Utilisation d‘Internet pour Utilisation d‘Internet pour l‘enseignement du françaisl‘enseignement du français

atelier Sympozium Poděbrady 2007

Mgr. Škodová Lenka czadria@gmail.comwww.czadria.eu

ContenuContenu

Présentation du mémoire de maîtrise Présentation du mémoire de maîtrise

Travail pratique sur InternetTravail pratique sur Internet

Využití Internetu pro výuku Využití Internetu pro výuku francouzského jazykafrancouzského jazyka

Mémoire de maîtrise

Autor: Škodová Lenka czadria@gmail.com

Vedoucí práce: Doc. PhDr. Marie Fenclová, CSc.Konzultant: Ing. Irena Fialová, CSc.

PréfacePréface

But:But: Aide aux enseignants pour s‘orienter Aide aux enseignants pour s‘orienter

dans l‘utilisation de l‘ordinateur et de dans l‘utilisation de l‘ordinateur et de l‘Internet.l‘Internet.

Améliorer leurs cours de français.Améliorer leurs cours de français.

BibliographieBibliographie

Peu de matériel traitant cette problématique.Peu de matériel traitant cette problématique.

„„Role Internetu ve vzdělávání“ – M. BrdičkaRole Internetu ve vzdělávání“ – M. Brdička

„„Výuka jazyků na Internetu“Výuka jazyků na Internetu“

Articles de colloques pour l‘enseignement du FLEArticles de colloques pour l‘enseignement du FLE

Articles publiés sur InternetArticles publiés sur Internet

Autre…Autre…

Rien de trop nouveau, principes didactiques restent.Rien de trop nouveau, principes didactiques restent.

Utilisation de l‘ordinateurUtilisation de l‘ordinateurQuel est votre niveau d‘utilisation de Quel est votre niveau d‘utilisation de l‘ordinateur l‘ordinateur ?? A Je suis obligé(e) de l‘utiliser.A Je suis obligé(e) de l‘utiliser. B Je l‘utilise pour m‘inspirer.B Je l‘utilise pour m‘inspirer. C Je l‘utilise pour montrer des matériaux aux C Je l‘utilise pour montrer des matériaux aux

étudiants.étudiants. D Je donne des cours dans une salle D Je donne des cours dans une salle

informatisée.informatisée. F Je prépare le cours sur Internet (possibilité F Je prépare le cours sur Internet (possibilité

de l‘absence de l‘enseignant).de l‘absence de l‘enseignant).

Logiciel outil pour les enseignantsLogiciel outil pour les enseignants

Système Microsoft: Système Microsoft: WordWord ExcelExcel PowerPointPowerPoint

Travail avec images, audio, vidéoTravail avec images, audio, vidéo

AutreAutre

Utilisation d‘InternetUtilisation d‘Internet

Apport à l‘enseignantApport à l‘enseignant Actualités, encyclopédies, civilisation, Actualités, encyclopédies, civilisation,

support didactique, amélioration des support didactique, amélioration des connaissancesconnaissances

Apport à la communicationApport à la communicationApport au travail avec la classeApport au travail avec la classe Projets, projets eTwinningProjets, projets eTwinning

Apport aux étudiantsApport aux étudiants

Pages WEB utiles pour Pages WEB utiles pour l‘enseignement du FLEl‘enseignement du FLE

Généralement utile: Généralement utile: Recherche, encyclopédies, Recherche, encyclopédies,

dictionnaires…dictionnaires…

Détention de la classe:Détention de la classe: Chansons, jeux, coloriages…Chansons, jeux, coloriages…

Pages complexes:Pages complexes: Amélioration de l‘enseignement du FLEAmélioration de l‘enseignement du FLE

Vocabulaire de l‘informatiqueVocabulaire de l‘informatique

Projet au collProjet au collèègege

Visite de France par InternetVisite de France par InternetOuvertureOuvertureHypothèsesHypothèsesDéroulementDéroulementRésultatRésultatRéflexionRéflexionAmélioration possibleAmélioration possible

AnnexesAnnexes

Caractérisation des documents joints:Caractérisation des documents joints: WordWord ExcelExcel PowerPointPowerPoint ImagesImages Dossier du projetDossier du projet

Servent comme idée pour autre création.Servent comme idée pour autre création.

ConclusionConclusion

„„Ce mémoire de maîtrise montre les bases Ce mémoire de maîtrise montre les bases de l‘utilisation des procédés innovés et de de l‘utilisation des procédés innovés et de nouvelles téchnologies dans le domaine nouvelles téchnologies dans le domaine de l‘enseignement des langues étrangères de l‘enseignement des langues étrangères ce qui devrait être un sujet essentiel pour ce qui devrait être un sujet essentiel pour la formation continue des enseignants.“la formation continue des enseignants.“

Partie pratiquePartie pratique

Travail avec InternetTravail avec Internet

Pages généralement utilesPages généralement utiles

Allumez votre ordinateur et lancez Allumez votre ordinateur et lancez Explorer.Explorer.Tapez: Tapez: www.czadria.euwww.czadria.euChoisissez la partie „Choisissez la partie „francouzštinafrancouzština““Choisissez la partie: Choisissez la partie: Les liens pratiques pour l'apprentissage du Les liens pratiques pour l'apprentissage du françaisfrançais

Consultez quelques sites et faites des Consultez quelques sites et faites des remarquesremarques

Pages pour s‘exercerPages pour s‘exercerSur Sur www.czadria.euwww.czadria.eu dans la partie dans la partie „„francouzštinafrancouzština“ choisissez la sous-partie: “ choisissez la sous-partie: Les liens pour s'exercerLes liens pour s'exercer

Choisissez un sujet sur lequel vous voulez Choisissez un sujet sur lequel vous voulez travailler avec vos éltravailler avec vos élèèvesves

Consultez ce sujet sur des pages Consultez ce sujet sur des pages proposésproposésFaites une Faites une courte courte liste de possibilités liste de possibilités (envoyez-moi ceci)(envoyez-moi ceci)

C‘est tout.C‘est tout.

JE VOUS REMERCIE JE VOUS REMERCIE POUR VOTRE ATTENTION POUR VOTRE ATTENTION

ET JE VOUS SOUHAITE ET JE VOUS SOUHAITE BONNE CHANCE BONNE CHANCE DANS VOTRE UTILISATION D‘ORDINATEURDANS VOTRE UTILISATION D‘ORDINATEUR

Mgr. Škodová Lenka czadria@gmail.com http://czadria.eu

Préparé pour atelier au Sympozium de SUF, Poděbrady novembre 2007