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CATALOGUE 2009 - 2010 BUREAUTIQUE LANGUES COMPTABILITE GESTION FINANCE SOCIAL JURIDIQUE CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES

Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

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Ensemble des formations proposées par Savoirs pour tous

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Page 1: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

CATALOGUE2009 - 2010

BUREAUTIQUE LANGUES COMPTABILITE GESTION FINANCE SOCIAL JURIDIQUE CONSOLIDATION

DES CONNAISSANCES

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BUREAUTIQUE

INFORMATIQUE PRATIQUE INTERNET PRATIQUE WINDOWS XP WINDOWS VISTA ACCESS 2003 EXCEL OUTLOOK POWERPOINT WORD

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INFORMATIQUE PRATIQUE

3 modules disponibles

Durée : 3 à 4 heures par module

02/06/2009 1

Page 4: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Informatique PratiqueModule 1

Préalables : Aucun

Objectif :Se familiariser avec les ordinate rs Se familiariser avec les ordinateurs

Plan du cours : Utilisation de la souris

Les périphériques Les boutons de la souris Sélectionner un objet Ouvrir un objet Fermer un objet Déplacer un objet

Utilisation du clavier Le pavé alphanumérique La combinaison de touches Les touches de fonctions Remplacer une lettre Le pavé numérique Combiner le clavier et la souris

Les composants de l’ordinateur Les ordinateurs PC et Macintosh Le bloc d’alimentation La carte mère Le microprocesseur Les cartes internes Système de refroidissement

Les principaux périphériques Les codes ASCII Les codes ASCII Les unités de pointage Les moniteurs Les imprimantes Les ports série et parallèle

02/06/2009 2

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Les unités de stockage Les types de mémoires

L di d Le disque dur Les CD-ROM Les DVD La clé USB Les disquettes

L t è d’ l it ti Les systèmes d’exploitation Les systèmes d’exploitation Le système d’exploitation Mac OS L’environnement Windows Les systèmes d’exploitation de réseau

L’environnement Windows Historique de Windows Le menu ’Démarrer’ Ouverture de fenêtres Réduire et fermer une fenêtre Les barres de défilement Modifier la barre des tâches

Configurer votre ordinateur Ouverture du panneau de configuration Accéder aux paramètres de la souris Accéder aux paramètres du son Accéder aux paramètres du clavier Le menu contextuel Accéder aux paramètres de l’affichage

02/06/2009 3

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Informatique PratiqueModule 2

Préalables : Informatique Pratique - Module 1

Objectif : Découvrir les logiciels et la gestion des fichiersDécouvrir les logiciels et la gestion des fichiers

Plan du cours : Les traitements de textes

Ouverture de Microsoft Word Saisie de texte

Enregistrer un fichier Enregistrer un fichier Imprimer un document Utiliser WordPad Bloc-notes

Les tableursL l i i l d bl él i Les logiciels de tableurs électroniques

Ouverture de Microsoft Excel 2007 Définition d’une feuille de calcul Saisir du texte dans une cellule Saisir des nombres dans une cellule

S i i f l d ll l Saisir une formule dans une cellule Supprimer le contenu d’une cellule Fermeture de Microsoft Excel 2000

Les bases de données La table Le champ L’enregistrement Ouverture de Microsoft Access 2007 Ouverture d’une base de données Ajouter un enregistrement dans une table Trier un champ en ordre croissant Définition du mode Création dans une table Exécuter une requête

02/06/2009 4

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Les présentations Ouverture de Microsoft PowerPoint 2007 Démarrer une nouvelle diapositive Saisir du texte dans une zone Modifier le thème d’une diapositive Enregistrer une diapositive Le mode ’Diaporama’

Les accessoires Les programmes du menu ’Accessoires’ Le logiciel de dessins ’Paint’ Le ’Volet Windows’ Ajouter des gadgets au ’Volet Windows’

Qu’est-ce qu’un fichier ?Q q La fenêtre ’Ordinateur’ Le volet d’information Le mode ’Détails’ Trier les fichiers par taille et par type Les fichiers d’applications et de données pp Les propriétés d’un fichier Fermeture de la fenêtre

L’utilisation des dossiers Ouverture de la fenêtre d’exploration L’arborescence des fichiers et dossiers L arborescence des fichiers et dossiers Afficher les répertoires d’un dossier La section droite de la fenêtre d’exploration Le dossier parent Création d’un nouveau dossier

Restauration du système Restauration du système Créer un point de restauration Décrire le point de restauration Restaurer le système

La recherche de fichiersL R h h La zone Rechercher

Rechercher par le nom du fichier complet ou partiel La fenêtre de recherche Options pour restreindre la recherche La recherche avancée

Ch i i l d i d h h Choisir le dossier de recherche Préciser la date de création du fichier Rechercher à partir du contenu

02/06/2009 5

Page 8: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Le traitement des fichiers Déplacer un fichier Déplacer un fichier Copier un fichier Restaurer un fichier supprimé par erreur Supprimer définitivement des fichiers

L’impression de documents Ouverture de la file d’attente d’impression Ouverture de la file d attente d impression Imprimer un document Les différentes options d’impression L’icône ’Imprimante’ Suspendre une impression Annuler une impression Annuler une impression

Écouter et copier de la musique Démarrer le Lecteur Windows Media Créer une sélection de musique Écouter de la musique à partir d’un CD audio

Extraire de la musique à partir d’un CD Extraire de la musique à partir d’un CD Graver un CD audio avec le Lecteur Windows Media

02/06/2009 6

Page 9: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Informatique PratiqueModule 3

Préalables : Informatique Pratique - Module 1 Informatique Pratique - Module 2

Objectif :O j : Utiliser les réseaux locaux et Internet

Plan du cours : L’architecture des réseaux

Les réseaux locaux et étendus Les technologies du réseau Les technologies du réseau

Le modèle ’client-serveur’ Les serveurs dédiés et non dédiés Les types de câbles dans un réseau Les topologies d’un réseau

L é Les réseaux La notion de réseau Afficher les propriétés d’un lecteur Partager un lecteur Les autorisations de partage

P l d i bli Partager les dossiers publics Désactiver la protection par mot de passe

Travailler en réseau Afficher les lecteurs d’un poste de travail Connecter un lecteur réseau Déplacer un fichier vers un dossier du lecteur réseau Copie de fichier sur un lecteur réseau Déconnecter un lecteur réseau Utiliser le Réseau

Les modems L’expédition de données par modem La réception de données par modem Les modems interne et externe La vitesse de transmission des informations Les trois modes de transmission de données

02/06/2009 7

Page 10: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Origine et aspect de l’Internet Origine et aspect de l Internet La naissance de l’Internet La topologie de l’Internet Le protocole ’IP’ L’adresse ’IP’ Les domaines Les domaines Le système DNS L’administration de l’Internet Le World Wide Web Le langage HTML

L’écran d’Internet Explorer 7 L’écran d’Internet Explorer 7 Lancer Internet Explorer Ouvrir un menu Afficher la barre d’outils ’Liens’ La barre de défilement et la taille des caractères La barre de défilement et la taille des caractères Quitter Internet

Surfer sur le Web Barre d’adresse Les liens hypertextes

L b t d i ti Les boutons de navigation Les adresses URL Recherche d’un site Ajouter un site aux favoris Ajouter un onglet

Télé h g g Télécharger un programme

Rechercher sur Internet Faire une recherche brute Ajouter un moteur de recherche Utiliser les guillemets

é Utiliser la recherche avancée Rechercher par catégorie

02/06/2009 8

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Le courrier électronique Ouvrir le logiciel Windows Mail Le dossier ’Boîte de réception’ Ouvrir un message Ajouter un nouveau contact La boîte ’Nouveau message’ Joindre un fichier au message Envoyer un message Vérifier l’envoi d’un message

Utiliser Windows Live Messenger Démarrer Windows Live Messenger Modifier les paramètres par défaut du programme Inscrire un message personnel Ajouter un nouveau contact j Modifier le statut Envoyer un message instantané Fermez une session

02/06/2009 9

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INTERNET PRATIQUE

3 modules disponibles

Durée : 3 à 4 heures par module

02/06/2009 1

Page 13: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Internet PratiqueModule 1

Préalables : Connaissance de base de Windows

Objectif : Connaître les notions de base de l’InternetConnaître les notions de base de l Internet

Plan du cours : Fonctionnement et origine de l’Internet

Les réseaux Les protocoles de communication

L’adresse IP L’adresse IP L’origine de l’Internet Le Web Les langages de programmation Le système DNS Les URL Les URL L’administration de l’Internet

Introduction à l’Internet Le navigateur Internet Explorer La messagerie ’Windows Mail’

S Wb d i él i Serveur Web de courrier électronique La messagerie instantanée Le moteur de recherche ’Google’ L’écran de travail d’Internet Explorer Lancer Internet Explorer

M tt ’I t t E l ’ ti Mettre ’Internet Explorer’ en ressource active La navigation par onglet Afficher les boutons masqués d’une barre d’outils’ Utiliser les barres de défilement Fermer Internet Explorer 7

N i l W b Naviguer sur le Web Démarrer Internet Explorer Les liens hypertextes Les boutons de navigation Les adresses URL

02/06/2009 2

Page 14: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Utiliser les favoris Ajouter aux favoris Utiliser les favoris Classer les favoris Créer un nouveau dossier pour les favoris Vérifier le classement Supprimer un favori

Enregistrer une page Web Enregistrer une page Web complète Enregistrer le texte d’une page Web Consulter une page Web complète p g p Consulter le texte d’une page Web

Enregistrer des éléments d’une page Enregistrer une image provenant d’une page Web Ouvrir le fichier contenant l’image Enregistrer du texte provenant d’une page Web Enregistrer du texte provenant d une page Web

Modifier la page de démarrage Modifier la page de démarrage avec l’adresse URL Affichez la page de démarrage Modifier la page de démarrage des nouveaux onglets

Rechercher un mot dans une page Rechercher un mot dans une page La boîte de dialogue ’Rechercher’ Les touches ’Ctrl’ et ’F’ Imprimer une page Web Afficher la page en mode ’Aperçu avant l’impression’

L’ id d’I t t E l 7 L’aide d’Internet Explorer 7 Le menu d’aide Afficher la définition d’un mot La navigation dans l’aide Imprimer une rubrique

02/06/2009 3

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Internet PratiqueModule 2

Préalables : Connaissance de base de Windows Internet Pratique - Module 1

Objectif :O j : Rechercher sur le Web et et utiliser la messagerie

Plan du cours : Rechercher sur Internet

Faire une recherche brute Ajouter un moteur de recherche Ajouter un moteur de recherche

Utiliser les guillemets Utiliser la recherche avancée Rechercher par catégorie

L’écran de travail de Windows MailL’é d Wi d M il L’écran de Windows Mail

La liste des dossiers Le volet de messagerie Le volet de visualisation Le volet de recherche

Affi h l li d Afficher la liste des contacts Afficher le calendrier Créer un nouveau message Ouvrir un message

Créer un contact Créer un nouveau contact Insérer les données dans la fiche ’Contact’ Insérer les données dans l’onglet ’Travail’ Insérer les données dans l’onglet ’Famille’ Enregistrement rapide d’un nouveau contact Vérifier le dossier Contacts Supprimer un contact

Créer un groupe de contacts Créer un groupe de contacts Ajouter des contacts au groupe

02/06/2009 4

Envoyer un message aux membres du groupe

Page 16: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Envoyer un message électronique Ouvrir un formulaire de message vierge La barre d’outils de la fenêtre ’Nouveau message’ Ajouter un destinataire Ajouter un objet Joindre un fichier au message Créer un message à partir d’un contact Utiliser les en-têtes de colonne

Consulter et répondre à un message Ouvrir un nouveau message Ouvrir une pièce jointe Répondre à un message

Groupes de discussion - abonnementsp Ajouter un compte de groupes de discussion S’abonner à un groupe de discussion Affichez le contenu d’un groupe de discussion Affichez un message Se désabonner d’un groupe de discussion g p Vérifier l’existence de nouveaux groupes

Groupes de discussion - participation Répondre publiquement à un article Mettre à jour la liste des messages Répondre à l’auteur d’un message Répondre à l auteur d un message Écrire dans un forum

Groupes de discussion Trier en utilisant le menu ’Affichage’ Trier en utilisant les en-têtes de colonnes Afficher les messages par fil de discussion Afficher les messages par fil de discussion Effectuer une recherche simple Effectuer une recherche avancée

Utiliser Windows Live Messenger Démarrer Windows Live Messenger

M difi l èt déf t d Modifier les paramètres par défaut du programme Inscrire un message personnel Ajouter un nouveau contact Modifier le statut Envoyer un message instantané

F i Fermez une session

02/06/2009 5

Page 17: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Internet PratiqueModule 3

Préalables : Connaissance de base de Windows Internet Pratique - Module 1 Internet Pratique - Module 2

Objectif : Connaître les options avancées d’Internet et protéger votre ordinateur

Plan du cours : Utiliser un logiciel de compression

L’outil d’archivage de Windows L’outil d’archivage de Windows Compresser un dossier Récupérer un fichier sur un site FTP Décompresser un fichier

Utiliser le volet ’Historique’Affi h l’hi i Afficher l’historique

Ajouter un site aux favoris avec la liste ’Historique’ Aller sur une page Web avec la liste ’Historique’ Modifier l’affichage de la liste ’Historique’. Fixer le délai d’expiration de l’Historique’

L’hi i d l d’ d L’historique de la zone d’adresse

Le Gestionnaire d’accès Activer le Gestionnaire d’accès Créer un mot de passe Limiter l’accès aux sites Web Créer une liste de site Web autorisé et non autorisé Désactiver le contrôle d’accès

Filtre anti-hameçonnage Activer le filtre anti-hameçonnage Le fonctionnement du filtre anti-hameçonnage Signaler un site Désactiver le filtre anti-hameçonnage Vérifier un site manuellement Astuces contre l’hameçonnage en ligne

02/06/2009 6

Page 18: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Logiciels malveillants Logiciels malveillants Le Virus Le Ver Le Cheval de Troie Les Logiciels espions Détecter une infection Détecter une infection Protéger votre ordinateur

Windows Defender Le fichier de définitions Les options d’analyse

L ti déf t Les actions par défaut Lancer une analyse L’historique des analyses

Les flux RSS Les flux RSS S’abonner au flux RSS d’un site Afficher vos flux RSS Supprimer un flux RSS Les flux RSS dans le volet Windows

L’achat en ligne Les avantages et inconvénients de l’achat en ligne Le magasinage en ligne Ajouter au panier Les étapes d’un achat en ligne Le service PayPal

02/06/2009 7

Page 19: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009 1

WINDOWS XP

3 modules disponibles

Durée : 5 heures par module

Page 20: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009

WINDOWS XPModule 1

� L’interface de Windows XP� Le bureau de Windows� Fermer une bulle de notification� La barre des tâches� Le menu ’Démarrer’� Quitter Windows� Fermer une fenêtre� La zone de notification� Les icônes

� La manipulation des fenêtres� Lancer un programme d’application� Afficher les commandes d’un menu� La gestion de la barre des tâches� Afficher la liste des documents d’une application� Basculer vers un autre document� Les boutons de taille� Personnaliser la taille d’une fenêtre� Déplacer une fenêtre

� L’accès aux commandes� Les boîtes de dialogue� Les listes déroulantes� Les onglets� Les cases à cocher� Les boutons de contrôle� Les zones de texte� Les groupes d’options� Les menus contextuels

� La barre des tâches� L’organisation des fenêtres� Les propriétés de la barre des tâches� Le verrouillage de la barre des tâches� Masquer la barre des tâches� L’option de groupement des boutons� La barre de lancement rapide� Ajouter un raccourci pour un lancement rapide� Redimensionner et déplacer la barre des tâches

� Le menu Démarrer� Les propriétés du menu Démarrer� Personnaliser le menu Démarrer� Choisir la taille des icônes� Effacer la liste des programmes personnalisés� Choisir le navigateur et le logiciel de courrier� Les barres de défilement� Masquer un dossier du menu Démarrer� Gérer la liste des documents récents

Page 21: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009

� L’aide de Windows XP

� Accéder au Centre d’aide et de support

� Utiliser les liens d’aide de la page

� Afficher la définition d’un mot

� Modifier l’affichage

� Ajouter une page d’aide aux favoris

� Rechercher par l’index

� Afficher une page des Favoris

� La zone de recherche

� Personnaliser l’interface utilisateur

� Les propriétés d’affichage

� Modifier le thème

� Modifier l’image d’arrière-plan

� Le nettoyage du bureau

� Ajouter un élément Web au bureau

� Choisir un écran de veille

� Modifier l’apparence des fenêtres

� Changer les paramètres d’affichage

� Le dossier ’Mes documents’

� La boîte de dialogue ’Enregistrer sous’

� Règles d’écriture des noms de fichiers

� Le dossier ’Mes documents’

� La boîte de dialogue ’Ouvrir’

Page 22: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009

WINDOWS XPModule 2

� La structure des fichiers� Les volets d’une fenêtre de dossiers� La section ’Gestion des fichiers’� La section ’Autres emplacements’� La navigation entre les pages� L’affichage du volet des dossiers� Développer la structure de fichiers� Afficher le dossier parent� Masquer la structure de fichiers� Masquer le volet des dossiers

� Personnaliser l’affichage des dossiers� L’affichage ’Mosaïques’� L’affichage ’Icônes’� L’affichage ’Liste’� L’affichage ’Détails’� Personnaliser l’affichage ’Détails’� L’affichage ’Miniatures’� L’affichage ’Pellicule’� Choisir un affichage par défaut

� La recherche de fichiers� Rechercher par le nom du fichier complet ou partiel� Rechercher un fichier à partir de son contenu� Choisir le dossier de recherche� Rechercher un fichier à partir d’une date� Rechercher un fichier en fonction de sa taille� Rechercher un fichier en fonction du logiciel� Lancer une recherche� Masquer le volet de recherche

� La sélection d’éléments et de fichiers� Sélectionner un mot� Sélectionner par glissement� Sélectionner à l’aide du clavier et de la souris� Sélectionner une forme� Sélection multiple d’objets� Sélectionner tous les fichiers� Sélection contiguë de fichiers� Sélection non contiguë de fichiers

� Copie et déplacement de fichiers� Créer un dossier de classement� La commande ’Déplacer vers’� Déplacer à l’aide du menu contextuel� Les commandes ’Couper’, ’Copier’ et ’Coller’� La méthode glisser-déplacer

Page 23: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009

� Renommer et supprimer des fichiers� Renommer à partir du menu contextuel� Renommer un fichier sélectionné� Supprimer à partir du menu contextuel� Fonctionnement de la corbeille� Supprimer à l’aide du clavier� Restaurer un fichier à son emplacement initial� Restaurer un fichier vers un autre emplacement� Vider la corbeille

� Personnaliser la fenêtre d’exploration� Choisir un affichage Web ou standard� Ouvrir les éléments dans une nouvelle fenêtre� Ouvrir un élément d’un seul clic de souris� Rétablir les options par défaut� Personnaliser l’affichage des fichiers� Personnaliser la barre d’outils� Ajouter et supprimer des boutons� Réinitialiser les boutons de la barre d’outils

� Formater et copier des disquettes� Formater une disquette� Le formatage complet� Le formatage rapide� Créer une disquette de démarrage� Lancer le formatage de la disquette� Copier une disquette� La disquette ’Source’� La disquette ’Destination’

Page 24: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009

WINDOWS XPModule 3

� Le courrier électronique� Ouvrir le logiciel Outlook Express� Le dossier ’Boîte de réception’� Ouvrir un message� La boîte ’Nouveau message’� Envoyer un message� Vérifier l’envoi d’un message

� Internet Explorer 6� Ouvrir Internet Explorer� Les liens hypertextes� Les adresses URL� Modifier la page de démarrage� Naviguer avec la barre d’outils� Modifier la taille des caractères� Ouvrir la page de démarrage� Quitter Internet

� Le panneau de configuration� Accéder au panneau de configuration� Les options d’accessibilité� Les options de la souris� Les options régionales� Les options interdites

� Les paramètres de sécurité� Accéder à la boîte de dialogue ’Sécurité de Windows’� Modifier le mot de passe� Le verrouillage de l’ordinateur� Ouvrir le ’Gestionnaire de tâches’� Arrêter un programme avec le ’Gestionnaire de tâches’

� La gestion de l’impression� Les propriétés de l’imprimante� L’onglet ’Général’� Les options d’impression� Les options d’impression avancées� Le gestionnaire d’impression

Page 25: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

12/05/2009

� Le Bloc-notes et WordPad

� Lancer le ’Bloc-notes’

� Les fonctionnalités du ’Bloc-notes’

� Saisir un texte dans WordPad

� La mise en forme d’un texte

� Sauvegarder un fichier

� Le logiciel de dessin ’Paint’

� Ouvrir le logiciel ’Paint’

� Dessiner avec ’Paint’

� Mettre de la couleur

� Copier un dessin dans WordPad

� Modifier un dessin dans WordPad

� Supprimer un dessin dans WordPad

� Partage de dossiers dans un réseau

� La notion de réseau

� Vérifier le nom de l’ordinateur

� Afficher les propriétés d’un lecteur

� Les différentes options de partage

� Les autorisations de partage

� Mettre en vigueur le partage d’un dossier

Page 26: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009 1

WINDOWS VISTA

3 modules disponibles

Durée : 5 heures par module

Page 27: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WINDOWS VISTAModule 1

� L’interface de Windows Vista� Le bureau de Windows� La barre des tâches� Le menu ’Démarrer’� Fermer une session Windows� Fermer une fenêtre� La zone de notification� Le volet Windows

� La manipulation des fenêtres� Lancer un programme d’application� Afficher les commandes d’un menu� La gestion de la barre des tâches� Afficher la liste des documents d’une application� Basculer vers un autre document� Les boutons de taille� Personnaliser la taille d’une fenêtre� Déplacer une fenêtre

� La Barre des tâches� L’organisation des fenêtres� Les propriétés de la Barre des tâches� L’option de groupement des boutons� La Barre de lancement rapide� Ajouter un raccourci pour un lancement rapide� Redimensionner et déplacer la Barre des tâches

� Le menu ’Démarrer’� Les propriétés du menu ’Démarrer’� Organiser le menu ’Démarrer’� Personnaliser les éléments du menu ’Démarrer’� Modifier la taille des icônes� Ajouter des raccourcis dans la menu ’Démarrer’

� Personnaliser l’interface utilisateur� Personnaliser le bureau� Modifier le thème� Modifier l’image d’arrière-plan� Ajouter des icônes sur le bureau� Choisir un écran de veille� Changer les paramètres d’affichage

Page 28: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� L’accès aux commandes

� Les boîtes de dialogue

� Les listes déroulantes

� Les cases à cocher et d’option

� Les boutons de contrôle

� Les zones de texte

� Les menus contextuels

� L’aide de Windows Vista

� Accéder au Centre d’aide et de support

� Utiliser les liens d’aide de la page

� Afficher la définition d’un mot

� La Table des matières de l’Aide

Page 29: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WINDOWS VISTAModule 2� La gestion de vos dossiers

� La fenêtre ’Ordinateur’� Affichez les propriétés d’un disque� Consultez les information d’un fichier� Le volet d’information� Afficher un aperçu du contenu d’un fichier� L’affichage du volet des dossiers� Ajoutez un lien dans la liste ’Liens favoris’� Développer la structure de fichiers� Masquer la structure de fichiers

� Ouvrir et enregistrer un document� Ouvrir un document avec Microsoft Word� Enregistrer un document� Enregistrer un document sous un autre nom� Ouvrir un document à partir de la fenêtre ’Ordinateur’� Choisir un programme pour ouvrir un fichier

� Couper / Copier / Coller� Utiliser les boutons Couper, Copier et Coller� Copier un élément d’un programme vers un autre� Créer un nouveau dossier� Sélection multiple d’objets

� La recherche de fichiers� La zone ’Rechercher’� Rechercher par le nom du fichier complet ou partiel� La fenêtre de recherche� Options pour restreindre la recherche� La recherche avancée� Choisir le dossier de recherche� Préciser la date de création du fichier� Rechercher à partir du contenu

� La gestion de l’impression� Les propriétés de l’imprimante� L’onglet Général� Les options d’impression� Le gestionnaire d’impression

� Entretien de votre ordinateur� Créer un point de restauration� Sauvegarder les fichiers importants

� Ajout et suppression d’éléments� Désinstaller un programme� ’Modifier’ et ’Réparer’ un programme� Ajouter et supprimer des fonctionnalités à Vista� Défragmenter le disque dur

� Résolution de problème� Réinitialiser le mot de passe Administrateur� Restaurer un fichier supprimé par erreur� Restaurer le système

Page 30: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WINDOWS VISTAModule 3

� Surfer sur le Web� Barre d’adresse� Les liens hypertextes� Les boutons de navigation� Les adresses URL� Recherche d’un site� Ajouter un site aux favoris� Ajouter un onglet� Télécharger un programme

� Envoyer et recevoir du courrier� Ouvrir le logiciel Windows Mail� Le dossier ’Boîte de réception’� Ouvrir un message� Ajouter un nouveau contact� La boîte ’Nouveau message’� Joindre un fichier au message� Envoyer un message� Vérifier l’envoi d’un message

� Sécurité sur le Web� Demande de permission de Windows� Centre de sécurité de Vista� Configurer le ’Pare-feu’� Utiliser Windows Defender� Activez le Contrôle parental� Modifier les filtres de restrictions

� Gestion de vos photos� Ouvrir le programme ’Galerie de photos Windows’� Trier vos photos par mot-clé� Associez des images aux mots-clés� Modifier l’affichage des photos� Corriger les yeux rouges sur une photo� Imprimer des photos

� Le Calendrier et les Contacts� Afficher le Calendrier de Windows� Créer un nouveau rendez-vous� Demander un rappel� Créer une tâche� Consulter le détail d’une tâche� Consulter le détail d’un rendez-vous� Marquer une tâche comme étant complétée� Créer un contact

Page 31: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Le Bloc-notes et WordPad

� Lancer le ’Bloc-notes’

� Saisir un texte dans WordPad

� La mise en forme d’un texte

� Sauvegarder un fichier

� Le logiciel de dessin ’Paint’

� Ouvrir le logiciel ’Paint’

� Dessiner avec ’Paint’

� Mettre de la couleur

� Copier un dessin dans WordPad

� Modifier un dessin dans WordPad

� Supprimer un dessin dans WordPad

� Partage de dossiers dans un réseau

� La notion de réseau

� Afficher les propriétés d’un lecteur

� Partager un lecteur

� Les autorisations de partage

� Partager les dossiers publics

� Désactiver la protection par mot de passe

Page 32: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009 1

ACCESS 2003

6 modules disponibles

Durée : 5 heures par module

Page 33: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

ACCESS 2003Module 1

� Concepts essentiels� La table� Le champ� L’enregistrement� La clé primaire� La relation plusieurs à plusieurs� La relation un à plusieurs� La clé étrangère� La relation un à un

� Découvrir l’écran d’Access 2002� Ouvrir Access 2002� Barre de titre et barre de menus� Les boîtes de dialogue� Modifier l’affichage des menus� Les barres d’outils et la barre d’État� Le volet Office ’Nouveau fichier’� La fenêtre Base de données� Fermer la base de données et quitter Access

� Utiliser l’aide d’Access� Utiliser la commande ’Qu’est-ce que c’est ?’� Utiliser le Compagnon Office� Utiliser la zone ’Poser une question’� Masquer, afficher et désactiver le Compagnon� La boîte de dialogue du système d’aide� Activer à nouveau le Compagnon Office� L’aide sur le Web

� Consulter les données d’une table� Ouvrir une table récemment accédée� Les boutons de la fenêtre Base de données� Ouvrir une table en mode Feuille de données� Accéder à la fenêtre Base de données� Mode Déplacement et mode Édition de champ� Les boutons de déplacement� Les déplacements au clavier et à la souris

� Les sous-feuilles de données� Visualiser les relations entre des tables� Les sous-feuilles de données� Afficher toutes les sous-feuilles de données� Réduire les sous-feuilles de données� Supprimer l’affichage des sous-feuilles de données� Insérer une sous-feuille de données� Insérer une sous-feuille de données à une autre

Page 34: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Accéder aux données d’un formulaire� Ouvrir un formulaire� Le mode d’affichage ’Feuille de données’� Le mode d’affichage ’Création’� Le mode d’affichage ’Formulaire’� Mode Déplacement et mode Édition de champ� Les boutons de déplacement� Les déplacements au clavier et à la souris

� Mise en forme des lignes/colonnes� Modifier la largeur d’une colonne� Ajuster la taille de la colonne au contenu� Modifier la largeur des colonnes � Ajuster la taille de plusieurs colonnes simultanément� Modifier la hauteur des lignes� Afficher les lignes dans leur hauteur standard� Masquer des colonnes� Afficher des colonnes masquées

� Mise en forme de la feuille� Sélectionner une colonne� Déplacer une colonne� Figer des colonnes� Ajouter une colonne aux colonnes figées� Libérer les colonnes figées� Enregistrer ou non la mise en forme� Modifier la police de caractères de la feuille� Modifier le quadrillage de la feuille

� La mise en page� L’aperçu avant impression� Modifier l’affichage de la feuille� Afficher les autres pages� La boîte de dialogue ’Mise en page’� L’onglet ’Marges’� L’onglet ’Page’

� L’impression d’une feuille de données� Imprimer à partir du bouton ’Imprimer’� La boîte de dialogue ’Imprimer’� Imprimer un nombre restreint de pages� Spécifier le nombre d’exemplaires� Copies assemblées ou non� Imprimer quelques enregistrements

Page 35: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

ACCESS 2003Module 2

� La saisie de données� La saisie en mode feuille de données� Le bouton ’Nouvel enregistrement’� La sauvegarde de l’enregistrement� Classer un enregistrement� La saisie dans une feuille de saisie� Afficher tous les enregistrements� La saisie dans un formulaire� Sauvegarder un enregistrement sans le quitter

� Modifier et annuler des changements� Modifier le contenu d’un champ formaté� Sélectionner le contenu d’un champ� Annuler avant la sauvegarde� Annuler après la sauvegarde� Éditer dans une fenêtre ’Zoom’

� Tenir à jour les données d’une table� Rechercher dans un champ� Le bouton ’Rechercher’� La boîte de dialogue ’Rechercher et remplacer’� Les options de la boîte de dialogue� La recherche et le remplacement� Les boutons de contrôle� Supprimer un enregistrement� Sélectionner plusieurs enregistrements

� Trier les enregistrements d’une feuille� Sélectionner le champ de tri� Trier en ordre croissant ou décroissant� Trier sur plusieurs champs� Déplacer un champ pour le tri� Changer l’ordre d’affichage par défaut de la table� Enregistrer la mise en forme de la table

� Filtrer les données par sélection� Déterminer le critère de sélection� Filtrer par sélection� Supprimer le filtre� Appliquer le dernier filtre� Enregistrer un filtre� Appliquer un filtre sauvegardé� Filtrer hors sélection� Filtrer à partir d’une sélection multiple

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� Filtrer les données par formulaire - 1� Accéder au filtre par formulaire� Ajouter un critère à la grille� Règles d’écriture des critères� Accéder directement à la liste déroulante� Appliquer le filtre� Ajouter une seconde grille de critères� Effacer tous les critères de la grille� Supprimer le filtre

� Filtrer les données par formulaire - 2� Les opérateurs de comparaison� Les opérateurs logiques� L’opérateur logique ’OU’� Agrandir la largeur d’une colonne� L’opérateur ’In()’� L’opérateur ’Entre...et...’� Éditer une zone dans une fenêtre ’Zoom’� L’opérateur ’Comme’

� Filtrer les données d’un formulaire� Le critère du filtre par sélection� Filtrer par sélection� Supprimer le filtre� Appliquer le dernier filtre� Accéder au filtre par formulaire� Effacer la grille de critères� Règles d’écriture des critères� Ajouter une seconde grille de critères

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ACCESS 2003Module 3

� Les requêtes sélection - 1� Choisir la table de données� Ajouter les champs à la grille� Trier les enregistrements� Exécuter une requête en mode création� Basculer en mode création� Trier sur plusieurs champs� Enregistrer une requête� Exécuter une requête sauvegardée

� Les requêtes sélection - 2� Modifier une requête� Supprimer un champ de la grille� Insérer tous les champs de la table avec l’astérisque� Ajouter un critère lors de l’utilisation de l’astérisque� Saisir un critère simple� Règles d’écriture des critères� Exécuter la requête� Désactiver l’affichage d’un champ

� Requêtes sélection avec critères - 1� Les opérateurs de comparaison� Les opérateurs logiques� Basculer en mode Création� Comment sont lus les critères par Access� Effacer le contenu de la grille de critères� L’opérateur logique ’OU’� Remarque concernant les opérateurs logiques� L’opérateur de comparaison ’In()’

� Requêtes sélection avec critères - 2� L’opérateur de comparaison ’Comme’� L’opérateur de comparaison ’Entre’� Les opérateurs ’Est Null’ et ’Est pas Null’� Enregistrer la requête sélection

� Requêtes avec champs calculés� Accéder au Générateur d’expression� Accéder aux tables de la base de données� Faire référence à un champ de la table� Les données de type texte, date et numérique� Accéder aux fonctions prédéfinies� Remplacer une expression dans une fonction� Valider l’expression de calcul

� Les requêtes ’multitables’� Création d’une jointure� Suppression d’une jointure� Accéder aux propriétés de la jointure

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ACCESS 2003Module 4� Créer une base de données

� Créer une base de données à partir d’un modèle� Afficher la liste des modèles prédéfinis� Le contenu de la base de données� Les champs optionnels� Choisir le style des formulaires� Choisir la présentation des rapports� Le titre du menu� Créer une base de données vide

� La création d’une table� Créer une table en mode Création� Créer un champ� Les type de champs� Attribuer le type ’Date/Heure’ à un champ� Attribuer le type ’Objet OLE’ à un champ� Attribuer le type ’Mémo’ à un champ� Attribuer le type ’Oui/Non’ à un champ� Attribuer le type ’Lien hypertexte’ à un champ

� Modifier le type de données� Ouvrir une table en mode Création� La colonne ’Description’� Définir une liste de valeurs pour un champ

� Définir la clé primaire� Définir une clé lors de l’enregistrement de la table� La clé primaire de type ’NuméroAuto’� Définir une clé sur un champ� Supprimer une clé primaire� Définir une clé primaire sur des champs non contiguës� Définir une clé primaire sur des champs contiguës

� La propriété ’Taille du champ’� La taille d’un champ ’Texte’� La taille d’un champ ’Numérique’� L’Octet, l’Entier et l’Entier long� Le Réel simple et le Réel double� Le No de réplication� La taille Décimal� La propriété ’Décimales’

� La propriété ’Format’� Le format des champs ’Texte’� Le format des champs ’Date/Heure’� Le format des champs ’Numérique’

� L’Assistant masque de saisie� L’Assistant masque de saisie� Le caractère d’affichage� Enregistrer les symboles du masque� Les sections du masque

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� Créer un masque de saisie� Liste des codes de contrôle� Remarque concernant la propriété ’Format’� L’affichage de caractères fixes

� La ’Légende’ et la ’Valeur par défaut’� La propriété ’Légende’� La propriété ’Valeur par défaut’

� La propriété ’Valide si’ et son message� Les opérateurs de comparaison� Les opérateurs logiques� La propriété ’Valide si’� Le message d’erreur personnalisé� Éditer une zone de texte dans une fenêtre Zoom

� Saisie obligatoire et valeurs nulles� La propriété ’Null interdit’� Afficher la prochaine valeur d’une liste� La propriété ’Chaîne vide autorisée’

� Index, Compression et le mode IME� Créer un index monochamp� La fenêtre d’index� Créer un index multichamps� Limites des index multichamps� Mise en garde concernant les index� La propriété ’Compression unicode’� Les propriétés ’IME’

� Les listes de choix� Créer une liste de choix� L’Assistant liste de choix� Sélectionner les colonnes de la liste� L’onglet Liste de choix� Le nombre de colonnes et la colonne liée� La largeur des colonnes dans la liste� Le nombre de lignes dans la liste� Limiter à la liste de valeurs� Afficher ou non la colonne liée

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ACCESS 2003Module 5

� Définir les relations entre tables� Afficher la fenêtre ’Relations’� Ajouter des tables à la fenêtre ’Relations’� Conditions préalables à la relation� Créer une relation� Personnaliser l’affichage des relations� Sauvegarder la fenêtre ’Relations’� Afficher les relations directes� Afficher toutes les relations

� Appliquer l’intégrité référentielle� L’intégrité référentielle� Établir les règles d’intégrité référentielles� Appliquer l’intégrité référentielle� Première conséquence de l’intégrité référentielle� Deuxième conséquence de l’intégrité référentielle

� Les opérations en cascade� Afficher la fenêtre de relations� Activer la mise à jour en cascade� Activer la suppression en cascade� Mise en garde concernant les opérations en cascade

� La requête Création de table� Démarche proposée� Convertir la requête en requête ’Création de table’� Nommer la nouvelle table� Exécuter la requête pour créer la table� Icône représentant une requête Création de table� Exécuter à nouveau une requête Création de table

� La requête Mise à jour� Démarche proposée� Champs considérés dans une requête Mise à jour� Convertir une requête en requête Mise à jour� Préciser le champ à modifier� Lancer la mise à jour� Icône représentant une requête Mise à jour

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11/05/2009

� La requête Ajout� Démarche proposée� Convertir une requête en requête Mise à jour� Identifier la table d’ajout� Ajouter des données dans une autre base de données� Le jumelage des champs� Champs considérés dans une requête Ajout� Conversion des champs� Lancer la requête Ajout� Icône représentant une requête Ajout

� La requête Suppression� Démarche proposée� Champs considérés dans une requête Suppression� Convertir une requête en requête Suppression� L’argument ’Où’� L’argument ’À partir de’� Lancer la requête Suppression� Icône représentant une requête Suppression

� Les requêtes paramétrées� Où placer le paramètre� Quelle partie est le paramètre� Vérifier le fonctionnement du paramètre� Éditer le paramètre dans une fenêtre Zoom� Fusionner des textes ou des symboles au paramètre� Ordre d’exécution des paramètres� Modifier l’ordre d’exécution des paramètres

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11/05/2009

ACCESS 2003Module 6

� Créer un formulaire� Créer un formulaire instantané� L’assistant formulaire� Choisir la source du formulaire� Sélectionner les champs du formulaire� Choisir la disposition des champs� Choisir le style du formulaire� Nommer le formulaire

� Créer un état� Créer un état à l’aide de l’Assistant� Sélectionner la source de l’état� Sélectionner les champs à inclure dans l’état� Regrouper les données� Modifier l’intervalle du groupe� Déterminer un ordre de tri� Choisir la disposition des données� Déterminer le style du rapport� Nommer l’état

� Sections des formulaires et des états� Modifier la taille d’une section� Ajouter une section� Visualiser l’en-tête et le pied de page� Masquer une section� Modifier la taille du formulaire

� Manipuler les contrôles� Afficher/Masquer la Boîte à outils� La sélection des contrôles� Déplacer les contrôles� Augmenter la taille d’un contrôle� Sélectionner plusieurs contrôles� Déplacer un contrôle sans le sélectionner� Supprimer des contrôles� Les affichages du rapport

� Ajouter des contrôles� Afficher/Masquer la Boîte à outils� L’outil ’Étiquette’� Personnaliser un contrôle� Ajuster la taille du contrôle à son contenu� L’outil ’Image’� Les propriétés de l’image� Ajouter un champ� Aligner et répartir l’espace entre les contrôles

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11/05/2009

� La fenêtre de propriétés� Afficher les propriétés� Les propriétés du formulaire� L’onglet Format de la fenêtre de propriétés� L’onglet Données de la fenêtre de propriétés� L’onglet Événement de la fenêtre de propriétés� L’onglet Autres de la fenêtre de propriétés� Obtenir de l’aide sur une propriété

� L’importation et la liaison de données� Importer des données Excel� Choisir le type de fichier à importer� Les étapes de l’Assistant importation� Ne pas importer un champ� Créer une clé primaire lors de l’importation� Lier une table� Représentation d’une table liée

� L’exportation de données Office� Exporter les données vers Excel� Exporter des données vers Word� Exporter le résultat d’un état� Exporter à l’aide du ’Copier’ et ’Coller’

� Les pages d’accès aux données� Créer une page d’Accès à l’aide de l’Assistant� Sélectionner la source des données� Sélectionner les champs d’une page� Appliquer un thème à la page� Ajouter un titre à la page� Enregistrer la page d’accès

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EXCEL

Excel 2003 ou Excel 2007

6 modules disponibles pour chaque logiciel

Durée : 5 heures par module

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Excel 2003Module 1

� Découvrir l’écran d’Excel 2003

� Ouvrir Excel 2003 � Exploration de l’écran de travail d’Excel 2003 � Mettre Excel 2003 en ressource active � Utiliser la barre des menus � Modifier l’affichage des menus et des barres d’outils � Découvrir les barres d’outils d’Excel 2003

� Fermer Excel 2003

� Utiliser l’aide d’Excel 2003

� Utiliser l’Office Assistant � Utiliser la zone ’Type a question for help’� Masquer, afficher et désactiver l’Office Assistant � La boîte de dialogue du système d’aide

� L’aide sur le Web

� La saisie de données

� Les types de données � Les constantes texte � Les constantes numériques � Les formules � Valider une saisie � La fonctionnalité ’AutoComplete’� La saisie sur plusieurs lignes

� Enregistrer et créer un classeur

� La boîte de dialogue ’Save As’� Créer un dossier de classement � Nommer un document � Enregistrer sous un autre nom � Créer un nouveau classeur

� Ouvrir un classeur

� L’ouverture d’un classeur � Ouvrir un classeur récent � Rechercher un classeur

� La recherche avancée

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11/05/2009

� Les déplacements� Les déplacements avec le clavier � Atteindre la dernière colonne � Atteindre le début de la ligne � Atteindre la cellule ’A1’� Atteindre la fin d’un tableau � Afficher les pages écrans haut, bas, gauche et droite � Atteindre une cellule précise � Les déplacements avec la souris

� La sélection� Sélectionner des cellules adjacentes � Ajuster une sélection � Sélectionner une colonne � Sélectionner une ligne � La sélection non contiguë� Sélectionner la feuille � sélectionner un tableau

� Modifier le contenu des cellules� Effacer le contenu d’une cellule � Annuler une action � Rétablir une action � Éditer une cellule par double-clic� Éditer une cellule à partir de la formula bar � Éditer une cellule avec la fonction ’F2’

� Les listes personnalisées� La copie et le déplacement� Copie et déplacement avec insertion� Imprimer une feuille de calcul

� La fonctionnalité ’Print Preview’� Imprimer à partir du bouton ’Print’� La boîte de dialogue ’Print’� Imprimer une page précise

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11/05/2009

Excel 2003Module 2

� Ajuster lignes et colonnes� Modifier la largeur d’une colonne� Modifier la largeur de plusieurs colonnes� Modifier la hauteur d’une ligne� Modifier la hauteur de plusieurs lignes� La boîte de dialogue ’Hauteur de ligne’� La boîte de dialogue ’Largeur de colonne’

� Ajuster un tableau� Insérer des colonnes� Insérer des lignes� Supprimer des colonnes� Supprimer des lignes� Insérer des cellules� Supprimer des cellules� Masquer des lignes et des colonnes� Afficher des lignes et des colonnes

� Aligner le contenu des cellules� Les boutons d’alignement� Fusionner et centrer un titre� La mise en retrait du texte� La boîte de dialogue ’Format de cellule’� Les options de langue� Les options d’alignement du texte� Les options de contrôle du texte� Modifier l’orientation du texte

� La mise en forme des caractères� Modifier la police de caractères� Modifier la taille des caractères� Appliquer des attributs de texte� Les attributs ’Gras’, ’Italique’ et ’Souligné’� La boîte de dialogue ’Police’� La mise en forme partielle d’une cellule

� La mise en forme des nombres� La mise en forme à partir du menu ’Format’� La boîte de dialogue ’Format de cellule’� Le bouton ’Euro’� Ajuster le nombre de décimales� Le soulignement comptable� Le format ’Séparateur de milliers’� Le style de pourcentage� La mise en forme par le menu contextuel

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11/05/2009

� Appliquer une bordure et un motif� La boîte de dialogue ’Format de cellule’� L’onglet ’Bordure’� Désactiver le quadrillage de la feuille� Utiliser la zone d’aperçu pour appliquer une bordure� Le bouton ’Bordures’� L’onglet ’Motifs’� Le bouton ’Couleur de remplissage’

� Manipuler la mise en forme� Effacer tout� Effacer seulement la mise en forme� Effacer seulement les commentaires� Recopier la mise en forme� La mise en forme automatique� Les options de la mise en forme automatique

� La mise en page d’un classeur� L’aperçu avant impression� Modifier les marges avec la souris� Modifier la largeur d’une colonne avec la souris� La boîte de dialogue ’Mise en page’� L’onglet ’Page’� Modifier la taille du tableau� L’onglet ’Marges’� Centrer un tableau

� Les en-têtes et pieds de page� La boîte de dialogue ’Mise en page’� Les en-têtes et pieds de page prédéfinis� Créer un en-tête personnalisé� Créer un pied de page personnalisé

� Paramètres d’impression� La boîte de dialogue ’Mise en page’� L’onglet ’Feuille’� L’option ’En noir et blanc’� L’option ’Qualité brouillon’� L’option ’En-tête de lignes et de colonnes’� L’option ’Erreur de cellule comme’� L’option ’Commentaires’� L’option ’Quadrillage’

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11/05/2009

� Définir l’impression

� L’impression des titres répétitifs� L’impression des titres du haut� L’impression des titres de gauche� Définir une nouvelle zone d’impression� Annuler une zone d’impression

� La gestion des sauts de page

� L’aperçu des sauts de page par la fenêtre d’aperçu� Déplacer un saut de page� Le mode d’affichage ’Normal’� Insérer un saut de page� L’aperçu des sauts de page par le menu� Supprimer un saut de page� Supprimer tous les sauts de page

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11/05/2009

Excel 2003Module 3

� La création de formules� La priorité des opérateurs� La saisie d’une formule� La correction automatique d’une formule� Copier une formule

� Les références� Les références relatives� Les références absolues� Les références mixtes� Convertir une référence relative en référence absolue

� L’utilisation des fonctions� La syntaxe d’une fonction� Les arguments d’une fonction� Le bouton ’Somme automatique’� La saisie d’une fonction� La somme de plages non contiguës� Le correcteur de formules� Modifier la plage de cellules� Modifier une fonction avec le bouton ’fx’

� Les fonctions courantes� La liste des fonctions courantes� La fonction ’MOYENNE()’� La fonction ’MAX()’� La fonction ’MIN()’� La fonction ’NB()’� La fonction ’NBVAL()’

� Les fonctions ’Date && Heure’� Soustraire deux dates� La fonction ’AUJOURDHUI()’� La boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� La fonction ’MAINTENANT()’

� Les fonctions financières� La fonction ’VC()’� L’argument ’Npm’� L’argument ’Vpm’� L’argument ’Va’� L’argument ’Type’� La fonction ’INTPER()’� L’argument ’Pér’� L’argument ’VC’

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11/05/2009

� La fonction logique SI()� La syntaxe de la fonction ’SI()’� Les opérateurs de comparaison� La fonction SI()� Le test logique� L’argument ’Valeur si vrai’� L’argument ’Valeur si faux’� Laisser un argument vide

� Fonction logique à choix multiples� Boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� Ajouter un test logique� Se déplacer d’un test à l’autre

� La fonction logique ’ET()’� La boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� La fonction logique ’ET()’� Ajouter un test logique

� La fonction logique ’OU()’� La boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� La fonction logique ’OU()’� Ajouter un test logique

� Effectuer un Audit des formules� Afficher la barre d’outils ’Audit de formules’� Repérer les antécédents directs et indirects� Atteindre les cellules pointées� Supprimer les flèches d’antécédents� Supprimer toutes les flèches� Repérer les dépendants directs et indirects� Supprimer les flèches des dépendants

� Retracer et résoudre une erreur� Afficher la balise active d’une cellule en erreur� Les options de vérification d’erreurs� Afficher les étapes du calcul de la formule en erreur� Repérer une erreur� Supprimer les flèches d’Audit

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11/05/2009

Excel 2003Module 4

� La correction orthographique� La vérification orthographique� L’outil de correction automatique� Créer une correction automatique� Modifier et supprimer une correction automatique

� Les affichages d’un classeur� Le Zoom� Ajuster le zoom à la sélection� Personnaliser le facteur du zoom� Figer les volets� Libérer les volets� Fractionner la feuille� Supprimer les barres de fractionnement

� Créer et appliquer un style� Définir un style� Afficher la liste des styles� Nommer un style� Définir les caractéristiques du style� Ajouter un style à la liste des styles� Créer un style à partir de la mise à forme d’une cellule� Appliquer un style à une sélection

� La gestion des styles� Modifier un style par sa définition� Modifier un style à partir d’une cellule� La fusion de styles� La suppression d’un style

� Créer un classeur à partir d’un modèle� Créer un classeur à partir d’un modèle� La boîte de dialogue ’Modèles’� Personnaliser le classeur issu du modèle� Enregistrer le classeur issu du modèle

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11/05/2009

� Créer un classeur modèle� Créer un modèle de classeur� Créer un onglet dans la boîte de dialogue ’Modèles’� Modifier un modèle de classeur� Obtenir un classeur basé sur le modèle� Supprimer un modèle de classeur

� Créer un plan automatique� Planification du plan� Créer un plan automatique� Grouper une ligne sur un niveau supérieur� Abaisser une ligne d’un niveau� Effacer les symboles du plan

� Les cellules nommées� Utilisation de la Zone Nom� Définir un nom à partir d’une sélection� Supprimer un nom� Créer des nom à partir d’étiquettes� Coller un nom dans une formule� Coller un nom à partir de la touche ’F3’

� Le Solveur� Les composantes à identifier� Installer le Solveur pour la première utilisation� Supprimer une macro complémentaire� Accéder au Solveur� Définir la valeur cible� Définir les cellules variables� Définir les contraintes� Résoudre le problème

� Le gestionnaire de scénarios� Les cellules variables� Les cellules résultantes� Nommer les cellules� Création d’un scénario� Ajout d’un scénario� Afficher un scénario� Ajouter le bouton ’Scénario’ dans une barre d’outils� Les rapports de synthèse des scénarios

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11/05/2009

� La consolidation par position

� Caractéristiques de la consolidation par position� Accéder à la boîte de dialogue ’Consolider’� Choisir le type de calcul� Sélectionner les plages de cellules à consolider� Lancer la consolidation� Modifier une consolidation� Lier les données sources� Effacer le plan

� La consolidation par Catégorie

� Caractéristiques de la consolidation par catégorie� Accéder à la boîte de dialogue ’Consolider’� Choisir le type de calcul� Sélectionner les plages de cellules à consolider� Définir l’emplacement des étiquettes de données� Lancer la consolidation� Modifier une consolidation� Lier les données sources� Effacer le plan

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11/05/2009

Excel 2003Module 5

� Organiser les feuilles d’un classeur� Renommer une feuille� Restriction de caractères pour le nom d’une feuille� Colorer un onglet de feuille� Insérer une feuille� Supprimer une feuille

� Déplacer et copier une feuille� Déplacer une feuille avec la souris� Copier une feuille avec la souris� Déplacer une feuille dans un autre classeur� La boîte de dialogue ’Déplacer ou copier’� Copier une feuille dans un autre classeur

� Travailler avec plusieurs feuilles� Faire défiler les onglets de feuille� Menu contextuel des boutons de défilement d’onglets� Regrouper toutes les feuilles� Dissocier un groupe incluant toutes les feuilles� Regrouper des feuilles contiguës� Dissocier un groupe restreint de feuilles� Regrouper des feuilles non contiguës� Insérer et supprimer des feuilles à partir d’un groupe

� Les formules multifeuilles� Insérer une référence d’une autre feuille� Syntaxe d’une référence à une autre feuille� La référence en 3D� Sélectionner les feuilles de la référence 3D

� Les formules de liaison� Créer une formule de liaison avec le signe d’égalité� Intégrer une référence externe� Créer une formule à l’aide de la commande ’Copier’� Créer une formule de liaison en utilisant une fonction

� La mise à jour des classeurs liés� Mise à jour des classeurs ouverts� Fermer tous les classeurs� Ouvrir plusieurs classeurs� Mise à jour à l’ouverture du classeur de données

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� La gestion des liaisons� L’alerte d’ouverture du classeur de données� La boîte de dialogue ’Modifier les liaisons’� Vérifier l’état des liens� Modifier la source� Mettre à jour les données liées� Ouvrir la source de données� L’invite de démarrage� Rompre les liaisons

� Réorganiser les fenêtres de travail� Afficher une nouvelle fenêtre� Réorganiser les fenêtres du classeur actif� Activer une fenêtre� Créer une formule à partir des fenêtres� Fermer les fenêtres d’un classeur� Réorganiser des classeurs différents

� La protection des données� Déverrouiller les cellules de saisie� Protéger la feuille� Protéger le classeur� L’option Structure� L’option Fenêtre� Ôter la protection du classeur� Ôter la protection de la feuille

� Partager un classeur� Partager le classeur� Options de partage� Où enregistrer le classeur partagé� Résolution de conflits� Afficher l’historique des modifications� Supprimer la feuille d’historique

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11/05/2009

Excel 2003Module 6

� Créer un graphique� La sélection des données� Créer une feuille graphique rapidement� Créer un graphique incorporé� Type et sous-type de graphique� Données sources et ordre de traçage� Les options du graphique� L’emplacement du graphique� Déplacer et changer la taille du graphique

� Modifier un graphique� Modifier le graphique� Changer le type de graphique� Changer le type de graphique d’une série� Modifier la mise en forme d’un élément du graphique� Ajouter et masquer la table de données� Ajouter des données à partir du menu ’Graphique’� Ajouter des données avec la souris� Personnaliser un graphique 3D

� Personnaliser un graphique� Modifier la mise en forme d’un élément du graphique� Modifier l’aire du graphique� Rendre une zone transparente� Modifier la couleur du texte à partir de la barre d’outils� Modifier la couleur d’une courbe et sa marque� Afficher et mettre en forme les valeurs d’une série� Personnaliser l’échelle de valeurs

� Complément pour graphiques� Remplacer l’histogramme d’une série par une image� Placer une série sur l’axe secondaire� Changer le type d’une série� Ajouter une courbe de tendance� Créer un modèle de graphique� Créer un graphique à partir d’un modèle personnalisé

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� Impression d’un graphique� L’impression du graphique comme objet de la feuille� Dimensionner le graphique à partir des sauts de page� Imprimer le graphique incorporé sur une page entière� Options de mise en page du graphique� L’option ’Personnalisée’� L’option ’Ajustée à la page’� Les options ’Qualité brouillon’ et ’En noir et blanc’� La mise en page d’une feuille graphique

� La barre d’outils Dessin� Afficher la barre d’outils Dessin� Insérer une forme une ou plusieurs fois� Saisir du texte dans une forme� Sélectionner une forme et la remplacer par une autre� Modifier une forme� Aligner des formes et les répartir dans l’espace� Modifier l’ordre des images superposées� Grouper, dissocier et regrouper des objets

� Filtrer une liste� Afficher les filtres automatiques� Filtrer une liste à partir d’une entrée de la colonne� Filtrer à partir d’un critère personnalisé� Annuler tous les filtres en une seule étape� Filtrer avec la boîte de dialogue ’Les 10 premiers� Annuler le filtre pour une seule colonne� Filtrer les cellules vides et non vides� Enlever les filtres automatiques

� Définir des sous-totaux dans une liste� L’importance du tri pour obtenir des sous-totaux� Créer des sous-totaux� La boîte de dialogue ’Sous- Total’� Suppression des sous-totaux� Les sous-totaux imbriqués

� Les filtres élaborés� Caractéristiques de la zone de critères� Accéder au ’Filtre élaboré’� La boîte de dialogue ’Filtre élaboré’� Afficher tous les enregistrements� Extraire les enregistrements à l’extérieur de la liste

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11/05/2009

� Créer un tableau croisé dynamique

� L’Assistant Tableau et graphique croisés dynamiques’� Préciser la provenance des données� Sélectionner la source de données� Préciser l’emplacement du tableau croisé� La disposition des champs du tableau croisé� Modifier la valeur du champ ’Page’� Masquer un élément du tableau� La mise à jour du tableau croisé� Mettre à jour les données du tableau croisé

� Manipuler le tableau croisé dynamique

� Déplacer un champ à partir de la liste des champs� Ajouter un champ par glissement� Déplacer un champ par glissement� Masquer et afficher la liste des champs� Supprimer un champ par glissement� Grouper les données d’un champ� Masquer et afficher les détails d’un champ� Dissocier un groupement

� Travailler avec un tableau croisé

� Modifier le calcul de synthèse� Appliquer une mise en forme prédéfinie� Afficher les détails d’un résultat de synthèse� Afficher les pages pour le champ de la zone page� Créer un graphique à partir du tableau croisé

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Excel 2007Module 1

� Découvrir l’écran d’Excel 2007� Ouvrir Excel 2007� Exploration de l’écran de travail d’Excel 2007� Mettre Excel 2007 en ressource active� Le Bouton Office� Paramétrer la barre d’outils Accès rapide� Utiliser les onglets� Paramétrer la barre d’État� Fermer Excel 2007

� Utiliser l’aide d’Excel 2007� Accéder à la fenêtre ’Excel – Aide’� Modifier l’affichage en avant-plan de la fenêtre d’aide� Utiliser la zone ’Entrez les mots à rechercher’� La navigation dans la fenêtre d’aide� La Table des matières de l’Aide� Obtenir de l’aide sur un bouton

� La saisie de données� Les types de données� Les constantes texte� Les constantes numériques� Les formules� Valider une saisie� La saisie semi-automatique� La saisie sur plusieurs lignes

� Enregistrer un classeur� La boîte de dialogue ’Enregistrer sous’� Créer un dossier de classement� Nommer un document� Enregistrer sous un autre nom

� Ouvrir et créer un classeur� L’ouverture d’un classeur� Ouvrir un classeur récent� Créer un nouveau classeur

� Les déplacements� Les déplacements avec le clavier� Atteindre la dernière colonne� Atteindre le début de la ligne� Atteindre la cellule ’A1’� Atteindre la fin d’un tableau� Afficher les pages écrans haut, bas, gauche et droite� Atteindre une cellule précise� Les déplacements avec la souris

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� La sélection� Sélectionner des cellules adjacentes� Ajuster une sélection� Sélectionner une colonne� Sélectionner une ligne� La sélection non contiguë� Sélectionner la feuille� Sélectionner un tableau

� Modifier le contenu des cellules� Effacer le contenu d’une cellule� Annuler une action� Rétablir une action� Éditer une cellule par double-clic� Éditer une cellule avec la barre de formule� Éditer une cellule avec la fonction ’F2’

� Les listes personnalisées� Les séries de données prédéfinies� La poignée de recopie� La balise ’Options de recopie incrémentée’� Les séries avec contrôle du pas� Créer une liste personnalisée� Modifier une liste personnalisée

� La copie et le déplacement� Utiliser les boutons ’Couper’, ’Copier’ et ’Coller’� Copier à partir du menu contextuel� La balise active ’Options de collage’� Déplacer en utilisant le clavier� La méthode glisser-déplacer� La méthode glisser-copier

� Copie et déplacement avec insertion� Insérer des cellules coupées� Insérer des cellules copiées� Insérer une colonne

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11/05/2009

Excel 2007Module 2

� Imprimer une feuille de calcul� L’aperçu avant impression� Imprimer à partir du bouton ’Impression rapide’� La boîte de dialogue ’Imprimer’� Imprimer une page précise

� Ajuster lignes et colonnes� Modifier la largeur d’une colonne� Modifier la largeur de plusieurs colonnes� Modifier la hauteur d’une ligne� Modifier la hauteur de plusieurs lignes� La boîte de dialogue ’Hauteur de ligne’� La boîte de dialogue ’Largeur de colonne’

� Ajuster un tableau� Insérer des colonnes� Insérer des lignes� Supprimer des colonnes� Supprimer des lignes� Insérer et supprimer des cellules� Masquer des lignes et des colonnes� Afficher des lignes et des colonnes

� Aligner le contenu des cellules� Les boutons d’alignement� Fusionner et centrer un titre� La mise en retrait du texte� Modifier l’orientation du texte

� La mise en forme des caractères� Modifier la police de caractères� Modifier la taille des caractères� Appliquer des attributs de texte� Les attributs ’Gras’, ’Italique’ et ’Souligné’� La boîte de dialogue ’Format de cellules’� La mise en forme partielle d’une cellule

� La mise en forme des nombres� La boîte de dialogue ’Format de cellule’� Ajuster le nombre de décimales� Le soulignement comptable� Le format ’Séparateur de milliers’� Le style de pourcentage

� La mise en forme d’un tableau� Le bouton ’Bordure’� La boîte de dialogue ’Format de cellule’� Le bouton ’Couleur de remplissage’

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11/05/2009

� Manipuler la mise en forme� Effacer tout� Effacer seulement la mise en forme� Effacer seulement les commentaires� Recopier la mise en forme� Mettre sous forme de tableau� Options de mise en forme d’un tableau

� La mise en page d’un classeur� L’aperçu avant impression� Modifier les marges avec la souris� Modifier la largeur d’une colonne avec la souris� La boîte de dialogue ’Mise en page’� Modifier la taille du tableau� L’onglet ’Marges’� Centrer un tableau

� Paramètres d’impression� Le mode Mise en page� Les en-têtes prédéfinis� Insérer une image, la date et l’heure� Modifier la marge d’en-tête� Atteindre le pied de page� Insérer la pagination, le nom et le chemin d’accès

� Paramètres d’impression� La boîte de dialogue ’Mise en page’� L’onglet ’Feuille’� L’option ’En noir et blanc’� L’option ’Qualité brouillon’� L’option ’En-tête de lignes et de colonnes’� L’option ’Erreur de cellule comme’� L’option ’Commentaires’� L’option ’Quadrillage’

� Définir l’impression� L’impression des titres répétitifs� L’impression des titres du haut� L’impression des titres de gauche� Définir une nouvelle zone d’impression� Annuler une zone d’impression

� La gestion des sauts de page� Le mode d’affichage Mise en page� Le mode d’affichage Aperçu des sauts de page� Déplacer un saut de page� Le mode d’affichage ’Normal’� Insérer un saut de page� Supprimer un saut de page

� Supprimer tous les sauts de page

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11/05/2009

Excel 2007Module 3

� La création de formules� La priorité des opérateurs� La saisie d’une formule� La correction automatique d’une formule� Copier une formule

� Les références� Les références relatives� Les références absolues� Les références mixtes� Convertir une référence relative en référence absolue

� L’utilisation des fonctions� La syntaxe d’une fonction� Les arguments d’une fonction� Le bouton ’Somme’� La saisie d’une fonction� La somme de plages non contiguës� Le correcteur de formules� Modifier une fonction avec le bouton ’fx’

� Les fonctions courantes� La liste des fonctions courantes� La fonction ’MOYENNE()’� La fonction ’MAX()’� La fonction ’MIN()’� La fonction ’NB()’

� Les fonctions ’Date && Heure’� Soustraire deux dates� La fonction ’AUJOURDHUI()’� La boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� La fonction ’MAINTENANT()’

� Les fonctions financières� La fonction ’VC()’� L’argument ’Npm’� L’argument ’Vpm’� L’argument ’Va’� L’argument ’Type’� La fonction ’INTPER()’� L’argument ’Pér’� L’argument ’VC’

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11/05/2009

� La fonction logique SI()

� La syntaxe de la fonction ’SI()’� Les opérateurs de comparaison� La fonction SI()� Le test logique� L’argument ’Valeur si vrai’� L’argument ’Valeur si faux’� Laisser un argument vide

� Fonction logique à choix multiples

� Boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� Ajouter un test logique� Se déplacer d’un test à l’autre

� La fonction logique ’ET()’

� La boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� Ajouter un test logique� La fonction logique ’ET()’

� La fonction logique ’OU()’

� La boîte de dialogue ’Insérer une fonction’� Ajouter un test logique� La fonction logique ’OU()’

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11/05/2009

Excel 2007Module 4

� Outils de correction orthographiques� L’outil de correction automatique� Créer une correction automatique� Modifier et supprimer une correction automatique

� Les affichages d’un classeur� Le Zoom� Ajuster le zoom à la sélection� Personnaliser le facteur du zoom� Figer les volets� Libérer les volets� Fractionner la feuille

� Créer et appliquer un style� Définir un style� Nommer un style� Définir les caractéristiques du style� Créer un style à partir de la mise à forme d’une cellule� Appliquer un style à une sélection

� La gestion des styles� Modifier un style par sa définition� La fusion de styles� La suppression d’un style

� Créer un classeur à partir d’un modèle� Les modèles prédéfinis� Personnaliser le classeur issu du modèle� Enregistrer le classeur issu du modèle

� Créer un classeur modèle� Créer un modèle de classeur� Créer un onglet dans la boîte de dialogue ’Modèles’� Modifier un modèle de classeur� Obtenir un classeur basé sur le modèle� Supprimer un modèle de classeur

� Créer un plan automatique� Planification du plan� Créer un plan automatique� Grouper une ligne sur un niveau supérieur� Abaisser et élever un ligne d’un niveau� Effacer les symboles du plan

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11/05/2009

� Les cellules nommées� Utilisation de la ’Zone Nom’� Définir un nom à partir d’une sélection� Créer des nom à partir d’étiquettes� Utiliser un nom dans une formule

� Le Solveur� Les composantes à identifier� Installer le Solveur pour la première utilisation� Supprimer une macro complémentaire� Accéder au Solveur� Définir la valeur cible� Définir les cellules variables� Définir les contraintes� Résoudre le problème

� Le gestionnaire de scénarios� Les cellules variables� Les cellules résultantes� Nommer les cellules� Création d’un scénario� Ajout d’un scénario� Ajouter le bouton ’Scénario’ dans la barre Accès rapide� Afficher un scénario� Les rapports de synthèse des scénarios

� La consolidation par position� Caractéristiques de la consolidation par position� Accéder à la boîte de dialogue ’Consolider’� Choisir le type de calcul� Sélectionner les plages de cellules à consolider� Lancer la consolidation� Modifier une consolidation� Lier les données sources� Effacer le plan

� La consolidation par Catégorie� Caractéristiques de la consolidation par catégorie� Accéder à la boîte de dialogue ’Consolider’� Choisir le type de calcul� Sélectionner les plages de cellules à consolider� Définir l’emplacement des étiquettes de données� Lancer la consolidation� Modifier une consolidation� Lier les données sources� Effacer le plan

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11/05/2009

Excel 2007Module 5

� Organiser les feuilles d’un classeur� Renommer une feuille� Restriction de caractères pour le nom d’une feuille� Colorer un onglet de feuille� Insérer une feuille� Supprimer une feuille

� Déplacer et copier une feuille� Déplacer une feuille avec la souris� Copier une feuille avec la souris� Déplacer une feuille dans un autre classeur� La boîte de dialogue ’Déplacer ou copier’� Copier une feuille dans un autre classeur

� Travailler avec plusieurs feuilles� Faire défiler les onglets de feuille� Menu contextuel des boutons de défilement d’onglets� Regrouper toutes les feuilles� Dissocier un groupe incluant toutes les feuilles� Regrouper des feuilles contiguës� Dissocier un groupe restreint de feuilles� Regrouper des feuilles non contiguës� Insérer et supprimer des feuilles à partir d’un groupe

� Les formules multifeuilles� Insérer une référence d’une autre feuille� Syntaxe d’une référence à une autre feuille� La référence en 3D� Sélectionner les feuilles de la référence 3D

� Les formules de liaison� Créer une formule de liaison avec le signe d’égalité� Intégrer une référence externe� Créer une formule à l’aide de la commande ’Copier’� Créer une formule de liaison en utilisant une fonction

� La mise à jour des classeurs liés� Mise à jour des classeurs ouverts� Ouvrir plusieurs classeurs� Mise à jour à l’ouverture du classeur de données

� La gestion des liaisons� L’alerte d’ouverture du classeur de données� La boîte de dialogue ’Modifier les liaisons’� Vérifier l’état des liens� Modifier la source� Mettre à jour les données liées� Ouvrir la source de données� L’invite de démarrage� Rompre les liaisons

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11/05/2009

� Réorganiser les fenêtres de travail� Afficher une nouvelle fenêtre� Réorganiser les fenêtres du classeur actif� Activer une fenêtre� Créer une formule à partir des fenêtres� Fermer les fenêtres d’un classeur� Réorganiser des classeurs différents

� La protection des données� Déverrouiller les cellules de saisie� Protéger la feuille� Protéger le classeur� L’option Structure� L’option Fenêtre� Ôter la protection du classeur� Ôter la protection de la feuille

� Partager un classeur� Partager le classeur� Options de partage� Où enregistrer le classeur partagé� Résolution de conflits� Afficher l’historique des modifications� Supprimer la feuille d’historique

� Créer un graphique� La sélection des données� Créer une feuille graphique rapidement� Créer un graphique incorporé� Modifier le type de graphique� Ordre de traçage� Ajuster la plage de données� Disposition et style du graphique� Déplacer le graphique

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11/05/2009

Excel 2007Module 6

� Personnaliser un graphique� Modifier le graphique� Tracer une série sur l’axe secondaire� Changer le type de graphique d’une série� L’ajout de titres� La légende et les étiquettes de données� Afficher la table de données

� Mise en valeur d’un graphique� Modifier la mise en forme d’un élément du graphique� Modifier l’aire du graphique� Rendre une zone transparente� Personnaliser l’échelle de valeurs� Modifier la couleur du texte à partir de la barre d’outils� Modifier la couleur d’une courbe et sa marque

� Complément pour graphiques� Remplacer l’histogramme d’une série par une image� Ajouter une courbe de tendance� Personnaliser la courbe de tendance� Créer un modèle de graphique� Créer un graphique à partir d’un modèle personnalisé

� Imprimer un graphique� L’impression du graphique comme objet de la feuille� Dimensionner le graphique à partir des sauts de page� Les options ’Qualité brouillon’ et ’En noir et blanc’.� Imprimer le graphique incorporé sur une page entière� Options de mise en page du graphique� La mise en page d’une feuille graphique

� Insertion de formes� Insérer une forme� Saisir du texte dans une forme� Sélectionner une forme et la remplacer par une autre� Modifier une forme� Aligner des formes et les répartir dans l’espace� Modifier l’ordre des images superposées� Grouper, dissocier et regrouper des objets

� Filtrer une liste� Activer les filtres� Filtrer une liste à partir d’une entrée de la colonne� Filtrer à partir d’un critère personnalisé� Annuler tous les filtres� Filtrer avec la boîte de dialogue ’Les 10 premiers’� Annuler le filtre pour une seule colonne� Filtrer les cellules vides� Désactiver les filtres

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11/05/2009

� Définir des sous-totaux dans une liste� L’importance du tri pour obtenir des sous-totaux� Créer des sous-totaux� La boîte de dialogue ’Sous total’� Suppression des sous-totaux� Les sous-totaux imbriqués

� Le filtre avancé� Caractéristiques de la zone de critères� Accéder au ’Filtre avancé’� La boîte de dialogue ’Filtre avancé’� Afficher tous les enregistrements� Extraire les enregistrements à l’extérieur de la liste

� Créer un tableau croisé dynamique� Créer un tableau croisé dynamique� Sélectionner la source et l’emplacement du tableau� Modifier la valeur du champ ’Page’� Masquer un élément du tableau� La mise à jour du tableau croisé� Mettre à jour les données du tableau croisé

� Manipuler le tableau croisé dynamique� Déplacer des champs� Supprimer un champ � Masquer le volet liste des champs� Grouper les données d’un champ� Afficher le volet liste des champs� Masquer et afficher le détail d’un champ� Dissocier un groupement

� Travailler avec un tableau croisé� Modifier le calcul de synthèse� Appliquer une mise en forme prédéfinie� Afficher les détails d’un résultat de synthèse� Afficher les pages pour le champ de la zone page� Créer un graphique à partir du tableau croisé

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OUTLOOK

Outlook 2003 ou Outlook 2007

6 modules disponibles pour chaque logiciel

Durée : 5 heures par module

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11/05/2009

OUTLOOK 2003Module 1

� Découvrir l’écran d’Outlook 2003� Ouvrir Outlook 2003� Explorer la zone d’affichage� Mettre Outlook 2003 en ressource active� Personnaliser l’affichage des menus� Les différents volets Outlook

� Utiliser l’aide d’Outlook 2003� Utiliser le Compagnon Office� Utiliser la zone ’Poser une question’� Masquer, afficher et désactiver le Compagnon� Le Volet Office ’Aide sur Outlook’� L’aide sur le Web

� Personnaliser l’affichage� Modifier l’affichage du dossier ’Boîte de réception’� Modifier l’affichage du dossier ’Calendrier’� Ajouter un groupe dans le volet de navigation� Supprimer un groupe dans le volet de navigation

� Rédiger et envoyer un message� Le formulaire de message� Saisir l’adresse du destinataire� Saisir l’objet d’un message� Envoyer un message� Personnaliser le formulaire de ’Message’� Ajouter le champ ’Cci...’� Insérer une adresse avec le ’Carnet d’adresses’� La saisie semi-automatique d’une adresse� Rappeler un message envoyé

� Utiliser les options du message� Insérer plusieurs destinataires� Utiliser les critères de diffusion� Les options d’envoi de message� Insérer des boutons de vote� Saisir le texte des boutons de vote

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11/05/2009

� Mise en forme d’un message� Différents formats de message� Créer un message avec un papier à lettres� Saisir le texte de l’en-tête du message� Modifier la mise en forme du texte� Utiliser le correcteur d’orthographe

� Lire et traiter les messages reçus� Consulter un nouveau message� Vérifier l’arrivée de nouveaux messages� Les différents symboles liés aux messages� Trier les messages dans la Boîte de réception� Modifier l’affichage de la liste des messages� Marquer un message comme non lu� Attacher un indicateur de suivi à un message� Confirmer le traitement du message

� Modifier les paramètres d’un message� Assigner une catégorie à un message� Afficher un nouveau champ dans la liste des messages� Regrouper les messages par champ� Annulez le regroupement des messages� Modifier les options d’un message

� Répondre aux messages reçus� Répondre à un message� Envoyer une confirmation de lecture de message� Inscrire la réponse� Transférer un message� Répondre à un message avec les boutons de vote� Modifier les options de traitement de message� Les options avancées de la messagerie

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11/05/2009

OUTLOOK 2003Module 2

� Les pièces jointes� Insérer un fichier dans un message� Ouvrir un fichier joint à un message� Enregistrer un fichier joint

� Créer et insérer une signature� Accéder à la boîte de dialogue ’Créer une signature’� Créer une signature� Insérer une image dans une signature� Mise en forme du texte� Appliquer la signature au nouveau message

� Utiliser le dossier ’Brouillons’� Enregistrer un message dans le dossier ’Brouillons’� Sélectionner Word comme éditeur de message� Modifier un message dans le dossier ’Brouillons’� Conserver l’original d’un message

� Utiliser le gestionnaire d’absence� Ouvrir le gestionnaire d’absence� Saisir le texte du message d’absence� Établir une règle de traitement des messages� Désactiver le gestionnaire d’absence

� Gérer les dossiers de la messagerie� Créer un sous-dossier� Déplacer un élément dans un dossier� Créer une règle de classement

� Automatiser la gestion des messages� L’outil ’Règles et alertes’� Créer une règle d’action pour des messages� Appliquer un code de couleur aux messages

� Traiter le courrier indésirable� Afficher le contenu du dossier ’Courrier indésirable’� La boîte ’Options du courrier indésirable’� Ajouter un domaine aux expéditeurs indésirables� Ajouter une adresse à la liste des expéditeurs fiables� Ajouter une adresse à la liste des expéditeurs bloqués� Supprimer un message� Vider le dossier ’Eléments supprimés’

� Imprimer des messages� Sélectionner des messages� Imprimer une liste de messages� Modifier l’en-tête et le pied de page� Aperçu avant impression� Imprimer un formulaire de message

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11/05/2009

OUTLOOK 2003Module 3

� Utiliser le carnet d’adresses� Modifier les options du carnet d’adresses� Sélectionner un autre carnet d’adresses� Copier une adresse d’un carnet à un autre� Ajouter manuellement une nouvelle adresse� Inscrire une adresse à partir d’un message

� Les listes de distribution� Créer une liste de distribution� Ajouter des membres à la liste de distribution� Modifier une liste de distribution� Envoyer un message à un groupe

� Personnaliser le dossier ’Contacts’� Modifier l’affichage du dossier ’Contacts’� Personnaliser l’affichage� Supprimer des champs� Ajouter des champs� Modifier la mise en forme du texte� Appliquer les modifications d’affichage au dossier

� Créer des contacts� Inscrire les données d’un contact� Ajouter une photo à une fiche� Assigner une catégorie à un contact� Utiliser l’onglet ’Détails’� Créer un contact à partir d’une fiche existante

� La gestion des contacts� Options générales du dossier ’Contacts’� Utiliser le menu contextuel pour envoyer un message� Envoyer un message à partir de la fiche d’un contact� Envoyer un message à plusieurs contacts� Créer une liste de distribution

� L’impression des contacts� Imprimer vos contacts sous forme de cartes� Aperçu avant impression� Modifier l’en-tête et le pied de page� Modifier la mise en forme de l’en-tête� Imprimer les fiches ’Contacts’ sous forme de liste

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11/05/2009

OUTLOOK 2003Module 4

� Le dossier ’Calendrier’� Afficher le dossier ’Calendrier’� Se déplacer d’une date à l’autre� Modifier l’affichage de l’agenda� Afficher la liste des tâches� Modifier l’affichage des tâches� Ajouter une nouvelle tâche� Afficher le volet de visualisation

� Gérer les inscriptions dans l’agenda� Inscrire un rendez-vous au calendrier� Sélectionner la plage horaire d’un rendez-vous� Modifier la durée d’un rendez-vous� Activer la fonction de rappel� Sélectionner un état de disponibilité� Enregistrer un événement à l’agenda� Assigner une catégorie à un événement

� Ajouter une inscription périodique� Inscrire un nouveau rendez-vous� Afficher la boîte ’Périodicité du rendez-vous’� Définir une périodicité� Indiquer la plage d’une périodicité� Modifier la périodicité d’un rendez-vous� Enregistrer un rendez-vous périodique� Visualiser un rendez-vous périodique dans l’agenda

� Modifier une inscription dans l’agenda� Modifier un rendez-vous à l’aide du formulaire� Ouvrir un rendez-vous périodique� Modifier un rendez-vous périodique� Modifier la durée d’un rendez-vous� Supprimer un rendez-vous� Déplacer des activités dans l’agenda

� Imprimer le ’Calendrier’� Le style d’impression ’Journalier’� Le style d’impression ’Semainier’� Le ’Style Calendrier détaillé’� Le style ’Dépliant en trois parties’� En-tête et pied de page� Imprimer des pages de calendrier

� Configurer le dossier ’Calendrier’� Définir la période de travail� Ajouter les jours fériés� Personnaliser l’arrière-plan du calendrier� Afficher les jours fériés inscrits au calendrier� Définir les options de rappel

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11/05/2009

� Organiser une réunion

� Faire une demande de réunion� Inviter des participants à une réunion� Réserver une ressource� Vérifier la disponibilité des participants

� Recevoir une demande de réunion

� Répondre à une demande de réunion� Consulter une réunion dans le dossier ’Calendrier’� Proposer un nouvel horaire� Confirmer une modification d’horaire� Modifier un rendez-vous inscrit à l’agenda

� Traiter les réponses à une invitation

� Traiter les réponses à une demande de réunion� Consulter le suivi d’une réunion� Inviter une nouvelle personne� Activer les options de suivi

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11/05/2009

OUTLOOK 2003Module 5

� Le dossier Tâches� Afficher le dossier ’Tâches’� Créer une nouvelle tâche� Le ’Volet de lecture’� Modifier l’affichage du dossier ’Tâches’� Personnaliser l’affichage du dossier ’Tâches’

� Gérer le dossier ’Tâches’� Convertir un message en tâche� Indiquer une date d’échéance� Remplir un formulaire de tâche� Assigner une catégorie à une tâche� Mettre à jour une tâche� Rendre une tâche périodique

� Imprimer le dossier ’Tâches’� Imprimer une tâche� Imprimer des tâches non contiguës� La mise en page� En-tête et pied de page� Imprimer une liste de tâches

� Assigner des tâches� Créer une tâche� Assigner une tâche� Recevoir la confirmation d’une tâche� Assigner une tâche existante� Consulter le rapport de suivi d’une tâche� Consulter une tâche

� Le suivi des tâches� Accepter une demande de tâche� Mettre à jour une tâche� Envoyer un rapport de la tâche� Réassigner une tâche

� Le dossier ’Notes’� Inscrire une note� Assigner une catégorie à une note� Consulter une note� Supprimer une note� Modifier le mode d’affichage� Modifier l’aspect des notes� Transférer une note à un contact

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11/05/2009

OUTLOOK 2003Module 6

� Partager ses dossiers Outlook� Sélectionner des utilisateurs� Déterminer un niveau d’accès� Personnaliser un niveau d’accès� Ouvrir le dossier d’un autre utilisateur� Consulter le dossier d’un autre utilisateur

� Nommer des délégués� Afficher la boîte de dialogue ’Options’� Sélectionner un ou des utilisateurs� Assigner les niveaux d’accès� Ajouter la boîte aux lettres d’un collègue à vos dossiers� Afficher le contenu de la boîte aux lettres

� Le dossier Journal� Les options du dossier Journal� Activer les options du dossier Journal� Consulter le dossier Journal� Ajouter une inscription manuelle au Journal

� Accéder à Internet avec Outlook� Utiliser un lien hypertexte� Insérer un lien hypertexte� Afficher la barre d’outil Web� Naviguer sur le Web avec Outlook� Utiliser la liste déroulante de la zone d’adresse� Utiliser les boutons de navigation de la barre d’outils Web

� L’Archivage automatique� Modifier les paramètres de l’archivage automatique� Modifier les options d’archivage d’un dossier� Utiliser la boîte de dialogue ’Archiver’� Restaurer des éléments archivés

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11/05/2009

OUTLOOK 2007Module 1

� Découvrir l’écran d’Outlook 2007� Ouvrir Outlook 2007� Explorer la zone d’affichage� Mettre Outlook en ressource active� Les différents volets Outlook

� Utiliser l’aide d’Outlook 2007� Accéder à la fenêtre ’Outlook – Aide’� Modifier l’affichage en avant-plan de la fenêtre d’aide� Utiliser la zone ’Entrez les mots à rechercher’� La navigation dans la fenêtre d’aide� La Table des matières de l’Aide� Utiliser la zone ’Taper une question’

� Personnaliser l’affichage� Modifier l’emplacement du volet de lecture� Personnaliser la taille du volet de lecture� Réduire et développer les volets� Obtenir un aperçu partiel des messages� Personnaliser de l’agenda� Personnaliser l’affichage à partir du volet de navigation

� Rédiger et envoyer un message� Le formulaire de message� Paramétrer la barre d’outils Accès rapide� Le Ruban� Saisir l’adresse du destinataire� Saisir l’objet d’un message� Envoyer un message� Personnaliser le formulaire de ’Message’� Ajouter le champ ’Cci...’� Insérer une adresse avec le ’Carnet d’adresses’� La saisie semi-automatique d’une adresse

� Utiliser les options du message� Insérer plusieurs destinataires� Utiliser les critères de diffusion� Les options d’envoi de message� Insérer des boutons de vote� Personnaliser les boutons de vote

� Mise en forme d’un message� Les formats de message� Créer un message avec un papier à lettres� Modifier la mise en forme du texte� Utiliser le correcteur d’orthographe

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11/05/2009

� Lire et traiter les messages reçus� Consulter un nouveau message� Vérifier l’arrivée de nouveaux messages� Les différents symboles liés aux messages� Trier les messages dans la Boîte de réception� Marquer un message comme non lu� Ajouter un indicateur de suivi à un message� Confirmer le traitement du message

� Utiliser les catégories� Assigner une catégorie à un message� Définir le clic rapide� Regrouper les messages par catégories

� Répondre aux messages reçus� Consulter un nouveau message� Envoyer une confirmation de lecture de message� Les boutons de réponse aux messages� Inscrire la réponse� Transférer un message� Répondre à un message avec les boutons de vote� Modifier les options de traitement de message� Les options avancées de la messagerie

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11/05/2009

OUTLOOK 2007Module 2

� Les pièces jointes� Insérer un fichier dans un message� Visualiser des fichiers joints à un message� Ouvrir un fichier joint� Enregistrer des fichiers joints

� Créer et insérer une signature� Accéder à la boîte de dialogue ’Signatures et thème’� Créer une signature� Insérer une image dans une signature� Mise en forme du texte� Appliquer la signature au nouveau message

� Utiliser le dossier ’Brouillons’� Enregistrer un message dans le dossier ’Brouillons’� Modifier un message dans le dossier ’Brouillons’� Conserver l’original d’un message

� Utiliser le gestionnaire d’absence� Ouvrir le gestionnaire d’absence� Saisir le texte du message d’absence� Établir une règle de traitement des messages� Désactiver le gestionnaire d’absence

� Gérer les dossiers de la messagerie� Créer un sous-dossier� Déplacer un élément dans un dossier� Créer une règle de classement

� Automatiser la gestion des messages� L’outil ’Règles et alertes’� Créer une règle d’action pour des messages� Appliquer un code de couleur aux messages

� Traiter le courrier indésirable� Afficher le contenu du dossier ’Courrier indésirable’� La boîte ’Options du courrier indésirable’� Ajouter un domaine aux expéditeurs indésirables� Ajouter des expéditeurs approuvés à la liste� Ajouter une adresse à la liste des expéditeurs bloqués� Supprimer un message� Vider le dossier ’Éléments supprimés’

� Imprimer des messages� Sélectionner des messages� Imprimer une liste de messages� Modifier l’en-tête et le pied de page� Aperçu avant impression� Imprimer un formulaire de message

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11/05/2009

OUTLOOK 2007Module 3

� Utiliser le carnet d’adresses� Modifier les options du carnet d’adresses� Sélectionner un autre carnet d’adresses� Copier une adresse d’un carnet à un autre� Ajouter manuellement une nouvelle adresse� Inscrire une adresse à partir d’un message

� Les listes de distribution� Créer une liste de distribution� Ajouter des membres à la liste de distribution� Modifier une liste de distribution� Envoyer un message à un groupe

� Personnaliser le dossier ’Contacts’� Modifier l’affichage du dossier ’Contacts’� Personnaliser l’affichage� Supprimer des champs� Ajouter des champs� Modifier la mise en forme du texte� Appliquer les modifications d’affichage au dossier

� Créer des contacts� Inscrire les données d’un contact� Ajouter une photo à une fiche� Assigner une catégorie à un contact� Utiliser l’onglet ’Détails’� Créer un contact à partir d’une fiche existante

� La gestion des contacts� Options générales du dossier ’Contacts’� Utiliser le menu contextuel pour envoyer un message� Envoyer un message à partir de la fiche d’un contact� Envoyer un message à plusieurs contacts

� L’impression des contacts� Imprimer vos contacts sous forme de cartes� Aperçu avant impression� Modifier l’en-tête et le pied de page� Modifier la mise en forme de l’en-tête� Imprimer les fiches ’Contacts’ sous forme de liste

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11/05/2009

OUTLOOK 2007Module 4

� Le dossier ’Calendrier’� Afficher le dossier ’Calendrier’� Se déplacer d’une date à l’autre� Modifier l’affichage de l’agenda� Afficher la Barre des tâches� Désactiver l’affichage de la liste des tâches� Ajouter une nouvelle tâche� Afficher le volet de visualisation

� Gérer les inscriptions dans l’agenda� Inscrire un rendez-vous au calendrier� Sélectionner la plage horaire d’un rendez-vous� Modifier la durée d’un rendez-vous� La fonction de rappel� Sélectionner un état de disponibilité� Enregistrer un événement à l’agenda� Assigner une catégorie à un événement

� Ajouter une inscription périodique� Inscrire un nouveau rendez-vous� Afficher la boîte ’Périodicité du rendez-vous’� Définir une périodicité� Indiquer la plage d’une périodicité� Modifier la périodicité d’un rendez-vous� Enregistrer un rendez-vous périodique� Visualiser un rendez-vous périodique dans l’agenda

� Modifier une inscription dans l’agenda� Modifier un rendez-vous à l’aide du formulaire� Ouvrir un rendez-vous périodique� Modifier un rendez-vous périodique� Modifier la durée d’un rendez-vous� Supprimer un rendez-vous� Déplacer des activités dans l’agenda

� Imprimer le ’Calendrier’� Le style d’impression ’Journalier’� Le style d’impression ’Semainier’� Le ’Style Calendrier détaillé’� Le style ’Dépliant en trois parties’� En-tête et pied de page� Imprimer des pages de calendrier

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11/05/2009

� Configurer le dossier ’Calendrier’� Définir la période de travail� Ajouter les jours fériés� Personnaliser l’arrière-plan du calendrier� Afficher les jours fériés inscrits au calendrier� Définir les options de rappel

� Organiser une réunion� Faire une demande de réunion� Inviter des participants à une réunion� Vérifier la disponibilité des participants

� Recevoir une demande de réunion� Répondre à une demande de réunion� Consulter une réunion dans le dossier ’Calendrier’� Proposer un nouvel horaire� Confirmer une modification d’horaire� Modifier un rendez-vous inscrit à l’agenda

� Traiter les réponses à une invitation� Traiter les réponses à une demande de réunion� Consulter le suivi d’une réunion� Inviter une nouvelle personne� Activer les options de suivi

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11/05/2009

OUTLOOK 2007Module 5

� Le dossier Tâches� Afficher le dossier ’Tâches’� Créer une nouvelle tâche� Le ’Volet de lecture’� Modifier l’affichage du dossier ’Tâches’� Personnaliser l’affichage du dossier ’Tâches’

� Gérer le dossier ’Tâches’� Convertir un message en tâche� Indiquer une date d’échéance� Remplir un formulaire de tâche� Assigner une catégorie à une tâche� Mettre à jour une tâche� Rendre une tâche périodique

� Imprimer le dossier ’Tâches’� Imprimer une tâche� Imprimer des tâches non contiguës� La mise en page� En-tête et pied de page� Imprimer une liste de tâches

� Affecter des tâches� Créer une tâche� Assigner une tâche� Recevoir la confirmation d’une tâche� Assigner une tâche existante� Consulter le rapport de suivi d’une tâche� Consulter une tâche

� Le suivi des tâches� Accepter une demande de tâche� Mettre à jour une tâche� Envoyer un rapport de la tâche� Réassigner une tâche

� Le dossier ’Notes’� Inscrire une note� Assigner une catégorie à une note� Consulter une note� Supprimer une note� Modifier le mode d’affichage� Modifier la taille des notes� Transférer une note à un contact

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11/05/2009

OUTLOOK 2007Module 6

� Partager ses dossiers Outlook� Définir des droits de partage� Sélectionner les destinataires� Modifier les autorisations d’accès par défaut� Ouvrir le dossier d’un autre utilisateur� Afficher/masquer le dossier d’un autre utilisateur� Supprimer l’affichage d’un calendrier partagé� Supprimer une autorisation d’accès

� Nommer des délégués� Afficher la boîte de dialogue ’Options’� Sélectionner un ou des utilisateurs� Assigner les niveaux d’accès� Afficher les dossiers rendus accessibles

� Le dossier Journal� Les options du dossier Journal� Activer les options du dossier Journal� Ajouter le bouton ’Journal’ au volet de navigation� Ajouter une inscription au journal, manuellement

� Accéder à Internet avec Outlook� Utiliser un lien hypertexte� Insérer un lien hypertexte� Afficher la barre d’outil Web� Naviguer sur le Web avec Outlook� Utiliser la liste déroulante de la zone d’adresse� Utiliser les boutons de navigation de la barre d’outils Web

� L’Archivage automatique� Modifier les paramètres de l’archivage automatique� Modifier les options d’archivage d’un dossier� Lancer l’archivage automatique� Ouvrir un dossier d’archive

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11/05/2009 1

POWERPOINT

PowerPoint 2003 ou PowerPoint 2007

6 modules disponibles pour chaque logiciel

Durée : 5 heures par module

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11/05/2009

PowerPoint 2003Module 1

� Découvrir l’écran de PowerPoint 2003� Ouvrir PowerPoint 2003.� Exploration de l’écran de travail de PowerPoint 2003� Le volet Office� Mettre PowerPoint 2003 en ressource active� Utiliser la barre de menus� Modifier l’affichage des menus et des barres d’outils� Découvrir les barres d’outils de PowerPoint 2003� Connaître la fenêtre de travail de PowerPoint

� Utiliser l’aide de PowerPoint 2003� Utiliser le Compagnon Office� Utiliser la zone ’Poser une question’� Masquer, afficher et désactiver le Compagnon� Le Volet Office ’Aide sur PowerPoint’� L’aide sur le Web

� L’Assistant Sommaire automatique� Sélectionner l’Assistant sommaire automatique� Utiliser l’Assistant sommaire automatique� Élaborer une présentation avec l’Assistant� Explorer une présentation en ’Mode Normal’� Ajouter du texte à une diapositive

� Projection d’une présentation� Afficher une présentation en mode ’Diaporama’� Se déplacer dans un diaporama� Utiliser le menu contextuel du diaporama� Les sous-menus du menu contextuel� Masquer l’écran du diaporama� Afficher la boîte d’aide du diaporama� Modifier ou masquer le pointeur dans un diaporama� Mettre fin au diaporama

� Enregistrer une présentation� Créer un nouveau dossier� Renommer et enregistrer une présentation� Modifier le dossier d’enregistrement par défaut� Fermer et ouvrir une présentation

� Les modèles� Accéder à la boîte de dialogue des modèles� Sélectionner un modèle de présentation� Appliquer un modèle de conception� Sélectionner un modèle de conception� Modifier le jeu de couleurs� Consulter les modèles sur le site Web de Microsoft

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11/05/2009

� Créer une nouvelle présentation� Sélectionner une mise en page� Ajouter une nouvelle diapositive� Intercaler une diapositive� Supprimer une diapositive� Modifier la mise en page d’une diapositive� Annuler une action� Afficher la barre d’outils Mode Plan� Afficher seulement le titre des diapositives� Déplacer du texte

� L’aperçu avant impression� Ouvrir la fenêtre ’Aperçu’� Utiliser les boutons de déplacement� Modifier le nombre de diapositives par page� Modifier l’orientation� Obtenir un aperçu avant impression du plan� Effectuer un zoom� Ajouter un cadre à la diapositive� Ajuster la diapositive à l’échelle de la page� Les options de Couleurs/Nuances de gris

� Imprimer une présentation� Ouvrir la boîte de dialogue ’Imprimer’� Sélectionner le nombre d’exemplaires à imprimer� Sélectionner les diapositives à imprimer� Choisir les éléments à imprimer� Ajouter un cadre aux diapositives� Préciser les couleurs d’impression� Lancer l’impression

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11/05/2009

PowerPoint 2003Module 2

� Modifier une présentation� Modifier la position des diapositives� Couper et coller une diapositive� Copier une diapositive� Ajouter et supprimer une diapositive� Sélectionner plusieurs diapositives� Masquer des diapositives

� Mise en forme du texte� Sélectionner deux zones de texte� Sélectionner du texte� Formatage du texte sélectionné� La boîte de dialogue ’Police’� Annulez le formatage

� La mise en forme d’un paragraphe� Afficher la balise d’ajustement automatique� Supprimer l’ajustement automatique� Rétablir l’ajustement automatique� Scinder une diapositive en deux� Continuer sur une nouvelle diapositive� L’espacement d’un paragraphe� Modifier le retrait d’un paragraphe� Afficher la règle� Les marques de retrait

� Les listes à puces et à numéros� Sélectionner une liste à puces� Transformer une liste à puces en liste numérotée� Accéder à la boîte de dialogue ’Puces et numéros’� Modifier le style d’une liste numérotée� Modifier la couleur d’une liste numérotée� Les puces graphiques de PowerPoint� Abaisser d’un niveau une partie de liste à puces� Supprimer les puces d’une liste

� Vérifier l’orthographe et le style� La correction en cours de frappe� Utiliser le correcteur orthographique� Utiliser le dictionnaire des synonymes� Modifier les paramètres du correcteur d’orthographe� Modifier les paramètres du surveillant de style

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11/05/2009

� La correction automatique

� La boîte de dialogue ’Correction automatique’� Ajouter un mot à la correction automatique� La balise ’Options de correction automatique’� Supprimer un mot de la correction automatique� La liste des exceptions à la correction automatique� Ajouter une abréviation à la liste des exceptions� Les options de mise en forme automatique

� La recherche et le remplacement

� Rechercher les occurrences d’un mot� Remplacer une à une les occurrences d’un mot� Options de recherche� Remplacer toutes les occurrences d’un mot� Enregistrer les modifications apportées

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11/05/2009

PowerPoint 2003Module 3

� L’arrière-plan des diapositives� Utiliser la boîte de dialogue ’Arrière-plan’� Modifier un jeu de couleurs pour un autre� Personnaliser un jeu de couleurs� Utiliser une image comme arrière-plan� Cacher les éléments du masque de diapositive

� Le mode trieuse de diapositive� Afficher en mode Trieuse de diapositives� Modifier la position des diapositives� La balise ’Options de collage’� Afficher seulement le titre des diapositives� Créer une diapositive de résumé� Masquer une diapositive� La boîte de dialogue ’Commentaires du présentateur’

� Importation de diapositives� Ouvrir deux présentations� Copier une diapositive dans une autre présentation� La boîte de dialogue ’Recherche d’une diapositive’� Sélectionner les diapositives à insérer� Sélectionner des diapositives à partir de leur titre� Insérer des diapositives à partir d’un plan Word

� Insérer un tableau de type Word� Établir les dimensions d’un tableau� Saisir des données dans un tableau� Modifier la taille des caractères� Modifier la largeur des colonnes� Déplacer un tableau� Modifier les bordures d’un tableau� Modifier le remplissage d’un tableau� Modifier l’alignement du texte dans un tableau

� Les diagrammes de PowerPoint� Sélectionner un type de diagramme� Ajouter une section et du texte à un diagramme� Modifier le type et le style d’un diagramme� Inverser les sections d’un diagramme� Déplacer le contenu d’une section� Ajouter des traits

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11/05/2009

� Les organigrammes hiérarchiques� Insérer un organigramme hiérarchique� Ajouter du texte à un organigramme� Ajouter une case de type ’Assistant’� Ajouter une case de type ’Subordonné’� Supprimer une case� Modifier la disposition des cases� Modifier le style d’un organigramme� Modifier un élément de l’organigramme

� Créer un graphique� Ajouter une nouvelle diapositive� Activer l’outil graphique� Modifier les éléments de la feuille de données� Modifier les données d’un graphique� Ajouter/Supprimer des lignes et des colonnes� Importer des données d’Excel� Sélectionner le fichier source

� Modifier un graphique� Afficher les barres d’outils graphiques� Présenter les données par colonne� Modifier le contenu des info-bulles� Modifier le type de graphique utilisé� Modifier l’emplacement de la légende� Modifier le format de l’axe d’un graphique

� Créer un modèle de conception� Activer le mode ’Masques des diapositives� Supprimer des zones réservées dans un masque� Ajouter du texte à un élément graphique d’un masque� Modifier le remplissage d’un élément graphique� Supprimer un élément graphique du masque� Enregistrer un modèle de conception� Intégrer le nouveau modèle de conception

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11/05/2009

PowerPoint 2003Module 4

� Insérer une image Clipart� Utiliser le volet Office ’Images Clipart’� Rechercher une image� Insérer une image Clipart

� Modifier les propriétés d’une image� Les bouton de la barre d’outils Image� Recolorier une image� Modifier la luminosité et le contraste d’un dessin� Ajouter un cadre à une image� Modifier la couleur de remplissage� Modifier la position d’une image

� Créer un album photo� Accéder à la boîte de dialogue ’Album photo’� Sélectionner les images de l’album photos� Obtenir un aperçu et ajuster la luminosité d’une photo� Modifier l’ordre des photos et en supprimer� Sélectionner un mode de présentation et un cadre� Ajouter une légende pour chaque photo� Créer l’album photos

� Les formes automatiques� Sélectionner une forme automatique� Attacher un connecteur à deux points de connexion� Modifier les proportions d’une forme automatique� Insérer une étoile� Modifier la taille d’une forme automatique� Modifier la couleur et la transparence� Ajouter du texte à une forme automatique

� La barre d’outils Dessins� Ajouter une ombre à un objet� Modifier la couleur de remplissage d’un objet� Modifier la couleur du trait d’un objet� Modifier le style de trait d’un objet� Remplacer une forme par une autre� Reproduire une mise en forme

� Insérer un objet WordArt� Choisir un effet WordArt prédéfini� Redimensionner un objet WordArt� Déplacer un objet WordArt� Les commandes de la barre d’outils WordArt� Modifier un objet WordArt� Modifier l’espacement entre les caractères

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11/05/2009

� Organiser les objets

� Sélectionner rapidement plusieurs objets� Grouper les objets en un seul� Retourner un objet� Dissocier les objets� Déplacer les objets� Mettre un objet au premier plan� Avancer un objet d’un plan

� Utiliser les en-têtes et pieds de page

� Utiliser la boîte de dialogue ’En-tête et pied de page’� Ajouter la date dans le pied de page d’une diapositive� Ajouter du texte dans le pied de page d’une diapositive� Ajouter un en-tête aux pages de commentaires� Ajouter un pied de page aux pages de commentaires� Masquer des éléments d’en-tête ou de pied de page

� Utiliser les pages de commentaires

� Le mode ’Page de commentaires’� Inscrire des commentaires� Modifier l’affichage des commentaires� Se déplacer en mode ’Page de commentaires’� Effectuer une mise en page pour Word

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11/05/2009

PowerPoint 2003Module 5

� Les boutons d’actions multimédias� Sélectionner un bouton d’action destiné au son� Sélectionner un son associé au bouton d’action� Ajouter un bouton d’action destiné à une vidéo� Sélectionner une vidéo� Associer une vidéo à un bouton d’action

� Les effets d’animation sur du texte� Afficher les animations de PowerPoint� Sélectionner une animation� Modifier les paramètres d’une animation� Rendre automatique une animation

� Effets d’animation sur les graphiques� Sélectionner une animation� Modifier la vitesse d’une animation� Appliquer une animation à des éléments d’un graphique

� Les effets de transition� Sélectionner un effet de transition� Modifier la vitesse de déroulement d’une transition� Affecter une transition automatique� Appliquer une transition à toutes les diapositives

� Personnaliser des animations� Afficher la chronologie des animations� Lier des animations� Personnaliser la chronologie des animations� Modifier l’ordre de superposition d’un objet� Créer une trajectoire personnalisée� Paramétrer des animations simultanées

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11/05/2009

PowerPoint 2003Module 6

� Modifier et créer des barres d’outils� Accéder à la boîte de dialogue ’Personnalisation’� Modifier une barre d’outils� Rétablir les paramètres d’origine d’une barre d’outils� Créer une barre d’outils� Ajouter des commandes à une barre d’outils� Fixer une barre d’outils flottante� Masquer une barre d’outils� Supprimer une barre d’outils

� Paramétrer un diaporama� La boîte de dialogue ’Paramètres du diaporama’� Diffuser un diaporama dans une fenêtre standard� Désactiver les animations� Limiter la quantité de diapositives dans un diaporama� Modifier une diffusion automatique pour une manuelle� Démarrer un diaporama avec de nouveaux paramètres

� Créer et exécuter une macro� Ouvrir la boîte de dialogue ’Enregistrer une macro’� Nommer une macro� Enregistrer une macro� Lancer une macro

� Copier et supprimer une macro� Ouvrir la seconde présentation� Ouvrir Visual Basic Editor� Copier une macro� Exécuter une macro� Supprimer une macro

� Les liens hypertextes� Créer un hyperlien sur un objet image� Aller sur Internet à partir de PowerPoint� Ouvrir un document Word à partir d’un hyperlien� Créer un hyperlien interne� Modifier ou supprimer un lien

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11/05/2009

� Le travail en groupe� Envoyer une présentation en relecture� Fusionner des présentations� Afficher le contenu d’une marque de révision� Refuser une modification� Afficher les marques de révision d’un seul relecteur� Accepter des modifications� Travailler avec l’onglet ’Galerie’� Enregistrer les modifications approuvées

� Diffuser une présentation à distance� La boîte de dialogue de la planification� Sélectionner les paramètres de la diffusion� Préciser le moment de la diffusion� Préparer la présentation pour une diffusion� Démarrer la diffusion en direct

� La compilation sur CD-ROM� Ouvrir la boîte ’Créer un package pour CD-ROM’� Ajouter une seconde présentation à la compilation’� Incorporer les polices TrueType’� Copier le dossier pour CD-ROM sur le réseau

� Créer une présentation pour le Web� L’aperçu d’une présentation en tant que page Web� Sélectionner le site Web où enregistrer la présentation� Donner un titre à votre page Web� Modifier les paramètres de publication

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11/05/2009

PowerPoint 2007Module 1

� Découvrir l’écran de PowerPoint 2007� Ouvrir PowerPoint 2007� Mettre PowerPoint 2007 en ressource active� Le bouton Microsoft Office� Paramétrer la barre d’outils Accès rapide� Utiliser les onglets� Paramétrer la barre d’État

� Utiliser l’aide de PowerPoint 2007� Accéder à la fenêtre ’PowerPoint – Aide’� Modifier l’affichage au premier plan de la fenêtre d’aide� Utiliser la zone ’Entrez les mots à rechercher’� La navigation dans la fenêtre d’aide� La Table des matières de l’Aide� Obtenir de l’aide sur une commande de PowerPoint

� Créer une nouvelle présentation� Sélectionner une mise en page� Ajouter une nouvelle diapositive� Supprimer une diapositive� Modifier la mise en page d’une diapositive� Annuler une action

� Enregistrer une présentation� Personnaliser les options d’enregistrement� La boîte de dialogue ’Enregistrer sous’� Créer un dossier de classement� Nommer un document� Enregistrer sous un autre nom

� Les modèles� Créer une présentation à partir d’un modèle� Les modèles installés� Télécharger un nouveau modèle� Appliquer un nouveau thème� Télécharger un thème sur Microsoft Office Online� Modifier le jeu de couleurs

� Projection d’une présentation� Afficher une présentation en mode ’Diaporama’� Se déplacer dans un diaporama� Utiliser le menu contextuel du diaporama� Modifier le pointeur dans un diaporama� Les commandes du menu du diaporama� Masquer l’écran du diaporama� Afficher la boîte d’aide du diaporama� Mettre fin au diaporama

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11/05/2009

� L’aperçu avant impression

� L’aperçu avant impression� Utiliser les boutons de déplacement� Modifier le nombre de diapositives par page� Modifier l’orientation� Sélectionner la mise en page ’Mode Plan’� Effectuer un zoom� Ajouter un cadre à la diapositive� Ajuster la diapositive à l’échelle de la page� Les options de Couleurs/Nuances de gris

� Imprimer une présentation

� Imprimer à partir du bouton ’Impression rapide’� La boîte de dialogue ’Imprimer’� Imprimer des diapositives consécutives� Choisir les éléments à imprimer� Ajouter un cadre aux diapositives� Préciser les couleurs d’impression

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11/05/2009

PowerPoint 2007Module 2

� Modifier une présentation� Modifier la position des diapositives� Couper et coller une diapositive� Copier une diapositive� Dupliquer et supprimer une diapositive� Sélectionner plusieurs diapositives� Masquer des diapositives

� Mise en forme du texte� Sélectionner deux zones de texte� Sélectionner du texte� Formatage du texte sélectionné� Annulez le formatage

� La mise en forme d’un paragraphe� Options de la balise d’ajustement automatique� Continuer sur une nouvelle diapositive� L’espacement d’un paragraphe� Afficher la règle� Les retrait de paragraphes� Les taquets de tabulation

� Les listes à puces et à numéros� Sélectionner une liste à puces� Transformer une liste à puces en liste numérotée� Accéder à la boîte de dialogue ’Puces et numéros...’� Modifier le style d’une liste numérotée� Modifier la couleur d’une liste numérotée� Les puces graphiques de PowerPoint� Augmenter le niveau d’un élément de la liste� Supprimer les puces d’une liste

� Vérifier l’orthographe et le style� La correction en cours de frappe� Utiliser le correcteur orthographique� Utiliser le dictionnaire des synonymes

� La correction automatique� Créer une correction automatique� La balise ’Options de correction automatique’� Supprimer un mot de la correction automatique� La liste des exceptions à la correction automatique� Ajouter une abréviation à la liste des exceptions� Les options de mise en forme automatique

� La recherche et le remplacement� Rechercher les occurrences d’un mot� Options de recherche� Remplacer les occurrences une à une� Remplacer toutes les occurrences

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11/05/2009

PowerPoint 2007Module 3

� L’arrière-plan des diapositives� Masquer les graphiques d’arrière-plan� La boîte de dialogue ’Mise en forme de l’arrière-plan’� Modifier la couleur de remplissage de l’arrière-plan� Personnaliser une couleur de remplissage� Appliquer un remplissage d’arrière-plan dégradé� Utiliser une image comme arrière-plan

� Les types d’affichages� Afficher en mode Trieuse de diapositives� Modifier la position des diapositives� La balise ’Options de collage’� Utiliser le facteur de Zoom� L’onglet Plan

� Importation de diapositives� Ouvrir deux présentations� Copier une diapositive dans une autre présentation� La boîte de dialogue ’Recherche d’une diapositive’� Sélectionner les diapositives à insérer� Insérer des diapositives à partir d’un plan Word

� Insérer un tableau� Établir les dimensions d’un tableau� Supprimer des lignes et des colonnes� Redimensionner un tableau� Saisir des données dans un tableau� Modifier la taille des colonnes� Déplacer un tableau

� Les graphiques SmartArt� Sélectionner un modèle de diagramme� Afficher/Masquer le Volet texte� Ajouter une forme au graphique’

� Les organigrammes hiérarchiques� Insérer un organigramme hiérarchique� Ajouter du texte dans une forme� Ajouter une case de type ’Assistant’� Les différents types de forme� Redimensionner et déplacer des formes� Supprimer une forme� Ajouter des formes subordonnées� Modifier l’apparence de l’organigramme� Modifier la disposition des formes

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11/05/2009

� Créer un graphique� Ajouter une nouvelle diapositive� Modifier les éléments de la feuille de données� Modifier les données d’un graphique� Modifier le type du graphique� Afficher les étiquettes de données� Déplacer la légende

� Modifier un graphique� Modifier l’aire du graphique� Rendre une zone transparente� Personnaliser l’échelle de valeurs� Modifier la couleur du texte des axes� Modifier la couleur d’une courbe et sa marque

� Les modèles de conception� Modifier la mise en forme d’une image� Enregistrer une présentation en tant que modèle� Créer une présentation avec un modèle personnalisé� Remplacer une image par une autre� Enregistrer une présentation� Modifier le thème d’une présentation

� Les thèmes de présentation� Modifier le jeu de couleurs d’un thème� Afficher le masque des diapositives� Modifier le style d’une liste à puces� Créer un nouveau modèle de diapositive� Enregistrer une mise en forme en tant que modèle� Appliquer un thème personnalisé

Page 106: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

PowerPoint 2007Module 4

� Insérer une image clipart� Utiliser le volet Office ’Images Clipart’� Rechercher une image� Insérer une image clipart

� Modifier les propriétés d’une image� Modifier une image clipart� Modifier la couleur de remplissage� Modifier la taille et rogner un objet� Modifier la luminosité et le contraste� Recolorier une image

� Créer un album photo� Sélectionner les images de l’album photo� Obtenir un aperçu et ajuster la luminosité d’une photo� Modifier l’ordre d’affichage et supprimer une photo� Sélectionner un mode de présentation et un cadre� Ajouter une légende pour chaque photo� Créer l’album photo

� Les formes prédéfinies� Sélectionner une forme automatique� Modifier les proportions d’une forme� Attacher un connecteur aux points de connexion

� Insérer un objet WordArt� Créer un effet objet WordArt� Saisir le texte d’un objet WordArt� Mettre ne forme un objet WordArt� Modifier le style du texte� Ajouter des effets à l’objet WordArt� Appliquer un effet WordArt à un texte existant� Effacer un effet WordArt

� Organiser les objets� Sélectionner rapidement plusieurs objets� Grouper les objets en un seul� Retourner un objet� Dissocier les objets groupés� Mettre un objet au premier plan

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11/05/2009

� Les pages de commentaires

� Le volet des commentaires� Le mode ’Page de commentaires’� Se déplacer en mode ’Page de commentaires’� Le masque des pages de commentaires� Effectuer la mise en page dans Word

� Utiliser les en-têtes et pieds de page

� Utiliser la boîte de dialogue ’En-tête et pied de page’� Ajouter la date dans le pied de page d’une diapositive� Ajouter du texte dans le pied de page d’une diapositive� Ajouter un en-tête aux pages de commentaires� Ajouter un pied de page aux pages de commentaires� Masquer des éléments d’en-tête ou de pied de page

Page 108: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

PowerPoint 2007Module 5

� Les boutons d’action multimédias� Sélectionner un bouton d’action destiné au son� Sélectionner un son associé au bouton d’action� Sélectionner un bouton d’action destiné à une vidéo� Sélectionner une vidéo� Associer une vidéo à un bouton d’action

� Les effets d’animation sur du texte� Afficher les animations de PowerPoint� Sélectionner une animation� Modifier les paramètres d’une animation� Visualiser les animations d’une diapositive� Automatiser une animation

� Effets d’animation sur les graphiques� Sélectionner une animation� Modifier la vitesse d’une animation� Animer les éléments d’un graphique� Modifier le sens d’une animation� Visualiser une animation dans un graphique

� Les effets de transition� Sélectionner un effet de transition� Obtenir un aperçu de la transition� Modifier la vitesse de déroulement d’une transition� Affecter une transition automatique� Appliquer une transition à toutes les diapositives� Visualiser la transition en mode ’Diaporama’

� Personnaliser des animations� Afficher la chronologie des animations� Lier des animations� Personnaliser la chronologie des animations� Modifier l’ordre de superposition d’un objet� Créer une trajectoire personnalisée� Paramétrer des animations simultanées

Page 109: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

PowerPoint 2007Module 6

� Paramétrer un diaporama� La boîte de dialogue ’Paramètres du diaporama’� Types de diffusions� Options du diaporama� Limiter la quantité de diapositives dans un diaporama� Modifier une diffusion automatique pour une manuelle� Enregistrer les nouveaux paramètres

� Les liens hypertextes� Créer un hyperlien sur un objet image� Aller sur Internet à partir de PowerPoint� Ouvrir un document Word à partir d’un hyperlien� Créer un hyperlien interne� Modifier ou supprimer un lien

� Travailler en collaboration� Envoyer une présentation par courriel� Ouvrir une présentation envoyée par courriel� Insérer un commentaire� Afficher le prochain commentaire� Afficher/masquer les marques de commentaires� Éditer et supprimer un commentaire

� La compilation sur CD-ROM� Accéder à la boîte ’Créer un package pour CD-ROM’� Nommer le CD-ROM� Ajouter une seconde présentation à la compilation’� Incorporer les polices TrueType� Copier le dossier pour CD-ROM localement

� Créer une présentation pour le Web� Enregistrer au format Page Web à fichier unique� Sélectionner le site Web où enregistrer la présentation� Modifier les paramètres de publication

Page 110: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

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WORD

Word 2003 ou Word 2007

6 modules disponibles pour chaque logiciel

Durée : 5 heures par module

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11/05/2009

WORD 2003Module 1

� Découvrir l’écran de Word 2003� Ouvrir Word 2003� Exploration de l’écran de travail de Word 2003� Mettre Word 2002 en ressource active� Utiliser la barre des menus� Modifier l’affichage des menus et barres d’outils� Découvrir les barres d’outils de Word 2003� Fermer Word 2003

� Utiliser l’aide de Word 2003� Utiliser le Compagnon Office� Utiliser la zone ’Tapez une question’� Masquer, afficher et désactiver le Compagnon� Le volet Office ’Aide sur Word’� L’aide sur le Web

� Créer un document� Saisir du texte dans Word� Insérer un retrait� Supprimer un retrait� Insérer un espace ou un tiret insécable� Afficher les caractères non-imprimables� Masquer les caractères non-imprimables� Créer un nouveau document� Basculer d’un document à l’autre� Fermer un document

� Enregistrer un document� La boîte de dialogue ’Enregistrer sous’� Créer un dossier de classement� Nommer un document� Enregistrer sous un autre nom� Enregistrer en tant que page Web� Enregistrer en fermant un document

� Ouvrir un document� La boîte de dialogue Ouvrir� L’ouverture d’un document� Ouvrir un document récemment utilisé� Rechercher un document� La recherche de fichiers avancée

Page 112: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Modes d’affichage d’un document� Le mode d’affichage ’Page’� Le mode d’affichage ’normal’� Le mode d’affichage ’Web’� Le mode d’affichage ’Plan’� Le volet d’exploration de document� Mode ’Lecture’

� Les déplacements� Les déplacements à l’aide du clavier� Les déplacements à l’aide de la souris

� Imprimer un document� L’aperçu avant impression� Imprimer à partir du bouton ’Imprimer’� La boîte de dialogue ’Imprimer’� Imprimer des pages consécutives� Imprimer des pages non consécutives� Aperçu de la page Web

� Sélectionner et supprimer du texte� Sélectionner du texte avec la souris� Sélectionner du texte avec le clavier� Utiliser la ’Barre de sélection’� La sélection multiple� La suppression de texte� Annuler et rétablir une action

� Déplacer et copier du texte� Utiliser les boutons Couper, Copier et Coller� La balise active ’Options de collage’� Couper, copier et coller à l’aide du clavier� Le Volet Office ’Presse-papiers’� Couper, copier et coller avec le menu contextuel

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11/05/2009

WORD 2003Module 2

� La mise en forme du texte� Modifier la police de caractères� Appliquer des attributs de texte� La boîte de dialogue ’Police’� Mettre en forme une lettrine

� Aligner des paragraphes� Afficher les marques de paragraphe� Utiliser les boutons d’alignement� L’alignement à gauche� L’alignement justifié� L’alignement centré� L’alignement à droite� Utiliser la boîte de dialogue ’Paragraphe’� Utiliser le ’Cliquer-taper’

� Créer et appliquer un style� Appliquer un style intégré� Création d’un style� Appliquer un style

� Modifier et sélectionner des styles� Modifier un style� Mise à jour automatique d’un style� Sélectionner le texte correspondant à un style� Supprimer un style

� Modifier et copier les mises en forme� Révéler et modifier la mise en forme� Comparer la mise en forme� L’outil ’Reproduire la mise en forme’

� Appliquer des bordures et des trames� Ajouter une bordure à un texte ou un paragraphe� Appliquer une trame de fond� Appliquer une bordure de page

� Modifier des bordures et des trames� Modifier une bordure de texte ou de paragraphe� Modifier une bordure de page� Modifier et supprimer une trame de fond� Supprimer des bordures

� Interligne et espacement� Modifier l’interligne avec le bouton ’Interligne’� Modifier l’interligne à partir de la boîte de dialogue� Les options de la zone ’Interligne’� Modifier l’espacement des paragraphes� Options d’enchaînements

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11/05/2009

� Listes à puces et numérotées

� Création d’une liste numérotée en cours de frappe� Création d’une liste à puces en cours de frappe� Création d’une liste numérotée� Augmenter le retrait� Diminuer le retrait� Créer une liste à puces

� Modifier et supprimer des listes

� Personnaliser les numéros ou puces d’une liste� Transformer une liste numérotée en liste à puces� Transformer une liste à puces en liste numérotée� Modifier un élément de la liste� Modifier la séquence des numéros� Obtenir une liste numérotée de plan� Supprimer une liste

� La mise en page d’un document

� La barre d’outils ’Aperçu avant impression’� La boîte de dialogue ’Mise en page’� L’onglet ’Marges’� L’onglet ’Papier’� L’onglet ’Disposition’

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11/05/2009

WORD 2003Module 3

� Correction de texte et synonymes� Souligner les fautes de grammaire et d’orthographe� La correction en cours de frappe� Utiliser le correcteur grammatical et orthographique� Utiliser le dictionnaire des synonymes

� La recherche et le remplacement� Rechercher un mot� Le bouton ’Sélectionner l’objet parcouru’� La boîte de dialogue ’Rechercher et remplacer’� Remplacer un mot� Options de recherche

� Saisie et insertion automatiques� Créer une insertion à partir de la saisie� La boîte de dialogue ’Correction automatique’� Créer une insertion à partir d’un texte existant� Insérer une insertion automatique� Utiliser la saisie semi-automatique� Supprimer une insertion automatique� Modifier une insertion automatique

� Correction auto et saut de page� La boîte de dialogue ’Correction automatique’� La balise ’Options de correction automatique’� Surligner du texte� Insérer un saut de page� Supprimer un saut de page

� Créer un document avec un modèle� Créer un document à partir d’un modèle� La boîte de dialogue ’Modèles’� Créer un document à partir d’un assistant modèle

� Créer un modèle� Créer un modèle de document� Créer un onglet dans la boîte de dialogue ’Modèles’� Modifier un modèle de document� Obtenir un fichier basé sur le modèle� Supprimer un modèle de document

� Diviser un document en sections� Insérer un saut de section� La boîte de dialogue ’Saut...’� Les types de sauts de section

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11/05/2009

� Manipuler les sauts de section

� Parcourir par section� Copier la mise en page d’une section� Déplacer une marque de fin de section� Supprimer une marque de fin de section

� Créer un en-tête ou un pied de page

� Créer un en-tête pour l’ensemble du document� Mettre en forme un en-tête� Saisir un en-tête de première page différent� Créer un pied de page

� Modifier en-têtes et pieds de page

� Modifier un en-tête ou un pied de page� Modifier la liaison des en-têtes et pieds de page� Supprimer un en-tête ou un pied de page

� Création de notes de bas de pages

� Insérer une note de bas de page� Fermer la fenêtre de note de bas de page� Visualiser la note de bas de page� Modifier la note de bas de page� Appliquer des formats aux notes de bas de page� Supprimer la note de bas de page� Personnaliser la marque d’appel de note

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11/05/2009

WORD 2003Module 4

� Utiliser les taquets de tabulation

� Le retrait positif de première ligne� Le retrait négatif� Le retrait à gauche� Le retrait à droite� Les taquets de tabulation� Supprimer un taquet� Le taquet ’Tabulation barre’� Déplacer un taquet de tabulation

� La boîte de dialogue ’Tabulations’

� La boîte de dialogue ’Tabulations’� Ajouter des points de suite� Supprimer des points de suite� Supprimer les tabulations

� Créer un tableau

� Créer un tableau� Éléments composant un tableau� Les déplacements dans un tableau� Insérer une ligne devant un tableau� Les techniques de sélection� Créer un tableau à main levée

� Modifier la structure d’un tableau

� Insérer des colonnes� Insérer des lignes� Insérer des cellules� Supprimer des colonnes� Supprimer des lignes� Supprimer des cellules

� Améliorer la structure d’un tableau

� Utiliser les marques de colonnes� Utiliser les repères de colonnes� Utiliser les marques de lignes� Utiliser les repères de lignes� Fusionner des cellules� Fractionner des cellules� Fractionner un tableau

Page 118: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� La mise en forme d’un tableau� Afficher la barre d’outils ’Tableaux et bordures’� Aligner le texte dans la cellule� Modifier l’orientation du texte� Uniformiser la hauteur des lignes� Uniformiser la largeur des colonnes� Personnaliser la bordure� Effacer une bordure� La mise en forme automatique

� Autres outils pour tableaux� Convertir un texte en tableau� Convertir un tableau en texte� La boîte de dialogue ’Propriétés du tableau’� L’onglet ’Tableau’� L’onglet ’Ligne’� L’onglet ’Colonne’� L’onglet ’Cellule’

� Effectuer des calculs dans un tableau� Additionner les valeurs d’une colonne� Corriger les données d’une formule� Les options de la boîte de dialogue ’Formule’� Additionner les valeurs d’une ligne� Faire la somme automatique d’une ligne� Mettre à jours les données d’une formule

� Importer des données Excel� Copier un tableau Excel� Lier un tableau Excel� Modifier un objet lié� Intégrer un tableau Excel� Modifier un objet intégré� Créer un tableau Excel avec Word

� Trier une liste ou un tableau� Trier une liste avec une première clé� Annuler un tri� Trier une liste avec une seconde clé� Trier un tableau� Trier en ordre croissant� Trier en ordre décroissant

� Créer et modifier des graphiques� Créer un graphique� Modifier les données d’un graphique� Modifier le type de graphique

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11/05/2009

WORD 2003Module 5

� Insérer une image de Clip Gallery� Insérer une image à partir du menu ’Insertion’� Rechercher une image� Modifier la taille d’une image� Parcourir les clips de la bibliothèque� Insérer une image à partir de la bibliothèque

� Récupérer des images sur Internet� Accéder à la banque d’images de Microsoft en ligne� Sélectionner des images sur le site de Microsoft� Télécharger les images sélectionnées� Copier une image dans une nouvelle collection� Supprimer une image de la Bibliothèque� Modifier les Mots-clés

� Modifier les propriétés des images� Modifier une image� Grouper, dissocier et regrouper des objets� Modifier la mise en forme du dessin� Les images en filigrane

� Objets WordArt et Diagrammes� Présentation de la leçon� Créer un objet WordArt� Personnaliser un objet WordArt� Créer un organigramme hiérarchique

� La barre d’outils Dessin� Insérer une forme� Saisir du texte dans une forme� Remplacer une forme par une autre� Aligner des formes� Répartir l’espace entre les formes� Modifier l’ordre des images superposées� Grouper et dissocier des objets� Regrouper des objets dissociés

� Créer des colonnes de type journal� Créer des colonnes à partir du bouton ’Colonnes’� Créer des colonnes à partir du menu ’Format’� Utiliser la coupure de mots� La boîte de dialogue ’Coupure de mots’� Le trait d’union conditionnel� L’ajout d’une lettrine

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11/05/2009

� Modifier les colonnes� Convertir plusieurs colonnes en une seule.� Modifier la largeur des colonnes par le menu ’Format’� Modifier la largeur des colonnes avec la règle� Obtenir des colonnes de largeur différente� Insérer des sauts de colonnes� Ajouter une ligne verticale

� Créer un formulaire� Afficher la barre d’outils ’Formulaires’� Insérer un champ ’Texte’� Modifier les propriétés d’un champ� Insérer un champ ’Case à cocher’� Insérer un champ ’Liste déroulante’� Ajouter des éléments dans un liste déroulante� Enregistrer un formulaire

� Remplir un formulaire� Protéger un formulaire� Activer la protection d’un formulaire� Remplir les champs d’un formulaire

� Créer un formulaire Web� Afficher la barre d’outils ’Outils Web’� Ajouter une liste déroulante� Ajouter des éléments dans une liste déroulante� Ajouter des contrôles ’Case à cocher’� Insérez une zone de texte� Ajouter un bouton ’Envoyer’� Visualiser le formulaire Web en mode Aperçu

� Créer une table des matières� Insérer un saut de section� Accéder à la boîte de dialogue ’Tables et index’� Mise en forme automatique� Les niveaux de titres� Se déplacer à l’aide de la table des matières� Mettre à jour une table des matières� Modifier la présentation de la table des matières� Modifier la définition d’un style

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11/05/2009

WORD 2003Module 6

� Introduction au travail en groupe� Insérer un commentaire� Comparer des documents� Atteindre la prochaine marque de révision� Accepter la modification� Refuser la modification

� Effectuer le suivi des modifications� Activer le mode ’Suivi des modifications’� Modifier un document� Personnaliser l’affichage des marques de révision� Effectuer le suivi des modifications� Accepter toutes les modifications

� Envoyer un document en révision� Activer la fonction ’Suivi des modifications’� Envoyer un document� Sélectionner les destinataires du message� Recevoir un document pour révision� Retourner un document révisé

� Comparaison et fusion de document� Recevoir des documents révisés� Fusionnez un documents révisé avec l’original� Fusionnez des documents révisés� Effectuer le suivi des modifications� Modifier les options de suivi

� Document maître et sous-documents� Sélectionner l’affichage ’Mode Plan’� Appliquer un style à un titre� Créer un sous-document� Diviser un document en sous-document� Enregistrer un document maître� Ouvrir un document maître� Ouvrir un sous-document� Supprimer un sous-document

� Fusion/Publipostage (1)� Créer un document principal� Utiliser le volet ’Fusion et publipostage’� Spécifier les noms de champs� Saisir les enregistrements d’une source de données� Enregistrer une source de données

Page 122: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Fusion/Publipostage (2)� Afficher le volet Office ’Fusion et publipostage’� Préciser le type de document de fusion� Préciser la source des données� Insérer des champs de fusion� Vérifier la correspondance des champs� Aperçu des lettres� Fusionner et modifier les lettres

� Fusionner des étiquettes� La source de données� La création d’étiquettes avec un Assistant� Déterminer le type de document� Choisir un format d’étiquettes� Préciser la source de données� Déterminer la disposition des informations� Visualiser les étiquettes et les modifier

� Fusionner des enveloppes� La source de données� La création d’enveloppes avec un Assistant� Préciser le type de document� Choisir le format d’enveloppe� Préciser la source de données� Préciser le destinataire� Visualiser les enveloppes et les modifier

� Créer et exécuter une macro� Enregistrer une macro� Enregistrer les actions d’une macro� Exécuter une macro

� Utiliser Word pour vos courriels� Composer un message� L’adresse du destinataire� L’envoi en copie conforme� La zone objet� Utiliser un document comme corps de message� L’importance du message� L’indicateur du message� Insérer une pièce jointe

� Créer et éditer un document Web� Utiliser le type d’affichage ’Mode Web’� Appliquer un thème� Ajouter une table des matières dans un cadre� Ajouter un lien hypertexte� Enregistrer une page Web� Visualiser la page Web dans un navigateur

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11/05/2009

WORD 2007Module 1

� Découvrir l’écran de Word 2007

� Ouvrir Word 2007� Exploration de l’écran de travail de Word 2007� Mettre Word 2007 en ressource active� Le bouton Microsoft Office� Paramétrer la barre d’outils Accès rapide� Utiliser les onglets� Paramétrer la barre d’État� Fermer Word 2007

� Utiliser l’aide de Word 2007

� Accéder à la fenêtre ’Word - Aide’� Modifier l’affichage au premier plan de la fenêtre d’aide� Utiliser la zone ’Entrez les mots à rechercher’� La navigation dans la fenêtre d’aide� La Table des matières de l’Aide� Obtenir de l’aide sur une commande de Word

� Créer un document

� Saisir du texte dans Word� Insérer un retrait� Supprimer un retrait� Insérer un espace ou un tiret insécable� Afficher les caractères non-imprimables� Masquer les caractères non-imprimables� Créer un nouveau document� Basculer d’un document à l’autre� Fermer un document

� Enregistrer un document

� La boîte de dialogue ’Enregistrer sous’� Créer un dossier de classement� Nommer un document� Enregistrer sous un autre nom� Inscrire les propriétés du document

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11/05/2009

� Ouvrir et enregistrer un document final� La boîte de dialogue Ouvrir� L’ouverture d’un document� Ouvrir un document récemment utilisé� Ouvrir un nouveau document vierge� Enregistrer un document en mode Final

� Modes d’affichage d’un document� Le mode d’affichage ’Page’� Le mode d’affichage ’Brouillon’� Le mode d’affichage ’Web’� Le mode d’affichage ’Plan’� Le mode d’affichage ’Lecture plein écran’� Utiliser le facteur de Zoom

� Les déplacements� Les déplacements à l’aide du clavier� Les déplacements à l’aide de la souris

� Imprimer un document� L’aperçu avant impression� Imprimer à partir du bouton ’Imprimer’� La boîte de dialogue ’Imprimer’� Imprimer des pages consécutives� Imprimer des pages non consécutives

� Sélectionner et supprimer du texte� Sélectionner du texte avec la souris� Sélectionner du texte avec le clavier� Utiliser la ’Barre de sélection’� La sélection multiple� La suppression de texte� Annuler et rétablir une action

� Déplacer et copier du texte� Utiliser les boutons Couper, Copier et Coller� La balise active ’Options de collage’� Couper, Copier et Coller à l’aide du clavier� Le Volet Office ’Presse-papiers’� Couper, Copier et Coller avec le menu contextuel

Page 125: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WORD 2007Module 2

� La mise en forme du texte� Modifier la police de caractères� Appliquer des attributs de texte� La boîte de dialogue ’Police’� Mettre en forme une lettrine

� Aligner des paragraphes� Afficher les marques de paragraphe� Utiliser les boutons d’alignement� L’alignement à gauche� L’alignement justifié� L’alignement centré� L’alignement à droite� Utiliser la boîte de dialogue ’Paragraphe’� Utiliser le ’Cliquer-taper’

� Créer et appliquer un style� Appliquer un style intégré� Création d’un style� Appliquer un style

� Modifier et sélectionner des styles� Modifier un style� Mise à jour automatique d’un style� Sélectionner le texte correspondant à un style� Supprimer un style

� Modifier et copier les mises en forme� Révéler et modifier la mise en forme� Comparer la mise en forme� L’outil ’Reproduire la mise en forme’

� Appliquer des bordures et des trames� Ajouter une bordure à un texte ou un paragraphe� Appliquer une trame de fond� Appliquer une bordure de page

� Modifier des bordures et des trames� Modifier une bordure de texte ou de paragraphe� Supprimer des bordures

� Interligne et espacement� Modifier l’interligne avec le bouton ’Interligne’� Modifier l’interligne à partir de la boîte de dialogue� Les options de la zone ’Interligne’� Modifier l’espacement des paragraphes� Options d’enchaînements

Page 126: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Listes à puces et numérotées

� Création d’une liste numérotée en cours de frappe� Création d’une liste à puces en cours de frappe� Création d’une liste numérotée� Augmenter le retrait� Diminuer le retrait� Créer une liste à puces

� Modifier et supprimer des listes

� Personnaliser les numéros ou puces d’une liste� Transformer une liste numérotée en liste à puces� Transformer une liste à puces en liste numérotée� Modifier un élément de la liste� Modifier la séquence des numéros� Obtenir une liste numérotée de plan� Supprimer une liste

� La mise en page d’un document

� La barre d’outils ’Aperçu avant impression’� La boîte de dialogue ’Zoom’� Les options de mise en page� L’onglet ’Marges’� Ouvrir la boîte de dialogue ’Mise en page’� L’onglet ’Papier’� L’onglet ’Disposition’

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11/05/2009

WORD 2007Module 3

� Correction de texte et synonymes� Souligner les fautes de grammaire et d’orthographe� La correction en cours de frappe� Utiliser le correcteur grammatical et orthographique� Utiliser le dictionnaire des synonymes

� La recherche et le remplacement� Rechercher un mot� Le bouton ’Sélectionner l’objet parcouru’� La boîte de dialogue ’Rechercher et remplacer’� Remplacer un mot� Options de recherche

� Saisie et insertion automatiques� Créer une insertion à partir de la saisie� La boîte de dialogue ’Correction automatique’� Créer une insertion à partir d’un texte existant� Insérer une insertion automatique� Utiliser la saisie semi-automatique� Supprimer une insertion automatique� Modifier une insertion automatique

� Correction auto et saut de page� La boîte de dialogue ’Correction automatique’� La balise ’Options de correction automatique’� Surligner du texte� Insérer un saut de page� Supprimer un saut de page

� Créer un document avec un modèle� Créer un document à partir d’un modèle� La boîte de dialogue ’Modèles’� Créer un document à partir d’un assistant modèle

� Créer un modèle� Créer un modèle de document� Créer un onglet dans la boîte de dialogue ’Modèles’� Modifier un modèle de document� Obtenir un fichier basé sur le modèle� Supprimer un modèle de document

� Diviser un document en sections� Insérer un saut de section� La boîte de dialogue ’Saut...’� Les types de sauts de section

Page 128: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Manipuler les sauts de section

� Parcourir par section� Copier la mise en page d’une section� Déplacer une marque de fin de section� Supprimer une marque de fin de section

� Créer un en-tête ou un pied de page

� Créer un en-tête pour l’ensemble du document� Mettre en forme un en-tête� Saisir un en-tête de première page différent� Créer un pied de page

� Modifier en-têtes et pieds de page

� Modifier un en-tête ou un pied de page� Modifier la liaison des en-têtes et pieds de page� Supprimer un en-tête ou un pied de page

� Création de notes de bas de pages

� Insérer une note de bas de page� Fermer la fenêtre de note de bas de page� Visualiser la note de bas de page� Modifier la note de bas de page� Appliquer des formats aux notes de bas de page� Supprimer la note de bas de page� Personnaliser la marque d’appel de note

Page 129: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WORD 2007Module 4

� La correction orthographique� La vérification orthographique� L’outil de correction automatique� Créer une correction automatique� Modifier et supprimer une correction automatique

� Les affichages d’un classeur� Le Zoom� Ajuster le zoom à la sélection� Personnaliser le facteur du zoom� Figer les volets� Libérer les volets� Fractionner la feuille� Supprimer les barres de fractionnement

� Créer et appliquer un style� Définir un style� Afficher la liste des styles� Nommer un style� Définir les caractéristiques du style� Ajouter un style à la liste des styles� Créer un style à partir de la mise à forme d’une cellule� Appliquer un style à une sélection

� La gestion des styles� Modifier un style par sa définition� Modifier un style à partir d’une cellule� La fusion de styles� La suppression d’un style

� Créer un classeur à partir d’un modèle� Créer un classeur à partir d’un modèle� La boîte de dialogue ’Modèles’� Personnaliser le classeur issu du modèle� Enregistrer le classeur issu du modèle

� Créer un classeur modèle� Créer un modèle de classeur� Créer un onglet dans la boîte de dialogue ’Modèles’� Modifier un modèle de classeur� Obtenir un classeur basé sur le modèle� Supprimer un modèle de classeur

� Créer un plan automatique� Planification du plan� Créer un plan automatique� Grouper une ligne sur un niveau supérieur� Abaisser une ligne d’un niveau� Effacer les symboles du plan

Page 130: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Les cellules nommées� Utilisation de la Zone Nom� Définir un nom à partir d’une sélection� Supprimer un nom� Créer des nom à partir d’étiquettes� Coller un nom dans une formule� Coller un nom à partir de la touche ’F3’

� Le Solveur� Les composantes à identifier� Installer le Solveur pour la première utilisation� Supprimer une macro complémentaire� Accéder au Solveur� Définir la valeur cible� Définir les cellules variables� Définir les contraintes� Résoudre le problème

� Le gestionnaire de scénarios� Les cellules variables� Les cellules résultantes� Nommer les cellules� Création d’un scénario� Ajout d’un scénario� Afficher un scénario� Ajouter le bouton ’Scénario’ dans une barre d’outils� Les rapports de synthèse des scénarios

� La consolidation par position� Caractéristiques de la consolidation par position� Accéder à la boîte de dialogue ’Consolider’� Choisir le type de calcul� Sélectionner les plages de cellules à consolider� Lancer la consolidation� Modifier une consolidation� Lier les données sources� Effacer le plan

� La consolidation par Catégorie� Caractéristiques de la consolidation par catégorie� Accéder à la boîte de dialogue ’Consolider’� Choisir le type de calcul� Sélectionner les plages de cellules à consolider� Définir l’emplacement des étiquettes de données� Lancer la consolidation� Modifier une consolidation� Lier les données sources� Effacer le plan

Page 131: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WORD 2007Module 5

� Insérer une image de Clip Gallery� Insérer une image à partir du menu ’Insertion’� Rechercher une image� Modifier la taille d’une image� Parcourir les clips de la bibliothèque� Insérer une image à partir de la bibliothèque

� Récupérer des images sur Internet� Accéder à la banque d’images de Microsoft en ligne� Sélectionner des images sur le site de Microsoft� Télécharger les images sélectionnées� Copier une image dans une nouvelle collection� Supprimer une image de la Bibliothèque� Modifier les Mots-clés

� Modifier les propriétés des images� Modifier une image� Grouper, dissocier et regrouper des objets� Modifier la mise en forme du dessin� Les images en filigrane

� Objets WordArt et Diagrammes� Présentation de la leçon� Créer un objet WordArt� Personnaliser un objet WordArt� Créer un organigramme hiérarchique

� La barre d’outils Dessin� Insérer une forme� Saisir du texte dans une forme� Remplacer une forme par une autre� Aligner des formes� Répartir l’espace entre les formes� Modifier l’ordre des images superposées� Grouper et dissocier des objets� Regrouper des objets dissociés

� Créer des colonnes de type journal� Créer des colonnes à partir du bouton ’Colonnes’� Créer des colonnes à partir du menu ’Format’� Utiliser la coupure de mots� La boîte de dialogue ’Coupure de mots’� Le trait d’union conditionnel� L’ajout d’une lettrine

Page 132: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

� Modifier les colonnes� Convertir plusieurs colonnes en une seule.� Modifier la largeur des colonnes par le menu ’Format’� Modifier la largeur des colonnes avec la règle� Obtenir des colonnes de largeur différente� Insérer des sauts de colonnes� Ajouter une ligne verticale

� Créer un formulaire� Afficher la barre d’outils ’Formulaires’� Insérer un champ ’Texte’� Modifier les propriétés d’un champ� Insérer un champ ’Case à cocher’� Insérer un champ ’Liste déroulante’� Ajouter des éléments dans un liste déroulante� Enregistrer un formulaire

� Remplir un formulaire� Protéger un formulaire� Activer la protection d’un formulaire� Remplir les champs d’un formulaire

� Créer un formulaire Web� Afficher la barre d’outils ’Outils Web’� Ajouter une liste déroulante� Ajouter des éléments dans une liste déroulante� Ajouter des contrôles ’Case à cocher’� Insérez une zone de texte� Ajouter un bouton ’Envoyer’� Visualiser le formulaire Web en mode Aperçu

� Créer une table des matières� Insérer un saut de section� Accéder à la boîte de dialogue ’Tables et index’� Mise en forme automatique� Les niveaux de titres� Se déplacer à l’aide de la table des matières� Mettre à jour une table des matières� Modifier la présentation de la table des matières� Modifier la définition d’un style

Page 133: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

11/05/2009

WORD 2007Module 6

� Introduction au travail en groupe� Insérer un commentaire� Comparer des documents� Atteindre la prochaine marque de révision� Accepter la modification� Refuser la modification

� Effectuer le suivi des modifications� Activer le mode ’Suivi des modifications’� Modifier un document� Personnaliser l’affichage des marques de révision� Effectuer le suivi des modifications� Accepter toutes les modifications

� Envoyer un document en révision� Activer la fonction ’Suivi des modifications’� Envoyer un document� Sélectionner les destinataires du message� Recevoir un document pour révision� Retourner un document révisé

� Comparaison et fusion de document� Recevoir des documents révisés� Fusionnez un documents révisé avec l’original� Fusionnez des documents révisés� Effectuer le suivi des modifications� Modifier les options de suivi

� Document maître et sous-documents� Sélectionner l’affichage ’Mode Plan’� Appliquer un style à un titre� Créer un sous-document� Diviser un document en sous-document� Enregistrer un document maître� Ouvrir un document maître� Ouvrir un sous-document� Supprimer un sous-document

� Fusion/Publipostage (1)� Créer un document principal� Utiliser le volet ’Fusion et publipostage’� Spécifier les noms de champs� Saisir les enregistrements d’une source de données� Enregistrer une source de données

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11/05/2009

� Fusion/Publipostage (2)� Afficher le volet Office ’Fusion et publipostage’� Préciser le type de document de fusion� Préciser la source des données� Insérer des champs de fusion� Vérifier la correspondance des champs� Aperçu des lettres� Fusionner et modifier les lettres

� Fusionner des étiquettes� La source de données� La création d’étiquettes avec un Assistant� Déterminer le type de document� Choisir un format d’étiquettes� Préciser la source de données� Déterminer la disposition des informations� Visualiser les étiquettes et les modifier

� Fusionner des enveloppes� La source de données� La création d’enveloppes avec un Assistant� Préciser le type de document� Choisir le format d’enveloppe� Préciser la source de données� Préciser le destinataire� Visualiser les enveloppes et les modifier

� Créer et exécuter une macro� Enregistrer une macro� Enregistrer les actions d’une macro� Exécuter une macro

� Utiliser Word pour vos courriels� Composer un message� L’adresse du destinataire� L’envoi en copie conforme� La zone objet� Utiliser un document comme corps de message� L’importance du message� L’indicateur du message� Insérer une pièce jointe

� Créer et éditer un document Web� Utiliser le type d’affichage ’Mode Web’� Appliquer un thème� Ajouter une table des matières dans un cadre� Ajouter un lien hypertexte� Enregistrer une page Web� Visualiser la page Web dans un navigateur

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LANGUES

ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL FRANCAIS LANGUE ETRANGERE ITALIEN Moyens à votre disposition

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28/10/2009 1

ANGLAIS

Anglais Anglais Intensif Anglais Illimité

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28/10/2009

Anglais, Anglais Intensif, Anglais Illimité

Anglais

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 8 cours particuliers de conversation avec un formateur anglophone

Anglais Intensif

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 16 cours particuliers de conversation téléphonique avec un formateur anglophone

Anglais Illimité

La formule illimitée comprend : 1 audit cours illimité en ligne pour la période retenue

Cette formule est également disponible en 1, 3, 6 et 12 mois.

Des formations sur mesure : Faites face à toutes les situations quotidiennes et professionnelles, à l’oral

comme à l’écrit. Parlez la langue de votre métier (+ de 218 spécialisations professionnelles) Préparez le TOEIC

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29/10/2009 1

TOEIC

Préparation spécifique au TOEIC TOEIC Listening & Reading TOEIC Bridge

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29/10/2009

Préparation spécifique au TOEIC

La préparation spécifique au TOEIC comprend : 1 audit cours illimité en ligne pour la période retenue 1 module de préparation spécifique TOEIC Cette formule est disponible en 3 et 6 mois.

L’anglais aujourd’hui est plus qu’une langue : c’est un outil de travail.Son rôle dans le business international ne cesse de croître.

Pour rester compétitif à votre poste, il est indispensable de conserver lescompétences linguistiques nécessaires.

Le test TOEIC© (Test Of English for International CommunicationTM) mesure lescompétences en anglais professionnel et international des salariés de niveauxintermédiaires à avancé. Avec près de 5 millions de candidats chaque année, le testTOEIC© est la référence mondiale de l’évaluation en langue anglaise.

Le module le plus connu, TOEIC© Listening & Reading, certifie les niveaux encompréhension orale et écrite.

Le TOEIC© BridgeTM mesure les compétences en anglais général à des niveauxdébutant à intermédiaire. Le Test TOEIC© BridgeTM peut être utilisé pour lerecrutement lorsque les postes nécessitent des compétences basiques en anglais. Ilest également utilisé comme un outil d’aide à l’apprentissage lorsqu’il est administréen début et en fin de formation afin d’évaluer les progrès de l’apprenant.

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TOEIC© Listening & ReadingLe test TOEIC® Listening & Reading est : l’outil d’évaluation de référence du niveau d’anglais professionnel dans le monde

entier. passé chaque année par plus de 5 millions de personnes. utilisé par plus de 5 000 sociétés internationales à travers le monde comme outil

de certification. utilisé par plus de 2 000 établissements européens.

Qu’est-ce que le test TOEIC® Listening and Reading ?

Le test TOEIC® Listening and Reading évalue le niveau en anglais professionnelinternational à des niveaux intermédiaires et avancés. Il permet une évaluationexacte des compétences des candidats non anglophones en compréhension orale etécrite, ainsi qu’en grammaire.Le test TOEIC® Listening & Reading, habituellement appelé TOEIC® est administré surun format papier.

Format du test TOEIC® Listening and Reading

Le test TOEIC® Listening & Reading existe depuis près de 30 ans. Régulièrement son contenu et sa structure évoluent pour sans cesse s’adapter au monde professionnel et international.

Les 2 parties du test TOEIC® Listening & Reading se composent ainsi :» Compréhension Orale (Listening) - 45 minutes et 100 questions - 5 à 495 pts

Des conversations longues Il s’agit de longues conversations en anglais telles quelles sont enseignées et parlées dans le milieu professionnel.

Une diversité d’accents comprenant les accents américain, britannique, australien et canadien.

» Compréhension Ecrite (Reading) - 75 minutes et 100 questions - 5 à 495 pts. Des textes à compléter Demande aux candidats d’établir des connexions entre les informations figurant dans

plusieurs textes.

» TOTAL : 2h et 200 questions - Echelle : 10 à 990 points - 7 exercices

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Résultats délivrés

Le candidat reçoit systématiquement une attestation de ses scores pour chacune desparties ainsi que le descriptif de ses compétences pour chaque partie du test TOEIC®.

Le candidat peut ainsi identifier ses point forts et ses point à améliorer pour la partieListening (compréhension orale ) et la partie Reading (compréhension écrite)

Les scores du test TOEIC® sont valides tant que les compétences en anglais restent lesmêmes. Au bout d’une période de deux ans, les aptitudes linguistiques évoluent. Il estdonc conseillé de repasser le test TOEIC® tous les deux ans et de réactualiser votreCV en conséquence. Cette durée est désormais inscrite sur cette attestationofficielle.

Avantages du test TOEIC® Listening & Reading

il permet une évaluation indépendante et objective du niveau d’anglais professionnel,

il constitue une attestation de compétences reconnue par les professionnels, il représente une norme de compétence reconnue sur le plan international, il est extrêmement fiable ; les scores sont toujours précis et cohérents, son prix

est accessible, il délivre des résultats rapides sous forme d’attestation et de certificat, il fournit une échelle de référence constante pour le suivi des progrès, il fournit des descriptifs complets des compétences du candidat sur des tâches

de nature professionnelle, il motive les individus à améliorer leur niveau d’anglais. il est corrélé sur les niveaux européens du CECRL* un service client localisé qui fournit aux clients et candidats une assistance et

des services dans leur langue* CECRL : Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

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Qui utilise le test TOEIC® Listening & Reading ?

Etudiants et professionnels : la mention des scores TOEIC® sur votre CVconstitue un avantage certain car elle est une preuve reconnue de voscompétences en anglais.

Education (établissements/Universités/Lycées) : utilisent le test TOEIC® commeun outil permettant de fixer des objectifs graduels afin que les étudiantsréussissent sur le marché international du travail

Ecole de Langues : utilisent le test TOEIC® pour créer des groupes de niveaux etpour mesurer les progrès des apprenants. En plus, le test peut être utilisécomme un outil externe et objectif pour mesurer l’efficacité de la formation.

Entreprises : utilisent les scores au test TOEIC® dans le cadre du recrutement,de la formation (groupe de niveaux et mesure des progrès), pour fixer desniveaux minimum pour chaque poste et les comparer entre les différents sites.

Services Publics : utilisent le test dans le recrutement et la promotion autantque dans la mesure des progrès suite à une formation linguistique.

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TOEIC© BridgeTM

Qu’est-ce que le test TOEIC® Bridge™ ?Le test TOEIC® Bridge™ est un outil d’évaluation très similaire au test TOEIC®,excepté qu’il mesure le niveau d’anglais des candidats en compréhension orale etécrite de niveau débutant à celui d’intermédiaire (niveaux A1 à B1 du CECRL : CadreEuropéen Commun de Référence pour les Langues). Il s’agit d’un test fiable et validereconnu à l’échelle internationale.Le test TOEIC® Bridge™ est un excellent outil de motivation destiné à encourager lesdébutants à passer au niveau supérieur.

Quel est le format du test TOEIC® Bridge™ ?Le test TOEIC® Bridge™ est un test sur papier sous format QCM (questionnaire à choixmultiples) se composant de 100 questions. Il dure 1 heure.Les candidats reçoivent un score total allant de 20 à 180 points (10 à 90 pts parsection) Les candidats reçoivent également des sous-scores permettant d’identifierplus précisément leurs points forts/ faibles en grammaire, vocabulaire,compréhension orale, compréhension écrite et fonctions. Ces sous-score portent sur : la grammaire : ils reflètent la capacité du candidat à reconnaître et à utiliser des

structures grammaticales simples le vocabulaire : ils reflètent la capacité du candidat à utiliser et à comprendre

des mots et des phrases brèves utilisés dans la conversation anglaise courante la compréhension orale : ils reflètent l’aptitude du candidat en compréhension

orale de l’anglais, et notamment compréhension des tonalités, de la signification particulière de certains termes selon un contexte donné, la différenciation entre des termes dont la sonorité est similaire, etc.

la compréhension écrite : ils indiquent l’aptitude du candidat à appréhender un texte écrit et à en comprendre les différentes parties.

fonction : démontre la capacité à comprendre et à réagir en anglais dans les situations de la vie courante – comme par exemple : demander ou indiquer l’heure, donner ou recevoir des instructions, saluer ou accueillir des personnes.

Lorsqu’un candidat obtient un score maximal au test TOEIC® Bridge™, cela signifie qu’il est prêt à passer le test TOEIC®.

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Qui utilise les scores des test TOEIC® Bridge™ ?

Les étudiants et salariés : qui débutent dans leur apprentissage de l’anglais. Il est utilisé comme outil permettant d’évaluer les progrès réalisés par les candidats au cours de leur apprentissage de l’anglais

Les entreprises : professionnels qui ont besoin de posséder un niveau d’anglais élémentaire dans le cadre de l’exercice de leur profession. Egalement idéal pour les personnes qui n’ont pas pratiqué l’anglais depuis longtemps.

Formations linguistiques en entreprises : dans le cadre des programmes de formation des entreprises, à la fois pour évaluer et pour encourager les participants dont le niveau est faible, à définir et à atteindre des objectifs linguistiques

Ecoles de Langues : pour les stagiaires suivant les premières étapes d’un cours de langue. Comme outil d’évaluation de l’efficacité d’une formation : les scores de tous les stagiaires suivant un cours de langue donné peuvent être étudiés pour analyser la qualité de la formation en elle-même.

Etablissements d’enseignement secondaire : comme outil externe et objectif de mesure des aptitudes linguistiques.

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ALLEMAND

Allemand Allemand Intensif Allemand Illimité

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Allemand, Allemand Intensif, Allemand Illimité

Allemand

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 8 cours particuliers de conversation avec un formateur germanophone

Allemand Intensif

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 16 cours particuliers de conversation téléphonique avec un formateur

germanophone

Allemand Illimité

La formule illimitée comprend : 1 audit cours illimité en ligne pour la période retenue

Cette formule est également disponible en 1, 3, 6 et 12 mois.

Des formations sur mesure : Faites face à toutes les situations quotidiennes et professionnelles, à l’oral

comme à l’écrit. Parlez la langue de votre métier (+ de 218 spécialisations professionnelles)

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ESPAGNOL

Espagnol Espagnol Intensif Espagnol Illimité

Page 148: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

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Espagnol, Espagnol Intensif, Espagnol Illimité

Espagnol

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 8 cours particuliers de conversation avec un formateur hispanophone

Espagnol Intensif

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 16 cours particuliers de conversation téléphonique avec un formateur

hispanophone

Espagnol Illimité

La formule illimitée comprend : 1 audit cours illimité en ligne pour la période retenue

Cette formule est également disponible en 1, 3, 6 et 12 mois.

Des formations sur mesure : Faites face à toutes les situations quotidiennes et professionnelles, à l’oral

comme à l’écrit. Parlez la langue de votre métier (+ de 218 spécialisations professionnelles)

Page 149: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

28/10/2009 1

FRANCAIS LANGUE ETRANGERE

Français Langue Etrangère (FLE) FLE Intensif FLE Illimité

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Français Langue Etrangère,FLE Intensif, FLE Illimité

Anglais

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 8 cours particuliers de conversation avec un formateur francophone

Anglais Intensif

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 16 cours particuliers de conversation téléphonique avec un formateur

francophone

Anglais Illimité

La formule illimitée comprend : 1 audit cours illimité en ligne pour la période retenue

Cette formule est également disponible en 1, 3, 6 et 12 mois.

Des formations sur mesure : Faites face à toutes les situations quotidiennes et professionnelles, à l’oral

comme à l’écrit. Interface disponible en 17 langues Parlez la langue de votre métier (+ de 218 spécialisations professionnelles) Préparez le TFI (Test de Français International)

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TFITest de Français International

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Test de Français International (TFI™)Qu’est-ce que le test TFI™ ?

Le test TFI™ (Test de Français International) est un test de compétence en languefrançaise pour les personnes dont la langue maternelle n’est pas le français. Il certifieles compétences en français (académique et professionnelle) des candidats de niveauintermédiaire à avancé.

Avantages du test TFI™ ?

Parlé par plus de 170 millions de personnes tous les jours, le français et largementutilisé dans les échanges professionnels internationaux. Un étudiant souhaitantétudier dans un pays francophone ou travailler dans un environnement internationalmultilangues, peut prouver ses compétences en français grâce aux scores du testTFI™, reconnus comme fiables et valides partout dans le monde.

Quel est le format du test TFI™ ?Le test TFI™ dure 110 minutes, et comprend 180 questions divisées en 2 sections(compréhension orale / listening, et compréhension écrite / reading).

L’échelle des scores va de 0 à 495 points pour chaque section ; le score total allant de0 à 990 points.

Qui utilise le test TFI™ ?

les responsables et directeurs des ressources humaines intervenant dans les décisions de recrutement.

les entreprises utilisent les scores TFI™ pour définir des niveaux seuils par poste. les enseignants et établissements pour certifier les compétences en français ;

les scores du test TFI™ sont également utilisés comme un des critères d’admission ou d’obtention du diplôme.

les écoles de langues utilisent le test pour créer leurs groupes de niveaux homogènes en début de formation et pour valider les progrès en fin de formation.

les étudiants et salariés passent le test pour prouver leurs compétences en français au monde académique et professionnel.

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ITALIEN

Italien Italien Intensif Italien Illimité

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Italien, Italien Intensif, Italien Illimité

Italien

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 8 cours particuliers de conversation avec un formateur italophone

Italien Intensif

1 audit 1 mois de cours illimité en ligne 16 cours particuliers de conversation téléphonique avec un formateur italophone

Italien Illimité

La formule illimitée comprend : 1 audit cours illimité en ligne pour la période retenue

Cette formule est également disponible en 1, 3, 6 et 12 mois.

Des formations sur mesure : Faites face à toutes les situations quotidiennes et professionnelles, à l’oral

comme à l’écrit. Parlez la langue de votre métier (+ de 218 spécialisations professionnelles)

Page 155: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Moyens à votre dispositionVous commencez par un test de niveau complet qui permet d'individualiser votreparcours en fonction de vos objectifs : spécialisation métier, préparation à un examen(TOEIC LR, TOEIC Bridge, TFI, ...) ou conversation courante.

Les cours par téléphone Les cours ne durent que 30 min, durée maximum de concentration moyen

sans effort particulier. Vous n'avez pas besoin de faire l'effort de vous déplacer pour suivre vos

cours. Vous pouvez les prendre confortablement de chez vous, de votre bureau ou

de tout endroit à votre convenance. C'est votre professeur qui vous appelle et qui vous encourage. Vous faites

avec lui des jeux de rôle qui vous mettent directement en situation. Votre professeur particulier adapte son cours à votre profil pédagogique

pour que vous soyez toujours en confiance.

Les cours par Internet Les cours par Internet (CyberTeachers Online, prix de l'innovation

pédagogique du CNAM) utilisent les derniers moteurs d'intelligenceartificielle pour adapter les cours aux sujets qui vous intéressent.

Vous ne suivez pas une méthode unique conçue pour le plus grand nombremais c'est la méthode qui s'adapte en temps réel à vos envies, à vos besoinset à votre niveau.

Comme vous n'avez pas besoin de vous déplacer, vous pouvez suivre lafréquence pédagogique idéale :- des cours de 30 min que vous pouvez suivre tous les jours.- vos progrès sont ainsi tellement rapides que vous êtes toujours motivé(e) pour continuer.

Les outils d'aide au travail inclus dans CyberTeachers Online vous permetted'être immédiatement opérationnel (le) dans votre nouvelle langue : vouspouvez lire des documents, les prononcer correctement, écrire des lettresprofessionnelles, cela vous motive pour continuer à progresser.

Les spécialisations métiers vous permettent d'être rapidement efficacedans votre métier, ce qui vous encourage à pratiquer et à progresser.

Vous vous exercez à l'écrit comme à l'oral, vous révisez la grammaire etapprenez le vocabulaire spécialisé à votre rythme et sans contrainte detemps.

Les outils de suivi vous permettent de constater votre progression en permanence.

Des outils d'aide au travail pour être opérationnel dès le 1er cours Vous réalisez vos missions professionnelles avec les outils d'aide (rédaction,

traduction, présentation, négociation, interculturel, ...) qui vous donnent la capacité immédiate de travailler dans la langue.

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Parlez la langue de votre métier :+ de 218 spécialisations

Les différents métiers d'une entreprise sont regroupés par services qui sont eux-mêmes regroupés en 11 départements. Management & Support

(Direction, Assistant(e) de direction, Consultant(e) , ...) Ressources Humaines, Formation, Personnel , ... Marketing, Ventes & Export Administration & Gestion (Juridique, Contentieux, Fiscal , ...) Finance, Finance internationale, Comptabilité , ... Achats, Logistique, Approvisionnement , ... Production, Qualité, Maintenance et entretien, Planning &

Ordonnancement , ... Communication Recherche & Développement, Bureau d'études, Bureau des méthodes , ... Informatique Standard & Accueil

Page 157: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

COMPTABILITE

COMPTABILITE GENERALE EPREUVES PROFESSIONNELLES PREPARER LE DCG (ou UE) CERTIFICATS METIERS

Assistant Comptable Comptable Chef Comptable Gestionnaire de Paye Spécialiste IFRS

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LES OPERATIONS LES OPERATIONS COURANTES

A qui s’adresse ce module ? Débutant en comptabilité

Pré-requis : Aucun

Objectifs de la formation :Comprendre les mécanismes de lacomptabilité générale et savoir

i t l é ti tenregistrer les opérations courantes.

11/06/2009 1

Page 159: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Ce que vous allez apprendre

Module 1 - Les principes de la comptabilité générale Introduction : Objectifs de la comptabilité - Exercice de la profession

comptable Chapitre 1 - Le compte de résultat et le bilan Chapitre 1 - Le compte de résultat et le bilan

Section 1 : Généralités Section 2 : Comment déterminer le résultat d’un exercice ? Section 3 : Le bilan simplifié Section 4 : La numérotation du Plan Comptable Général (P.C.G) Section 5 : Le compte de résultat détaillé Section 5 : Le compte de résultat détaillé. Section 6 : Le bilan détaillé. Annexes

Chapitre 2 - La traduction des opérations comptables Section 1 : Principe

S ti 2 Q l t dit tili t bili l Section 2 : Quels comptes doit-on utiliser pour comptabiliser les opérations ?

Section 3 : Comment sait-on si l’on doit débiter ou créditer les comptes ? Section 4 : La comptabilisation proprement dite des opérations

comptables.

Module 2 - Les opérations courantes - 1ère partie Chapitre 1 - La balance

Section 1 : Principe de l’établissement d’une balance Section 2 : Etablissement du compte de résultat et du bilan à partir d’une

balancebalance

Chapitre 2 - La T.V.A Section 1 : Le mécanisme général de la T.V.A Section 2 : Les différents taux de T.V.A Section 3 : Le mode de calcul de la T.V.A

Section 4 : La comptabilisation de la T V A lors des opérations d’achat et Section 4 : La comptabilisation de la T.V.A lors des opérations d’achat et de vente

Section 5 : La T.V.A à décaisser Section 6 : La T.V.A intracommunautaire

Chapitre 3 - Les opérations d’achat et de venteSection 1 : Les factures de doit

11/06/2009

Section 1 : Les factures de doit Section 2 : Les factures d’avoir

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Module 3 - Les opérations courantes - 2ème partie Chapitre 1 - Les emballages

Section 1 : Les différentes définitions du mot emballage Section 2 : Les opérations des prêts d’emballages (E.R.I ou E.R.N.I)Section 2 : Les opérations des prêts d emballages (E.R.I ou E.R.N.I) Section 3 : Les consignations d’emballages Section 4 : Fiche de synthèse du cours sur les emballage

Chapitre 2 - Les charges de personnel Section 1 : Définitions préalables Section 2 : La comptabilisation des charges du personnel Section 2 : La comptabilisation des charges du personnel

Chapitre 3 - Les effets de commerce Section 1 : Création et Circulation Section 2 : Les incidents de paiement

11/06/2009

Page 161: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

LES OPERATIONS LES OPERATIONS D’INVENTAIRE

A qui s’adresse ce module ? Assistant(e) ou aide-comptable

Pré-requis : Connaissance des opérations courantes

Objectifs de la formation :Comprendre et savoirenregistrer les opérations d’inventaire.

11/06/2009 1

Page 162: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Ce que vous allez apprendre

Chapitre 1 - Objet de l’inventaire physique Section 1 : Généralités Section 2 : L’inventaire physique

Chapitre 2 - Les écritures de variation de stocks et d’en cours Section 1 : Procédure de comptabilisation des variations de stocks et d’en cours Section 2 : Synthèse Section 3 : Exemple Section 4 : Comment calculer la variation des stocks sans passer les écritures ?

Chapitre 3 - Les amortissements des immobilisations Section 1 : La notion d’amortissement Section 2 : L’amortissement constant ou linéaire Section 3 : L’amortissement dégressif Section 4 : La comptabilisation des annuités d’amortissement Section 5 : Les amortissements dérogatoires Section 6 : L’amortissement des charges à répartir

Chapitre 4 - Les cessions d’immobilisations Section 1 : Les cessions d’immobilisations non amortissables Section 2 : Les cessions d’immobilisations amortissables Section 3 : Pièges à éviter concernant les cessions Section 4 : Les écritures de cession alors qu’il y a des amortissements

dérogatoires

Chapitre 5 - Les provisions Section 1 : Les provisions pour dépréciation de l’actif Section 2 : Les provisions pour dépréciation des titres Section 3 : Les cessions de titres de participation et de titres immobilisés Section 4 : Les cessions de V.M.P Section 5 : Les créances douteuses et irrécouvrables Section 6 : Les provisions pour risques et charges Section 7 : Les provisions réglementées

11/06/2009

Page 163: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Chapitre 6 - Les Charges à payer et les produits à recevoir Section 1 : Principe Section 2 : Comptabilisation

Chapitre 7 - Les Charges et les produits constatés d’avance Section 1 : Principe Section 2 : Comptabilisation

Chapitre 8 - Les Remboursements des emprunts Section 1 : Les différents modes de remboursement des emprunts Section 2 : La comptabilisation des emprunts indivis

Chapitre 9 - Les subventions Section 1 : Les différentes sortes de subventions Section 2 : Comptabilisation des subventions

Chapitre 10 - Les opérations commerciales avec l’étranger Section 1 : Les enregistrements lors de la création d’une facture Section 2 : Les enregistrements à l’inventaire

Chapitre 11 - Quelques problèmes particuliers Section 1 : Problème concernant les logiciels Section 2 : Problème de la construction d’immobilisation pour l’entreprise elle-

même.S i 3 P blè d id i é d’ Section 3 : Problème des indemnités d’assurance

Chapitre 12 - Les états de rapprochement Section 1 : Principe Section 2 : Application N° 1

S ti 3 A li ti N° 2 Section 3 : Application N° 2 Section 4 : Application N° 3 Section 5 : Application N° 4

11/06/2009

Page 164: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Chapitre 13 - La comptabilisation de l’impôt sur les bénéfices Section 1 : Notions préliminaires : bénéfice comptable et bénéfice fiscal Section 2 : Le montant de l’impôt et les modalités de paiement Section 3 : La comptabilisation Section 4 : Application

Chapitre 14 - L’établissement des comptes annuels Section 1 : Principes Section 2 : Les différentes étapes des travaux de regroupement

Chapitre 15 - Le passage d’un exercice à l’autre Section 1 : Clôture et réouverture du journal Section 2 : L’affectation des résultats

Chapitre 16 - Les pièces comptables Section 1 : L’imputation Section 2 : Le système classique Section 3 : le système centralisateur

Chapitre 17 - Comptabilité et informatique Section 1 : Généralités Section 2 : Le bordereau de saisie Section 3 : L’organisation de la saisie

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Page 165: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Epreuves ProfessionnellesEpreuves Professionnellesde Comptabilité

Epreuves professionnelles reconnues par l’UPPCTSC

Règlement et programmes des épreuvesd C t bilité G tide Comptabilité – Gestion

Comptabilité quotidienne

Inventaire & Liasse fiscale

Gestion

Bureautique

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UPPCTSC : Union Professionnelle des Professeurs,Cadres et Techniciens du Secrétariat et de la Comptabilité.

Page 166: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Règlement & Programmes des épreuves de Comptabilité - Gestion

Actualisation des programmes - Applicable à partir de la session de Janvier 2006 - Publié Janvier 2008

1er degrég Evaluation des compétences initiales - établissements de documentscommerciaux et leur enregistrement. Les enregistrements comptables seront à faire selon l’organisationprécisée dans le sujet (système à journal unique ou systèmes à journauxdivisionnaires).

P ibili é d’ il l é li i / l ôl d d Possibilité d’un travail sur la réalisation et/ou le contrôle de documentscommerciaux.

2e degré Evaluation des compétences nécessaires à la comptabilité générale

tcourante. Les enregistrements comptables seront à faire selon l’organisationprécisée dans le sujet (système à journal unique ou systèmes à journauxdivisionnaires). Possibilité d’écritures associées à la comptabilité des emballages.

3e degré niveaux 1 et 2 Evaluation des compétences nécessaires aux travaux d’inventaire. Intégration progressive des nouvelles normes comptables, notammentpour la gestion des immobilisations (si précisé dans le sujet avecdocumentation fournie). L’épreuve de Gestion option analytique, programme identique à celuide l’ex 4e degré, est dissocié de la filière Comptabilité. Il évalue descompétences en matière de calculs de coûts et de budgets, sansnécessiter obligatoirement un cursus spécifiquement comptable.

Inscription Aucune condition n’est requise pour l’inscription et les candidats peuvent

prendre part à chacun des degrés sans avoir été classés au degré inférieur.

Les épreuves sont organisées deux fois par an, en janvier et mai (ou juin),selon un calendrier établi en début d’année scolaire

11/06/2009

selon un calendrier établi en début d’année scolaire.

Page 167: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Déroulement des épreuves

Les candidats doivent composer au stylo encre ou bille et ne pas utiliser lacouleur rouge ; l’écriture au crayon mine est interdite. Il est tenu compte

é éde l’orthographe, de la présentation et du chiffrage. Toute présentationdéfectueuse peut entraîner l’élimination de la copie.

L’enregistrement des écritures peut être demandé, soit sur ticketscomptables, soit sur bordereaux de saisie (tracés pouvant prendredifférentes formes : à peignes, en "Pluri 3" débit/crédit et/ou "Pluri 3" àd ffé e tes fo es : à pe g es, e lu 3 déb t c éd t et ou lu 3 àcontrepartie automatique pour les journaux de trésorerie). Les écrituresdoivent comporter un libellé explicite.

Toute somme calculée doit faire l’objet d’une rapide explication derecherche (si nécessaire, privilégier une forme tableau) ; les résultatsindiqués sans justification sont considérés comme nulsindiqués sans justification sont considérés comme nuls.

Document nécessaire : Plan Comptable Général, non annoté

Ce document ne doit comprendre que la liste des comptes (uniquementcodification et intitulé) à l’exclusion de toute autre information souscodification et intitulé), à l exclusion de toute autre information sousforme de tableaux, schémas ou commentaires (soulignement et coloriageinterdits).

L’utilisation de la codification des comptes est obligatoire ; si uneprécision de l’intitulé est signifiée : une forme abrégée est admise, dans lamesure où elle ne comprend pas uniquement des sigles (exempled’abréviations admises : 44566 TVA déductible sur a.b.s. 623 Pub., publi.et rel. publiques).

Matériel autorisé : Calculatrice

Toutes les calculatrices de poche, y compris les calculatricesprogrammables et alphanumériques, sont autorisées à condition que leurfonctionnement soit autonome et qu’il ne soit pas fait usage d’imprimante.

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Page 168: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Comptabilité quotidienne

Cette catégorie regroupe 4 unités distinctes :

UC 1 Gestion comptable courante simple (ex 1er degré)

UC 1L Gestion comptable courante simple, à l’aide de l’outil informatique(ex GCI 1er degré)

UC 2 Gestion comptable courante (ex 2ème degré)

UC 2L Gestion comptable courante, à l’aide de l’outil informatique (ex GCI 2ème degré)

GCI : Gestion comptable informatisée

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Page 169: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 1Gestion comptable courante simple

Durée Epreuve : 1 h 30 - Notation sur 40 points

Opérations d’achats, de ventes et de trésorerie, précomptabilisationselon organisation comptable de l’entreprise

L’enregistrement de la paie et des charges sociales est exclu du programme. Etablissement ou/et contrôle (recherche d’anomalies éventuelles) de documents

commerciaux : Cycle Achats-ventes (Bon de commande, devis, facture, facture d’avoir,

l é)relevé) Cycle règlements émis ou reçus (Chèque, bordereau de remise)

Précomptabiliser l’ouverture des comptes Précomptabiliser, en respectant l’organisation comptable de l’entreprise, ces

opérations courantes (éventuellement document comptable à compléter) de : Facturations Facturations, Charges et produits, Règlements émis ou reçus, y compris cartes bancaires, Effets de commerce (opérations simples)

Contrôler la bonne utilisation des tracés fournis. Reporter et totaliser un journal. Présenter des comptes sous différentes formes et justifier certains soldes Présenter des comptes sous différentes formes et justifier certains soldes. Gérer des opérations de comptabilités réciproques (précomptabiliser chez le

fournisseur et chez le client).

Organisation de l’entreprise :U l i j Un ou plusieurs journaux,

Plan comptable général et extrait du plan comptable de l’entreprise, avec ou sans comptes individuels de tiers,

Le(s) principe(s) d’enregistrement des écritures, Mécanisme du fonctionnement des comptes de TVA (entreprise assujettie à la

TVA sur les débits : 44551 44562 44566 44571)TVA sur les débits : 44551, 44562, 44566, 44571).

Cette unité comprend l’unité UC1L

11/06/2009

Page 170: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 1L : Gestion comptable courante simple à l’aide de l’outil informatique

Durée Epreuve : 1 h 30 - Notation sur 40 points

A l’aide d’un logiciel comptable, opérations d’achats, de ventes et de trésorerie - Précomptabilisation selon l’organisation comptable de l’entreprise

Règlement identique à celui de l’épreuve UC1, sans aucune consigne supplémentaire quant aux manipulations associées au logiciel :

Créer le dossier de l’entreprise avec un plan comptable simplifié,

Mettre à jour le plan comptable et les journaux,

Enregistrer, directement dans le logiciel, les écritures associées aux documents comptables,

Editer les brouillards/journaux.

11/06/2009

Page 171: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 2Gestion comptable courante

Durée Epreuve : 2 h 00 - Notation sur 40 points

Réalisation de travaux comptables courants - Etablissement dedocument de saisie selon organisation comptable de l’entrepriseg p p

L’enregistrement de la paie et des charges sociales est exclu du programme :

Codifier des documents comptables en vue de la saisie (tickets et bordereaux)

S’adapter aux tracés fournis (avec possibilité d’un bordereau à contrepartieautomatique pour un journal de trésorerie). Reporter et totaliser un journal.

Précomptabiliser, en respectant l’organisation comptable de l’entreprise, desopérations courantes (éventuellement document comptable à compléter) de : Facturations (y compris acomptes et consignations), Charges et produits, Règlements émis ou reçus, y compris cartes bancaires, Effets de commerce (opérations simples).

Gérer la comptabilité des emballages et des consignations (au coût de revient etau coût de revient majoré) : boni et mali de consignation.

Gérer des comptes de tiers : mettre à jour un Grand Livre des Fournisseurs et/oudes Clients. Présenter l’extrait du Grand Livre Général (compte généralFournisseurs ou Clients). Lettrer, contrôler et justifier des soldes de comptes.

Gérer un rapprochement bancaire et établir un état (tracé à établir ou s’adapterà un tracé fourni).

Gé l é ti t t l TVA ( t i j tti à l TVA l Gérer les opérations portant sur la TVA (entreprise assujettie à la TVA sur lesdébits ou sur les encaissements) : connaître les comptes, établir le calcul de laTVA due et la déclaration, précomptabiliser la liquidation (la TVAintracommunautaire étant exclue).

Rendre compte, dans une note structurée, des résultats obtenus.p , ,

11/06/2009

Page 172: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Organisation comptable de l’entreprise :

Un ou plusieurs journaux,

Plan comptable général et extrait du plan comptable de l’entreprise, avec ou sans comptes auxiliaires des tiers,

Le(s) principe(s) d’enregistrement du 1er degré.

11/06/2009

Page 173: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 2L : Gestion comptable courante à l’aide de l’outil informatique

Durée Epreuve : 2 h 00 - Notation sur 40 points

A l’aide d’un logiciel comptable, réalisation de travaux courants -Etablissement de documents de saisie selon l’organisation comptablede l’entreprise

Règlement identique à celui de l’épreuve UC2, sans aucune consigne supplémentairequant aux manipulations associées au logiciel :

Mettre en œuvre les compétences de l’épreuve UC1L,

Générer, le cas échéant, la déclaration et l’écriture de liquidation de TVA,

Editer, le cas échéant, un compte ou une balance.

11/06/2009

Page 174: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Inventaire & Liasse Fiscale

Cette catégorie regroupe 2 unités :

UC 31 Gestion comptable de fin d’exercice préparatoire (ex 3ème degré 1)

UC 32 Gestion comptable de fin d’exercice (ex 3ème degré 2)

11/06/2009

Page 175: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 31 : Gestion comptable de fin d’exercice préparatoire

Durée Epreuve : 2 h 00 - Notation sur 60 points

Travaux préparatoires d’inventaire, de paie et analyse de coûts

Exploiter une documentation fournie. Utiliser tous les moyens de contrôle liés àl’exactitude des travaux.

Gérer un rapprochement bancaire : établir un état (tracé à établir ou s’adapterà un tracé fourni), précomptabiliser les régularisations.

Gérer des travaux sur la TVA : établir le calcul de la TVA due et la déclaration,précomptabiliser la liquidation (dont TVA intracommunautaire).

Gérer des comptes tiers : lettrer des relevés et/ou comptes de tiers ; justifier lesanomalies rencontrées et/ou précomptabiliser les corrections nécessaires.

Contrôler des écritures (à l’aide des libellés exacts ou des comptes de tierset/ou des documents commerciaux) et précomptabiliser les correctionsnécessaires.

Gérer des travaux d’inventaire - Documents à compléter : Tableaux d’amortissements simples, en constant, en linéaire et/ou en

dégressif (avec applications, si précisé, des nouvelles normes comptables), Etats d’immobilisations, d’amortissements et de stocks, Etats des provisions sur créances et titres (VMP ou/et titres immobilisés), Etats d’emprunts et de prêts (avec calculs).

Compléter, à partir d’une balance après inventaire et à l’aide d’un plan deregroupement : Bilan Compte de résultats Tableaux de l’annexe (amortissements provisions état des créances et Tableaux de l annexe (amortissements, provisions, état des créances et

dettes).

Préparer la paie à l’aide d’une documentation fournie : contrôle, calcul d’unbrut, état d’heures supplémentaires, justification, calcul d’éléments du net àpayer.

11/06/2009

Page 176: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Tenir des fiches de stocks en quantités et en valeurs ; sorties valorisées selon laméthode du : Premier entré, Premier sorti, ou Coût Unitaire Moyen Pondéré en fin de

période, ou Coût Unitaire Moyen Pondéré après chaque entrée.

Compléter des tableaux permettant la détermination des coûts et des résultats,la nature et les coûts des unités d’œuvre étant connus (cas simple).

Rendre compte, dans une note structurée, des résultats obtenus.

11/06/2009

Page 177: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 32Gestion comptable de fin d’exercice

Durée Epreuve : 2 h 00 - Notation sur 60 points

Travaux professionnels d’inventaire et de paie

Exploiter une documentation comptable, fiscale et/ou sociale. Utiliser tous lesmoyens de contrôle liés à l’exactitude des travaux.

Gérer un rapprochement bancaire : établir un état (tracé à établir ou s’adapterà un tracé fourni), précomptabiliser les régularisations.

Gérer la comptabilité des salaires et charges sociales (salariales et patronales).La connaissance du contenu du bulletin de salaire est nécessaire.

Précomptabiliser, en respectant l’Organisation Comptable de l’entreprise, desopérations d’inventaire (régularisation d’opérations courantes et travauxopérations d’inventaire (régularisation d’opérations courantes et travauxd’inventaire) : Dotations et régularisations des amortissements (avec applications, si

précisé, des nouvelles normes comptables), Dotations et régularisations des provisions, Régularisations des créances et des dettes (y compris les prêts et leségula sat o s des c éa ces et des dettes (y co p s les p êts et les

emprunts), Opérations sur acquisitions ou sur cessions des titres et des

immobilisations, Régularisation de la TVA sur les cessions d’immobilisations, Variation des stocks, Régularisation des comptes de charges et de produits (en tenant compte de

la TVA).

Compléter une balance des comptes (de 2 à 6 colonnes).

Et bli t d é lt t t bl d S ld I t édi i d G ti Etablir un compte de résultat, un tableau des Soldes Intermédiaires de Gestionet signifier les différentes valeurs trouvées.

Etablir un bilan et les états annexes : Immobilisations et amortissements, stocks et provisions, Créances dettes et titres Créances, dettes et titres.

11/06/2009

Page 178: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Gestion

Cette catégorie regroupe 3 unités :

UC 4 Gestion, option analytique (ex 4ème degré)

UCP 1 Gestion, option paye simple (nlle épreuve à venir)

UCP 2 Gestion, option paye complexe (nlle épreuve à venir)

11/06/2009

Page 179: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UC 4Gestion, option analytique

Durée Epreuve : 2 h 00 - Notation sur 60 points

Travaux de gestion : Calcul des coûts et budgets

Tenir des fiches ou des comptes de stocks (inventaire permanent) en quantités et en valeurs ; sorties valorisées selon la méthode du : Premier Entré, Premier Sorti, ou Coût Unitaire Moyen Pondéré en fin de période, ou Coût Unitaire Moyen Pondéré après chaque entrée.y p q

Présenter, sous forme de tableaux (tracés à établir ou s’adapter aux tracés fournis), la détermination des coûts et des résultats : Coûts complets hiérarchisés avec éventuellement sous-produits, déchets,

en-cours (y compris : prestations réciproques (maximum deux inconnues),h lé bl ll Charges supplétives et non incorporables avec imputation rationnelle),

Charges variables, charges de structure, marge, seuil de rentabilité, point mort (calcul et/ou graphique).

A partir d’une documentation, présenter, sous forme de tableaux différents budgets Comparer les charges réelles avec les charges budgétéesbudgets. Comparer les charges réelles avec les charges budgétées.

Etablir la concordance avec le résultat de la comptabilité générale.

Gérer les coûts pré-établis. Déterminer et analyser des écarts.

11/06/2009

Page 180: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Bureautique

Cette catégorie regroupe 5 unités :

UL 10 Logiciel texteur, saisie (ex Saisie)

UL 11 Logiciel texteur, fonctions de base (ex Texteur 1)

UL 12 Logiciel texteur, fonctions avancées (ex Texteur 2)

UL 21 Logiciel tableur, fonctions de base (ex Tableur 1)U og c el tableu , o ct o s de base (e ableu )

UL 22 Logiciel tableur, fonctions avancées (ex Tableur 2)

11/06/2009

Page 181: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UL 10 / UL 11 / UL 12Logiciel Texteur

UL10 - Logiciel Texteur (ex. Saisie)

Durée Epreuve : 25 minutes - Vitesse minimum exigée : 20 mots/minutes

Saisie d’un texte pendant 15 minutes. La vitesse atteinte par le concurrent est mentionnée sur l’attestation.

UL11 - Logiciel Texteur, fonctions de base (ex. Texteur 1)

Durée Epreuve : 1 h 00 - Notation sur 20 points

Mise en œuvre des fonctions de base d’un logiciel de traitement de texte.gProduction d’un ou plusieurs documents à partir d’éléments manuscrits ouimprimés.

Saisie, Enregistrement, Corrections, Déplacements, Copies, Recherches, Remplacements, Mise en page (marges, tabulation, choix de polices de caractères, bordure,

en-tête et pied de page), Tableau simple, Impression.

11/06/2009

Page 182: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UL12 - Logiciel Texteur, fonctions avancées (ex. Texteur 2)

Durée Epreuve : 1 h 00 - Notation sur 20 points

Mise en œuvre des fonctions avancées d’un logiciel de traitement de texte avecintégration, au choix du concurrent, de travaux sur tableau et/ou SGBD*.Production d’un ou plusieurs documents à partir d’éléments manuscrits ouimprimés.

Tableau Tableau, Publipostage, tri et requête, Formulaire, Insertion d’image, d’objet, Présentation en colonnes, Insertion automatique (glossaire) Insertion automatique (glossaire), Gestion en-tête et bas de page, renvois ...

*SGBD : système de gestion de base de données.

11/06/2009

Page 183: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UL 21Logiciel Tableur, Fonctions de base

Durée Epreuve : 1 h 00 - Notation sur 40 points

Mettre en œuvre des fonctionnalités de base d’un logiciel tableur etproduire un ou plusieurs documents à partir d’éléments manuscrits ouimprimés.

Capacités contrôlées

Mettre en forme (format) :( ) Largeur des colonnes, Polices de caractères, Position (alignement, centrage), Nombres, Encadrement (traits, ombrages)( , g )

Saisir

Recopier - Déplacer - Insérer (lignes, colonnes) - Supprimer - Trier

Corriger

Utiliser des fonctions de base de calculs (à manipuler avec des référencesabsolues et/ou relatives) à traiter dans des situations simples : Arithmétiques (+ - x :) et fonctions associées, Logique (SI avec fonction conditionnelle simple), Statistiques (moyenne, max, min) traitées dans des situations simples

Réaliser des graphiques simples

Enregistrer

Editer Modèle avec quadrillage et numéro des lignes et des colonnes, Formules, Jeu d’essai avec gestion de la mise en page (en-tête personnalisé, échelle,

...)

11/06/2009

Page 184: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UL 22Logiciel Tableur, Fonctions avancées

Durée Epreuve : 1 h 00 - Notation sur 40 points

Mettre en oeuvre les fonctionnalités d’un logiciel tableur et produireun ou plusieurs documents à partir d’éléments manuscrits ou imprimés

Capacités contrôlées

Mettre en oeuvre les compétences définies par le programme de l’épreuve : Tableur niveau 1 (UL 21)

Utiliser des fonctions avancées de calculs (à manipuler avec des références absolues et/ou relatives) : Logique (SI avec fonctions conditionnelles imbriquées) Date et heure

R h h & i Recherche & matrices Mathématiques (SOMME.SI - SOMMEPROD - SOUS.TOTAL - ...) Texte (CONCATENER) ...

P é l ll l Protéger les cellules

11/06/2009

Page 185: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

05/11/2009

FORMATION MÉTIER

Le DCG, 1er diplôme de la filière Expertise Comptable

Bac + 3, Niveau Licence

Page 186: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

05/11/2009

Page 187: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Le Diplôme de Comptabilité et de Gestion est un diplôme d’État (niveau Licence) à finalitéprofessionnelle. Ce diplôme permet d’obtenir les bases indispensables aux personnes sedestinant à une carrière dans les domaines de la comptabilité et de la gestion. Il sanctionnel’acquisition de connaissances approfondies dans 12 domaines de compétence fondamentauxpour la formation de l’expert ou du responsable comptable.

Quelles sont les matières à préparer pour l’examen ?Ce diplôme compte 13 Unités d’Enseignement indépendantes et obligatoires et 1 épreuve facultative de langue étrangère (épreuve écrite d’allemand, d’espagnol ou d’italien).

UE 1 Introduction au droit - 1er cycleUE 2 Droit des sociétésUE 3 Droit socialUE 4 Droit fiscalUE 5 Économie - 1er cycleUE 6 Finance d’entrepriseUE 7 ManagementUE 8 Systèmes d’information de gestion - 1er cycleUE 9 Introduction à la comptabilité - 1er cycleUE 10 Comptabilité approfondieUE 11 Contrôle de gestionUE 12 Anglais appliqué aux affairesUE 13 Relations professionnelles - Stage de 8 semaines ou rapport professionnel

Les UE 1, 5, 8, 9 et 12 forment un pré-requis sur les autres Unités d’Enseignement. Ellesdoivent être suivies en premier lieu.

Qui peut se présenter au DCG ?Pour pouvoir présenter le DCG, il faut être titulaire d’un Baccalauréat ou d’un équivalent, c’està dire : soit un titre ou diplôme admis en dispense du Baccalauréat, soit d’un titre ou diplôme étranger permettant l’accès à l’enseignement supérieur dans le

pays de délivrance, soit d’un diplôme homologué au niveau IV par le Ministère de l’Éducation Nationale.

Comment préparer le DCG ? Les épreuves du DCG sont indépendantes les unes des autres. Les candidats peuvent

présenter le nombre d’UE de leur choix chaque année. Le bénéfice des UE validées (note supérieure à 10/20) est conservé sans limite de temps.

A chaque présentation à l’examen, le candidat reçoit un relevé attestant de ses notes. Les UE 1, 5, 8, 9 et 12 sont à préparer en premier lieu.

Comment valider le DCG ? Le DCG est obtenu dès lors que la moyenne générale est égale ou supérieure à 10 / 20 sur

l’ensemble des épreuves (sans note inférieure à 6 / 20). Les notes comprises entre 6/20 et 10/20 peuvent être conservée pour compensation

ultérieure.05/11/2009

Page 188: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 1 - Introduction au droit 150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend quatre thèmes :

Introduction générale au droit Les personnes et les biens L’entreprise et les contrats L’entreprise et ses responsabilités

Détail de programme

1. Introduction générale au droit (40 heures)1.1 Prolégomènes 1.2 Les sources du droit 1.3 La preuve des droits 1.4 L´organisation judiciaire 1.5 Les modes alternatifs de règlement des conflits

2. Les personnes et les biens (45 heures)2.1 Les personnes 2.2 Les commerçants, personnes physiques 2.3 Les autres professionnels de la vie des affaires 2.4 Théorie du patrimoine 2.5 La propriété 2.6 Applications particulières de la propriété 2.7 L'entreprise en difficulté

3. L’entreprise et les contrats (35 heures)3.1 Théorie générale du contrat 3.2 Les contrats de l'entreprise

4. L’entreprise et ses responsabilités (30 heures)4.1 L'entreprise et la responsabilité délictuelle 4.2 L'entreprise et la responsabilité pénale

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l´étude d´une ou de plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d´un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 - La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 189: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 2 - Droit des sociétés (et autres groupementsd’affaires) - 150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend cinq thèmes : L’entreprise en société Les principaux types de sociétés L’association Autres types de groupement Droit pénal des groupements d’affaires

Détail de programme

1. L’entreprise en société(40 heures)1.1 Notions générales1.2 La société, personne physique 1.3 La société sans personnalité juridique propre

2. Les principaux types de société(60 heures)

3. L’association (10 heures)

4. Autres types de groupement (15 heures)

5. Droit pénal des groupements d’affaires (25 heures)5.1 Infractions spécifiques du droit pénal des sociétés et groupements d’affaires5.2 Infractions générales du droit pénal des affaires

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l´étude d´une ou de plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d´un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 - La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 190: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 3 - Droit social150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend cinq thèmes : Introduction : les sources du droit social Aspects individuels du droit du travail Aspects collectifs du droit social La protection sociale Contrôles et contentieux social

Détail de programme

1. Introduction : les sources du droit social (15 heures)2. Aspects individuels du droit du travail (65 heures)

2.1 La formation du contrat de travail2.2 L'évolution du contrat de travail2.3 Les conditions de travail2.4 La rupture du contrat de travail2.5 Pouvoirs de l'employeur et libertés des salariés

3. Aspects collectifs du droit social (40 heures) 3.1 La représentation collective3.2 La négociation collective3.3 L'association des salariés aux performances de l'entreprise3.4 Le bilan social

4. La protection sociale (20 heures)4.1 Introduction au droit de la protection sociale4.2 Le régime général de la Sécurité sociale4.3 La protection en cas de chômage4.4 La protection sociale complémentaire4.5 Notions sur d'autres régimes

5. Contrôles et contentieux social (10 heures)5.1 Les contrôles de l'application du droit du travail et de la protection sociale5.2 Le contentieux social

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l´étude d´une ou de plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d´un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 - La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 191: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 4 - Droit fiscal150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend sept thèmes : Introduction générale au droit fiscal Imposition du résultat de l’entreprise Imposition du revenu des particuliers La taxe sur la valeur ajoutée L’imposition du capital Les taxes assises sur les salaires Le contrôle fiscal

Détail de programme

1. Introduction générale au droit fiscal (5 heures)2. L’imposition du résultat de l’entreprise (60 heures)

2.1 L’imposition des résultats dans le cadre des entreprises individuelles2.2 L’imposition des résultats dans le cadre des sociétés soumises à l’impôt sur les

sociétés2.3 L’imposition des résultats dans le cadre des sociétés de personnes2.4 Les crédits d’impôt et les aides fiscales

3. L’imposition du revenu des particuliers (20 heures) 3.1 L’impôt sur le revenu3.2 La contribution sociale généralisée, la contribution au remboursement de la dette

sociale, le prélèvement social4. La taxe sur la valeur ajoutée (40 heures)5. L’imposition du capital(15 heures)

5.1 L’impôt de solidarité sur la fortune5.2 Les droits d’enregistrements5.3 Les impôts locaux

6. Les taxes assises sur les salaires (5 heures)7. Le contrôle fiscal (5 heures)

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l´étude d´une ou de plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d´un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 – La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 192: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 5 - Economie210 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend quatre thèmes : Grands courants de pensée et principaux faits économiques et sociaux L’économie de marché : son fonctionnement et ses imperfections Financement et mondialisation de l’économie Politiques publiques et régularisation de l’économie

Détail de programme

1. Grands courants de pensée et principaux faits économiques et sociaux (35 heures)1.1 Histoire des faits marquants en matière économique et sociale1.2 Historique de la pensée économique

2. L’économie de marché : son fonctionnement et ses imperfections (70 heures)2.1 Circuit économique : acteurs et opérations2.2 Le comportement des acteurs2.3 Construction des marchés et formation des prix2.4 L’analyse de la consommation et de l’investissement2.5 Les fondamentaux de la croissance2.6 Analyse conjoncturelle et dynamique des marchés

3. Financement et mondialisation de l’économie (65 heures) 3.1 Economie financière et monétaire3.2 Commerce international, division internationale du travail et stratégies

internationales des entreprises3.3 Le système financier international

4. Politiques publiques et régularisation de l’économie (40 heures)4.1 Les différents niveaux institutionnels de l’intervention publique4.2 Etude de trois grands domaines d’intervention publique : l’emploi, la répartition et

l’aménagement de la concurrence

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur la dissertation et/ou le commentaire d´un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 4 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1,5 – La valeur de l’épreuve représente 18crédits européens

05/11/2009

Page 193: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 6 – Finance d’entreprise150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend cinq thèmes : La valeur Le diagnostic financier des comptes sociaux La politique d’investissement La politique de financement La trésorerie

Détail de programme

1. La valeur (15 heures)1.1 La valeur et le temps1.2 La valeur et le risque1.3 La valeur et l’information

2. Le diagnostic financier des comptes sociaux (40 heures)2.1 La démarche de diagnostic2.2 L’analyse de l’activité2.3 L’analyse de la structure financière2.4 L’analyse de la rentabilité2.5 L’analyse par les ratios2.6 L’analyse par les tableaux de flux

3. La politique d’investissement (40 heures) 3.1 Les projets d’investissements3.2 La gestion du besoin en fonds de roulement

4. La politique de financement (40 heures)4.1 Les modes de financement4.2 Les contraintes de financement4.3 La structure de financement4.4 Le plan de financement

5. La trésorerie (15 heures)5.1 La gestion de la trésorerie5.2 La gestion du risque de change

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l’étude d’une ou plusieurs situations pratiques avec, le cas échéant, une ou des questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 – La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 194: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 7 – Management210 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend sept thèmes : Introduction au management Théorie des organisations Les différentes fonctions au sein des organisations Eléments fondamentaux de stratégie Comportement humain dans l’organisation Communication Décision, direction et animation

Détail de programme

1. Introduction au management (20 heures)

2. Théorie des organisations (35 heures)

3. Les différentes fonctions au sein des organisations (40 heures)

4. Eléments fondamentaux de stratégie (40 heures)

5. Comportement humain dans l’organisation (25 heures)

6. Communication (25 heures)

7. Décision, direction et animation (25 heures)7.1 Les processus décisionnels7.2 Animation, modes de coordination et leadership

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l’étude d’une ou plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d’un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 4 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1,5 – La valeur de l’épreuve représente 18crédits européens

05/11/2009

Page 195: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 8 – Systèmes d’information de gestion210 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend quatre thèmes : Système d’information et fonctions d’organisation Matériels, réseaux et sécurité informatique Modélisation à l’aide de logiciels Les logiciels « métiers »

Détail de programme

1. Système d’information et fonctions d’organisation (50 heures)1.1 Information et système d’information1.2 Le secteur informatique1.3 Modélisation et analyse de processus1.4 Les progiciels de gestion1.5 Introduction aux systèmes décisionnels

2. Matériels, réseaux et sécurité informatique (50 heures)2.1 Matériels et réseaux2.2 Sécurité informatique

3. Modélisation à l’aide de logiciels (65 heures) 3.1 Avec un tableur3.2 Avec une base de données

4. Les logiciels « métiers » (45 heures)4.1 La gestion comptable et financière4.2 Dématérialisation et télé-procédures

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l’étude d’une ou plusieurs situations pratiques et/ou un ou plusieurs exercices et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 4 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1,5 – La valeur de l’épreuve représente 18crédits européens

05/11/2009

Page 196: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 9 – Introduction à la comptabilité150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend six thèmes : Introduction La méthode comptable Analyse comptable des opérations courantes Travaux d’inventaire Organisation pratique de la comptabilité Les documents de synthèse

Détail de programme

1. Introduction (15 heures)1.1 Histoire, définition et rôle de la comptabilité1.2 La normalisation et la réglementation comptables (PCG et IAS / IFRS)

2. La méthode comptable (20 heures)2.1 Analyse des opérations en flux et stocks2.2 Le mécanisme de la partie double2.3 Les contrôles comptables

3. Analyse comptable des opérations courantes (50 heures) 3.1 Opérations avec les clients, les fournisseurs, les partenaires, le personnel,

les banques, les administrations3.2 Opérations d’investissement et de placement3.3 Opérations de financement

4. Travaux d’inventaire (40 heures)4.1 Opérations d’inventaire4.2 Passage d’un exercice à l’autre

5. Organisation pratique de la comptabilité (10 heures)5.1 Les pièces comptables et la preuve5.2 Organisation et contrôles comptables

6. Les documents de synthèse (15 heures)

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l’étude d’une ou plusieurs situations pratiques et/ou un ou plusieurs exercices et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 – La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 197: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 10 – Comptabilité approfondie150 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend cinq thèmes : La profession comptable Technique comptable approfondie Entités spécifiques Introduction à la consolidation des comptes Introduction à l’audit légal des comptes annuels

Détail de programme

1. La profession comptable (20 heures)1.1 Aperçu sur l’organisation de la profession comptable française1.2 Ethique professionnelle1.3 Le rôle de la profession comptable dans la normalisation comptable

2. Technique comptable approfondie (80 heures)2.1 Cadre conceptuel2.2 Evaluation des actifs et des passifs2.3 Rattachement des charges et des produits au résultat de l’exercice :

situations particulières2.4 Comptabilisation des capitaux permanents

3. Entités spécifiques (25 heures)

4. Introduction à la consolidation des comptes (15 heures)

5. Introduction à l’audit légal des comptes annuels (10 heures)

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l’étude d’une ou plusieurs situations pratiques et/ou un ou plusieurs exercices et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 – La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 198: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 11 – Contrôle de Gestion210 heuresCette unité d’enseignement (UE) comprend quatre thèmes : Positionnement du contrôle de gestion et identification du métier Contrôle de gestion et modélisation d’une organisation La mise en œuvre du contrôle de gestion dans des contextes stabilisés Les réponses du contrôle de gestion à des contextes non stabilisés

Détail de programme1. Positionnement du contrôle de gestion et identification du métier (10 heures)2. Contrôle de gestion et modélisation d’une organisation (45 heures)

2.1 Contrôle de gestion et théorie des organisations2.2 La construction des modèles de coûts2.3 Le processus de production des informations nécessaires à la mise en œuvre

du contrôle2.4 La prise en compte des données aléatoires2.5 Contrôle de gestion et performance économique

3. La mise en œuvre du contrôle de gestion dans des contextes stabilisés (90 heures) 3.1 Les caractéristiques des processus opérationnels stables et récurrents3.2 La détermination des coûts comme réponse à différents problèmes de gestion3.3 La structuration de l’organisation en centres de responsabilité3.4 Les outils et procédures de la gestion budgétaires3.5 Les outils d’amélioration des performances

4. Les réponses du contrôle de gestion à des contextes non stabilisés (65 heures)4.1 Les processus opérationnels dans des configurations organisationnelles nouvelles4.2 L’amélioration continue du rapport valeur/coûts4.3 Le pilotage de l’organisation en temps réel

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite portant sur l’étude d’une ou plusieurs situations pratiques et/ou un ou plusieurs exercices et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : Epreuve de 4 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1,5 – La valeur de l’épreuve représente 18 crédits européens

05/11/2009

Page 199: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 12 – Anglais appliqué aux Affaires

Cette unité d’enseignement (UE) comprend deux thèmes : Thèmes économiques et sociaux L ’entreprise

Détail de programme1. Thèmes économiques et sociaux Les chocs pétroliers et leurs conséquences Les traits contemporains des échanges internationaux La place des firmes multinationales La globalisation des marchés La constitution d'espaces économiques régionaux (Union européenne, ALENA) La montée en puissance des pays asiatiques Les technologies de l'information et de la communication L'aménagement du temps de travail L'évolution de la protection sociale La concurrence et le droit

2. L’entreprise Les formes juridiques de l'entreprise (française) L'organisation de l'entreprise Les grandes fonctions de l'entreprise Les partenaires de l'entreprise (fournisseurs, clients, banques) La création d'entreprise La stratégie de l'entreprise L'analyse des performances de l'entreprise La communication interne et externe de l'entreprise

Indications complémentaires

Le candidat doit montrer une connaissance suffisante de la langue (niveau B2 du cadre commun de référence) pour : comprendre et commenter, en anglais, des documents de la vie des affaires tels que des

textes, graphiques et tableaux tirés de revues ou d'un rapport annuel d'entreprise ; rédiger une note de synthèse, en français ou en anglais, à partir de documents en anglais

concernant la vie des affaires ; rédiger, en anglais, un document commercial de base (lettre, devis, bon de commande).

05/11/2009

Page 200: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 12 – Anglais appliqué aux Affaires

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve écrite pouvant comporter, à partir de documents fournis enanglais, la traduction d’une partie d’entre eux en français ou la rédaction d’unrésumé ou d’une note ou de commentaires en anglais ou en français ou la rédactionen anglais d’un document à caractère commercial ou toute combinaison deplusieurs des exercices précédents.

Durée : Epreuve de 3 heures

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1– La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 201: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 13 – Relations professionnelles60 heuresCette unité d’enseignement (UE) vise à préparer l’insertion professionnelle des futurs diplômés. Elle repose à la fois sur : L’acquisition de techniques de communication professionnelle écrite et orale ; La mise en pratique de ces techniques au travers d’un stage ; La prise de connaissance de la réalité des relations professionnelles dans les domaines

étudiés dans les unités composant le DCG ; La rédaction d’un rapport lié à ce stage ou cette expérience professionnelle

équivalente ; La soutenance de ce rapport.

Programme (60 heures)1. L’information et la communication (30 heures)

1.1 Le cadrage théorique1.2 La recherche d’information

2. Méthodologie de la présentation de documents techniques et professionnels (30 heures)2.1 Les écrits professionnels2.2 La présentation orale de documents

Stage (8 semaines au minimum)Le stage (ou l'activité professionnelle servant de référence) doit être accompli dans uncabinet d'expertise comptable ou dans les services comptables et financiers d'une entreprise,d'une collectivité publique ou d'une association.

Au niveau du DCG, la durée du stage est d'au moins 8 semaines. Il a pour but : de permettre au candidat de prendre contact avec le monde professionnel ; d'observer les modalités de fonctionnement d'une organisation et de les rapprocher des

connaissances théoriques acquises au travers des programmes des différentes unités d'enseignement ;

d'appliquer les concepts et les méthodes décrites dans la partie A (programme) de cette unité d'enseignement.

À l'issue du stage, le candidat doit produire un rapport comprenant trois éléments : l'attestation de l'employeur certifiant la période et le lieu de stage (ou d'activité

professionnelle) servant de référence au rapport ainsi que la nature des missions confiées ; une partie de quelques pages présentant l'organisation dans laquelle s'est effectué le stage

(ou l'activité professionnelle) ; une partie structurée, qui fera l'objet de la soutenance, de quarante pages au maximum

(hors annexes et bibliographie) développant un sujet directement en rapport avec lesobservations effectuées par le stagiaire. Le thème peut être abordé sous l'angle pratiqueet/ou théorique et doit permettre au candidat de faire preuve de réflexion et d'analysecritique.

05/11/2009

Page 202: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

UE 13 – Relations professionnelles60 heures

Validation de l’UE :

Nature : Il s’agit d’une épreuve orale de soutenance d’un rapport de stage dont la durée estd’au moins huit semaines ou d’un rapport sur une expérience professionnelle aumoins équivalente.

Durée : Epreuve de 1 heure au maximum

Coefficient : La valeur du coefficient est de 1 – La valeur de l’épreuve représente 12 crédits européens

05/11/2009

Page 203: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Quelles missions professionnelles ?

La tenue de la comptabilité, la coordination des informations, l’établissement du bilan et ducompte de résultat, le suivi des stocks, l’établissement des bulletins de paye et desdéclarations sociales et fiscales, la maîtrise de l’outil informatique, l’audit comptable... sontles missions qui vous attendent.

Quels sont les débouchés professionnels du DCG ?

La nouvelle orientation donnée à ce diplôme en fait un diplôme à finalité professionnelle. Lestitulaires peuvent accéder après quelques années d’expérience aux postes d’encadrement dela fonction comptable en entreprise, ou au statut de collaborateur en cabinet.Les postes directement après le diplôme : Aide comptable en cabinet ou en entreprise.Les postes après quelques années d'expérience : Comptable en cabinet ou en entreprise,auditeur, contrôleur de gestion.

05/11/2009

Page 204: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

FORMATION MÉTIER

Certificats

05/11/2009 1

ASSISTANT COMPTABLE

COMPTABLE

CHEF COMPTABLE

Page 205: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

FORMATION MÉTIER

Certificat

Assistant Comptable

05/11/2009 1

Pré-requis : aucun

Durée : 6 à 9 mois (400 h) + stage (8 à 12 semaines)

Page 206: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Assistant Comptable

Le métier d’assistant comptable

Selon l’environnement de travail, le poste d’assistantcomptable peut recouvrir des missions différentes : Missions polyvalentes en TPE : saisie et

classement des données chiffrées, suivi des stockset montage des comptes annuels.

Missions plus spécialisées dans une PME etgrande entreprise où l’assistant comptable traiteplus spécifiquement une partie du bilan :comptabilité clients, fournisseurs, comptesbancaires...

Le métier s’exerce aussi en cabinet d’ExpertiseComptable : accueil clients, saisie et classement desdonnées chiffrées, écritures d’inventaire, préparationde la liasse fiscale, déclaration de TVA. Dans tous lescas, l’assistant comptable doit être à même de traiterla globalité des opérations courantes et des opérationsd’inventaire. Après quelques années d’expérienceprofessionnelle, l’assistant comptable peut évoluer versun poste de comptable.

05/11/2009

La formation

C’est une formation généralement destinée aux débutants en comptabilité quisouhaitent s’orienter dans cette branche d’activité. Les personnes titulaires d’undiplôme comptable ou d’une première expérience peuvent remettre à jour leursconnaissances sur les éléments essentiels du métier, à savoir, les bases de lacomptabilité, de la fiscalité et des éléments juridiques. Cette formation intègre les3 savoirs essentiels au poste d’Assistant Comptable :o la comptabilité, o le droit, o la fiscalité (T.V.A essentiellement).

Le certificat métier d’Assistant Comptable représente 400 h de formation sur lesvolets Savoirs et Savoir Faire. Ces 400 h peuvent se répartir sur 6 à 9 mois selon lerythme de progression de chacun.

Les spécialisations

A la fin de votre formation, vous pouvez affiner vos compétences et vousspécialiser dans les domaines suivants : Gestion de la paye / Droit des sociétés /Droit social / Contrôle de gestion / Normes IFRS / Anglais financier / Management /Système d’information de gestion / Finance d’entreprise / Pack DCG.

Page 207: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Programme détaillé

Introduction à la Comptabilité - 150h3 devoirs corrigés (contrôle continu)

Module 1 : Les principes fondamentaux de la comptabilité générale Le principe de la partie double Comment déterminer le résultat d’un exercice ? Le compte de résultat et le bilan La numérotation du plan comptable général Quels comptes doit-on utiliser ?

Module 2 : Les opérations courantes Savoir établir une balance Savoir calculer et enregistrer la T.V.A Les opérations d’achats et de vente Les différents moyens de paiements Savoir comptabiliser les charges de personnel.

Module 3 : Les écritures d’inventaire Savoir déterminer les écritures de variation de stocks Savoir appliquer les nouvelles normes en matière d’amortissement ("PCG 2005") Savoir comptabiliser les cessions d’immobilisations Le cas particuliers des créances douteuses Les charges à payer et les produits à recevoir La comptabilisation de l’impôt sur les bénéfices Savoir différencier le bénéfice comptable et le bénéfice fiscal Le remboursements des emprunts.

Module 4 : Les documents de synthèse Le bilan Le compte de résultat La liasse fiscale Clôture des comptes Nombreux cas d’application / 3 devoirs corrigés (contrôle continu)

05/11/2009

Page 208: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Fiscalité - 50h1 devoir corrigé (contrôle continu)

Module 1 : Introduction au droit fiscal Les fondements du droit fiscal La classification des impôts et taxes Organisation de l’administration fiscale

Module 2 : Le champ d’application de la T.V.A (territorialité ; exigibilité…) Quels sont les mécanismes de la T.V.A ? Comment appliquer la T.V.A aux échanges internationaux ? La T.V.A collectée La T.V.A déductible.

Module 3 : Le calcul de la T.V.A. Comment rédiger une déclaration de T.V.A. (CA 3 / CA 12) ? Les différents régimes d’imposition Les cas particuliers de T.V.A Le calcul de la T.V.A intracommunautaire.

Module 4 : Taxe professionnelle La base d’imposition Etablir une déclaration Calcul et comptabilisation Nombreux cas d’application / 1 devoir corrigé (contrôle continu)

Juridique - 100h1 devoir corrigé (contrôle continu)

Module 1 : Introduction générale à l’étude du droit Les caractères de la règle de droit Les sources du droit La preuve et ses règles.

Module 2 : L’encadrement juridique de l’activité Qu’est-ce que la personnalité juridique ? Qu’est ce que le fonds de commerce ? Classification des droits et des biens.

05/11/2009

Page 209: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Module 3 : Le droit de l’entreprise individuelle L’entreprise commerciale L’entreprise non commerciale

Module 4 : L’entreprise en difficulté La nouvelle loi de sauvegarde La prévention des difficultés Le redressement et la liquidation judiciaire

Module 5 : La vie juridique des entreprises La responsabilité pénale de l’entreprise Sa responsabilité délictuelle Sa responsabilité contractuelle

Module 6 : Les principaux contrats Les contrats de vente Les contrats de crédit bail La vente du fonds de commerce La location gérance Les contrats de crédits aux entreprises

05/11/2009

Formation au logiciel comptable - 100h1 devoir corrigé - Noté + Commentairevocal formateur (contrôle continu)

Module 1 : Créer un nouveau dossier Module 2 : Saisir les écritures Module 3 : Lettrer les comptes Module 4 : Réaliser un rapprochement bancaire Module 5 : Savoir remplir une déclaration de T.V.A Module 6 : Etablir une balance, un bilan et un compte de résultat

Page 210: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

05/11/2009

Pratique professionnelle - 8 semaines

Réalisation d’un stage professionnel conventionné de 8 semaines en cabinetd’Expertise Comptable ou au sein d’un service comptable dans une entreprise.

Accompagnement : Assistance dans la recherche d’un stage conventionné.

Suivi et assistance : pour la réalisation du rapport professionnel

Soutenance : devant un jury en "vidéo conférence«

Le stage est obligatoire pour les personnes qui n’ont aucune expérience encomptabilité, il donne lieu à un rapport professionnel qui sera soutenu en vidéoconférence devant le jury Comptalia (contrôle continu).

Les personnes en poste ou ayant une expérience professionnelle significativepeuvent être dispensée du stage et réaliser directement le rapport professionnelqui sera soutenu en vidéo-conférence devant le jury Comptalia (Contrôle continu)

Examen et validation du certificat

Le certificat est validé par le contrôle continu et par un examen final qui se déroule en centre. Les examens sont organisés 3 fois par an. Le contrôle continu (au travers des devoirs et de l’examen blanc) a un coefficient de 1L’examen final a un coefficient de 4.

Il est constitué : d’une épreuve orale : Soutenance du mémoire professionnel en vidéo-conférence

(coef 1) d’une épreuve écrite : cas d’application de 3 heures portant sur les savoirs (coef. 3)

Passerelles vers les épreuves du DCG

Les programmes du Certificat d’Assistant Comptable sont conçus pour permettre auxapprenants d’apprécier l’étendue du référentiel DCG, tout en gardant une optiquevéritablement professionnelle.Si vous êtes titulaire du BAC, les savoirs théoriques du certificat Assistant Comptablevous permettent de vous présenter au DCG (Diplôme d’Etat de niveau Licence)d’Enseignement sur les Unités suivantes : UE 1 Introduction au droit UE 9 Introduction à la comptabilité UE 13 Relations professionnelles (Cf. conditions requises)

Page 211: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

FORMATION MÉTIER

Certificat

Comptable

05/11/2009 1

Pré-requis : aucun, débutant accepté

Durée : 9 à 12 mois (650 h)

Page 212: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

05/11/2009

Comptable

Le certificat est une formation professionnelle centréesur les compétences métiers, validée par un examen etcertifiée par Comptalia.

Le métier de comptableLe métier de comptable revêt diverses facettes ; cetteformation permet de vous préparer aux métiers : De comptable unique ; généralement dans une

petite structure où vous aurez à enregistrer toutes lesécritures, à réaliser les travaux d’inventaire, lesécritures de régularisation, à établir la liasse fiscale,à effectuer les diverses déclarations (T.V.Anotamment). Vous aurez probablement à gérerégalement l’ensemble des payes du personnel. A cetitre, vous pouvez opter pour la spécialisation« Gestion de la Paye ».

De collaborateur en cabinet d’ExpertiseComptable, où vous aurez généralement la gestiond’un portefeuille clients. Vous pouvez également êtreen charge de missions connexes (paye, juridique,fiscal...).

De comptable au sein d’un service comptable, enentreprise où vous aurez en charge une partie de lacomptabilité générale (comptabilité clients,comptabilité fournisseurs, trésorerie... ).

La formationElle s’adresse à celles et ceux qui, sans avoir deconnaissances préalables en comptabilité, veulent en faireleur profession et être à même de travailler enautonomie. Cette formation est accessible à partir de la3eme, pas de pre-requis comptable Elle intègre les 4savoirs essentiels aux postes de Comptable : la comptabilité, la comptabilité approfondie, le droit, la fiscalité.Durée de la formation :Le certificat métier de Comptablereprésente 650 h de formation (9 à 12 mois) + un stage de8 à 12 semaines.

Page 213: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Les spécialisations

A la fin de votre formation, vous pouvez affiner vos compétences et vousspécialiser dans les domaines suivants : Gestion de la paye / Management / Droitsocial / Normes IFRS / Droit des sociétés / Finance d’entreprise / Contrôle de gestion/ Anglais financier / Système d’information de gestion / Pack DCG.

Programme Comptabilité - 150 h Comptabilité approfondie - 150 h Fiscalité - 150 h Juridique - 100 h Formation au logiciel comptable - 100 h

Passerelles vers le diplôme d’ Etat DCG

Si vous êtes titulaire du BAC, les savoirs théoriques du certificat Comptable vous permettent de vous présenter au DCG (Diplôme d’Etat de niveau Licence) sur les Unités d’Enseignement suivantes : UE 1 Introduction au droit UE 4 Droit fiscal UE 9 Introduction à la comptabilité UE 10 Comptabilité approfondie UE 13 Relations professionnelles

Pratique Professionnelle… Une première expérience en comptabilité dans le cadre d’un stage conventionné,

de 8 à 12 semaines, en cabinet ou en entreprise, vous permettra de mettre en pratique les enseignements et de faire vos premiers pas dans le métier. Ce stage constitue un véritable tremplin pour l’emploi.

Les personnes qui ont déjà une expérience significative ou qui sont en poste peuvent produire directement un rapport professionnel. Vous pourrez valider votre expérience auprès du jury en vidéo-conférence.

05/11/2009

Page 214: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Programme détaillé

Introduction à la Comptabilité - 150h3 devoirs corrigés (contrôle continu)

Module 1 : Les principes fondamentaux de la comptabilité générale Le principe de la partie double Comment déterminer le résultat d’un exercice ? Le compte de résultat et le bilan La numérotation du plan comptable général Quels comptes doit-on utiliser ?

Module 2 : Les opérations courantes Savoir établir une balance Savoir calculer et enregistrer la T.V.A Les opérations d’achats et de vente Les différents moyens de paiements Savoir comptabiliser les charges de personnel.

Module 3 : Les écritures d’inventaire Savoir déterminer les écritures de variation de stocks Savoir appliquer les nouvelles normes en matière d’amortissement

("PCG 2005") Savoir comptabiliser les cessions d’immobilisations Le cas particuliers des créances douteuses Les charges à payer et les produits à recevoir La comptabilisation de l’impôt sur les bénéfices Savoir différencier le bénéfice comptable et le bénéfice fiscal Le remboursements des emprunts.

Module 4 : Les documents de synthèse Le bilan Le compte de résultat La liasse fiscale Clôture des comptes Nombreux cas d’application / 2 devoirs

05/11/2009

Page 215: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Comptabilité approfondie – 150 h1 devoir corrigé (contrôle continu)

Module 1 : La profession comptable Les différents métiers de la comptabilité Quelles sont les différentes organisations professionnelles ? Les objectifs de la comptabilité L’éthique professionnelle.

Module 2 : Introduction à l’audit légal des comptes Quel est le rôle du commissaire aux comptes ? Quelles sont ses missions ? Qu’est-ce que la démarche d’audit ? Les notions de sondage.

Module 3 : Savoir évaluer les actifs et les passifs de l’entreprise Les éléments du patrimoine Application des nouvelles normes en matière d’amortissements Les cessions d’éléments d’actifs- Les dépréciations.

Module 4 : Les difficultés comptables Le crédit-bail Les subventions Les titres Les opérations libellées en devises Les abandons de créances Les engagements de retraite Les provisions

Module 5 : La comptabilité des sociétés Comment comptabiliser les créations de sociétés ? Le capital et ses variations l’affectation des résultats Le calcul de l’impôt La comptabilité des différents types de sociétés (civiles, libérales,

agricoles, associations, GIE…)

05/11/2009

Page 216: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Module 6 : Les emprunts Les emprunts obligataires Les différentes conversions d’emprunts

Module 7 : Premières notions de consolidations des comptes Savoir déterminer un périmètre de consolidation Les différentes méthodes de consolidation. Nombreux cas d’application / 2 Devoirs

Fiscalité - 150h1 devoir corrigé (contrôle continu)

Module 1 : Introduction au droit fiscal Les fondements du droit fiscal La classification des impôts et taxes Organisation de l’administration fiscale

Module 2 : Le champ d’application de la T.V.A (territorialité ; exigibilité…)

Quels sont les mécanismes de la T.V.A ? Comment appliquer la T.V.A aux échanges internationaux ? La T.V.A collectée La T.V.A déductible.

Module 3 : Savoir calculer les revenus des Bénéfices Industriels et Commerciaux (BIC)

Imposition des produits Déductibilité des charges Le régime des plus ou moins values professionnelles Imposition des résultats des sociétés de personnes

Module 4 : Savoir calculer l’impôt sur les sociétés Détermination du résultat imposable Calcul et paiement de l’IS Participation et intéressement des salariés.

05/11/2009

Page 217: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Module 5 : Les principes généraux de l’impôt sur les revenus L’étude des traitements et salaires Les nouveaux barèmes de l’IR L’étude des revenus de capitaux mobiliers L’étude des bénéfices non commerciaux (BNC) Les revenus fonciers Les bénéfices agricoles Les plus values réalisées par des particuliers.

Module 6 : La fiscalité locale et taxes diverses L’impôt de solidarité sur la fortune (ISF) Les successions Les droits d’enregistrements La taxe d’habitation La taxe foncière La taxe professionnelle.

Module 7 : Contrôle et répression Les moyens de contrôle en matière fiscale Les sanctions La répression pénale Nombreux cas d’application / 2 Devoirs

Juridique - 100h1 devoir corrigé (contrôle continu)

Module 1 : Introduction générale à l’étude du droit Les caractères de la règle de droit Les sources du droit La preuve et ses règles.

Module 2 : L’encadrement juridique de l’activité Qu’est-ce que la personnalité juridique ? Qu’est ce que le fonds de commerce ? Classification des droits et des biens.

Module 3 : Le droit de l’entreprise individuelle L’entreprise commerciale L’entreprise non commerciale

05/11/2009

Page 218: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Module 4 : L’entreprise en difficulté La nouvelle loi de sauvegarde La prévention des difficultés Le redressement et la liquidation judiciaire

Module 5 : La vie juridique des entreprises La responsabilité pénale de l’entreprise Sa responsabilité délictuelle Sa responsabilité contractuelle

Module 6 : Les principaux contrats Les contrats de vente Les contrats de crédit bail La vente du fonds de commerce La location gérance Les contrats de crédits aux entreprises

Formation au logiciel comptable - 100h1 devoir corrigé - Noté + Commentaire vocal formateur (contrôle continu)

Module 1 : Créer un nouveau dossier Module 2 : Saisir les écritures Module 3 : Lettrer les comptes Module 4 : Réaliser un rapprochement bancaire Module 5 : Savoir remplir une déclaration de T.V.A Module 6 : Etablir une balance, un bilan et un compte de résultat

05/11/2009

Page 219: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

14/10/2009

FORMATION MÉTIER

Certificat

Chef Comptable

Pré-requis : Bac pro comptabilité minimum ou expérience professionnelle équivalente

Durée : 12 à 16 mois (900 h)

Page 220: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Le métier de chef comptable

Le chef comptable est un technicien reconnu et un manager. Cette reconnaissanceest assise sur une expérience du management probante (gestion et animation d’uneéquipe) et sur une très bonne maîtrise des pratiques comptables qui permettront depouvoir superviser les travaux réalisés par ses collaborateurs.Le chef comptable participe aux décisions de l’entreprise, il est à même d’interpréterles éléments financiers de l’entreprise.Il est en relation avec les autres responsables ou directeurs de service de l’entreprise,comme par exemple le contrôleur de gestion ou le trésorier. Selon la taille de lastructure, il peut travailler sous la direction du Directeur Administratif et Financier.

La formation

La formation de chef comptable s’adresse à un public ayant déjà les bases decomptabilité générale ou disposant d’une expérience dans l’encadrement d’équipe.Cette formation intègre les savoirs essentiels au poste de chef comptable : lacomptabilité approfondie, le droit des sociétés, la fiscalité, la finance d’entreprise etle contrôle de gestion.

Les spécialisations

A la fin de votre formation, vous pouvez affiner vos compétences et vousspécialiser dans les domaines suivants : Normes IFRS / Anglais financier / Gestion dela paye / Management / Comptabilité - Audit / Droit social / Système d’informationde gestion / Pack DCG.

Passerelles vers le diplôme d’ Etat DCG

Si vous êtes titulaire du BAC, les savoirs théoriques du certificat Chef Comptable vouspermettent de vous présenter au DCG (Diplôme d’Etat de niveau Licence) sur lesUnités d’Enseignement suivantes : UE 2 Droit des sociétés UE 4 Droit fiscal UE 6 Finance d’entreprise UE 10 Comptabilité approfondie UE 11 Contrôle de gestion UE 13 Relations professionnelles

14/10/2009

Page 221: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

14/10/2009

Le programme

Comptabilité approfondie - 150 h La profession comptable Introduction à l’audit légal des comptes Savoir évaluer les actifs et les passifs de l’entreprise Les difficultés comptables La comptabilité des sociétés Les emprunts Premières notions de consolidation des comptes

Fiscalité - 150 h Introduction au droit fiscal Le champ d’application de la T.V.A Le calcul des Bénéfices Industriels et Commerciaux (BIC) Le calcul de l’Impôt sur les Sociétés (IS) Les principes généraux de l’Impôt sur le Revenu (IR) La fiscalité locale et les taxes diverses Contrôle et répression

Droit des sociétés - 150 h Qu’est-ce qu’une entreprise ? La société anonyme (SA) La société à responsabilité limitée (SARL/EURL) Les autres sociétés commerciales Les autres sociétés Les groupements Quelles sont les infractions spécifiques aux sociétés ?

Finance d’entreprise - 150 h L’analyse financière - Le compte de résultat L’analyse financière - Le bilan La politique d’investissement La politique de financement La gestion de la trésorerie

Page 222: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Contrôle de gestion - 200 h Les missions du contrôle de gestion Les méthodes traditionnelles de calcul de coûts Les nouvelles méthodes de calcul de coûts Les prévisions et le contrôle de gestion La gestion budgétaire

Formation au logiciel comptable - 100 h Contrôler la saisie des écritures Vérifier le lettrage des comptes Contrôler les déclarations de T.V.A Réaliser le suivi des tiers Clôturer les comptes mensuels Etablir une balance, un bilan et un compte de résultat

Pratique professionnelle

Votre formation intègre une phase personnalisable de mise en pratique :

Vous êtes en recherche de poste ?Vous pouvez effectuer un stage conventionné de 8 à 12 semaines en cabinet ou enentreprise.

Vous êtes déjà en activité ?Vous pouvez valider votre expérience auprès du jury en vidéoconférence.

14/10/2009

Page 223: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

05/11/2009 1

FORMATION MÉTIER

Certificats

Questions les plus fréquentes

Page 224: Catalogue Savoirs pour tous 2009 - 2010

Les Certificats sont-il accessibles aux débutants ?Oui, les formations professionnelles d’assistant comptable, de comptable et de gestionnairede paye sont accessibles aux débutants qui n’ont pas de notion comptable ou juridique.Les Certificats de chef comptable et de spécialiste IFRS supposent d’avoir des connaissancesen comptabilité. Notre assistante de formation fera un bilan avec vous pour vous aiguiller surla formation qui correspond à votre profil et à votre projet professionnel.

Quelle est la différence entre le Certificat comptable et celui d’assistant comptable ?

L’assistant comptable est un professionnel de la comptabilité qui travaille en délégationd’un comptable ou d’un chef comptable. Il exécute généralement la saisie et les opérationsde TVA. Cette formation permet de maîtriser l’intégralité des opérations comptables, lesdéclarations et opérations de TVA ainsi que les fondamentaux juridiques.Le comptable est un professionnel qui peut travailler en autonomie. Il doit maîtriserl’intégralité des notions comptables et fiscales. La formation comptable est plus complète,elle comprend l’intégralité des fondamentaux comptables, le traitement des principalesdifficultés comptables, mais aussi la totalité des points fiscaux. Elle aborde aussi lesfondamentaux juridiques.

Pour quelles spécialisations opter ?Les formations métiers vous permettent d’acquérir l’essentiel des compétences nécessairesau métier choisi. Les spécialisations vous permettent :- D’acquérir des compétences recherchées dans votre bassin d’emploi en adéquation avecvos ambitions professionnelles. Une spécialisation en finance ou en contrôle de gestion seraappréciée pour un comptable en PME par exemple. L’anglais financier peut s’avérerindispensable dans certains cabinets d’expertise, et aussi dans des entreprises commerçantavec l’étranger .- De mieux vous positionner sur le marché de l’emploi. La spécialisation « Gestion de laPaye » par exemple est très demandée.

La reconnaissance des CertificatsLes référentiels pédagogiques des Certificats Comptalia ont été élaborés en concertationavec les professionnels de la comptabilité et s’appuient sur le diplôme d’Etat de la filièreExpertise Comptable, le DCG.A l’issue de votre formation, une attestation de suivi de formation vous est délivrée. Cetteattestation mentionne la formation suivie, les compétences logicielles acquises ainsi que lesspécialisations choisies. Vous présenterez également votre Certificat Comptalia. Cetteévaluation est faite par le contrôle continu et par un examen final organisé plusieurs foisdans l’année et dans plusieurs centres en France.Le Certificat est délivré par Comptalia, acteur majeur de la formation comptable en Franceet par ses partenaires stratégiques notamment, CIEL et SAGE. Comptalia est un établissementprivé d’enseignement à distance, déclaré auprès du Ministère de l’Education et soumis à soncontrôle pédagogique.

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Les passerelles vers le diplôme d’Etat DCG ?Votre formation vous permet, de présenter en parallèle certaines Unités d’Enseignement dudiplôme DCG à condition d’être titulaire du BAC.Notre équipe pédagogique vous indiquera les modalités administratives et vous conseilleradans votre préparation pour maximiser votre réussite.

Quand puis-je m’inscrire ?Les inscriptions sont ouvertes toute l’année.La durée de votre formation dépendra de vos disponibilités et de votre rythmed’apprentissage. Votre planning de formation est modulable en fonction de votre rythme detravail.

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FORMATION MÉTIER

Spécialisations

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GESTIONNAIRE DE PAYE

SPECIALISTE IFRS

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FORMATION MÉTIER

Certificat

Gestionnaire de Paye

Pré-requis : aucun, débutant accepté

Durée : 6 à 12 mois (600 h)

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Le métier de gestionnaire de paye

Le gestionnaire de paye a en charge les différentes procédures, techniques etadministratives, relatives au personnel :Il doit maîtriser la préparation de la paye, sa comptabilisation, l’établissement desbulletins de salaires.Il gère les déclarations sociales et doit être au fait du calcul des différentes chargessociales.Il contrôle l’application des règles sociales, et notamment la législation sur la duréedu travail, la rémunération, les congés payés ...Il assure les relations avec les salariés, les renseigne, les conseille.Il établit les tableaux de bord concernant la gestion et le suivi des salaires.Il exerce généralement dans des entreprises structurées ou auprès de prestataires deservice en paye comme les cabinets d’Expertise Comptable.

La formation

Gestionnaire de Paye est un métier à part entière. La formation est accessible sanspré requis particulier ni en comptabilité, ni en droit social. Elle s’adresse à celles etceux qui souhaitent acquérir les connaissances techniques et pratiques de la gestionde la paye pour en faire leur activité professionnelle ou pour étendre leurscompétences.Elle intègre les enseignements fondamentaux, techniques et pratiques de la paye etdu droit du travail.Elle s’appuie sur la pratique des logiciels de paye.

Les spécialisations

A la fin de votre formation, vous pouvez affiner vos compétences et vousspécialiser dans les domaines suivants : Management / Contrôle de gestion / Anglaisfinancier / Comptabilité.

Passerelles vers le diplôme d’ Etat DCG

Si vous êtes titulaire du BAC, les savoirs théoriques du certificat gestionnaire de payevous permettent de vous présenter au DCG (Diplôme d’Etat de niveau Licence) surl’Unité d’Enseignement suivante : UE 3 Droit social

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Le programme

L’environnement juridique de l’entreprise - 75 h Les sources du droit du travail et de la sécurité sociale Droits et obligations des parties Conditions de travail : hygiène et sécurité La protection sociale et le contentieuxLes relations individuelles - Le contrat de travail - 75 h Le contrat à durée indéterminée Les contrats de travail particuliers La rupture du contrat de travail Les clauses particulières du contrat de travail Les procédures disciplinairesLes relations collectives dans l’entreprise - 75 h Le personnel Les organes de représentation des salariés La modification de la situation juridique de l’employeur Les conflits collectifs La protection socialeLes bases de la paye - 100 h Le bulletin de paye (mentions obligatoires, présentation, valeur juridique…) Les éléments constituant la rémunération La gestion des absences Les cotisations socialesLa pratique de la paye - 100 h Formalités d’embauche et formalités de fin de contrat d’un salarié Les déclarations sociales (DUE, DADS, URSSAF, ASSEDIC, Retraites...) Les déclarations fiscales (Taxe d’apprentissage, formation continue, effort

construction...) Cas spécifiques : loi TEPA, réduction Fillon, rémunération des contrats

particuliers…La réglementation de la formation professionnelle - 75 h Les principes généraux Les dispositifs de prise en charge (DIF, plan de formation…) Les congés de formation Les Organismes Paritaires (OPCA) Les mesures d’accompagnement au licenciement économique

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Formation au logiciel de paye - 100 h Créer et configurer une fiche de salarié Gérer les bulletins de paye Editer les états de la paye Gérer les congés et les temps de travail

Pratique professionnelle

Votre formation intègre une phase personnalisable de mise en pratique :

Vous êtes en recherche de poste ?Vous pouvez effectuer un stage conventionné de 8 à 12 semaines en cabinet ou enentreprise.

Vous êtes déjà en activité ?Vous pouvez valider votre expérience auprès du jury en vidéoconférence.

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FORMATION MÉTIER

Certificat

Spécialiste IFRS

Pré-requis : Pratique de la comptabilité en PME

Durée : 3 à 6 mois (300 h)

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Le spécialiste IFRS

Les normes comptables internationales IFRS visent à harmoniser et à rendre plusclaire la présentation desétats financiers. Déjà adoptées par plus de 110 pays, les normes IFRS sont le futurlangage comptable.Le spécialiste IFRS travaille le plus souvent au sein de la direction administrative eten cabinet d’Expertise Comptable.

Son rôle : mettre en application les normes IFRS en cohérence avec la ou les activitésde l’entreprise pour présenter les états financiers et établir les comptes consolidés.

Ce qui implique : la mise en place et le contrôle des tests de dépréciation des actifs ; la réalisation et mise à jour d’un manuel de procédures à visée interne ; l’audit et la comptabilisation des modifications (ex : les dépréciations) ; la préparation du budget (n+1) en normes IFRS.

La formation

Elle s’adresse aux comptables ou chefs comptables, aux directeurs financiers, auxcollaborateurs de cabinets devant établir des reportings aux normes IFRS ainsi qu’auxétudiants titulaires du DCG et/ou DSCG qui veulent se spécialiser.Elle vise la maîtrise des principales normes internationales IFRS applicables enentreprise, de manière à être immédiatement opérationnel pour : Etablir les comptes consolidés selon les normes IFRS Gérer le double référentiel (normes françaises et internationales) Passer d’un bilan français à un bilan en normes IFRS Comprendre les normes américaines : US GAAP

Les spécialisations

A la fin de votre formation, vous pouvez affiner vos compétences et vousspécialiser dans les domaines suivants : Anglais financier / Finance d’entreprise /Contrôle de gestion / Audit et Comptabilité.

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14/10/2009

Le programme

Harmonisation comptable internationale - 50 h L’organisation comptable Les principes et enjeux de la normalisation Les organismes de normalisation internationaux Le référentiel comptable international

Les états financiers en normes IFRS - 75 h Le bilan ou état de la situation financière Le compte de résultat L’état de variation des capitaux propres Le tableau de flux de trésorerie ou état des flux de trésorerie

Les comptes consolidés - 75 h Le périmètre et méthode de consolidation Les opérations de retraitement Les regroupements d’entreprises

Les écritures de retraitement en normes IFRS - 50 h Présentation des états financiers Etude du bilan : actif (I.A.S 2 / 16/ 23 / 36 / 40) Etude du bilan : passif (I.A.S 10 / 17 / 19 / 37) Le compte de résultat (I.A.S 5 / 8 / 12 / 14 / 18 / 33) Les regroupements d’entreprises (I.A.S 27 / 28 /30 / I.F.R.S 3) Les autres normes

Gérer le double référentiel - 50 h Gérer la transition vers les normes IFRS Adapter sa communication financière Identifier les informations à produire

Pratique professionnelle

Votre formation intègre une phase personnalisable de mise en pratique : Vous êtes en recherche de poste ?Vous pouvez effectuer un stage conventionné de 8 à 12 semaines en cabinet ou enentreprise. Vous êtes déjà en activité ?Vous pouvez valider votre expérience auprès du jury en vidéoconférence.

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Consolidation des

connaissances scolaires

Forfait 1 mois

� Français

� Mathématiques

� Physique

� Economie

� Culture générale :

Histoire, Géographie

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Consolidation des connaissances scolairesForfait 1 mois

� Cours pour Adultes

� Un programme complet avec plus de 2 600 cours et 12 500 exercices interactifs pour se remettre à niveau dans 12 matières

� Français - Mathématiques - Anglais - Histoire - Géographie -Sciences de la Vie et de la Terre - Espagnol - Allemand - Economie - Arts -Droit - Physique-chimie

� Pour chaque matière, 3 niveaux d'apprentissage sont proposés, débutant, intermédiaire et confirmé, afin de permettre une remise à niveau adaptée.

� Un tableau de bord personnalisé pour mesurer sa progression matière par matière.

� De nombreux outils pédagogiques pour approfondir :

� un dictionnaire encyclopédique, un dictionnaire de conjugaison, des cours vidéo, un dictionnaire sonore de langue...

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Contacts

Cergy (95) Clichy-La-Garenne (92) Evry (91) La Défense (92) Saint François (97) Strasbourg (67)

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Un réseau de proximité

Savoirs pour tous, c’est aujourd’hui 6 centres pour vous accueillir : En région :

Alsace SAVOIRS POUR TOUS STRASBOURG

1 B rue de Bouxwiller67000 StrasbourgTél. : 03 90 40 67 84@mail : [email protected]

Guadeloupe Guadeloupe SAVOIRS POUR TOUS ST FRANCOIS

23, Centre commercial Les Comptoirs97118 Saint FrançoisTél. : 05 90 222 223

11/06/2009

@mail : [email protected]

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En Ile de France :H d S i Hauts de Seine

SAVOIRS POUR TOUS CLICHY67 rue Henri Barbusse92110 Clichy la GarenneTél. : 01 49 03 70 80@mail : [email protected]

SAVOIRS POUR TOUS LA DEFENSE43 Esplanade Charles de Gaulle92060 La Défense Cedex92060 La Défense CedexTél. : 01 49 03 72 35@mail : [email protected]

EssonneSAVOIRS POUR TOUS EVRY SAVOIRS POUR TOUS EVRY6 rue du Bois Sauvage91055 Evry CedexTél. : 01 69 36 00 31@mail : [email protected]

Val d’Oise SAVOIRS POUR TOUS CERGY chez IFCAE

Immeuble des 3 Fontaines95003 Cergy Cedex

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95003 Cergy CedexTél. : 01 34 35 35 30@mail : [email protected]