Une équipe d’auteurs

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Béatrice Loriau-Vandenbroeck

Enseignante du Réseau Libre Coauteur de la collection Chimie 2e degré Coauteur de la collection SPSQ

Isabelle Querton-Parloir

Enseignante du Réseau Officiel Coauteur de la collection Chimie 2e degré Administratrice de Science On Stage Belgium

Une équipe de relecteurs

Par des professeurs d’universités

Par un professeur de terrain travaillant dans l’enseignement des humanités professionnelles et techniques, qui teste les UAA proposées et participe à la rédaction des nouveaux programmes

Chaque année, 5 thèmes sont proposés.Chaque thème d’une année correspond à une unité d’acquis d’apprentissage ou

UAA

Thème 1 - La Terre, une planète habitée dans l’Univers

Thème 2 - La lumière et le son nous permettent d’observer et de communiquerThème 3 - L’être humain, comme tous les organismes vivants, est constitué de cellules

Thème 4 - La matière qui nous entoure

Thème 5 - L’énergie

Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique »

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Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique »

Thème 1 Thème 2 Thème 3 Thème 4 Thème 5

3e année

Les mouvements de la Terre La lumière La cellule

Transforma-tions de la

matièreL’énergie

électrique

4e année

Biodiversité et évolution Les lentilles

Une sexualité

responsableL’atome

Les êtres vivants ont

besoin d’énergie

pour fonctionner

5e année

Activités humaines et

environnementLes ondes sonores

Information génétique

Les solutions aqueuses Se déplacer

6e année

Évolution du vivant

Les ondes électro-

magnétiques

L’Homme et les micro-

organismesOxydants et réducteurs

Utilisation rationnelle

des énergies

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Pas seulement un manuel !

5

6

Pas seulement un manuel !

Des ouvrages richement illustrés : photos labos d’écoles

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Points forts de la COLLECTION «SPSQ »

La formation scientifique est commune à tous les étudiants suivant des humanités professionnelles et techniques.Il s’agit d’un cours obligatoire du tronc commun.Il se répartit sur 4 ans pour le technique de qualification et sur 5 ans pour le professionnel.

• Le manuel est un outil de travail «Tout-en-un ».• Attractif (A4 quadrichromie) et mis au goût du jour.• Respectant les nouveaux référentiels et les démarches

pédagogiques.• Les Va à l ’essentiel sont à compléter avec et par les élèves.• Les À retenir permettent aux élèves de baliser la matière à étudier.

+

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Les Va à l’essentiel : des mots clés

9

Les À Retenir : des synthèses

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Un soin particulier pour les savoirs et savoir-faire

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Méthodologie – Une table des matières par UAA

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Méthodologie – Une introduction proche du vécu des élèves

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Méthodologie – Des expériences pour les élèves

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Méthodologie – Des expériences par les élèves

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Méthodologie – Des exercices progressifs et variés

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Méthodologie – Des exercices progressifs et variés

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Culture générale : Doc + et compléments

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Lexique

… Ils trouvent leur définition d’un simple clic dans le manuel numérique !

Certains mots apparaissent en vert dans le manuel …

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Deuxième de couverture : des rappels et des outils

20

L’unique porte d’entrée de vos contenus

Non disponible

Manuel numérique

Non disponible

Facile à utiliser

Navigation intuitive entre les outils

Avec un TBI ou un simple projecteur

Personnalisable

Avec vos propres documents (vidéo, audio, images,

Word, PDF…)

Possibilité de créer une version par classe

Enrichi et motivant

Avec corrigé intégré

Suppléments

Manuel Numérique

Manuel Numérique

http://www.vanin.be/fr/enseignement-secondaire/espace-numerique/testez-les

Matériel de cours

Non disponible

Le corrigé

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Les notes méthodologiques…

Des conseils pratiques pour les expériences (matériel de remplacement, concentration des solutions…)

Des astuces

Des liens transversaux entre les matières

Des compléments d’informations

Des points de rappels de matière

Des films d’expériences…

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Exercices individualisés

Non disponible

• Exercices supplémentaires au cours

• Corrections automatiques

• Système adaptatif du niveau de difficulté en fonction des résultats

• Exercices de trois niveaux de difficulté adapté sur les résultats

• Vue des résultats obtenus vue d’un parcours d’exercices individualisé

• Grande variété de formes d’exercices différents niveaux de difficulté et de compétences

• Les élèves sont motivés à faire des exercices supplémentaires

Chemin d’apprentissage personnalisé

Les exercices supplémentaires et applications globales

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www.vanin.be/udiddit

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Comment démarrer avec Udiddit ?

Pour toute question concernant Udiddit :

informations@vanin.be

Un souci technique ? support@vanin.be

ÉLÈVE

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Le professeur utilise le référentiel avec ses élèves en classe :

Élève : livre-cahier : 20,10 €

Professeur :

Le professeur n’utilise pas le référentiel avec ses élèves en classe :

Comment ? http://www.vanin.be/fr/enseignement-secondaire/les-plus-professeur

GRATUIT :- Exercices Udiddit

- Guide en ligne + : Corrigé Notes méthodologiques

Conseils pratiques & astuces Liens transversaux entre matières Compléments d’infos Points de rappel

Vidéos d’expériences

- Manuel numérique

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