cahier_3_csdm

8/4/2019 cahier_3_csdm

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Natalie et Sara font de la ptis

L i r e e t o b s e r v e r l e f f e t d e l a c c e n t .

Attention !Laccent circonflex e ^ modifie le son de la voyelle e ,

mais aussi celui des voyelles a et o .Le trma indique que cette voyelle doit tre prononce

sparment de celle qui la prcde ou la suit.

L i r e e t o b s e r v e r l e f f e t d u t r m a .

1

2

Pourmas lirema is Ral savoure le mas.Pournave lirena ive Sara est nave.Pouroue lireou ie La pie a loue trs ne.Pourastrode lireastro ide Cest un astrode ou une plante ?

Mamie prpare lapte de la tourtire.Le minou Mimi est unmle.Lne est un animal ttu.Auple Sud, un albatros vole.Elle va lafte.

Le minou a mal sapatte.Sara met sa poupe dans unemalle.Il est venu lanne passe.Cebolde soupe est velout.Ellefera de la limonade


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Lire les mots.

une me la btisse un arme la rpe

!"#$!%&"# '(#%("# '(#)%*+# la ptisserie le mle le mas une tle

(./0# (./1"# $!2&"# 3 mr sr ple

4!#.#$%*4# "!!"#0!%("# 4!#*, elle arrte il a rp il a t

3

4 crire les mots avec un ou une , dans la bonne colonne.

me frne r pe blme

btisse pt mle ne

pte tte rve bte

un uneExemple : '(#%(" '("#$%


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5 crire le groupe de mots qui correspond chaque image.

6 crire les mots en ordre alphabtique.

Exemple : trne -- ple -- frle

1. 2. 3. !"#$% ttu -- blme -- drle

1. 2. 3.

&'$% ("#)

mle -- ne -- fte

1. 2. 3.

t -- ple -- arme

1. 2. 3.

rpe -- me -- mas

1. 2. 3.

%$$%*%+(*&'$Exemple :i l a bt i i l a r r te

e l le es t ple i l rpeel le f te


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8 Complter les phrases avec le mot qui convient.

Exemple : Le mur est . !"#$ ple -- naf -- ple

bte -- tle -- pte

La est un mtal lamin.

d -- mme -- sr

fte -- rpe -- nave

mr -- sr -- ple

Elle a partir.

La pomme sera .

Elle va la fte, cest .

7 Encercler les mots de lencadr dans les phrases ci-dessous.

Exemple :Annie a apport une poupe pour Sara.

Natalie a mme prpar une ptisserie.

Il a bti un abri prs de la rivire.

Il a vu une bte de trs prs.

Ral ple une pomme et, aprs, il la savoure.

Elle a une belle robe ple pour le bal.

Il a mme t la roue de son vlo.

m me a p r s p r s

p o u r


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Ha t i

puis

s es t

homme

di t

9 Encercler les mots identiques au modle.

Exemple :Shan Chan San Han Shan Shun San Sahn Shon Shan Shen

Hatti Heti Hati Hautt Hait Ahiti Hati Hati

pras drs puis apuis upis puiss puis pis pois pois

sesl sest ssert cest sost sest seit sset sest sest

homme howwe homme home hamme homme hcm

dis dit det idt tid dit dif dil dit dot dut dit tit dit

10 crire le groupe de mots qui correspond chaque image.

la rpe un ne la tte

le mas une bt isse le pt

Exemple :

!"#$%&'


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9:00 - Le minibus se prpare partir. Ral va Alma avecNatalie, Sara et Mimi pour la fte pp Shan.Sur la route, le panorama rvle une belle nature. Ral a vuune bte. Natalie a vu une marmotte. Sara a vu un tamia.Une moto passe trs vite. Elle frle le minibus. Ral lvite.Ouf! Ral est blme, Natalie est ple. Ral blme lhomme surla moto : Lui, il nest pas mr pour la route. Cest bte departir toute allure ! 12:00 - Natalie fait une tartine de pt Sara. Sara est ravie. tour de rle, Sara dit : Cest l ? Nataliedit : Non, Sara

Cest l ?- Non, Sara

13:00 - Sara sest assoupie. Ouf !14:00 - Sara rpte : Cest l ?

- Non, Sara- La ville de pp, cest au ple? Cest Hati ?Cest sur la plante?

15:00 - Ral arrte le minibus. Cest l ! Cest sr ! Il y a mamie Anne, papi Ren et Bruno !

k


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11 laide du texte Montral Alma : 500 km , complter les phrases avecle mot qui convient.

Exemple : Le panorama une belle nature. !"#$%&

Natalie fait une tartine de Sara.

La ville de pp Shan , cest au ? Cest Hati ?

Une moto passe trs vite. Elle le minibus.

Ral le minibus.

Ral est , Natalie est .

rvle ple frle plearr te b lme pt

12 Ajouter la lettre manquante pour complter les mots.

s r na f me b te

t r ne r le p le m r

ne ma s na ve ar me

' Exemple :


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Alma, Ral a prpar une fte pour pp Shan.Il a runi Bruno, mamie Anne, papi Ren, Natalie, Sara etmme Mimi !Mamie a prpar le menu avec Natalie. Natalie aime laptisserie. Elle a fait la ptisserie favorite de pp. Elle aprpare la ptisserie avec une pomme rpe. Mamie afait un pt. Larme prfr de mamie est sorti du four.Sara a tal la nappe.Bruno a n prs de la rivire avec Ral. Bruno a parl Ral de la btisse situe prs de la ptisserie : Elle abrul lanne passe. Il y a de la tle, cest tout ! Pp Shan est arriv. Il a t une botte et

BONNEFTE! Pp est trs mu. Comme il a t naf !

Il na pas vu venir la fte!


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14 Relier les mots du haut qui riment avec les mots du bas.

Attention ! Une phrase commence toujours par une majuscule et se termine par un point.

13 laide du texte Une fte pour pp , placer les groupes de mots enordre et crire les phrases.

Exemple :

!"#$%&"&'"$(&)*&+,(-.il a t -- naf -- comme

prs de -- situe -- la ptisserie -- la btisse

Ral -- Bruno -- prs -- avec -- a fln -- de la rivire

a brul -- lanne -- elle -- passe

un pt -- mamie -- a fait

mle me frle flne arrtemas rle mr tte

blme ne fte ple btisse

tle bte sr ple

Exemple :


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Mamie Anne est re de son menu. Pp Shan a toutdvor : la soupe de mas, la pure, le pt de tofu, latourtire et la ptisserie de Natalie. Bruno lui a mme apport sa bire favorite : Lne ttu.Aprs sa bire, pp a fait un somme prs de la rivire.

Mimi est all prs de sa tteet sest roul en boule. Puisla nave Sara est arrive et a ri : Pp, la patte de Mimite fait une allure de barbu ! Pp a ri aussi.De retour la fte, Ral a lu un pome pour pp.Mamie a souri, lme mue.Pp trne sur le sofa. Cest son rle. Il est ravi. Il a tft par mamie, papi Ren , Ral, Bruno, Natalie, Saraet mme le mle Mimi ! Mamie est trs re de la belleallure de son pre.La fte est nie. Pp sest assoupi sur le sofa.Il rve la fte


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16 Dans le texte Larme de la fte, trouver des mots avec :

15 laide du texte Larme de la fte , relier les groupes de motset crire les phrases.

Exemple :

!"#$%&'((%&%)*&+$,-%&.%&)/(

Mamie Anne est firePp trneRal a luIl rvePuis la nave Sara

un pome pour pp. la fte.

sur le sofa.de son menu.

est arrive.

1.

2.

3.

4.


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17 laide du texte Larme de la fte , complter les phrases avecles mots ci-dessous :

est nave.

a lu un pome pp.

a fait une ptisserie.

a apport une bire pp.

Natalie

Sara

Bruno

Ral

18 Former des mots en ajoutant une ou des consonnes.

e e e

e e e

Chez pp Shan, Alma.


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Composer une phrase qui convient chaque image.

1 .

2 .

3 .

ne bt isse ma s pt isser ie homme

br ule sav our e

a v u t t u est le la l

une sur un

19

Su g g est ions de mot s


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btir pt blme rpeflne rle mle

MOTS CACHSa m l e r e m l br b t i r m r l ep t p ee f l n e

Un parfume la sa l le .

crire les5 lettresqui restent pour construire le mot ci-dessous.

Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille,placs lendroit ou lenvers, lhorizontale ou la verticale.

Les reprer et barrer chacune de leurs lett res.


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Mots appris en lecture.

Hati

blme naf ple sr

mr nave

puis

elle a bti il sest elle frle il rpeelle dit il flne elle a t il trneelle a d

Mots appris en criture.

me arrte pt

Les chutes du village historique de Val-Jalbert, au lac Saint-Jean.

une meun neun armeune bt isse

un blmeun hommeun masle mle

le ptune pteune pt isser ieun ple

une rpeun rleune t leun t rne

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