Squence 5
Les femmes dans la socit franaise de la Belle poque nos
jours
Problmatique: Le 20me sicle est-il bien celui de la femme?
Il ny a pas eu pire pour la condition fminine que le XIXe sicle
selon Jacques Le Goff
LHistoire, n245, juillet-aot 2000, p.80
Dans ce document, quels lments corroborent (confirment) les
propos de lhistorien Jacques Le Goff.
Sance n1
Du droit de vote la pilule: un combat pour lgalit
Problmatique: Avec des luttes dcisives pour la condition
fminine, subsiste-t-il des ingalits?
I- Lessor du mouvement fministe: une lutte pour des droits
civiques et politiques
Document 1: Le CNFF structure un mouvement fministe
naissant.Fond en 1901 en tant que branche franaise dune
organisation fminine internationale non gouvernementale, le Conseil
international des femmes (fond aux tats-Unis en 1888), le Conseil
national des femmes franaises est une association bnvole non mixte.
Le CNFF est n du besoin daborder une rflexion sur les femmes
dlaisse par lopinion commune et les gouvernements. [...]Son
objectif est damliorer la situation des femmes dans la famille et
la socit mais aussi obtenir lgalit concrte des droits et des
responsabilits entre les hommes et les femmes Il participa leffort
pour obtenir de nombreux nouveaux droits pour la femme. On retrouve
dans ses archives les traces d'une intense activit dans les
domaines suivants : ducation, paix, travail, suffrage, hygine et
assistance, sciences arts et lettres, lgislation et lutte contre la
prostitution rglemente.[...]
http://bu.univ-angers.fr/zone/Patrimoine/centre-des-archives-du-feminisme/archives-association-cnff-conseil-national-des-femm?destination=node%2F103
1) Quels sont les combats des premires
fministes?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Prise de notes: droits civiques et politiques, suffragettes,
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................II-
Un combat pour la matrise des naissances
Document 2: Le combat dune nouvelle gnration de militantes
partir des annes 60
2) Que veulent les militantes dassociations comme le MLAC ou le
Planning
familial?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Prise de notes: loi veil, lois rprsives
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Un combat pour la matrise des naissances
Document 3: La fin des bastions (Lhistoire, n245, pp.94-95)
3) Pourquoi le parcours de ces femmes est-il
remarquable?............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Document
4: Loi sur la parit du 26 janvier 2000, Une loi dangereuse selon
Elisabeth Badinter La rvision constitutionnelle de 1999, qui ne
pourra plus tre efface, introduit dans la politique franaise une
philosophie diffrencialiste ? Ce que mme les Amricains n'ont jamais
os. Elle est la fois une erreur historique et une grave atteinte la
tradition politique franaise. Le lgislateur a pris le problme de
l'ingalit l'envers. La vritable raison pour laquelle les femmes
sont moins nombreuses que les hommes en politique, c'est qu'elles
assument 80 % des tches prives. Si l'on ouvre la bote de Pandore de
la discrimination positive en faveur des femmes, il est invitable
que d'autres communauts demandent leur tour bnficier d'un quota de
reprsentation dans les assembles. D'ores et dj plusieurs
associations ont exig des quotas dans l'audiovisuel o, d'aprs
elles, les Noirs sont sous-reprsents. Scandaleuse, la loi paritaire
est aussi inutile. Le dbat public sur la sous-reprsentation des
femmes a enclench spontanment une politique volontariste : lors des
lections europennes, mme les partis les plus conservateurs ont
prsent des listes paritaires avant d'y tre contraints par la
modification constitutionnelle. Soulignons enfin le mpris que la
loi paritaire affiche pour la notion historique de mrite
rpublicain. Je suis convaincue que dans leur immense majorit les
Franaises prfrent tre choisies pour leur comptence plutt que pour
leur sexe. LHistoire, n245, p.106
4) Quels sont les arguments avancs par lisabeth Badinter pour
dnoncer cette
loi?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Sance
n2
Le quotidien des femmes au XXe sicle
Problmatique: De quelle manire le quotidien des femmes a-t-il
volu au cours du sicle dernier?
I- Les femmes dans le monde du travail
Document 1: volution du travail des femmes
Anne Lauvergeon, Prsidente dAreva(2001-2011) premier groupe
industriel franais dans les mtiers de lnergie.Mme si elles sont
encore largement sous-reprsentes, il y a aujourdhui 20 grandes
patronnes en France.
1) Comment a volu le travail des femmes sur la priode tudie?
salaire 30% moins
homme....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2) Occupent-elles des postes
responsabilit?..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................II-
Les femmes entre vie prive et engagement
Document 2: Des femmes engagesLouise Weiss est lune des
suffragettes franaise les plus radicales de lentre-deux-guerres. On
la voit ici, Paris, en 1935, la tte dune manifestation de femmes
brlant symboliquement leurs chanes devant la presse et des cinastes
convoqus pour loccasion. (cl. Keystone/Sygma)La rsistance fminine
consiste au dpart porter des tracts, des correspondances ou cacher
des clandestins. Dans les territoires occups, les femmes,
jusqualors non-combattantes, dploient des trsors dingniosit et
dhrosme pour obtenir des renseignements, assurer la liaison entre
groupes combattants, organiser des cachettes et ravitailler toute
personne recherche. Des groupes de maquisards comptent aussi dans
leurs rangs des femmes. Des femmes se distinguent comme Lucie
Aubrac ou Gilberte Brossolette.
3) De quelles manires les femmes conquirent-elles leur galit
avec les
hommes?......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Document 3: Dure moyenne des activits domestiques au cours dune
journe (unit: heure/jour)
19862010
FemmesHommesFemmesHommes
Soins aux enfants0h420h090h310h14
Mnage, courses, cuisine, etc.4h101h103h031h23
Total4h521h193h331h37
Source : Insee - enqute Emploi du temps 2009-2010, personnes de
15 ans et plus en France mtropolitaine
4) Quelles volutions montre ce
tableau?....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................III-
Les femmes la conqute du savoir
Document 4: Part des filles bachelires et leur russite
lexamen
Document 5: volution de la part des filles par cycle
universitaire entre 1985 et 2006 en France.198520002006
Premier cycle58%55,7%57,5%
Deuxime cycle53%56,9%56,5%
Troisime cycle40%50,2%46,4%
Sources: INSEE (2002); Note dinformation 2001, MEN n01-30;
Donnes sociales (2006)
5) Comparez les documents 4 et5. Quelles volutions notez-vous?
Existe-t-il encore des ingalits hommes/ femmes face au
savoir?..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Sance
n3
Louise Weiss et le vote des femmes dans nentre-deux-guerres
Louise Weiss (1893-1983) est la fondatrice de lassociation La
Femme nouvelle militant pour lgalit des droits civiques et
politique des Franaises.
Problmatique: Quels ont t les moyens daction du combat
suffragiste ? Quels en sont les rsultats?
Document 1: Les formes du combat suffragiste selon Louise
Weiss.
1) Compltez le schma suivant:
La
cible................................................................................................................................................................................................................................Moyens
dactions...............................................................................................................................................................................................................................Les
acteurs/actrices...............................................................................................................................................................................................................................Les
revendications...............................................................................................................................................................................................................................
Document 2: La position des hommes politiques sous la IIIe
Rpublique
2) Pour quelles raisons le snateur refuse-t-il le Droit de vote
aux femmes?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Document 3: Le bilan dun combat3) Quand et la suite de quelles
circonstances, les femmes franaises obtiennent-elles le droit de
vote?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4) Pourquoi Louise Weiss juge-t-elle important davoir men ce
combat?......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
