M nde EN MARCHE · Mes élèves sont très motivés par la variété d'activités et par le fait qu'ils arrivent à bien comprendre le langage. A. Normand, enseignante de 7e et 8e

Unité mensuelle d’actualités pour les classes canadiennes

M ndeLE

EN MARCHENiveau 2 (à partir de la 8

E année)

Reportage

Questions

Tableau d’organisation

Méli-mélo

Infograhies

Analyse de carte

Méli-mélo récapitulatif

page 5

page 7

page 8

page 9

page 11

page 14

page 16reportage gratuit

2020/2021 : numéro 2

Les É.-U.votent 2020

Unité Gratuite

Inclus :• Un reportage • Activités • InterrogationAbonnez-vous et recevez 3 reportages supplémentaires, les corrigés, et plus

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Le Parti conservateur du Canada semblait énergisé et désireux de défier le

gouvernement minoritaire libéral lorsque le Parlement a été relancé le 23 septembre.

Une raison probable? Ce parti qui forme l’opposition officielle a un nouveau chef

enthousiaste – Erin O’Toole – qui a été élu . . .

Abonnez-vous pour recevoir l’article complet. www.lesplan.com/fr

L’été 2020 entrera dans l’histoire pour de nombreuses raisons – et l’une d’entre elles est

particulièrement alarmante. Les États-Unis vivent ce qui pourrait bien être la saison

des feux de forêt la plus horrible et la plus destructrice de leur histoire. Des flammes

rugissantes et assoiffées ont piégé et tué des victimes . . .

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Imaginez un énorme tas de déchets électroniques. Des appareils électriques et des

gadgets électroniques mis au rebut. De vieux écrans d’ordinateur et des réfrigérateurs.

Des jouets électroniques, des cartes de circuits imprimés et des disques durs. À plus

petite échelle, vous avez peut-être chez vous . . .

Abonnez-vous pour recevoir l’article complet. (888) 240-2246

monde

feux de forêt aux É.-U.

science, technologie et environnement

Les déchets électroniques

Nation

Voici Erin O’Toole

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complets. Chacun comprend quatre reportages, une

caricature politique, une activité Image aux nouvelles,

des cartes, des questions, des interrogations et des

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élèves à comprendre les événements et les enjeux canadiens

et internationaux actuels.

« Les activités sont intéressantes et accessibles, mais

présentent également des défi s. Le journal est bien fait

sous tous ses angles! »

- A. Beaumier, Prince Albert, SK.

« J’aime beaucoup les unités Le Monde en Marche. La

qualité du français est impeccable. »

- J. Lafrance-Coon, Sherwood Park, AB

le monde en marcheénoncé de missionLesPlan Educational Services Ltd. vise à aider les enseignantes et enseignants à

développer la compréhension et les aptitudes des élèves afi n qu’ils puissent faire

une évaluation critique des grands enjeux et événements de l’actualité en leur

fournissant des ressources prêtes à l’emploi de grande qualité et à jour, le tout

pour un prix abordable.

Je raff ole de votre ressource!

Le Monde en Marche est devenu une ressource

de base dans ma classe. Mes élèves sont très

motivés par la variété d'activités et par le fait

qu'ils arrivent à bien comprendre le langage.

A. Normand, enseignante de 7e et 8e année, Peterborough, Ont.

le monde en marcheexemplaire gratuit

Niveau 2, 2020/2021 : numéro 2

ÉDITEUR

Eric Wieczorek

RÉDACTRICE EN CHEF

Janet Radschun Wieczorek

ILLUSTRATEUR

Mike Deas

COLLABORATEURS

Vivien Bowers

Krista Clarke

Denise Hadley

Rosa Harris

Jacinthe Lauzier

Alexia Malo

Catriona Misfeldt

David Smart

le monde en marche © est publié huit fois

au cours de l’année scolaire par :

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#1 - 4144 Wilkinson Road

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droits d’auteur

Ce matériel est couvert par les droits d’auteur. Les

abonnés ont la permission de photocopier chaque

numéro pour l’usage de l’ensemble des élèves et des

enseignants d’une même école. De plus, les abonnés

doivent veiller à ce que ce matériel ne puisse pas

être consulté/utilisé par qui que ce soit en dehors de

leur école.

Exemplaire gratuit :

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exemplaire gratuit de nos autres publications ou qu’il

soit envoyé à un ou une de vos collègues.

Hay’sxw’qa!

Nous sommes reconnaissants envers les peuples

Lkwungen ainsi que les nations Songhees et

Esquimalt, sur les territoires traditionnels non cédés

desquels nous vivons et travaillons présentement.

N’hésitez pas à nous faire parvenir vos commentaires

ou vos suggestions.

niveau 2 • No 2 Le Monde en Marche • REPORTAGE Page 3

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Les reportages et le matériel d’accompagnement de

la série Nouvelles de dernière heure sont affi chés à

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Aux enseignantes, enseignantsapproche suggéréeLe Monde en Marche off re maintenant encore plus de fl exibilité aux enseignants et aux élèves tout en répondant aux résultats

d’apprentissage clés et en utilisant les meilleures pratiques. Pour répondre au besoin des élèves de développer des compétences pour

le XXIe siècle, les sujets, les thèmes ou grandes idées des reportages sélectionnés ou les enjeux qui en découlent, ainsi que les activités

d’accompagnement, répondent à un grand nombre des compétences suivantes :

• Communication

• Collaboration

• Pensée critique et réfl exive

• Pensée créatrice

• Responsabilité personnelle et sociale (éducation à la citoyenneté et éducation du caractère)

• Concepts de la pensée historique

Chaque reportage est accompagné d'activités Avant et Après la lecture adaptées au sujet ou aux compétences fi gurant dans

le reportage :

Activités – avant la lecture établissent le contexte et l’objectif

de lecture

Activités – après la lecture

aident les élèves à consolider,

approfondir et transformer

leur réfl exion

Littératie Enquête Littératie des médias

• exploration en ligne

• questions de pensée critique

• projet d’enquête autonome

• exploration en ligne

• questions de pensée critique

• projet d’enquête autonome

• analyser les éléments visuels

(p. ex. photos d’actualité, caricature,

infographies, cartes)

• évaluer les sources

Les activités après la lecture off rent des options provenant des compétences ci-dessous. Ces éléments accompagnent chaque reportage

et peuvent être utilisés ensemble ou de façon individuelle, selon les objectifs de l’enseignant et les besoins et intérêts de la classe.

Afi n de permettre une plus grande diff érenciation, Le Monde en Marche est disponible en deux niveaux afi n de répondre aux

compétences de lecture variées des élèves.

Un document Word est aussi disponible en ligne pour chaque numéro afi n que les enseignants puissent modifi er rapidement et

facilement, si nécessaire, les reportages et/ou les activités.

Remarque : Afi n de faciliter l’évaluation, une interrogation de compréhension est incluse pour chaque reportage. Les enseignants

pourraient également trouver utile la rubrique d’évaluation (p. 47) pour fournir aux élèves une rétroaction formative et basée sur les

points forts et/ou pour évaluer les réponses des élèves de façon holistique.

Le saviez-vous?Nos PDF fonctionnent parfaitement avec la technologie d’aide à la lecture, et la version Word de ce document peut être téléchargée

sur Google Classroom et sur de nombreuses autres plateformes en ligne.

Calendrier de parutionVous trouverez le calendrier de parution incluant les dates de publication de chaque numéro à la page des Abonnés de notre site web

à : https://www.lesplan.com/fr/abonnes


monde

L’élection américaine de 2020

Qui est la personne la plus puissante du

monde? Selon beaucoup de gens, c’est

le président des États-Unis. Pourquoi?

Parce qu'à bien des égards, les É.-U. sont

une superpuissance – et le président

est son chef. Donc, lorsqu’il y a une

élection présidentielle américaine, des

citoyens d’autres pays – pas seulement les

Américains – s’intéressent aux résultats.

Année électoraleSelon la Constitution américaine, on doit

tenir des élections présidentielles chaque

quatre ans. Un président peut servir un

maximum de deux termes de quatre

ans. Le président choisit lui-même son

vice-président.

La prochaine élection présidentielle

aura lieu le 3 novembre. Le président

sortant est le républicain Donald Trump,

en fonction depuis janvier 2016. Son

vice-président est Mike Pence. M. Trump

est le 45e président – et le seul à n’avoir

jamais exercé de fonction élective ni servi

dans l’armée avant d’obtenir le poste le

plus élevé.

Joe Biden, le candidat du Parti démocrate,

se présente contre lui. M. Biden a été vice-

président des É.-U. de 2008 à 2016 sous

l’ancien président des États-Unis Barack

Obama. Avant de devenir vice-président,

c'était le sénateur qui avait le plus

longtemps occupé ce poste dans son état

natal du Delaware, où il a été élu six fois

depuis 1973.

M. Biden a choisi Kamala Harris

comme colistière. S’il remporte

l’élection, elle deviendra la première

femme et la première personne de race

noire et d’origine indienne à devenir

vice-présidente.

Un dirigeant qui divise De nombreux observateurs croient que

l’élection américaine de 2020 est une des

élections les plus critiques de l’histoire

américaine. La raison? La présidence

de M. Trump refl ète une Amérique

profondément divisée.

D’un côté, il y a les critiques de M. Trump.

Ils disent qu’il a mal géré – ou même

contribué – aux conditions dangereuses

qui menacent les É.-U. et le monde.

Par exemple, beaucoup pensent qu’il

n’a pas réussi à contenir la COVID-19

dans le pays. Pour preuve, ils affi rment

que les É.-U. comptent 25 pour cent

de tous les décès liés à la pandémie

dans le monde, mais qu’ils comptent

pour seulement quatre pour cent de la

population mondiale.

Sur la scène mondiale, M. Trump a retiré

les É.-U. de l’Accord de Paris de 2016,

signé par 196 pays et conçu pour freiner

le changement climatique. Il a également

retiré le soutien des É.-U. à l’Organisation

mondiale de la santé (OMS), qui régit la

politique de santé mondiale.

La présidence de M. Trump a également

suscité de nombreuses controverses.

Parmi les plus importantes? La Russie

a illégalement utilisé des tactiques

pour tenter d’infl uencer les électeurs

américains lors des élections de 2016 afi n

DéfinitionsConstitution américaine : la loi fondamentale des É.-U.

plateforme : la déclaration de principes et d’objectifs d’un parti

politique

progressiste : qui favorise le progrès, l’amélioration et la réforme

sénateur : un membre de la chambre haute de la législature

américaine

sortant : se dit d’une personne qui occupe un certain poste et qui

remet ce poste en jeu lors d’élections

superpuissance : un pays extrêmement puissant et capable

d’infl uencer des événements internationaux

vice-président : l’assistant du président

Un système bipartisanDepuis les années 1860, les républicains

et les démocrates dominent la politique

électorale aux É.-U. La diff érence entre ces

deux partis politiques? Les républicains

ont une plateforme plus conservatrice.

Ils croient en un contrôle gouvernemental

moindre, une armée forte et moins

d’impôts. Les symboles du parti républicain

sont l’éléphant et la couleur rouge.

Les démocrates sont plus progressistes.

Ils mettent moins l’accent sur l’armée,

mais davantage sur l’environnement et les

programmes sociaux. Leurs symboles sont

l’âne et la couleur bleue.


monde

L’élection américaine de 2020d’aider M. Trump à devenir président.

Une enquête de deux ans n’a toutefois

pas permis de prouver que M. Trump

a joué un rôle aux côtés de la Russie.

Néanmoins, 26 citoyens russes et trois

organisations russes ont été inculpés

pour leur implication. L’enquête a

également conduit à la condamnation

de responsables de la campagne de

M. Trump et de d’autres Américains, sur

des accusations sans rapport avec le sujet.

De plus, le président Trump a subi

un procès de destitution après que

des preuves aient suggéré qu’il avait

illégalement tenté de retenir l’aide

militaire promise à l’Ukraine jusqu’à ce

que son leader accepte d’enquêter sur Joe

Biden. La Chambre des représentants à

majorité démocrate l’a déclaré coupable,

mais le Sénat, dirigé par les républicains, a

voté en faveur de son acquittement.

Les politiques de M. Trump, telles que la

séparation des enfants migrants de leurs

parents à la frontière entre les É.-U. et le

Mexique, ont également attiré des tirs.

Tout comme ses projets de poursuivre

le démantèlement de l’Aff ordable Care

Act, conçu pour étendre la couverture

médicale à des millions d’Américains sans

soins de santé. Le président a également

été critiqué pour sa façon de gérer les

troubles lors des manifestations de Black

Lives Matter cet été et pour les mesures

qu’il a prises et qui ont endommagé

les liens avec des alliés de longue date

des É.-U.

La base de M. TrumpPourtant, fi n septembre, les sondages

nationaux montraient que le président

Trump avait le soutien d’environ 43 pour

cent des Américains avant l’élection.

Ses partisans affi rment que les politiques

de l’« Amérique d’abord » de M. Trump

ont créé 480 000 emplois dans le

secteur manufacturier. Ils affi rment

également qu’il a renégocié un meilleur

accord commercial (connu sous le nom

d’ACEUM) pour l’Amérique entre le

Canada, les É.-U. et le Mexique. De plus,

en 2019, le défi cit commercial américain

a diminué pour la première fois en six

ans. Cependant, les experts ne s’accordent

pas sur la question de savoir si cela a aidé

l’économie ou non.

Les partisans de M. Trump ont également

salué son rôle dans la négociation, au

cours de l’été, des traités entre Israël, les

Émirats arabes unis et le Bahreïn qui

normaliseront leurs relations. D’autres

Américains aiment la façon qu’a le

président de secouer Washington.

« Nous avons ici un gars qui va botter les

fesses de ces politiciens », a déclaré Shelley

Taylor de Floride, partisane de Trump.

La proposition de M. BidenPour sa part, M. Biden dit vouloir

ramener la civilité dans la politique

américaine. Sur le plan politique, il

dit qu’il off rirait des tests gratuits de

dépistage de la COVID-19 à tous les

Américains, qu’il augmenterait le

salaire minimum à 15 dollars de l’heure

et qu’il soutiendrait les communautés

minoritaires avec de vastes programmes

économiques et sociaux.

Il s’est engagé à réintégrer l’Accord

de Paris et affi rme que son équipe

dépenserait 1,7 billion de dollars pour

développer des technologies vertes. Il a

en outre promis de rétablir la réputation

de l’Amérique auprès de ses alliés et

d’augmenter la couverture des soins de

santé pour ceux qui n’en ont pas.

De plus, il prévoit d’augmenter le

nombre d’universités gratuites et de

mettre en place un système universel

d’éducation préscolaire.

Une élection compliquéeFin septembre, la course était encore trop

serrée pour en prédire le résultat. Ce qui

est clair, cependant, c’est que la pandémie

de coronavirus perturbe encore davantage

une élection déjà très chargée.

Certains électeurs ne veulent pas risquer

de tomber malade en faisant la queue au

bureau de vote, alors beaucoup ont choisi

de voter par correspondance. Cependant,

M. Trump a commencé à affi rmer à la fi n

de l’été – sans preuve – que le vote par

correspondance n’était pas sûr. Il a déclaré

que cela encouragerait la fraude électorale,

et de nombreux Américains craignent

qu’il n’utilise cette affi rmation pour

contester les résultats de l’élection s’il ne

gagne pas. Si cela se produit, les juges les

plus haut placés du pays pourraient avoir à

se prononcer sur le vainqueur.

Restez à l'écoute. L’élection présidentielle

américaine de 2020 sera sans aucun doute

une lutte passionnante. J

Collège électoral : le groupe d’électeurs qui élit offi ciellement le

président et le vice-président des É.-U.

déficit : lorsque l’argent dépensé dépasse l’argent reçu

procès de destitution : un processus d’accusation dirigé contre un

haut fonctionnaire pour mauvaise conduite

vote populaire : nombre de voix comptées dans l’ensemble d’une

région

Définitions

Le système électoral américainAux É.-U., les électeurs n’élisent pas

directement le président. Le chef du pays

est plutôt choisi par le Collège électoral.

Voici comment fonctionne ce système :

chacun des 50 états américains dispose

d’un certain nombre de voix électorales.

Plus il y a de personnes dans un état,

plus l’état obtient de voix électorales. La

Californie, l'état le plus peuplé, dispose

de 55 voix électorales. L’Alaska, dont la

population est beaucoup plus faible, ne

dispose que de trois voix électorales.

Les électeurs de tous les états votent pour

le président. Le candidat qui remporte

le vote populaire dans chaque état

gagne généralement aussi toutes les voix

électorales de cet état.

Il y a 538 voix électorales en tout. Le

candidat qui obtient le plus grand nombre

de voix électorales – 270 ou plus – remporte

la présidence, même s'il ne remporte pas le

vote populaire national.


monde

L’élection américaine de 2020QUESTIONS DE COMPRÉHENSION

1. Quand l’élection présidentielle américaine aura-t-elle lieu?

2. Décris brièvement ce que défend le Parti républicain. Quels symboles représentent ce parti?

3. Décris brièvement ce que défend le Parti démocrate. Quels symboles représentent ce parti?

4. Énumère les candidats républicains et démocrates aux postes de président et de vice-président.

5. Explique ce qu’est le Collège électoral. Combien de voix sont nécessaires pour devenir président des É.-U.?

6. Décris les deux controverses principales qui ont eu lieu pendant la présidence de M. Trump.


monde

L’élection américaine de 2020TABLEAU D’ORGANISATION

A. Lors d’une élection, les candidats adverses ont des plateformes diff érentes face à divers enjeux qu’ils jugent importants pour les

électeurs. À l’aide des renseignements contenus dans le reportage, identifi e la position ou les promesses électorales de chaque candidat

en rapport avec les enjeux énumérés ci-dessous.

Enjeu Donald Trump Joe Biden

COVID-19

Changement climatique

Relations internationales

Soins de santé

Black Lives Matter

Économie

B. Après avoir recueilli et examiné les renseignements fi gurant dans le tableau ci-dessus, réagis à la question suivante : Quel enjeu

électoral, selon toi, infl uencera le plus les résultats de l’élection américaine? Donne des raisons pour appuyer ta réponse.

Je crois que est l’enjeu qui infl uencera le plus les résultats de l’élection américaine

parce que...


monde

L’élection américaine de 2020QUESTIONS POUR ALLER PLUS LOIN

1. Le reportage décrit Donald Trump comme étant un leader qui divise. Quelles preuves peux-tu trouver dans le reportage ou à

partir de tes propres connaissances pour appuyer cette affi rmation? Pour la réfuter? Dans l’ensemble, es-tu d’accord ou non avec cette

affi rmation? Explique ta réponse.

2. Quelles raisons peux-tu mettre de l’avant pour expliquer pourquoi Joe Biden a choisi Kamala Harris comme colistière?

Donne des explications.

3. Le reportage décrit la prochaine élection américaine comme étant compliquée et comme étant une lutte passionnante potentielle.

Quels facteurs ont pu motiver ces descriptions? Explique ta réponse.

4. Selon toi, pourquoi le Canada devrait-il s’intéresser aux résultats de l’élection américaine? Donne des raisons pour appuyer

ta réfl exion.

5. a) Pour quelles raisons pourrais-tu appuyer Donald Trump si tu pouvais voter aux prochaines élections présidentielles américaines?

Pour quelles raisons appuierais-tu Joe Biden?

b) Fais une prédiction : Qui, d’après toi, gagnera l’élection présidentielle américaine de 2020? Donne des raisons pour appuyer

ta réponse.


monde

L’élection américaine de 2020QUESTIONS À EXPLORER EN LIGNE

Nota : Les liens ci-dessous sont fournis à http://lesplan.com/fr/liens afi n d’en faciliter l’accès.

1. Visionne « Comment est divisé le pouvoir au sein du gouvernement des États-Unis? » à

https://www.youtube.com/watch?v=HuFR5XBYLfU&t=82s [3:09] [en anglais, sous-titres français disponibles en cliquant sur

l’icône des paramètres en bas à droite] et dessine, sur une feuille de papier séparée, une carte conceptuelle ou un diagramme pour

montrer la structure du gouvernement américain. Puis, explique : selon toi, en quoi cette structure présente-t-elle un système de

« freins et contrepoids » afi n qu’aucune branche du gouvernement ait plus de pouvoir qu’une autre?

(De façon alternative, tu pourrais te servir de cette page web :

http://www.votons.info/explication-en-details-du-systeme-politique-aux-etats-unis/)

2. Tu trouveras des sondages actualisés au sujet de l’élection présidentielle en suivant ce lien :

https://www.nytimes.com/live/2020/presidential-polls-trump-biden [en anglais] Qu’indiquent ces sondages? En quoi, selon toi,

pourraient-ils aff ecter le résultat de l’élection américaine de novembre? Explique ta réponse.

3. Regarde un message publicitaire pour chacun des partis principaux en suivant le lien ci-dessous.

Parti républicain : https://www.washingtonpost.com/video/politics/campaign-ads-2020/donald-j-trump-for-president-cards--

campaign-2020/2020/08/04/62412547-092d-41a7-a48b-9b96fc3a532f_video.html [en anglais]

Parti démocrate : https://www.washingtonpost.com/video/editorial/joe-biden-imagine--campaign-2020/2020/01/28/07e59c1c-

b158-4968-9d58-ccc6bb6cff 45_video.html [en anglais]

a) En quoi ces publicités se ressemblent-elles?

b) En quoi sont-elles diff érentes?

c) L’information est-elle crédible? Comment le sais-tu? Quelles questions pourrais-tu poser ou quels autres sites pourrais-tu visiter

pour en être sûr(e)?

4. On dit dans le reportage : Le candidat qui obtient le plus grand nombre de voix électorales remporte la présidence, même s'il

ne remporte pas le vote populaire national. Consulte une carte qui compare les résultats du vote électoral à ceux du vote populaire

pour l’élection américaine de 2016 en suivant ce lien : https://www.boursorama.com/actualite-economique/actualites/election-

presidentielle-americaine-la-carte-des-resultats-1a15f5ec92126a0a365d1ccc1ef12c01

a) Compare le nombre total de voix du vote populaire à celui du vote électoral. Que remarques-tu?

b) Comment comprends-tu cette carte? Donne des explications.


INFOGRAPHIE

monde


Étapes pour élire un président américainLe président est élu chaque quatre ans et peut servir pendant un maximum de

deux mandats. Selon la Constitution, le président doit être un citoyen né au pays d’au moins 35 ans et doit avoir résidé au pays au moins 14 ans

Sources : gouv. des É.-U., Service de recherche du Congrès Images : Associated Press © GRAPHIC NEWS

3 29 sept. : Trump et Biden s’affrontent au cours d’un premier de trois débats

télévisés en direct – un des événements politiques principaux de la campagne

4 15 et 22 oct. : Deuxième et troisième débats télévisés. Une moyenne de 74

millions de personnes a regardé chaque affrontement entre Trump et Hillary Clinton en 2016

5 3 nov. : journée d’élection :Les électeurs votent pour

leur paire de candidats préférés pour les postes de président et de vice-président. Lorsqu’ils votent, ils votent en fait pour des grands électeurs – des membres du Collège électoral – qui s’engagent à appuyer ces candidats

3 29 sept. : Trump et Biden s’affrontent au cours d’un

premier de trois débats télévisés en direct – un des événements politiques principaux de la campagne

7 23 décembre : Les certificats de vote sont envoyés au Congrès.

8 6 janvier 2021 : Le Congrès se réunit en session conjointe pour

le décompte des votes électoraux – Le candidat qui obtient 270 voix gagne. Si aucun candidat ne gagne la majorité de 270 voix, la Chambre des représentants élit le président par un vote majoritaire. Le Sénat élit le vice-président.

1 Nomination : Les candidats font campagne dans les primaires et les caucus pour obtenir la nomination de

leur parti lors des conventions nationales

4 15 et 22 oct. : Deuxième et troisième débats télévisés. Une

moyenne de 74 millions de personnes a regardé chaque affrontement entre Trump et Hillary Clinton en 2016

6 14 décembre, Collège électoral : 538 grands électeurs, dont le

nombre correspond aux membres du Congrès – 435 représentants et 100 sénateurs, plus trois venant du DC – se réunissent dans leur état respectif. Chaque grand électeur remplit un bulletin de vote pour le président et un autre pour le vice-président. Les grands électeurs signent des certificats de vote.

2 Août, conventions nationales : Le président Donald Trump (à droite) et le vice-président Mike Pence (médaillon de droite) ont gagné l’appui des républicains

pour un second mandat. L’ancien vice-président Joe Biden (à gauche) a obtenu la nomi-nation des démocrates, avec Kamala Harris comme colistière (médaillon de gauche)

certificats de

pour référés

dent etu’ilspour

noCoséréChbuetLece

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maT

ala Harris comme

9 20 janvier : Le président élu prête serment et

devient président des États-Unis


INFOGRAPHIE

monde


MA 11RI 4

CTNJDEMDDC

7143

103

NH 4VT 3

AZ 11 NM 5

CO 9UT 6

NV 6

CA55

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WA 12

ID 4

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TX 38AK 3

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HI 4

WV 5

VA13

NC 15SC 9

GA16

FL29

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La course présidentielle des É.-U. se resserre

Voix du Collège électoral

Joe Biden Donald Trump

217 195 126

© GRAPHIC NEWS

Texas+3.5+3.5+3.7+4.0+4.7+5.3

Écart Écart+0.3+1.1+1.7+2.2+2.3+2.6

Le président Trump suit son rival démocrate, Joe Biden, de six points dans les sondages nationaux. Cependant, dans plusieurs états-pivots, on


monde



ANALYSER UNE INFOGRAPHIE

Quel est le public visé?

Comment l’information présentée améliore-t-elle

ta compréhension?

Quels renseignements sont signifi catifs ou importants?

Quels renseignements sont nouveaux ou intéressants?

Quel est l’objectif de cette infographie?

Quels sont les éléments utilisés pour clarifi er le message?

Quelles sont les questions que tu te poses encore à propos du sujet présenté?

monde

L’élection américaine de 2020ANALYSE DE CARTE GÉOGRAPHIQUE

Examine la carte des É.-U. qui accompagne cette activité. Puis, réponds aux questions suivantes.

A. Lis la carte :

1. Quel est le titre de la carte?

2. Quel est l’objectif de cette carte?

3. Quel état a le plus de voix électorales? Fais une recherche en ligne pour trouver la population de cet état.

4. Trouve en ligne l’état qui a le moins de voix électorales et trouve la population de cet état.

5. Quels états ne fi gurent pas sur cette carte? Trouve en ligne le nombre de voix électorales de ces états et trouve leur population.

6. De nombreux états ont des habitudes de vote bien établies. Par exemple, les voix du Collège électoral de Californie vont toujours

au candidat démocrate; le Texas choisit toujours le candidat républicain. Les états-pivots votent parfois démocrate et parfois

républicain – ils peuvent « basculer » dans un sens ou dans l’autre. Les états principalement considérés comme étant des états-pivots

comprennent le Colorado, la Floride, l’Iowa, le Michigan, le Minnesota, le Nevada, le New Hampshire, la Caroline du Nord,

l’Ohio, la Pennsylvanie, la Virginie et le Wisconsin. Pour l’élection de 2020, certains analystes affi rment que l’Arizona, la Géorgie,

l’Iowa, le Maine, et le Michigan pourraient également être considérés comme étant des états-pivots.

Selon la carte, identifi e les trois « états-pivots » qui ont le plus de voix électorales.

B. Analyse la carte :

1. Que remarques-tu au sujet de la distribution des voix du Collège électoral?

2. Selon les renseignements contenus dans cette carte, si tu étais en charge de la campagne présidentielle républicaine ou démocrate, sur

quels états te concentrerais-tu? À quelles régions prêterais-tu moins d’attention? Pourquoi? Explique ta réponse.

3. Quels autres titres pourrais-tu proposer pour cette carte?


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monde

L’élection américaine de 2020MÉLI-MÉLO

A. Sur la ligne fournie devant chaque question, inscris la lettre qui correspond à la meilleure réponse :

______ 1. Selon la Constitution américaine, quel est le nombre maximum d’années qu’un président peut servir?

a) quatre b) quarante-cinq

c) six d) huit

e) seize

______ 2. Parmi les éléments suivants, lequel FAIT PARTIE de la campagne de Donald Trump?

a) l’Aff ordable Care Act b) le vote en personne

c) l’Organisation mondiale de la santé d) l’Accord de Paris

e) plus d’immigration en provenance du Mexique

______ 3. Parmi les éléments suivants, lequel NE fait PAS partie du programme électoral de Joe Biden?

a) 1,7 billion de dollars pour créer des emplois dans le secteur manufacturier

b) l’augmentation du salaire minimum à 15 dollars de l’heure

c) l’éducation préscolaire universelle

d) rétablir la réputation des É.-U. auprès d’alliés fi dèles

e) des tests de COVID-19 gratuits pour tous les Américains

B. Indique si l’énoncé est V (Vrai) ou F (Faux). Si un énoncé est Vrai, écris sur la ligne un fait important ou un détail. Si un énoncé est Faux, écris la version correcte sur la ligne.

______ 4. Vrai ou Faux? Les partisans de M. Trump sont satisfaits de la façon dont il a géré le commerce des É.-U. pendant sa présidence.

______ 5. Vrai ou Faux? M. Biden a servi deux termes comme vice-président sous l’ancien président américain Barack Obama.

______ 6. Vrai ou Faux? Les É.-U. représentent 25 pour cent de la population mondiale et 25 pour cent des morts dues à la COVID-19

dans le monde.

C. Remplis les blancs pour compléter chaque phrase.

7. Donald Trump est le seul président américain à n’avoir jamais exercé de fonction élective ni servi dans

l’ _______________________ avant de devenir le leader du pays.

8. Joe Biden a été élu au poste de _______________________ dans son état d’origine, le Delaware, à six reprises depuis 1973.

9. Un candidat doit recueillir 270 voix ou plus du _____________________ _____________________ pour devenir président

des É.-U. (2)

D. Réponds à la question suivante en écrivant un paragraphe complet. (Utilise une feuille de papier séparée si nécessaire.)

10. Si tu pouvais voter lors de l’élection présidentielle américaine de 2020, quel candidat appuierais-tu? Donne des raisons pour

appuyer ta réponse.


Les élèves veulent savoir ce qui se passe dans leur monde – mais l’enseignement de l’actualité peut s’avérer difficile et vorace en temps.

Nous avons la solution. (Cinq, en fait!)

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une langue claire et adaptée

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Plans de leçon axés sur

la lecture/l’écriture

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Offert en français et en anglais; à partir de la 3e année.

Le Monde en Marche Ressource PDF/Word

Reportages sur l’actualité

nationale et internationale

Vocabulaire clé

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Tâches variées qui développent

les connaissances liées

aux domaines d’intérêts

et rehaussent la pensée critique

Cartes et illustrations

Description du produit: 8 numéros. 38 pages.

Offert en français et en anglais et à deux niveaux

de lecture, à partir de la 5e année.

Bâtir des ponts Ressource PDF/Word

Favorise la compréhension de

l’actualité qui affecte les Peuples

autochtones et tous les Canadiens

Deux reportages et des plans

de leçon thématiques

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Conforme aux principes d’apprentissage des

peuples autochtones

Encourage un état d’esprit respectueux, réfléchi,

empathique et curieux

Description du produit: 5 numéros. Nombre de

pages variable. Offert en français et en anglais et à

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Ressource interactive

en ligne

Reportages hebdomadaires

Interrogations

à autocorrection

Page de commentaire où les élèves expriment leurs réactions

Liens vers des articles, ressources, cartes,

photos et vidéos pertinents

Activités d’approfondissement

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publication permet à tous les enseignants et à tous les élèves

d’une même école d’y accéder à tout moment à partir de

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Infos-Jeunes : à partir de la 3e année.

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Fiche d’acheminement : (veuillez faire circuler)

LE

EN MARCHE

page 25

page 17

page 3

page 10

Des millions

Le

sauvages du Pacifi que

fuient le

Florence et

et ensuite?Trans Mountain :

Venezuela

Mangkhut

pipeline

Saumons 2018/2019 : numéro 2

Niveau 1 (à partir de la 5E année)

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À partir de la 3e année

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• Vous pouvez traduire des documents dans une autre

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compris l’espagnol, le mandarin et l’allemand.

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offre les mêmes fonctions. Il est facile à installer et à utiliser.

Allez à : www.libreoffice.org

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document Word (reportages et questions seulement)?

Les élèves peuvent compléter leurs tâches directement sur le document Word. Les enseignants peuvent

envoyer par courriel le document aux élèves ou l’afficher sur un site Web. Le document Word permet

aussi aux enseignants :

• de modifier et de formater facilement le contenu, y compris de changer les polices de caractères et la taille du texte

• de créer un document PDF et d’utiliser le mode « lecture audio » d’Adobe Reader

• d’économiser du papier et des coûts de photocopies, et d’aider à protéger l’environnement

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faire travailler les jeunes pendant un mois!

A. Sirieix, Au Ronge, Sask.

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Elles sont très bien conçues et utilisent un niveau

de langue accessible pour nos élèves d’immersion.

La qualité du français est impeccable.

J. Lafrance-Coon, Sherwood Park, Alb.

Cette unité mensuelle d’étude de l’actualité

permet à mes élèves de se familiariser avec des

questions d’importance locale, nationale et

mondiale. Les activités qui accompagnent la

lecture sont très bien conçues et pertinentes.

Mes élèves les aiment beaucoup.

J. Gour, Rockland, Ont.

à l’intention des élèves à partir de la 5e année

échantillons de pages et formulaire

de commande au verso


Fiche d’acheminement : (veuillez faire circuler)

LE

EN MARCHENiveaux 1 et 2 (à partir de la 5

E année)

2019/2020 : numéro 8

Joyeux anniversaire

Hubble!

reportés

COVID-19

prix du pétrole

É.-U. Les Jeux olympiques

aux

dégringole

Le

La

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(À partir de la 3e année) sept. 2020 – mai 2021

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Niv. 2 (À partir de la 8e année) sept. 2020 – mai 2021


Interactif en ligne (À partir de la 3e année) sept. 2020 – juin 2021


Sous-total

TVH/TPS

Total

2018/2019: no 8 Page 12

monde

– Le cœur de la ville touché par les flammes

Le 15 avril, Notre-Dame de Paris a

pris feu.

Cette cathédrale médiévale est

connue à travers le monde. Elle a été

immortalisée dans le roman de Victor

Hugo, Le Bossu de Notre-Dame.

Scène horrifianteUne alarme a sonné à 18h20 mais

aucun incendie n’a été trouvé. Elle a

sonné à nouveau à 18h43. Cette fois-ci,

un incendie a été découvert sur le toit.

Les fi dèles qui assistaient à la messe

du soir ont été évacués rapidement, et

400 pompiers se sont précipités pour

combattre le brasier.

Malgré leurs eff orts, les fl ammes ont

percé rapidement le toit. Elles ont

englouti la fl èche, qui s’est écroulée.

Peu après, le toit aussi est tombé.

Évité de justesseDes Parisiens et des touristes, sous le

choc, regardaient brûler le monument

célèbre. Cela a pris 12 heures pour

éteindre le brasier.

Les dommages étaient graves. Les

deux tiers du toit de bois de 100 mètres

de long ont été détruits. Mais la

façade, les deux clochers de 69 mètres

et la structure principale ont survécu.

Les trois rosaces précieuses de la

cathédrale, bien qu’endommagées,

n’ont pas été détruites.

L’orgue de Notre-Dame, un des plus

gros et des plus célèbres, est aussi resté

intact après l’incendie. Cet instrument

impressionnant date des années 1730 et

compte un nombre impressionnant de

8000 tuyaux.

Le personnel d’urgence a pu sauver de

l’incendie beaucoup d’œuvres d’art

de grande valeur et beaucoup d’objets

religieux. Parmi ceux-ci? La couronne

d’épines qu’aurait portée Jésus avant

sa crucifi xion, et une tunique portée

par le roi Louis IX quand il a apporté

la couronne d’épines à Paris.

D’autres trésors, cependant, ont

été endommagés ou détruits

dans l’incendie.

Le cœur de ParisAu cours de son histoire de 800 ans,

Notre-Dame a survécu à des fl éaux,

à des révolutions et à deux guerres

mondiales. La cathédrale a gardé

la tête haute, en tant que symbole

de la civilisation occidentale. Elle

est aussi considérée comme étant le

cœur culturel et spirituel de Paris, et

le centre religieux de la France. De

nos jours, Notre-Dame est un site du

patrimoine mondial de l’UNESCO et

abrite l’archevêque et l’archidiocèse

engloutir : entourer quelque chose de façon à le détruire

esplanade : une longue étendue de terrain plat et ouvert (pavé ou

herbeux) qui permet de marcher le long d’une rive

flèche : une tour élevée au sommet d’un bâtiment (habituellement une

église ou un temple) et qui se termine par une pointe

immortaliser : rendre célèbre à tout jamais

intact : non endommagé de quelque façon que ce soit par une chose

qui s’est passée

rosace : une grande fenêtre circulaire, habituellement faite de vitraux,

avec des entrelacs de pierre qui rayonnent à partir du centre, et qui

semble souvent composée de pétales délicats

tunique : un vêtement long et ample, avec une ceinture, sans manches,

et porté dans l’ancien temps

L’île où se trouve Notre-Dame est

le vrai cœur de Paris. Toutes les

distances en France sont mesurées

à partir de l’esplanade qui se trouve

devant la cathédrale.

2018/2019: no 8 Page 16

Infographie


2018/2019: no 8 Page 21

monde


INTERROGATION

A. Sur la ligne fournie devant chaque question, inscris la lettre qui correspond à la meilleure réponse :

______ 1. Combien de temps cela a-t-il pris pour construire la cathédrale Notre-Dame? a) 25 ans b) 50 ans

c) 100 ans d) 200 ans

______ 2. Une statue représentant une créature laide que l’on trouve sur les vieilles églises s’appelle un(e) : a) serpent b) gargouille

c) fl èche d) arc-boutant

______ 3. Combien de touristes ont-ils visité Notre-Dame en 2018? a) 800 000 b) 2 millions

c) 9 millions d) 13 millions

B. Indique si l’énoncé est V (Vrai) ou F (Faux). Si un énoncé est Vrai, écris sur la ligne un fait important ou un détail. Si un énoncé est Faux, écris la version correcte sur la ligne.

______ 4. Vrai ou Faux? La cathédrale Notre-Dame est située sur une île.

______ 5. Vrai ou Faux? L’incendie qui a englouti Notre-Dame a été allumé intentionnellement.

______ 6. Vrai ou Faux? Le gouvernement français ne prévoit pas reconstruire la cathédrale Notre-Dame.

C. Remplis les blancs pour compléter chaque phrase.

7. Notre-Dame est un des plus beaux exemples d’architecture française.

8. L’incendie de la cathédrale Notre-Dame a brûlé le toit et a englouti la qui s’est eff ondrée.

9. La cathédrale Notre-Dame est un site du mondial de l’UNESCO.

D. Réponds à la question suivante en écrivant un paragraphe complet. (Utilise une feuille de papier séparée si nécessaire.)

Selon toi, quelle est l’importance de l’incendie de la cathédrale Notre-Dame? Donne des raisons pour appuyer ta réponse.

2018/2019: no 8 Page 42

Golfede

Gascogne

Merdu

Nord

Manche

OcéanAtlantique

MerMéditerranée

Loire

Rhône

Seine

Garonne

Marseille

Lyon

ToulouseNice

StrasbourgParis

Londres

Amsterdam

Bruxelles (brun)

(orange)

(jaune)

(rouge)

(violet)

(rose)

(vert)

(rose)

(vert)

(rouge)

ITALIE

ESPAGNE

ALLEMAGNE

FRANCE

PAYS-BAS

BELGIQUE

LUXEMBOURG

ROYAUME-UNI

SUISSE

ANDORRE

NLa France

0 200 kilomètres15010050

Échantillons de pages

2018/2019: no 8 Page 22

Des groupes qui surveillent les droits humains à travers le monde rapportent que la Chine a emprisonné jusqu’à un million de Ouïghours vivant dans la région chinoise du Xinjiang. Des photos satellites et d’autres preuves montrent un nombre croissant de centres de détention au Xinjiang, incluant au moins 44 bâtiments à haute sécurité.

Fausses nouvellesLa Chine, cependant, récuse cette accusation. C’est « complètement faux », a dit un haut fonctionnaire à l’ONU en août dernier. Ces centres ont été mis en place pour enseigner l’histoire, la langue et la culture chinoises. Ils off rent des « régimes gratuits et nutritifs ». Les bâtiments sont aussi utilisés comme centres de recyclage professionnel, a expliqué un autre représentant.

Pourtant, la Chine admet avoir mis de la pression sur l’ « activité extrémiste » chez les musulmans ouïghours du

autonome : qui a la liberté de gouverner ou de contrôler ses propres aff airescentre de détention : prison où les prisonniers sont gardés temporairementclandestinité : état d’une personne qui travaille secrètement contre un régime existant

extrémiste : bien au-delà de la norme Han : le groupe ethnique majoritaire en Chinepercevoir : comprendre une chose ou penser à une chose d’une façon particulièreséparatiste : un groupe qui veut former un nouveau pays Union soviétique : un ancien pays de l’Europe et de l’Asie

monde

– Terroristes ou victimes?

La Chine a la population la plus nombreuse au monde — 1,4 milliard d’habitants. Quelque 91,5 pour cent sont des Hans; 8,5 pour cent sont des minorités. Le Xinjiang est un territoire au nord-ouest de la Chine. Il fait partie de la Chine depuis 1949. En théorie, cette région est autonome. En pratique, le gouvernement chinois la contrôle.

La population du Xinjiang est de 22 millions d’habitants. Quelque 11 millions d’habitants sont des musulmans ouïghours qui parlent une langue similaire au turc.

L’économie traditionnelle du Xinjiang est basée sur l’agriculture et le commerce. Mais la région est riche en pétrole et en ressources, et l’économie se développe. Ceci a poussé beaucoup de Hans des régions de l’est de la Chine à déménager au Xinjiang. Les Hans représentent maintenant 40 pour cent de la population du territoire. Beaucoup de Ouïghours ont du ressentiment envers eux parce qu’ils sont perçus comme étant ceux qui obtiennent les meilleurs emplois.Il existe des communautés ouïghoures dans les pays voisins, tels que l’Ouzbékistan, le Kirghizstan, et le Kazakhstan. Ces pays faisaient partie de l’Union soviétique. Mais ils ont acquis leur indépendance dans les années 1990, quand l’Union soviétique s’est eff ondrée. Cela a inspiré certains Ouïghours du Xinjiang à former un mouvement séparatiste. Cependant, la réaction rigide de la Chine à ces activités a forcé les séparatistes à passer dans la clandestinité.

2018/2019: no 8

Page 22

Des groupes qui surveillent les droits

humains à travers le monde rapportent

que la Chine a emprisonné jusqu’à

un million de Ouïghours vivant dans

la région chinoise du Xinjiang. Des

photos satellites et d’autres preuves

montrent un nombre croissant de

centres de détention au Xinjiang,

incluant au moins 44 bâtiments à

haute sécurité.

Fausses nouvelles

La Chine, cependant, récuse cette

accusation. C’est « complètement

faux », a dit un haut fonctionnaire à

l’ONU en août dernier. Ces centres

ont été mis en place pour enseigner

l’histoire, la langue et la culture

chinoises. Ils off rent des « régimes

gratuits et nutritifs ». Les bâtiments

sont aussi utilisés comme centres de

recyclage professionnel, a expliqué un

autre représentant.

Pourtant, la Chine admet avoir mis de

la pression sur l’ « activité extrémiste »

chez les musulmans ouïghours du

autonome : qui a la liberté de gouverner ou de contrôler ses

propres aff aires

centre de détention : prison où les prisonniers sont

gardés temporairement

clandestinité : état d’une personne qui travaille secrètement contre

un régime existant

extrémiste : bien au-delà de la norme

Han : le groupe ethnique majoritaire en Chine

percevoir : comprendre une chose ou penser à une chose d’une

façon particulière

séparatiste : un groupe qui veut former un nouveau pays

Union soviétique : un ancien pays de l’Europe et de l’Asie

monde


La Chine a la population la plus nombreuse au monde — 1,4 milliard d’habitants.

Quelque 91,5 pour cent sont des Hans; 8,5 pour cent sont des minorités.

Le Xinjiang est un territoire au nord-ouest de la Chine. Il fait partie de la Chine

depuis 1949. En théorie, cette région est autonome. En pratique, le gouvernement

chinois la contrôle.

La population du Xinjiang est de 22 millions d’habitants. Quelque 11 millions

d’habitants sont des musulmans ouïghours qui parlent une langue similaire

au turc.

L’économie traditionnelle du Xinjiang est basée sur l’agriculture et le commerce.

Mais la région est riche en pétrole et en ressources, et l’économie se développe.

Ceci a poussé beaucoup de Hans des régions de l’est de la Chine à déménager au

Xinjiang. Les Hans représentent maintenant 40 pour cent de la population du

territoire. Beaucoup de Ouïghours ont du ressentiment envers eux parce qu’ils

sont perçus comme étant ceux qui obtiennent les meilleurs emplois.

Il existe des communautés ouïghoures dans les pays voisins, tels que

l’Ouzbékistan, le Kirghizstan, et le Kazakhstan. Ces pays faisaient partie de

l’Union soviétique. Mais ils ont acquis leur indépendance dans les années 1990,

quand l’Union soviétique s’est eff ondrée. Cela a inspiré certains Ouïghours du

Xinjiang à former un mouvement séparatiste. Cependant, la réaction rigide de la

Chine à ces activités a forcé les séparatistes à passer dans la clandestinité.

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2018/2019: no 8 Page 22

Des groupes qui surveillent les droits

humains à travers le monde rapportent

que la Chine a emprisonné jusqu’à

un million de Ouïghours vivant dans

la région chinoise du Xinjiang. Des

photos satellites et d’autres preuves

montrent un nombre croissant de

centres de détention au Xinjiang,

incluant au moins 44 bâtiments à

haute sécurité.

Fausses nouvellesLa Chine, cependant, récuse cette

accusation. C’est « complètement

faux », a dit un haut fonctionnaire à

l’ONU en août dernier. Ces centres

ont été mis en place pour enseigner

l’histoire, la langue et la culture

chinoises. Ils off rent des « régimes

gratuits et nutritifs ». Les bâtiments

sont aussi utilisés comme centres de

recyclage professionnel, a expliqué un

autre représentant.

Pourtant, la Chine admet avoir mis de

la pression sur l’ « activité extrémiste »

chez les musulmans ouïghours du

autonome : qui a la liberté de gouverner ou de contrôler ses

propres aff aires

centre de détention : prison où les prisonniers sont

gardés temporairement

clandestinité : état d’une personne qui travaille secrètement contre

un régime existant

extrémiste : bien au-delà de la norme

Han : le groupe ethnique majoritaire en Chine

percevoir : comprendre une chose ou penser à une chose d’une

façon particulière

séparatiste : un groupe qui veut former un nouveau pays

Union soviétique : un ancien pays de l’Europe et de l’Asie

monde


La Chine a la population la plus nombreuse au monde — 1,4 milliard d’habitants.

Quelque 91,5 pour cent sont des Hans; 8,5 pour cent sont des minorités.

Le Xinjiang est un territoire au nord-ouest de la Chine. Il fait partie de la Chine

depuis 1949. En théorie, cette région est autonome. En pratique, le gouvernement

chinois la contrôle.

La population du Xinjiang est de 22 millions d’habitants. Quelque 11 millions

d’habitants sont des musulmans ouïghours qui parlent une langue similaire

au turc.

L’économie traditionnelle du Xinjiang est basée sur l’agriculture et le commerce.

Mais la région est riche en pétrole et en ressources, et l’économie se développe.

Ceci a poussé beaucoup de Hans des régions de l’est de la Chine à déménager au

Xinjiang. Les Hans représentent maintenant 40 pour cent de la population du

territoire. Beaucoup de Ouïghours ont du ressentiment envers eux parce qu’ils

sont perçus comme étant ceux qui obtiennent les meilleurs emplois.

Il existe des communautés ouïghoures dans les pays voisins, tels que

l’Ouzbékistan, le Kirghizstan, et le Kazakhstan. Ces pays faisaient partie de

l’Union soviétique. Mais ils ont acquis leur indépendance dans les années 1990,

quand l’Union soviétique s’est eff ondrée. Cela a inspiré certains Ouïghours du

Xinjiang à former un mouvement séparatiste. Cependant, la réaction rigide de la

Chine à ces activités a forcé les séparatistes à passer dans la clandestinité.

Conte

nucanadien

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M nde EN MARCHE · Mes élèves sont très motivés par la variété d'activités et par le fait qu'ils arrivent à bien comprendre le langage. A. Normand, enseignante de 7e et 8e