Ariane DaucrosConseillère d’orientation-psychologue

Réunion d’information des famillesLundi 7 février 2011

La 3La 3èmeème : : moment particulier dans la scolaritémoment particulier dans la scolarité

Un Choix à exprimer pour la poursuite d’études :

la seconde générale et technologique : située en lycée ou en lycée agricole d’enseignement général et technologique.

la seconde professionnelle de Bac pro 3 ans la première année de CAP préparées en lycée professionnel (LP) ou en lycée professionnel agricole (LPA).

La construction d’un projet nécessite la prise en compte de: La connaissance de soi les intérêts, les qualités personnelles, la personnalité, les résultats scolaires et marge de progression, la motivation.

La connaissance des parcours et des formations brochure 3ème, sites internet, visites d’établissements (JPO), mini-stages en LEGT ou LP, échanges avec des lycéens.

La connaissance des professions stage en entreprises, forum des métiers, brochures, fiches métiers et vidéos sur internet, entretiens avec des professionnels.

PD

MF

SommaireSommaire

Voie professionnelle

1ère année de CAP

2ème année de CAP

Terminale professionnelle

Baccalauréat professionne

l

Baccalauréat professionne

l

Certificat d’aptitude

professionnelle

Certificat d’aptitude

professionnelle

Insertion professionnelle

2nde professionnelle

1ère professionnelle

BEP ou CAPcertification

intermédiaire

BEP ou CAPcertification

intermédiaire

Voie générale et technologique

1ère générale1ère

technologique

Terminalegénérale

Terminale technologique

Baccalauréat général

Baccalauréat général

Baccalauréat technologiqueBaccalauréat

technologique

Enseignement supérieur

2nde générale et technologique

Après le collège

L’organisation de la voie professionnelle Un cycle court en deux ans qui permet d’obtenir un Certificat d’Aptitude Professionnel (CAP) – choix entre 196 spécialités

Les CAP permettent d’acquérir un premier niveau de qualification professionnelle comme par exemple, le CAP « esthétique cosmétique », le CAP « employé de vente de produits frais » ou le CAP « installateur sanitaire ».

Un cycle long de trois ans qui permet d’obtenir un Baccalauréat Professionnel – choix entre 77 spécialités de bac pro.

Les baccalauréats professionnels témoignent de l’aptitude à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée comme, par exemple, le bac pro « systèmes électroniques numériques » ou le bac pro « commerce ».

Les BEP de l’EN => certifications intermédiaires du cursus 3 ans de Bac pro

Les BEPA du Ministère de l’Agriculture également

Français, maths sciences, Hist-Géo, LV1, arts appliqués, EPS 2 à 3 H

40% de l’emploi du temps

Insertion ou poursuite d’études, par exemple :

Bac pro 2 ans ; BP 2 ans CAP en 1 an MC ou FCIL 1 an

Environ 12 à 16 semaines, selon les spécialités, réparties sur les 2 années

Avec des différences selon que le bac pro relève du secteur de la Production ou des Services

Français, HG (4H30), maths (4 H ou 2 H), LV1 (2H), LV2 (2H obligatoires) , arts appliqués 1 H, EPS 2 ou 3 H

2h30 intégrées à l’emploi du temps hebdomadaire3 AXES : soutien, approfondissement, orientation, en fonction des attentes et des besoins du lycéen

Environ 22 semaines réparties sur les 3 années

Voie professionnelle

1ère année de CAP

2ème année de CAP

Terminale professionnelle

Baccalauréat professionne

l

Baccalauréat professionne

l

Certificat d’aptitude

professionnelle

Certificat d’aptitude

professionnelle

Insertion professionnelle

2nde professionnelle

1ère professionnelle

BEP ou CAP

en diplôme

intermédiaireBEP ou CAP

en diplôme

intermédiaire

Enseignement supérieurBTS

Après le collège

Elle est organisée :

soit en champs professionnelschamps professionnels (environ 20 - avec des spécialités correspondant aux différents baccalauréats visés).

Exemple : champ « Équipements techniques énergies » avec 3 spécialités...

La seconde professionnelleLa seconde professionnellede BAC PRO 3 ansde BAC PRO 3 ans

22ndende pro à champs professionnels pro à champs professionnels : Equipements techniques Energies

1ère Pro TISEC

Term Pro TISEC

BAC PROTechnicien en

Installations des Systèmes

Energétiques et Climatiques

1ère Pro TMSEC

Term Pro TMSEC

BAC PROTechnicien de

Maintenance des Systèmes

Energétiques et Climatiques

1ère Pro TFCA

Term Pro TFCA

BAC PRO

Technicien du froid et du

conditionnement d’air

LP A Perre

t Poitie

rs

LP du Bâtim

ent

Sillac LP du B

âtiment

Sillac

Elle est organisée :

soit en filièresfilières avec une seconde professionnelle avec une seconde professionnelle spécifique pour chaque baccalauréatspécifique pour chaque baccalauréat.

Exemples :

Baccalauréat professionnel « Sécurité prévention»

Bac pro « Esthétique cosmétique parfumerie ».

La seconde professionnelleLa seconde professionnellede BAC PRO 3 ansde BAC PRO 3 ans

En lycée professionnelEn lycée professionnel Par apprentissagePar apprentissage

Statut : ÉlèveVacances scolairesPas de salaireTravail scolaireStages en milieu professionnel

Statut : SalariéCongés de l’entrepriseSalaireTravail scolaireJournées de travail

Enseignement technologique et professionnel

Enseignement général

On passe le même diplôme

Choisir la voie professionnelleChoisir la voie professionnelle, c’est choisir un métier ou un domaine , c’est choisir un métier ou un domaine professionnel.professionnel.Pour cela, il est nécessaire de s’interroger sur sa motivation, et bien Pour cela, il est nécessaire de s’interroger sur sa motivation, et bien connaître les exigences du métier choisi :connaître les exigences du métier choisi :-rencontrer des professionnels (stage, forum) ; - réaliser des mini stages rencontrer des professionnels (stage, forum) ; - réaliser des mini stages en LP ; - participer aux JPO des LP et des CFA.en LP ; - participer aux JPO des LP et des CFA.

Conseils sur le choix de l’apprentissage Conseils sur le choix de l’apprentissage ::• il s’agit d’un il s’agit d’un véritable contrat de travail véritable contrat de travail ; l’apprenti travaille 35h par ; l’apprenti travaille 35h par semaine semaine il faut être motivé et suffisamment mûr et autonome… il faut être motivé et suffisamment mûr et autonome…• le contrat d’apprentissage se signe entre le contrat d’apprentissage se signe entre 16 et 25 ans16 et 25 ans, du 1, du 1erer juillet au juillet au 30 novembre30 novembre• c’est à l’élève et à sa famille qu’il revient de c’est à l’élève et à sa famille qu’il revient de trouver l’entreprise, trouver l’entreprise, le CFA le CFA peut vous y aider ; le site régional peut vous y aider ; le site régional www.poitou-charentes-alternance.fr ; ; le site de pôle emploi ainsi que la MLI également.le site de pôle emploi ainsi que la MLI également.

Portes ouvertes2011

Un pas vers l’autonomie

La prise de notes

La capacité à rédiger

Le travail personnel important pour approfondir

les cours

Des classes de plus de 30 élèves

De la méthode, de l’organisation pour tenir le rythme

Le choix du baccalauréat

Français

Histoire-géographie

Langue vivante 1 – 3h00

Langue vivante 2 – 2h30

Mathématiques Physique-chimie

Sciences de la vie et de la terre

Éducation physique et sportive

Éducation civique, juridique et sociale

4h3h

4h3h

1h30

2h

0h30

5h30

soutien

approfondissement

méthodologie

aide à l’orientation

travaux interdisciplinaires

Un enseignement d’exploration, c’est :• faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines de connaissances ;• informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le

supérieur ;• identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent

conduire.

Non, chaque élève choisit librement ses enseignements d’exploration.Ces enseignements ne préfigurent pas l’orientation, ils permettent aux élèves de découvrir un domaine intellectuel, d’en identifier les méthodes et les exigences, d’affermir ou non l’intérêt qu’il suscite.Ils ne constituent en aucune manière un pré-requis pour accéder à telle ou telle série.

Prédéterminent-ils l’orientation en fin de seconde ?

Un premier enseignement est obligatoirement choisi parmi les deux enseignements d’économie proposés (1 h 30 par semaine)

Un second enseignement est choisi parmi les autres enseignements ou l’enseignement d’économie non pris en premier choix (1 h 30 par semaine)

1ere POSSIBILITÉ

ou

Littérature et Société

L’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d’exploration par une de ces trois langues :

2ème POSSIBILITÉ

Un premier enseignement est obligatoirement choisi parmi les deux enseignements d’économie proposés (1 h 30 par semaine)

ou

3ème POSSIBILITÉ

L’élève peut également choisir deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire parmi les cinq enseignements d’exploration de la voie technologique en plus d’un enseignement d’économie :

Un premier enseignement est obligatoirement choisi parmi les deux enseignements d’économie proposés (1 h 30 par semaine)

Par exemple : SES + SI + CIT ou bien SES + SL + Biotechnologie

ou

L’élève peut choisir de remplacer les deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire par un de ces trois enseignements :

4ème POSSIBILITÉ

M. Dassault à Rochefort M. Berthelot à Châtellerault C. A. Coulomb à Angoulême St Joseph à BressuireIsaac de l’étoile à Poitiers

Un premier enseignement est obligatoirement choisi parmi les deux enseignements d’économie proposés (1 h 30 par semaine)

LYCÉE AGRICOLE

L’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d’exploration par l’enseignement agricole (3 h hebdomadaire) :

Écologie, Agronomie, Territoire et

Développement durable

ou

3h00 hebdomadaire

F(x2)+xy2

xy+F(y2)

Enseignement supérieurÉtudes longues : Bac +5

À l’Université : Licence, Master, Doctorat

DUT, Licence professionnelleCPGE

Grandes écolesÉcoles spécialisées

Enseignement supérieurÉtudes courtes : Bac +3

BTS, DUTLicence professionnelle

CPGE

Grandes écoles

Écoles spécialisées

Fin de 2nde GT=> Choix de la série de bac

22èmeème trimestre trimestre

• Fiche d’intention

d’orientation

2nde G&T

2nde prof. de BAC PRO 3 ans

2nde prof. de BEP

1ère année de CAP

33èmeème trimestre trimestre

• Dossier d’orientation et d’affectation

3 vœux maximum

Enseignements au choix +

Nom de l’établissement

Exemple :

SES + SL

Lycée Louis Armand Poitiers

2nde pro Sécurité prévention (LP le Dolmen)

2nde pro Photographe (Lycée privé St Joseph de Bressuire)

2nde pro élevage canin et félin (LPA J. M. Bouloux - Montmorillon)

2nde pro Activités hippiques "

2nde spécifique Hôtellerie (Lycée hôtelier La Rochelle et Lycée Saint Joseph L'Amandier à Saint Yrieix)

2nde GT option « Arts du cirque » (Lycée Marcelin Berthelot - Châtellerault)

Avis du Chef d’établissement d’accueilAvis du Chef d’établissement d’accueil

2nde pro Électrotechnique énergie, équipements communicants et2nde pro Maintenance des équipements industriels (LP Rompsay de La Rochelle, en partenariat avec la Marine Nationale)

2nde au LP2I Jaunay Clan(en 1er vœu et formuler un autre vœu sur le lycée de secteur)

Entretien de motivation BIMEntretien de motivation BIM

JPO + Dossier de motivation +JPO + Dossier de motivation +Convocation entretien en juinConvocation entretien en juin

X

Lycée A. d’Aquitaine POITIERS

1 vœ

u da

ns s

on ly

cée

de s

ecte

ur

SES

Littérature et société

X

Lycée Victor HugoPOITIERS

X

Lycée A. d’AquitainePOITIERS

1 vœ

u da

ns u

n ly

cée

hors

sec

teur

SES

CAA Arts du son

SES

Littérature et société

Sections européennes (fiche de motivation et les élèves sont affectés sur leur lycée de secteur ; demande de dérogation à prévoir)

Double diplôme (formuler en vœu 2 ou 3 des enseignements d’exploration non contingentés)

ABIBAC (Allemand) Lycée Bois d’AmourBACHIBAC (Espagnol) Lycée Jean Dautet La RochelleESABAC (Italien) Lycée Victor Hugo

X X

X Anglais

Lycée A. d’AquitainePOITIERS

Lycée Camille GuérinPOITIERS

SESSES

Méthodes Pratiques Scientifiques

Méthodes Pratiques Scientifiques

DÉSACCORD

ENTRETIEN Chef d’établissement et famille

ACCORD DÉSACCORD

COMMISSIOND’APPEL

2ème trimestre

Intentions provisoiresde la famille

Proposition provisoire du conseil de classe

ACCORD

DÉCISION D’ORIENTATION

3ème trimestre

Vœux définitifs de la famille

Proposition d’orientation du

conseil de classe

1ère étape : OrientationOrientationLe Chef d’établissement sur proposition du conseil de classe décide

du passage de l’élève en 2nde professionnelle, en 1ère année de CAP ou en 2nde générale et technologique.

2ème étape : Affectation = attribuer une placeAffectation = attribuer une placeTous les bacs pros 3 ans, BEP et CAP (et de très rares EEx) sont à

place limitée ; il y a donc une sélection qui est informatisée :

P.A.MP.A.MPPré-affectation AAutomatique MMulticritères

Classementdes candidats

Traitement informatisédes candidaturesBarème

3 éléments le constituent :

les notes :

• il s’agit des moyennes annuelles des matières retenues au titre du CC du DNB ;

• pour chaque spécialité professionnelle demandée, ou EDE contingentés de 2nde :

3 notes sont obligatoirement prises en compte (fra, maths, LV1)

plus 2 à 5 autres selon la spécialité ou EDE demandés.

l’avis du Chef d’établissement :

• l’implication de l’élève dans sa scolarité

• l’aptitude à suivre la formation envisagée au regard de ses exigences

• la motivation de l’élève (+ 200 à 800 points)

le rang du vœu : le vœu n°1 bénéficie de 500 points

Exemples de coefficients du barème PAM pour accéder à des Exemples de coefficients du barème PAM pour accéder à des spécialités professionnelles de Bac pro 3 ans, BEP et CAPspécialités professionnelles de Bac pro 3 ans, BEP et CAP

Français Maths LV 1 LV 2Phys. Chimie

Arts plast.

EPS Techno Hist. Géo SVT

Maintenance de véhicules : voitures particulieres

3 4 2 3 3 15

Systèmes électroniques numériques 2 4 1 4 4 15

Technicien menuisier agenceur 2 4 2 2 5 15

Commerce 4 2 4 1 4 15

Restauration 2 2 3 2 2 2 2 15

Services aux personnes 3 3 2 3 4 15

Coiffure 3 3 1 3 2 3 15

DOMAINES PEDAGOGIQUES

Diplômes préparés Disciplines de rang 2Disciplines de rang 1

CAP

Bac pro en 3 ans

BEP(A)

Total général

Début juillet :

Répondez dans les délais pour inscrire votre enfant dans l’établissement dans lequel il a été affecté

Si votre enfant n’a pas d’affectation Restez en contact avec le collège et le CIO (Copsy)

Pour une entrée au Lycée Professionnel, les capacités d’accueil étant limitées, il est recommandé d’utiliser les 3 vœux ;

Idem pour certains EE ou sections à places limitées contingentés, il est recommandé de faire un vœu 2 ou 3 dans le lycée de secteur.

Les élèves qui postulent pour une affectation dans un Lycée ou un LP privé sous contrat doivent prendre contact avec le Chef d’établissement pour que leur candidature soit validée.

Les élèves qui postulent pour une affectation dans un Lycée ou un LP hors Académie doivent prendre contact avec l’Inspection Académique du département demandé.

Pour les vœux pour l’apprentissage, ou les établissements privés hors contrat, les familles doivent faire les démarches de candidature et d’inscription directement auprès des établissements concernés.

CAP Coiffure :158 premiers vœux pour 59 places (2.7)

BEP Carrières sanitaires et sociales : 61 pour 35 (1.7)

(35 pour 24 places au LP de Civray – 1.46)

Bac pro Métiers de l’hôtellerie et de la restauration : 44 pour 24 (1.83)

Bac pro MVA voitures particulières : 44 pour 20 (2.2)

Bac pro Vente : 56 pour 30 (1.9)

Il est fortement recommandé d’envisager un second vœu

Dans certaines spécialités professionnelles, la sélection est très forte car le nombre de place est limité

Source : SAIO - Affectation 2009/2010

Quelques exemples dans l’Académie :

Explorer, découvrir les différentes spécialités professionnellesou enseignements d’exploration

Mini-stages en lycée professionnel

Portes ouvertes des lycées pro.

Forums des formations / des métiers

Stage en entreprise

Documentation papier et sites web

Mini-stages en lycée professionnel

Portes ouvertes des lycées pro.

Forums des formations / des métiers

Stage en entreprise

Documentation papier et sites web

Quelle Spécialité ou

enseignementchoisir ?

En attendant la Brochure « Guide régional après la 3ème rentrée 2011 »

Des fiches métiers Des fiches diplômes Des vidéos sur les métiers et les formations.

Pour plus de précisions sur la réforme de la 2nde GT

Pour plus de précisions sur la réforme de la 2nde GT

Le site du ministère de l’Education nationale :

www.education.gouv.fr

Le site du ministère de l’Education nationale :

www.education.gouv.fr

Et pour aller plus loin… sur les formations et les métiers

La brochure régionale de l’offre de formation dans l’académie de POITIERS

Les brochures de l’ONISEP :

En consultation au CDI du Collège, en prêt au CIO…

Et pour aller plus loin… sur les formations et les métiers

La brochure régionale de l’offre de formation dans l’académie de POITIERS

Les brochures de l’ONISEP :

En consultation au CDI du Collège, en prêt au CIO…