5 MOIS D’EXPERIMENTATION DE NOUVEAUX CONTENUS NUMER IQUES

A LA MEDIATHEQUE INTERCOMMUNALE DU MONFLANQUINOIS

Le réseau intercommunal de lecture publique de la C C Bastide et Châteaux en Guyenne www.cc-monflanquinois.fr

- 1 Médiathèque centre (Monflanquin), 2 bibliothèque-relais (Cancon et Monbahus) et 8 points-lecture

- 2 espaces publics numériques (labellisés Netpublic) : Cancon et Monflanquin

Expérimentation menée uniquement sur la Médiathèque centre car présence du bibliothécaire multimédia et multiplicité des usages sur cet espace.

Création en cours d’un nouvel équipement de 450m² sur la commune de Cancon. « La Médiathèque Porte de la Ville » (ouverture prévue en septembre 2012)

Projet de mise en place du portail multimédia Orphee.net

- Se donner 1 an de fonctionnement avant de dresser un bilan global (usages et développement des publics)

TYPOLOGIE DES RESSOURCES ET

CONTENU

Articulation avec la politique documentaire

Actions et évaluations Remarques, difficultés et perspectives

QUE DIRE EN INTRODUCTION ?

Diversifier l’offre et chercher une complémentarité avec les collections existantes. Pas d’autoformation car espace non adapté. Comment les rendre visibles ?

���� Expérimentation lancée progressivement depuis le 22 janvier 2011. ���� Sensibilisation du personnel au contenu, aux fonctionnalités et à l’utilité de chaque ressource. (« se sentir à l’aise lors un renseignement de 1 er niveau ») ���� Adaptation du règlement intérieur pour permettre la consultation gratuite via Internet et le prêt de livres électroniques. ����Entretiens réguliers avec les utilisateurs et non-utilisateurs (plus que statistiques).

����Nécessité de beaucoup de disponibilité et pédagogie. ���� Mieux vaut travailler par type de ressources. ���� S’adapter aux publics (communication, ergonomie, actions). ���� Penser la collection dans sa globalité (papier + choix de ressources numériques validées par nous).

LIVRES ELECTRONIQUES

Comment injecter 8600 nouveaux titres dans la collection ?

Comment valoriser ces ressources sans recherche fédérée sur le catalogue ? = Les rendre visible

� Permettre une recherche fédérée via le portail et l’accès au contenu et moissonnage

Offre Numilog 200 titres Lancement en avril

- Introduction de liseuses et de livres numériques (titres < 2 ans). - 70% des titres de la sélection ne sont pas disponibles en prêt sur support papier.

� Prêt de livres électroniques via un poste dédié à l’accueil � Supports de communication adaptés avec notamment communication de l’adresse du catalogue � Affichage du listing des titres dans l’espace romans (car lecteurs friands de la « liste des nouveautés ») � Présentation à la Maison de retraite (aspect tactile et grossissement des caractères. Les familles et l’établissement apprécient le rapprochement du résident avec les TIC)

- Pas d’offre jeunesse. - Intérêt pour la nouveauté et textes classiques courts uniquement - Les intéressés sont venus et le public adultes et retraités hésite à « franchir le pas » (crainte, ergonomie, nostalgie du papier !) Voir avec les vacanciers ? �Voir séances de présentation à des groupes constitués à l’extérieur de la bibliothèque (clubs, Pierre et Vancances,etc.) �Lors de l’accueil du public penser à proposer des livres électroniques

Bibliovox (Cyberlibris 8400 titres

Complémentarité avec les livres pratiques, sciences humaines, guides de voyage et une offre jeunesse. Consultation possible depuis n’importe quel support de lecture connecté à internet après abonnement.

� Signets promotionnel donné avec date de retour � Création individuelle de comptes

� Proposer adhésion lors de l’inscription ou réinscription. � Assimiler le panorama éditorial proposé (pour mieux orienter le lecteur).

PRESSE EN LIGNE Poste d édié à l’espace multimédia Choix de l’ergonomie et du support de consultation déterminants

Kiosque.fr Diversifier l’offre de périodiques (notamment hebdomadaires)

� Affichage du listing des titres à l’espace périodiques

- Difficultés techniques liées à la plateforme - Lecture figée et pas de possibilité de recherche d’articles et d’interrogation en full text. - Pas d’interactivité avec le site du périodique par exemple - PC = support de lecture ne semblant plus adapté ! � Pourrait fonctionner si tablettes de lecture + espace convivial

Terra eco Revue en ligne sur le développement durable. Intérêt pour le domaine

� Fiche de présentation Non consulté � Voir table thématique à l’espace multimédia

RESSOURCES POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS

Proposer un accompagnement documentaire

Planet-Nemo - L’usage du cédérom (hors Mobiclic et Toboclic) semble révolu ! - Demande croissante des enfants, enseignants et parents de sites ludo-éducatifs - Introduire des jeux

- Tests avec des enfants du personnel - Ateliers de consultation avec le CLSH et lors d’accueil de classes

- Pas d’utilisation individuelle spontanée � En complément mise en ligne, d’une sitothèque « mes premiers clics sur le Net » via site CC

CIDJ info Poste dédié

- Complémentaire à notre partenariat avec Pôle Emploi. - Absence de CIDJ sur le territoire (la bibliothèque ≈ un relais d’information)

- Lancé des 22 janvier car période d’orientation - Affiches et flyers � Mailing auprès des mairies, lycées structures socioéducatives sur l’arrondissement de Villeneuve

- Ressources ayant le plus de succès. Venue de nouveaux usagers � Intérêt la part de la collectivité de formaliser un partenariat avec le CIDJ

Autres ressources Netvibes

- Veille ciblée sur des sujets, compléter des certaines thématiques

- Pas exploité

� Prévision d’ateliers de présentation et création de pages via un agrégateur de flux RSS

� A travailler avec le web 2.0 vers la rentrée de septembre

- - QUE RETENIR COMME BILAN D’ETAPE ?

����Comment intégrer ces ressources dans le fonctionnement courant de la médiathèque et du réseau intercommunal ? ����Que proposer dans un contexte de budgets d’acquisitions constants ? ����Revoir le PDC et charte des collections (y introduire la notion de bibliothèque hybride) ���� Lien avec la collection physique

���� Créer une rubrique ressource numérique sur le site de la collectivité (= se donner de la visibilité)

Nouvelles relations avec les usagers (notamment perception du bibliothécaire et du lieu) Que proposer sur place et à distance via le portail ? Comment repenser nos services multimédia en tenant compte de ces usages et besoins en formation du personnel et des lecteurs ? Comment (re)programmer les espaces ? (cf bibliothèque de Cancon) Mettre à disposition d’autres supports de lecture ? (I Pad, tablettes)

Comment favoriser l’utilisation de la Médiathèque en tant que « troisième lieu »

UNE EXPERIMENTATION = « une culture du risque » (ou tolérer un risque culturel)

- Evaluer davantage qualitativement (richesse des échanges avec les publics)

- Se permettre des retours en arrière par rapport aux objectifs fixés (notamment en termes de communication, actions de médiation et agencement des espaces)

- La médiation numérique nécessite une communication adaptée sur support papier notamment

- La mise à disposition du public de ressources numériques semble faire appel à nos savoir-faire issus du CAFB !