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IUFM de l’académie de Montpellier

Valeurs, représentationset stéréotypes dans les manuels

scolaires de la Méditerranéen° 35 - 36 / décembre 2011

Tréma – Revue scientifiquepubliée par le CEDRHE (Centre d’études de documentation et de recherche en histoire de l’éducation)

Tréma est imprimé avec des encres végétales, et à partir de papier blanchis sans chlore provenant de fôrets gérées durablementPROMOUVOIRLA GESTION DURABLE

DE LA FORÊT

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sommaire

PrésentationSylvie Cromer et Mostafa Hassani-Idrissi (Université Lille 2 – Université Mohammed V). . . . . 1

Bougema AGORRAM (Université Cadi Ayyad),Sylvia CARAVITA (Istuto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR),Jérémy CASTÉRA (Université Lyon 1),Pierre CLÉMENT (Université Lyon 1),Férida KHAMMAR (Université Sciences et Technologie Houari Boumediene),Sabah SELMAOUI (Université Cadi Ayyad, Marrakech) :Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans lesmanuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée. . . . . . . . . 9

Marie-Pierre QUESSADA (IUFM de l’académie de Montpellier),Pierre CLÉMENT (Université Lyon 1),Sabah SELMAOUI (Université Cadi Ayyad, Marrakech),Adriana VALENTE (Institut de recherche sur la population et les politiques sociales) :

L’enseignement de l’évolution dans les manuels scolaires de huitpays riverains de la Méditerranée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Amandine DENIMAL (Université Montpellier 3) :

Les valeurs d’ouverture à l’altérité dans les manuels de françaislibanais : aspects d’un traitement paradoxal. . . . . . . . . . . . . 37

Leila OSSEIRAN (Université Libanaise) :

Les manuels scolaires libanais entre tradition et modernité. . . . 55

Djilali EL MESTARI (CRASC Oran) :

Les discours religieux des manuels scolaires algériens de l’éducationislamique dans le cycle secondaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Fabienne BAIDER et Maria HADIJPAVLOU (Université de Chypre) :Les rapports sociaux de sexe et les communautés minoritaires dans les manuelsscolaires à Chypres : narrations historiques, descriptions linguistiques. . . . 81

Sabrina SINIGALIA-AMADIO (Université Paul Verlaine) :Le genre dans les manuels scolaires français. Des représentations stéréotypéeset discriminatoires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

Ferida LAKHDAR-BARKA (Université Oran Es-Sénia) :La représentation du personnage féminin dans le manuel d’Anglais en Algérie : versune éclipse totale ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Ibtihel BOUCHOUCHA et Thérèse LOCOH (INED/CERPOS Paris – INED Paris) :

Recenser les personnages et conter les rapports de genre dans les manuelsscolaires de mathématiques en Tunisie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

Carole BRUGEILLES et Sylvie CROMER (Université Paris Ouest Nanterre – Université Lille 2,Université Lille Nord de France, UDSL) :

Genre et mathématques dans les images des manuels scolaires en France. . . . . 143

Résumés / Abstracts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155Sommaires des numéros parus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160Thèmes des prochains numéros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165Ventes, tarif et bon de commande et d’abonnement . . . . . . . . . . . . . . 166

Coordination du numéro : Sylvie CROMER et Mostafa HASSANI-IDRISSi

Introduction

Les illustrations proviennent du Centre d’études de documentation et de recherche en histoire de l’éducation de l’IUFM del’académie de Montpellier (CEDRHE).

Siège socialIUFM2 place Marcel GodechotBP 415234092 Montpellier Cedex 5Tél. 04 67 61 83 00Fax 04 67 61 83 10

Impression et reliurePURE IMPRESSION451 rue de la Mourre Zac Fréjorgues Est 34130 Mauguio

Diffusion /Abonnements /VentesCEDRHEIUFM de l’académie deMontpellierSecrétariat :Tél.04 67 61 83 56Fax 04 67 61 83 61

Publiée avec leconcours de l’IUFMISSN : 1167-315XDépôt légal : No 852© décembre 2011Achevé d’imprimer :

décembre 2011

RÉDACTION, GESTION :Directeur de la publication : Patrick DEMOUGIN

Directrice de la rédaction : Françoise DEMOUGIN

Bureau : Jacques BERTOUX, Pierre BOUTAN, Jean-Michel DUSSEAU,Jacques GLEYSE, Alain LEROUGE, Brigitte MORAND, GeorgesROQUES, Michèle VERDELHAN-BOURGADE

COMITÉ DE PARRAINAGE

Monsieur le Recteur de l’académie de MontpellierMesdames les Présidentes des Universités Montpellier 2 etMontpellier III, et Messieurs les Présidents de l’Université deMontpellier 1 et de Perpignan

COMITÉ SCIENTIFIQUE

AMALVI Christian, PR, Université Paul Valéry - Montpellier IIICHISS Jean-Louis, PR, Sciences du Langage, Paris IIICLÉMENT Pierre, PR, Biologie, Université Lyon IRIEMENSCHNEIDER Rainer, Georg Eckert Institut, Braunschveig

CORRESPONDANTS INTERNATIONAUX

ALLEMAGNE: R. RIEMENSCHNEIDER (Georg Eckert Institut,Braunschweig)

MALI : B. SOKONA (ENSup Bamako)QUÉBEC : Y. LENOIR (Université de Sherbrooke)ROUMANIE : Mu. BOCOS-BINTINTAN (Université de Cluj-Napoca)SÉNÉGAL : M. DAFF (Université Cheikh ANTA DIOP, Dakar)BRÉSIL : C. SOARES (Université de Campinas-UNICAMP)VIETNAM: TRIN VAN MINH (Faculté Sciences de l’éducation,

Hanoï)

La revue Tréma est partiellement consultable surwww.revues.org

ABONNEMENTS et COMMANDESVoir bon de commande dans ce numéro

CORRESPONDANCE–MANUSCRITS :Propositions d’articles et correspondance : adresser àFrançoise DEMOUGIN, Revue TRÉMA,

IUFM – 2 place Marcel GodechotBP4152 – 34092 Montpellier Cedex 5

NB : La revue TRÉMA comporte un comité de lecture.Chaque article sera expertisé par deux experts indépendants

avant acceptation de publication.

TRÉMARevue semestrielle éditéepar l’IUFM de l’académie deMontpellier, UM2

Informations

Conception et réalisationServiceInformation et CommunicationIUFM de MontpellierResponsable :Magali ANSELME

Infographie :Christophe GUICHARD

Graphiste Conseil :Jacques BERTOUX

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