi les acteurs politiques. Or, ces dernières années, on a assisté dans plusieurs pays, notamment en France, en Grande-Bretagne et en Espagne, à des mutations conceptuelles ainsi qu’à une accentuation des débats publics qui amènent à reconsidérer la question. En quoi cet aspect de l’européanisation des politiques publiques pourrait-il contrevenir à la spécificité des débats publics dans différents systèmes démocratiques et aux représentations partagées, plus larges que les fondements explicites de l’action publique, qui s’y construisent ? Analyse.

http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/culture/cities/CULTURAL.policy_fr.pdf

http://www.histoire-immigration.fr/la-cite/le-reseau/les-actions-du-reseau/2008-l-annee-europeenne-du-dialogue-interculturel/documents

http://www.interculturaldialogue2008.eu/

http://www.histoire-immigration.fr/sites/default/files/musee-numerique/documents/ext_media_fichier_398_annee-europeenne-biblio.pdf

http://www.afsp.msh-paris.fr/archives/congreslyon2005/communications/tr4/peres.pdf

http://www.afsp.msh-paris.fr/archives/congreslyon2005/communications/tr4/peres.pdf



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Interculturalité et politiques culturelles en France / SAEZ Jean-Pierre Grenoble : Observatoire des politiques culturelles, 2003. - 7 pages Résumé : Définitions et analyse du fondateur et directeur de l’observatoire des politiques culturelles de Grenoble des concepts d’interculturalié, multiculturalisme, pluriculturalité ou encore pluralisme culturel et de leurs relations avec les politiques culturelles dans leur globalité. Les relations interculturelles dans la ville : entre fictions et mutations / BODY-GENDROT Sophie ; RUDDER Véronique (de) in Revue européenne de migrations internationales n° 14 (1998). - pp. 7-23 Résumé : Tandis que se polarisent frontières et clivages sociaux, les populations défavorisées des quartiers en déréliction sont engagées dans des enjeux de classement social qui s'expriment sous forme de conflits interculturels. Les politiques publiques concernant ces secteurs urbains varient en fonction des traditions nationales et des orientations gouvernementales, et l'engagement de l'Etat, en particulier, y est assez différent. En France, aux Etats-Unis et en Grande Bretagne, elles ont cependant en commun d'utiliser des outils mineurs parfois inadéquats et souvent contradictoires pour traiter de situations de dégradation économiques et sociales majeures tout en n'offrant guère de solution permettant une véritable revalorisation du statut de ces territoires ni une véritable intégration sociale et politique des populations considérées. La critique des politiques culturelles à l’aune de la « diversité culturelle » / LUCAS Jean-Michel alias Doc Kasimir Bisou in ARTfactories / Autre(s)pARTs [s. d.]. - 40 pages Résumé : Point de vue sur les politiques culturelles françaises. L’action de l’Etat et celle des collectivités s’est développée avec succès mais en perdant sa place dans la dynamique du débat politique au sein de la démocratie : le citoyen n’a pas droit de citer, il finance la politique culturelle au titre de contribuable et consomme la culture au titre de public. Malgré les maigres résultats obtenus, on ne compte plus les acteurs qui estiment encore essentiel de mettre en place des actions de « démocratisation de la culture » pour satisfaire la démocratie, en étant persuadés de pouvoir échapper à la dure réalité des statistiques nationales. Comment imaginer le saut quantitatif des financements publics destinés à la culture sans un débat citoyen, clair et net, sur la légitimité des interventions culturelles publiques ? Manifeste pour le retour du politique et du citoyen dans la gouvernance culturelle. Retranscriptions du séminaire « Nouveaux lieux culturels en Europe » / Banlieues d’Europe Lyon : Banlieues d’Europe, [s. d.]. - 88 pages Résumé : Depuis plus de trente ans, de nouveaux lieux culturels apparaissent en Europe, en marge des institutions culturelles officielles. Ce mouvement a été marqué par l’investissement de friches industrielles qui se transforment en lieux de culture, ouverts aux multiples propositions artistiques, animés par des équipes partageant la même utopie. Ces espaces favorisent les passages entre une culture populaire et la création contemporaine. Tour d’horizon et point sur les contraintes et obstacles qu’ils rencontrent dans leur développement.

http://www.observatoire-culture.net/pdf/IntercultBerlinFR.pdf

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/remi_0765-0752_1998_num_14_1_1606

http://www.artfactories.net/IMG/JM_Lucas.pdf

http://www.banlieues-europe.com/cr/banlieues_retranscriptions_seminaire_nouveauxlieuxculturelseneurope.pdf



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INTERCULTUREL : QUESTIONNER DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DANS LES INSTITUTIONS PATRIMOINALES ET MUSEALES European museums and interculture - Responding to challenges in a globalized world / TORCH Chris in Conseil de l’Europe (2011). - 10 pages Résumé : Les musées et les sites patrimoniaux sont des espaces partagés. Dans une approche interculturelle, ces espaces doivent devenir des lieux de dialogue. En effet, les musées européens sont restés attachés trop longtemps à la valorisation de la culture nationale. Puis, au cours de ces vingt dernières années, ils ont réorienté leurs pratiques vers les échanges et le dialogue interculturels. Mais les moyens mis en place sont insuffisants : on doit dépasser la monstration des autres cultures pour co-construire quelque chose de nouveau avec les cultures minoritaires ou étrangères. Manifeste pour plus de collaboration entre musées et populations. Pratiques interculturelles dans les institutions patrimoniales - Appel à projets de recherche 2012 / Ministère de la culture et de la communication Paris : Ministère de la culture et de la communication, 2011. - 26 pages Résumé : Cet appel s’inscrit dans la suite des programmes de recherche initiés depuis plusieurs années par le ministère de la culture et de la communication. Ceux-ci lient l’analyse des politiques culturelles, dans leurs dimensions nationales et territoriales et celle des dynamiques sociales. Ces recherches ont permis de mettre en œuvre des formes partagées de réflexion sur les pratiques, et d’en questionner les attendus et les effets. Elles ont montré l’intérêt de recherches favorisant le croisement de points de vue en impliquant une diversité d’acteurs. Elles ont également contribué à la prise en compte de la complexité des réalités sociales contemporaines, en France et dans le monde, et à une réflexion sur la « diversité culturelle », allant au-delà de l’affirmation de l’universalisme et de la défense de l’« exception culturelle ». Cet appel à projet constitue un état des lieux conceptuels de ces recherches. De la médiation culturelle au rapprochement interculturel - L’expérience d’ateliers interculturels réunissant des immigrants en francisation et des Québécois au Cégep de Sainte-Foy / PREVOST Claudia Montréal : Centre Métropolis du Québec, Immigration et Métropoles (CMQ-IM) ; centre urbanisation culture société de l’Institut National de la Recherche Scientifique (INRS), 2010. - 149 pages (Collection CMQ-IM ; n° 41) ISBN 978-2-922937-25-1 Résumé : Etude des effets de la médiation culturelle sur le rapprochement interculturel à partir de l’expérience d’ateliers interculturels, mis en œuvre au sein d’établissements d’enseignement accueillant des immigrants en situation d’apprentissage du français. L’analyse s’articule autour de trois axes spécifiques : le rapport à la langue française, la question identitaire, et le rôle joué par l’objet culturel de relation et de médiation. Elle démontre comment l’espace de dialogue ouvert par la médiation culturelle a permis aux participants de développer une nouvelle confiance en soi, ainsi qu’une attitude d’écoute et d’ouverture à l’altérité qui est favorable au rapprochement interculturel.

http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/culture/Cities/Newsletter/newsletter13/MuseumsTorch_en.pdf

http://www.culture.gouv.fr/mcc/Appels-d-offres/Articles/Pratiques-interculturelles-dans-les-institutions-patrimoniales

http://im.metropolis.net/research-policy/research_content/doc/Ateliers_interculturels-Prevost-WP41.pdf

http://im.metropolis.net/research-policy/research_content/doc/Ateliers_interculturels-Prevost-WP41.pdf



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Institutions patrimoniales et pratiques interculturelles : jalons pour un état des lieux - En vue de l’appel à recherche du même nom / GLASSON DESCHAUMES Ghislaine ; Ministère de la culture et de la communication Paris : Ministère de la culture et de la communication, 2010. - 46 pages Résumé : Etat des lieux des connaissances sur les problématiques du dialogue interculturel dans les institutions patrimoniales. Il a été réalisé à partir d’une bibliographie raisonnée, dans l’objectif de soutenir le processus de mise en place du Groupe d’Intérêt Scientifique (GIS) « institutions patrimoniales et pratiques interculturelles » en étayant l’appel à la recherche. Travaux préparatoires au programme de recherche - Dialogue interculturel dans les institutions patrimoniales (musées, archives, bibliothèques) / GLASSON DESCHAUMES Ghislaine ; Ministère de la culture et de la communication Paris : Ministère de la culture et de la communication, 2010. - 16 pages Résumé : Cette note de valorisation fait suite au séminaire « Dialogue interculturel dans les institutions patrimoniales » et aux journées d’étude initiés par la mission de la recherche et de la technologie du ministère de la culture et de la communication sur la notion de dialogue interculturel. Les réflexions engagées lors de ces événements par le groupe de travail « Dialogue interculturel et institutions patrimoniales » ont d’abord porté sur l’impact des contextes (sociaux, historiques, politiques, économiques) et des territoires, et sur la manière dont les institutions s’emparent (ou non) de la question interculturelle. Les participants se sont aussi intéressés aux logiques de représentation qui prévalent encore largement en France et qui ne travaillent pas dans le sens de l’interculturel. Des évolutions sont-elles possibles ? Comment les conduire ? Avec qui ? Et dans quelles perspectives ? Panorama institutionnel des problématiques du dialogue interculturel. Quels territoires pour les acteurs de la médiation culturelle ? Entretiens Jacques Cartier 2009, association Médiation culturelle, espace Pandora et Culture pour tous, Lyon (2009). Résumé : Qu’elles soient à l’initiative d’institutions, de collectivités, d’artistes et parfois d’habitants, les expériences, les pratiques et innovations culturelles menées depuis vingt ans sont nombreuses et variées. Pourtant, les modes de mise en œuvre et de pérennisation semblent toujours plus complexes et fragiles, ce qui compromet la portée démocratique réelle de la médiation. Quels sont les enjeux actuels de la médiation culturelle ou artistique après plusieurs décennies de politique culturelle publique ? Où en est le projet de démocratisation culturelle ? Et que serait un vrai projet de démocratie culturelle ? Eléments de réponse. Politiques de médiation - Pour qui travaille le médiateur ? Journée de réflexion, association médiation culturelle, Saint-Romain-en-Gal (2005). Résumé : Réflexions sur le métier de médiateur et la fonction de la médiation du point de vue du public. Une étude sur les professionnels de ce métier dans plus de 200 institutions en Rhône-Alpes permet de dresser un état des lieux des fonctions exercées. L'interculturel et le musée / CAILLET Elisabeth in Les nouveaux visages de l'interculturalité - Réfléchir l'interculturalité. Colloque, Bibliothèque nationale de France (BnF) en partenariat avec la Direction des Musées de France (DMF), Paris (2004). Résumé : La culture considérée soit comme culture au sens anthropologique du terme, soit comme culture cultivée ou encore comme culture populaire, permet de créer des liens communautaires entre ceux qui la partagent, de faire du « sens commun ». La question de l’interculturel et de son impact sur le musée, considéré comme lieu de mémoire, est une problématique nouvelle dans notre société républicaine européenne. Les musées deviennent alors des lieux de fabrication d’une interculturalité spécifique. Explications.

http://www.ipapic.eu/IMG/pdf/DREST_note_2_etat_des_lieux_des_connaissances.pdf

http://www.ipapic.eu/IMG/pdf/DREST_note_2_etat_des_lieux_des_connaissances.pdf

http://www.ipapic.eu/


http://www.ipapic.eu/IMG/pdf/Note_de_synthese_semimaire_par_G-Glasson_Deschaumes.pdf

http://www.ipapic.eu/IMG/pdf/Note_de_synthese_semimaire_par_G-Glasson_Deschaumes.pdf

http://sites.google.com/site/mediationculturelleassociation/les-territoires-de-la-mediation

http://sites.google.com/site/mediationculturelleassociation/pour-qui-travaille-le-mediateur

http://classes.bnf.fr/classes/pages/actes/2/caillet.rtf



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Patrimoine, musée et médiation / GUZIN LUKIC Nada. - pp. 139-157 in Médiations et francophonie interculturelle / GUILBERT Lucille Québec : Presse de l’université de Laval, 2004. - 227 pages ISBN 2-7637-8094-6 Résumé : En temps de guerre, le patrimoine culturel, perçu comme symbole spécifique d'une identité, devient une cible privilégiée. Dans un tel cas, une médiation culturelle serait-elle une réponse à cette lecture partielle et réductionniste du patrimoine culturel de l'autre ? Outre les enjeux identitaires, cette question s'inscrit dans la problématique plus large de l'interprétation et de la communication du patrimoine dans un contexte interculturel. Explications. Le partage de savoirs scientifiques en contexte interculturel - Une communication sous double contrainte / ARIFON Olivier in Supports, dispositifs et discours médiatiques à heure de l’internationalisation - Domaines d’analyse, modes approches et enjeux socio-culturels. 10ème colloque bilatéral franco-roumain et 1ère Conférence Internationale Francophone en Sciences de l'Information et de la Communication (CIFSIC), centre d’études des médias et des nouvelles technologies de l’information et de la communication de la faculté de sociologie de Bucarest, Bucarest (2003). - 8 pages Résumé : Le partage des savoirs est un des composants d'un mouvement plus important qui oriente citoyens et institutions vers la société de la connaissance. Dans ce vaste champ, l’auteur se concentre sur la question des modalités de la diffusion d'un savoir scientifique dans un contexte interculturel. Il cherche, à travers la présentation d'une opération de partage de savoir dans un contexte franco-allemand, un cycle de conférences scientifiques dans un musée allemand, à en comprendre les enjeux et les problèmes. Compte-rendu de ses observations. Le media exposition et l'éducation interculturelle : le cas de « Trois pays dans une valise » / DAIGNAULT Lucie ; VERGE Béatrice. - pp. 177-185 in Multicultural education - The state of the art. Rapport n° 3 / Association Canadienne des Professeurs de Langues Secondes (ACPLS) Ottawa : ACPLS, 1996. - 185 pages Résumé : Comment concevoir une exposition qui mette les enfants en contact avec des sociétés et des cultures différentes des leurs ? Le musée de la civilisation de Québec a répondu à cette problématique au nom de la prise de conscience de la vulnérabilité des enfants du monde, de la mise sur pied du projet de connaissance et de rencontre des cultures à l’école, de l’essor de l’éducation internationale et de la volonté de développement d’une compétence interculturelle et de rapports aux autres. Présentation de la démarche qui a conduit à la réalisation de l’exposition « Trois pays dans une valise » (1993-1995) tant sur le point de la recherche, de la réflexion et de l’analyse que sur celui de l’évaluation formative et du développement d’une muséologie appropriée, capable de communiquer les messages reliés au contenu de l’exposition.

http://www.erudit.org/livre/CEFAN/2003-2/000653co.pdf

http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/06/22/46/PDF/sic_00000632.pdf

http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/06/22/46/PDF/sic_00000632.pdf

http://www.caslt.org/pdf/report3media.pdf



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LABORATOIRES DE RECHERCHE : QUELQUES EXEMPLES Centre Alexandre Koyré : histoire des sciences et des techniques Le centre Alexandre Koyré réunit actuellement une centaine de chercheurs, enseignants-chercheurs, post-doctorants et doctorants, qui travaillent en histoire des sciences et des techniques. Leurs activités tournent autour de l’étude et de l’histoire des cultures savantes, culture englobant les pratiques tant locales que de partage, de communication et de mise en circulation. Elles se déclinent selon les thèmes suivants : sciences dans l’espace public ; circulation comme lieu de production des savoirs (en tenant compte des différentes échelles de circulation : urbaine, nationale, régionale, européenne et mondiale) ; corpus et archives en histoire des sciences ; environnement, climat et développement durable ; acteurs, institutions et gouvernance. Ces recherches s’inscrivent, tout en dépassant les limites disciplinaires, en histoire des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la médecine, de la biologie, de l’histoire naturelle et des sciences de l’homme. Centre de Recherche « Espaces, Sociétés, Culture » (CRESC) - Université Paris 13 Le CRESC travaille sur cinq axes différents dont « La ville et ses marges », qui examine les rapports économiques, sociaux, culturels et politiques qu'entretient la ville avec ses marges et ce à travers le temps, en analysant les mutations et permanences de la vie urbaine. Ville ouvrière, ville patrimoniale, ville monumentale, ville dortoir, ville centre, ville créative, ville durable sont autant de concepts revisités par les chercheurs du CRESC. Centre de Recherche « Interculturalité et Circulation des Savoirs » (CRICS) - Université Paris 7 Le CRICS est constitué d’une équipe de chercheurs qui vise à mieux comprendre le statut et le fonctionnement des savoirs dans les sociétés d’aujourd’hui. Ces savoirs, qu’ils soient traditionnels ou scientifiques et techniques, d’artisans ou d’artistes, sont imprégnés d’enjeux culturels et identitaires qui affectent leur circulation et leur histoire. Trois axes de recherche sont développés : les rapports entre les nouvelles technologies numériques et les transformations du travail intellectuel ; l’analyse critique de la circulation médiatique des savoirs ; et les effets culturels et idéologiques produits par une présence de plus en plus grande de la science dans la société moderne. Centre de Recherche sur la Culture et les Musées (CRCM) - Université de Bourgogne Créé en 1993, le CRCM a développé des compétences et noué des partenariats avec les institutions culturelles pour conduire des recherches et des études relatives aux politiques culturelles, aux conceptions et programmations, aux médiations artistiques et culturelles, aux modes de connaissance des publics et aux évaluations d’exposition. Ses axes de recherche se déploient autour des politiques culturelles mises en œuvre par les collectivités territoriales et les institutions, de l’action culturelle et l’éducation populaire, de la connaissance des publics de la culture, de la gestion et de la valorisation du patrimoine, du diagnostic et de la conception de programmations culturelles, de la diffusion et de la valorisation de la culture scientifique et technique et du spectacle vivant. Centre de Recherche sur les Identités Nationales et l'Interculturalité (CRINI) - Université de Nantes Le CRINI s'est donné pour objet l'élucidation des spécificités et des identités culturelles nationales et de leurs interférences et interactions en liant recherche et politique de diffusion scientifique et culturelle. Il collabore avec la plupart des institutions culturelles nantaises (l’opéra Graslin, le Grand T, le Lieu Unique, la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC), le cinéma Katorza).

http://www.koyre.cnrs.fr/

http://www.univ-paris13.fr/cresc/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

http://www.univ-paris13.fr/cresc/index.php?option=com_content&task=view&id=41&Itemid=66

http://www.uf-cci.univ-paris7.fr/crics/index.htm

http://cimeos.u-bourgogne.fr/CRCM/

http://www.cil.univ-nantes.fr/92465964/0/fiche___pagelibre/



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Centre de recherche sur les médiations (CREM) - Université de Metz Le CREM prend acte d’une réalité : la coexistence de médias de plus en plus diversifiés, les interrelations qui en découlent, la restructuration de leurs cadres économiques et industriels comme celle des pratiques de production et d’appropriation à l’échelon international. Ses chercheurs interrogent aussi les phénomènes de médiation et de création sur les plans technique, organisationnel, politique, interculturel, sémantique, littéraire, esthétique et artistique. S’ensuivent des travaux visant à modéliser ces dynamiques, à cerner les enjeux des rapports à des normes et à des écarts, à comprendre les processus de régulation. Centre de recherches sur les liens sociaux (Cerlis) - Université Paris Descartes Le Cerlis, centre généraliste de recherches en sciences sociales, travaille sur six axes de recherche différents dont l’axe « culture et arts » qui s’intéresse de près aux fonctions de la médiation culturelle, aux effets des œuvres sur la construction des identités individuelles et collectives, et à la culture « d’en bas » et la requalification des pratiques populaires. Centre d'Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines (CHCSC) - Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Le CHCSC a pour objet le champ de l'histoire culturelle, dans une période comprise entre la fin du XVIIIème siècle et nos jours. Il entend promouvoir la réflexion épistémologique sur les concepts et les méthodes de l'histoire culturelle, en relation avec les autres approches historiques. Centre Georges Chevrier - Ordre et désordre dans l'histoire des sociétés - Université de Bourgogne Le centre Georges Chevrier, rassemblant à l’origine les historiens du droit dijonnais, s’articule autour de deux thèmes de recherches dont : pratiques sociales, imaginaires, appartenances, politique, cultures et territoires. Concernant cet axe de recherche, une attention particulière est accordée à la nécessaire articulation entre pratiques sociales, imaginaires collectifs et constructions savantes. Cette prise en compte du registre des représentations, de leurs lieux et de leurs modes de production doit permettre d’afficher et d’approfondir un type d’histoire sociale que les chercheurs de cet axe entendent mettre en œuvre dans les quatre domaines privilégiés : politique et sociétés, cultures et sociétés, représentation, sujet et société et territoires et sociétés. Centre Norbert Elias Le centre Norbert Elias est une unité mixte, à caractère pluridisciplinaire (anthropologie, communication, histoire, sociologie). Ses recherches s’articulent autour de six axes dont : « Sciences, natures et sociétés » qui aborde notamment les questions relatives aux diverses modalités des rapports entre savoirs experts et savoirs profanes (santé, environnement, culture et recherche), et l’axe « Formes et modèles culturels » qui est porté par une expertise en sciences de la communication et une approche à la fois sociologique, anthropologique et historique des formes culturelles. Ecole doctorale « Temps - Espaces - Sociétés - Cultures » (TESC) - Universités de Toulouse L'école doctorale TESC regroupe des laboratoires dont les thématiques de recherche renvoient toutes aux sciences humaines et sociales. L’axe « Espaces et territoires » regroupe les nombreuses recherches menées sur des problématiques relatives aux constructions territoriales, à leurs dynamismes et recompositions, qu'elles s'inscrivent dans des espaces relevant de la ruralité ou au contraire dans des systèmes urbains. Dans tous les cas, ces recherches réfléchissent aux rapports de l'Homme à son environnement, notamment en termes de contraintes, de transformations ou encore de destructions et de nécessaire préservation. Cet axe intègre aussi les questions relatives aux problèmes de gouvernance ainsi que ceux reliant territoires et identités.

http://www.univ-metz.fr/ufr/sha/crem/

http://www.cerlis.fr/

http://www.cerlis.fr/introductionspoles/Culture%20et%20arts%20ok.htm

http://www.uvsq.fr/la-recherche/centre-d-histoire-culturelle-des-societes-contemporaines-chcsc--10678.kjsp?RH=LABOS

http://www.uvsq.fr/la-recherche/centre-d-histoire-culturelle-des-societes-contemporaines-chcsc--10678.kjsp?RH=LABOS

http://tristan.u-bourgogne.fr/UMR5605/pagesmenu/UMR5605Accueil.htm

http://tristan.u-bourgogne.fr/UMR5605/axe2/axe2.html

http://tristan.u-bourgogne.fr/UMR5605/axe2/axe2.html

http://centre-norbert-elias.ehess.fr/

http://centre-norbert-elias.ehess.fr/sommaire.php?id=864



http://tesc.univ-tlse2.fr/accueil/thematiques-de-recherche/thematiques-de-recherche-tesc-43202.kjsp



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Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication (ELICO) ELICO est une équipe lyonnaise inter-établissement de recherche en sciences de l'information et de la communication. Elle réunit des chercheurs autour de trois axes : médias et culture, document numérique et société, et communication et organisations. Cette équipe se penche sur des problématiques telles que les publics dans l'espace public ou encore les publics particuliers et les communautés. Groupe d'études et de recherche interdisciplinaire en information et communication (Geriico) - Université de Lille 3 Geriico est un pôle de recherche en sciences de l'information et de la communication de la région Nord Pas-de-Calais. Il fédère des enseignants-chercheurs qui s'intéressent à la production, l'organisation, la circulation et l'appropriation des informations, des connaissances et des savoirs dans la société contemporaine. Quatre axes de recherche complémentaire sont développés pour appréhender globalement ces phénomènes : les mutations des processus de médiation et de médiatisation ; les usages des dispositifs d’information et de communication ; la communication dans les organisations et le traitement de l’information et l’organisation des connaissances. Laboratoire « Communication, Culture et Société » (C2So) - Ecole Normale Supérieure de Lyon (ENS) Dans le cadre des sciences de l’information et de la communication, le C2So mène des recherches sur les relations entre sciences et société (vulgarisation et discours à propos de sciences), sur les pratiques de communication dans les institutions du savoir et de la culture (laboratoires, musées et bibliothèques), sur les relations entre l’Homme et la nature, sur les technologies de l’information et de la communication et sur leurs usages. Enfin, il développe des cadres théoriques, réflexifs et critiques, qu’il élabore en les confrontant à des recherches empiriques. Laboratoire d’Anthropologie des Institutions et des Organisations Sociales (LAIOS) - Institut Interdisciplinaire d’Anthropologie du Contemporain (IIAC) Le LAIOS, rattaché à l’IIAC, développe des travaux en anthropologie politique engageant des anthropologues, des historiens et des sociologues. Pouvoir, institutions, culture et citoyenneté sont au cœur des recherches que développent les membres du laboratoire selon trois axes : institutions, cultures et pratiques transnationales ; émotions, représentations, regards ; contacts, transitions, territoires. Laboratoire « Médiation, Information, Communication, Art » (MICA) - Université de Bordeaux 3 Le laboratoire MICA développe une réflexion collective sur les mutations des médiations à l’ère du numérique et de la mondialisation. Il est structuré autour de quatre axes de recherche dont l’axe « Arts, urbanités & cultures de projet » qui intègre la question des représentations dans le concept de projet mais sans le réduire à sa part strictement factuelle (projet d’architecture, de design, ou plastique). La mise en projet est ici plus globale et intègre les dimensions sociétales des communications (portable, vidéo, Web, etc.) et entend ainsi comprendre à travers des postures artistiques les enjeux actuels urbains, interculturels, sensoriels, etc., de l’usager.

http://elico-recherche.net/

http://geriico.recherche.univ-lille3.fr/

http://geriico.recherche.univ-lille3.fr/

http://c2so.ens-lyon.fr/

http://c2so.ens-lyon.fr/

http://www.iiac.cnrs.fr/laios/

http://www.iiac.cnrs.fr/laios/

http://www.iiac.cnrs.fr/

http://mica.u-bordeaux3.fr/

http://mica.u-bordeaux3.fr/index.php/fr/equipes/equipe-imagines



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Laboratoire « Milieux, Médias, Médiation » (I3M) - Université de Nice-Sophia Antipolis ; Université du Sud Toulon-Var La problématique centrale du laboratoire repose sur le postulat suivant : les mutations de la société liées à l’essor des technologies de l’information et de la communication dépendent des interactions profondes entre les techniques et la société. Il s’agit d’aborder ces relations réciproques et parfois contradictoires au plus près des pratiques effectives, mais aussi de les situer dans une perspective plus vaste, à la lumière des connaissances accumulées sur les processus technologiques et les transformations du monde, tant par les toutes jeunes sciences de l’information et de la communication que par des disciplines connexes plus anciennes. L’un des axes de recherche concerne l’« intelligence territoriale » et plus particulièrement l’intelligence territoriale ascendante qui a pour principal objet le développement durable et équitable de la collectivité territoriale. ORGANISMES RESSOURCES Association pour la Recherche InterCulturelle (ARIC) La recherche interculturelle a connu ces dernières années un développement rapide dans le monde francophone, mais sans lien institutionnel entre les chercheurs, sans moyen de communication. En 1984, l'ARIC est créée pour répondre à ce double besoin. Le but poursuivi par les fondateurs est l'établissement d'un réseau international et interdisciplinaire francophone. Aujourd’hui, les objectifs de l'ARIC sont : dynamiser la recherche interculturelle en favorisant l'échange international d'informations entre chercheurs, en soutenant des recherches, mais aussi en organisant des rencontres scientifiques aux plans national et international ; promouvoir la collaboration interdisciplinaire et favoriser l'articulation entre théorie et pratique. L’ARIC publie Alterstice, la revue internationale de la recherche interculturelle. Banlieues d’Europe Ce réseau est constitué d’acteurs culturels, d’artistes, de militants, de travailleurs sociaux, d'élus et de chercheurs, ayant pour objectifs de croiser les pratiques et d’échanger des informations pour valoriser les projets d’actions culturelles dans les quartiers défavorisés et auprès des populations mises au ban. Groupe de travail interculturel - International Council Of Museums (ICOM-CCTF) Le groupe de travail interculturel de l’ICOM œuvre pour créer des connaissances, faciliter la communication interculturelle et construire un réseau efficace pour la promotion de la diversité culturelle dans les musées et les institutions liées au patrimoine. Les objectifs du groupe de travail interculturel sont : examiner et partager les méthodes employées par les musées du monde entier pour régler les problèmes d’envergure interculturelle ; mettre en place des approches inclusives et des lignes directrices quant à la façon dont les musées doivent inclure la diversité culturelle au sens large et faire face aux questions des indigènes en particulier et émettre des recommandations appropriées concernant la mise en valeur des perspectives interculturelles au sein de l’ICOM et de ses comités. Institutions patrimoniales et pratiques interculturelles (IPAPIC) Le Groupement d'Intérêt Scientifique (GIS) IPAPIC met en réseau des institutions patrimoniales (archives, musées, bibliothèques), des laboratoires de recherche et des associations pour mener un travail collectif de recherches et de réflexion critique à partir du levier interculturel.

http://i3m.univ-tln.fr/sommaire.php3

http://i3m.univ-tln.fr/sommaire.php3

http://i3m.univ-tln.fr/Theme-3-Intelligence-territoriale.html

http://www.unifr.ch/ipg/ARIC/Ouverture.html

http://www.alterstice.org/

http://www.banlieues-europe.com/

http://icom.museum/qui-sommes-nous/les-comites/comites-techniques/comites-permanents/groupe-de-travail-interculturel/L/2.html




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Médiation Culturelle Association (MCA) L’association médiation culturelle propose aux professionnels des musées, centres d’art, sites, écomusées, lieux d’exposition, Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CCSTI), aux chercheurs et étudiants, etc., de se rassembler et de réfléchir ensemble aux enjeux de la médiation et sa mise en œuvre dans les institutions culturelles. Depuis sa création en 1999, l’association participe à la définition et la reconnaissance des métiers de la médiation culturelle par l’animation sur le plan national et international d’un réseau de professionnels.

http://sites.google.com/site/mediationculturelleassociation/