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Le tutoriel Pour connaître et se reconnaître, fondé sur les concepts clés de l’éducation aux médias, nous permet d’examiner la représentation de la diversité ethnique dans les nouveaux médias et les médias du divertissement et l’impact de cet état de fait sur la valorisation de ces individus et de ces groupes, au sein de notre société. Nous étudions ensuite les progrès qui s’opèrent au sein de l’industrie des médias dans le but de mieux refléter nos valeurs canadiennes et d’offrir des stratégies gagnantes, pour contrer ces représentations négatives et encourager nos jeunes à exiger une représentation médiatique plus réaliste et positive.
Citation preview
Faire face à la haine sur Internet
1. Définir la propagande haineuse
2. Pourquoi concentrer l’attention sur les jeunes ?
3. Radicalisation : comment encourager les comportements extrémistes
4. Comment les jeunes découvrent la propagande haineuse
La propagande haineuse ciblée
Les cultures de la haine
5. Comment la propagande haineuse porte préjudice
6. Stratégies pour réagir à la propagande haineuse en ligne
Définir la propagande haineuse
« Si les tigres nous menacent et nous font du mal,
tous les tigres sont une cible. »
Propagande haineuse et législation
Pourquoi concentrer l’attention sur les jeunes ?
Victimes et auteurs présumés de crimes de haine déclarés par la police, selon le groupe d’âge, 2009
Source : Statistique Canada
« Recruter des skinheads ou des militants secrets parmi les Punk Rockers ou les jeunes Blancs désenchantés qui se sentent ‘ exclus ’, isolés, impopulaires ou en marge de ce qui se passe à l’école (étrangers, solitaires). Il y a des gens très efficaces parmi ces jeunes et travailler avec les skinheads nazis leur apportera un sentiment d’accomplissement, de réalisation, de succès et d’appartenance. »
Plan d’action des skinheads aryens (traduction libre)
Radicalisation :
accroissement ou renforcement de l’extrémisme dans la pensée, les sentiments, ou le comportement d’individus ou de groupes d’individus.
David R. Mandel, Radicalization: What Does It Mean?
Radicalisation :
comment encourager les comportements extrémistes
MILITANTS
MEMBRES
SYMPATHISANTS
SYMPATHISANTS
MEMBRES
MILITANTS
•La pente glissante
•Le groupe en tant que famille
•Radicalisation des groupes ayant des vues communes
•Radicalisation découlant de l’isolement et de la menace
•Radicalisation dans le cadre d’un conflit avec un exogroupe
Mécanismes de radicalisation
D’après Mechanisms of Political Radicalization de Clark McCauley et Sophia Moskaleno
La pente glissante
« Par moments, je me disais : ‘ Pourquoi ? Tu as perdu la tête. Mais… je ne peux tout simplement pas laisser tomber… trop de mes amis sont en prison, trop de mes copains ont donné leur vie et j’ai suivi trop de funérailles pour renoncer maintenant. ’ »
Le groupe en tant que famille
Radicalisation des groupes ayant des vues communes
Radicalisation découlant de l’isolement et de la menace
Déhumanisation
Radicalisation dans le cadre d’un conflit avec un exogroupe
Comment les jeunes découvrent la propagande haineuse
La propagande haineuse ciblée
Idéologies de la haineFormesTechniques
Les cultures de la haine
Normes culturelles propices à la propagande haineuse Propagande haineuse et harcèlement
Idéologies de la haine
« L’autre »en tant qu’être inférieuren tant que menace
Le passé glorieux
La victimisation
Sanction divine ou naturelleConflit à venirÉtat de martyr
La propagande haineuse ciblée
« La culture nègre n’est tout simplement pas une culture analogue à la culture blanche. Quels que soient les standards, elle est inférieure. C’est une culture qui n’a jamais développé d’écrits ni de civilisations. Elle n’a même pas connu les avantages des mathématiques ou de l’invention de la roue. »
« L’autre »
En tant qu’être inférieur
« Vous ne pouvez pas transformer des sauvages primitifs ayant un faible quotient intellectuel en citoyens blancs de pays évolués. Si ces autochtones avaient la capacité mentale de bâtir une grande civilisation, ils le feraient. Mais ils ne le font pas parce qu’ils en sont incapables. »
En tant que menace
« L’Autre »
Les hommes demeureront toujours à l’écart d’une société qui les calomnie jusqu’à ce que les femmes soient renversées et qu’elles apprennent leur place.
Il n’y aura aucune paix entre les sexes tant que les femmes restent maîtres de notre destin.
Le passé glorieux
« Le monde dans lequel se sont forgés nos usages, nos outils et nos méthodes de combat politique a disparu. Ces 60 dernières années n’ont été qu’une suite de bouleversements sociétaux, culturels, religieux et ethniques. Il nous faut prendre acte de ces changements qui modifient en profondeur notre réalité quotidienne. »
Le passé glorieux
« Les terres musulmanes, où le futur Califat sera rétabli, comprennent une vaste superficie allant de l’Espagne à l’ouest jusqu’à l’Indonésie à l’est. »
« L’esclavage a eu un effet pernicieux sur la population blanche en Amérique ; il a corrompu les classes qui possédaient des esclaves et a causé du tort aux Blancs qui n’en avaient pas… Mais surtout, l’esclavage a placé parmi nous des gens qui, en tant que groupe, ont peu d’aptitudes pour notre technologie, n’ont aucune empathie pour notre culture, n’adulent aucunement nos héros et notre histoire, et ne nous aiment pas tout en n’éprouvant que du ressentiment pour ce qu’ils considèrent comme des préjudices passés. »
« Je dis : ‘As-tu déjà possédé un esclave ? As-tu déjà tué un Indien ? Alors, pourquoi essaient-ils de te faire sentir coupable d’être Blanc ? ’ Avant qu’il ne puisse répondre, je commence à lui parler du ZOG. »
La victimisation
« Parce que l’islam est une idéologie haineuse et violente qui prêche la haine et la violence contre TOUS les non-musulmans (particulièrement les Juifs, puisque cette religion est obsédée par nous et nous déshumanise en nous traitant de singes et de porcs), nous sommes contre TOUTES les mosquées. »
Conflit à venir
Sanction divine ou naturelle
État de martyr
Sanction divine ou naturelle
Sites web
Formes
« Nous n’avons plus vraiment besoin des médias… tout ce dont nous avons besoin, c’est d’Internet. »Thomas Robb, directeur national du Ku Klux Klan
Vidéos et musique
Formes
Jeux
Formes
Médias sociaux
Formes
Sites déguisés
Formes
Trouver par accident
Formes
Désinformation
Techniques
« L’école publique laïque est utilisée pour déchristianiser la population américaine. »
« Les parents chrétiens ne doivent pas envoyer les enfants que Dieu a confiés à leur protection à l’école païenne où on leur inculque exactement l’opposé de la Vérité… l’atmosphère et l’information diffusée y sont extrêmement pernicieuses et intrinsèquement antichrétiennes. La matière enseignée et les méthodes pédagogiques utilisées visent à fabriquer des non-chrétiens, cela est indiscutable. »
Désinformation : insertion dans le courant principal
Techniques
Désinformation : négationnisme
Techniques
Désinformation : négationnisme
Techniques
Désinformation : pseudo-science
Techniques
Solidarité au sein du groupe
Techniques
Solidarité de groupe : nationalisme
Techniques
Solidarité de groupe : religion
Techniques
Solidarité de groupe : devenir un héros
Techniques
Tactique alarmiste
Techniques
Techniques
L’altérisation
Les cultures de la haine
Proud_2B_Muslim GayPride90
Qui serait fier d’être musulman ?
Qui est ce fif ?
Il essaie de mourir pour avoir ses 72 vierges.
J’essaie de tuer le musulman.
Hourra ! Le musulman est mort.
Cesse de faire de notre jeu un jeu gay.
Je ne joue pas avec une tapette. Les tapettes ont ruiné ce pays.Cours, petit pédé, cours !
Les cultures de la haine
Les cultures de la haine
Les femmes agissent d’une manière unanime – elles ont un sens de justice individuelle qui est, de nature, moins développé que celui des hommes.
Où sont passés tous les petits chiens et les petits chats ?
Depuis que les récolteurs d’or ont commencé à montrer…
J’veux pas savoir ce qu’il y a dans ce rouleau de printemps.
Pas censé être ici de toute façon.
Je ne sais pas comment exprimer autrement…
Nous souhaitons tellement que vous partiez tous.
Les cultures de la haine
Les cultures de la haine
« J’ai téléchargé le démo de ZOG’s Nightmare (Le cauchemar du Gouvernement d’occupation sioniste) et j’étais surpris de la qualité du jeu. C’est certainement d’un niveau semblable des jeux tels que Farcry ou Fear. »
Tort
Environnements hostiles
Salut, je jouais mon personnage « LartinMuther » – je sais c’est facile comme parodie – et j’étais l’hôte d’une guilde en l’honneur de la journée MLK et de la non- discrimination. Deux personnes, Know et Laridogan, sont entrées ET m’ont chuchoté et inondé de pourriels « POUVOIR BLANC » et « N______! (insulte raciale que je refuse de répéter).
Harcèlement
Tort
Les effets des propos haineux et des crimes haineux
HarmTort
Recrutement
Tort
Incitation
Tort
Désinformation
Tort
« Les jeunes qui sont exposés à la propagande haineuse en ligne courent un risque encore plus grand et plus pernicieux que celui d’être mobilisés ou recrutés par des groupes de suprématie blanche ; en effet, cette propagande a la capacité de modifier la façon dont nous savons ce que nous disons savoir à propos de questions que nous avons résolues après une longue lutte politique. »
Jesse Daniels, Race, Civil Rights and Hate Speech in the Digital Era
Normalisation des propos haineux
Tort
Stratégies
Enseigner l’empathie
Stratégies
Normalisation sociale
Municipalités ayant des unités spécialisées dans la lutte contre les crimes haineux :
CalgaryEdmontonHamiltonOrilliaOttawaTorontoVancouverWinnipeg
Unités provinciales de lutte contre les crimes haineux :
L’Équipe d'enquête sur les crimes haineux et l'extrémisme de l’Ontario
Initiatives policières conjuguées :
L’Équipe des crimes haineux de la C.-B.
Stratégies
Lutter contre la haine : approches juridiques
Stratégies
Lutter contre la propagande haineuse : intervention
Stratégies
Lutter contre la propagande haineuse : signaler la propagande haineuse
Stratégies
Lutter contre la propagande haineuse : qui lutte contre la propagande haineuse en ligne ?
Stratégies
Communication ouverte
Réagir à la propagande haineuse dans la classe
Soyez prêt
Commencez par la reconnaître
Ne laissez pas passer les propos haineux sans les relever
Soyez un modèle – vérifiez les sources
Prenez le temps d’examiner à fond les propos haineux
Créez dans votre classe un environnement qui respecte la diversité
Stratégies
Communication ouverte
« Il faut être naïf pour ne pas reconnaître que la langue peut… être une arme puissante. En tant qu’enseignants, nous pouvons lui enlever de son pouvoir en la démystifiant et en l’examinant de façon rationnelle. »Leila Christenbury, Making The Journey
Stratégies
Enseigner le contexte historique
Stratégies
Éducation aux médias
« La Commission d’enquête recommande que les écoles, dans l'ensemble du Canada, élaborent et mettent en œuvre des programmes d’éducation médiatique afin d’aider les jeunes à développer leur capacité de réflexion critique, qui leur permettra de déceler, de rejeter et de signaler les messages et médias haineux sur Internet. »Rapport de l’enquête, Coalition parlementaire canadienne de lutte contre l’antisémitisme
« Encourager la littératie médiatique et la pensée critique est le moyen le plus important de s’attaquer aux semeurs de haine et à la propagation de contenus discriminatoires sur Internet. »International Network Against CyberHate Report 2010 (traduction libre)
Stratégies
Éducation aux médias
Concept clé : les médias sont des constructions
Stratégies
Éducation aux médias
Concept clé : les médias véhiculent des messages idéologiques
C’est un jeu amusant.
Le jeu est amusant. Tout comme Grand Theft Auto, GTA2 et GTA3.
Je pense que nous oublions tous que CE N’EST QU’UN JEU !
Commentaires affichés sur le babillard électronique de Newsgrounds à propos du jeu The Suicide Bomber Game.
Stratégies
Le public « négocie » le sens
« Si l’on ne comprend pas l’histoire culturelle qui montre que le pouvoir était détenu essentiellement par les hommes hétérosexuels de race blanche, le concept semble juste. »Randy Blazak, White Boys to Terrorist Men: Target Recruitment of Nazi Skinheads
Stratégies
La pensée critique
Vérifier les sources
Strategies
La pensée critique
Stratégies
Reconnaître les partis pris et la manipulation
Stratégies
La pensée critique
L’authentification des faits
Cet atelier a été possible grâce au support financier du Ministère de la
Justice du Gouvernement du Canada à travers le Programme juridique de
partenariats d’innovation.
Pour plus d’information, contactez :
Réseau Éducation-Médiaswww.education-medias.ca
Cet atelier a été produit par le
