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Le programme «JEUNE RELÈVE»: un programme d’accompagnement et de soutien aux nouveaux enseignants
Céline Dion-Desjardins
2e Colloque national en insertion professionnelle
Laval
1er mai 2009
Buts Susciter une réflexion et des échanges Favoriser l’émergence de la relève enseignante
ACCOMPAGNER, c’est …1
Faire route avec quelqu’un sur un chemin qui n’est pas le sien, mais celui de l’autre, avec la conscience que l’on n’ira pas, finalement, où l’autre ira. C’est rester un peu en retrait mais lucide et attentif.
[1] Comité d’orientation de la formation du personnel enseignant, Pour une éthique partagée dans la profession enseignante. Avis au ministre de l’Éducation, 2004, p.6.
Nouveau contexte
Départ massif Perte d’expertise
0
5
10
15
20
0 5 10 15 20 25 30 35
Collège Saint-MauriceAncienneté
An 2007
An 1997
Ancienneté (années)
40
Nouveaux acteurs
Entrée massive de jeunes enseignants 17 % des nouveaux enseignants ont quitté la
profession enseignante dans les 5 premières années d’exercice.2
[2] Conseil supérieur de l’éducation, Un nouveau souffle pour la profession enseignante, Avis au ministre de l’éducation, Version abrégée, septembre 2004, p.27
Nouveaux besoins
Développement de la recherche en éducation et sur les neurosciences
Implantation du Renouveau pédagogique Travail d’équipe et de concertation Formation continue
Formation initiale
Nouveau référentiel de 12 compétences professionnelles
700 heures de stages
Programme local d’insertion professionnelle
Responsabilité collective à partager Programme clair Balises précises Évaluation juste et authentique
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Entrevue d’entrée avec le Projet éducatif de l’établissement
Accueil personnalisé Mentors
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Gestion de classe Gestion de temps
Pratiques pédagogiques Suivi avec les parents
Tables rondes
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Critères d’observation Rétroaction
Portfolio professionnel
Observations en classeÉvaluation
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Témoignage d’Émilie: Les limites de
l’enseignant débutant
Collège Saint-Maurice
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Témoignage de Matthew: Prendre sa place
Collège Saint-Maurice
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Témoignage de Karine: Les avantages de la
supervision pédagogique
Collège Saint-Maurice
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Témoignage d’Hélène: L’impact du programme
Jeune Relève
Collège Saint-Maurice
Programme d’insertion professionnelle «Jeune Relève»
Direction = LEADER Mentors
Équipe d’enseignants Professionnels non enseignant
Nouvel enseignant
Programme local d’insertion professionnelle
Richesse collective à partager
Réussite éducative plus élevée
Enseignant compétent
Par Céline Dion-Desjardins
Courriel: [email protected]él.: 450-536-1525
Merci à Jacques Caron, Hélène Leblanc, Matthew Edwards, Karine Savaria, Émilie Delorme et Robert Bordeleau.
Laval, 1er mai 2009
Le programme «JEUNE RELÈVE»: un programme d’accompagnement et de soutien aux nouveaux enseignants
