Devoir commun de SES du 17 novembre 2014 - Épreuve composée -

Cette épreuve comprend trois parties.1 – Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l’enseignement obligatoire.2 – Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information.3 – Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet :- en développant un raisonnement ;- en exploitant les documents du dossier ;- en faisant appel à ses connaissances personnelles ;- en composant une introduction, un développement, une conclusion.

II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

Première partie : Mobilisation des connaissances (6 points)

1. Montrez comment un choc d’offre peut être à l’origine de fluctuations économiques. (3 points)

2. Expliquez le fonctionnement d'un marché des quotas d'émission. (3 points)(Antilles-Guyanne, 2014)

Deuxième partie : Étude d’un document (4 points)

Question : Vous présenterez le document puis vous préciserez les principales caractéristiques de la croissance française qu’il met en évidence. (Antilles-Guyanne, 2013)

Source: d’après INSEE, 2012.

Année scolaire 2014-2015 Sciences économiques et sociales

Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points)

Sujet : A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous expliquerez pourquoi l’analyse économique du développement durable s’intéresse au niveau et à l’évolution des stocks de chaque type de capital.

DOCUMENT 1Superficies forestières dans le monde

Régions Superficie (milliers d’ha) Variation annuelle (milliers d’ha)1990 2000 2010 1990-2000 2000-2010

Afrique 749 238 708 564 674 419 - 4 067 - 660Asie et Pacifique 733 364 726 339 740 383 - 703 1 404… dont Asie du Sud-Est 247 260 223 045 214 064 - 2 422 - 898… dont Asie de l’Est 209 198 226 815 254 626 1 762 2 781Europe (y compris Fédération de Russie) 989 471 998 239 1 005 001 877 676Amérique 750 238 755 426 762 336 519 691Monde 4 168

2994 085 063 4 032 905 - 8 334 - 5 216

Source : FAO, rapport « Situation des forêts du monde 2011 »

DOCUMENT 2Pour les tenants de la durabilité forte*, nos modes de vie menacent la planète. Plus de la moitié des écosystèmes sont dégradés, un quart des espèces de mammifères sont en voie d’extinction, les inégalités s’aggravent, la poursuite de la croissance économique elle-même est compromise, puisque la finance a pris le pas sur le secteur productif et que l’on voit désormais apparaître des phénomènes de croissance sans création d’emplois. Dans de nombreux domaines, nous avons déjà atteint le point de non-retour : épuisement des océans, dégradation des eaux de surface, accumulation dans l’atmosphère de substances toxiques et de gaz à effet de serre… Il est impératif d’instaurer une économie écologique où le taux d’exploitation des ressources naturelles cesse d’excéder leur capacité de régénération, où le taux d’émission des déchets soit égal ou inférieur aux capacités d’assimilation et de recyclage des milieux dans lesquels ces déchets sont rejetés, où l’exploitation des ressources naturelles non renouvelables se fasse à un rythme égal à celui de leur substitution par des ressources renouvelables.

*Les tenants de la durabilité forte considèrent, notamment, que les ressources naturelles doivent absolument être préservées.

Source : Sylvie Brunel, Le développement durable, PUF, Que sais-je ? 2011 (4ème édition)

DOCUMENT 3

Année scolaire 2014-2015 Sciences économiques et sociales

Source : Alternatives Economiques, Les chiffres 2013 HS n°94, 4ème trimestre 2012