Service des Relations Internationales - 2006 - Lenseignement agricole supérieur et technique en France

Service des Relations Internationales

- 2006 -

L’enseignement agricole L’enseignement agricole

supérieur et techniquesupérieur et technique

en Franceen France


- 2006 -

L’enseignement agricole dépend du

Ministère de l’Agriculture et de la Pêche

L’agriculture et l’agroalimentaire en France– secteur économique performant et compétitif qui place la

France au premier rang mondial– agriculture durable et raisonnée, soucieuse de respecter

l’environnement

L’enseignement agricole concerne les domaines de compétence du ministère – agriculture et alimentation (production, transformation,

commercialisation)– recherche agronomique– forêt– aménagement et développement rural


- 2006 -

Les textes fondateurs

Décret du 3 oct. 1848 : à l’aube de la Révolution industrielle, le ministère de l’agriculture organise l’enseignement agricole

Loi du 2 août 1960 : dote la France d’un système d’enseignement agricole moderne adapté aux défis de la mise en place du marché commun

Loi du 9 juill.1984 : conforte et modernise le système en élargissant ses missions

Loi d ’orientation du 9 juill. 1999 : loi générale sur l’agriculture dont l’enseignement agricole est partie prenante


- 2006 -

Les 5 missionsdéfinies par la loi d’orientation de 1999

Formation générale, technologique et professionnelle initiale et continue

Animation du milieu rural

Insertion scolaire, sociale et professionnelle

Activités de développement, d’expérimentation et de recherche

Coopération internationale


- 2006 -

Les secteurs d’intervention de l’enseignement agricole

(2004)

Répartiton des élèves de l'enseignement technique

38%

5%38%

19%

production (végétale,animale, aquacole,horticole, viticole…)

transformation(agroalimentaire et bio-industries)

services en milieu rural(commercialisation,services aux entrepriseset aux personnes)

aménagement (paysage,forêt, gestion de l'eau…)


- 2006 -

Trois dispositifs de formation

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Répartition des élèves

Formation initiale secondaire et supérieure

Formation continue

Apprentissage


- 2006 -

Parcours de formation enseignement technique et

général18 ans

17 ansTerminale Bac Pro

Terminale Bac Techno

Terminale S

16 ansCAPA 2ème

annéeBEPA 2ème

année1ère Bac Pro

1ère Bac Techno

1ère S

15 ansCAPA 1ère

annéeBEPA 1ère

année

préparation en 2 ans

passerelle possibleenseignement agricole ou Education Nationale

BTSA ou enseignement supérieur

seconde générale ou technologique

filière professionnelle filière technologique


- 2006 -

Parcours de formationenseignement supérieur

Doctoratvétérinaire

Doctorat 3ème année

26 ans 3ème année 2ème annéeDoctorat

2ème année d'exercice 1ère année

vétérinaire

1ère année 5ème année voie doctorale

23 ans 5ème année 3ème année voie doctorale

4ème année

BTSA 3ème année

20 ans 2ème année 2ème année

1ère année 1ère année

BACfilière courte

4ème année

2ème année

Diplôme d'ingénieur Master de sciences

.

niveau

3ème année

1ère année 2ème année

filière longue

1ère année

BAC + 2 classe préparatoire


- 2006 -

Originalité des établissements publics

Des établissements autonomes– dotés d’une

personnalité juridique– disposant d’une

autonomie financière– ayant un conseil

d’administration élu dont font partie des professionnels et un directeur nommé

Structure originale – proposant un internat– dotés d’ateliers

technologiques ou d’exploitations

– des formations intégrant une validation des connaissances en cours d’études


- 2006 -

Enseignement technique : les établissements en chiffres

(en 2003-2004)

173908 élèves (de 13 à 19 ans)

28469 apprentis

123545 stagiaires

225 exploitations et 17 ateliers technologiques annexés aux établissements

847 établissements publics et privés


- 2006 -

Formation supérieure courte : le BTSA

Un diplôme à finalité professionnelle : le Brevet de Technicien Supérieur Agricole (=BTSA)

Formation conçue à partir d’un métier avec des stages en milieu professionnel

Se prépare en deux ans dans un lycée d’enseignement agricole

13 options de BTSA


- 2006 -

L’enseignement supérieur agricole long (2004)

13822 étudiants

26 écoles relevant de l’enseignement agricole dont 19 publiques et 7 privées

5 pôles régionaux d’enseignement et de recherche


- 2006 -

L’enseignement supérieur : voie professionnelle (2003)

Ingénieur (agronomie, agroalimentaire, horticulture et paysage, forêt, eau et environnement) 74%

Vétérinaire 19%

Paysagiste 2%

Professeur de l’enseignement technique agricole 5%

Répartition des étudiants

74%

19%

2%5%

Source : Educagri


- 2006 -

L’enseignement supérieur : voie doctorale

Association des écoles et des organismes de recherche

Les grands organismes de recherche tels l’INRA (agronomie), le CEMAGREF (ingénierie de l’environnement) le CIRAD (agronomie pour le développement), l’AFSSA (sécurité alimentaire) ou l ’IFREMER (mer)... sont associés aux écoles

Mise en commun des moyens et des équipes

Accueil des doctorants dans les écoles doctorales associant écoles et universités - 5 écoles délivrent un doctorat INAPG (Paris) ENSAM (Montpellier) ENSAR (Rennes) ENSIA (Massy) ENGREF (Paris)


- 2006 -

Une formation en prise avec la réalité économique

Etudes d’ingénierie (réalisées par les étudiants dans le cadre de leur travaux pratiques pour le compte d’organismes publics ou privés) Forums et

salons (organisés par les étudiants au sein de leur école, rencontres avec des professionnels)

Stages en France ou à l’étranger (en entreprise, en exploitation ou dans un organisme public ou privé)


- 2006 -

La formation continue

La formation continue s’adresse à une personne exerçant ou ayant exercé une activité professionnelle

Elle permet une adaptation à un emploi, une reconversion ou la recherche d’une qualification supérieure

Elle donne lieu à un éventail de validations qui va de la reconnaissance de stage au diplôme professionnel

Elle est dispensée dans :– 156 Centres de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole – 361 centres privés


- 2006 -

L’apprentissage

L’apprentissage est une formation en alternance– qui s’applique à tous les niveaux de l’enseignement

agricole – qui permet de préparer la plupart des diplômes.

L’apprenti est un travailleur salarié qui a, entre 16 et 25 ans.

Répartition du temps : – entre la formation dispensée dans l’un des 163

Centres de Formation d’Apprentis

– et le travail en entreprise ou en exploitation.


- 2006 -

L’enseignement à distance

Dispensé par 2 établissements dont le Centre National de Promotion Rurale (CNPR), établissement public du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche

Possibilité de suivre un parcours personnalisé

Envoi régulier de cours, d’exercices, de livrets de devoirs, assortis de stages et de sessions de regroupement obligatoires

7000 personnes en France métropolitaine, DOM-TOM et pays francophones suivent actuellement ce mode de formation au CNPR


- 2006 -

Coopération internationale

Coopération pédagogique et scientifique entre établissements– Accueil, stages ou échanges d’élèves, d’étudiants,

d’enseignants et de chercheurs– Programmes de recherches ou module commun

Actions de formation accompagnant les échanges

Actions menées avec le Ministère des Affaires Etrangères ou dans le cadre de programmes

multilatéraux (Union Européenne, Banque mondiale...)


- 2006 -

Présentation réalisée par:Présentation réalisée par:

Le Ministère de l‘Agriculture et de la PêcheLe Ministère de l‘Agriculture et de la Pêche

78 rue de Varenne78 rue de Varenne

75349 Paris 07 SP75349 Paris 07 SP

Tél. : 01 49 55 49 55Tél. : 01 49 55 49 55

www.agriculture.gouv.fr

Et avec le concours de:Et avec le concours de:L’ADEPTA (L’Association pour de Développement des Echanges Internationaux de L’ADEPTA (L’Association pour de Développement des Echanges Internationaux de

Produits et Techniques Agro-alimentaires)Produits et Techniques Agro-alimentaires)

41 rue de Bourgogne41 rue de Bourgogne

75007 Paris75007 Paris

Tél. : 01 44 18 08 88Tél. : 01 44 18 08 88

www.adepta.com

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