“Les minorités croyantes entraînent les foules indécises”

ISSN 0241-8061 Dessin assisté par ordinateur Albertinages, n° 1217 du 14 Juin 2010

Numéro de 4 pages et dernier numéro de l’année scolaire

Site A P E L

apel-adm.info

BI - MENSUEL

Site Albert de Mun

www.albertdemun.fr

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« Le bien ne fait pas de bruit,

la force de l’amour s’exprime

dans la tranquille discrétion du service quotidien » Jean-Paul II

UNE ANNÉE À ALBERT DE MUN

Nous voici parvenus à la fin de l’année scolaire ; année avec son lot de difficultés, d’épreuves pour certains, mais aussi et surtout de satisfactions, de joies. Une année de changements, en particulier à la direction, de projets. Une belle année pour la nouvelle directrice que j’étais à Albert de Mun. Je tiens à rendre hommage à tous ceux, enseignants, membres du personnel, élèves, parents, bénévoles qui, par leur travail, leur investissement, leur dévouement, participent à tout le travail éducatif, et à remercier tous ceux qui contribuent à ce qu’Albert de Mun soit un authentique lieu d’éducation, de formation, de développement de la personne. Les échanges récents avec les élèves de Terminale qui finissent leur scolarité et ont du mal à quitter Albert de Mun m’ont confirmé l’attachement qu’ils avaient à « leur établissement « dans lequel ils se « sentent chez eux ». Une année scolaire est consacrée bien sûr à l’enseignement, mais aussi à différentes activités, différents projets, catéchétiques, ateliers, conférences, sorties et voyages… Par delà la diversité des activités, c’est toujours de formation qu’il s’agit, de faire grandir les enfants et les jeunes dans toutes les composantes de leur être. Au-delà des grands mots et des belles intentions, cela se vit dans le quotidien, « dans la tranquille discrétion du service quotidien », comme l’a dit Jean Paul II. Merci à toutes et à tous pour cette année riche à Albert de Mun, qui me motive à poursuivre ma mission au service des élèves avec enthousiasme et détermination.

Bonnes vacances. B. SCHMIT

UNE NOUVELLE ORGANISATION DU RYTHME SCOLAIRE

À UN RESPECTUEUX RYTHME DES ENFANTS

En ce qui concerne les rythmes scolaires, les chronologistes

sont assez unanimes à estimer que l’élève est intellectuellement

disponible en fin de matinée et en fin d’après-midi. Ce sont les

moments de pics d’attention.

Une organisation qui place les apprentissages fondamentaux

le matin et les activités physiques l’après-midi ne respecte pas

vraiment les données scientifiques.

D’autre part avons nous les ressources humaines et

matérielles pour aborder sereinement ce nouveau projet ? Nos

voisins allemands malgré les fonds investis pensent que le

modèle n’a pas vraiment fait ses preuves et que revenir à l’ancien

système serait peut-être la solution.

Il faut savoir qu’un million de jeunes pratiquent un sport au

sein de leur établissement scolaire, le mercredi après-midi ou le

midi dans le cadre d’associations sportives. Les comparaisons

internationales montrent une France dans la norme en matière de

temps scolaire réservé aux sports.

Interrogeons-nous vraiment sur la finalité des réformes.

L’année 2008 a vu l’accumulation de réformes : nouveaux

programmes, aide personnalisée, baisse du nombre d’heures de

classe pour certains élèves, stages de remise à niveau,

accompagnement éducatif… même pour un sportif de haut

niveau, on remarque que le corps enseignant manque d’oxygène

pour maintenir les incontournables pédagogiques et le rythme

naturel des élèves. Le temps manque pour construire un sens à

toutes ces réformes. Prenons-le pour mieux comprendre

l’importance d’une réforme et son degré de faisabilité.

Sportivement vôtre et bon repos à tous en respectant un

rythme naturel de votre enfant.

F. de SERRA-SARFATI B. SCHMIT

FERMETURE DES SECRETARIATS Les secrétariats seront fermés au public pour les congés d’été :

Du lundi 12 juillet au soir Au lundi 23 août à 14 H 00

Aucune démarche administrative ne pourra être effectuée pendant cette période, particulièrement la délivrance de certificats de scolarité ou l’émargement des formulaires de transport.

PERMANENCE D’ETE Sauf nécessité de service (gestion du courrier, réception des fournisseurs, accueil des entreprises, organisation des examens, clôture du soir… ) les horaires de la permanence d’été seront les suivants : - Avant le 14 juillet et après le 15 août : - en semaine de 07 H 30 à 12 H 30 et de 13 H 30 à 18 H 00

- Du 15 juillet au 14 août : - en semaine de 09 H 00 à 11 H 00

Aux autres heures de la journée des messages sur répondeur pourront être adressés à l’établissement qui recontactera ses interlocuteurs dans les 24 heures.

OBJETS TROUVES Les objets trouvés après le départ des élèves sont tous regroupés à la loge d’où ils seront enlevés après le 5 juillet. Chacun est invité à rechercher, avant cette date impérativement, ce qui aura été égaré .

MENUS Les menus sont affichés dans le hall d’entrée

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

Carottes râpées Chou fleur sauce aurore

Salade de maïs Saucisson à l’ail

Pennes à l’aneth Betteraves et maïs

Salade club Tomates vinaigrette

Pastèque Macédoine mayonnaise

Pâté de foie Salade cocos herbes

Salade verte mimosa Concombre vinaigrette

Melon jaune Poireaux vinaigrette

Rôti de dinde à l’estragon Foie de veau persillé

Sauté bœuf provençale Calamars

à l’armoricaine

Rôti de porc aux pruneaux Crêpe jambon et fromage

Omelette fines herbes Feuilleté poisson au

beurre blanc

Pommes cubes rissolées Ratatouille

Julienne de légumes Boulgour pilaf

Flageolets Purée

Riz créole Courgettes aux herbes

Emmental Bleu d’Auvergne

cantadou Yaourt nature

Yaourt nature Camembert Cantal jeune Chanteneige

Petits suisses Camembert

Cantafrais nature Gouda

Brie Brebis crème

Port Salut Yaourt nature

Compote de pommes /framboises

Flan nappé au caramel Fruit de saison

Gâteau au chocolat

Fruit de saison Entremet au café

Mousse chocolat au lait Pêches aux amandes

Fruit de saison Gaufre flash

Compote pommes/bananes

Fromage blanc confiture de fraises

Fruit de saison Entremet à la vanille

Madeleine longue Pêches aux amandes

SEMAINE DU 21 AU 25 Juin 2010

DATES A RETENIR

Du 17 au 24 juin Epreuves écrites du baccalauréat 29 et 30 juin Epreuves écrites du brevet Mardi 6 juillet Résultats du baccalauréat Du 7 au 9 juillet Oraux de rattrapage du baccalauréat

Vendredi 18 juin Sortie des élèves de 6eme, 5eme et 4eme après les cours

Lundi 21 juin Matin Commission d’appel fin de 3ème Mardi 22 juin Matin Commission d’appel fin de 2nde Jeudi 24 juin Matin Commission d’appel fin de 6ème Vendredi 25 juin Matin Commission d’appel fin de 4ème

À partir du 24 juin Envoi des bulletins trimestriels du collège et du lycée. Mardi 29 juin à partir de 16 H 00 Bourse aux livres du 1er degré. Mardi 29 juin Sortie des élèves du 1er degré. Ni étude ni garderie. Jeudi 1er et vendredi 2 juillet Journées de concertation des enseignants du 1er degré. Pas de garderie pour les élèves. Du 23 au 27 août Stage de remise à niveau pour les CM1- CM2

RENSEIGNEMENTS POUR L’AN PROCHAIN

Circulaire de rentrée -

Un courrier spécifique sera envoyé aux familles courant juillet et sera également mis en ligne sur le site : www.albertdemun.fr Cette circulaire de rentrée précisera les horaires de rentrée selon les classes, les dates des réunions de parents de la rentrée, les listes des livres et fournitures. Vous pouvez cependant déjà noter : - Mercredi 1er septembre : Rentrée des enseignants À 14 H 00 : Bourse aux livres (collège et lycée) - Jeudi 2 septembre : Rentrée des élèves - Vendredi 3 septembre 18 H 00 Réunion des nouveaux parents suivie d’un pot d’accueil. - Samedi 4 septembre : Réunion des parents du collège - Samedi 11 septembre : Réunion des parents du lycée

Liste des livres -

Les listes de livres de toutes les classes primaires et secondaires, établies par les professeurs sont envoyées aux familles fin juin ou début juillet. Elles sont également disponibles dans le hall d’entrée à la mi-juillet. Liste des fournitures -

Une liste des fournitures est jointe à la liste des livres pour toutes les classes primaires et les classes de 6e et 5e. Pour le primaire, cette liste ne comporte pas certaines fournitures qui sont commandées par l’école pour des raisons d’unité des matériels utilisés par les enfants et seront facturées aux familles ultérieurement. Pour les classes de 6e et 5e, cette liste est exhaustive et ne doit pas être augmentée, à la rentrée, de commandes complémentaires excepté pour ce qui est des livres d’œuvres demandées en lecture intégrale par les professeurs de français. Pour toutes les autres classes, de la 4ème à la terminale les fournitures seront indiquées à la rentrée par les professeurs, lors des premiers cours. Les élèves sont tenus d’être en possession de l’ensemble de leur matériel scolaire à partir de la deuxième semaine complète de classe seulement, soit 8 jours après la rentrée. Afin d’alléger le poids des cartables un double jeu de livres de fran-çais et mathématiques est à la disposition des élèves de sixième et les professeurs acceptent que ne soit apporté en classe qu’un livre pour deux pour les cours. Au-delà de la sixième les élèves sont plus à même d’organiser leur sac avec discernement.

« Va trouver mes frères et partage-leur la Parole. » Monseigneur SANTIER juin 2009

Un sage de l’Ancien Testament écrit : « Il y a un moment pour tout, et un temps pour chaque chose sous le ciel : un temps pour engendrer, et un temps pour mourir…un temps pour pleurer et un temps pour rire…un temps pour se taire, et un temps pour parler… » Ecclésiaste3, 1-8 Temps aussi pour penser déjà à la rentrée : temps des nouveaux projets que nous allons mettre en place ou tout simplement poursuivre ce qui est fait. Et si à la rentrée vous décidiez de devenir animateur : dans notre établissement comme en paroisse, les adultes sont appelés à être aidés dans la foi pour transmettre ce qu’ils ont reçu avec leurs talents et leurs faiblesses, leur expérience de vie et de croyant. Risquons une première annonce : les jeunes ont soif d’une vie intérieure ; ils sont sensibles au partage et à l’écoute de la Parole de Dieu qui nous invite à mettre nos pas dans ceux du Christ. Proposons-leur les sacrements, osons leur faire confiance : il est urgent que des adultes s’engagent, car des jeunes attendent, et ils sont nombreux à Albert de Mun ! Bienvenue à vous qui oserez cet engagement . N’hésitez pas à me contacter. M.P. JEANNET

GARDE D’ENFANT Nous recherchons personne motorisée pour prendre un enfant en CM1 à la sortie d’ADM en septembre 2010, l’emmener aux différentes activités plus aide aux devoirs, du lundi au vendredi de 16H30 à 19H00 et mercredi 12H00 à 18H00. Recherchons également personne pour assurer entretien maison environ 10 H par semaine. Ces 2 emplois pourraient être assurés par la même personne. 06.61.30.47.75

CARNET BLANC

Nous avons été heureux d’apprendre le mariage d’ Alexandre PAJOT (promo 1997) avec Daphné AYME, le 3 septembre 2010 à EPERNON (28). Nous adressons tous nos meilleurs vœux à ces futurs jeunes mariés et toutes nos félicitations à leurs parents.

Samedi 19 juin Concert du chœur de la fédération

« Au Cœur Joie Vent d’Est » « Gloria de Vivaldi »

à 20 H 30 dans la chapelle d’ADM

Albertinages N° 1217 page 3

OFFRANDES et DONS Différentes actions au cours de l’année scolaire ont permis de réunir des sommes, détaillées ci-dessous, et dont le montant total sera offert. Carême, opération « Bol de riz » et « Sans dessert » : 4 250 € Repas non consommés et non réclamés des externes : 2 400 € Quêtes aux célébrations : : 4 000 € Accueils de groupes et prêts des locaux : : 1 000 € Annonces payantes Albertinages : : 195 € Ventes de gâteaux pour Haïti : : 1 000 € Une partie du montant récolté lors des quêtes aux célébrations permet de remercier ceux qui nous accompagnent, prêtres, organistes, musiciens, ainsi que tous ceux qui donnent de leur temps bénévolement pour animer un groupe de catéchèse, pour des interventions ou conférences, ou pour la réflexion théologique en classe de seconde. Par ailleurs, des offrandes seront faites au nom des élèves, des familles, des professeurs et personnels de l’établissement, réparties de la manière suivante : - Association « Tet Kolé » pour la reconstruction du collège Basile Moreau en Haïti : 1000€ (ventes de gâteaux) +2000€ (Carême)= 3000€ - Association « Ecole pour la vie » pour le soutien au collège Baba Simon à Tokombere au Cameroun : 2250€ (Carême) - Association « Chemin vers la vie » de jeunes Handicapés dirigée par Yamna Boughabi au Maroc, lien établi par le Père Jacques Cusset, « Père blanc », ancien élève d’Albert de Mun : 500€ - Père Christophe, congrégation de Saint Jean, soutien pour la formation des nouveaux postulants (recommandé par un professeur) : 700€ - Association « Aux captifs la Libération » pour l’action de réconfort et d’aide aux personnes dans la rue : 700€ - Association « Point cœur » pour l’envoi en mission de jeunes dans les pays du tiers-monde : 500€ - Association Raoul Follereau : 150€ - OCH : Office chrétien des Handicapés : 150€ - Association « FIDESCO » de solidarité internationale pour l’envoi de volontaires qui mettent, au nom de leur foi, leurs compétences professionnelles au service de projets de développement, d’aide aux populations locales ou d’actions humanitaires pour les plus démunis.* : 700€ * Mlle Sybille Dubouin est partie cette année en mission au Burkina Faso par l’association Fidesco. Ses témoignages ont été publiés dans des Albertinages au cours de l’année. Nous avons le plaisir de la retrouver l’année prochaine comme enseignante à Albert de Mun. D’autre part, pour remercier Anne-Marie Boucrot qui anime bénévolement tout au long de l’année l’aumônerie du lycée, des dons sont faits aux associations suivantes : - Monastère de l’Annonciale à Saint Doulchard : 700€ - Serviteurs de la Parole, « Association diocésaine de Créteil » : 700€ - Jeunes du secteur pastoral : 700€ Sans oublier les actions effectuées par des élèves, qui ont déjà permis de faire des dons, comme : - Vente de gâteaux pour l’Association « Petits Princes » - Vente de gâteaux pour l’Association « Raoul Follereau » - Ventes de gâteaux pour aider les familles à financer des projets de classes - Concert des élèves pour Haïti, 1540€, complété par un don de l’Apel de 110€ qui a déjà permis de faire une offrande de 1650€ à l’Association Tet Kolé pour la reconstruction du collège Basile Moreau en Haïti. Merci à tous ceux qui acceptent de s’engager, et de donner avec générosité, afin de permettre à Albert de Mun de rayonner, pour aider les plus démunis, et soutenir l’Eglise dans différents missions.

F. de SERRA-SARFATI B. SCHMIT

NOUVELLES DU COLLEGE BASILE MOREAU EN HAITI Chers amis de "Tèt kole"

Soyez tout d'abord remerciés très chaleureusement pour votre participation à notre campagne de dons pour l'aide d'urgence et la reconstruction de l'Ensemble Scolaire Père Basile Moreau (ESPBM) dans un des bidonvilles de Port-au-Prince, suite au tremblement de terre du 12 janvier. Vous avez été plus de 1.220 à répondre à notre appel au secours pour les enfants du bidonville. Sachez qu'à ce jour, nous avons collecté plus de 150 000 €, ce qui est considérable pour une association aussi jeune (3 ans à peine) et exclusivement composée de bénévoles. Sans la générosité et la confiance de chacun d'entre vous, cela n'aurait pas été possible. Au nom des enfants haïtiens, MERCI, infiniment. Si cette somme est intrinsèquement considérable... elle n'est pour l'instant pas du tout suffisante pour la reconstruction de l'école et nous poursuivons notre action d'appel aux dons… Evidemment, l'ESPBM a payé son tribut d'horreurs, de décès et de blessés, au séisme. Ce ne fut pas une mince affaire pour le Père Pyritho, directeur de l’ESPBM que la reprise des cours le 19 avril dernier sous une dizaine de tentes de l'Unicef. Deux classes se partagent chaque tente, ce qui n'est pas évident...Cette reprise des cours était pourtant absolument nécessaire afin que les enfants du bidonville ne soient plus à errer toute la journée dans le chaos des rues. Il a fallu au Père Pyritho déployer des trésors de persuasion et de diplomatie pour faire déménager les quelques 2500 réfugiés qui s'étaient installés dans la cour de l'ESPBM, au lendemain du drame… A ce jour, 85% des effectifs de l'établissement se sont présentés pour reprendre les cours (en septembre, l'établissement comptait 680 élèves). Mais tout manque: manuels, fournitures… Les conditions sont difficiles. Nous avons mis le Père Pyritho en relation avec l'association "Les

Architectes de l'Urgence". Cette association est spécialisée dans les

interventions post-catastrophes naturelles... tsunamis, inondations, cyclones

et séismes. Couvrant un projet depuis l'expertise des bâtiments sinistrés

jusqu'à la fin de la reconstruction, cette association prend en compte la

typologie de l'endroit, toutes les contraintes de tous ordres, et, dans un

souci de relance économique et d'équité, dispense une formation d'ouvrier

aux hommes du lieu qui travailleront sur le chantier, et seront payés.

Une première visite d'une architecte de cette association a eu lieu à

l'ESPBM . Nous espérons que l'ESPBM saura retenir son intérêt, bien que

"Les Architectes de l'Urgence" soient fort sollicités en Haïti actuellement.

Nous aimerions que la reconnaissance officielle de meilleure école d'Haïti

(pour la 3ème fois consécutive:100% de réussite à tous les examens

nationaux en 2009, alors que la moyenne nationale consécutivement aux

cyclones d'août 2008 était de 26%), devançant même les établissements

pour enfants "riches"... soit un argument de sélection, de même que la

présence sur les lieux de l'intendant de l'ESPBM, le Père Bellange Gabriel,

qui, à ses études théologiques, a ajouté aussi un diplôme d'ingénieur-

architecte. Il pourrait ainsi surveiller la bonne marche des travaux.

La saison des pluies va commencer, ajoutant un peu plus de misère

matérielle, s'il était besoin, à la population sinistrée.

Le Père Pyritho, avec un courage et une abnégation exemplaires, pare

au plus pressé dans ce chaos où tout est à gérer. Tout est priorités: misères

morales, physiques, matérielles... Il doit tout assumer et, de l'autre côté de

l'Atlantique, nous ne pouvons absolument pas imaginer son combat

quotidien.

Le déblaiement, sans moyens matériels tels que pelleteuse et autres

bulldozers, n'a pas encore commencé. Pour ce qui est de construire ou

reconstruire l'ESPBM, nous devons nous armer de patience, et, chacun,

d'ici là, peut œuvrer dans sa sphère privée pour collecter davantage

d'argent. N'hésitez pas à diffuser notre appel aux dons "Haïti mobilisation".

Au nom des enfants de l'ESPBM, du Père Pyritho et de toute l'équipe de

Tèt kole, je vous assure de nos sentiments très reconnaissants.

A. SIMATOS, Vice-présidente de "Tèt kole"

DU SOCLE AUX LIVRETS… AUX ATTESTATIONS

Il n’est pas évident pour un capitaine de navire de garder le cap (même si le bateau est résistant) quand le vent ne cesse de tourner et que les tempêtes se succèdent de façon rapprochée. La réforme sur le socle commun de connaissances et de compétences a pour but la réussite éducative de tous les élèves. A ce titre, l’acquisition d’un socle commun 1er degré comporte deux paliers : - Palier 1 en fin de CE1 - Palier 2 en fin de CM2 Ces deux paliers font l’objet d’évaluations nationales. Un nouveau livret scolaire doit témoigner de ces attestations, nous devons donc instituer un livret personnel de l’élève dest iné à suivre l’acquisition progressive de ses compétences de la grande section au CM2. Ce changement d’approche des modalités d’évaluation sera conduit pour l’année 2010-2011 de la façon suivante : Nous conserverons les livrets trimestriels de connaissances (notes et appréciations) et ajouterons un livret personnel de compétences. Il y sera inclus pour en faciliter la lisibilité les attestations des paliers 1 et 2. Cette première expérimentation nous permettra, sans doute, de ne pas trop ramer à contre-courant et de prendre le temps de mesurer ces nouveaux enjeux.

F. de SERRA-SARFATI

DERNIERES NOUVELLES DE MADEMOISELLE DUBOIN

le Burkina d'Ouest en Est

Ah cela fait maintenant quelques temps que je n’ai pas donné de nouvelles, il faut dire aussi que je raconte trop de choses sur mon blog d’où l’impression d’être creuse dans mes rapports de mission. Mes chers parrains financiers, le 2ème est-il arrivé ? Et oui lorsque l’on part en mission professionnelle cela signifie aussi tourisme ! « Pour le voyageur, l’eau de la gourde est plus volumineuse que l’eau du canari. » Pour bien comprendre ce dicton : un canari est une grosse jarre en terre cuite. -Un premier périple dans la région de Bobo Dioulassa, 2ème ville du pays Un voyage touristique dans des conditions touristiques. Une chance car je n’aurais jamais pu mieux découvrir cette région. Nous louons un 4X4 par l’inter-médiaire de Joachim (qui m’accueillit à mon arrivée à l’aéroport) et nous partons avec clim et chauffeur, clé de réussite de ces journées. Nous visitons donc la ville de Bobo : la mosquée la plus vieille du pays datant de 1880, la vieille ville délimitée par une rivière, véritable marigot qui sert de lavoir et déversoir... Même senti-ment que dans le Sahel : dès que le lieu est touristique, le Blanc est assailli d’enfants, de vendeurs, de guides en tout genre. Un peu trop oppressant même si c’est tout à fait compréhensible qu’ils profitent de l’occasion pour commercer ou quémander. Ensuite nous nous dirigeons vers Banfora et ses hectares de plantations de canne à sucre. Nous escaladons les dômes de Fabédougou pour dominer la plaine, nous nous baignons dans les cascades de Karfiguéla, nous nous laissons mener en barque (en pirogue) sur le lac de Tengrela pour approcher les hippopotames, wa-hou première fois que je vois des animaux sauvages vraiment à l’état sauvage (et les sangliers et chevreuils ? me demanderont certains, on se comprend), nous admi-rons les pics de Sindou. Maintenant il est temps de remonter sur Ouahigouya, nous nous arrêtons au passage à Dédougou où justement a lieu tous les 2 ans le festi-val des masques. A Ouahigouya, mes visiteuses m’accompagnent à l’école, histoire de se rendre compte par elles-mêmes des différences ou ressemblances entre nos 2 modes, mondes, d’enseignement. Le plus marquant, si je peux me permettre de faire le jeu de mot, reste les « coups de chicotte » donnés aux élèves. Faut-il en déduire que de mon côté je m’y suis habituée ? (à voir faire, pas à donner !)

Voici une parmi d’autres de mes aventures au Burkina Faso.

Mademoiselle DUBOIN retrouvera l’école en septembre 2010, après un an passé auprès d’élèves du Burkina Faso.