la lettre des classes BnF - Numéro 7, mai 2004

EN LIGNE Chine, l'Empire du trait

Les trois arts majeurs que sont la calligraphie, la peinture et la poésie apparais-sent indissociables dans l'esprit chinois. Ayant en commun d'être réalisés aupinceau et à l'encre, ils se définissent comme des arts du trait.

Le dossier aborde quatre thèmes : la calligraphie ; l'unique trait de pinceau quianime aussi la peinture ; les rapports que les trois enseignements fondamen-taux en Chine, taoïsme, confucianisme et bouddhisme, entretiennent avec cetart du trait ; comment cet art se prolonge, notamment grâce à l'imprimerie,dans les albums illustrés.

Des gros plans sur un thème ou un manuscrit prestigieux proposent d'entre rdans le geste du calligraphe en traçant les huit traits du caractère "éternité", oude découvrir les grottes de Dunhuang. On re n c o n t rera Wang Xizhi, prince descalligraphes au cours d'une mémorable réunion de lettrés organisée au pavillondes orchidées, on suivra le récit des cérémonies du 60e a n n i v e r s a i re de l'empe-reur Kangxi, on découvrira enfin l'art des jardins chinois en pénétrant dans lesj a rdins du palais d'été au fil des quarante peintures sur soie d'un précieux album.

Un "pavillon du lettré" rassemble des anthologies de textes de spécialistescontemporains de la Chine comme Jean François Billeter ou Anne Cheng, descitations de lettrés chinois au cours des siècles, des références bibliogra-phiques, des ressources iconographiques classées par thèmes.

Une rencontre avec maître Fan Zeng, sous forme de courtes séquences fil-mées, témoigne de l'actualité toujours vive de la tradition des lettrés chez uncalligraphe contemporain.http://expositions.bnf.fr/chine/index.htm

De l'enluminure à la photographie contemporaine, les re s s o u rces de la Bibliothèque nationale de

France permettent d'interroger l'image sous toutes ses formes. Parcours guidé à travers le port r a i t

photographique, voyage dans les représentations cartographiques de la Te rre, approches de l'image

dans la culture chinoise, projection sur l'échiquier de la représentation du monde ou imaginaire de

la mer… les nouveautés en ligne off rent un enrichissement important des re s s o u rces documentaire s

disponibles et de nouveaux fils à tisser entre images et textes.

Vo i r, explore r, compre n d re

Classes BnF

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EN LIGNE

Portraits/Visages

Cent portraits/Cent visages

Autour de l’exposition Port r a i t s / Vi s a g e s ,les ministères de la Culture et de lacommunication, des Affaires étran-gères, de l'Éducation nationale, del’Enseignement supérieur et de laRecherche, ainsi que France 5 s'associent à la BnF pour proposer unparcours éducatif et créatif.Les établissements scolaires, mais pasexclusivement, sont invités à réinvestirleur réflexion sur le portrait, nourrie dela démarche des photographes exposés, dans la réalisation de photosde groupes ou photos de classes, quiseront présentées sur le site deFrance 5.h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b n f . f r / p o rt r a i t s / p e d a g o / c e n t /i n d e x . h t m

Dessins de la Renaissance

À la Renaissance, le dessin est consi-déré comme la source des trois artsque sont la peinture, la sculpture etl'architecture. Un parcours à traversune centaine de dessins de laRenaissance plonge le visiteur aucœur de l'effervescence qui règne àl'époque dans les ateliers. Des planchesde dessins classés par école, un glos-saire des techniques du dessin utili-sées au XVIe siècle et une bibliogra-phie complètent cette présentation.h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b n f . f r / re n a i s / i n d e x . h t m

Qu'est-ce qu'un portrait ? Depuis lanaissance de la photographie, lesphotographes n'ont cessé de se poserla question. Mise en scène de person-nages tout empreints de leur contextesocial, le portrait devient traque del'individu, cadré au plus près, jusqu'àce que son visage, voilé, déformé,tende presque à disparaître.

Le site offre des repères sur l'histoiredu portrait au carrefour de toutes lespratiques photographiques, du portraitd'atelier aux recherches abstraites,du portrait carte-de-visite au portraitjuridique ou à l'autoportrait d'artiste.Et, au-delà du thème du portrait, ilpermet d'explorer de grands courantsde l'histoire de la photographie.h t t p : / / e x p o s i t i o n s . b n f . f r / p o rt r a i t s / i n d e x . h t m

Les Mappemondes

Au-delà d'une simple représentation dela terre habitée, la mappemonde médié-vale est une vaste encyclopédie pro p o-sant une lecture ordonnée du monde.

L'exploration d'une exceptionnelle cart ede 12 m2 réalisée au XIIIe siècle, lamappemonde d'Ebstorf invite, sur unemême image, à lire tout ce que savait leMoyen Âge de l'histoire et dessciences, dans une conception chré-tienne du monde. Un dossier sur laTe rre au Moyen Âge fait le point surl'héritage grec, les principes de la géo-graphie arabe et la vision chrétienne dumonde. Le site ouvre des perspectivessur d'autres formes d'encyclopédismeau Moyen Âge, tels les bestiaires ou less e c rets de l'histoire naturelle, qui font lap a rt belle au merveilleux. Des pre m i è res mappemondes en TO aup o rtulan de Christophe Colomb, unfeuilletoir rassemble 1000 ans de re p r é-sentations du monde.http://classes.bnf.fr/ebstorf/index.htm

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LE MOYEN ÂGE EN IMAGES

Le Moyen Âge reste à l'honneur à laBnF avec trois nouveaux sites enligne, un autre en préparation et uncédéweb regroupant une dizaine desites et plus de 2000 enluminures.

Le jeu d'échecs

Jeu de guerre dans un continent indiendéchiré par les luttes intestines, jeu decour dans l'Occident médiéval, jeu"moralisé" mettant en scène la placedes diff é rents métiers à la fin du MoyenÂge, jeu "amoureux" suivant lesm é a n d res de l'amour courtois... l'histoi-re du jeu d'échecs témoigne des c u l t u res qui l'ont adopté. La civilisationislamique fixe le jeu et en assure la dif-fusion, le Moyen Âge chrétien transfor-me les pièces et leur confère unedimension symbolique, la Renaissancemodifie les règles et en accélère lam a rche, puis, avec les Temps modern e ss ' o u v re l'ère de la compétition. Plus qu'un jeu, les échecs mettent enscène une représentation du mondeévoluant au fil des cultures. http://classes.bnf.fr/echecs/index.htm

Voir explorer comprendre le Moyen Âge

Tous les dossiers pédagogiques et expositions virtuelles consacrés au MoyenÂge sont regroupés sur un cédéweb disponible gratuitement pour les établis-sements culturels et pédagogiques. Un accès thématique permet aux ensei-gnants d'accéder directement aux modules qui intéressent plus particulière-ment tel ou tel point du programme. Cet accès et la possibilité d'interroger enligne la base d'enluminures Mandragore est proposé à chaque page.Pour vous procurer le CD : e d i t i o n s . m u l t i m e d i a s @ b n f . f r

L'Enfance au Moyen Âge

Un important dossier propose dedécouvrir, à travers le fil conducteurde l'enfant, les fonctionnements, lesmentalités et les modes de vie de lasociété médiévale : l'église, la famille,la vie dans les villes et les cam-pagnes, l'éducation, le commerce...Ce dossier constitue une riche basede ressources documentaires forted'une centaine de textes et quelqueshuit cents images.http://classes.bnf.fr/ema/index.htm

SUR CÉDÉROM

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RENDEZ-VOUS

Les expositions de la rentrée

site François Mitterrand/TolbiacSouvenirs, souvenirs, cent ans dechanson françaisejusqu'au 31 décembre 2004La mer, terreurs et fascinationsdu 13 octobre 2004 au 16 janvier 2005

site RichelieuRobert Capadu 6 octobre au 31 décembre 2004L'agence France Presse 1944-2004du 26 octobre 2004 au 12 février 2005

visitesLe service de l'action pédagogiquepropose autour de ces expositions :• des ateliers, visites libres et visitesguidées pour les classes et les ensei-gnants sur réservation au 01 53 79 49 49,• des fiches et affiches pédagogiquespour préparer et prolonger la visitesur demande au 01 53 79 41 00.

Sur Internet à la rentrée

Le Bestiaire médiéval

La Bibliothèque nationale de France etla Médiathèque de l'agglomération deTroyes coproduisent une expositionsur le Bestiaire du Moyen Âge quisera itinérante dans une vingtaine debibliothèques. Le site de l'expositionouvrira en juin 2004 avec l'expositionde Troyes. Il s'enrichira en mars 2005,date à laquelle la BnF exposera sur lesite de Richelieu une trentaine de sesplus beaux bestiaires. De nombreuses pistes pédagogiquesseront disponibles dès la rentrée 2004.

La mer

L'exposition consacrée à la mer, seraaccompagnée d'un riche dossier et depistes pédagogiques. Un atelier animépar l'écrivain François Bon proposeratous les quinze jours des pistes d'écri-ture ; un atelier de création graphiques'appuiera sur une très riche icono-graphie et des carnets de bord propo-seront d'explorer les ressources documentaires pour un voyage réel àla suite des explorateurs ou un voyageinitiatique de l’Iliade à Moby Dick.

Des clics et des classes

Cent portraits/Cent visages se pro l o n g epar un parcours proposé cette fois auxécoles : re p è res dans l'histoire de laphotographie, clés d'entrée dans l'art duphotographe et pistes pédagogiquespour réinventer la photo de classe.Ce parcours accompagne une opérationsur la photo de classe, initiée par le S C É R É N - C N D P, et lancée conjointementpar les ministères de la Culture et de l 'Éducation nationale avec l'appui desPNR sur la photographie et des CRDPde cinq académies.

Chemins d'accès

Quels chemins d'accès au patrimoineculturel ? Quel rôle les services édu-catifs des musées et des bibliothèquespeuvent-ils jouer pour diversifier lesparcours, ouvrir toujours plus de che-mins possibles à un public diversifié ?Tel était l'objet du colloque qui a réunile jeudi 6 novembre 2003, de nombreuxparticipants à la Bibliothèque nationa-le de France à l'initiative de son servi-ce d'action pédagogique, en partena-riat avec le musée du Louvre. Vouspouvez consulter et télécharger lesactes de cette rencontre.Sont également répertoriés les sitesdes principaux intervenants.http://classes.bnf.fr/pages/indped.htm

ABONNEMENT

Pour recevoir la Lettre des classesBnF, remplissez le formulaire en ligne :h t t p : / / c l a s s e s . b n f . f r / p a g e s / i n d c l a s s . h t mou laissez-nous votre a d resse sur :e d i t i o n s . m u l t i m e d i a s @ b n f . f r

L e t t re des classes BnF : ISSN 1626-3111