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Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais.

La bibliographie du documentaliste

SCIENCES À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE : LA MATIÈRE

13 séquences Matière vivant : CP/CE1 - dé-

couverte du monde

Vincent Bugeat, Daniel Delettre, Michèle Dell'Angelo-Sauvage ▌Retz, 2012. - 167 p. + 1 DVD –ROM en commande dans nos librairies

Séquences de découverte autour du monde du vi-vant, de la matière et des objets. Des pages synthé-tisent les connaissances essentielles, et un guide par séance est proposé. Des posters et du matériel destiné à être photocopié pour les élèves complè-tent la méthode.

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40 expériences en sciences faciles à réaliser

Pascal Chauvel ▌Retz, 2011. - 159 p. en commande dans nos librairies

Propose des expériences et des activités sur le monde du vivant, la matière et le monde des objets pour le cycle 2. Avec pour chacune, une présenta-tion des notions et compétences visées, et des ob-jectifs pédagogique, une description de déroulement de l'activité en classe, des idées de prolongements ou de variantes

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Comment enseigner en cycle 2 la décou-

verte du monde

Serge Herreman, Catherine Boyer, Pierre Degret, Bernard Henry ▌Hachette, 2007.- 191 p.

Conseils pédagogiques sur l'organisation quotidienne de l' enseigne-ment et la préparation des cours de découverte du monde. Explique comment organiser sa pédagogie et ses activités et propose des projets interdisciplinaires pour développer les compétences des élèves.

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Cycle 2

2

Découverte du monde : CP, CE1, cycle 2

guide pédagogique

Guy Blandino, Philippe Bourgouint ▌Hachette éducation, 2012. - 127 p.

Livre du professeur pour mettre en oeuvre les sé-quences de classe, ainsi que des photofiches d'éva-luation. En conformité avec le programme 2012, cet ouvrage aborde quatre grandes thématiques : l'es-pace, le temps, le vivant et la matière

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Découverte du monde : la matière et le vi-

vant GS-CP

Pascal Chauvel ▌Retz, 2009. - 64 p. en commande dans nos librairies

30 fiches photocopiables autour du monde du vivant et de la matière. Les fiches servent de support pour un travail en classe en amont (phase de décou-verte) ou en aval (phase de synthèse) lors d'investi-gations et d'observations réalisées en classe ou dans un environnement proche. Conforme aux pro-grammes 2008.

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Convaincre ses élèves de la matérialité de l'air en cycle 2 et 3 : un pari qui peut être ga-gné

Laugier André, Guichard Sophie ▌SCÉRÉN-CRDP d’Aquitaine, 2003.- 1 cédérom ▌réf. 3309C013 en librairie

L’objectif de ce cédérom est de permettre à un en-seignant non spécialisé en sciences de conduire en cycles 2 et 3 des activités expérimentales scienti-fiques dans l’esprit de La Main à la pâte. Les proto-coles expérimentaux sont abondamment dévelop-pés et illustrés.

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Cycles 2 & 3

3

50 activités en sciences expérimentales et

technologie : au cycle 3

Olivier Espagnet, Jean-Charles Saura ▌SCÉRÉN-CRDP Midi-Pyrénées, 2010. - 209 p. ▌réf. 31000A66 en librairie

Cet ouvrage et son accompagnement numérique (photos et schémas explicatifs) vous proposent d’aborder les sciences expérimentales et la technologie sous différents angles et dif-férentes démarches (analyse systémique, conception et fabri-cation…). Un excellent support de cours !

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15 séquences de sciences au CE2

Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba ▌Retz, 2008. - 215 p. + 2 posters en commande dans nos librairies

À partir de situations-problèmes suscitant la curiosi-té et le questionnement de l’élève, l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe. Aborde le fonctionnement du vivant, les êtres vivants dans leur environnement, le corps hu-main et l’éducation à la santé, les objets techniques, le ciel et la terre, la matière.

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15 séquences de sciences au CM1

Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba ▌Retz, 2009. - 230 p. + 2 posters en commande dans nos librairies

À partir de situations-problèmes suscitant la curiosi-té et le questionnement de l’élève, l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe. Aborde le fonctionnement du vivant, les êtres vivants dans leur environnement, l'énergie, les objets techniques, le ciel et la terre, la matière.

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Cycle 3

4

50 expériences en sciences faciles à réali-

ser : CE - CM1 - CM2

Pascal Chauvel ▌Retz, 2009. - 144 p. en commande dans nos librairies

Guide pratique contenant des expériences à mettre en oeuvre en classe au cycle 3, organisé en 7 par-ties : le fonctionnement du vivant ; le fonctionne-ment du corps humain et la santé ; les êtres vivants dans leur environnement ; l'unité et la diversité du vivant ; l'énergie ; le ciel et la terre ; l'homme et la technologie ; la matière.

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Apprendre la science et la technologie à

l'école

Georges Combes, Roland Cros, Jean-Louis Cros ▌Gallimard/SCÉRÉN-CNDP 2008. - 1 DVD + 1 livret (16 p.) ▌réf. 755B0741 en librairie

Outil de formation pour les maîtres, ce DVD, pre-nant appui sur les expérimentations de « La main à la pâte », montre et analyse la mise en œuvre de la démarche d'investigation à l'école à travers des sé-quences de classes et des interventions de cher-cheurs.

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Construire ses connaissances en sciences par l'expérimentation : adapté au cycle 3 de l'école élémentaire - volume 3, la matière et

l’énergie

Fernand Padilla, Gabriel Soum, Valérie Frède ▌SCÉRÉN-CRDP Midi-Pyrénées, 2009. - 101 p. ▌réf. 31000W51

L'avantage de ce fascicule réside dans son organi-sation en leçons. Il présente de façon progressive l'ensemble des notions à connaître à partir d'une analyse expérimentale soignée accompagnée de compléments pour aller plus loin. Les fiches testées en classes sont utilisables directement.

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J'apprends les sciences par l'expérience, cycle 3 : le ciel et la Terre, l'énergie, les ob-

jets techniques, la matière

Michel Gratian, Isabelle Mateu, Michel Morvan ▌Belin, 2010. - 95 p. en commande dans nos librairies

Le second livre réunit tout le programme sur le ciel et la Terre, l'énergie, la matière et les objets tech-niques pour les classes de CE2, CM1 et CM2. Chaque partie s'ouvre sur une question, des docu-ments à analyser et se poursuit par des activités et une synthèse à élaborer collectivement. Avec six dossiers en fin d'ouvrage.

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Sciences en action

Dominique Assens et Aude Vespa ▌SCÉRÉN-CRDP de Paris, 2012. - 232 p. + 1 DVD + 1 DVD-ROM ▌réf. 750MLT32 en librairie

Cet outil multisupport innovant propose trente et une séquences clé en main couvrant l'ensemble du pro-gramme de cycle 3. Un film d'animation en 3D sert de situation déclenchante pour chaque séquence et permet d'articuler les apprentissages scientifiques autour de la démarche d'investigation.

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Matière et énergie

Mayrargue Arnaud , Savina Philippe ▌SCÉRÉN-CNDP / Delagrave, 2000.- 1 classeur (72 fiches) et 1 vidéocassette. - réf. 755B0062

"Matière et énergie" permet aux professeurs : de maîtriser les savoirs essentiels en Sciences et tech-nologie ; de préparer des séquences d'activités de classe ; de réaliser des expériences simples avec leur élèves ; de les familiariser à la lecture de l'image. Il propose des fiches de connaissance e

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Sciences en action : la matière

Dominique Assens et Aude Vespa ▌SCÉRÉN-CRDP de Paris, 2013. - support numérique en ligne ▌réf. 750WEB03 en librairie

Ce module en ligne de Sciences en action propose huit séquences pédagogiques sur « La matière ». Chaque séquence s’appuie sur une situation dé-clenchante – un film d’animation en 3D – qui permet d’amener le questionnement scientifique. Déroule-ment détaillé des activités, fiches élèves et corri-gés...

Sciences expérimentales et technologie :

CM, cycle 3

Jack Guichard ▌Hachette éducation, 2010. - 159 p.

Livre de l'élève commun aux deux niveaux du CM proposant des activités d'observation construite et d'expérimentation guidée autour des différents thèmes suivants : le ciel et la Terre, unité et diversi-té du monde vivant, éducation à l'environnement, le corps humain et l'éducation à la santé, la matière, le monde construit par l'homme, l'énergie, informatique et TIC.

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Sciences expérimentales et technologie,

CE2 : guide pédagogique

B. Calmettes, J. Lamarque, M. Margotin-Passat ▌Bordas, 2013. - 63 p.

Livre du maître, programmes 2008 et conforme aux progressions 2012. Unité et diversité du vivant ; Etres vivants dans leur milieu ; Fonctionnement du vivant ; Fonctionnement du corps humain et la san-té ; Ciel et terre ; Matière et énergie ; Objets tech-niques

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7

Bibliographie réalisée par Janine Rzeszutek ; mise en page Stéphane Loonis ; déc. 2013

www.cndp.fr/crdp-lille

Rubrique : VOUS AIDER > à trouver des ressources

Les dernières bibliographies

Des sélections de ressources disponibles dans nos 5 médiathèques & 5 librairies

à Arras, Calais, Dunkerque, Lille, Valenciennes & la librairie en ligne sceren.com

Ressources en ligne

Toutes les sciences : cycle 3 CE2, CM1, CM2

André Giordan ▌Nathan, 2008. - 239 p. en commande dans nos librairies

Étude de 50 sujets dans tous les domaines scienti-fiques (le ciel et la Terre, la matière, l'énergie et le développement durable, le vivant et l'environne-ment, le corps humain et la santé, les objets tech-niques).

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La main à la pâte enseigner les sciences à l'école maternelle et élémentaire. Éduscol programmes et ressources.

Enseigner les sciences et la technologie à l'école élémentaire

Culture scientifique : des ressources pour les sciences expérimentales

L'accompagnement en science et technologie à l'école primaire (ASTEP) DSDEN Nord

Textes officiels et ressources en sciences

Cycle 3 : la matière CRDP de Montpellier

La matière : fiches-ressources