Thème de convergenceMétéorologie et Climatologie

Marc Payen

Chargé de mission Jeunesse Education

10/05/2006Journée Thèmes de Convergence

Plan

• La M/C fait partie de l’univers familier des élèves

• La M/C: Illustrer des savoirs

• La M/C: Faire soi-même

• La M/C: Appliquer les connaissances

• Conclusion

10/05/2006Journée Thèmes de Convergence

La M/C dans l’univers des élèves

• Présence abondante dans les médias (aspect prévision et climat) et les conversations…

• Utilisation et impact fréquents, au moins dans l’entourage;

• Nombreuses références sur Internet; Au centre de questions

qui peuvent aider à bâtir une démarche pédagogique

10/05/2006Journée Thèmes de Convergence

Illustrer des savoirs

• Mathématiques: nombres, moyennes, statistiques, graphiques

• Physique/Chimie: cycle de l’eau, pression, vent, pluies (acides), climat, effet de serre…

• SVT: paramètres météo, qualité de l’air, climat/milieu, CC et effet de serre…

• Géographie: Climats et populations• EPS• ……

10/05/2006Journée Thèmes de Convergence

Faire soi-même

• Observer le ciel, une photo satellite, une carte météo…

• Mesurer: température, précipitations,…• Comparer: à la prévision, aux voisins, …• Calculer des statistiques• Tracer ses courbes, comparer des climats…• Ecouter un bulletin et localiser les phénomènes• Faire un bulletin….

10/05/2006Journée Thèmes de Convergence

Appliquer les connaissances

• Adapter son comportement/son activité– Au temps qu’il fait, qu’il fera– Aux risques

• Veiller à l’avenir– Pollution– CC

• Avoir un comportement citoyen

10/05/2006Journée Thèmes de Convergence

Météo-France va essayer de vous aider en participant au développement de

ressources pédagogiques en 2007, et en facilitant l’accès à certaines données

Cela fait l’objet en particulier du protocole d’accord MF/EN en cours de signature.

Bon courage, et merci de votre attention!

Conclusion