Mise en place collaborative d'un portail de veille

Jacques DUBOIS – lycée G. Eiffel Dijon

Fabrice PIROLLI – Laboratoire CIMEOS Université de Bourgogne

2

Objectifs

• Situations professionnelles– Collaborateurs d’origines différentes– Équipe géographiquement distante

• Compétences visées– Travail en équipe– Communication– Autonomie– Compétences métier

3

Contexte

• 2 formations dijonnaises

IUT Info-Com BTS IRIS

Portail de veille

Définir les axesde recherche

IdentifierSélectionner

TraiterDiffuser

4

Sujet

©Luc legay

5

Instrumentation

6

Scénario

Travail en équipe localeRencontre hebdo

Suivi au jour le jour : suivi de projet, assistance, évaluation formative, aide à l’analyse réflexive

7

Évaluation

Sources de motivation Pertinence du projet dans la formation

sujet outils inter° pro autonie concce ensts contenu méth. coll° outils curiosé

IRISICmoyenne

8

Analyse

• Perception ambivalente de l’autonomie laissée dans le travail

• Nature des échanges entre les deux populations d’apprenants

• Prise de conscience par les apprenants des compétences à développer

9

Interaction

Motivation

Conclusion

Ressources Activité Production

Projet pédagogique selon M. Lebrun