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Depuis 1995

ÉCONOMISTE DE LA CONSTRUCTION

COLLABORATEUR D’ARCHITECTE

ASSISTANT CHEF DE CHANTIER

CONDUCTEUR DE TRAVAUX

CHARGÉ DE PROJETS

Accompagnateur

de talents

BTS de l’Éducation nationaleBTS et BAC+3

BTS ÉTUDES ET ÉCONOMIE DE LA CONSTRUCTION

ÉCOLE

GÉNIE-CIVIL100% de réussite en 2017

BACHELOR CHARGÉ DE PROJET BÂTIMENT

BAC+3

AFIP [ÉCOLE GÉNIE-CIVIL]

B T S É T U D E S E T É C O N O M I E D E L A C O N S T R U C T I O N

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Cette formation est destinée à former des techniciens supérieurs capables de :• Posséder les connaissances de base des techniques des différents

corps de métiers intervenant dans une construction• Maîtriser les techniques permettant de déterminer la valeur des

ouvrages à chaque stade de l’étude comme de la réalisation• Mettre en oeuvre des méthodes de travail, de recherche, d’analyse

et d’adaptation aux évolutions techniques.

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Pour accéder à la formation, le participant doit avoir un niveau BAC ou équivalent. Par exemple :• BAC S, BAC ES• BAC PRO Technicien d’études du bâtiment • BAC PRO Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

gros œuvre,• Brevet de Technicien en encadrement de chantier,• Brevet de Technicien en étude et économie de la construction,• Baccalauréat STI en génie civil ou en génie électroniqueAdmission sur dossier et entretien de motivation.

POURSUITE D’ÉTUDES

L’AFIP propose les formations suivantes :• Chargé de projet bâtimentAutres :• Licences professionnelles en réhabilitation, économie de la

construction• École d’ingénieur et école d’architecture

MODALITÉS D’ACCÈS

En initial :• Demandeur d’emploi (nous consulter)• Stagiaire à titre individuel• Salarié en Congé Individuel de Formation (CIF)En alternance :• Salarié en contrat ou période de professionnalisation• Salarié au titre du plan de formation de l’entreprise

Possibilité d’individualisation de parcours (nous consulter). Cette formation est éligible au CPF.VAE : nous consulter.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Organisation de la formation :La formation peut être suivie en initial ou en alternance.En initial :• 2 années scolaires selon calendrier de l’académie• 8 semaines de stage en fin de 1ère année En alternance :• 1100 heures réparties sur 2 ans• Les périodes en entreprise se substituent au stage obligatoireMoyens pédagogiques• Séances de formation en salle• Exposés théoriques• Visites de chantiers• Études de cas concrets• Réseaux informatiques et logiciels professionnelsEncadrement• L’équipe pédagogique est encadrée par un(e) responsable de

filière.• Les enseignements techniques sont dispensés par des

professionnels en activité.Suivi pédagogique et évaluation• Évaluation des acquis tout au long de la formation au travers de

contrôles sur table, de mises en situation, de dossiers à réaliser.Validation du parcours selon modalités d’examen.

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

En tant que salarié, dans des entreprises de la construction, des bureaux d’économistes de la construction, des bureaux d’ingénierie, des cabinets d’architectes, des administrations et des collectivités territoriales, des cabinets d’assurances ou dans d’autres structures (fabricants, fournisseurs...). En tant que travailleur indépendant dans un cadre d’exercice libéral, après plusieurs années d’exercice professionnel salarié.

DIPLÔME DE L’ÉDUCATION NATIONALE DE NIVEAU III - BAC+2 ALTERNANCE / INITIAL

AFIP [ÉCOLE GÉNIE-CIVIL]

P R O G R A M M E

ÉTUDE DES CONSTRUCTIONS

• Comportement des matériaux et des structures, sécurité et qualité, technologie des systèmes constructifs et définition des ouvrages.

• Savoirs liés à la construction, aux procédés constructifs et à la définition des ouvrages

• Définition des ouvrages.

ÉCONOMIE DE LA CONSTRUCTION

Acquisition des savoirs liés à l’élaboration et la gestion :• du budget d’un chantier, • d’étude des coûts et des offres de prix, estimation prévisionnelle,

statistiques, gestion financière, prise en compte du cadre juridique et de l’environnement économique, gestion de patrimoine immobilier ; environnement économique et gestion de l’entreprise, cadre juridique de la construction.

• De la planification, la coordination des interventions et la supervision de l’évolution des travaux tout en vérifiant la conformité des actions.

DROIT PROFESSIONNEL

Droit civil, droit d’urbanisme, droit administratif, droit de l’environnement et droit de la construction et des lieux publics.

B T S É T U D E S E T É C O N O M I E D E L A C O N S T R U C T I O N

ÉCONOMIE ET GESTION DE L’ENTREPRISE

Sensibilisation aux principes de la gestion au sein d’une entreprise :• Économie générale de l’entreprise • Estimation/Évaluation/Gestion financière des travaux • Étude des coûts et des prix/Gestion d’entreprise bâtiment

· Planification/coordination · Assistance technique et économique · Droit social/Droit de la construction

PROJET D’OUVRAGE

Travaux pratiques en groupe permettant de développer : les activités de synthèse, le travail en équipe et la production de dossiers travaux pratiques en groupe d’atelier permettant la réalisation par les élèves de dossiers technico-économique.

MATIÈRES GÉNÉRALES

• Mathématiques• Sciences physiques• Français• Anglais

AFIP [ÉCOLE GÉNIE-CIVIL]

TITRE D’ÉCOLE NIVEAU II - BAC+3

INITIAL / ALTERNANCE

C H A R G É D E P R O J E TB ÂT I M E N T

TITRE

D’ÉCOLE

OBJECTIFS DE LA FORMATION

L’objectif de cette formation est de former des cadres capables de :• Prendre en charge une affaire de l’avant-projet à la livraison tout en

garantissant le bon déroulement des travaux (en termes de délais, coûts, relations contractuelles et administratives) ;

• Encadrer le travail du chef de chantier, des chefs d’équipes et du personnel technique du chantier ;

• Gérer les différentes étapes de la relation commerciale de façon autonome et professionnelle ;

• Répondre à des appels d’offres avec pertinence en garantissant la notoriété et le développement de l’entreprise ;

• Acquérir des compétences managériales solides pour préparer et piloter plusieurs chantiers de travaux en parallèle ;

• Préparer l’exécution des contrats de travaux de gros œuvre ;• Préparer l’exécution des contrats de travaux de second œuvre

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Pour accéder à la formation, le participant doit avoir un niveau BAC+2 ou équivalent dans les domaines :• Brevet de Technicien supérieur en étude et économie de la

construction ;• BTS, DUT (GEII, GTE, SGM,…)• Candidats ayant validé 2 années dans le domaine des sciences et

techniques industrielles Admission sur dossier et entretien de motivation.

POURSUITE D’ÉTUDES

• École d’ingénieur • École d’architecture

MODALITÉS D’ACCÈS

En initial :• Statut étudiant• Demandeur d’emploi (nous consulter)En alternance :• Salarié en contrat ou période de professionnalisation• Salarié au titre du plan de formation de l’entreprise

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Organisation de la formationLa formation peut être suivie en alternance et en initial.En initial :• Une année scolaire 560h• 8 semaines de stage en fin d’année En alternance :• 560h réparties sur 12 mois Moyens pédagogiques• Séances de formation en salle• Exposés théoriques• Visites de chantiers• Études de cas concrets• Réseau informatiques et logiciels professionnelsEncadrement• L’équipe pédagogique est encadrée par un(e) responsable de filière.• Les enseignements techniques sont dispensés par des professionnels en activité.Suivi pédagogique et évaluation• Évaluation des acquis tout au long de la formation au travers de

contrôles sur table, de mises en situation, de dossiers à réaliser.

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES

En tant que salarié, dans des entreprises de la construction, des bureaux d’économistes de la construction, des bureaux d’ingénierie, des cabinets d’architectes, des administrations et des collectivités territoriales, des cabinets d’assurances ou dans d’autres structures (fabricants, fournisseurs...).En tant que travailleur indépendant dans un cadre d’exercice libéral, après plusieurs années d’exercice professionnel salarié.

VALIDATION ET MODALITÉS D’EXAMEN

Validation : titre d’écoleÉpreuves : • Un étude de cas• Une soutenance d’un mémoire de fin d’étude basée sur une

thématique validée pas les enseignants • Une soutenance d’un rapport de stage basée sur un projet réalisé

durant la période de stage• Un score TOEIC de 650

AFIP [ÉCOLE GÉNIE-CIVIL]

P R O G R A M M EC H A R G É D E P R O J E T B ÂT I M E N T

TECHNOLOGIE INFORMATIQUE (BIM, REVIT, CAO)

• Au terme de ce cours, l’étudiant devra avoir assimilé les technologies informatiques tel que REVIT, BIM ou CAO.

• Aux objectifs d’acquisition d’autonomie sur le logiciel REVIT, s’ajoutent la maitrise du BIM qui permet de faciliter la conception, la coordination des différentes phases de construction ou rénovation d’un bâtiment.

• En complément, l’enseignement de la CAO / DAO visent à développer les connaissances qui permettent de structurer le projet jusqu’à la réalisation du bâtiment.

PROJET TUTEURE

• Ce module vise à placer les candidats dans un contexte professionnel habituellement rencontré en chargé de projet en bâtiment. L’épreuve réalisée au terme du module doit permettre un contrôle global des compétences, notamment l’organisation et production des travaux d’exécution en assurant l’aspect économique.

QSE, QUALITE, ASSURANCES

• Au terme de ce module, les élèves doivent avoir assimilés la notion de mise en place d’une politique de sécurité et de qualité en relation étroite avec l’aspect assurantiel.

• La connaissance des matériaux, de leurs évolutions facilitera le futur chargé de projet à la mise en œuvre d’action de sensibilisation dans le but d’améliorer les conditions de travail.

PRÉPARATION DE CHANTIER : MÉTRÉ, INSTALLATION DE CHANTIER, PLANNING, PRIX

• Au terme de ce module, le participant sera capable d’établir une planification des travaux et d’en assurer la mise en œuvre par un suivi rigoureux en tenant compte d’éventuelles modifications. Aux objectifs de connaissances du chantier s’ajoutent l’aspect financier et budgétaire, l’enseignement est axé sur un caractère expérimental sous forme d’études de cas.

ORGANISATION DE CHANTIER

• Ce module a pour objectif de former le participant à prendre connaissance de dossiers marchés en considérant le cahier des charges. A l’issu de cette première phase, cette analyse permettra de réaliser une étude de chantier performante basée sur l’articulation et l’enclenchement des différentes tâches.

GESTION DE PROJET

• Le module de gestion de projet s’articule autour de deux axes : la théorie et la pratique pour apprendre à travailler en mode projet.

ORDONNANCEMENT, PILOTAGE ET COORDINATION

• Ce module vise à placer les candidats dans un contexte professionnel habituellement rencontré en chargé de projet en bâtiment. L’épreuve réalisée au terme du module doit permettre un contrôle global des compétences, notamment l’organisation et production des travaux d’exécution en assurant l’aspect économique.

GESTION JURIDIQUE

• Dans le cadre de sa formation, le participant au terme de ce module aura assimilé les notions indispensables inhérentes aux droits en entreprise et aux suivis des normes.

ANALYSE ET GESTION FINANCIERE

• La partie de cet enseignement permet de définir et de monter un budget en identifiant convenablement les étapes de celui-ci de manière à réaliser un compte prévisionnel adapté. Au terme de ce module, le participant devra également savoir analyser et interpréter un bilan tout en défendant les intérêts de l’entreprise.

GESTION DES TRAVAUX

• Au terme de ce module, le participant devra être capable de contrôler les écarts entre prévision et exécution. En parallèle, l’enseignement se fera sous forme d’étude de cas où le participant maitrisera l’organisation de réunion de chantier ainsi que les réunions de coordination entre les différents corps d’état.

ECONOMIE DE LA CONSTRUCTION

• Ce module a pour objectif de former le participant à évaluer la faisabilité économiquement des différents scénarii de construction ou de rénovation d’un bâtiment. Cet apprentissage comprendra tant la réalisation, la conception que l’aspect environnemental ou novateur dues à l’évolution des nouvelles technologies.

ANGLAIS

• Pour un chargé d’affaires ou futur chargé d’affaires, cette étude est une composante de la formation professionnelle et la maitrise d’une langue vivant étrangère est une compétence indispensable à l’exercice de la profession.

• Sans négliger aucun des quatre savoir-faire linguistiques fondamentaux (comprendre, parler, lire et écrire la langue vivante étrangère), on s’attachera à satisfaire les besoins spécifiques à l’activité professionnelle courante et à l’utilisation de la langue vivante étrangère dans l’exercice du métier notamment dans le domaine de la communication.

ECONOMIE DE LA CONSTRUCTION

• Ce module a pour objectif de former le participant à évaluer la faisabilité économiquement des différents scénarii de construction ou de rénovation d’un bâtiment. Cet apprentissage comprendra tant la réalisation, la conception que l’aspect environnemental ou novateur dues à l’évolution des nouvelles technologies.

COMMUNICATION + MANAGEMENT

• Au terme de ce module, le participant devra savoir analyser le fonctionnement et les méthodes de management. Il sera capable d’identifier et de caractériser les éventuels problèmes. L’enseignement portera également sur la pratique de communications adaptées aux publics visés.

DROIT DU TRAVAIL

• Au terme de ce module, l’apprenant devra avoir compris l’aspect juridique et social du droit du travail.

111 rue du 1er mars 1943 - 69100 Villeurbanne 04 78 37 81 81 afip-formations.com contact@afip-formations.com

ÉCOLE SUPÉRIEURE DE GÉNIE-CIVIL

BGC-

1717

-V.1

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