L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

I - LE PARTICIPE PASSÉ EMPLOYÉ SANS AUXILIAIRE

Employé sans auxiliaire, le participe passé s'accorde comme un adjectif qualificatif, en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte.

Exemple : Éblouie par les phares d'une voiture, elle décida de s'arrêter.

II - LES TEMPS COMPOSÉS :

Aux temps composés, le verbe est formé de DEUX MOTS

A) L'AUXILIAIRE ( ÊTRE ou AVOIR )

RÈGLE 1 : L'AUXILIAIRE (être / avoir) s'accorde avec le SUJET du verbe, comme un verbe conjugué à un temps simple.

B) LE PARTICIPE PASSÉ du verbe à conjuguer

RÈGLE 2 : L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ dépend de l'auxiliaire avec lequel le verbe est conjugué.

Exemple 1 Nous ÉTIONS SORTIS.

(auxiliaire ) (participe passé)

Exemple 2 Elles ONT MANGÉ

( auxiliaire) ( participe passé )

LEÇON 1 - L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

CONJUGUÉ AVEC L'AUXILIAIRE ÊTRE

Exemple 1 Mon frère et mon ami SONT ARRIVÉS.

GNs (masc. pluriel) (ÊTRE)

Exemple 2 Mes soeurs ONT ÉTÉ REÇUES par Robert.

GNs (fém.pluriel) (ÊTRE)

RÈGLE 1 : LE PARTICIPE PASSÉ employé avec l'auxiliaire

ÊTRE s'accorde EN GENRE ET EN NOMBRE avec

LE SUJET DU VERBE (noyau du GNs).

RÈGLE 2 : Pour trouver le SUJET du verbe, il faut poser la question

QUI EST-CE QUI ? + VERBE ?

( 1 ) ( 2 )

QU'EST-CE QUI ? + VERBE ?

( 1 ) ( 2 )

Exemple 1 : QUI EST-CE QUI EST ARRIVÉ ?

Mon frère et son ami : 2 sujets, le verbe sera au pluriel ............. arrivÉS

Exemple 2 :

QUI EST-CE QUI A ÉTÉ REÇU ?

Mes soeurs : ....................reçuES

LEÇON 2 - L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

CONJUGUÉ AVEC L'AUXILIAIRE AVOIR

Exemple 1

Les gelées ONT GRILLÉ les feuilles

INV. C D.

Exemple 2 Les élèves ONT bien CHANTÉ.

PAS DE C D.

Exemple 3 On NOUS A ENTENDUS.

C.D. Accord avec le C D

RÈGLE 1 Le PARTICIPE PASSÉ conjugué avec l'auxiliaire AVOIR NE S'ACCORDE JAMAIS AVEC LE SUJET du verbe.

RÈGLE 2Le PARTICIPE PASSÉ conjugué avec l'auxiliaire AVOIR s'accorde EN GENRE ET EN NOMBRE avec le COMPLÉMENT DIRECT (C D.) À CONDITION que celui-ci soit placé AVANT LE PARTICIPE PASSÉ. (voir exemple 3)

Pour trouver le C.D. du verbe, il faut poser la question QUI ? ou QUOI ? APRÈS LE VERBE.

Exemple 3 : On A ENTENDU QUI ?

RÉPONSE ..NOUS : Le C.D. "NOUS" est placé AVANT LE PARTICIPE PASSÉ:

Le participe passé " ENTENDUS " S'ACCORDE.

ATTENTION ! Pour trouver le C.D., il faut poser la question correctement. La question qui permet de trouver le C D. doit être composée de TROIS ÉLÉMENTS:

SUJET + VERBE (auxiliaire + participe passé) + QUI? / QUOI?

(noyau du GNs) + (noyau du GV) + QUI? / QUOI?

( 1 ) ( 2 ) ( 3 )

Exemple 1On nous a entendus.

QuestionON A ENTENDU QUI ?

S VERBE 3

RéponseNOUS................ C.D. Le CD est placé AVANT le participe passé, donc

ACCORD du participe passé avec le C.D. " NOUS "

Exemple 2Je vous ai parlé

QuestionJ' AI PARLÉ À QUI ?

S VERBE 3

RéponseÀ VOUS..........VOUS est C I. et non C.D.

LE PARTICIPE PASSÉ " PARLÉ " est INVARIABLE : IL N'A PAS DE C.D.

À RETENIR : 1. Certains verbes sont toujours transitifs indirects ou intransitifs et, par conséquent, ils ne peuvent avoir de C.D. Le PARTICIPE PASSÉ de ces verbes sera donc TOUJOURS INVARIABLE.

Exemples téléphoner ( on dit " téléphoner À quelqu'un ")

sourire ( on dit " sourire À quelqu'un", sourire DE...)

rire, parler, succéder, etc.

2. Le participe passé du verbe "FAIT" ( du verbe FAIRE) est INVARIABLE s'il est suivi d'un INFINITIF.

Exemple : Cette maison, je l'ai FAIT CONSTRUIRE selon mes plans.

L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

CONJUGUÉ AVEC ÊTRE ET AVEC AVOIR

EXERCICE I - LE PARTICIPE PASSÉ CONJUGUÉ AVEC ÊTRE

CONJUGUEZ LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS DEMANDÉ ET ACCORDEZ CORRECTEMENT LES PARTICIPES PASSÉS

1. Élise et toi (aller, plus-que-parfait) les voir, ils (sortir, plus-que-parfait).

2. Ma soeur et moi (arriver, passé composé) plus tard que prévu, le directeur a refusé de nous recevoir, nous (repartir, passé composé).

3. Le groupe d'élèves (partir, plus-que-parfait) de bonne heure.

4. Dès que mon amie (arriver, passé antérieur), je courus vers elle.

5. Chaque jour, après que mon frère et moi (partir, plus-que-parfait) pour l'école, ma mère rangeait notre chambre.

6. Mes amis et moi (rester, passé composé) ici à vous attendre.

7. L'équipe de notre école (partir, plus-que-parfait) vers huit heures.

8. Tes amis et toi (sortir, plus-que-parfait) quand Robert arriva.

9. Dès que mon copain et moi (arriver, futur antérieur), nous vous téléphonerons.

10.Chaque fois que Robert, Valérie et moi (aller, passé composé) les voir, nous

(revenir, passé composé) fort déçus .

EXERCICE II - LE PARTICIPE PASSÉ CONJUGUÉ AVEC AVOIR

ÉCRIVEZ SOUS LEUR FORME CORRECTE LES PARTICIPES PASSÉS DES VERBES ENTRE PARENTHÈSES

1. Ces jeunes chanteuses ont (remporter) un prix, on les a (féliciter).

2. Je crois qu'elle les a (mériter) les reproches qu'on lui a (adresser).

3. Les histoires que le professeur nous a ( lire) , je les ai déjà ( entendre ).

4. Les revues que tu m'as (prêter), je les ai (lire) et je te les ai (rendre).

5. Robert et moi avons (parler) de nos projets, et nous avons (décider) de collaborer.

6. La maison que nous avons ( construire ) est très belle, elle a (coûter) cher.

7. J'ai (voir) tes soeurs; je les ai (reconnaître) bien qu'elles aient (grandir).

8. Tes parents nous ont (rencontrer) et ils nous ont longuement (parler ) de toi.

9. Nous avions bien ( rire ) des histoires que tu nous avais (raconter).

10. Je vous ai (communiquer) les notes que j'ai (avoir) , le jour même où je les ai (obtenir), mais vous ne m'avez rien (dire).

11. Les contes que tu nous as (lire) m'ont beaucoup (plaire), je les ai (relire).

12.. Elles avaient (fermer) la porte, nous les avions (attendre).

13. Je suis certaine que ton frère et toi avez (avoir) raison d'admettre les faits qu'on vous a (reprocher). D'ailleurs, on vous a déjà (pardonner).

14. Cette voiture, je l'ai souvent (conduire), j'ai (éprouver) beaucoup de plaisir.

15. Si nous avions (avoir) envie de les voir, nous leur aurions (téléphoner) pour le leur dire.Ils nous ont (attendre) et nous ont (reprocher) notre silence.

16. Les fleurs que nous a (envoyer) Valérie nous ont beaucoup (plaire).

17. Mes promesses, je les ai toujours (tenir) , on me l'a (faire) remarquer.

18. Les efforts qu' a (faire) ta fille ont (porter) leurs fruits, ses professeurs l'ont (féliciter) et l'ont (encourager) à continuer.

19. Aussitôt que nous eûmes (terminer) nos devoirs , le téléphone sonna.

20. Les garçons sont très satisfaits des notes qu'ils ont (obtenir) cette année.

EXERCICE III - ÉCRIVEZ LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS DEMANDÉ ( PASSÉ COMPOSÉ = 1; PLUS-QUE-PARFAIT = 2;

PASSÉ ANTÉRIEUR = 3; FUTUR ANTÉRIEUR = 4) ,

ET LES AUTRES AU TEMPS SIMPLE QUI CONVIENT.

1. Mélanie nous (montrer, 2) les bustes qu'elle (faire, 2) avec les blocs de marbre que lui (offrir,2) ses parents. Nous les (trouver, 2) très beaux, nous l' (féliciter, 2).

2. Aussitôt qu' (dévoiler, 3, voix passive) les résultats du concours auquel elles (participer, 2), mes amies (se rendre) à l'aéroport.

3. Tout le monde vous (féliciter, 2) pour les résultats que vous (obtenir,2) . Le directeur vous (recevoir, 2) et vous (remettre, 2) un cadeau que vous (apprécier, 2)

4. Je vous remets les notes de cours que j' (avoir,1), je ne les (lire, 1, forme négative).

5. La circulation (interrompre, voix passive, 2) pendant plusieurs heures, car on (attendre) des personnalités qui (inviter, 2, voix passive) par le Président.

6. Aussitôt que ton frère et toi (terminer, 4) vos examens, vous (partir) pour la Suisse.

7. Hier, après que nous (quitter, 1) l'école, Sophie et moi (prendre, 1) la décision d'aller au cinéma, car nous (être) très fatigués.

8. Ce jour-là, aussitôt que ma mère (rentrer, 3), mon frère et moi lui (apprendre) une nouvelle à laquelle elle (s'attendre, forme négative) .

9. Tous les soirs, quand Mélanie et moi (terminer, 2) nos devoirs, nos parents nous (autoriser) à aller jouer mais, à neuf heures, nous (devoir) être de retour.

10. Ma soeur et moi (sortir, 2) très tôt , car nos amis nous (fixer, 2) rendez-vous au parc, mais ils (venir, 2, forme négative) et nous (rentrer, 2) très déçues.

EXERCICE IV- ÉCRIVEZ LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS QUI CONVIENT : IMPARFAIT, PASSÉ SIMPLE, PLUS-QUE-PARFAIT OU PASSÉ ANTÉRIEUR.

ACCORDEZ LES PARTICIPES PASSÉS CORRECTEMENT.

1. Tous les soirs, après que ma mère (faire) la vaisselle, ma soeur et moi l'(essuyer).

2. De temps en temps, quand Samuel et toi (finir) votre longue journée de travail, vous (se réunir) avec vos collègues et (bavarder) un moment .

3. Le 2 janvier 1980, mes parents et moi (prendre) l'avion pour la Suisse. Robert , l'oncle de ma mère, nous (inviter) à plusieurs reprises, mais mes parents (décliner) chaque fois ses invitations, car ma mère (avoir) beaucoup de travail .

4. Les leçons que mon frère leur (expliquer) une semaine auparavant leur (permettre) de réussir . Très satisfaites, elles lui (téléphoner) pour le remercier. Il (être) très heureux d'apprendre qu'elles (admettre, voix passive) à l'université.

5. Ce (être) toujours vous qui (être) prêts à nous aider, nous le (savoir).

6. Chaque année, mes parents vous (héberger) lorsque tes parents et toi (venir) passer quelques jours à Montréal.Vous (apprécier) leur accueil et vous le leur (dire).

7. Ce jour-là, Emma (venir) me voir quelques minutes après que je l' (appeler) et je

l' (encourager) à participer au concours dont je lui (parler) au téléphone.

8. Par un bel après-midi d'été, alors que Robert et moi (courir) sur la plage, nous (apercevoir) au loin un objet étrange. Après que le maître-nageur nous (rassurer), nous (reprendre) notre course. Soudain, le ciel (s'obscurcir) et le tonnerre (gronder).

9. Quand (venir) le moment du départ, mes amies me (conduire) à l'aéroport où je (retrouver) toute l'équipe qui (participer) au concours d'orthographe.

10. Ce soir-là, un orage violent nous (obliger) à chercher un abri. Il (pleuvoir) pendant deux heures. Quand l'orage (cesser), nous (reprendre) notre route.

11. Vers minuit, l'alarme (retentir) et je (devoir) réveiller la directrice qui (dormir) paisiblement. Elle (découvrir) à son arrivée qu'on lui (dérober) des objets de grande valeur, et elle (exiger) que j'appelle la police. Quelques jours plus tard, le voleur (arrêter, voix passive) alors qu'il (tenter) d'écouler les statuettes qu'il (voler).

12. Ce soir-là, depuis une heure, Pierre et toi nous (faire) la morale. Soudain, un de mes amis vous (interrompre) et vous (faire) remarquer que vous nous (ennuyer).

13. Ce soir-là, après qu'on (éteindre) les lumières, on (entendre) un bruit étrange qui nous (faire) tous sursauter. Robert (se rendre) au sous-sol, mais il ne (découvrir) rien. Je (avoir) des difficultés à me rendormir et, le lendemain, je (se réveiller) en retard. Je (arriver) au bureau où des clients me (attendre) depuis une heure.

14. Un jour, Robert (accomplir) une tâche remarquable. Je le ( féliciter ) et

l' (encourager) à continuer dans cette voie, car mes copains et moi (être) sûrs qu'il réussirait. Quelque temps après, il (obtenir) un poste très intéressant.

15. Un jour, les professeurs nous (donner) des problèmes très difficiles. Seuls Robert et moi les (résoudre) .Les professeurs nous (inscrire) sur la liste des concurrents.

16. Tous les matins, tes frères et toi (travailler) jusqu'à midi. L'après-midi, vous (aller) jouer au parc et , vers six heures, vous (rentrer) à la maison.

17. Ce matin-là, dès que mon frère l' (apercevoir), il (courir) vers elle et lui (apprendre) la nouvelle que je lui (communiquer) la veille, mais elle (rester) indifférente et (répondre, forme négative, négation "ne ... rien").

18. Ce (être) toujours eux qui nous (expliquer) les leçons que nous (comprendre, forme négative), mais ce (être) toi qui le leur (demander).

19. Ce (être) toujours moi qui (faire) les travaux difficiles alors qu'on te (donner) des tâches faciles à remplir. Un jour, je (refuser) d'accomplir le travail que me (donner) la monitrice, elle me le (reprocher) et me (punir).

20. Chaque fois que mes copains et moi ( finir) nos devoirs, nous (se réunir) et nous (rire) des histoires que nous (raconter) Robert.

21. Aussitôt que je (s'apercevoir) de mon erreur, je (décider) de présenter des excuses à Valérie. Elle (être) très touchée et me (pardonner).

22. Chaque fois que ta soeur et toi (crier), Mélissa vous (punir) et vous (obliger) à faire des exercices de grammaire que votre professeur (corriger) le lendemain.

23. Parfois, Robert et toi nous (voir) travailler dans notre jardin et vous nous (proposer) votre aide. Nous (apprécier) alors beaucoup votre présence.

24. Tous les soirs, nous vous (voir) devant la porte de l'école où (étudier) vos deux filles. Aussitôt qu'elles (sortir), vous (rentrer) chez vous.

25. Un jour, Anne et moi (décider) de réviser ensemble les leçons que (expliquer) le professeur quelques jours plus tôt. Le lendemain, il nous (féliciter) pour la note que nous (obtenir) et nous (encourager) à continuer dans cette voie.

26. La maison que (faire) construire en 1990 mes voisins est très belle. L'année suivante, ils nous (inviter), mes parents et moi, à y passer nos vacances. Nous (accepter) avec plaisir, nous (passer) de très beaux moments et nous les (remercier).

27. Quand elles (être) petites, Emma et Sarah vous (faire) des promesses qu'elles (tenir) toujours. Vous (être) fiers d'elles, vous le leur (dire) .

28. Chaque fois qu'on les (obliger) à étudier leurs leçons, Robert et sa soeur (obtenir) de très bonnes notes. Les professeurs les (féliciter) et les (récompenser).

29. Ce (être) souvent vous qui (nettoyer) la maison, mais ce (être) toujours moi qui (préparer) le souper et qui (faire) la vaisselle pendant que vous (lire) le journal.

30. Ton frère et toi (apprécier, forme négative) les plaisanteries que (faire) alors vos camarades. Contrairement à certains élèves, vous n'en (rire) pas, vous les (juger) même parfois déplacées, mais vous (oser, forme négative) le leur dire.

EXERCICE V

1. RÉVISION DES TEMPS SIMPLES ET DES TEMPS COMPOSÉS

2. RÉVISION DES RÈGLES 1 À 8

ÉCRIVEZ LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS QUI CONVIENT ET FAITES CORRECTEMENT LES ACCORDS.

1. L'autre hiver, des arbres de mon jardin (briser, voix passive) par le vent. J' (être) très triste, j'(attendre) si longtemps avant de pouvoir m'abriter sous leur feuillage.

2. En ce temps-là, ce (être) vous qui (travailler) pour nous offrir des vacances. Nous vous en (être) encore aujourd'hui reconnaissants, jamais nous n'(oublier) les sacrifices que vous (consentir) pendant toutes ces années.

3. La maison que nous (louer) cette année-là (être) très spacieuse. Nous (inviter) nos amis à venir passer quelques jours auprès de nous, ils (accepter) volontiers.

4. Je vous ( remettre) hier toutes les lettres que vous me (demander) la semaine dernière. Vous me les (rendre) aussitôt que vous les (lire) et vous me (faire part) de votre opinion. Nous (prendre) ensuite une décision qui (satisfaire) tout le monde.

5. Ce jour-là, dès que je les (apercevoir), je (courir) vers mes cousines pour leur parler des lettres quej' (recevoir) quelques jours auparavant. Après qu'elles m' (tranquilliser), je les (inviter) à venir me voir et je les (quitter) .

6. La file de voitures que Robert et moi (voir) hier (être) particulièrement longue, et les voitures des personnalités (être) nombreuses.

7. Ce jour-là, beaucoup de femmes (accepter) de se joindre à nous et leur présence nous (procurer) un grand réconfort. Nous (oublier, forme négative) leur geste.

8. Ce (être) des vacances merveilleuses que mes parents me (offrir) cette année-là. Je les (remercier) vivement et , à mon retour, je (reprendre) le travail avec plaisir .

9. Un jour, après que je leur (parler) de mes projets ,mes parents (décider) de m'aider.

10. Ce soir-là, aussitôt que je (apprendre) votre arrivée, je vous (téléphoner) pour vous inviter à passer quelques jours chez moi.

11. Ce matin-là, mes amis me (faire) une surprise à laquelle je (s'attendre, forme négative : ne...point). Je (être) très émue et les (remercier) vivement.

12. Dans quelques jours, quand Valérie (arriver), nous (partir) pour la Californie.

13. Dans quelques années, quand ta soeur et toi (être) plus grands, vous (oublier) tous les petits ennuis qui vous (troubler) en ce moment, vous en (rire) même.

14. La maison dont (hériter) mes cousins (être) superbe. Après qu'ils l' (agrandir), leurs parents les (rejoindre), et Valérie leur (proposer) de décorer le salon.

15. Autrefois, chaque fois que Luc et moi (se voir), nous (craindre) que nos parents ne nous surprennent. Nous (oser, forme négative) leur parler des liens qui nous (unir).

LEÇON 3 - LE PARTICIPE PASSÉ

DES VERBES IMPERSONNELS

Exemple 1

Les orages qu'il y a EU ont détruit les cultures.

( EU : participe passé INVARIABLE)

Exemple 2Les huit jours qu'il a NEIGÉ ont englouti les cultures.

(NEIGÉ : participe passé INVARIABLE)

RÈGLE 1 Un verbe est IMPERSONNEL (ou employé à la forme impersonnelle) lorsque le pronom sujet IL ne représente rien ni personne ( exemples : pleuvoir, neiger, tonner,venter, falloir, etc.)

RÈGLE 2Le PARTICIPE PASSÉ des verbes IMPERSONNELS (ou employés à la FORME IMPERSONNELLE) est TOUJOURS INVARIABLE.

LEÇON 4 - LE PARTICIPE PASSÉ CONJUGUÉ

AVEC AVOIR ET PRÉCÉDÉ DE " EN

Exemple 1Nous avons cueilli des fleurs;

nous EN avons RAPPORTÉ pour toi.

C I. Invariable:pas de C D.

QuestionNOUS AVONS RAPPORTÉ DE QUOI ?

S VERBE (noyau du GV) 3

RéponseDE "EN" = DE CES FLEURS : FLEURS est C I.

Il n'y a pas de C D. : le participe passé "RAPPORTÉ"

reste INVARIABLE

Exemple 2J'ai assisté à une course remarquable;

voici les photos que j' EN ai RAPPORTÉES.

ant. C D. Accord avec le C D.

QuestionJ' AI RAPPORTÉ QUOI ?

S VERBE (noyau du GV) 3

RéponseQUE : pronom relatif ayant pour antécédent PHOTOS,

FÉMININ PLURIEL .

Le C D est placé AVANT le participe passé :

LE PARTICIPE PASSÉ " RAPPORTÉES " S'ACCORDE

EN GENRE ET EN NOMBRE AVEC LE C D.

RÈGLELe PARTICIPE PASSÉ conjugué avec AVOIR et précédé de EN NE S'ACCORDE JAMAIS avec le pronom complément EN.

ATTENTION ! S'il y a un COMPLÉMENT DIRECT (C D) placé AVANT le participe passé, celui-ci S'ACCORDE avec le C D.(exemple 2).

LE PARTICIPE PASSÉ DES VERBES IMPERSONNELS

LE PARTICIPE PASSÉ PRÉCÉDÉ DE "EN"

LE PARTICIPE PASSÉ AVEC ÊTRE ET AVOIR

EXERCICE - ÉCRIRE LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS DEMANDÉ :

( 1=PASSÉ COMPOSÉ; 2=PLUS-QUE-PARFAIT)

1. Il nous (être, 1) impossible de vous contacter au cours de notre voyage.

2. Elle (acheter, 1) des livres. Elle nous en (prêter, 1) quelques uns, nous les (lire, 1).

3. Les gâteaux que j'(faire), mon amie les (aimer, 2) ; je lui en (donner, 2) quelques uns.

4. Les fraises que tu (acheter, 1) étaient mûres. J'en (faire, 1) de la confiture que les enfants (apprécier, 1). Ils m'en (réclamer, 1) le lendemain, je leur en (donner, 1).

5. Les huit jours qu'il (neiger, 2) cette année-là (engloutir, 2) les habitations.

6. Je reçois régulièrement des lettres de mes amis. Le mois dernier, je n'en(recevoir, 1)

aucune, j' (être, 1) très inquiète, je leur (téléphoner, 1), ils m'(rassurer).

7. Il nous ( falloir, 2) garder le silence malgré les remarques désobligeantes que nous (faire, 2) le directeur. Nous vous(faire part,2) de notre désarroi, vous nous (donner, 2) quelques conseils que nous (suivre, 2) et qui nous (être, 2) utiles.

8. Les violents orages qu'il y (avoir, 2) ce soir-là (détruire, 2) toutes les cultures. Les champs ( inonder, voix passive, 2) et les récoltes (perdre, voix passive, 2).

9. Sandra (cueillir, 2) des roses et, comme elle les (trouver, 2) très belles, elle m'en (apporter, 2) quelques unes que je (mettre, 2) dans le vase que me (offrir, 2) mes amis.

10. Nous (visiter, 1) la Suisse l'été dernier. Les films et les photos que nous en (rapporter, 1) sont magnifiques. Nous les (montrer, 1) à nos enfants.

11. Vous n'imaginerez pas les efforts qu'il leur (falloir, 1) déployer pour atteindre les objectifs que leur ( fixer, 1) leurs parents, mais elles (réussir, 1).

12. Les vents qu'il y (avoir, 1) la nuit dernière (emporter, 1) les toits de certaines maisons, et les occupants (devoir, 1) passer la nuit à la belle étoile.

13. Il nous (falloir, 2) traverser d'immenses étendues et cette marche nous (épuiser, 2).

14. Je vous (laisser, 1) mes copies; je ne sais pas ce que vous en (faire, 1).

15. J' (apprendre, 1) cette nouvelle , mais je ne vous en (parler, 1, forme négative).

LEÇON 5 - LE PARTICIPE PASSÉ DES

VERBES PRONOMINAUX

A- DÉFINITION Un verbe est PRONOMINAL, ou employé à la forme pronominale, lorsque le SUJET est suivi d'un PRONOM du MÊME NOMBRE et DE LA MÊME PERSONNE (exemples : se laver, s'enfuir...)

B- DEUX SORTES DE VERBES PRONOMINAUX

I - LES VERBES ESSENTIELLEMENT PRONOMINAUX

Ce sont des verbes qui NE peuvent JAMAIS se conjuguer à LA FORME ACTIVE, c'est-à-dire SANS PRONOM. Le pronom N'A AUCUNE FONCTION GRAMMATICALE, il ne s'analyse pas, il fait partie du verbe.

ExemplesS'enfuir, s'envoler, s'absenter, s'évanouir, etc.

II - LES VERBES ACCIDENTELLEMENT PRONOMINAUX

Ce sont des verbes qui peuvent se conjuguer à la FORME ACTIVE, c'est-à-dire sans PRONOM. Le pronom est alors COMPLÉMENT du verbe ( direct ou indirect )

ExemplesSe parler, se rencontrer, se laver, se sourire, etc.

C - LES TEMPS COMPOSÉS DES VERBES PRONOMINAUX.

L'AUXILIAIRE

Exemples Elles se SONT enfuies.

Nous nous ÉTIONS rencontrés.

RÈGLEAUX TEMPS COMPOSÉS, les verbes PRONOMINAUX (ou employés à la forme pronominale)se conjuguentTOUJOURS avec L'AUXILIAIRE ÊTRE.

LE PARTICIPE PASSÉ DES VERBES PRONOMINAUX

I - LE PARTICIPE PASSÉ DES VERBES ESSENTIELLEMENT PRONOMINAUX

Exemple 1Les voleurs se sont ENFUIS.

S participe passé

Exemple 2Caroline s'était ÉVANOUIE.

S participe passé

RÈGLE ILe PARTICIPE PASSÉ des verbes ESSENTIELLEMENT PRONOMINAUX s'accorde TOUJOURS avec le SUJET du verbe.

Pour trouver le SUJET du verbe , il faut donc poser la question :

QUI EST-CE QUI ? ou QU'EST-CE QUI + VERBE ?

Exemple 1QUI EST-CE QUI s'est enfui ?

RéponseLes voleurs...............masculin, pluriel

le participe passé s'écrira " se sont ENFUIS ".

2 - LE PARTICIPE PASSÉ DES VERBES ACCIDENTELLEMENT

PRONOMINAUX.

Exemple 3Elle S' était LAVÉE.

C D = elle

Exemple 4Elle S' était LAVÉ les mains.

C I C D.

Exemple 5Nous NOUS étions PARLÉ.

C I Invariable : PAS DE C D.

RÈGLE 2Le PARTICIPE PASSÉ DES VERBES ACCIDENTELLEMENT PRONOMINAUX suit la règle du participe passé conjugué avec l'auxiliaire AVOIR.

Pour que le PARTICIPE PASSÉ puisse s'accorder, il faut que le PRONOM soit COMPLÉMENT DIRECT ou qu'il y ait un C D placé AVANt le participe passé.

Pour savoir si le verbe a un C D, il faut remplacer mentalement l'auxiliaire ÊTRE par l'auxiliaire AVOIR et poser la question QUI ? ou QUOI ? après le verbe.

SUJET + VERBE(= AUXILIAIRE AVOIR +part.passé) + QUI ? / QUOI ?

(1) (2) (3)

Exemple 3Elle AVAIT LAVÉ QUI ?

S aux. + p.p. + Qui ?

RéponseSE = ELLE.....LE PRONOM " SE " est donc C D.

Le participe passé " LAVÉE " s'accorde en genre et en nombre avec le C D.

Exemple 4Elle AVAIT LAVÉ QUOI ?

S + aux. + p.p. + quoi ?

RéponseLES MAINS............... le C D est placé APRÈS le participe passé.

Le participe passé " LAVÉ " est donc INVARIABLE.

N.B. Le pronom " S' " est C I : il répond à la question DE QUI ?

Exemple 5Nous AVIONS PARLÉ À QUI ?

S + aux. + p.p. + à qui ?

RéponseÀ NOUS..... " NOUS " répond à la question À QUI ?

Il n'y a pas de CD, le verbe parler est toujours transitif indirect, sauf dans l'expression "parler une langue ".

NOUS est CI : Le participe passé "PARLÉ"est INVARIABLE.

LE PARTICIPE PASSÉ DES VERBES

PRONOMINAUX - EXERCICES

EXERCICE I: ÉCRIRE LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS DEMANDÉ :

( passé composé = 1; plus-que-parfait = 2;

passé antérieur = 3 ; futur antérieur = 4 )

1. Sophie (se blesser,1) au doigt, elle (se faire, 1) très mal, elle (s'évanouir,1) .

2. Les blessures que vous (s'infliger, 2) vous avaient ébranlées tous les deux.

3. Autrefois , tes soeurs et toi n'étiez pas autorisées à passer à table si vous (se laver, 2, forme négative) les mains.

4. Valérie et moi ( s'apercevoir, 1) au cinéma et nous (se sourire, 1).

5. Ta mère et toi (s'inquiéter, 2) et vous (se faire,2) des soucis inutilement

6. A l'arrivée des policiers, les voleurs (s'enfuir, 2) et (se cacher, 2) dans un bois où on les avait arrêtés quelques heures plus tard.

7. Mes cousins et moi (s'écrire, 1) plusieurs lettres , mais nous (se voir, 1, forme négative : ne...jamais ) et nous (se parler, 1, forme négative : ne...jamais).

8. Une jeune skieuse (se fracturer, 2) la cheville ce jour-là, elle (se faire, 2) soigner.

9. Aussitôt qu'elle (s'apercevoir, 1) de son erreur, elle (s'empresser, 1) de la corriger. Il faut dire que les livres qu'elle (s'acheter, 1) l'ont beaucoup aidée.

10.Elles (se faire, 1) des compliments, (se parler longuement, 1) et (se quitter, 1) après (se fixer, infinitif passé ) rendez-vous au restaurant.

11.Trois ministres (se succéder, 2) au cours des trois dernières années.

12. Elles (s'arroger, 1) des droits sans consulter personne.

13. Ma soeur et moi (se faire,1) punir pour avoir menti.

14.Le jour où elles (se rendre compte, 4) qu'elles se comportent mal, elles vous demanderont de leur pardonner.

15. Anne et moi (se téléphoner, 1) souvent le mois dernier et, certains soirs, nous (se parler, 1) très longuement, mais nous (se rencontrer, 1, forme négative, ne...jamais).

16. Les paroles que mon copain et moi (se dire, 1) nous ont séparés à jamais.

17. Ces jeunes filles (se rencontrer, 2) plusieurs foispour préparer ce spectacle.

18. Elle (se présenter, 1) au bureau , mais elle (se refuser, 1) à parler .

19. Ces deux filles (se parler, 2) plusieurs fois. Elles (se connaître, 2) à l'école et, très rapidement, elles (se lier, 2) d'amitié et (se quitter, 2, forme négative: ne ... plus).

20. Valérie et Robert (se connaître, 1) en 1986. Ils (se marier, 1) le 3 juillet 1989 et (s'envoler,1) pour l'Italie.

L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

EXERCICES DE RÉVISION

EXERCICE I - ÉCRIRE CORRECTEMENT LES PARTICIPES PASSÉS DES VERBES MIS ENTRE PARENTHÈSES

1. Tes soeurs sont (venir) vers six heures, nous avons (bavarder) longuement des difficultés que nous avons (avoir) à convaincre tes parents de partir en vacances.

2. La maison que nous avons (faire) construire est très belle, mais elle a (coûter) très cher. Il nous a (falloir) emprunter une somme importante, nous l'avons (rembourser).

3. Elles n'ont pas (savoir) répondre aux questions qu'on leur a (poser) et elles ont été (éliminer) . Cependant, on leur a (offrir) de très beaux cadeaux qui leur ont beaucoup (plaire). Elles ont (remercier) les organisateurs et elles sont (partir).

4. Nous lui avons (renvoyer) les cadeaux qu'elle nous a (faire) , elle a (être) déçue.

5. Il leur a (falloir) de nombreux efforts pour arriver au sommet, mais elles ont (réussir). À leur retour, des centaines d'admirateurs les ont (acclamer), elles les ont (remercier) et, vers cinq heures, les gens ont (quitter) le stade.

6. Elle a (voir) tes soeurs, mais elle ne leur ai pas (parler) , elle leur a (faire) un signe.

7. Les traces que les pneus ont (laisser) ont été (photographier) par les policiers.

8. Si mes filles étaient (arriver) plus tôt, elles m'auraient (aider) à mettre de l'ordre.

9. Ces histoires, Emma les a ( entendre ) plusieurs fois, mais elles ne l'ont jamais

(intéresser). Chaque fois, elle a (garder) le silence , elle est (rester) par politesse.

10. Nathalie et sa soeur ont été (prévenir) de l'arrivée de leurs cousins, mais elles ne sont pas (venir). Ils ont (être) très déçus, mais ils n'en ont rien (dire) à personne.

11. Elles étaient (arriver) de très bonne heure, elles en avaient (profiter) pour réviser les leçons que leurs professeurs leur avaient (donner).

12. Toutes les réunions ont (avoir lieu) dans cette salle, à l'heure qu'avaient (fixer) les directeurs. On l' a (nettoyer) le lendemain et on l'a (fermer).

13. Nous avons bien (rire) de ses grimaces, il nous a tous (amuser).

14. Elles ont beaucoup (souffrir) et n'ont pas (survivre) à la guerre.

15. Les plaisanteries qu'ils avaient (faire) étaient de très mauvais goût et personne n'en avait (rire). Le lendemain, je leur avais (conseiller) de ne plus recommencer.

16 Émilie leur avait (parler) longuement et elle leur avait (demander) de l'aider, mais ils avaient (refuser) de prendre en considération les demandes qu'elle leur avait (formuler) et elle avait (être) très déçue . Elle avait (penser) qu'ils l'aideraient.

17. Je vous ai (rendre) hier les notes de cours que vous m'avez (prêter). Je ne les ai pas (lire), car j'ai (être) très occupée, j'ai (avoir) beaucoup de copies à corriger.

18. L'histoire qu'ils ont (commencer) n'est pas (terminer), on ne les a pas (écouter).

19.Les actrices ont été (gêner) par les nombreux curieux qui sont (venir) les acclamer. Elles sont (rentrer) dans leur loge et ont (refuser) de répondre aux questions que leur ont (poser) les journalistes. Ils ont (être) obligés de repartir.

20. Ce sont de belles chambres qu'on vous a (réserver). Votre directeur les a (choisir) et il les a déjà (payer). Nous y avons (mettre) les fleurs qu'il a (aimer).

21. Ce sont les montres que nous avons (faire) réparer; on nous les a (rendre) .

22. Les gelées qu'il y a (avoir) au printemps ont (compromettre) de nombreuses cultures et les dégâts ont été (évaluer) à plusieurs millions de dollars.

23. Tes remarques, on me les a déjà (faire), mais je n'en ai pas (tenir compte), car la décision que j'ai (prendre) m' a (paraître) sage.

24. Elles nous ont (téléphoner) plusieurs fois, mais nous ne les avons jamais (rappeler), car nous avons été très (occuper). Elles nous ont (reprocher) notre silence.

25. Valérie et moi les avons (apercevoir) pendant la cérémonie, mais nous n'avons pas (oser) leur parler. Par la suite, nous l'avons (regretter).

EXERCICE II - CET EXERCICE PORTE SUR L'ENSEMBLE DES RÈGLES CONCERNANT L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ.

VOUS ÉCRIREZ LES VERBES AU TEMPS DEMANDÉ :

PASSÉ COMPOSÉ ( 1 ) ;

PLUS-QUE-PARFAIT ( 2 ) ;

PASSÉ ANTÉRIEUR ( 3 ) ;

FUTUR ANTÉRIEUR ( 4 ).

1.Tous les sacrifices qu'il (falloir, 1) faire, tes parents les (consentir,1) de bon coeur, ils n'en (souffrir, 1, forme négative). Ils (récompenser, voix passive).

2. Elles (recevoir,1) la demande que vous leur (adresser, 1). Aussitôt qu'elles en (prendre connaissance, 4) et qu'elles(rencontrer, 4) le directeur, elles vous le diront.

3. Valérie et moi (se téléphoner, 1) hier soir et nous (se parler, 1) des examens que nous (passer, 1) . Nous (décider, 1) de nous rencontrer bientôt.

4. Quand l'orage les (surprendre, 2), Sophie et sa soeur (chercher, 2) un abri, mais elles n'en ( trouver, 2, forme négative) et elles (rentrer, 2) toutes trempées.

5. Ce jour-là, dès que ma soeur (obtenir, 3) les papiers qu'elle (demander, 2), elle prit l'avion pour la Suisse où l'attendaient ses cousins qu'elle (voir, 2, forme négative) depuis trois ans. Elle (s'amuser, 2) et (apprécier, 2) son voyage.

6. Les conditions que mes camarades et moi (accepter,1) ne semblent pas, Madame, vous (intéresser, infinitif passé). Pourtant, elles nous (paraître, 1) valables.

7. Il ( s'écouler, 1) une année entière avant qu'il ne trouve un emploi.

8. "Quelle histoire tu me (raconter, 1) ! Ta mère (se contenter, 1) de sourire ; je crois que vous (se donner, 1) le mot pour me tromper ! " cria la grand-mère.

9. Vous ne pourriez imaginer les douleurs que me (donner, 2) les comprimés qu'il me (falloir, 2) prendre pour la toux; au lieu de les avaler, je les (laisser, 2) fondre dans ma bouche. Ils me (laisser, 2) un goût amer que je (oublier, 1, forme négative).

10. Emma et Sara (recevoir, 2, voix passive) par le directeur et elles lui (présenter, 2) un rapport concernant les problèmes que (rencontrer, 2) leurs élèves.

11. John et moi (aller, 2, forme négative) au rendez-vous que nous (fixer, 2) la monitrice. Elle nous (attendre, 2) jusqu'à midi, puis elle (rentrer, 2) chez elle .

12. Dans quelques jours, aussitôt que tes parents et toi (recevoir, 4) les papiers qu'on vous (demander,1) et que vous (prendre, 4) une décision, je vous rencontrerai

13. La prime que sa compagnie lui (offrir,2) ce jour-là ne l' (intéresser, 2, forme négative) . Sandra (décliner, 2) également l'offre que lui (faire, 2) le président.

14. Le jour où nous ( adresser, 1, voix passive ) les premières réclamations, nous (vouloir, 1, forme négative) en tenir compte. Par la suite, les ennuis que nous (avoir, 1) nous (empêcher, 1) de travailler correctement.

15. Valérie (s'apercevoir, forme négative, 2) que ses amies (se faire, 2) un clin

d'oeil pendant la cérémonie et qu'elles (s'éclipser,2) sans l' (inviter, infinitif passé)

à la prochaine rencontre. Elle (tenter, 2) de leur parler, mais en vain.

16. Je sais qu'il vous (falloir, 1) beaucoup de courage pour leur faire part de la décision que les professeurs et vous (prendre, 1) en leur absence.

EXERCICE II - ÉCRIRE LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES AU TEMPS QUI CONVIENT (temps simples et temps composés).

1. Lundi prochain, après que je (faire) mes valises, je (saluer) mes copains et je (prendre) la route pour Québec où m' (attendre) mes parents.

2. Ce (être) les paroles que tu me (dire) hier, les regards que tu me (lancer) et l'attitude que tu (avoir) qui (expliquer) aujourd'hui ma méfiance à ton égard.

3. Hier, aussitôt que ma soeur (avoir) entre les mains la lettre dont lui (parler) ses enfants la semaine dernière, elle (se rendre) à l'école où elle (rencontrer) la directrice. Elle lui(parler) des résultats de ses deux filles et lui (demander) de les surveiller de plus près, de vérifier chaque soir qu'elles (faire) leurs devoirs.

4. Ce jour-là, les renseignements que nous (fournir) les enfants nous (permettre) d'arrêter les voleurs qui (se réfugier) dans un entrepôt désaffecté.

5. Je leur (rendre) hier les livres qu'elles m' (prêter) pour m'aider à faire les devoirs que m'(donner) mes professeurs. J' y (trouver) des informations qui me (intéresser) et qui me (permettre) de remettre des travaux de grande valeur.

6. Chaque soir, après que Robert, toi et moi (se parler) des événements que nous (vivre) au cours de la journée, nous (rentrer) chez nous où nos parents nous (attendre) pour souper. Nous (se parler) de tout et de rien, nous (rire) ensemble.

7. Ce jour-là, aussitôt que je (finir) d'étudier les leçons que me (donner) mon professeur et que je les (réciter) à ma mère, je (décider) d'aller rejoindre mes copains.

8. Ce jour-là, après que je leur (parler) longuement de mes projets, je (s'en aller) et je ne les (revoir) plus. Je (tenter) à plusieurs reprises de les contacter, mais en vain.

9. Ce (être) moi qui (aller) vous voir demain et ce (être) moi qui vous (remettre) les lettres que vous (réclamer) hier la directrice. Je les (signer) devant vous.

10. Ce jour-là, tu (avoir) du chagrin et ce (être) moi qui te (consoler) . Je t' (écouter) raconter ton histoire et je (savoir) trouver les mots qu'il (falloir) pour te calmer.

11. Ce soir-là, aussitôt que je (terminer) , je (prendre) mes affaires et je (partir).

12. Quand Robert et toi (être) enfants, vous nous (remercier) chaque fois que votre grand-mère et moi vous (faire) des cadeaux; maintenant , vous ne le (faire) plus.

13. Hier, dès que Caroline (sortir) , elle (se rendre) chez sa copine qui (être) malade.

14. En ce temps-là, tous les matins, dès que ton frère et toi (se lever), vous (travailler) et (réviser) les leçons que vous (donner) nos professeurs.

15. Emma (s'absenter) ce jour-là parce qu'elle (être) malade et que le médecin l'(obliger) à garder le lit.Elle me (demander) de lui expliquer les leçons que (faire) les professeurs. J' (accepter) avec plaisir et je lui (dire) que je (aller) passer la soirée avec elle.

16. Quand nous (être) petites, ma soeur et moi, nous (rire) souvent des histoires que nous (raconter) notre cousine. Elle nous (faire) passer des soirées inoubliables.

17. Ce jour-là, je (lire) un livre qui me (passionner) et que je (oublier, forme négative ne...jamais). L'été dernier, je (conseiller) à mes enfants de le lire, mais ils (refuser).

18. En ce temps-là, ma soeur et moi (oublier) nos livres presque tous les soirs et , comme nous (étudier, forme négative) nos leçons, les professeurs nous (punir) .

19. Ce matin-là, quelques minutes après que tout le groupe (monter) dans le grand manège , une panne (se produire) et toutes les lumières (s'éteindre) aussitôt.

20. Dans quelques jours, dès qu'on vous (remettre) vos bulletins, ton frère et toi (partir) pour la Floride. Quant à nous, nous vous (rejoindre) plus tard. Au bord de la mer, vous (oublier) les moments difficiles que vous (vivre). Demain, je vous (faire) quelques achats et le garagiste (vérifier) l'état de la voiture, car je (vouloir, forme négative) que vous ayez une panne comme celle que vous (avoir) l'été dernier.

21. Ce matin-là, je (décider) de leur exprimer mon opinion. Aussitôt que je la leur (donner), je (se sentir) beaucoup mieux et je les (quitter) .

22. Ce soir-là, après que Caroline et sa soeur (apprendre) qu'on leur (voler) leurs bagages, elles (se rendre) à l'agence qui leur (vendre) les billets.

23. Quelquefois, lorsque je les (rencontrer), Valérie et Sandra me (inviter) à souper.J'y (aller) avec plaisir, car ce (être) des moments agréables que nous (passer) ensemble.