Les TICE au service de la poésie dans une classe de 2de. Le blog

participatif et pédagogique

GIRON MERCEDES EstébanUNIVERSITÉ DES ANTILLES ET DE LA

GUYANEESPE de GuadeloupeMémoire de Master

Directrice : Marlène BOUDHAU

Année 2014/2015

Constat de départ

Introduction

L’enseignement de la poésie

Difficultés

Désintérêt des élèves

Supports utilisés

Un objet d’étude Une problématique Deux hypothèses

Trame de ce mémoire

Quelques références

Sylvaine Ahr

Sébastien

Cathala

Méthodologie utilisée

8

100

28

Enquête type questionnaire

Premier questionnaire aux professeursDeuxième questionnaire aux élèvesTroisième questionnaire aux élèves

Désintérêt de la tutrice

Salle informatique

sans équipement

Non-usage des TICE

Difficultés rencontrées

Discussions en classe

Travail à la maison

Opinions des élèves

Mode de solution opéré

• Non-usage des TICE pour apprendre

• Non maîtrise Constats sur les TICE

• Désintérêt pour la poésie• Réticence Sur la

poésie

Résultats

Croyez-vous que le blog a rendu la poésie plus motivante

et intéressante pour vous?

-2

3

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13

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Oui Non

Le blog

Oui

Non

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820

Pensez-vous que l'utilisation des TICE dans et hors de la salle de classe vous a permis de progresser en français?

Améliorer en français

Le blog de la classe 2de 02http://lgtgardengarden.blogspot.com

Ouverture et perspectives

Un projet TICE

Des compétitions avec les écritures

poétiques. Le Slam

Des ateliers de poésie

Apports de cette

recherche

Aller plus loin

Pratiques professionnelle

sVision du

métier

Conclusion