Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 11

RRÉÉNOVATION DE LA VOIENOVATION DE LA VOIE

PROFESSIONNELLE PROFESSIONNELLE

Séminaire du 17/12/2009Séminaire du 17/12/2009

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 22

LES ENJEUXLES ENJEUX

La RVP : une reconstruction d’ensembleLa RVP : une reconstruction d’ensemble

Les perspectives : une ambition affichée Les perspectives : une ambition affichée

Un défi : la recherche d’équilibresUn défi : la recherche d’équilibres

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 33

LES BACCALAURLES BACCALAURÉÉATS PROFESSIONNELS ATS PROFESSIONNELS DU TERTIAIRE ADMINISTRATIFDU TERTIAIRE ADMINISTRATIF

Introduction à la rénovation desIntroduction à la rénovation des Bac Pro Administratifs Bac Pro Administratifs

Nouveaux programmes Nouveaux programmes

Organisation de la formationOrganisation de la formation

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 44

Collection organisée de documents et de Collection organisée de documents et de travauxtravaux

Réflexivité de l’élève sur son apprentissageRéflexivité de l’élève sur son apprentissage

Suivi dynamique du parcours de l’élèveSuivi dynamique du parcours de l’élève

Collecte Collecte Analyse Analyse Choix Choix

Le portfolio de l’élèveLe portfolio de l’élève

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 55

ÉÉconomie Droitconomie Droit

Nouveaux programmesNouveaux programmes

Démarche pédagogique revisitée Démarche pédagogique revisitée

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 66

Une rupture pédagogique Une rupture pédagogique au bénéfice de l’élèveau bénéfice de l’élève

Un environnement numérique de travail Un environnement numérique de travail

De nouveaux espaces de travailDe nouveaux espaces de travail

Des situations d’apprentissage organiséesDes situations d’apprentissage organisées en activités professionnelles en activités professionnelles

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 77

LA CERTIFICATION INTERMLA CERTIFICATION INTERMÉÉDIAIREDIAIRE

Préparation du diplôme :Préparation du diplôme : BEP Métiers des services administratifsBEP Métiers des services administratifs

Démarche certificative intégréeDémarche certificative intégrée

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 88

Le BEPLe BEP Métiers des services administratifsMétiers des services administratifs

Un Référentiel d’activités professionnelles basé Un Référentiel d’activités professionnelles basé

sur des activités types de niveau Vsur des activités types de niveau V

Dans le domaine des Dans le domaine des services administratifs services administratifs aux entreprises aux entreprises

Une approche par les Une approche par les activités de servicesactivités de services

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 99

Les unités du BEP Métiers des services

administratifs

Trois unités générales

• Français – Histoire & géographie (ponctuel)• Mathématiques (CCF)• EPS (CCF)

Deux unités professionnelles

EP1 : Pratiques professionnelles des services administratifs

EP2 : Culture professionnelle

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1010

Les unités professionnelles du BEPLes unités professionnelles du BEPÉvaluation en CCFÉvaluation en CCF

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1111

Les unités professionnelles du BEPLes unités professionnelles du BEPÉvaluation ponctuelleÉvaluation ponctuelle

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1212

ObjectifObjectif   

Évaluer les compétences du candidat lors de Évaluer les compétences du candidat lors de la réalisation de tâches professionnelles.la réalisation de tâches professionnelles.

ModalitésModalités  

Deux situations d’évaluationDeux situations d’évaluation choisies par les choisies par les enseignants   enseignants  

Les unités professionnelles Les unités professionnelles EP1EP1

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1313

Les unités professionnelles EP1Les unités professionnelles EP1

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1414

L’unité professionnelle EP2L’unité professionnelle EP2

Acquisition par l’élève des premières Acquisition par l’élève des premières bases d’une bases d’une culture professionnelleculture professionnelle

Identifier les activités propres au service administratifIdentifier les activités propres au service administratif

Caractériser le contexte professionnel et l’environnementCaractériser le contexte professionnel et l’environnementéconomique et juridiqueéconomique et juridique

Analyser les contributions de ses activités au fonctionnement Analyser les contributions de ses activités au fonctionnement du service ou de l’organisationdu service ou de l’organisation

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1515

Différenciation des épreuves EP1 et Différenciation des épreuves EP1 et EP2EP2

EP1EP1

• Axe privilégié : les Axe privilégié : les pratiques pratiques professionnelles du professionnelles du candidatcandidat

• Qu’est-ce que je produis Qu’est-ce que je produis ??

• Pourquoi et commentPourquoi et commentl’ai-je fait ?l’ai-je fait ?

EP2EP2

• Axe privilégié : Axe privilégié : l’intégration de son action l’intégration de son action dans un contexte dans un contexte professionnelprofessionnel

• Dans quel contexte ai-je Dans quel contexte ai-je agi ? Où se situe mon agi ? Où se situe mon action ?action ?

• Quelle est ma Quelle est ma contribution, quels sont contribution, quels sont ses effets ?ses effets ?

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1616

Site à consulterSite à consulter

Cerpeg : Centre de ressources pour Cerpeg : Centre de ressources pour l'enseignement professionnel en économie-l'enseignement professionnel en économie-

gestion gestion

www.cerpeg.ac-versailles.fr/www.cerpeg.ac-versailles.fr/

diplomes/actu_renovation.htmdiplomes/actu_renovation.htm

Séminaire RVP 2009 NiceSéminaire RVP 2009 Nice 1717

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