Département de léducation, de la culture et du sport 1 Rentrée scolaire 2012 – 2013 Schuljahr 2012 – 2013 Sion, le 10 août 2012, Lycée-Collège des Creusets

Département de l’éducation, de la culture et du sport

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Rentrée scolaire 2012 – 2013Rentrée scolaire 2012 – 2013

Schuljahr 2012 – 2013Schuljahr 2012 – 2013

Sion, le 10 août 2012,

Lycée-Collège des Creusets


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• Mise en place progressive d'HarmoS / du nouveau CO en cours• Institution des directions pédagogiques d’écoles en cours (limite 2015)• Mise en œuvre du nouveau concordat intercantonal HES (loi GC nov 2012)• Renforcement de la recherche : pôle de recherche EPFL (Campus)• Mise en application d’une loi sur le sport (2ème lecture)• Valais-Université : consolidation des institutions du tertiaire• Mise en place d’un Observatoire de la jeunesse• Culture : suite des constructions dans le secteur des arsenaux à Sion• Améliorer le dispositif «Transition»

• Progressive Umsetzung von HarmoS / neuer OS im Gange• Einführung von pädagogischen Schuldirektionen im Gange (Frist 2015)• Umsetzung des neuen interkantonalen FH-Konkordats (Gesetz GR Nov. 2012)• Verstärkung der Forschung : Forschungszentrum EPFL (Campus)• Umsetzung eines Sportgesetzes (2. Lesung)• Wallis-Universitäten: Konsolidierung der Tertiärinstitute• Umsetzung eines «Observatoire de la jeunesse»• Kultur: Weiterführung der Umbauarbeiten der Zeughäuser in Sitten• Verbesserung des Dispositivs «Übergangsphase»

Objectifs du Chef du département (2012-2013)

Ziele des Departementvorstehers (2012-2013)


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Stratégie de réforme - Reformstrategie

• Eine Vision strategische Ziele konkrete Projekte

• Vision Objectifs stratégiques Projets concrets

Dès 2004 2008 2009 2011 2012 201X

Réflexions :Cst fédérale (art.

48 / 61-67)-

Concordat HarmoS

-Convention

scolaire romande

Loi formation prof.

Loi sur le CO-

Concordat HarmoS

Loi pers. Enseignant

-Loi sur le traitement

Loi sur le sport

-Loi école primaire

-Convention /

Loi HES

Loi école Sec. II-

Loi générale sur l’enseignement

2004 2008 2009 2011 2012 201X

Grundlagen:

Bundes-Verfassung (Art.

48 / 61-67)-

HarmoS-Konkordat

-Westschweizer

Schul-vereinbarung

Berufsbildungs-gesetz

OS-Gesetz-

HarmoS-Konkordat

Gesetz über das Lehrpersonal

-Gesetz über die

Besoldung

Sportgesetz-

Primarschul-gesetz

-FH-Vereinbarung

/ Gesetz

Gesetz über die Schulen der

Sekundarstufe II-

Allgemeines Ausbildungs-

gesetz


Loi sur l’école primaire (LEP) - Primarschulgesetz

• Application des dispositions suisses - Fin consultation LEP : juin 2012• Axes principaux de l’avant-projet :

1. Unité cantonale, mais respect des spécificités culturelles maintenues

2. Organisation de l’école enfantine

3. Temps hebdomadaire progressif et adapté à chaque degré d’apprentissage

4. Collaboration renforcée entre enseignants

5. Conciliation «vie scolaire et vie familiale»

6. Lieu de scolarisation déterminé par le lieu de domicile

• Anwendung der schweizerischen Bestimmungen – Ende der Vernehmlassung PSG: Juni 2012

• Wichtigste Leitideen des Vorentwurfs:1. Kantonale Einheit unter Berücksichtigung der kulturellen Eigenschaften

2. Organisation des Kindergartens

3. Progressiv steigende Wochenunterrichtszeit, angepasst auf jede Lernstufe

4. Verstärkte Zusammenarbeit zwischen den Lehrpersonen

5. Vereinbarkeit von Schule und Familie

6. Schulort durch den Wohnsitz bestimmt

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• Rentrée 2012-2013 : nouvelle réglementation pour 2ème CO• Rentrée 2013-2014 : application à tout le CO• Quelques nouveautés pour les 2èmes CO:

1. Sciences en groupe de niveau (I ou II)2. Enseignement de l’anglais par petits groupes pour faciliter la communication orale3. Accent particulier sur l’orientation professionnelle4. Renforcement des conditions d’accès au collège5. Possibilité d’avoir des cours de soutien pédagogique hors du temps de classe et

des études dirigées

• Schuljahr 2012/2013: neue Reglementierung für die 2. OS• Schuljahr 2013/2014: Anwendung für die gesamte OS• Einige Neuerungen für die 2. OS

1. Französisch und Natur + Technik in Niveaugruppen (I oder II)2. Englischunterricht in Kleingruppen zur Förderung der mündlichen Kommunikation3. Besonderer Fokus auf die berufliche Orientierung4. Verschörfung der Zulassungsbedingungen fürs Kollegium5. Möglichkeit von Stützunterricht und begleitetem Studium ausserhalb der

Unterrichtszeit

Nouveau CO – Neue OS


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• Acceptées par le Grand Conseil le 14.9.2011• Validation par le CE des ordonnances et autres bases légales :

1. Ordonnance sur le personnel enseignant2. Ordonnance sur le traitement du PE3. Ordonnance sur les commissions scolaires4. Ordonnances / cahiers des charges des directions écoles obligat. / post-obligat.

(en cours)5. Cahiers des charges des conseillers pédagogiques et des inspecteurs (en cours)6. Contrat de prestations entre les communes et le Conseil d’Etat

• Angenommen vom Grossen Rat am 14.09.2011• Validierung der Verordnungen / gesetzlichen Grundlagen durch den SR

1. Verordnung über das Personal2. Verordnung über die Besoldung des Personals3. Verordnung über die Schulkommissionen4. Verordnungen / Pflichtenheft der Schuldirektionen der obligatorischen / post-

obligatorischen Schulzeit (in Bearbeitung)5. Pflichtenheft der pädagogischen Berater und der Inspektoren (in Bearbeitung)6. Leistungsvereinbarung zwischen den Gemeinden und dem Staatsrat

Statut & Traitement PE – Statut & Besoldung des Lehrpersonals


• Depuis 2003, de nombreuses mesures ont été prises pour faire face à la pénurie d’enseignants au CO dans le Haut-Valais, notamment :

1. Offres de formation pour avoir de nouveaux enseignants au CO

2. Incitation à faire des mises au concours plus «offensives»

3. 2010 : autorisation d’une filière temporaire par le Conseil d’Etat

4. 2011 : deux voies d’études en emploi : a) pour les porteurs d’un titre HEP ou d’un diplôme d’enseignement primaire b) pour les porteurs d’un Bachelor HES désirant se réorienter (nombre insuffisant d’inscriptions)

• Seit 2003 wurden zahlreiche Massnahmen ergriffen, um den Mangel an Lehrpersonen an der OS im Oberwallis in den Griff zu bekommen:

1. Ausbildungsangebote zur Anwerbung neuer OS-Lehrpersonen

2. Offensivere Stellenausschreibungen

3. 2010: Bewilligung für einen temporären Studiengang durch den Staatsrat

4. 2011: zwei berufsbegleitende Ausbildungsgänge: a) für die Inhaber eines PH-Diploms oder eines Primarschuldiploms b) für die Inhaber eines FH-Bachelors, die sich neu orientieren wollen (zu wenige Anmeldungen)

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Pénurie d’enseignants (Haut-VS) – Lehrermangel (Oberwallis)


Inspecteurs

Groupe d’établissements

Gestion RHEnseignantsEnseignants spécialisésLogopédistesOrienteurs…

Direction

Communes/Régions DECS

Compétences-Pédagogie spécialisée

-Orientation scolaire

Commission scolaireOrganisation

-de l’école

-de la journée scolaire

-des études

-des activités

Parents

Service administratif, juridique et du sport

Direct

ives

Ges

tions

pédag

ogiques

-Programmes

-Plan d’études

-Formation

-Moyens

-Classes

Service de l’enseignement

- «Politique» du PE


Schulinspektoren

Schulen

PersonalwesenLehrpersonenHeilpädagogenFachberater…

Direktion

Gemeinden/Regionen DEKS

Kompetenzen-Sonderpädagogik

-Berufs- & Studienberatung

SchulkommissionenOrganisation

-Schule

-Schulalltag

-Unterricht

-Aktivitäten

-Logistik - Infrastrukturen

Eltern

Dienststelle für Unterrichtswesen

Wei

sungen

Pädag

ogisch

e

Betre

uung

- Pädagogik

- Programme

-Stundenpläne

-Ausbildung

-Lehrmittel

Verwaltungs-, Rechts- und Sportdienst

«Politik» LP


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• 2012: Introduction du PER à l’école enfantine, 3-4P et 2CO (2011 : 1CO)• Printemps 2013 : formations spécifiques pour les 1-2P et 5-6P• Formations d’accompagnement mises sur pied• Rentrée 2013 : tous les degrés ont introduit le PER

• 2012 : Einführung des PER im Kindergarten, 3./4. PS und 2. OS (2011 : 1. OS)• Frühling 2013 : Spezifische Ausbildungen für 1./2. PS und 5./6. PS• Ausarbeitung von begleitenden Ausbildungen• Schulbeginn 2013 / 2014 : Einführung PER auf allen Stufen

Plan d’études romand (PER) – Westschweizer Lehrplan


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• 1ère version distribuée à tous les départements de l’éducation des cantons bilingues ou germanophones fin avril 2012• 2ème version en consultation dès le printemps 2013

• Versand der 1. Version an alle Erziehungsdepartemente der zweisprachigen oder deutschsprachigen Kantone April 2012 • 2. Version in der Vernehmlassung ab Frühjahr 2013

Lehrplan 21


Français EE Collection «Dire, écrire, lire»

2P Fichier de structuration 2P / 2ème série d’album «Que d’histoires!» pour les classes à 2 degrés

3P-4P Collection «L’île aux mots»

Mathématiques EE Activités de mathématiques pour le cycle initial

2CO Mathématiques 9-10-11

Sciences humaines sociales / Sciences de la nature

EE Guide pour l’enseignant (classeur)

3P-4P-CO

Séquences cantonales d’enseignement

Education nutritionnelle EE-3P-4P

Senso5

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Moyens d’enseignement francophones


Deutsch 1.PS Buchstabenreise

Mathematik KG Frühförderung mit dem Schweizer Zahlenbuch

1.PS 3.PS 5.PS

Schweizer Zahlenbuch

1.OS Mathematik 1 Sekundarstufe 1

Französisch 4.PS Mille feuilles

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Neue Lehrmittel deutschsprachige Schulen


• Sondage de satisfaction pour améliorer les cours de formation langagière L2 et L3

• A la fin août 2012, plus de 200 enseignants auront suivi les formations requises (B2) fixées par le CE

• En 2012-2013: 104 enseignants germanophones et 194 enseignants francophones en formation langagière L2 ou L3

• Zufriedenheitsstudie zur Verbesserung der Sprachausbildungen L2 und L3

• Bis Ende August 2012 verfügen bereits 220 Lehrpersonen im Oberwallis über die vom Staatsrat geforderten minimalen Sprachkenntnisse (B2) in L2 und L3

• 2012/2013: 104 deutschsprachige und 194 französischsprachige Lehrpersonen in Sprachausbildung L2 oder L3

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Formation langagière - Sprachausbildung


1. Porte d’entrée unique du sport

2. Concept « manifestations et événements sportifs »

3. Concept « infrastructures »

4. Croissance du mouvement J+S / Dynamisation de J+S pour les 15-20 ans

5. Dvpt du sport des adultes, du sport des aînés, du sport handicap et du sport pour tous

6. Plateforme informatique cantonale du sport au profit des associations sportives

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Loi sur le sport - Sportgesetz

1. Einheitlicher Zugang zum Sport

2. Konzept «Sportanlässe und Veranstaltungen»

3. Konzept «Infrastrukturen»

4. Ausweitung der J+S-Bewegung / Dynamisierung von J+S bei Jugendlichen zwischen 15 und 20 Jahren

5. Förderung Erwachsenensport, Behindertensport und Sport für alle

6. Online Sport-Plattform

2ème Lecture au Grand Conseil en septembre 2012 2. Lesung des Grossen Rates im September 2012


Formation professionnelle I – Berufsbildung I

• Nouvelle ordonnance sur l’orientation scolaire et professionnelle (à l’étude) permettra notamment d’améliorer le partenariat avec l’orientation scolaire, sous la responsabilité des directions d’écoles.

• Nouveau règlement sur les écoles professionnelles • Mise en exploitation progressive des nouvelles salles de sport• Transition : nouveau concept cantonal de collaboration

• Neue Verordnung über die Berufs- und Studienberatung ermöglicht eine verbesserte Partnerschaft mit der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung, dies unter der Verantwortung der Schuldirektionen

• Neues Reglement über die Berufsfachschulen• Progressive Nutzung der neuen Sporthallen• Übergangsphase: neues Konzept einer kantonalen Zusammenarbeit


Analyse de l’organisation des écoles professionnelles

1. Etude d’un possible regroupement entre l’Ecole professionnelle service communautaire (EPSC) de Châteauneuf et l’Ecole professionnelle de Martigny (EPMA).

2. Etude d’une possible scission du CFPS en 2 entités :- Une partie «Technique», avec les sections «Electronique et informatique» et

«Industrie et mécanique»- Une partie «Artisanale et commerciale» avec les sections «Alimentation et service»,

«Bâtiment et construction», «Commerce» et «Santé vente».

Neuorganisation der Berufsfachschulen

1. Prüfung eines möglichen Zusammenschlusses der EPSC Châteauneuf und EPMA Martigny

2. Prüfung einer möglichen Aufteilung des CFPS in 2 Einheiten: - Abteilung «Technik» mit den Sektionen «Elektronik und Informatik» und «Industrie

und Mechanik»- Abteilung «Handwerk und Handel» mit den Sektionen «Ernährung und

Dienstleistungen», «Gebäude und Bau», «Handel» und «Gesundheit / Verkauf»

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Formation professionnelle II – Berufsbildung II


• Nombre de contrats d’apprentissage 2012-2013 : environ 8’600

• De nouvelles professions seront enseignées en Valais : agent d’exploitation, dessinateur constructeur industriel, etc.

• Développement de la culture générale dans les EP, grâce notamment à des livrets thématiques

• Création de la «Plateforme apprentissage» pour faire face à la problématique de la Transition I : [email protected]

• Anzahl Lehrverträge 2012/2013: ca. 8'600

• Im Wallis werden neue Berufe unterrichtet: Fachmann/-frau Betriebsunterhalt, Konstrukteur/-in usw.

• Entwicklung eines Allgemeinbildungsunterricht an den BFS mithilfe thematischer Hefte

• Schaffung einer Plattform «Lehre», mit der die Probleme beim Übergang I angegangen werden : [email protected]

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Formation professionnelle III – Berufsbildung III


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• Convention intercantonale sur la HES-SO : Travaux de la loi cantonale d’application en cours

• HEP-VS : la 3ème volée au Master en emploi en enseignement spécialisé débute cette année

• HEP-VS : mise en place d’une gouvernance permettant de réaliser l’autonomie de la HEP-VS

• Avec le Conseil d’Etat, poursuite de la mise en place d’un pôle de recherche EPFL en Valais (campus).

• Valais-Université : favoriser la création d’une plus-value effective au niveau de la culture, du social, de la santé, etc.

• Interkantonale FH-Vereinbarung; Arbeiten zum kantonalen Anwendungsgesetz im Gange

• PH-VS: 3. berufsbegleitender Masterstudiengang in schulischer Heilpädagogik startet dieses Jahr

• PH-VS: Umsetzung einer Leitung, welche die Autonomie der PH-VS ermöglicht• Weiterführung des EPFL-Zentrums im Wallis (Campus) in Zusammenarbeit mit

dem Staatsrat• Wallis-Universitäten: Schaffung eines Mehrwerts im Bereich Kultur, Soziales,

Gesundheit usw.

Formation tertiaire - Tertiäre Bildung


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• Objectif : soutien d’activités culturelles dans les écoles• Nouvelle responsable : Nicole Grieve (depuis février 2012)• www.vs.ch/culture, rubrique Ecole-Culture• Deux axes :

1. Projets conçus et réalisés par et dans les écoles, en collaboration avec des artistes ou des professionnels de la culture

2. Diffusion, auprès des écoles qui le souhaitent, de productions de créateurs, d‘institutions ou de professionnels de la culture actifs en Valais

• Ziel: Kulturelle Aktivitäten an der Schule fördern• Neue Verantwortliche : Nicole Grieve (seit Feb. 2012)• www.vs.ch/kultur , Rubrik Schule-Kultur• Zwei Ansätze

1. Projekte werden in Zusammenarbeit mit Künstlern oder Kulturschaffenden von und in den Schulen konzipiert und realisiert

2. Präsentation der Produktionen von Walliser Kunst- und Kulturschaffenden bzw. Institutionen an Schulen

Etincelles de culture - Kulturfunken


Situation au 10.08.2012

Variations de postes Variations d’élèves(selon effectifs prévisibles)

Elèves 2012 – 2013(prévisibles)

VS rd Ht-VS Total VS rd Ht-VS Total

Prim. Enfantines + 6.8 + 3.6 + 10.4

+ 310 - 71 + 239 25’110Primaire + 6.7 - 0.9 + 5.8Ens. spéc. + 0.5 - 0.3 + 0.2

CO (y c. spéc.)

+ 18 - 3.1 + 14.9 + 21 - 122 - 101 9’828

Sec II général + 0.4 - 0.5 - 0.1 + 431 + 127 + 558 7’240

Sec II prof. + 7 + 3 + 101 + 57 + 40 + 972 8’700

Total + 39.4 + 1.7 + 41.2 + 819 - 26 + 793 50’878

Effectifs 2011-2012 50’5531 = Il s’agit d’une estimation justifiée par l’introduction du sport à Brigue et Viège, les modifications des ordonnances de formation et un renforcement des directions. En finalité, leur nombre sera fonction des effectifs par classe et par profession.2 = Il s'agit d'une estimation basée sur les années précédentes et sur les nouveau contrats signés à ce jour. De nombreuses demandes d'autorisation de former (nouveaux contrats, prolongation, répétition d'année, etc.) doivent encore être soumises au SFOP et approuvées.

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Effectifs 2012-2013


Situation per 10.08.2012

Stellenfluktuation Geschätzte Fluktuation Schülerzahlen

Schüler 2012-2013(voraus-sichtlich)

Unter-Wallis

Ober-Wallis

Total Unter-Wallis

Ober-Wallis

Total

Prim. KG + 6.8 + 3.6 + 10.4

+ 310 - 71 + 239 25’110Primarsch. + 6.7 - 0.9 + 5.8Sonder-schule

+ 0.5 - 0.3 + 0.2

OS(einschliesslich Sonderschule)

+ 18 - 3.1 + 14.9 + 21 - 122 - 101 9’828

Allgem. Sek II + 0.4 - 0.5 - 0.1 + 431 + 127 + 558 7’240

Sek II Berufstufe + 7 + 3 + 101 + 57 + 40 + 972 8’700

Total Schulen + 39.4 + 1.7 + 41.2 + 819 - 26 + 793 50’878

Schülerzahlen 2011-2012 50’5531 = Geschätzte Zahl, begründet durch die Einführung von Sport in Brig und Visp, den Änderungen der Bildungsverordnungen und die Stärkung der Direktionen. Die Stellenprozente werden je nach Klassenbestände und je nach Beruf definitiv festgelegt.2 = Schätzung, basierend auf den Vorjahren und den bis anhin unterzeichneten neuen Lehrverträgen. Zahlreiche Ausbildungsanträge (neue Verträge, Verlängerungen, Repetitionen) müssen noch eingereicht und von der DB gutgeheissen werden.

Schülerzahlen 2012-2013

Documents

Département de léducation, de la culture et du sport 1 Rentrée scolaire 2012 – 2013 Schuljahr 2012 – 2013 Sion, le 10 août 2012, Lycée-Collège des Creusets