DSDEN 91 –MUTUALISATION DES ENSEIGNANTS DES CLASSES DE MOINS DE TROIS ANS-MARS

2020 DSDEN 91 –MUTUALISATION DES ENSEIGNANTS DES CLASSES DE MOINS DE TROIS ANS-MARS 2020

Ecole maternelle- Continuité pédagogique PS

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : l’écrit

Ces activités permettent d’exercer la motricité fine et de travailler « la pince » pour la bonne tenue du crayon dans le futur. Il n’est pas utile de tout faire mais selon le matériel que vous possédez vous pouvez piocher dans les différentes activités proposées. Pour que votre enfant adhère à l’activité, n’hésitez pas à participer vous aussi ou un grand frère /grande sœur. Vous pouvez laisser une ou deux activités à disposition pour que l’enfant la prenne librement et apprenne à travailler seul Vous pouvez ajouter un minuteur pour créer une situation de défi. Le rangement fait partie intégrante de ces activités car il va exiger de répéter les mêmes gestes : c’est à votre enfant de ranger (avec votre aide si nécessaire) !

Accrocher des pinces à linge Sur des gobelets, des assiettes, des morceaux de cartons, des boites en plastique, des CD usagés… Pour fabriquer des hérissons, des soleils, des étoiles, ou simplement pour étendre le linge. Pour que l’enfant poursuive un rythme (bleu/jaune/bleu/jaune…)

Mais aussi pour faire une farce en accrochant des pinces à linge partout : sur les assiettes, rideaux, draps...

Réaliser des colliers avec des perles, des boutons, des pâtes sur un fil ou un lacet

Ressource enfants : développer la motricité fine Pour faire travailler les mains et muscler les doigts

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Remplir le fouet de pompons ou de morceaux de coton Après avoir rempli une fois ou deux librement le fouet, il faudra le vider sans abîmer le materiel. Puis vous pouvez varier la consigne : : - Utiliser des pompons d’une seule couleur - déchirer des morceaux de coton puis les insérer dans le fouet. Vous pouvez varier les objets à utiliser : morceaux de tissus, éponges, mouchoirs, jouets, pailles, papiers, …

Réaliser un monstre piquant Avec des chenilles cure-pipes , des pailles ou des cotons- tiges Sur une passoire ou des rouleaux de papier toilette ou Sopalin que vous avez troués Demandez à votre enfant d’insérer les outils choisis dans les trous pour fabriquer un monstre piquant.

Assembler boulons et vis correspondantes

Enfiler des chouchoux

Autour des pointes des boîtes à œufs, d’un rouleau, des boîtes de conserve Autour des doigts (ATTENTION pas en caoutchouc pour éviter de couper la circulation du sang) Librement ou à partir d’un modèle à reproduire que vous pouvez faire directement sur vos doigts. Les élastiques ne doivent pas tomber lorsque votre enfant a terminé et qu’il dirige sa main vers le bas (l’inciter à « faire plusieurs tours » avec les élastiques).

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Avec des rubans, des lacets et des rouleaux

Prendre des rouleaux de papier, les couper en morceaux puis les décorer. Enfiler un lacet ou un ruban dans les morceaux de rouleaux pour fabriquer un collier. (attacher le lacet à un morceau de rouleau pour démarrer) Coller les morceaux de rouleaux sur un carton pour constituer un chemin à suivre avec le lacet. https://humeurscreatives.com/2019/09/atelier-motricite-fine-enfants-delivrer-les-animaux/

Proposer de passer un lacet ou ruban dans un objet avec des trous (passoire, panière à linge...) ou entre les barreaux d'une grille (séchoir à linge...)

Avec des bouteilles plastiques vides variées et leurs bouchons mélanger bouteilles et bouchons :pour retrouver le bouchon de la bonne taille de chaque bouteille et le visser dessus .(activité de logique et de motricité fine .)

Attraper avec une pince (pince à spaghettis pince à sucre, pince à toasts, à cornichons)

Attraper des petits objets (bouchons, boules de cotillons et les passer d’une boite à l’autre. Augmenter la difficulté en espaçant les deux boites.

Déchirer du papier, des magazines puis coller les morceaux en les juxtaposant afin de créer des mosaïques

chiffonner

Activités de transvasement : sable, eau, gravillons, etc…

On peut transvaser à l’aide d’une grande cuillère puis d’une petite et enfin d’une dosette. Même activité avec un entonnoir (ou un haut de bouteille plastique coupée). Ecarter petit à petit les récipients pour rendre la tâche plus difficile. Attention ! Si vous prenez des produits alimentaires de type riz, pâtes, légumes secs, semoule…alors mettre le matériel dans une boite ou sur un grand tissu propre pour ne pas perdre la nourriture.

Pour exiger de la précision : remplir chaque pot jusqu’au trait représenté par un élastique mis sur le pot

Et dans les gestes quotidiens, tout simplement : -Verser de l'eau dans un verre sans renverser -Mettre du dentifrice tout seul sur sa brosse à dents avant de se brosser les dents. -Aider ses parents à cuisiner, couper, mélanger, malaxer.