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ÉVALUATION Complète les phrases avec l’u NOM : DATE : TOTAL % ÉVALUATION Complète les phrases avec l’u NOM : DATE : TOTAL % Histoire CM DATE ÉVÈNEMENT 1804 _______________________________________________ __________ _______________ ___ Christophe Colomb découvre l’Amérique 1598 _______________________________________________ __________ _______________ ___ Chute de l’Empire Romain 1429 _______________________________________________ __________ Colorie le siècle de la révolution industrielle : ________________________________________________________________ _____________ ________________________________________________________________ _____________ Compétences évaluées Acquis A renforc er En cours d’ac- quisiti on Non acquis (SOCLE COMMUN) MÉMORISER QUELQUES REPÈRES CHRONOLOGIQUES. AVOIR COMPRIS ET RETENU DES INFORMATIONS SUR LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE. AVOIR COMPRIS ET RETENU DES INFORMATIONS SUR JULES FERRY ET L’ÉCOLE. PROPOSER UNE RÉPONSE ÉCRITE EXPLICITE ET ÉNONCÉE DANS UNE FORME CORRECTE. / 26% / 4% Complète le tableau avec les informations manquantes (attention à l’orthographe !). XIV e XV e XVI e XVII e XVIII e XIX e 0 1500 1600 1700 Quelle est l’invention majeure qui a déclenché cette révolution ? ________________________________________________________________ _____________ ________________________________________________________________ _____________ De quelle matière première a-t-on besoin pour faire fonctionner cette invention ? / 4% / 4%

évaluation

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évaluation. Histoire CM. Complète les phrases avec l’u.  Complète le tableau avec les informations manquantes (attention à l’orthographe !). / 4%. / 4%. / 26%. / 4%.  Colorie le siècle de la révolution industrielle :. XIV e. XV e. XVI e. XVII e. XVIII e. XIX e. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: évaluation

ÉVALUATION

Complète les phrases avec l’u

NOM : DATE :TOTAL

%

ÉVALUATION

Complète les phrases avec l’u

NOM : DATE :TOTAL

%

Histoire CM

DATE ÉVÈNEMENT

1804 _________________________________________________________

__________________ Christophe Colomb découvre l’Amérique

1598 _________________________________________________________

__________________ Chute de l’Empire Romain

1429 _________________________________________________________

Colorie le siècle de la révolution industrielle :

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Compétences évaluées Acquis A renforcer

En cours d’ac-

quisition Non acquis

(SOCLE COMMUN) MÉMORISER QUELQUES REPÈRES CHRONOLOGIQUES. AVOIR COMPRIS ET RETENU DES INFORMATIONS SUR LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE.

AVOIR COMPRIS ET RETENU DES INFORMATIONS SUR JULES FERRY ET L’ÉCOLE. PROPOSER UNE RÉPONSE ÉCRITE EXPLICITE ET ÉNONCÉE DANS UNE FORME CORRECTE.

/ 26%

/ 4%

Complète le tableau avec les informations manquantes (attention à l’orthographe !).

XIVe XVe XVIe XVIIe XVIIIe XIXe

1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900

Quelle est l’invention majeure qui a déclenché cette révolution ?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

De quelle matière première a-t-on besoin pour faire fonctionner cette invention ?

/ 4%

/ 4%

Page 2: évaluation

ÉVALUATION

Complète les phrases avec l’u

Explique ce qui a changé pour l’école à la fin du XIXème siècle et grâce à qui .

/ 12%

/ 15 %

/ 20%

Relie chaque invention à son inventeur.

• Thomas Edison

• Pierre et Marie Curie

• Les frères Louis et Auguste Lumière

• Graham Bell

Coche les inventions du siècle de la révolution industrielle

____________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________

Le téléphone

La radioactivité

Le cinéma

L’ampoule électrique

L’automobile

Le bateau à moteur

La navette spatiale

Le train

La diligence à chevaux

Le TGV

L’ordinateur

Le télégraphe

La photographie.

A quelle date cette loi a-t-elle été votée ? / 5%

____________________________________________________________________________

En quoi le fait de rendre l’école obligatoire était-il un progrès ? / 5%

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/ 5%Phrases complètes