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Séance d’information
Masters
Service de Psychologie Clinique de l’Enfant et de l’Adolescent
18 mai 2012
Organisation du Service
Chef de Service : J. Gaugue
Assistante Doctorante : J. Toussaint
Thématiques de recherche principales
Périnatalité Consommation de substances en période
périnatale Prématurité Allaitement Interactions précoces
Psychologie de la santé Maladie somatique de l’enfant
Développement normal et pathologique de l’enfant et de l’adolescent
Sexualité…
Organisation du service
Accueil des étudiants Lundi de 14h à 16h Sur RDV
Tous les mails sont traités si : rédigés correctement envoyés via adresse UMONS
1. Enseignements
Enseignements
Module Psychologie Clinique et Psychopathologie (Master 1 ou 2)
Psychopathologie de l’adolescent 15h cours
Méthode d’intervention clinique 30h cours + 15h TP
Méthodes projectives Psychopathologie de l’enfant Psychopathologie de l’adulte
Enseignements
Module Psychologie Clinique et Psychothérapie (Master 2)
Clinique psychothérapeutique infanto-juvénile
Etude de cas cliniques Séminaire d’entretien clinique Approches psychothérapeutiques
centrées sur la subjectivité et sur les conduites
2. Stages
Stages
Trouver un stage ? Démarches à entreprendre
rapidement : beaucoup d’étudiants ! Relancer les structures Où trouver des adresses ? Guide
social.be
Caractéristiques du stage ? 300H En lien avec la pratique auprès de
l’enfant et/ou de l’adolescent (de la périnatalité aux prises en charge psychiatriques de l’ado…)
Stages
Carnet de stage (site du service) : tous les documents y sont inclus à l’exception des conventions UMONS (site du secrétariat). Disponible fin mai
Démarches Trouver un lieu de stage prêt à vous
accueillir Définir les objectifs et remplir les
documents Avis du chef de service : validation du
projet de stage ou non Dépôt des documents au secrétariat et
signature par la Doyenne Pas de début de stage tant que tous
les documents ne sont pas signés
Stages
Pour les M2 : Lien Stage/Mémoire Objectif : favoriser le recrutement
de la population de mémoire au sein du lieu de stage (actuel ou éventuellement stage de M1)
Pourquoi ? Une seule convention signée par année. Difficultés à retrouver un autre lieu de recrutement en plus du stage.
Ethique : Importance de bien délimiter les activités de clinicien et de chercheur
Pas d’obligation, juste un conseil très appuyé !
Stages
Encadrement 2 supervisions individuelles
auprès du responsable scientifique. Il est attendu que vous preniez rendez-vous en début et en milieu de stage avec ce dernier.
1 supervision collective. Les dates de séance seront affichées aux valves en cours d’année.
Présence obligatoire!
Stages
Etude de cas en milieu de stage Une étude de cas sera demandée à
chaque étudiant en cours de stage. La rédaction de cette étude de cas
doit se limiter à 5 à 8 pages maximum et être rendue en version papier et électronique à l’assistant qui encadre le stage 1 semaine avant la deuxième supervision individuelle (de milieu de stage).
Un Feed Back de ce document sera rendu par l’assistant au stagiaire lors de cette rencontre.
Stages
Rapport de stage A rendre un mois après la fin du
stage 10 pages MAXIMUM 2 parties:
1.Présentation de la dimension institutionnelle propre au lieu de stage et ses implications au niveau clinique (2-3 pages)
2.Analyse de cas (étude de cas de milieu de stage retravaillée)
Attentes: voir documents téléchargeables sur le site du service
Stages
Règles générales Respect des délais : en cas de non
remise des documents attendus dans les délais fixés, l’étudiant pourra être pénalisé
Autonomie : c’est à l’étudiant de se montrer actif (prendre les RDV, remettre les documents et s’assurer que les évaluations sont bien remplies en temps et en heure)
Réactivité : en cas de difficulté sur le lieu de stage, contacter rapidement le service. Des solutions pourront sans doute être trouvées
3. Mémoires
Mémoires
RDV possibles pour discuter des projets : Jeudi 28 juin matin Mercredi 4 juillet Lundi 9 juillet Prendre RDV par mail auprès de Mme
Toussaint Prévoir d’envoyer 2 jours avant un
document papier présentant votre projet En aucun cas, cela ne présage de
l’acceptation de votre encadrement
Dépôt projet de mémoire : lundi 13 août 2012
Affichage des projets retenus : au plus tard le lundi 27 août 2012
Mémoires
Réaliser un projet de mémoire accompagné d’une lettre de motivation à remettre au plus tard le 13 aout
Le projet est examiné par le chef de service qui acceptera ou non le projet
Projet accepté: l’étudiant s’engage à réaliser son TFE dans un délai d’un an. Attention tout étudiant qui envisage d’étaler son TFE sur deux ans doit en informer le service
L’étudiant rencontrera régulièrement le professeur et l’assistant MAIS ces rencontres doivent être initiées par l’étudiant
Mémoires
Qu’est ce que le projet de TFE/mémoire? Le projet comprend:
1.Le thème de votre TFE ex : Développement psychoaffectif de l’enfant en situation de placement familial
2.Revue de la littérature: Synthèse de vos lectures, constat de carence (ce que la littérature ne dit pas)
Mémoires
3.Problématique et hypothèse Problématique : la grande
question que vous vous posez, en fonction de ce que vous aurez lu.
Hypothèses ou questions de recherche : les questions qui découlent de cette grande question, ce que vous vous attendez à observer.
Mémoires
4.Méthode envisagée Population à recruter (critères
d’inclusion et d’exclusion) Outils envisagés. Attention ! Vos
outils sont à choisir en fonction de vos hypothèses ou questions de recherche, et non l’inverse.
Procédure : démarche sur le terrain
5.Questions d’éthiques
6.Références bibliographiques (normes APA)
Mémoires
Quel encadrement ? Rencontres individuelles régulières
avec le professeur ou l’assistant: à initier par l’étudiant (on ne vous court pas après !).
Rencontres collectives : Présence obligatoire 4 à 5 séances par an (octobre,
décembre, mars, mai). Dates à définir Travail personnel : échéancier fixé
avec le superviseur. En cas de non respect de ces règles,
l’encadrement peut être remis en question
Encadrement dès le M1
Nouveau dispositif facultaire : en cours de construction
Principe général : encadrement commun à tous les M1 puis dispositif plus spécifique selon les orientations.
Objectif : préparer au mieux les projets pour le M2
4. Vos questions ?
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