ENFOQUE METODOLOGÍA y

COMPETENCIAS DE LAS

ASIGNATURAS PRIMARIA 2011

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Matemáticas:Disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio

Utilizarlas como herramienta para la solución de problemas. (Problemático y funcional), siendo significativo la aplicación en problemas de la vida cotidiana.

1.-Planteamiento del problema, que conlleva a una acción.2.- Resolución del problema, se formulan hipótesis.3.- Puesta en común, el alumno comparte.4.- La institucionalización del conocimiento, formación del concepto

Resolver problemas de manera autónoma,

Comunicar información matemática,

Validar procedimientos y resultados,

Manejar técnicas eficientemente.

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Español

Materia que estudia las reglas gramaticales y ortográficas para la escritura y pronunciación del idioma

Enfoque. Comunicativo y funcional utilizando las prácticas sociales del lenguaje.

A través de proyectos didácticos y estos a su vez por tres ámbitos de estudio: Literatura, estudio y participación social y comunitaria.

"En la asignatura de español no se definen competencias particulares en cada grado bloque, sin embargo se señalan aprendizajes esperados que individualmente y en su conjunto contribuyen al desarrollo de competencias en lengua y para la vida. En esta asignatura se busca el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas". (Programa de estudio segundo grado, Educación Primaria, 2009. Pág. 26)

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Ciencias naturales, la estimulación de la formación científica.

Estudian la naturaleza y los seres vivos.

Desarrollar la formación científica básica, tratar de dar explicación a ciertos fenómenos.

Se trabajan tres tipos de proyectos, científicos, tecnológicos y ciudadanos.

Se busca estimular la formación científica basada en las siguientes competencias: Comprensión de

fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la preven ción.

Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contex tos.

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Historia, el análisis del pasado del hombreLa historia es la rama de las ciencias sociales que estudia y analiza el pasado del hombre.

El enfoque debe transitar de una historia factual a una historia explicativa.

La metodología abarca cuatro ámbitos de análisis: SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL.

Tres competencias a desarrollar: Comprensión del

tiempo y del espacio histórico

Manejo de información Histórica

Espacio histórico.

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Geografía, estudio de la distribución y disposición terrestre.

Ciencia que estudia la distribución y la disposición de los elementos en la superficie terrestre.

Estudiar específicamente lo que subyace en el espacio geográfico.

La metodología es por proyectos didácticos.

Cinco competencias geográficas a desarrollar: Para el manejo de

la información geográfica

Para valorar la diversidad natural

Para valorar la diversidad cultural

Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas

Para saber vivir en el espacio.

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Formación Cívica y Ética, el individuo como ser socialSu estudio contribuye a la convivencia democrática y a su desarrollo pleno como personas e integrantes de la sociedad

Desarrollo de las competencias cívicas y éticas con un carácter integral y ver al individuo como un ser social.

Secciones didácticas y cada una corresponde a una semana de trabajo y propone orientaciones didácticas para trabajarla.

A través de cuatro ámbitos y el desarrollo gradual de ocho competencias cívicas y éticas. Conocimiento y

cuidado de sí mismo. Autorregulación y

ejercicio responsable de la libertad.

Respeto y aprecio de la diversidad.

Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad

Manejo y resolución de conflictos.

Participación social y política.

Apego a la legalidad y sentido de justicia.

Comprensión y aprecio por la democracia.

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Educación artística, el desarrollo de la sensibilidadBrinda a los alumnos referentes que les permitan desarrollar el pensamiento artístico

Sensibilidad al mundo y forma de expresión con respecto al mundo por medio de los lenguajes artísticos: MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL (DANZA), TEATRO Y ARTES VISUALES.

A través de ensambles artísticos por medio de secuencias didácticas.

Competencia cultural y artística.

MATERIA Enfoque: Metodología Competencias

Educación físicaUna forma de intervención peda gógica que se extiende como práctica social y humanista

Desarrollo de la corporeidad

Secuencias didácticas. Tres grupos de competencias:

Manifestación global de la corporeidad.

Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.