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Une institution ouverte sur le monde
Nouveaux partenaires,
codiplomations, accréditations…
Prochains
rendez-vous
Etudiant à l’ULg, encadrement
optimal !
Avant, pendant et après la
formation, à l’ULg : un
environnement d’études idéal
Nos étudiants
font l’actu
Quelques uns de
leurs exploits
De futur Etudiant à étudiant ULg
Inscription, préparation, accueil
des nouveaux, rentrée…
L’ULg en ligne
Les liens
incontournables
Généralités
L’ULg en
quelques mots,
en quelques
chiffres
Un enseignement en phase avec la
société
Une rentrée 2014 riche en
nouveautés !
DOSSIER
ENSEIGNEMENT
L’ULg fait sa rentrée 2014-2015 !
AEE – Promotion et Information sur les Etudes – + 32 (0)4 366 56 74 – [email protected]
Document arrêté au 21 août 2014
© ULg-Photo: M.Houet
2 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Table des matières
Généralités 4
L’ULg en quelques mots, en quelques chiffres – Une nouvelle équipe rectorale – Pôle et décret paysage :
entretien avec Albert Corhay, Recteur élu – L’ULg à nouveau labellisée ECTS et DS – Formations
d’ingénieur labellisées CTI et accréditées EUR-ACE – Nouveau pôle en langues – L’ULg à Verviers
Un enseignement en phase avec les évolutions de
la société
17
Rentrée 2014 : de nombreuses nouveautés : bacheliers/masters et formations continues – Examen
numérique en anatomie – Premiers diplômés Droit/Gestion
Une institution définitivement ouverte sur le
monde
29
Grand succès pour le Bac franco-allemand à HEC-ULg – Formations d’ingénieur plus attractives encore à
l’international – Nouvelles codiplomations et parcours multilingues – Nouveaux partenariats pour la
mobilité – Accompagnement des étudiants étrangers, une priorité
Nos étudiants font l’actu 33
Ils initient des projets, remportent des prix, s’illustrent comme artistes ou sportifs de haut
niveau… leurs exploits à découvrir !
3 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
De futur Etudiant à Etudiant ULg 40
Web série : 5 futurs étudiants partagent leur été avant leur rentrée à l’ULg - S’inscrire : des services
personnalisés et tous les détails pratiques – Cellule d’appui pour étudiants aux besoins spécifiques –
Dernières actions pour bien choisir – Tout savoir sur les Cours préparatoires – Un logement ? Pas de
souci ! – Journées d’accueil des nouveaux étudiants
Etudiant à l’ULg ? Encore plus en matière
d’accompagnement et d’aides à la réussite !
54
Une transition bien vécue. 1re bac : nouvelles actions pour favoriser la réussite, grand succès pour la
prépa médecine - Evaluer le français – Examens : un accompagnement optimal – Diplômé et enseignant ?
Nouvelles actions
L’ULg en ligne 62
Les liens incontournables à consulter sans modération sur notre site web
Prochains rendez-vous 67
Notez déjà à votre agenda nos prochaines activités : cours préparatoires, portes ouvertes, cours
ouverts…
Dans ce dossier, repérez les vidéos relatives aux sujets abordés grâce
à cette icône ULg.TV !
4 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
GENERALITES
5 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Généralités ............................................................................................ 6
1. L'ULg, en quelques mots, en quelques chiffres ................................................................... 6
2. Une nouvelle équipe rectorale ........................................................................................... 7
3. Nouveau décret et Pôle académique Liège-Luxembourg : prochaines grandes étapes.
Entretien avec le Professeur. Albert Corhay, Recteur élu. ............................................................. 8
4. L’ULg à nouveau récompensée par la Commission européenne (labels ECTS/DS) ............ 11
5. Les formations d’ingénieur civil et de bioingénieur de l’ULg labellisées par la France et
dotées du label européen EUR-ACE ............................................................................................ 12
6. Le langage District : nouveau pôle de formation en langues de l’ULg ............................... 14
7. L’ULg à Verviers : une année riche en activités, une présence renforcée .......................... 15
6 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Généralités
Quelques faits marquants, chiffres, changements structurels et annonces importantes qui ont fait cette
année ou feront dès la rentrée prochaine l’actualité « enseignement » de notre institution.
1. L'ULg, en quelques mots, en quelques chiffres Pluraliste, l'ULg est la seule université publique complète en Belgique francophone L’ULg c’est…
197 ans d’existence ;
Près de 23 000 étudiants dont 23 % d'étudiants étrangers provenant de 127 pays ;
38 Bacheliers ;
190 masters, dont 30% uniques en Fédération Wallonie-Bruxelles ;
65 masters complémentaires ;
9 Facultés, 1 Ecole et 1 Institut ;
668 professeurs, plus de 3000 assistants et chercheurs ;
2 000 personnes affectées entièrement ou partiellement à l’encadrement des étudiants ;
une université située au centre-ville de Liège, au Sart Tilman (dans un domaine boisé de 750 hectares), à Gembloux et à Arlon.
C'est encore...
un cadre propice aux études dans des villes étudiantes cosmopolites et chaleureuses ;
la plus grande bibliothèque universitaire de Belgique, une des plus importantes d'Europe ;
un équipement remarquable à la pointe de la technologie ;
un parc scientifique et 78 spin-offs en activité ;
C’est enfin une université internationale…
localisée au cœur de l'Europe ;
exigeant la maîtrise d'une langue étrangère à la fin des études ;
proposant 1800 possibilités d’étudier à l’étranger dans près de 750 institutions internationales partenaires ;
membre de l’Université de la Grande Région (UGR), projet transfrontalier entre 4 pays et 5 régions ;
seule université belge doublement récompensée par la Commission Européenne (Labels ECTS et DS) ;
soucieuse de faire de la diversité culturelle un atout supplémentaire au bénéfice des étudiants.
7 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
2. Une nouvelle équipe rectorale
Albert Corhay, Recteur
A l’issue du second tour de l’élection, qui s’est déroulé le 5 mai dernier, le Professeur Albert Corhay a été
élu Recteur de l’Université de Liège. Il a obtenu la majorité absolue requise avec 52,10 % des voix.
Le mandat de Recteur du Professeur Albert Corhay prendra cours le 1er octobre 2014 pour une durée de
quatre ans. Il succédera ainsi au Professeur Bernard Rentier, Recteur de l’ULg depuis 2005.
Albert Corhay (59 ans) est professeur de Finance à HEC-Ecole de Gestion de l’Université de Liège. Il est
diplômé en Administration des Affaires de l’ULg et a obtenu un Ph.D. (doctorat) en économie financière en
1989 à l’Université de Cambridge. Au sein de l’ULg, il a été Doyen de la Faculté d’Economie, de Gestion et
de Sciences sociales (2002-2004) et Vice-Recteur (2005-2009). Depuis 2009, il exerce les fonctions de
Premier Vice-Recteur de l’ULg.
Eric Haubruge, Premier Vice-recteur, Rudi Cloots et Freddy Coignoul Vice-recteurs
Par ailleurs, conformément au décret du 21/11/2013, sur proposition du Professeur Albert Corhay, Recteur élu, le Conseil d’Administration de l’Université de Liège, en sa séance du 14 mai 2014, a élu le Professeur Eric Haubruge en tant que Premier Vice-recteur, en charge de la politique de développement et gestion des sites géographiquement délocalisés de l’ULg (Gembloux et Arlon). Eric Haubruge aura également l’enseignement parmi ses attributions.
Le Conseil d’Administration a également désigné, sur proposition du Recteur élu, deux Vice-recteurs supplémentaires, à savoir le Professeur Rudi Cloots (Vice-recteur à la recherche) et le Professeur Freddy Coignoul (Vice-recteur à la qualité).
La nouvelle équipe rectorale ainsi composée prendra officiellement ses fonctions le 1er octobre prochain pour un mandat de 4 ans.
Contact : ULg Service de presse +32 (0)4 366 52 17-11- [email protected]
8 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
3. Nouveau décret et Pôle académique Liège-Luxembourg : prochaines
grandes étapes. Entretien avec le Professeur. Albert Corhay, Recteur élu.
La rentrée 2014 sera synonyme de nombreux changements pour l’Université de Liège. L’entrée en
application du décret « paysage » et avec elle, la mise en route du Pôle Liège-Luxembourg et de la nouvelle
organisation des études, va profondément modifier le parcours de l’étudiant. Le Professeur Albert Corhay,
recteur élu de l’ULg, perçoit cette évolution comme une réelle opportunité pour l’institution, son
enseignement et ses étudiants.
Le Pôle Liège-Luxembourg regroupe l’ULg, 6 Hautes écoles, 3 Ecoles supérieures des arts et 25
établissements de promotion sociale. Quelle est son actualité ?
Le Pôle va démarrer, les statuts sont terminés et attendent l’approbation du gouvernement. A priori, la
1re assemblée générale constitutive se tiendra fin septembre. A partir de ce moment, on pourra réellement
travailler ensemble, même si de nombreuses collaborations et travaux ont déjà été menés par des
représentants des institutions du Pôle. Le Conseil d’Administration sera un organe fondamental. Sur les
30 membres, 6 représenteront le personnel, 6 les étudiants et 18 l’ensemble des membres du Pôle. Sur ces
derniers, 1/3 seront issus de l’ULg. Notre institution qui assurera également la coprésidence du Pôle jouera
donc un rôle moteur. L’autre coprésidence sera exercée en rotation par les autres membres du Pôle.
Des représentants des différentes institutions se sont déjà rencontrés dans le cadre du Pôle. Comment se
passent ces collaborations ?
Les membres des différents établissements se rencontrent, en effet, depuis pas mal de temps. Avant la
constitution des Pôles, certains travaillaient déjà sur des projets communs et l’ULg mettait déjà son
expertise au service de hautes écoles, notamment dans le domaine des aides à la réussite. Le cabinet du
Ministre Marcourt avait demandé que les différents Pôles lui remettent un plan stratégique centré sur
différentes thématiques : les infrastructures, la mobilité des étudiants, les mesures pour lutter contre
l’échec, l’information et l’orientation… Le souhait de notre Pôle a été de fonctionner en 2 temps : déterminer
une 1re phase de collaborations et d’actions communes à court terme et une seconde phase à plus long
terme, pour les 10 ou 20 ans à venir. Cela a demandé une réflexion plus profonde et un travail important des
différents représentants. Les échanges se sont déroulés de manière très positive. Je suis optimiste pour la
suite.
9 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Hormis ces thématiques y a-t-il des projets qui seront spécifiquement développés au sein du Pôle ?
Un grand nombre de dossiers vont désormais se discuter au niveau du Pôle. Les habilitations, par exemple,
pour l’organisation des formations devront d’abord être entérinées en son sein avant de passer à l’ARES. On
va se parler de plus en plus, c’est un grand pas en avant et une très bonne chose. En se rencontrant
régulièrement on va se connaître encore mieux, aussi bien au niveau du personnel encadrant que des
étudiants. Des craintes vont disparaître, des préjugés tomber sans doute aussi.
Le fil rouge du décret est l’étudiant et son parcours. Pour l’étudiant du Pôle Liège-Luxembourg qu’est-ce
qui va vraiment changer ?
Nous allons faire en sorte d’optimiser le parcours de l’étudiant du Pôle. Améliorer sa vision de l’offre de
formations en la rendant plus claire, plus homogène et plus large ; mieux l’informer et le préparer à son
entrée dans le supérieur, davantage l’encourager à effectuer un séjour d’études à l’étranger, lui offrir plus
de possibilités de mobilité au sein du Pôle, lui donner l’accès à de nombreuses infrastructures, augmenter
l’offre de formations continues et mieux valoriser encore ses acquis sont quelques uns des objectifs que nous
nous sommes fixés. On partage déjà beaucoup, on ira encore un cran plus loin.
Est-ce positif pour notre région ?
Le Pôle sera une bonne chose pour tous les acteurs en présence mais aussi pour la société de manière
globale. Cette plus grande ouverture aura des répercussions non seulement sur l’enseignement mais aussi
sur les aspects socio-économique et culturel. Quand un étudiant est épanoui dans son cursus et réussit bien,
c’est un gain pour toute la société ! Cette ouverture ne signifie pas pour autant que les institutions vont
gommer leurs spécificités. Au contraire, la richesse des profils des diplômés vient aussi de leur diversité. Il
n’est pas question, par exemple, que les formations universitaires ne se nourrissent plus de la recherche
fondamentale et appliquée qui font leur identité !
Par contre, je suis plutôt favorable au développement des cursus en codiplomation entre Hautes Ecoles et
Université. Ces parcours permettraient de combiner les approches des 2 types d’enseignement.
Et pour les étudiants qui souhaitent effectuer une passerelle depuis une Haute école vers l’ULg, les règles
seront-elles différentes ?
Globalement non. Sauf s’il y a une réflexion au sein du Pôle. Nous devons aussi nous mettre d’accord avec
les autres universités pour fixer des normes communes.
Cette ouverture prévue par le décret modifie aussi fondamentalement la structure des études.
Oui. Enfin on avance dans le gué et on applique les principes de Bologne à 100% ! Dès le 15 septembre, on
va raisonner en cycles et plus en années d’études. Les modifications ne seront pas substantielles pour cette
année car, hormis les modalités d’évaluation qui entrent en vigueur pour tous les étudiants, l’ensemble des
dispositions du décret ne s’appliqueront que pour les étudiants de 1er bac et du doctorat. Comme le
programme de 1re année est fixe, l’impact sera mineur pour l’étudiant qui s’y inscrit. Le tout gros
changement, ce sera pour l’an prochain : l’étudiant pourra avancer dans son cursus de manière beaucoup
10 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
plus individualisée en constituant lui-même son programme. Bien-sûr les Facultés sont préparées et y
travaillent déjà activement.
C’est une évolution très positive de notre enseignement, pour la valorisation des parcours et la plus grande
liberté qu’il engendre même si des balises sont prévues.
L’application du décret va-t-elle avoir des répercussions sur les méthodes pédagogiques employées à
l’ULg ?
L’étudiant aura plus de libertés quant au choix de son programme et à sa progression dans son cursus. Il
devra donc intégrer les matières de manière plus responsable encore. La façon dont les enseignants vont
dispenser leurs cours va donc aussi évoluer. Dans de nombreuses filières, l’enseignement est déjà
majoritairement organisé par projets et implique une participation très importante de l’étudiant. Cela ne
fera qu’augmenter. L’étudiant aura facilement accès à l’information, on l’aidera à mieux s’organiser encore
et l’enseignement à distance devra se développer.
Bien-sûr nos professeurs seront accompagnés pour adapter la qualité de leurs enseignements au regard de
ces évolutions.
Cette mise en œuvre s’accompagne-t-telle d’une réflexion plus globale sur l’offre de formation ?
Evidemment. Nous avons des domaines d’expertise exceptionnels à l’ULg. Il faut encore mieux les valoriser
en Belgique et à l’étranger. A mon sens, le choix du bachelier restera, pour un futur étudiant, celui de la
proximité. Par contre, nous allons renforcer l’attractivité de nos masters. Dès septembre, le nombre de
masters dispensés en anglais sera plus important, notamment en Faculté des Science Appliquées. Je
souhaite poursuivre dans cette voie et augmenter encore l’offre de programmes full English et multilingues
dans des domaines ciblés et largement reconnus hors de nos frontières. Cela nous permettra d’accroître
encore le nombre d’étudiants internationaux : une richesse pour nos étudiants et notre enseignement de
manière plus globale.
Le fait d’avoir des parcours « à la carte » aidera aussi à cibler les domaines d’excellence et permettra plus de
collaborations encore avec des institutions partenaires à l’étranger. Non seulement dans le cadre des
programmes de mobilité mais aussi pour l’organisation de programmes conjoints à l’issue desquels les
étudiants obtiennent plusieurs diplômes.
Propos recueillis par Catherine Gilbert, Information sur les Etudes
11 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
4. L’ULg à nouveau récompensée par la Commission européenne
(labels ECTS/DS)
La Commission européenne a de nouveau octroyé ses Labels ECTS et DS (Diploma Supplement) à
l’Université de Liège.
Ces Labels soulignent l’excellence de nos pratiques en matière d’enseignement supérieur et de mobilité, contribuent au rayonnement international de notre institution et témoignent de la volonté de l’ULg de rester à la pointe dans l’Espace européen de l’Enseignement supérieur.
L’ULg, toujours la seule université belge détentrice de ces 2 « oscars »
Octroyés pour une période de 4 années, ces labels avaient déjà été décernés à l’ULg en 2009 (ECTS) et 2010 (DS). Cette labellisation se poursuit donc pour la période 2013-2016.
Notre institution reste la seule université belge à bénéficier de ces deux distinctions honorifiques. Par ailleurs, sur les 4000 Universités et Hautes écoles que compte l’Union européenne, moins d’une centaine détiennent ce dernier, gage du très haut niveau d’exigence requis.
Une nouvelle récompense en réponse à de nouvelles exigences
Loin d’être reconduites automatiquement, les labellisations ECTS et DS nécessitaient de répondre à de nouveaux critères de la Commission européenne. Parmi ceux-ci figuraient notamment, pour l’obtention du label ECTS, la présentation des programmes en termes de Profils de diplômés et de Learning outcomes, autrement dit une présentation par compétences de chaque enseignement et cycle d’études. Répondre à ces critères a nécessité un important travail des Facultés et des services généraux de l’ULg.
Un atout indéniable pour l’ULg à l’international, un bénéfice pour toute la Communauté
universitaire
Cet événement met en lumière la volonté de l'ULg d'une part de miser sur une internationalisation effective, d'autre part d'assurer une visibilité européenne à ses diplômés.
Sur le premier thème, il importe de rappeler que la mobilité et particulièrement celle des étudiants est une pierre angulaire de la construction de l’espace européen de l’Education. Les jeunes, principal projet des instances européennes dans leur « Plan 2020 », bénéficient directement de la qualité des procédures constatées dans l’organisation de la mobilité. L’intégration dans les descriptifs de programmes et de cours, de la notion de compétence, sera à terme un outil de leur employabilité, en Europe et dans le monde. La lisibilité des diplômes, saluée par le label DS, va dans le même sens.
Par ailleurs, la visibilité internationale positive qui résulte de ces distinctions européennes bénéficie à toute la communauté universitaire. Elle renforce, par une information sur l’enseignement proactive et saluée par l’Europe, le positionnement international de chacun de nos chercheurs. Elle est enfin une contribution à l’image de marque internationale de l’ULg.
12 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Ces Labels s’ajoutent aux diverses certifications de qualité et accréditations déjà obtenues par l’ULg et dans lesquelles l’internationalisation est régulièrement soulignée (HRS4R "Human Resources Strategy for Researchers", formations d'ingénieur civil et de bioingénieur habilitées par la Commission des Titres d'ingénieur et labellisées EUR-ACE, Gembloux Agro-Bio Tech également certifiée ISO9001 et membre de la Conférence des Grandes Ecoles, HEC-ULg membre de la Conférence des grandes écoles, accréditée EPAS pour 3 de ses programmes et pré-accréditée AACSB, la Faculté de Médecine vétérinaire approuvée ECOVE...)
Plus d’infos sur les labels ECTS/DS
5. Les formations d’ingénieur civil et de bioingénieur de l’ULg labellisées par
la France et dotées du label européen EUR-ACE
La Commission des Titres d’Ingénieur (CTI, France), organisme indépendant chargé d’habiliter les
formations d’ingénieur et de développer la qualité de ces formations en France et à l’étranger, a accrédité
les formations de bioingénieur et d’ingénieur civil de l’Université de Liège, dispensées au sein de ses
Facultés Gembloux Agro-Bio Tech et des Sciences appliquées. Outre l’accréditation de la CTI, ces formations
ont obtenu le label EUR-ACE (European Quality Label for Engineering Degree Programmes), qui certifie la
plus haute qualité dans les formations d’ingénieur en Europe.
La plus haute qualité dans les formations d'ingénieur en Europe
L’accréditation de la CTI et le label EUR-ACE permettent à Gembloux Agro-Bio Tech et à la Faculté des
Sciences Appliquées de l’ULg de rejoindre les rangs des meilleures écoles d’ingénieurs et de
polytechnique françaises et suisses, telles que l’Ecole Centrale Paris, l’Ecole Polytechnique, l’Ecole des
Mines Paris Tech, AgroParisTech, l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, etc. Avec le label européen
EUR-ACE, qui occupe une place prépondérante dans plusieurs pays européens (Allemagne, France, Irlande,
Grande-Bretagne, Russie, Espagne, etc.), l’ULg entre de plain-pied dans l’espace européen des formations
d’ingénieur et de bioingénieur.
Gembloux Agro-Bio Tech : la seule Faculté belge de bioingénieur dont tous les masters sont
accrédités pour 6 ans
Dans son rapport d’accréditation, la CTI souligne la qualité de l’enseignement dispensé à Gembloux Agro-
Bio Tech, l’adéquation des programmes avec les attentes du marché du travail ainsi que la satisfaction des
employeurs quant à la qualité des diplômés. Le rapport souligne également un positionnement stratégique
clair et ambitieux ainsi qu’une image de qualité sur le plan national international.
Gembloux Agro-Bio tech est la seule faculté belge de sciences agronomiques et d’ingénierie biologique
dont la qualité de l’ensemble des formations de bioingénieur est reconnue pour 6 ans, la période maximale
possible.
13 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Déjà certifiée ISO9001 et membre de la Conférence des Grandes Ecoles (association française, suisse et
belge de grandes écoles d’ingénieurs et de management), la qualité de l’enseignement et de la recherche à
Gembloux Agro-Bio Tech obtient une nouvelle reconnaissance internationale, qui récompense une
démarche « qualité » exigeante menée par la Faculté depuis 2007 par le Doyen, le Professeur Philippe
Lepoivre.
Faculté des Sciences Appliquées : une reconnaissance internationale de son modèle de
formation
Dans son rapport d’accréditation, la CTI met particulièrement en exergue la bonne articulation entre la
formation de l’étudiant de bachelier ingénieur civil avec les exigences en sciences du master, une recherche
de pointe souvent de visibilité internationale et un corps enseignant étoffé, motivé et de bon niveau. La CTI
pointe aussi la qualité des équipements et des locaux de la Faculté des Sciences appliquées sur un campus
du Sart Tilman à l’environnement qualifié « high tech » par les experts de la CTI. Les 3 masters ingénieur
civil en Aérospatiale, ingénieur civil des Constructions et ingénieur civil des Mines & Géologue sont
accrédités pour 6 ans par la CTI avec le label EUR-ACE.
Les 6 masters ingénieur civil Informaticien, ingénieur civil en Chimie et Sciences des matériaux, ingénieur
civil Electromécanicien, ingénieur civil Electricien, ingénieur civil Biomédical et ingénieur
civil Architecte sont accrédités pour 3 ans par la CTI avec le label EUR-ACE.
Les résultats très encourageants de ces accréditations inscrivent résolument la Faculté des Sciences
Appliquées dans une dynamique européenne de reconnaissance et d’amélioration de sa qualité en
enseignement et en recherche. Ils traduisent avec succès le travail constant d’amélioration de son modèle
de formation mené ces dernières années sous la conduite du Doyen, le Professeur Robert Charlier, et de
son prédécesseur, le Professeur Michel Hogge.
Plus de visibilité internationale, plus d’opportunités de collaborations
La CTI propose également des recommandations dont la mise en œuvre, déjà en cours, fera l’objet de
nouvelles communications et visites d’experts.
Grâce à ces accréditations, les prochains diplômés de Gembloux Agro-Bio Tech et de la Faculté des Sciences
Appliquées de l’ULg seront autorisés à porter en France le titre « d’ingénieur diplômé ».
Elles permettent aussi d’envisager de nouvelles collaborations avec les grandes écoles d’ingénieurs
européennes, et françaises en particulier.
14 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Par exemple, avec les régions de Picardie et Champagne-Ardenne pour Gembloux Agro-Bio Tech. Pour la
Faculté des Sciences Appliquées, elles vont favoriser des partenariats supplémentaires, notamment dans
l’Hexagone, sur le modèle, par exemple, de la co-diplomation réussie en ingénieur Architecte réalisée avec
l’Ecole des Mines d’Alès.
Contact : ULg Service de presse +32 (0)4 366 52 17-11- [email protected]
6. Le langage District : nouveau pôle de formation en langues de l’ULg
Avec le soutien financier de la Fédération Wallonie-Bruxelles, l’ULg va créer un pôle majeur de
formation en langues au cœur du quartier d’Outremeuse.
L’Université de Liège va regrouper dans le complexe « Van Beneden-Pitteurs » l’ensemble de sa filière de formation en Traduction et Interprétation et l’Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV). Avec la Cité internationale Wallonie-Bruxelles, le centre Confucius (langue, culture et société chinoise) et le Centre d’études japonaises déjà installés dans l’ex-Institut d’Anatomie, le site universitaire affirme sa vocation à devenir un pôle majeur de formation en langues au cœur du quartier multiculturel d’Outremeuse.
Le Ministre de l’Enseignement supérieur de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Jean-Claude Marcourt, soutient ce projet en accordant un subside de 5 millions d’euros qui sera notamment consacré à la construction d’un nouveau bâtiment sur le site, rue de Pitteurs, à côté de l’ex-Institut d’Anatomie de l’ULg.
Intégration des traducteurs/interprètes à l’Université
Le contexte de ce projet est lié à l’intégration des études de traducteurs/interprètes à l’Université, suite à l’adoption du Décret Paysage de l’enseignement supérieur. En effet, la Haute Ecole de la Ville de Liège avec laquelle l’ULg organise cette filière en codiplomation depuis 2008, perd à la rentrée académique 2015-2016 son habilitation conditionnelle à organiser ces études, au bénéfice de l’ULg. L’ULg va dès lors intégrer dans son personnel certains enseignants de la Haute Ecole de la Ville de Liège spécifiquement dédicacés à la filière en Traduction et Interprétation. A ce sujet, les discussions se poursuivent actuellement entre l’ULg et la Haute Ecole pour préparer au mieux cette intégration, de même que pour élaborer de nouvelles modalités de collaboration pour l’organisation du cursus dans ce nouveau contexte décrétale.
A l’heure actuelle, dans le cadre de la codiplomation, le bachelier en Traduction et Interprétation est majoritairement pris en charge par la Haute Ecole de la Ville de Liège, tandis que le Master en Traduction et le Master en Interprétation sont assumés principalement par l’ULg. Dès la rentrée académique 2015-2016, la formation ne sera plus organisée sous la forme d’une codiplomation, seule l’ULg étant encore habilitée à diplômer les étudiants.
Outremeuse : pôle de formation en langues
Dans ce contexte, la volonté de l’Université de Liège est de regrouper à terme l’ensemble de la filière en Traduction-Interprétation sur son site « Van Beneden-Pitteurs » dans le quartier multiculturel
15 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
d’Outremeuse, et d’en profiter pour affirmer la vocation du site à devenir un pôle majeur de formation en langues. En effet, celui-ci accueille déjà, à l’ex-Institut d’Anatomie (rue de Pitteurs), la Cité Internationale (une collaboration WBI-AWEX-APEFE-ULg), le Centre Confucius Wallonie-Bruxelles et le Centre d’études japonaises de l’ULg.
Dans un premier temps, dès la rentrée 2014-2015, le département Traduction et Interprétation sera installé à la fois à l’ex-Institut d’Anatomie et l’ex-Institut de Physiologie.
Cette situation sera provisoire, le temps de construire (échéance : 2018) à côté de l’Institut d’Anatomie un nouveau bâtiment (1.500 m2) compact et économe en énergies, accueillant bureaux et salles de cours. 3,5 millions d’euros du subside de la Fédération Wallonie-Bruxelles seront consacrés à ce nouveau bâtiment, le solde l’étant à des aménagements à l’ex-Institut de Physiologie. Les bureaux de l’ISLV, actuellement place du 20-Août, seront transférés au terme du projet immobilier.
Pour le Ministre Jean-Claude Marcourt, ce projet s'inscrit pleinement dans la réforme du Paysage de l'enseignement supérieur initié sous cette législature : « Cette Maison des langues, tout comme l'intégration des traducteurs/interprètes à l'Université, s'inscrit dans cette logique qui, au lieu des concurrences parfois stériles, veut développer et mettre en œuvre des synergies fortes et des collaborations concrètes entre tous les acteurs de notre enseignement supérieur. »
Plus d’infos sur les études en Traduction et Interprétation à l’ULg
www.ulg.ac.be/webtv/traduction
Contact : ULg Service de presse +32 (0)4 366 52 17-11- [email protected]
7. L’ULg à Verviers : une année riche en activités, une présence renforcée
La présence de l’ULg à Verviers ne cesse de se développer.
Activités pour futurs étudiants et leurs parents
La Maison de l’ULg y reçoit de très nombreux étudiants en rendez-vous pour des bilans d’orientation et les
permanences « info études » se poursuivent bien sûr tous les premiers et troisièmes samedis du mois de
10h à 13h.
Rappelons que des conférences sont également proposées chaque année aux parents qui souhaitent les accompagner dans cette réflexion. Des ateliers de groupe sur le choix d’études et les méthodes à mettre en place pour réussir à l’Université sont aussi organisés en janvier et février chaque année.
16 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Pour permettre à tous les jeunes Verviétois de rejoindre Liège aisément depuis Verviers pour participer aux
différentes activités de découverte de l’Université, des transports gratuits leur sont systématiquement
proposés : cours ouverts lors des congés de Toussaint ou du Carnaval, journées portes ouvertes, journée
Enseignement Secondaire en février...
Plus d’infos sur les actions pour futurs étudiants/parents à Verviers
Pour tout public
Le programme d’activités proposées entamera en septembre sa quatrième saison et le succès va
grandissant.
Cette année, les grandes conférences organisées à l’Espace Duesberg ont souvent fait salle pleine. Les
prestigieux orateurs, professeurs de notre institution, se sont en effet exprimés devant, en moyenne, près
de 250 personnes ! Les cours du lundi après-midi ont également été largement fréquentés (de 35 à 95
personnes par séance).
Le programme des conférences 2014-2015 s’annonce exceptionnel. Deux d’entre elles serviront
d’introduction aux cours de niveau universitaire proposés le lundi. Donnés par les meilleurs spécialistes,
ceux-ci permettent d’aborder les multiples facettes d’une même thématique. Le premier module sera
consacré aux collections muséales verviétoises, le second aux enjeux de la génétique et de l’épigénétique.
Plus d’infos sur l’ULg à Verviers
Contact : Promotion et information sur les Etudes – 04 366 91 67
17 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
UN ENSEIGNEMENT
EN PHASE AVEC LES
EVOLUTIONS DE LA
SOCIETE
18 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Un enseignement en phase avec les évolutions de la société ............... 20
1. Rentrée 2014, de nombreuses nouveautés : bacheliers/masters et formations continues20
a) Réformes dans les bacheliers ................................................................................................... 20
Sciences dentaires : plus de pratique, plus tôt ................................................................................ 20
b) Nouveaux masters ou changements dans les masters existants ............................................... 20
Réformes ............................................................................................................................................... 20
1. Ça bouge chez les ingénieurs ! .................................................................................................... 20
2. Réforme des cliniques en dernière année de Médecine vétérinaire ......................................... 21
Nouvelles spécialisations ...................................................................................................................... 21
1. Master 2 « Full English » en Sciences biomédicales ................................................................... 21
2. Master en Sciences de Gestion à finalité spécialisée en Digital marketing and Sales
Management ................................................................................................................................... 22
3. Master en Biologie des organismes et Ecologie à finalité spécialisée en Biologie de la
conservation : Biodiversité et Gestion ............................................................................................ 22
4. Master en Sciences de la Santé publique à finalité spécialisée : Pratiques avancées en Sciences
infirmières ....................................................................................................................................... 22
Codiplomation ...................................................................................................................................... 23
5. Master en Sociologie - finalité spécialisée en Immigration studies ............................................ 23
c) Nouveaux certificats ................................................................................................................ 23
Faculté de Médecine ............................................................................................................................. 23
1. Certificat d’université en pratique d’éducation thérapeutique du patient ................................ 23
2. Certificat d'université en Sexologie Clinique .............................................................................. 24
3. Certificat d'université en Radiopharmacie ................................................................................. 24
4. Certificat interuniversitaire en Algologie .................................................................................... 24
5. Certificat interuniversitaire en Médecine du sommeil ............................................................... 24
6. Certificat interuniversitaire en Echographie obstétricale et gynécologique .............................. 24
19 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie .................................................................... 24
7. Certificat d’université en Victimologie clinique .......................................................................... 24
8. Certificat interuniversitaire en analyse prospective ................................................................... 24
HEC-ULg ................................................................................................................................................ 25
1. Certificat interuniversitaire en pratique et management de la créativité.................................. 25
2. Certificat d'université en Comptabilité OHADA .......................................................................... 25
Faculté de Médecine vétérinaire .......................................................................................................... 25
1. Certificat d’université en Dentisterie équine .............................................................................. 25
Gembloux Agro-bio Tech ...................................................................................................................... 26
1. Certificat d'expertise judiciaire en matière d'environnement.................................................... 26
Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education ......................................................................... 26
Certificat d'université en Psychologie clinique à orientation Neuropsychologie ....................... 26
... Et bien d'autres encore ! .............................................................................................................. 26
2. L’ULg généralise un nouveau dispositif d’examen numérique en anatomie ..................... 26
3. Premiers diplômés du programme exclusif Droit/Gestion ............................................... 27
4. Grand succès pour le master en sciences de l’éducation .................................................. 27
20 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Un enseignement en phase avec les évolutions de la société
1. Rentrée 2014, de nombreuses nouveautés : bacheliers/masters et
formations continues
Plus de pratique, une ouverture internationale, des formations en phase avec les évolutions de l'environnement, du monde des technologies...
Découvrez ci-dessous, nos nouvelles formations et les innovations au sein des programmes existants dans les différentes Facultés !
Cette liste s'enrichira encore dans les prochains jours. Mettez cette page dans vos favoris :
www.ulg.ac.be/nouveautes2014
a) Réformes dans les bacheliers
Sciences dentaires : plus de pratique, plus tôt
Combinant enseignements théoriques poussés et nombreux exercices pratiques, les études en sciences dentaires possèdent un important volet professionnalisant. Afin d’améliorer encore le profil des futurs professionnels de la santé bucco-dentaire, la Faculté de Médecine a décidé de réformer en profondeur le programme du bachelier. L’objectif ? Tout en conservant un niveau d’exigences élevé, la volonté est de confronter les étudiants plus tôt dans leur cursus à la finalité des études, de renforcer les enseignements pratiques et de mieux cibler les matières scientifiques.
Le détail ici
b) Nouveaux masters ou changements dans les masters existants
Réformes de grande ampleur sur l'ensemble du programme comme en Faculté des Sciences appliquées, nouvelles spécialisations et même codiplomations !
Réformes
1. Ça bouge chez les ingénieurs !
Masters full English, projets intégrés, renforcement des stages… Les changements touchent les masters mais aussi de manière plus générale l'ensemble du cursus.
L'anglais au programme. Des évolutions pour mieux former encore nos étudiants en tenant compte des attentes des secteurs professionnels et de la recherche. Après le Master en Ingénieur civil informaticien, ce sont les Masters en Electricité, Biomédical et en Aérospatiale qui seront dispensés en anglais dès la rentrée prochaine. Le Master Ingénieur civil des mines et géologue sera quant à lui proposé dans une formule
21 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
bilingue «anglais/français ». Enfin, la formation en Chimie et Sciences des matériaux proposera à partir de 2015-2016 un pourcentage important de cours donnés en anglais. Cette offre décuplée de cours en anglais s’inscrit pleinement dans un des objectifs de la Faculté : voir ses étudiants parfaitement maîtriser au moins une langue étrangère à la sortie des études.
Une place plus importante pour les projets intégrés. Déjà présents largement dans le cursus, ils resserrent les liens entre théorie et pratique et renforcent l’employabilité de ses étudiants. S’ajouteront progressivement, selon les options, un projet intégré obligatoire en 3e année de bachelier et dès la rentrée prochaine, un important projet en 1re ou 2e année de master, selon la section (jusqu’à 15 crédits, soit le ¼ du travail à réaliser sur une année).
Des stages renforcés. Les étudiants de toutes les sections auront la possibilité de suivre un stage (jusqu’à 10 crédits), de réaliser un TFE en entreprise (20 crédits) et de participer à un projet intégré de grande envergure (jusqu’à 15 crédits), c’est une partie importante du programme de master qui renforce la professionnalisation de la formation !
Le détail ici
2. Réforme des cliniques en dernière année de Médecine vétérinaire
Cette réforme permettra d'offrir aux étudiants une formation à la fois généraliste et plus spécifiquement centrée sur une espèce. En effet, pour optimiser la formation pratique en 3e année de master, 13 semaines de cliniques se centreront désormais sur une seule espèce animale : animaux de compagnie OU équidés OU animaux de production.
Le détail ici
Nouvelles spécialisations
1. Master 2 « Full English » en Sciences biomédicales
En Faculté de Médecine s'ouvre une nouvelle spécialisation au sein du master en Sciences biomédicales. Un programme d’excellence tout à fait unique, dispensé en anglais, basé sur une pédagogie participative et innovante. Multidisciplinaire, il vise à former d’excellents praticiens de la recherche biomédicale à l’international et plus spécifiquement préparer les futurs diplômés à entamer un doctorat dans les plus grands laboratoires mondiaux.
Le détail ici
22 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
2. Master en Sciences de Gestion à finalité spécialisée en Digital marketing and Sales
Management
A partir de septembre, HEC-ULg propose un nouveau master à finalité spécialisée en Digital Marketing and Sales Management au sein du Master en Sciences de gestion (120 crédits). Cette formation universitaire de haut niveau est organisée en collaboration avec des partenaires experts du monde digital.
Le détail ici
3. Master en Biologie des organismes et Ecologie à finalité spécialisée en Biologie de la
conservation : Biodiversité et Gestion
Les domaines de l’environnement et de la conservation de la biodiversité offrent de nombreuses
perspectives aux étudiants en Biologie des organismes et écologie. Pour les y préparer, la Faculté des
Sciences de l’ULg vient de créer une toute nouvelle spécialisation « Biologie de la Conservation :
Biodiversité et gestion ». Elle s’adresse aux étudiants du Master 2 en Biologie des organismes et écologie.
Ces biologistes de la conservation de la biodiversité pourront à la fois :
- intervenir à l’interface entre le monde scientifique, des décideurs et des gestionnaires exploitants
et de façon plus générale de tous les opérateurs du territoire et de leurs ressources, où ces experts
abordent des questions appliquées pour répondre concrètement aux gestionnaires et conseiller le
plus rigoureusement les décideurs
- devenir eux-mêmes gestionnaires exploitants ou même intégrer le cercle des décideurs
Le détail ici
4. Master en Sciences de la Santé publique à finalité spécialisée : Pratiques avancées en
Sciences infirmières
Les professionnels des soins de santé, les infirmiers en particulier, sont confrontés à de nouveaux défis
sanitaires, qu'ils soient d'ordre médical, épidémiologique, démographique ou encore économique, imposés
par l'évolution des pathologies et des profils des patients.
Les attentes sont importantes et cette spécialisation, unique en Belgique francophone, souhaite y
répondre.
23 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
L'ULg et la Haute Ecole Robert Schuman co-organisent le programme et seront impliquées dans les
enseignements de cette finalité spécialisée. Cette formation sera ouverte à tous les étudiants ayant réalisé
un bachelier professionnalisant dans le domaine des soins infirmiers.
Le détail ici
Codiplomation
5. Master en Sociologie - finalité spécialisée en Immigration studies
L’Université de Liège et l’Universitad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelone s’associent pour organiser un
nouveau master consacré à l’étude des phénomènes migratoires.
A l’heure où la mobilité humaine est globalisée et où les discours politiques sur les migrations se
multiplient, la nécessité de développer une approche multidisciplinaire sur cette thématique complexe n’a
jamais été aussi grande.
Les étudiants s'inscriront dans leur Université d'origine en 1re année de master et poursuivront leur cursus en 2e master au sein de l'Université partenaire.
Le détail ici
c) Nouveaux certificats
L'ULg propose une centaine de formations continues dans tous les domaines du savoir www.ulg.ac.be/formationcontinue. Pas moins d'une dizaine de nouveaux certificats seront proposés dès septembre 2014.
Faculté de Médecine
1. Certificat d’université en pratique d’éducation thérapeutique du patient
Le Département de Santé publique de l'ULg et la Haute école Schuman proposent ensemble un nouveau
certificat en Education Thérapeutique du Patient. Avec un double objectif : former le personnel médical et
paramédical à un socle de compétence minimum pour la pratique de l'ETP et développer une communauté
de pratiques au sein du pôle Liège-Luxembourg.
Le détail ici
24 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
2. Certificat d'université en Sexologie Clinique
Interpelés par les nombreuses problématiques associées à la sexualité et aux nouvelles réalités sociétales,
les spécialistes de l’ULg ont mis sur pied un nouveau certificat universitaire en sexologie clinique. La
formation s’adresse à des médecins, des psychologues, des kinésithérapeutes mais également à d’autres
professionnels de la santé.
Le détail ici
3. Certificat d'université en Radiopharmacie
4. Certificat interuniversitaire en Algologie
5. Certificat interuniversitaire en Médecine du sommeil
6. Certificat interuniversitaire en Echographie obstétricale et gynécologique
Pour ces certificats, le détail ici
Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie
7. Certificat d’université en Victimologie clinique
Afin de professionnaliser la prise en charge de personnes victimes d'actes de violence, une réflexion a été
menée en Faculté de Droit et a abouti à la création de ce nouveau Certificat d'Université en Victimologie
Clinique.
Il s'adresse à un public large, confronté quotidiennement à des problématiques complexes faisant appel à
des compétences spécifiques. Il s'agit du premier certificat interuniversitaire dans ce domaine en Belgique
francophone. Il aborde un sujet d'actualité, dont la visibilité sociale est réelle et qui reposera sur une
articulation entre l'approche académique, scientifique ET les compétences des professionnels de terrain qui
seront associés aux enseignements.
Le détail ici
8. Certificat interuniversitaire en analyse prospective
L’UCL et l’ULg proposent dès octobre une formation aux techniques et outils de l’analyse prospective.
L'analyse prospective est une aide à la décision stratégique. Elle consiste à élaborer différents scénarii pour
le futur en analysant les données du passé et du présent.
25 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Elle est utile dans tous les domaines, par exemple : la coopération, l'emploi, la formation, l'éducation, la
recherche, l'économie, la gestion, l'environnement, la santé, le transport, l'énergie, la culture,
l'aménagement de l'espace...
Le détail ici
HEC-ULg
1. Certificat interuniversitaire en pratique et management de la créativité
Une exclusivité en Belgique francophone ! L’Université de Liège organise, en collaboration avec la Faculté
Polytechnique de Mons, une formation condensée à la créativité, basée sur l’expertise développée au sein
de la Plate-forme ID CAMPUS.
Née des exigences et besoin nouveaux du monde professionnel et de la nécessité, pour les entreprises et
organisations, d’être capables d’identifier et d’exploiter les opportunités d’un monde changeant et volatile
afin de les transformer en valeur, cette formation se veut ancrée dans des besoins et des problématiques
réelles et actuelles. S’appuyant sur plusieurs experts nationaux et internationaux, elle permettra aux
participants de développer de nouvelles compétences sur ces questions :
- comprendre les enjeux de l'économie des connaissances et de la créativité
- acquérir un savoir, savoir-faire et savoir-être créatif
- approcher des fonctions et processus attachés à la créativité dans un environnement professionnel
Le détail ici
2. Certificat d'université en Comptabilité OHADA
Le détail prochainement ici
Faculté de Médecine vétérinaire
1. Certificat d’université en Dentisterie équine
La formation en dentisterie équine telle que dispensée actuellement à tous les étudiants est de type
généraliste. Pour leur permettre d’aller plus loin, de diagnostiquer les pathologies dentaires complexes
observées chez le cheval et de traiter les affections les plus courantes tout en assurant une analgésie
optimale pour le cheval, les enseignants ont mis au point une formation certificative.
26 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Elle sera proposée dès la rentrée prochaine et s’adresse spécifiquement aux jeunes diplômés.
Le détail ici
Gembloux Agro-bio Tech
1. Certificat d'expertise judiciaire en matière d'environnement
(en collaboration avec les Facultés des Sciences et Sciences Appliquées)
2. Certificat d’université en Evaluation des risques agro-alimentaires et
environnementaux
(en collaboration avec le Département des sciences des denrées alimentaires de Faculté de
Médecine vétérinaire)
Le détail ici
Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education
Certificat d'université en Psychologie clinique à orientation Neuropsychologie
... Et bien d'autres encore !
Contact : Information sur les Etudes - +32 4 366 56 74 – [email protected]
2. L’ULg généralise un nouveau dispositif d’examen numérique en
anatomie
Plus de 500 étudiants en Faculté de Médecine à l’Université de Liège ont présenté leur examen de travaux pratiques d’anatomie entièrement à l’écran. Cet examen numérique, les amène à visualiser et manipuler des ressources digitales inédites : images de scanners, coupes, bocaux digitalisés en 3D et vidéos de dissection. Mis au point progressivement durant deux ans, il a été généralisé à l’ensemble des Bac 2 et 3. Une innovation techno-pédagogique qui s’adapte à la réalité actuelle des métiers de la santé où l’imagerie médicale occupe une place grandissante.
Une enquête menée l’an dernier a fait apparaître un niveau élevé de satisfaction des étudiants, qui estiment que cet examen est clairement en lien avec les travaux pratiques suivis pendant l’année. Les
27 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
étudiants apprécient le « défi » proposé lors de l’épreuve finale et la possibilité de naviguer dans une série de ressources d’imagerie médicale authentiques pour établir leur identification.
Le détail ici
Contacts :
Dominique Verpoorten, Responsable académique de eCampus (cellule d’elearning à l’ULg) + 32 (0)473 95 25 37 | [email protected] Pierre Bonnet, Professeur d’Anatomie humaine + 32 (0)4 366 51 52 ou + 32 (0)4 366 51 53 | [email protected]
3. Premiers diplômés du programme exclusif Droit/Gestion
Lancé il y a maintenant 3 ans, ce cursus unique en Belgique francophone va proclamer cette année ces
premiers étudiants diplômés !
Reposant sur un programme spécial aménagé à partir du 2e cycle et accessible sur sélection aux titulaires
d'un bachelier en Sciences économiques et de gestion ou d'un bachelier en Droit, cette formation permet
aux étudiants d’acquérir les 2 diplômes de master en Droit et master en Gestion en 6 années au lieu de 10 !
Ils sont une vingtaine à avoir suivi ce parcours très exigeant avec succès. Leurs enseignants et maîtres de
stage ont souligné leurs grandes qualités et leur profil exceptionnel. Nul doute qu’ils n’auront aucune
difficulté pour trouver l’emploi qui rencontrera leurs souhaits.
Plus d’infos sur ce programme ici
Contacts : Sabine Garroy – [email protected]
4. Grand succès pour le master en sciences de l’éducation
Organisé depuis l’année dernière en horaire décalé, ce master a rencontré un succès particulièrement
important puisque près de 190 étudiants, pour la plupart adultes en reprise d’études s’y sont inscrits en
1re année, contre une soixantaine l’année précédente ! Ces nouvelles modalités d’organisation des cours
répondent donc clairement à une demande très forte des personnes déjà engagées sur le marché de
l’emploi. L’occasion de rappeler également les importantes mesures d’aide proposées à l’ULg pour les
adultes en reprise d’études, chaque année de plus en plus nombreux, au sein de notre institution.
Séance d’info sur les masters en Sciences de l’éducation le samedi 13 septembre
Accompagnement des adultes en reprise d’études
28 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
UNE INSTITUTION
DEFINITIVEMENT
OUVERTE SUR LE
MONDE
29 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Une institution définitivement ouverte sur le monde .......................... 30
1. Grand succès pour le bachelier franco-allemand de HEC-ULg ........................................... 30
2. Les formations d’ingénieur civil encore plus attractives à l’international ......................... 30
3. Nouvelles codiplomations et parcours multilingues ......................................................... 31
4. Nouveaux partenariats dans le cadre de la mobilité étudiante ........................................ 31
5. Choisir l’ULg en venant de l’étranger : l’assurance d’être bien accompagné et de
s’épanouir en tant qu’étudiant ................................................................................................... 32
30 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Une institution définitivement ouverte sur le monde
1. Grand succès pour le bachelier franco-allemand de HEC-ULg
Nous l’annoncions l’an dernier, HEC-ULg a mis sur pied en septembre 2013 une toute nouvelle filière
inédite en Belgique : un bachelier bilingue franco-allemand en sciences économiques et de gestion. Pas
moins de 25 candidats se sont inscrits à ce programme et 6 d’entre eux ont réussi en première session. Un
score très honorable, au regard du niveau d’exigence de ce cursus ! La seconde session devrait permettre à
l’ensemble du groupe de poursuivre en septembre ce programme bilingue. Ce bachelier se clôturera par
une troisième année de bachelier en Allemagne débouchant sur une co-diplomation de bachelier en
sciences économiques et de gestion : une exclusivité ULg !
Plus d’infos sur le bac franco-allemand ici !
2. Les formations d’ingénieur civil encore plus attractives à l’international
La Faculté des Sciences Appliquées accroît son attractivité et son internationalisation. Outre ses nombreux
atouts : les co-diplomations, son accréditation par la Commission des titres d’ingénieur (CTI), l’obtention du
label EUR-Ace (voir page 12), les cursus Full English déjà en place (Computer Sciences et Computer
engineering), elle proposera dès septembre 2014 un enseignement totalement dispensé en anglais pour
trois autres orientations proposées dans les masters d’Ingénieur civil : Aerospace engineering, Biomedical
engineering et Electrical engineering. Le Master Ingénieur civil des mines et géologue sera quant à lui
proposé dans une formule bilingue «anglais/français ». Enfin, la formation en Chimie et Sciences des
matériaux proposera à partir de 2015-2016 un pourcentage important de cours donnés en anglais. A noter
que la finalité spécialisée Sustainable Automotive engineering du master Mechanical engineering est
également enseignée intégralement en anglais depuis plusieurs années.
Cette offre décuplée de cours en anglais s’inscrit pleinement dans un des objectifs de la Faculté : voir ses
étudiants parfaitement maîtriser au moins une langue étrangère à la sortie des études et rencontrer plus
encore les attentes des étudiants issus de l’étranger.
Le détail sur la réforme des études en Sciences Appliquées ici
31 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
3. Nouvelles codiplomations et parcours multilingues
L’institution et les Facultés ont à cœur d’élargir chaque année le réseau de partenaires à l’étranger. Cette
année encore, on peut compter quelques nouveaux partenaires prestigieux dans le cadre des accords
bilatéraux pour les séjours Erasmus et dans le cadre des co-diplomations.
La co-diplomation reste une stratégie particulièrement efficace pour développer à la fois des expertises
pointues et des compétences linguistiques et sociales. Deux diplômes à l’issue de son master : un parcours
très apprécié sur le marché de l’emploi !
Citons parmi d’autres le nouvel accord avec l’Ecole des Mines d’Alès, déjà partenaire dans le cadre de la
formation en ingénieur civil architecte, dans le cadre cette fois du master en Ingénieur civil des
constructions et l’Universidad Pompeu Fabra de Barcelone pour le master en sociologie à finalité
spécialisée en Immigration Studies, sujet brûlant d’actualité au cœur d’une Europe toujours plus mobile.
Un nouveau master en Communication multilingue a débuté en septembre dernier et a accueilli plus de 20
étudiants pour sa première édition. Epinglons sa spécialisation en « Français Langue Etrangère » conçue
pour et appréciée par les nombreux étudiants dont le français n’est pas la langue maternelle et qui
rejoignent chaque année l’ULg.
Les filières mentionnées ici s’ajoutent à la liste des parcours bilingues anglais-français, français-néerlandais,
full English, anglais-italien et français-allemand déjà proposés à l’ULg.
Plus d’infos sur les parcours multilingues
4. Nouveaux partenariats dans le cadre de la mobilité étudiante
L’ULg possède pas moins de 750 institutions partenaires à l’international avec lesquelles elle a signé 1800
accords bilatéraux. Elle s’est enrichie d’une centaine de nouveaux accords au long de cette année.
Epinglons ici l’Université d’Utrecht pour la filière Géographie, une des meilleures universités au monde dans
cette discipline ! Les universités de Leicester et de Nottingham respectivement pour les filières de chimie et
pharmacie et enfin la Stockholms Universitet pour HEC, trois filières anglophones très prisées par nos
étudiants en mobilité.
Plus d’infos sur les universités partenaires pour la mobilité
32 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
5. Choisir l’ULg en venant de l’étranger : l’assurance d’être bien accompagné
et de s’épanouir en tant qu’étudiant
L’Université de Liège accorde une importance de premier plan à l’accueil et la bonne intégration des
étudiants internationaux. Elle met en place chaque année un dispositif complet à leur attention depuis la
mise en ligne des informations disponibles en français et jusqu’à la soirée d’accueil en présence des Corps
diplomatique et consulaire en passant par une préparation linguistique. La Cellule « Diversité culturelle » a
pour mission spécifique de centraliser cet accueil, elle gère également l’attribution de «parrains» afin de
concrétiser l’accueil au quotidien et d’aiguiller vers des personnes ressources tous les étudiants ayant à
régler d’incontournables questions administratives.
L’ensemble de ces mesures a par ailleurs contribué au renouvellement des très prisés labels européens
ECTS et DS (voir page 11) que l’ULg est la seule université francophone à détenir «en doublé » en Belgique !
Plus d’infos sur la Cellule Diversité Culturelle
33 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Nos étudiants
font l’actu
34 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Nos étudiants font l’actu ...................................................................... 35
1. Projets étudiants.............................................................................................................. 35
Nos étudiants... ............................................................................................................................... 35
… initient des projets ....................................................................................................................... 35
… participent et remportent des concours ........................................................................................ 35
… s'engagent pour leur Université ................................................................................................... 36
… participent à la vie étudiante ....................................................................................................... 37
…. s'illustrent en tant qu'artistes, sportifs de haut niveau ................................................................ 37
… s'illustrent en tant qu'anciens ....................................................................................................... 37
35 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Nos étudiants font l’actu
1. Projets étudiants Nos étudiants chaque jour remportent des concours, développent des projets et plus généralement
participent à la vie étudiante. L'ULg va régulièrement à leur rencontre et relate leurs expériences sur le site
web de l'ULg et sur la page Facebook ULg Etudiant dans la rubrique « Un jour, un étudiant ULg ». Ils ont été
particulièrement nombreux à la Une en 2013-2014. Quelques unes de leurs histoires en lumière :
Nos étudiants...
… initient des projets
Esprit d'entreprendre, créativité... nombreux sont les étudiants ULg à ne pas attendre la fin de leurs études pour lancer un projet, une initiative parallèlement à leurs études. L'ULg a d'ailleurs mis sur pied le statut d'Etudiant entrepreneur afin de donner aux étudiants la possibilité de concilier plus facilement cursus académique et expérience entrepreneuriale.
Nous vous proposons un focus sur quelques projets ambitieux :
Mon bail, mon kot (jan 2014) Mon bail, mon kot est un cercle étudiant lancé par 4 étudiants en droit : Margaux Germay, Florian Ernotte, Quentin Detienne et Vincent Marcelle. Son objectif ? Donner des conseils gratuits aux étudiants en matière de bail.
Predict Brasil (mai 2014) Ils sont 3 et pour la Coupe du Monde, ils ont créé une application de pronostics entre amis, gratuite, multilingue, qui peut être décliné à d’autres championnats et d’autres sports. Parmi eux, 2 étudiants ULg, inscrits en Sciences Informatiques et en Information et Communication.
… participent et remportent des concours
Chaque année, nos étudiants s'illustrent lors de concours nationaux et internationaux. Quelques exemples :
Gladys Fontaine, lauréate du Prix 2014 du Corps Consulaire (juin 2014). Le Prix 2014 du Corps Consulaire de
la Province de Liège a été décerné à Gladys Fontaine, titulaire d’un master en Science politique (orientation
relations internationales) à l’Université de Liège en 2013, pour son travail de fin d’études consacré à
l’analyse du forum de dialogue IBSA, qui réunit trois grandes démocraties du Sud (Inde, Brésil et Afrique du
Sud) depuis 2003, et en particulier la capacité de cette « troïka » à contribuer à la démocratisation de la
gouvernance mondiale.
Le Prix Odissea 2013 à Christian Kintziger (janv 2014) Pour la 7e fois en neuf ans, ce prix récompense un étudiant ULg dans le domaine aérospatial.
Meilleure thèse Europe-Afrique en sécurité incendie (mars 2014) Thomas Gernay, ingénieur civil de l’ULg, a reçu ce prix lors du dernier symposium de l’International Association for Fire Safety Science, en février à Christchurch.
36 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Concours “Accessibilité et Architecte 2014” (avril 2014) Chloé Gonzalez, étudiante en master ingénieur civil architecte réalisant le double cursus École des Mines d’Alès - ULg, en a remporté le 1er prix.
En piste pour le Shell Eco-marathon ! (mai 2014) Les étudiants ingénieurs ont conçu un tout nouveau véhicule électrique, "Umicore Electra ULg", sponsorisé par Umicore, pour concourir au Shell Eco-marathon.
Oufti, "Liégeois" de l'année ? (janv 2014) Les étudiants ingénieurs du CubeSat Oufti étaient en finale pour devenir le "Liégeois" 2013 dans la catégorie "Manager".
… Interviews
Bravo à l'équipe bras robotisé (nov 2013) Dans le cadre de la finale du Concours "Ingénieur de Projets", 5 projets exceptionnels développés par des équipes d’étudiants ingénieurs durant 14 mois ont été présentés au grand public. Chaque équipe était constituée d’un panel d’étudiants ingénieurs aux compétences complémentaires, correspondant aux finalités des masters en Ingénieur civil proposés à l’ULg : informatique, électricité, mécanique, aérospatiale…
Félicitations aux 30 étudiants de 1re année ingénieurs civils lauréats du Fonds Pisart ! (déc 2013) En décembre était organisée la Cérémonie de remise des prix. Une bourse de mobilité Pisart, c’est une bourse de 800 à 2000 euros, accordée à 30 rhétoriciens - qui envisagent des études d’ingénieur civil à Liège - selon les résultats scolaires, la motivation pour les études d'ingénieur, des critères sociaux et la distance entre le domicile et l’Université.
Finale du concours d'éloquence et de dissertation 2014 (fév 2014) Comme chaque année, le personnel scientifique de la Faculté de Droit, Science politique et Criminologie a organisé son concours d'éloquence et de dissertation avec pour thème cette année « Faut-il pousser Mémé dans les orties ?». La grande finale du concours a permis aux quatre auteurs des meilleures dissertations de présenter leur texte oralement et publiquement. Le prix de la dissertation, et le prix de l'éloquence ont été attribués à Margaux GERMAY. Laurent LIEGEOIS a quant à lui remporté le prix de la meilleure dissertation.
Procès fictif de la Croix-Rouge, un impressionnant concours de plaidoirie (mars 2014) Ce 26 mars dernier s'est tenue la 15e édition du procès fictif de la Croix-Rouge devant un éminent jury et un public de 300 personnes. Six équipes de deux étudiants (six universités belges participaient au concours) se sont affrontées lors de la phase finale : les plaidoiries. Manon Polet et Alexis Kleinen, étudiants inscrits en 2e année du Master en Droit, ont remporté le deuxième prix.
… s'engagent pour leur Université
Elections étudiantes : 3 étudiants engagés témoignent (mars 2014) A quelques jours des élections étudiantes, 3 représentants étudiants au Conseil d'Administration de la Fédé, de l'ULg, du Bureau exécutif, du Conseil de la Vie étudiante ont répondu à quelques questions : quelles sont leurs motivations à s'engager, que représentent pour eux les élections étudiantes, quelles sont les raisons pour lesquelles les étudiants doivent aller voter...
37 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
… participent à la vie étudiante
Laura Bologne a bénéficié cette année du coaching à distance du Service Guidance étude (déc 2013) Le coaching ? Un soutien particulièrement efficace et adapté aux besoins de chaque étudiant www.ulg.ac.be/coaching
"Game of Trails", raid pour le Télévie (avril 2014) Ce 27 avril, les étudiants en Sciences de la motricité organisaient une course dans les bois du Sart Tilman, au profit du Télévie.
…. s'illustrent en tant qu'artistes, sportifs de haut niveau
L'ULg a mis en place 3 statuts pour accompagner les étudiants en situation particulière :
- statut Etudiant sportif ULg - statut Etudiant artiste ULg - statut Etudiant en Situation de Handicap - ULg
Ici tous les résultats 2013/2014 de nos étudiants sportifs
Quelques exemples :
Janjannes Montens en tournée cet été ! Avec son groupe Pale Grey, l'étudiant-artiste écume la majeure
partie des festivals wallons. Portrait d’un jeune homme au double statut.
François Olivier, du piano à la philo(déc 2013) Quand un cours se termine, on parle un peu sur les marches, et puis je dois leur dire "ciao je vais travailler". Olivier François est en 2e bachelier philo. Mais il étudie aussi le piano au Conservatoire. Interview et découverte du parcours de cet étudiant ULg passionné.
Nafissatou Thiam cumule les récompenses ! Déjà sacrée meilleure athlète belge de l'année (fév 2014) et Mérite sportif de la Fédération Wallonie-Bruxelles de l'année 2013 chez les dames, Nafissatou Thiam "étudiante sportive ULg" en Sciences géographiques a aussi été élue meilleure sportive liégeoise de l'année.
Les sept épreuves de Nafi Thiam www.ulg.ac.be/webtv/nafithiam
Projection du court métrage «Le couloir» au Kinépolis de Rocourt (mars 2014) Florian Coheur étudie les Langues et Littératures modernes. Il est inscrit en 2e master et bénéficie du statut d'étudiant artiste. Passionné depuis toujours par l’écriture, il rédige en 2009 le scénario du court-métrage «Le couloir », réalisé par Adrien François (magazine Culture de l'ULg).
… s'illustrent en tant qu'anciens
Offrez (-vous) des découvertes culturelles (janv 2014) Quatre jeunes diplômés de l'ULg ont lancé la Ram Dam Box : des cadeaux culturels chaque mois.
38 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Premier long métrage : « Jacques a vu » (janv 2014) A cette occasion, Culture est revenu sur l'itinéraire de son réalisateur, Xavier Diskeuve, alumni de l'ULg et critique de cinéma passé par le Théâtre universitaire.
... retrouvez aussi la rubrique "Un ancien, une histoire" sur www.ulg.ac.be/alumni
Le détail de tous ces projets ici !
39 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
De Futur
Etudiant à
Etudiant ULg
40 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
De Futur étudiant à Etudiant à l’ULg .................................................... 42
1. La web série de l’été ! ...................................................................................................... 42
5 futurs étudiants partagent leur été de manière originale avant leur rentrée à l’ULg ...................... 42
Episode 1 : Du changement dans l’air ! ........................................................................................... 42
Episode 2 : Au revoir Musclor .......................................................................................................... 42
Episode 3 : Suivez le guide ................................................................................................................ 42
A suivre… .............................................................................................................................................. 42
2. Toute l’info pour nous rejoindre et se préparer ............................................................... 43
a) S’inscrire à l’ULg : des services personnalisés et tous les détails pratiques ................................ 43
Un accueil individualisé et optimal ....................................................................................................... 43
En pratique ........................................................................................................................................... 44
Périodes d'inscription ...................................................................................................................... 44
Lieu .................................................................................................................................................. 44
Droits d'inscription .......................................................................................................................... 44
3 modes de paiement sont autorisés .............................................................................................. 44
Date limite ....................................................................................................................................... 44
Réductions de minerval ................................................................................................................... 44
Documents à fournir ........................................................................................................................ 44
Rentrée en Médecine ............................................................................................................................ 45
b) Cellule d’appui pour étudiants aux besoins spécifiques ............................................................ 45
c) Dernières actions pour bien choisir .......................................................................................... 46
Une action « doute de dernière minute » avant de s’inscrire ............................................................... 46
Bilans d’orientation .............................................................................................................................. 46
d) Tout savoir sur les cours préparatoires ..................................................................................... 47
Pour les rhétoriciens ............................................................................................................................. 47
41 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Présentation générale ..................................................................................................................... 47
Préparation particulière à certaines filières d’études : ................................................................... 48
Préparation à la 2e session de l'examen d'admission aux études d'ingénieur civil ..................... 48
Pour les étudiants qui ont choisi des études à Gembloux Agro-Bio Tech ................................... 48
Prépa spéciale médecine ............................................................................................................. 49
Pour les étudiants « passerelles » ......................................................................................................... 49
e) Trouver un logement à Liège : pas de soucis ! ........................................................................... 50
En résidence universitaire ..................................................................................................................... 50
En kot/chez l'habitant ........................................................................................................................... 50
En maisons, appartements, lofts .......................................................................................................... 50
En résidences de standing .................................................................................................................... 50
f) Rentrée des nouveaux étudiants .............................................................................................. 51
Go ULg ! Rentrée des nouveaux étudiants et des « Erasmus » : les 11 et 12 septembre .................... 51
Premier jour en Faculté/Ecole/Institut ................................................................................................. 52
42 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
De Futur étudiant à Etudiant à l’ULg
1. La web série de l’été !
5 futurs étudiants partagent leur été de manière originale avant leur rentrée à
l’ULg Elise (Liège), Hakim (Liège), Nicolas (Aywaille), Sophie (Mouscron) et Marie-Flore (Arlon) seront en
septembre, dans les amphis de l’ULg en Histoire de l’art, Chimie, Communication, Médecine vétérinaire et
Architecture. ULgFuturEtudiant leur a confié des caméras GoPro. Plus tout à fait en rhéto et pas tout à fait
étudiants à l’université, ils filment leur été, à leur façon, et des moments-clés de cette période de
transition.
Une série de 6 épisodes à découvrir au fil des semaines dont le montage est réalisé par Catherine Briot,
étudiante en Arts du Spectacle.
Episode 1 : Du changement dans l’air !
Elise range sa chambre, Sophie fait sa vaisselle, Hakim trie ses cours
du secondaire… et les autres ? Découvrez les premières étapes de leur future
nouvelle vie.
Episode 2 : Au revoir Musclor
Cinéma, tennis, musique… et Musclor, le chat des grands parents de Nicolas qui
devra se passer de ses visites après journée. Quelles activités vont mener nos futurs
étudiants après leurs cours à l’université ?
Episode 3 : Suivez le guide
Les kots de Sophie et Marie-Flore, le trajet en bus d’Elise et Hakim, celui en train de
Nicolas… pour rejoindre les amphis… et pour vous ?
A suivre…
Ces 3 épisodes et les prochains à découvrir sur
https://www.facebook.com/ULgFuturEtudiant
43 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
2. Toute l’info pour nous rejoindre et se préparer
a) S’inscrire à l’ULg : des services personnalisés et tous les détails pratiques
Un accueil individualisé et optimal
S’inscrire à l’Université de Liège, c’est rejoindre une grande communauté. Environ 6500 nouveaux étudiants gagneront nos amphis à la rentrée dont près de 4000 rhétoriciens !
Dès le départ, l’ULg entend faire de ce moment plus qu’une formalité administrative : un premier accueil avec un encadrement individualisé et optimal.
S’inscrire pour la première fois à l’ULg exige le passage par le Service des Inscriptions situé Place du 20-Août 7, 4000 Liège.
Un important dispositif d’accueil y est installé, mobilisant plus d’une trentaine de personnes, membres du personnel et actuels étudiants de l’ULg.
Dès son arrivée, chaque nouvel étudiant est accueilli et orienté vers les personnes/services compétents qui répondent à ses questions et lui donnent des conseils adaptés en fonction des situations particulières rencontrées.
Par exemple :
Ai-je droit à une bourse, une réduction du montant de l’inscription ? Comment trouver un logement à Liège ? Comment se déplacer par les transports en commun ? Comment se préparer aux études universitaires pendant l’été ? Est-ce que je fais le bon choix de formation ? Où puis-je faire du sport ? Quelles sont les possibilités d’activités culturelles, de loisirs ? …
En quelques étapes ne prenant guère plus de 30 à 40 minutes en moyenne (hors grande affluence et hors examen de situations particulières), les nouveaux étudiants sont inscrits à l’Université de Liège.
A l’approche de cette nouvelle année académique, l’ULg rappelle l’encadrement ciblé des étudiants en situation de handicap, poursuivant une activité artistique, sportive de haut niveau ou encore entrepreneurs. Des informations spécifiques sont fournies sur place par les services qui suivent les étudiants bénéficiant de ces statuts. Par ailleurs, une structure spécifique est mise en place pour les étudiants arrivant de l’étranger. Ils y trouveront aide et conseils pour commencer l’année dans des conditions idéales.
44 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
En pratique
Périodes d'inscription
Pour la seconde période : du 19 août au 30 septembre 2014, tous les jours ouvrables, de 9h à 12h et de 13h30 à 16h
Il est également possible de prendre rendez-vous via notre site www.ulg.ac.be/inscriptions2014
Lieu
Université de Liège (Centre-Ville) AEE-Service des Inscriptions - Place du 20-Août, 7 à B-4000 Liège
Droits d'inscription
Taux complet : 835 € Taux intermédiaire : 374 € Taux boursier : 0 €
3 modes de paiement sont autorisés
sur place par carte bancaire (Bancontact, Visa, Eurocard ou Mastercard) par virement bancaire par internet
! Pour des raisons de sécurité, les paiements en espèces sont refusés !
Date limite
Le paiement des droits d'inscription doit impérativement être effectué pour le 31 octobre de l'année académique en cours.
Réductions de minerval
Les étudiants qui pensent pouvoir bénéficier d'une réduction des droits d'inscription ou d'une bourse d'études doivent se rendre à la permanence du Service Social des Étudiants en se munissant au minimum:
de l'Avertissement Extrait de Rôle (dernier exercice d'imposition) ou d'une photocopie de celui-ci d'une composition de ménage récente
Documents à fournir
Carte d’identité
Attestation de réussite d’études secondaires en Belgique (le cas échéant, les étudiants se muniront
d’un certificat justifiant leurs activités depuis l’obtention du diplôme d’études secondaires, par
exemple une année spéciale « maths »)
45 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Pour les études en ingénieur civil : attestation de réussite de l’examen d’admission aux études
d’ingénieur civil.
Pour les études en médecine : attestation de passage du test en Médecine (voir point ci-dessous) et
certificat de résidence.
Si le paiement est effectué sur place, les attestations d'inscription (allocations familiales, etc.) sont délivrées immédiatement. En cas de paiement différé (virement bancaire), elles sont envoyées à l'adresse courrier renseignée dans le dossier de l'étudiant.
Plus d’infos : www.ulg.ac.be/inscriptions2014
Rentrée en Médecine
Pour la seconde année, l’inscription des nouveaux étudiants en 1re année de bachelier fait l’objet d’une procédure particulière. Les étudiants doivent, en effet, présenter un test d’orientation obligatoire mais non contraignant pour pouvoir s’inscrire.
Ce test aura lieu le 4 septembre 2014 pour la seconde session. Informations détaillées sur le site de la
Faculté de Médecine. www.facmed.ulg.ac.be/test-d-orientation
Le détail ici
Contact :
Pour les formalités : Service des Inscriptions, +32 (0)4 366 5679 – 5654 – 5619, [email protected] Pour toute info sur les études : Promotion et Information sur les Etudes, +32 (0)4 366 56 74, [email protected]
b) Cellule d’appui pour étudiants aux besoins spécifiques
Vous arrivez d'un pays étranger et souhaitez trouver quelques points de repère pour bien débuter dans votre vie d'étudiant ULg ?
Vous pratiquez une activité sportive à haut niveau et voudriez connaître ce que peut vous offrir le statut «Etudiant sportif ULg» ?
Vous menez de front études et activité artistique intense et voudriez savoir quels avantages sont proposés par le statut «Etudiant artiste ULg» ?
Vous souffrez d'un trouble fonctionnel, d'un handicap momentané ou permanent et souhaiteriez quelques aménagements pour pouvoir mener votre projet d'étude dans de bonnes conditions ?
Vous possédez ou souhaitez créer votre entreprise ?
46 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Pour mieux rencontrer vos besoins, un accueil spécifique vous est réservé pendant la période des
inscriptions. S’adresser au stand d’accueil dans le hall d’entrée, Place du 20-Août, 7 à 4000 Liège.
c) Dernières actions pour bien choisir
Une action « doute de dernière minute » avant de s’inscrire
Pendant toute la période des inscriptions, le Service Orientation Universitaire se tient à la disposition des étudiants et des futurs étudiants afin de répondre aux demandes spécifiques de ceux qui éprouvent quelques derniers doutes avant de s'inscrire. Il ne s'agit donc pas de réaliser, dans l'urgence, des « bilans d'orientation », mais plutôt d'aider à gérer l'inquiétude liée à l'inscription et d'éviter un choix impulsif de dernière minute. Par ailleurs, toute l’année, le Service Orientation Universitaire (SOU) propose aux rhétoriciens, étudiants ULg ou diplômés ULg de faire le point sur leur projet de formation. Les Psychologues du SOU sont à leur disposition pour les aider à dresser un bilan de leur situation, préciser leurs goûts, aptitudes et attentes professionnelles pour poursuivre leur route avec une motivation renouvelée ou repartir du bon pied dans un nouveau projet. Des consultations ont lieu, sur rendez-vous, au Sart Tilman, au Centre-ville ou à la Maison de l'ULg à Verviers.
Le détail ici
Contact : Service Orientation Universitaire, +32(0)4 366 23 31 (secrétariat) – [email protected]
Bilans d’orientation
Tout au long de l'année, y compris pendant les vacances d'été, le Service Orientation Universitaire de l’ULg
propose des rendez-vous individuels, strictement confidentiels. Au cours de ces entretiens, est réalisé un
bilan complet de la situation personnelle du futur étudiant ou de l’étudiant souhaitant se réorienter afin de
l’aider à poser des choix réfléchis.
Les bilans se font sur rendez-vous,
Au centre de Liège et au Sart Tilman : Tous les jours de la semaine ainsi que le samedi matin
A la Maison de l'ULg à Verviers, Rue de Heusy, 21. Le mercredi toute la journée et le samedi matin
Pour les personnes extérieures à l'ULg
bilan d'orientation complet pour une P.A.F. de 25 EUROS
47 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Pour les étudiants inscrits à l'ULg
accès aux différentes consultations proposées dans le service (bilan d'orientation/réorientation, soutien
psychologique ponctuel, etc.) pour une P.A.F. de 5 EUROS seulement.
Plus d’infos ici
d) Tout savoir sur les cours préparatoires
Avant la rentrée universitaire, l'Université de Liège propose aux nouveaux étudiants, de se préparer à faire
face aux nouvelles matières et exigences, de tester leurs connaissances et de réactiver certaines matières.
Sous forme de cours, de séminaires, de discussions et d'exercices, les activités préparatoires abordent les
matières de base (math, sciences, langues…) ainsi que les méthodes de travail à adopter.
Pour le rhétoricien, comme pour l’étudiant « passerelle », ces activités permettent aux étudiants de rentrer préparés, ayant déjà repéré les lieux et côtoyé quelques étudiants/enseignants de leur nouvelle section : une bonne partie du stress (tout à fait compréhensible) de la rentrée aura ainsi pu être évacuée et leur adaptation sera facilitée. De quoi augmenter leurs chances de réussite !
Pour les rhétoriciens
Présentation générale
Les activités préparatoires pour rhétoriciens abordent les matières de base en sciences et en sciences
humaines ainsi que les méthodes de travail. Les rhétoriciens peuvent choisir :
- mathématiques,
- chimie
- physique
- méthodes de travail orientation "scientifique"
- méthodes de travail orientation "sciences humaines"
- préparation spécifique aux filières d’études de l’Institut des sciences humaines et sociales
- préparation spécifique aux filières d’études de HEC- Ecole de Gestion de l'ULg
- préparation spécifique à la Faculté d’Architecture
- français sur objectifs universitaires
- Anglais, allemand, néerlandais et espagnol
- Langues anciennes (latin, grec)
- Activités physiques en Sciences de la motricité
- Activité préparatoire 2e session de l'examen d'admission aux études d'ingénieur civil : voir ci-dessous.
- Technologie de l’information numérique
- Cours préparatoires aux études de Médecine
Plus d’infos : www.ulg.ac.be/courspreparatoires
Contact : Service Promotion et Information sur les Etudes, +32(0)4 366 56 74 - [email protected]
48 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Préparation particulière à certaines filières d’études :
Préparation à la 2e session de l'examen d'admission aux études d'ingénieur civil
Des séances de préparation à la seconde session de l’examen d’admission sont organisées par la Faculté
des Sciences Appliquées à la fin du mois d’août. Ces séances sont découpées en 5 modules spécifiques aux
différentes matières mathématiques de cet examen : algèbre, analyse, géométrie/géométrie analytique
(double module) et trigonométrie. Ces modules, d’une durée approximative de 6 heures chacun (12 heures
pour le double-module), comprennent la résolution commentée et le feedback personnalisé des examens
de juillet, le rappel des bases de chaque matière et la confrontation à des questions semblables à celles des
différentes épreuves.
Les séances organisées ne peuvent remplacer une préparation de longue durée. Elles donnent cependant
l’occasion aux participants de trouver les réponses à leurs questions et les aident à surmonter les difficultés
apparues lors de la première session. Elles s’adressent également à tous ceux qui choisissent tardivement
les études d’ingénieur civil et qui n’ont pas présenté la première session.
Les séances seront encadrées par des étudiants ingénieurs civils au milieu de leur parcours universitaire,
sous la guidance des membres du jury d’admission. Le contact direct entre actuels et futurs étudiants
permet un échange fructueux allant au-delà du seul examen d’admission.
Plus d’infos : www.facsa.ulg.ac.be/PrepaAdmission
Pour les étudiants qui ont choisi des études à Gembloux Agro-Bio Tech
Les futurs étudiants bioingénieurs peuvent suivre les modules préparatoires en Langue française,
Mathématiques, Anglais, Chimie, Physique et Méthode de travail – orientation scientifique et Technologie
de l’information numérique. Les futurs architectes du paysages les modules Langue française, Méthode de
travail – orientation scientifique et Technologies de l’information numérique.
Nouveauté 2014-2015 : préparation en mathématiques
Outre ces activités, pour la première fois cette année, Gembloux Agro-Bio Tech organise au début du mois
de septembre, sur son campus, une session de remise à niveau en mathématiques pour les étudiants
inscrits en 1re année de bachelier Bioingénieur.
Cette session préparatoire consiste essentiellement en une révision des notions de base de mathématiques
(algèbre, trigonométrie, géométrie, analyse, raisonnement logique). Les cours sont basés sur le programme
de math 4h du secondaire. Ils s’adressent donc exclusivement aux étudiants qui ont suivi les cours de math
4h (ou moins) dans le secondaire.
49 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Les étudiants qui ont suivi les cours de math 6h et plus en rhéto ne sont pas concernés par cette session
mais peuvent s’ils le souhaitent s’inscrire aux cours préparatoires de mathématique dispensés au Sart
Tilman.
Infos pratiques :
Quand ? Du 1er au 5 septembre, de 9h10 à 12h30 et de 13h40 à 15h50 sur le campus de Gembloux Agro-Bio
Tech.
Coût ? Gratuit à la condition d’être inscrit à Gembloux Agro-Bio Tech et d’avoir effectué le paiement des
droits d’inscription.
Prépa spéciale médecine
Outre les cours proposés pendant l’été, l’ULg propose une préparation spécifique aux études de médecine
à partir du mois de janvier. Organisée pour la 1re fois cette année, celle-ci a rencontré un grand succès (Voir
p. 55)
Pour les étudiants « passerelles »
L’ULg accueille de plus en plus d’étudiants de l’enseignement supérieur hors université. S’ils ont déjà
développé leur propre système de travail au cours de leur formation en Haute Ecole, il leur est parfois
nécessaire de s’adapter aux particularités de l’enseignement universitaire (quantité de matière et
dimension théorique plus présente, rythme et contexte d'apprentissage...). Outre la possibilité de s’inscrire
à toutes les activités préparatoires ciblées sur les matières, l’ULg leur propose aussi une préparation
spécifique aux études universitaires du 8 au 10 septembre 2014. Au cours d'exposés thématiques
("Mémoriser", "Etudier et créer des outils de travail", "Organiser son temps"...) et de mises en situation
(exercices, simulation d'interrogation...), ils auront l’occasion de faire le point sur leurs méthodes de travail
et d'organisation et démarrer ainsi efficacement leur nouvelle formation.
Différents thèmes sont abordés :
l'apprentissage, la compréhension et la mémorisation des matières à l'Université : quelles exigences, avec quel fonctionnement intellectuel ?
les techniques d'étude : comment améliorer sa prise de notes, travailler des syllabi et des ouvrages de référence plus volumineux, résumer, synthétiser, mémoriser, présenter des examens ?
la gestion du temps et l'organisation du travail : comment maîtriser la matière, conserver un bon équilibre de vie et progresser régulièrement dans son apprentissage ?
Ce sera aussi une occasion de découvrir les lieux clés de l'ULg, de rencontrer quelques encadrants et de
nouer des contacts avec d'autres étudiants de la future section...
Contact :
Service Guidance Etude - www.ulg.ac.be/guidance
50 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
e) Trouver un logement à Liège : pas de soucis !
Si l’offre de logement a connu une importante diversification à Liège, y trouver un logement "étudiant" agréable et financièrement accessible est toujours tout à fait aisé alors que cela devient difficile dans de nombreuses villes et cités universitaires.
En résidence universitaire
Le loyer est calculé selon les revenus des parents. Ce mode de logement procure une très grande convivialité entre étudiants de tous pays et de tous niveaux d'études. Le nombre de chambres étant limité, il fallait remettre un dossier pour le 20 juin au plus tard. Pour ceux qui n’auraient pas encore de logement, pas de problème : les possibilités chez les particuliers sont très nombreuses et l’ULg peut vous aider dans vos démarches.
En kot/chez l'habitant
A Liège, l'offre est attractive au niveau financier et abondante ! Plus de 7000 kots, rien qu'au centre, et donc le coût de location est nettement moins élevé que dans d'autres villes universitaires, ce qui est appréciable dans le budget d'un étudiant.
L'étudiant a l'opportunité de visiter un ou plusieurs logements et de faire son choix dans les meilleures conditions. Pas de liste d'attente. De juillet à septembre, les affiches recouvrent de nombreuses fenêtres, dans l'ensemble des quartiers de Liège tout comme à proximité du Sart Tilman.
En maisons, appartements, lofts
L'offre à Liège est aussi multiple et variée que dans toute autre grande métropole. Spécificité notable : ces loyers restent plus accessibles que dans d'autres villes de la Communauté française. Nos étudiants sont donc de plus en plus nombreux à partager ce type de logement (amis, frères, sœurs, couple...)
En résidences de standing
2 résidences de standing sont localisées en plein centre de Liège dont une place du 20-Août face au Bâtiment central de l’université. Une belle opportunité pour les étudiants qui souhaitent étudier dans un environnement idéal.
Plus d'infos et base de données « kots » : www.ulg.ac.be/logement
Contact :
M. Georges HABRAND, Service Logement, +32(0)4 366 53 16 - [email protected]
Pour le logement en ville ou chez un propriétaire privé : [email protected] – [email protected]
51 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
f) Rentrée des nouveaux étudiants
L’Université de Liège a mis en œuvre des moyens très importants pour favoriser l’intégration de ses nouveaux étudiants et leur adaptation à l’enseignement universitaire : un programme d'accompagnement, d'encadrement et de soutien a été élaboré en concertation avec les étudiants. Mais de façon concrète, de quoi s’agit-il ?
Go ULg ! Rentrée des nouveaux étudiants et des « Erasmus » : les 11 et 12 septembre
Le 11 septembre, de 9h30 à 15h, pour tous, au Sart Tilman
• Student Pack ULg J-1
• Plus de 50 stands : sports, culture, bien-être, informatique, multimédia, programmes d'échange,
langues...
• Plus de 30 cercles d'étudiants ULg sous chapiteau
• mini conférences, témoignages d'étudiants...
• Animations : musique, jeux-concours...
• Dégustation des saveurs du monde et boissons
• Découverte à pied, en bus du campus universitaire "Sart Tilman"
• Vos guides : des étudiants ULg
• Ambiance décontractée et conviviale
Le 12 septembre au centre-ville à Liège, rdv à 13h30
• Découverte à pied de Liège, des lieux universitaires, culturels, touristiques et des "bons plans" liés à la vie
estudiantine liégeoise...
• Vos guides : des étudiants ULg
• Verre de convivialité
Contact :
Service Promotion et Information sur les Etudes, +32(0)4 366 56 74 - [email protected]
J-1 Accueil des nouveaux étudiants et des étudiants Erasmus : www.ulg.ac.be/webtv/bienvenue
52 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Premier jour en Faculté/Ecole/Institut
Dans chaque section, une journée est consacrée à l'accueil des étudiants de 1re année ; ils rencontrent leurs
professeurs et reçoivent les indications utiles sur les études (horaires, ouvrages et matériel à acquérir,
dispositions pratiques diverses, découverte des bibliothèques et des apparitorats...). Les informations sur le
lieu et l'heure de cette séance d'accueil sont fournies au moment de l'inscription.
53 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
ETUDIANT A L’ULg :
ENCORE PLUS EN
MATIERE D’AIDES A LA
REUSSITE
54 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Etudiant à l'ULg ? Encore plus en matière d’accompagnement et d’aides
à la réussite.......................................................................................... 55
1. Une transition bien vécue ................................................................................................ 55
a) Grand succès de la préparation spécifique aux études de médecine proposée pour la 1re fois
cette année par l’ULg ....................................................................................................................... 55
b) 1re année de bachelier : de nouvelles actions pour favoriser la réussite .................................... 56
c) Evaluation de la maîtrise du français pour aider à la réussite.................................................... 57
2. Etudiants "particuliers", accompagnement optimal : nouveau statut d’étudiant
entrepreneur .............................................................................................................................. 57
3. Examens : un accompagnement optimal la réussite ......................................................... 58
a) Suivi personnalisé .................................................................................................................... 58
b) Ressources en ligne .................................................................................................................. 58
c) Des encadrants et des interlocuteurs... .................................................................................... 59
d) Etudiants en situation particulière ........................................................................................... 59
e) Séminaires collectifs ................................................................................................................. 59
f) Bibliothèques ........................................................................................................................... 59
g) Et encore... ............................................................................................................................... 59
4. D’Etudiant à Diplômé ULg : les aides se poursuivent, l’histoire continue ! ........................ 59
5. Diplômé ULg et enseignant ? Nouvelles actions proposées par le service Alumni et le
Centre Interfacultaire des Enseignants (CIFEN) ........................................................................... 60
55 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Etudiant à l'ULg ? Encore plus en matière d’accompagnement et d’aides à la réussite
1. Une transition bien vécue
a) Grand succès de la préparation spécifique aux études de médecine
proposée pour la 1re fois cette année par l’ULg
Depuis l’année académique 2013-2014, le décret relatif aux études du secteur de la santé réserve l‘accès au
premier cycle des études de médecine aux détenteurs d’une attestation de participation effective au test
d’orientation.
Suite également à cette réforme, les cours de sciences de base sont dorénavant concentrés sur le premier
quadrimestre du premier bachelier et font l’objet d’examens en janvier. La réussite de ces examens
conditionne l’admission des futurs étudiants à poursuivre normalement leurs études de médecine au
second quadrimestre.
Avant d’entamer leur première année universitaire, il est donc essentiel qu’ils maîtrisent les prérequis
indispensables à la bonne compréhension de ces cours de sciences de base.
C’est pourquoi la faculté de Médecine a proposé de janvier à août, une offre nouvelle de cours
préparatoires dont l’objectif était de réviser le programme des prérequis aux études de médecine afin
d’optimiser les chances de réussite au test d’orientation du secteur de la santé et d’aborder au mieux le
premier quadrimestre des études de médecine.
Des cours de Biologie et Mathématiques étaient proposés exclusivement en ligne, des cours de Chimie et
Physique en présentiel, avec la possibilité d’accéder à une plateforme en ligne pour l’ensemble des
matières.
Ces cours ont rencontré un grand succès !
Plus de 200 futurs étudiants s’y sont inscrits dont environ 8/10 se destinent à poursuivre des études de
médecine, les autres hésitant entre Médecine et une autre filière au sein de la Faculté de Médecine, pour la
plupart, les sciences dentaires.
Cette préparation a également été fortement suivie par des étudiants non-résidents : plus d’un étudiant sur
5 inscrit à ces cours préparatoires n’étant pas belge.
Le cours en présentiel de physique a réuni 60 étudiants, c'est-à-dire le maximum prévu (le nombre
d’étudiants étant limité à 60 en raison de la taille des laboratoires) ; celui de chimie près de 90 étudiants.
Les cours en ligne ont également été largement suivis : environ 190 inscrits pour le cours de Biologie et 170
inscrits pour celui de Mathématiques.
56 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Notons que les futurs étudiants peuvent également suivre les cours préparatoires « classiques » proposés
durant l’été (voir p. 48)
L’ULg a enfin enregistré un taux de participation au test d’orientation du 2 juillet largement supérieur à
celui de l’an passé puisque 399 rhétoriciens y étaient inscrits cette année contre 260 l’an dernier.
Plus d’infos sur la prépa spéciale médecine
Cours préparatoires : www.ulg.ac.be/webtv/coursprepa
Contact :
Service Promotion et Information sur les Etudes, +32(0)4 366 56 74 - [email protected]
b) 1re année de bachelier : de nouvelles actions pour favoriser la réussite
Chaque année, l’ULg ne cesse d’augmenter les aides proposées aux étudiants de 1re année de bachelier de
manière à favoriser leur réussite. Cinq actions ont été particulièrement développées en 2013 :
- La poursuite du développement de ressources en ligne dont : l’espace « Physique en ligne » : pour
les étudiants concernés par la physique, une aide à l’apprentissage de stratégies adéquates de
résolution de problèmes et un outil destiné à améliorer la maîtrise de la langue française en lien
avec les exigences universitaires.
- Le développement du projet « Feedbacks 1er bac » visant à accompagner les enseignants de
1re année de bachelier de la Faculté des Sciences Appliquées dans le développement d’activités
destinées notamment à clarifier leurs exigences, pour permettre aux étudiants de mieux s’y
préparer en adaptant leurs stratégies d’apprentissage.
- Mise en place d’activités d’accompagnement des étudiants de 1re année de bachelier dans le
développement de leurs compétences informatiques.
- Le renforcement du Service Guidance Etude, à la disposition des étudiants ULg qui souhaitent
réfléchir à leur méthode de travail (prise de notes, résumés, synthèses...), leur gestion du temps
(organisation pendant l'année et pendant la bloque, gestion d'un travail de fin d'étude...), leur
préparation aux interrogations et aux examens (mémorisation, exigences universitaires, stress,
difficultés de concentration, découragement...), leurs craintes et appréhensions face aux nouvelles
exigences durant le parcours académique...
57 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
- Le renforcement de l’encadrement pédagogique des étudiants de 1re année de bachelier porteurs
d’un handicap géré par la Cellule d’Accompagnement des étudiants en Situation d’Handicap du
Service Qualité de Vie des étudiants.
Contact : Service Guidance Etude – +32 4 366 59 92 - [email protected]
c) Evaluation de la maîtrise du français pour aider à la réussite
Afin de leur permettre d’éviter des échecs liés à une mauvaise compréhension des cours ou à des réponses
mal formulées aux questions d'examens, l’ULg souhaite que les nouveaux étudiants autoévaluent leur
niveau de maîtrise de la langue française grâce à un test disponible en ligne dès le début d’année.
Ce test est proposé depuis longtemps aux étudiants, mais les étudiants de 1re année de bachelier doivent
obligatoirement se rendre sur le portail « myULg » pour y participer.
Les résultats de cette autoévaluation ne sont communiqués qu’à l’intéressé et n’ont donc aucune incidence
sur des évaluations ultérieures, quelles qu’elles soient. Si les étudiants le souhaitent, ils pourront
ensuite bénéficier d’une remédiation appropriée.
Contact :
Monsieur le Professeur Jean-Marc Defays - Directeur de l’Institut Supérieur des Langues Vivantes - +32 (0)4
366 55 20 – [email protected]
2. Etudiants "particuliers", accompagnement optimal : nouveau statut
d’étudiant entrepreneur
À l’Université de Liège, un nouveau statut voit le jour, celui d’« étudiant entrepreneur », destiné aux
étudiants désireux de créer une entreprise. Ce statut prévoit différents avantages et offre des
aménagements possibles dans la poursuite d’un cursus. C’est également une reconnaissance de la
démarche dans laquelle sont engagés ces jeunes entrepreneurs.
Inspiré des statuts déjà existants d’étudiant artiste, sportif ou en situation de handicap et proposé à
l’instigation de HEC-ULg, ce statut est néanmoins ouvert à tous les étudiants porteurs de projets. L’ULg
devient ainsi la deuxième université du pays, après Gand, à créer les conditions favorables à l’émancipation
de jeunes entrepreneurs en quête de reconnaissance, d’infrastructures et de conseils.
Concrètement, ce nouveau statut peut être octroyé sur décision d’une commission créée à cet effet et
composée entre autres de deux entrepreneurs. Ce titre est accordé pour une période de douze mois,
renouvelable, et offre l’accès à divers avantages : encadrement par des tuteurs, accès privilégié à
l’incubateur d’entreprises de l’Université, aux services «Guidance Etude» et «ULg Emploi», suivi par un
coordinateur du Service Qualité de Vie des étudiants et possibilité d’aménager des horaires d’examens ou
58 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
de travaux pratiques. Il confère aussi aux jeunes entrepreneurs la reconnaissance dont ils ont besoin,
particulièrement vis-à-vis d’éventuels interlocuteurs dans le cadre de leurs affaires.
Le détail sur ce nouveau statut : www.ulg.ac.be/etudiantentrepreneur
3. Examens : un accompagnement optimal la réussite
Les périodes de bloques et de sessions font partie de la vie universitaire. Passage obligé, ce sont souvent
des moments plus sensibles nécessitant une bonne préparation ainsi qu'une certaine dose de courage,
d'endurance et de motivation.
L'ULg met tout en œuvre pour aider les étudiants à vivre au mieux ces périodes. Avant, pendant et après.
Quelle que soit l'éventuelle difficulté rencontrée, chacun trouvera toujours une personne pour réfléchir
avec lui à des pistes de solutions, ou une mesure adaptée à sa situation.
Les soutiens à la réussite sont une priorité institutionnelle et ne cessent de se développer, mais l'étudiant
reste responsable de sa formation et libre de se tourner vers les services d'encadrement.
a) Suivi personnalisé ULg Dialogue : une ligne téléphonique gratuite et confidentielle ouverte 7 jours sur 7 en périodes
de bloques et sessions, pour dépasser un moment sensible ou obtenir une information urgente.
Permanences "Report de notes" : bilan individuel des résultats en vue de choisir quelles notes de
10-11 conserver et quels examens représenter lors de la session suivante.
Entretiens individuels : sur rendez-vous, pour faire le bilan sur le système de travail et programmer
la bloque et la session de juin.
Soutien psychologique : une écoute, en toute discrétion, en cas de difficultés personnelles.
Nouveau ! Permanence sur le site de Gembloux !
Coaching en ligne pour optimiser sa préparation aux examens et sa méthode de travail
b) Ressources en ligne kitbloque.com : des conseils en ligne pour une gestion optimale des périodes d'examens et Fiches
santés : bien s'alimenter, s'aérer et bouger pendant la bloque et la session, c'est important !
Site "T'as tout en main pour que ça se passe bien" : sous forme de quizz sont abordés de grands
thèmes en lien direct avec la réussite (mémorisation, médicaments, tabac...) pour préserver une
certaine qualité de vie.
Podcast des cours : téléchargement des cours en quelques minutes, outil pédagogique d'aide à
l'étudiant et de remédiation. L'idéal pour revoir une notion mal assimilée. Exercices en ligne, tests à
blanc, sites consacrés à l'amélioration des compétences en Physique, en Chimie, en
Mathématique...
59 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
c) Des encadrants et des interlocuteurs... en Facultés, Ecole, Institut.
dans les services généraux d'aide aux étudiants : Guidance Etude, Qualité de vie étudiante,
Orientation universitaire...
les assistants pédagogiques, professeurs du secondaire à mi-temps et encadrants à l'université
pour l'autre mi-temps, ils apportent un soutien en 1re année de bachelier dans la révision des
matières.
d) Etudiants en situation particulière Statuts d'étudiant sportif, artiste ou en situation de handicap ou entrepreneur : un
accompagnement spécifique.
Cellule "Diversité culturelle" partenaire de l'intégration des étudiants arrivant de l'étranger.
e) Séminaires collectifs zen@etudes : apprendre à mieux maîtriser le stress.
VisaTICE: Optimisez vos compétences informatiques.
f) Bibliothèques En bloques et sessions, horaires élargis et ouverture de nouvelles salles d’études
g) Et encore... De nombreuses autres mesures de soutien sont proposées par l'ULg aux étudiants tout au long de leur
parcours.
Les détails ici !
4. D’Etudiant à Diplômé ULg : les aides se poursuivent, l’histoire continue !
Depuis la préparation à l’enseignement universitaire et tout au long de leur formation, l’ULg a mis tout en
œuvre pour les accompagner au mieux : non seulement en matière d’aides à la réussite mais aussi pour
favoriser leur épanouissement personnel. Cet encadrement se prolonge bien au-delà de l’obtention du
diplôme. Priorité institutionnelle, l’ULg ne cesse de renforcer les relations qu’elle entretient avec ses
Alumni et de leur fournir de nouveaux avantages. A cette fin, elle prend toute une série d’initiatives et
met des structures spécifiques à leur disposition.
Près de 2500 étudiants décrocheront leur diplômé ULg cette année. Ils pourront compter sur leur alma
mater pour recevoir un accompagnement professionnel personnalisé - sur rendez-vous : aide à la rédaction
de CV et de lettre de motivation, mise sur pied d’un projet professionnel, conseils en matière de recherche
60 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
d’emploi, etc….et pour continuer à se former, s’il le souhaitent, notamment grâce aux formations qui leur
sont spécifiquement réservées pour booster leur carrière, aux cours de langues en soirée, etc.
Ils profitent d’outils particulièrement pratiques dont un portail myULg alumni, véritable interface entre
l’ULg et ses anciens, qui concentre l’ensemble des informations et services leur étant destinés notamment
des offres d’emplois/de stages et une adresse électronique@alumni. Celle-ci leur permet de bénéficier des
technologies de protection développées spécifiquement pour l'ULg : pas de publicité, filtrages anti-spam et
anti virus de haut niveau, web mail, etc. Un outil de communication très nettement supérieur à ceux
proposés par les prestataires gratuits.
Et s’ils souhaitent acquérir une 1re expérience à l’étranger, ils pourront profiter des des bourses de stages
de 3 à 6 mois dans le cadre du programme européen Leonardo da Vinci ! L’ULg est la seule université en
Belgique francophone à être habilitée pour organiser ce programme !
Le détail ici !
www.ulg.ac.be/webtv/alumni
Contact : Elisabeth WALTREGNY – Suivi des Alumni - +32 (0)4 366 56 89 – [email protected]
5. Diplômé ULg et enseignant ? Nouvelles actions proposées par le service
Alumni et le Centre Interfacultaire des Enseignants (CIFEN)
Le métier d’enseignant a ses spécificités et il n’est pas toujours aisé à exercer, particulièrement en début de
carrière. C’est pourquoi l’ULg mène une profonde réflexion et développe de nouvelles actions pour ses
enseignants diplômés, à travers son Service de suivi des alumni et le CIFEN. Une première soirée de
« retrouvailles des agrégés » s’est tenue le 9 mai dernier à Colonster. L’objectif était de permettre à de
jeunes diplômés de partager leurs expériences, de nourrir la réflexion institutionnelle et de prendre
connaissance des mesures d’aides proposées. Celle-ci a rencontré un grand succès.
Contact : Suivi des Alumni - 04 366 52 88 - [email protected]
61 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
L’ULg EN LIGNE
62 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
L'ULg en ligne ....................................................................................... 63
1. Les liens incontournables à consulter sur notre site web ................................................. 63
a) L’enseignement, les étudiants en vidéos .......................................................................... 64
63 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
L'ULg en ligne
1. Les liens incontournables à consulter sur notre site web
Plus que quelques jours avant la rentrée ! Entrez dans la peau de 5 futurs étudiants : Elise,
Hakim, Marie-Flore, Nicolas et Sophie vont vraiment la vivre ! Regardez leurs vidéos dans la web
série « De futur étudiant à Etudiant ULg » sur www.facebook.com/ulgfuturetudiant ! Envie de
partager le quotidien d’un étudiant déjà ULg ? Suivez la page www.facebook.com/ulgetudiant !
Nouveautés dans les formations pour 2014
38 bacheliers, 190 masters, 65 masters complémentaires, des centaines de formations continues…
www.ulg.ac.be/nouveautes2014
Inscriptions 2014
www.ulg.ac.be/inscriptions2014 - Vidéo interactive : http://bit.ly/KWeYli
Cours préparatoires 2014
www.ulg.ac.be/courspreparatoires
Admissions (pour les étudiants étrangers)
www.ulg.ac.be/admissions
L’ULg, université internationale
www.ulg.ac.be/international
Accueil des étudiants
www.ulg.ac.be/bienvenue
Toutes les mesures de soutien à la réussite avant, pendant et après les études
www.ulg.ac.be/soutiens
Qualité de vie étudiante
www.ulg.ac.be/qualitedevie
Encadrement des étudiants étrangers
www.ulg.ac.be/diversite-culturelle
64 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Sports à l’ULg
www.ulg.ac.be/sports
Culture à l’ULg
wwW.ulg.ac.be/culture
Transition vers le marché de l’emploi
www.ulg.ac.be/ulgemploi
Etre alumni de l’ULg
www.ulg.ac.be/alumni
Suivez aussi l’ULg sur les pages institutionnelles…
www.facebook.com/universitedeliege
www.twitter.com/UniversiteLiege
http://gplus.to/universitedeliege
www. linkedin.com/company/university-of-liege
a) L’enseignement, les étudiants en vidéos
Quelques vidéos récemment réalisées au sujet de l’enseignement/des étudiants à
l’ULg :
De futur étudiant à étudiant ULg, la web série de l’été : sur www.facebook.com/ULgFuturEtudiant
Les vidéos des différentes proclamations : www.facebook.com/AlumniULg
Traduction et interprétation à Liège : www.ulg.ac.be/webtv/traduction
Diplômé ULg ? L’histoire continue : www.ulg.ac.be/webtv/alumni
Ingénieurs de projets : de la théorie à la pratique : www.ulg.ac.be/webtv/ingenieursprojets
Le canoé en béton, travail de fin d’études d’un étudiant ingénieur sportif de haut niveau :
www.ulg.ac.be/webtv/canoebeton
Nafisatou Thiam, étudiante sportive de haut niveau : www.ulg.ac.be/webtv/nafithiam
65 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Le dernier cours de Melchior Wathelet : www.webtv/melchiorwathelet
Examen d’admission ingénieur civil : www.ulg.ac.be/examingenieur
Apprendre l’arabe, le chinois ou le russe : www.ulg.ac.be/webtv/langues
Les étudiants en architecture à Marseille : www.ulg.ac.be/webtv/archimarseille
Liège, destination Erasmus : www.ulg.ac.be/webtv/erasmus
Docteur student et mister sport, le statut d’étudiant sportif : www.ulg.ac.be/sportif
Et bien d’autres encore à découvrir sur www.ulg.ac.be/webtv
66 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
PROCHAINS
RENDEZ-VOUS
67 Dossier Presse Enseignement – AEE/Promotion et Information sur les Etudes – Août 2014
Prochains rendez-vous
Notez déjà à votre agenda nos prochaines activités : Cours préparatoires,
portes ouvertes, cours ouverts...
Tout au long de l'année, l'ULg vous invite à découvrir les formations et la vie étudiante.
Du 19 août – au 30 septembre : Inscriptions
Du 1er au 5 septembre : Examen d’admission pour les futurs ingénieurs civils
Le 4 septembre : Test d'orientation 1er Bac Médecine (inscriptions jusqu’au 31 août à minuit)
Les 11 et 12 septembre : Journée d’accueil des nouveaux inscrits
Samedi 13 septembre : Séance d’information sur le master en Sciences de l’éducation
Du 18 août au 10 septembre : Cours préparatoires
Mardi 14 octobre : Soirée d’accueil des étudiants internationaux
Samedi 18 octobre : Journée « Formations, métiers, emploi »
Congé de Toussaint, du 27 au 29 octobre : Cours ouverts
Plus d'informations : www.ulg.ac.be/rendez-vous
![Entée des Gladiateurs [Op.68] - Free-scores.com€¦ · Title: Entée des Gladiateurs [Op.68] Author: Fucik, Julius Subject: Public Domain Created Date: 6/6/2016 10:51:28 PM](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/5b8106837f8b9a2b678b66d5/entee-des-gladiateurs-op68-free-title-entee-des-gladiateurs-op68.jpg)
