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8/18/2019 correctionThème 2212 - conflits sociaux pathologie ou facteur d'insertion.ppt
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Les indications du programme
Indications complémentaires :
n montrera !ue les conflits
peu"ent #tre appréhendés $
partir de grilles de lecture
contrastées : comme pathologie
de l%intégration ou comme
facteur de cohésion
&c!uis de première : conflit
'otions : (onflits sociau),régulation des conflits,
mou"ements sociau),
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I – Le conflit ,"u comme une pathologie sociale
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&- Le conflit social "u comme le résultat
d’un défaut d’intégration
L’approche du conflit "ue comme pathologie sociale est celle d’*mile +urheim, et a
été prolongée par des auteurs comme Talcott arsons ou +aniel .ell/ 0elon cette
grille de lecture, le conflit est peru comme une pathologie, il est l’e)pression d’un
défaut d’intégration sociale/
ar consé!uent, le conflit social :• est peru comme évitable si l’intégration sociale n’a"ait pas été défectueuse, il n’3
aurait pas eu de conflit4,•est peru comme négatif le conflit est l’e)pression d’un défaut d’intégration et peut
en lui-m#me nuire $ l’intégration sociale4• et doit conduire à prendre des mesures pour renforcer l’intégration sociale afin
d’é"iter la sur"enance future de nou"eau) conflits4/
0ource : Un document de formation sur les conflits sociaux (Boris Herbelot, Académie d’Aix
!arseille"
5uestions:
1/5uelle anal3se du conflit opèrent +urheim et arsons?
Le conflit est peru comme un défaut d’intégration sociale: s’il 3 a conflit c’est parce !u’une partie de la
population n’a pas intégré les "aleurs et les normes dominantes de la société
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&- Le conflit social "u comme le résultat
d’un défaut d’intégration
L’approche du conflit "ue comme pathologie sociale est celle d’*mile +urheim, et a été
prolongée par des auteurs comme Talcott arsons ou +aniel .ell/ 0elon cette grille de lecture,
le conflit est peru comme une pathologie, il est l’e)pression d’un défaut d’intégration
sociale/
ar consé!uent, le conflit social :
• est peru comme évitable si l’intégration sociale n’a"ait pas été défectueuse, il n’3 aurait paseu de conflit4,•est peru comme négatif le conflit est l’e)pression d’un défaut d’intégration et peut en lui-
m#me nuire $ l’intégration sociale4• et doit conduire à prendre des mesures pour renforcer l’intégration sociale afin d’é"iter
la sur"enance future de nou"eau) conflits4/
0ource : Un document de formation sur les conflits sociaux (Boris Herbelot, Académie d’Aix
!arseille"
5uestions:
1/5uelles consé!uences en tirent-ils ?
Il est é"ita6le : si tous les indi"idus dé"eloppaient les m#mes "aleurs et les m#mes normes, il n’ 3 auarait
pas de conflit
Le conflit peut limiter la cohésion socialeIl faut trou"er des solutions pour é"iter le conflit: fa"oriser l’intégration des "aleurs et des normes $ tous
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. – et d’une situation d’anomie
0elon cette grille de lecture, le conflit social a pour origine un défaut d’intégration, !ui peut #tre notamment #tre
interprété comme une situation d’anomie : - une situation d’anomie au sens de Robert K. Merton : un groupe partage les o67ectifs de la société, mais ne
disposent pas des mo3ens !ui lui permettrait d’atteindre ces objectifs, ce !ui peut conduire au conflit social 8 une situation d’anomie au sens de Durkheim : a6sence ou déficience des normes sociales
communément acceptées !ui peut #tre chroni!ue ou aig9e4/ L’anomie peut :
concerner un groupe social donné défaut d’intégration d’un groupe à la société4, dont les mem6resont par e)emple connu une socialisation défaillante !ui fait !u’ils ne reconnaissent pas les normes
sociales en "igueur, ce !ui peut conduire au conflit social 8 #tre généralisée $ l’ensem6le de la société défaut d’intégration de la société dans son ensemble4/ Il
peut s’agir d’une division du travail anomiue, faute notamment d’institutionnalisation des relations
professionnelles, !ui conduit $ un conflit capitaltra"ail/ Il peut également s’agir d’une insuffisance de
valeurs et de normes communes $ l’échelle de la société, !ui peut par e)emple #tre $ l’origine de
conflits religieu) ou ethni!ues/
0ource : Un document de formation sur les conflits sociaux (Boris Herbelot, Académie d’Aix
!arseille"
5uestions:
1/La définition de l’anomie che; +urheim et
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. – et d’une situation d’anomie
0elon cette grille de lecture, le conflit social a pour origine un défaut d’intégration, !ui peut #tre notamment #tre
interprété comme une situation d’anomie : - une situation d’anomie au sens de Robert K. Merton : un groupe partage les o67ectifs de la société, mais ne
disposent pas des mo3ens !ui lui permettrait d’atteindre ces objectifs, ce !ui peut conduire au conflit social 8 une situation d’anomie au sens de Durkheim : a6sence ou déficience des normes sociales
communément acceptées !ui peut #tre chroni!ue ou aig9e4/ L’anomie peut :
concerner un groupe social donné défaut d’intégration d’un groupe à la société4, dont les mem6resont par e)emple connu une socialisation défaillante !ui fait !u’ils ne reconnaissent pas les normes
sociales en "igueur, ce !ui peut conduire au conflit social 8 #tre généralisée $ l’ensem6le de la société défaut d’intégration de la société dans son ensemble4/ Il
peut s’agir d’une division du travail anomiue, faute notamment d’institutionnalisation des relations
professionnelles, !ui conduit $ un conflit capitaltra"ail/ Il peut également s’agir d’une insuffisance de
valeurs et de normes communes $ l’échelle de la société, !ui peut par e)emple #tre $ l’origine de
conflits religieu) ou ethni!ues/
0ource : Un document de formation sur les conflits sociaux (Boris Herbelot, Académie d’Aix!arseille"
5uestions:
1/(omment l’anomie peut-elle e)pli!uer le conflit social ?
our
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Tout en maintenant l%idée mar)iste d%un conflit !ui menace l%ordre social, la "ision d%*mile +urheim de
l%é"olution des sociétés +e la di"ision du tra"ail social4 est très opposée $ celle de
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Tout en maintenant l%idée mar)iste d%un conflit !ui menace l%ordre social, la "ision d%*mile +urheim de
l%é"olution des sociétés +e la di"ision du tra"ail social4 est très opposée $ celle de
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Tout en maintenant l%idée mar)iste d%un conflit !ui menace l%ordre social, la "ision d%*mile +urheim de
l%é"olution des sociétés +e la di"ision du tra"ail social4 est très opposée $ celle de
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L%institution des classes ou des castes constitue l%organisation de la di"ision du tra"ail, et c%est une organisation
étroitement réglementée 8 cependant elle est sou"ent une source de dissensions/>4 (et espace, ou"ert au) tEtonnements
et $ la déli6ération, l%est aussi au 7eu d%une multitude de causes !ui peu"ent faire dé"ier la nature indi"iduelle de sa
direction normale et créer un état pathologi!ue/ arce !ue cette organisation est plus souple, elle est aussi plus délicate et
plus accessi6le au changement/ 0ans doute, nous ne sommes pas, dès notre naissance, prédestinés $ tel emploi spécial 8
nous a"ons cependant des goFts et des aptitudes !ui limitent notre choi)/ 0%il n%en est pas tenu compte, s%ils sont sans
cesse froissés par nos occupations !uotidiennes, nous souffrons et nous cherchons un mo3en de mettre un terme $ nos
souffrances/ r, il n%en est pas d%autre !ue de changer l%ordre éta6li et d%en refaire un nou"eau/ our !ue la di"ision dutra"ail produise la solidarité, il ne suffit donc pas !ue chacun ait sa tEche, il faut encore !ue cette tEche lui con"ienne/ / 0i
l%institution des classes ou des castes donne parfois naissance $ des tiraillements douloureu) au lieu de produire la
solidarité, c%est !ue la distri6ution des fonctions sociales sur la!uelle elle repose ne répond pas ou plutGt ne répond plus $
la distri6ution des talents naturels/ our !ue des 6esoins se répandent d%une classe dans une autre, il faut !ue les
différences !ui primiti"ement séparaient ces classes aient disparu ou diminué/ Il faut !ue, par un effet des changements
!ui se sont produits dans la société, les uns soient de"enus aptes $ des fonctions !ui les dépassaient au premier a6ord
tandis !ue les autres perdaient de leur supériorité originelle/ ar suite de ces transformations, l%accord se trou"e rompudans toute une région de la société entre les aptitudes des indi"idus et le genre d%acti"ité !ui leur est assignée 8 la
contrainte seule plus ou moins "iolente, et plus ou moins directe les lie $ leur fonction8 par consé!uent, il n%3 a de
possi6le !u%une solidarité imparfaite et trou6lée/
*mile +urheim, de la di"ision du tra"ail social, 1H@
5uestions :
1/5uelles condition est nécessaire pour !ue la di"ision du tra"ail produise de la solidarité
Il faut !ue la tEche assignée $ chacun corresponde $ ses goFts et aptitudes
1/ L’anal3se de +urheim
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L%institution des classes ou des castes constitue l%organisation de la di"ision du tra"ail, et c%est une organisation
étroitement réglementée 8 cependant elle est sou"ent une source de dissensions/>4 (et espace, ou"ert au) tEtonnements
et $ la déli6ération, l%est aussi au 7eu d%une multitude de causes !ui peu"ent faire dé"ier la nature indi"iduelle de sa
direction normale et créer un état pathologi!ue/ arce !ue cette organisation est plus souple, elle est aussi plus délicate et
plus accessi6le au changement/ 0ans doute, nous ne sommes pas, dès notre naissance, prédestinés $ tel emploi spécial 8
nous a"ons cependant des goFts et des aptitudes !ui limitent notre choi)/ 0%il n%en est pas tenu compte, s%ils sont sans
cesse froissés par nos occupations !uotidiennes, nous souffrons et nous cherchons un mo3en de mettre un terme $ nos
souffrances/ r, il n%en est pas d%autre !ue de changer l%ordre éta6li et d%en refaire un nou"eau/ our !ue la di"ision dutra"ail produise la solidarité, il ne suffit donc pas !ue chacun ait sa tEche, il faut encore !ue cette tEche lui con"ienne/ / 0i
l%institution des classes ou des castes donne parfois naissance $ des tiraillements douloureu) au lieu de produire la
solidarité, c%est !ue la distri6ution des fonctions sociales sur la!uelle elle repose ne répond pas ou plutGt ne répond plus $
la distri6ution des talents naturels/ our !ue des 6esoins se répandent d%une classe dans une autre, il faut !ue les
différences !ui primiti"ement séparaient ces classes aient disparu ou diminué/ Il faut !ue, par un effet des changements
!ui se sont produits dans la société, les uns soient de"enus aptes $ des fonctions !ui les dépassaient au premier a6ord
tandis !ue les autres perdaient de leur supériorité originelle/ ar suite de ces transformations, l%accord se trou"e rompudans toute une région de la société entre les aptitudes des indi"idus et le genre d%acti"ité !ui leur est assignée 8 la
contrainte seule plus ou moins "iolente, et plus ou moins directe les lie $ leur fonction8 par consé!uent, il n%3 a de
possi6le !u%une solidarité imparfaite et trou6lée/
*mile +urheim, de la di"ision du tra"ail social, 1H@
5uestions :
1/*st-ce tou7ours le cas ? our!uoi ?
Les transformations sociales font !ue des différences anciennes en terme d’aptitude ou de goFt disparaissent/ *nsuite, s’il
n’ 3 a pas égalité des chances, les indi"idus peu"ent ne pas o6tenir l’emploi !ui correspond $ leurs mérites
1/ L’anal3se de +urheim
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L%institution des classes ou des castes constitue l%organisation de la di"ision du tra"ail, et c%est une organisation
étroitement réglementée 8 cependant elle est sou"ent une source de dissensions/>4 (et espace, ou"ert au) tEtonnements
et $ la déli6ération, l%est aussi au 7eu d%une multitude de causes !ui peu"ent faire dé"ier la nature indi"iduelle de sa
direction normale et créer un état pathologi!ue/ arce !ue cette organisation est plus souple, elle est aussi plus délicate et
plus accessi6le au changement/ 0ans doute, nous ne sommes pas, dès notre naissance, prédestinés $ tel emploi spécial 8
nous a"ons cependant des goFts et des aptitudes !ui limitent notre choi)/ 0%il n%en est pas tenu compte, s%ils sont sans
cesse froissés par nos occupations !uotidiennes, nous souffrons et nous cherchons un mo3en de mettre un terme $ nos
souffrances/ r, il n%en est pas d%autre !ue de changer l%ordre éta6li et d%en refaire un nou"eau/ our !ue la di"ision dutra"ail produise la solidarité, il ne suffit donc pas !ue chacun ait sa tEche, il faut encore !ue cette tEche lui con"ienne/ / 0i
l%institution des classes ou des castes donne parfois naissance $ des tiraillements douloureu) au lieu de produire la
solidarité, c%est !ue la distri6ution des fonctions sociales sur la!uelle elle repose ne répond pas ou plutGt ne répond plus $
la distri6ution des talents naturels/ our !ue des 6esoins se répandent d%une classe dans une autre, il faut !ue les
différences !ui primiti"ement séparaient ces classes aient disparu ou diminué/ Il faut !ue, par un effet des changements
!ui se sont produits dans la société, les uns soient de"enus aptes $ des fonctions !ui les dépassaient au premier a6ord
tandis !ue les autres perdaient de leur supériorité originelle/ ar suite de ces transformations, l%accord se trou"e rompudans toute une région de la société entre les aptitudes des indi"idus et le genre d%acti"ité !ui leur est assignée 8 la
contrainte seule plus ou moins "iolente, et plus ou moins directe les lie $ leur fonction8 par consé!uent, il n%3 a de
possi6le !u%une solidarité imparfaite et trou6lée/
*mile +urheim, de la di"ision du tra"ail social, 1H@
5uestions :
1/5uelles en sont les consé!uences ? J0%il n%en est pas tenu compte, s%ils sont sans cesse froissés par nos occupations
!uotidiennes, nous souffrons et nous cherchons un mo3en de mettre un terme $ nos souffrances J8 les conflits
apparaissent donc
1/ L’anal3se de +urheim
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2 – L’anal3se fonctionnaliste
(ette idée est asse; proche d%un certain sens commun !ui "oit dans la multiplication des conflits, surtout
s%ils sont ou"erts et intenses, un K pro6lème J ou un K d3sfonctionnement J/ >4L%idée selon la!uelle les
conflits constitueraient une forme de K pathologie sociale J se retrou"e dans les approches fonctionnalistes
classi!ues, en particulier che; arsons/ (eu)-ci l%empruntent au) écrits de +urheim sur la distinction entre
le K normal J et le K pathologi!ue J J : l%idée !u%il 3 a derrière est !u%une augmentation du nom6re et de
l%intensité des conflits signale un défaut d%intégration anomie4/ +%autre part, et en prenant !uel!ues
distances a"ec cette approche, dire !ue les conflits sont K pathologi!ues J re"ient $ 3 "oir une menace pourla société, idée centrale du fonctionnalisme !ui "oit la société comme un corps 6iologi!ue harmonieu) dont
cha!ue organe a une fonction/ >4
n "oit ici !ue l%approche fonctionnaliste met l%accent sur une "ision très consensuelle de la société : celle-
ci e)clurait simplement les conflits par la puissance de ses normes et de la socialisation, les!uelles
fa6ri!ueraient des hommes incapa6les de dissensus/ +ans cette "ision surdéterminée du social, le conflit ne
peut découler !ue de défauts des normes anomie4 ou de la socialisation dé"iance4 et, de fait, ne
concernerait !ue des situations et des indi"idus marginau)/ (ette approche a été asse; largementa6andonnée dans la sociologie contemporaine/
0ource : Niches 0*0 *duscol
5uestions:
1/5uelle est la conception du conflit dans l’anal3se fonctionnaliste ? (omment peut-on l’e)pli!uer ?
(onflit est un d3sfonctionnement, un pro6lème/ (ar l’anal3se fonctionnaliste a une conception particulière
de la société: la société est "ue comme un corps harmonieu) oM tout indi"idu a une place et une fonction
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2 – L’anal3se fonctionnaliste
(ette idée est asse; proche d%un certain sens commun !ui "oit dans la multiplication des conflits, surtout
s%ils sont ou"erts et intenses, un K pro6lème J ou un K d3sfonctionnement J/ >4L%idée selon la!uelle les
conflits constitueraient une forme de K pathologie sociale J se retrou"e dans les approches fonctionnalistes
classi!ues, en particulier che; arsons/ (eu)-ci l%empruntent au) écrits de +urheim sur la distinction entre
le K normal J et le K pathologi!ue J J : l%idée !u%il 3 a derrière est !u%une augmentation du nom6re et de
l%intensité des conflits signale un défaut d%intégration anomie4/ +%autre part, et en prenant !uel!ues
distances a"ec cette approche, dire !ue les conflits sont K pathologi!ues J re"ient $ 3 "oir une menace pourla société, idée centrale du fonctionnalisme !ui "oit la société comme un corps 6iologi!ue harmonieu) dont
cha!ue organe a une fonction/ >4
n "oit ici !ue l%approche fonctionnaliste met l%accent sur une "ision très consensuelle de la société : celle-
ci e)clurait simplement les conflits par la puissance de ses normes et de la socialisation, les!uelles
fa6ri!ueraient des hommes incapa6les de dissensus/ +ans cette "ision surdéterminée du social, le conflit ne
peut découler !ue de défauts des normes anomie4 ou de la socialisation dé"iance4 et, de fait, ne
concernerait !ue des situations et des indi"idus marginau)/ (ette approche a été asse; largementa6andonnée dans la sociologie contemporaine/
0ource : Niches 0*0 *duscol
5uestions:
appeler la conception de l’anomie de
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2 – L’anal3se fonctionnaliste
(ette idée est asse; proche d%un certain sens commun !ui "oit dans la multiplication des conflits, surtout
s%ils sont ou"erts et intenses, un K pro6lème J ou un K d3sfonctionnement J/ >4L%idée selon la!uelle les
conflits constitueraient une forme de K pathologie sociale J se retrou"e dans les approches fonctionnalistes
classi!ues, en particulier che; arsons/ (eu)-ci l%empruntent au) écrits de +urheim sur la distinction entre
le K normal J et le K pathologi!ue J J : l%idée !u%il 3 a derrière est !u%une augmentation du nom6re et de
l%intensité des conflits signale un défaut d%intégration anomie4/ +%autre part, et en prenant !uel!ues
distances a"ec cette approche, dire !ue les conflits sont K pathologi!ues J re"ient $ 3 "oir une menace pourla société, idée centrale du fonctionnalisme !ui "oit la société comme un corps 6iologi!ue harmonieu) dont
cha!ue organe a une fonction/ >4
n "oit ici !ue l%approche fonctionnaliste met l%accent sur une "ision très consensuelle de la société : celle-
ci e)clurait simplement les conflits par la puissance de ses normes et de la socialisation, les!uelles
fa6ri!ueraient des hommes incapa6les de dissensus/ +ans cette "ision surdéterminée du social, le conflit ne
peut découler !ue de défauts des normes anomie4 ou de la socialisation dé"iance4 et, de fait, ne
concernerait !ue des situations et des indi"idus marginau)/ (ette approche a été asse; largementa6andonnée dans la sociologie contemporaine/
0ource : Niches 0*0 *duscol
5uestions:
*n !uoi est-ce source de conflits ?
(omme tous les indi"idus ne partagent pas les m#mes normes et "aleurs, il 3 a conflit, ce !ui !ui menace la
cohésion de la société/ 0’il n’ 3 a pas de pro6lème d’intégration, il n’3 aura pas de conflit/ *n effet, personne ne dé"elopperait de comportements dé"iants ou anomi!ues
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@ – Les 6onnets rouges un signe de
l’affai6lissement du lien social national ?
#es Bretons affublés de bonnets rouges défilant sous une marée de dra$eaux noir et blanc % l&image a fait le tour de la
$lan'te )es ou*riers bretons licenciés défilent + l&a$$el des $atrons bretons sous un mme dra$eau, le dra$eau breton )e
dra$eau breton montre -ue les Bretons sont tous unis $our mener le mme combat séculaire % les bons Bretons sont en
ré*olte contre la .rance Ils *eulent leur liberté, la / liberté armori-ue 0 re*endi-uée au 12IIe si'cle lors de la ré*olte dite des
/ bonnets rouges 0 (-ui, en fait, étaient aussi bien bleus"
3our les $atrons de l&agroalimentaire -ui a$$ellent + manifester, la liberté a un sens bien $récis 3our les élus + l&origine de
cette énorme o$ération de $ro$agande, il a un sens non moins $récis 4e -ui les rassemble se résume en un mot %
autonomie)es $remiers sont fédérés en un lobb5 -ui réclame le droit d&en finir a*ec la 6é$ubli-ue et ses lois contraignantes % c&est ce
-ui s&a$$elle en attendant mieux / droit + l&ex$érimentation 0 )es seconds a$$uient ce $ro7et en *ue de faire de la Bretagne
une nation tenant sa $lace dans une 8uro$e des $eu$les et ethnies solidaires
A la tte des $remiers, Alain 9lon, ex$résident de l&entre$rise 9lonSanders et $résident de l&Institut de )ocarn A la tte des
seconds, 4hristian :roadec, maire de 4arhaix, fondateur du $arti autonomiste ;ous te ferons Bretagne, soutenu $ar le 3arti
breton, indé$endantiste, relais de l&idéologie de )ocarn
8n sa*oir $lus sur htt$%
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II– Le conflit, facteur de cohésion sociale
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& - Les limites des anal3ses du conflit "u
comme une pathologie sociale
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1– Les limites de l’anal3se durheimienne
+urheim a ainsi identifié, $ sa manière, les principau) pro6lèmes sociau) au)!uels sont confrontées les
sociétés industrielles : le degré d%organisation, de régulation ou de planification souhaita6le, le tra"ail en
miettes conduisant $ l%aliénation du tra"ailleur, l%inégalité des chances, la 6ureaucratie/ (e !ui ne peut
man!uer de surprendre, c%est l%optimisme dont il fait preu"e sur tous ces su7ets, surtout si on le rapporte $
la rareté ou $ la fai6lesse des arguments supposés le 7ustifier/ >/4/
*n définiti"e, l%optimisme de +urheim trou"e sans doute son fondement le plus général dans
l%identification !u%il fait entre le K normal J et l%idéal/ lus précisément, il associe le normal non pas $ ce!ui est, mais $ ce !ui de"rait #tre ou 6ien $ ce !ui finira nécessairement par #tre/ n le "oit
particulièrement 6ien dans le cas de la di"ision du tra"ail contrainte ou inégalité des chances/ Il admet !ue
la di"ision du tra"ail spontanée, celle !ui permet le K li6re déploiement de la force sociale !ue chacun
porte en soi J, est un caractère !ui ne se rencontre K nulle part comme un fait réalisé J et ne se K présente
7amais $ l%état de pureté J/
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2 – les limites des théories
structuro-fonctionnalistes
La théorie sociologi!ue du conflit reflète et accompagne cette é"olution idéologi!ue,
en repoussant comme un m3the dont il est nécessaire de se li6érer la présentation
d%une société close et stati!ue, pri"ée de conflits et 6asée sur le consentement/ Poici
Ql%utopieQ de la!uelle +ahrendorf, dans un essai fameu), in"ite la sociologie $ sortir /
+ans cet essai, +ahrendorf attri6ue au s3stème social décrit par les théories structuralo-
fonctionnalistes les caractères constants des s3stèmes utopi!ues depuis laton/ (e sonttou7ours des s3stèmes isolés dans le temps et dans l%espace, des sociétés closes et auto-
suffisantes, c%est-$-dire oM l%on ne constate ni changements, ni conflits mais oM l%on a au
contraire un consentement uni"ersel $ propos de "aleurs communes/ 0ource : & .aratta,
(onflit social et criminalité/ our la criti!ue de la théorie du conflit en criminologie, In:
+é"iance et société/ 1H2 - Pol/ C - 'R1/ pp/ 1-22/
5uestions :1/5uels sont les criti!ues opérés par +ahrendorf $ l’encontre du s3stème social décrit par les
théoriciens structuro fonctionnalistes ?
Les théories structuro-fonctionnalistes reposent sur une conception de la société particulière :
des sociétés !ui n’é"oluent pas , oM il n’3 a pas de transformations sociales, car tous les
indi"idus partagent les m#mes "aleurs8 et il n’ 3 a pas de remise en cause de ces "aleurs
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Les s3stèmes sociologi!ues !ui, comme ceu) de arsons et de
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Les s3stèmes sociologi!ues !ui, comme ceu) de arsons et de
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2- Les anal3ses du conflit comme facteur
de cohésion sociale
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Introduction
Le conflit est donc peru comme un facteur d’intégration sociale, et non
comme ré"élateur d’un défaut d’intégration/ ar consé!uent, le conflit : est peru comme inévitable il fait partie du fonctionnement normal de
l’organisation sociale4,
est peru comme positif puis!u’il contri6ue $ l’intégration sociale4 et il peut conduire au changement social/
& partir de cette grille de lecture, le conflit social peut #tre peru $ la fois comme
un facteur d’intégration pour chacun des groupes en conflits et comme un facteur
d’intégration entre les groupes en conflit/
0ource : On document de formation sur les conflits sociau) .oris er6elot,
&cadémie d’&i)-
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Introduction
Le conflit est donc peru comme un facteur d’intégration sociale, et non
comme ré"élateur d’un défaut d’intégration/ ar consé!uent, le conflit : est peru comme inévitable il fait partie du fonctionnement normal de
l’organisation sociale4, est peru comme positif puis!u’il contri6ue $ l’intégration sociale4 et il
peut conduire au changement social/
& partir de cette grille de lecture, le conflit social peut #tre peru $ la fois comme
un facteur d’intégration pour chacun des groupes en conflits et comme un facteur
d’intégration entre les groupes en conflit/
0ource : On document de formation sur les conflits sociau) .oris er6elot,
&cadémie d’&i)-
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1 - Le fondateur 0immel
(%est le sociologue allemand Ueorg 0immel !ui, au dé6ut du VVe siècle, met le premier clairement en
é"idence leur dimension socialisatrice/ Il pointe ainsi le fait !ue l%affrontement, pour"u !u%il ne "ise pas
l%élimination de l%opposant, impli!ue plusieurs formes de reconnaissance: de l%ad"ersaire tout d%a6ord,
au!uel il s%agit de s%adapter, mais aussi de règles et, surtout, d%une cause commune autour de la!uelle on
se confronte/ (e faisant, le conflit contri6ue $ la réé"aluation périodi!ue des règles !ui fondent la "ie
sociale/ *n outre, $ une échelle indi"iduelle, il permet également d%accepter l%altérité, notamment des
personnes dont on 7uge les comportements insupporta6les, tandis !ue la ré"olte permet d%é"iter d%#tre
complètement écrasé par la domination/
0ource : La dimension socialisatrice de l%affrontement, Les +ossiers d%<ernati"es *conomi!ues ors-
série nR DD2 - septem6re 2D1B
5uestions:
1/our!uoi le conflit crée-t-il du lien social ? & !uelle conditions?
Le conflit a une fonction de socialisation :-ermet de conna=tre l’ad"ersaire- tous les agents en conflit s’entendent sur plusieurs points: l’en7eu du conflit8 les mo3ens utilisa6les et
légitimes de l’affrontement-Les indi"idus sont aussi mieu) intégrés: le conflit leur permet de ne pas #tre totalement dominé
One condition: le 6ut du conflit ne doit pas #tre l’élimination de l’ad"ersaire
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1 - Le fondateur 0immel
(%est le sociologue allemand Ueorg 0immel !ui, au dé6ut du VVe siècle, met le
premier clairement en é"idence leur dimension socialisatrice/ Il pointe ainsi le
fait !ue l%affrontement, pour"u !u%il ne "ise pas l%élimination de l%opposant,
impli!ue plusieurs formes de reconnaissance: de l%ad"ersaire tout d%a6ord, au!uel
il s%agit de s%adapter, mais aussi de règles et, surtout, d%une cause commune autour
de la!uelle on se confronte/ (e faisant, le conflit contri6ue $ la réé"aluation
périodi!ue des règles !ui fondent la "ie sociale/ *n outre, $ une échelle
indi"iduelle, il permet également d%accepter l%altérité, notamment des personnes
dont on 7uge les comportements insupporta6les, tandis !ue la ré"olte permet
d%é"iter d%#tre complètement écrasé par la domination/
0ource : La dimension socialisatrice de l%affrontement, Les +ossiers
d%<ernati"es *conomi!ues ors-série nR DD2 - septem6re 2D1B
5uestions:
1/5ue permet le conflit ?
Le conflit permet donc le changement social, puis!u’il assure une transformation
des "aleurs et des normes/ Il permet d’instituer de nou"elles règles !ui s’adaptent
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2 - Le conflit, facteur d’intégration au sein du
groupe
Le conflit social peut contri6uer $ l’intégration de chacun des groupes en conflit,
pour les raisons sui"antes : le conflit renforce l’identité du groupe : l’opposition a"ec un autre groupe
social permet de mieu) définir les traits caractéristi!ues du groupe et de
mieu) en délimiter les frontières 8 le conflit renforce la cohésion du groupe : le sentiment d’appartenance des
mem6res du groupe est renforcé, le conflit renforce la nécessité d’#tre
solidaires au sein du groupe 8 le conflit renforce les liens sociau! au sein du groupe : le conflit conduit $
des actions collecti"es, !ui créent des liens de socia6ilité entre les mem6res
du groupe/
0ource : On document de formation sur les conflits sociau) .oris er6elot,
&cadémie d’&i)-
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+ans le 6ut de renforcer leur intégration récipro!ue, les groupes sociau) peu"ent mettre
périodi!uement en Wu"re des conflits sociau! ritualisés.
Le conflit social contri6ue également $ créer da"antage d’intégration sociale entre les
groupes en conflit, pour plusieurs raisons :le conflit social rapproche les groupes en conflit en créant une interaction entre eu)
le fait !u’il 3 ait un conflit social signifie !ue les groupes sociau) s’entendent sur lalégitimité de l’enjeu, ce !ui constitue un point commun entre eu) par e)emple, les champs
sociau) étudiés par .ourdieu sont structurés par le fait !ue les groupes en conflit s’entendent
sur la légitimité de l’en7eu4 8le conflit social peut créer des rapports entre les deu) groupes, !ui peu"ent de ce fait
apprendre $ mieu) se conna=tre comme cela peut #tre le cas dans le cadre de la démocratie
locale, par e)emple4 8
0ource : On document de formation sur les conflits sociau) .oris er6elot, &cadémie d’&i)-
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Le conflit autour de la loi *l Xhomri,
un e)emple de conflit intégrateur ?
L%opinion des 7eunes est dé7$ 6ien tranchée sur le pro7etde loi *l Xhomripour réformer le droit du tra"ail, alors !u’une
manifestation $ l’appel du s3ndicat étudiant Onef est pré"ue ce
7eudi/ Les 1H-@Y ans sont AH Z $ 3 #tre opposés/
K(’est dommage pour une loi présentée comme "oulant fa"oriser
leur entrée dans le monde du tra"ail et surtout très in!uiétant pour
un gou"ernement !ui craint plus !ue tout une e)plosion de la
7eunesseJ, souligne-t-on $do)a/ Le président de l’institut de
sondage, Ua[l 0liman, affirme !ue les 7eunes sont notamment "ent
de6out contre l’assouplissement des motifs de licenciement
économi!ue/ KIls ne sont pas opposés $ l’esprit de la loi !ui
consiste $ ce !ue le salarié s’adapte da"antage $ son entreprise,
mais ils ont du mal $ comprendre !ue licencier plus facilement
fa"orise in fine la création d’emploisJ, souligne-t-il/
K*n diminuant leurs droits, cette loi ne fait !ue renforcer che; les
7eunes un sentiment d’insta6ilité alors !u’ils cumulent dé7$ lesemplois précaires et auront l’impression demain, s’ils sont engagés
en (+I, de l’#tre pendant plusieurs mois> en période d’essaiJ,
souligne le sociologue du tra"ail Uu3 Nriedmann
0ource : "#$ des jeunes sont opposés à la loi %l Khomri, &e
'arisien, /1@
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(e mou"ement peut assurer l’intégration des 7eunes dans le groupe le conflit renforce l’identité du groupe : ce conflit met en
é"idence les points communs des 7eunes : ils sont relati"ement
plus optimistes pour leur a"enir !ue les plus Egés/
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Le conflit social contri6ue également $ créer da"antage d’intégration sociale entre les
groupes en conflit, pour plusieurs raisons :le conflit social rapproche les groupes en conflit en créant une interaction entre eu) : les
deu) camps sont o6ligés de tenir compte de l’autre le fait !u’il 3 ait un conflit social signifie !ue les groupes sociau) s’entendent sur la
légitimité de l’enjeu : le pro6lème de l’emploi des 7eunes est considéré comme central par
tous/ Les 7eunes ne sont pas opposés $ l’esprit de la loi !ui consiste $ ce !ue le salarié s’adapte
da"antage $ son entreprise, mais ils ont du mal $ comprendre !ue licencier plus facilement
fa"orise in fine la création d’emploile conflit social peut créer des rapports entre les deu) groupes: ces manifestations ont
o6ligé le gou"ernement $ in"iter les organisations étudiantes $ des réunions pour tenterd’e)pli!uer la loi, puis!ue le gou"ernement craint plus !ue tout une e)plosion de la 7eunesseJ
Le conflit autour de la loi *l Xhomri,
un e)emple de conflit intégrateur ?