La récré des idéesDécembre 2011         École « Les Volcans » St Genès Champanelle                   Gratuit

EditorialNous avons terminé l'année 2011 par le  spectacle  de  Noël :  « Chansons pour  filles  et  garçons  sorties  des boîtes » avec  Carlo  Bondi  et  Xavier Michel.  Du  CP  au  CM2,    tout  le monde  a  bien  ri  .  Nouveauté  cette année  nous  avons  partagé  ce  bon moment avec l'IME de Theix.

Bonne lecture et joyeuses fêtes

L'équipe enseignante

Rencontre autour des droits de l'enfant.

Sommaire

Actualité : Inondations à Monterosso. Page 1

Découverte : Les déchets Page 2

Vie de la classe : Le 11 novembre. Page 2

Vie de la classe :  La bande dessinée. Page 3

Littérature : Le portrait chinois. Page 3

Arts : Les musiques démesurées  Page 4

Jeux : Charades et devinettes  Page 4

N°10

Actualité : Actualité : Inondations chez nos amis italiens de Monterosso al mareInondations chez nos amis italiens de Monterosso al mare CM1/CM2CM1/CM2

Fin octobre, Monterosso, petite ville de Ligurie située au bord de la mer Méditerranée et au pied des falaises des Cinque Terre, a subi de terribles inondations.De grosses pluies, 500mm en quelques heures, ont entrainé des coulées de boue qui ont dévalé les pentes jusqu'à la mer. Celle-ci a empêché les torrents de boue de s'écouler et les rez-de-chaussée du village ont été envahis.Il y a eu de nombreux dégâts : la boue est rentrée dans les maisons et les magasins jusqu'à 2m de haut. Des débris, branches, objets, morceaux de bois, ont été emportés. Plusieurs voitures ont été renversées par le courant et entrainées dans la mer. Les voies de communication ont été coupées, routes, voie ferrée. Il ne restait plus que le bateau pour relier La Spezia, la grande ville la plus proche.

La population a été évacuée.

Monterosso est vraiment détruite ; il faudra beaucoup de temps pour nettoyer, réparer cette jolie ville touristique et restaurer les petits murs de pierre sèche qui bordaient les champs de citronniers, de vigne et d'oliviers. On estime les dégâts à plus de 3 millions d'euros.

D'autre part, cette catastrophe a causé la mort de 10 personnes, dont un secouriste bénévole qui voulait sauver son voisin.Notre commune de St-Genès-Champanelle jumelée avec Monterosso et le comité de jumelage, très tristes, et touchés par ce désastre, ont aussitôt proposé leur aide.

Un torrent de boue dévale les rues de Monterosso

   

Vie de la classe :Vie de la classe : Le 11 novembre. Le 11 novembre. CP ­ CE1CP ­ CE1

DécouverteDécouverte CPCP

Les déchets

Au mois d’octobre, des animateurs de Clermont Co sont venus

nous expliquer comment trier les déchets. Grâce à Sam Gratte,

un petit corbeau qui vit dans la poubelle jaune, nous savons ce

qu’il faut jeter dans sa poubelle :

Les papiers et les cartons

Les bouteilles et les bidons en plastique 

Les boîtes de conserve

Les canettes et barquettes en aluminium

Nous avons aussi travaillé sur les poubelles noires, les vertes et la décharge. Nous avons fait du

papier recyclé et des plantations. Si vous voulez en savoir plus sur les déchets et le recyclage,

vous pouvez venir nous voir.

Et maintenant, nous sommes en train d’écrire l’histoire de Sam Gratte. Bientôt, nous ferons les

illustrations. Cela sera imprimé sous forme de livre et distribué aux enfants de maternelle qui

travailleront sur les déchets.

Vendredi 11 novembre, nous n’avons pas eu école parce que ce jour est férié. Il sert à se

rappeler de la fin de la 1ère guerre mondiale. Pour savoir comment vivaient les soldats

pendant cette guerre, nous avons regardé des images stéréoscopiques avec un

stéréoscope. On voyait les soldats en 3D, on avait l’impression d’être dedans. Leur vie

n’était pas facile. On a pu voir la tenue des soldats français et celle des soldats allemands.

Nous sommes allés voir le monument aux morts où sont écrits tous les noms des soldats

de la commune morts pendant cette guerre. Certains d’entre nous ont assisté à la

cérémonie le 11 novembre.

   

Vie de la classe : La bande dessinéeVie de la classe : La bande dessinée                                                                     CE2    CE2

Bonjour Madame Cigogne, 

voulez­vous venir dîner chez 

moi ce soir ?

Avec Plaisir, 

MonsieurRenard.

Tenez, une soupe 

bien chaude !

Merci, mon voisin.

 Quel merveilleux repas !

Zut ! Je ne peux pas 

avaler une seule goutte 

dans cette assiette plate !

Vous n'aimez pas ma soupe ? Je n'aime pas le gaspillage. Miam ! 

Miam ! C'est délicieux !

Je vais préparer ma vengeance !

 Il va mele payer !!!

Monsieur Renard, je me  ferai un grand plaisir de 

vous invitez ce soir.

J'en serairavi.

Entrez, compère Renard.

Hum !Quelle odeur 

délicieuse !

Oh ! Quelle drôle d'idée de servir le repas dans 

un vase !

Que c'est bon ! Si vous ne finissez 

pas votre plat, donnez­le moi car j'ai moi aussi

horreur du gaspillage !

Je ne peux pas manger une seule miette ! 

Moi qui avait très faim, 

je reste le ventre vide !!!

Le renard et la cigognePoésie : Le portrait chinois                                   Poésie : Le portrait chinois                                    CM1/CM2CM1/CM2

Nous nous sommes amusés à écrire notre portrait chinois. Pour écrire un portrait chinois, c’est très simple: il  faut  écrire  ce  que  tu  aimes.  Par  exemple  ton  jeu    préféré,  ta  couleur  préférée,  l’odeur  que  tu  aimes beaucoup… Nous avons réuni tous nos portraits chinois et nous avons fabriqué un livre. En arts plastiques, nous l’avons illustré, tu pourras le feuilleter à la BCD très bientôt!

Voici le portrait chinois de notre classe:

Si nous étions un jeu, nous serions la bataille navale  .

Si nous étions  un personnage célèbre, nous serions Charlemagne  .

Si nous étions un pays, nous serions Madagascar  .

Si nous étions un animal, nous serions un cochon  .

Si nous étions un métier, nous serions styliste .

Si nous étions un fruit, nous serions la noix de coco  .

Si nous étions un personnage de BD, nous serions  Astérix.

Si nous étions un dessert, nous serions une glace .

Si nous étions un vêtement, nous serions un short en jean.

Si nous étions un film, nous serions « La Boum »  .

Si nous étions un sport, nous serions le patinage .

Si nous étions un arbre, nous serions un épicéa .

Maintenant à ton tour!Si j’étais une couleur, je serais ………….. Si j'étais un mot, je serais ...........................Si j'étais un animal, je serais ..................... Si j'étais une odeur, je serais ......................Si j'étais une couleur, je serais .................. Si j'étais une saison, je serais .....................

   

Charades et Devinettes  Charades et Devinettes   CE1CE1

Arts :  Arts :  Les musiques DémesuréesLes musiques Démesurées CE2 ­ CM1CE2 ­ CM1

Nous  avons  participé  à  un  atelier  découverte  d'instruments  .  C'était  au conservatoire  à  Clermont­Fd.  Nous  avons  quitté  blouson  et  chaussures  avant d'entrer  doucement  dans une  salle  assombrie. Seuls  des  instruments bizarres étaient illuminés. Un premier instrument construit avec des tubes en métal, des lames de verre, de bois, de métal. C'était comme des sons de cloche.

Puis un autre  instrument  fabriqué  avec des boites de conserve, des  jantes de roue  de  voiture,  une  roue  de  vélo,  de  la  ficelle,  des  tambourins,  du  bambou: plusieurs instruments en un!

Ensuite  un  piano démonté: on jouait à  l'horizontal  en pinçant,  grattant, tapant  les  cordes. Plus  loin,  un musicien  jouait  du saxophone,  un autre  lui  répondait sur un tom. Avec leur aide  on a joué de tous les instruments, on se passait la musique sans parler, avec les yeux, en se regardant...

Je suis gros et fort.J'ai une trompeJ'habite la savane.Qui suis­je ?

Je suis piquant.J'ai un petit museauJ'habite dans le jardin.Qui suis­je ?

Je suis rusé.J'ai une belle queue rousse J'habite un terrier dans la forêt.Qui suis­je ?

Je suis un oiseau de nuit.J'ai de gros yeux rondsJ'habite dans un arbre.Qui suis­je ?

Mon premier est un oiseau voleurMon deuxième est la première lettre de «aïe»Mon troisième est non mais en anglaisMon tout est un instrument de musique.

Mon premier est le mois après le mois d'avrilMon deuxième est un autre mot pour dire «natte»Mon tout il y en a toujours à l'école.

Mon premier est le contraire de haut.Mon deuxième est la dernière syllabe de sale.Mon tout sert à jouer au tennis.

Mon premier est le contraire de haut.Mon deuxième ressemble à la souris.Mon troisième est le premier son de girafe.Mon tout est quelque chose qui barre la route aux voitures.

Mon premier est une petite bête qui vit sur nos têtes.Mon deuxième est la première syllabe de lundi.Mon tout est le bébé du cheval.

Mon premier est la première syllabe de domino.Mon deuxième est le contraire de début.Mon tout est un animal marin.

Mon premier est le contraire de haut.Mon deuxième est le contraire de tardMon tout est une chose qui va sur l'eau.