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COMPETENCE 6 – ICF POSER DES QUESTIONS FORTES AYANT DU SENS Pierre-Jean De Jonghe, MCC Président de la Leading & Coaching Academy www.lc-academy.eu Webinar ICF-Belgium – 19 mars 2014 For sustainable human growth

Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)

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Webinar donné par Pierre-Jean De Jonghe, Président de la Leading & Coaching Academy (http://www.lc-academy.eu/) et Coach MCC. Durant ce webinar, Pierre-Jean traite la Compétence 6 de l'ICF (International Coach Federation) : Posez des questions fortes ayant du sens. Dans cette présentation, Pierre-Jean aborde entre autres les thèmes suivants : - Définition du coaching - Le Modèle de Tim Gallway - The Inner Game of Work (Conscience - Confiance - Choix) - La fenêtre de Johari (le jardin secret - le masque - la zone cachée) - Comment poser des questions fortes ayant du sens ? - L'autonomie du coaché - Le triangle dramatique (Triangle de Karpman - Persécuteur - Sauveur - Victime) - La ligne du temps - Les six niveaux logiques de changement - Les besoins (Spirituels, Emotionnels, Intellectuels, Physiques et Matériels) - L'alignement - Le paradoxe - Les quatre questions de "The Work" de Katie Byron - La résistance au changement - Les deux grandes peurs - ...

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  • 1. COMPETENCE 6 ICF POSER DES QUESTIONS FORTES AYANT DU SENS Pierre-Jean De Jonghe, MCC Prsident de la Leading & Coaching Academy www.lc-academy.eu Webinar ICF-Belgium 19 mars 2014 For sustainable human growth
  • 2. LC-Academy www.lc-academy.eu LE COACHING EST UNE RELATION CONTRACTUELLE AU COURS DE LAQUELLE LE COACH ACCOMPAGNE LE COACHE DANS LA DETERMINATION, LA PRECISION ET L'ACCOMPLISSEMENT DE SES OBJECTIFS PERSONNELS ET/OU PROFESSIONNELS. LE COACHE EST RESPONSABLE DE LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS PRISES AVEC SON COACH ET DONC DE SES RESULTATS. LE COACH A UNE OBLIGATION DE MOYEN QUI EST DE METTRE AU SERVICE DE SON COACHE SES COMPETENCES ET SON ETHIQUE POUR PERMETTRE AU COACHE DE PRENDRE CONSCIENCE DE SA SITUATION DE FACON SYSTEMIQUE AFIN DE PRENDRE LES MEILLEURES DECISIONS POUR LUI, EN RESPECTANT SON ENVIRONNEMENT. IL L'ACCOMPAGNE DANS LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS JUSQUA L'ATTEINTE DES RESULTATS. C'EST DONC UN PARCOURS DE D'APPRENTISSAGE, DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET/OU PROFESSIONNEL. Pierre-Jean De Jonghe Dfinition
  • 3. LC-Academy www.lc-academy.eu Changement (modle de Tim Gallway - The Inner Game of Work) Conscience ChoixConfiance
  • 4. LC-Academy www.lc-academy.eu La fentre de Johari Ce que je sais de moi Ce que je ne sais PAS de moi Ce que tu vois de moi Zone publique Le grand jour Zone aveugle Ce que tu NE sais PAS de moi Zone cache MASQUE Jardin secret Zone inconnue inconsciente
  • 5. LC-Academy www.lc-academy.eu Aptitude poser des questions qui permettent de rvler les informations ncessaires pour profiter au maximum de la relation dencadrement et en faire bnficier le client. Poser des questions qui soulignent lcoute active et la comprhension de la perspective du client. Poser des questions qui voquent la dcouverte, lintrospection, lengagement ou laction (par ex., celles qui remettent en cause les suppositions du client). Poser des questions circonstancielles, ouvertes, qui crent une plus grande clart, ouvrent une plus grande possibilit ou un nouvel apprentissage Poser des questions qui vont obliger le client se tourner vers ce quil souhaite, non pas des questions qui demandent au client de se justifier ou de regarder en arrire. Poser des questions fortes ayant du sens
  • 6. LC-Academy www.lc-academy.eu L'autonomie du Coach Etape 1 : La dpendance rciproque tape 2 : Contre-dpendance Dpendance tape 3 : Contre-dpendance Contre-dpendance tape 4 : Indpendance Contre-dpendance tape 5 : Indpendance Indpendance tape 6 : Interdpendance Indpendance tape 7 : Interdpendance Interdpendance
  • 7. LC-Academy www.lc-academy.eu Le triangle dramatique (Triangle de Karpman) Perscuteur Sauveur Victime
  • 8. LC-Academy www.lc-academy.eu La ligne du temps Pass Prsent Futur
  • 9. LC-Academy www.lc-academy.eu Commencer par la fin Que voulez-vous atteindre ? Dans quel futur (dlai) ?
  • 10. LC-Academy www.lc-academy.eu Les six niveaux logiques de changement MISSION IDENTITE RLE CROYANCES VALEURS CAPACITES COMPORTEMENTS ENVIRONNEMENT LC-Academy www.lc-academy.eu
  • 11. LC-Academy www.lc-academy.eu Niveau Logique Domaine Question Mission Spirituel Qui dautre ? Identit Existentiel personnel Qui suis-je ? Valeurs et croyances Motivation Pourquoi ? Capacits Ressources stratgiques Comment ? Comportement Actions et ractions Quoi ? Environnement Contraintes et opportunits extrieures O ? Quand ?
  • 12. LC-Academy www.lc-academy.eu Spirituels Emotionnels Intellectuels Physiques et Matriels Voir De quelle vie voulez-vous tre le hros ? Les Besoins
  • 13. LC-Academy www.lc-academy.eu Alignement Les 6 niveaux logiques Les quatre niveaux de besoin
  • 14. LC-Academy www.lc-academy.eu Paradoxe Changement et Homeostasie
  • 15. LC-Academy www.lc-academy.eu Katie Byron (The Work) 1- Est-ce vrai ? 2- Comment est-ce que je ragis quand jai cette pense ? 3- Qui serais-je sans cette pense ? 4- Retournez la pense de diverses manires, puis trouvez au moins trois bonnes raisons pour lesquelles chaque retournement est aussi vrai, voire davantage que laffirmation de dpart.
  • 16. LC-Academy www.lc-academy.eu Rsistance au changement questionner les deux grandes peurs. Peur de lchec Peur de la russite
  • 17. LC-Academy www.lc-academy.eu Page Blanche Ecouter la question que votre coach vous souffle de lui poser !
  • 18. LC-Academy www.lc-academy.eu Merci et bonne application