NOUVEAUTÉS MAI 2010

TICELe guide des bibliothèques numériques : le guide essentiel des savoirs numérisés du monde / Chloé Martin.Fyp éditions, 2010.Ce guide propose un classement des savoirs numérisés disponibles dans le monde et une analyse qualitative de leur contenu. Avec un guide pour l'utilisation des données.Cote : IN-MAR

La révolution Google : comment les moteurs de recherche ont réinventé notre économie et notre culture / John Battelle.Eyrolles, 2006. Présente la stratégie des fondateurs de Google, retrace de l'intérieur le triomphe de cette société et met en perspective le modèle économique que ces technologies entraînent. Analyse leur impact sur le marketing, les médias, la culture pop, les rencontres, l'emploi, le droit international, les libertés individuelles.Cote : INCO-BAT

Outils de communication et propriété intellectuelle / Daniel Moatti.Tribord, 2007. L'évolution des supports de l'écriture et les progrès des moyens de reproduction de l'œuvre intellectuelle rythment les avancées technologiques et imposent au législateur un renforcement des contraintes liées au droits d'auteur. L'auteur aborde ces questions sous l'angle juridique, sociologique et technologique.Cote : INCO-MOA

Le livre de Word, Excel, PowerPoint, OneNote 2007 / Jean-François Sehan.First interactive, 2009. Initiation à Word 2007 (création et gestion complète de documents), Excel 2007 (création et utilisation des tableaux de calcul) et OneNote 2007 (prise de notes facile et rapide).Cote : INCO-SEH

Tout pour bien débuter avec Linux : Ubuntu et Cie / Dominique Maniez.Dunod, 2010.Le point sur les différentes distributions Linux existantes et des conseils pour la configuration sous Linux. Aborde la version Ubuntu 10.9.Cote : INCO-MAN

Réussir son site Web avec XHTML et CSS / Mathieu Nebra.Eyrolles, 2010. Ce guide du langage CSS et XHTML permet de créer un site Web dont le contenu soit facile à maintenir et compatible avec les différents navigateurs existants. Cote : INCO-NEB

Facebook : mes amis, mes amours... des emmerdes ! / Olivier Levard, Delphine Soulas.Michalon, 2010. Cette enquête met en avant la face cachée des réseaux sociaux tels Facebook, MySpace, Skyblogs, Twitter. Les journalistes ont interrogé des sociologues, avocats, policiers, psychanalystes... Ils soulignent les risques tels l'escroquerie, l'usurpation d'identité, l'utilisation commerciale de données privées, etc.Cote : INCO-LEV

Facebook, Twitter et les autres.. : intégrer les réseaux sociaux dans une stratégie d'entreprise / Christine Balagué, David Fayon.Pearson, 2010. Les auteurs expliquent avec des exemples concrets comment intégrer les réseaux sociaux dans une stratégie d'entreprise, en fonction de l'objectif visé : communiquer autour d'une marque, nouer des partenariats, élargir un circuit de distribution... Ils donnent aussi des conseils pour optimiser l'utilisation de Facebook, Twitter, Linkedln ou Viadéo.Cote : INCO-BAL

La révolution Wikipédia : les encyclopédies vont-elles mourir ? Mille et une nuits, 2007. Cinq élèves en dernière année de journalisme, épaulés par l'écrivain journaliste P. Wikipédia, 9e site le plus consulté au monde. Sont notamment abordés l'origine des rédacteurs, la question des erreurs et des manipulations possibles...Cote : INCO-COL

La révolution numérique : glossaire / Eric Scherer.Dalloz, 2009. Petit vade-mecum des mots du numérique et de la culture Web, pour connaître et comprendre le vocabulaire des nouveaux médias.Cote : IND-SCH

Tout sur le C++ / Christine Eberhardt.Dunod, 2009. Présentation des bases du langage de programmation C++, fonctions, classes, bibliothèques, illustrées d'exemples de difficulté croissante.Cote : INL-EBE

Photo numérique pour les nuls / Julie Adair King.First interactive, 2009.Des conseils pour choisir un nouvel appareil photo numérique, maîtriser les techniques et les logiciels de traitement de l'image, insérer des illustrations ou créer des effets spéciaux.Cote : INM-ADA

Montage vidéo et audio libre : du caméscope au DVD / Laurent Bellegarde.Eyrolles, 2010.Analyse toutes les techniques du montage vidéo et audio, en détaillant tous les formats, l'achat du matériel nécessaire et les différentes étapes de la chaîne de montage. Propose une méthode de conception d'avant-tournage, de prise de vue vidéo, d'acquisition de flux numériques ou analogiques et de post-production.Cote : INM-BEL

Gestion des médias numériques : Digital media asset management / Jean-Noël Gouyet, Jean-François Gervais.Dunod / INA, 2006. Le DMAM (Digital media asset management) met en œuvre et contrôle une chaîne de fonctions : acquérir, analyser et indexer, rechercher et distribuer. Offre un panorama complet de la chaîne de gestion de l'audio, de la vidéo et de la photo numériques. Des métadonnées sont associées aux documents, afin de les identifier et d'en décrire les caractéristiques.Cote : INM-GOU

Photos-Expressions / Francis Yaiche.Hachette français langue étrangère, 2002. En proposant 70 photos et plus de 50 activités communicatives, à utiliser en classe, quel que soit l'âge du public, et à exploiter à l'oral comme à l'écrit, cet ouvrage fournit à l'enseignant un outil efficace qui lui permet d'enrichir sa pratique pédagogique.Cote : INM-YAI

Photoshop Elements 8 pour les nuls / Barbara Obermeier, Ted Podova.First interactive, 2010. Des conseils pratiques pour apprendre à créer des diaporamas, optimiser des images pour le Web ou retoucher les photographies. Avec des indications sur les formats et sur l'utilisation des calques, des filtres et des outils d'archivage.Cote : INP-OBE

Bien débuter avec son Mac / Jean-Sébastien Chérel.Micro application, 2009.Un guide d'initiation pour apprendre à utiliser un Mac : le personnaliser, lancer une application, surfer sur Internet et échanger des courriels.Cote : INSE-CHE

Windows 7 : Le guide complet / Thierry Mille.Micro application, 2009. Consacré au dernier système d'exploitation développé par Microsoft, ce guide explique son installation, l'interface graphique, les fonctions multimédias, les services Internet et la sécurité.Cote : INSE-MIL

PédagogieComprendre et expliquer l'évaluation des capacités/compétences / Dominique Raulin.CRDP de l'académie d'Orléans-Tours, 2009. Cet ouvrage aborde la question des compétences sous l’angle particulier de l’évaluation. Loin de choix idéologiques, il vise à faire partager aux équipes éducatives et pédagogiques quelques interrogations porteuses de progrès. Cote : EEF-RAU

Comprendre et expliquer le socle commun des connaissances et des compétences / Dominique Raulin.CRDP de l'académie d'Orléans-Tours, 2009. Outil destiné à tous les professionnels de l'éducation pour les aider dans leur travail de communication sur le socle commun auprès des équipes éducatives, des parents, des élèves. Le cédérom comprend 53 diapositives. Cote : EEF-RAU

Tableaux de maîtres : regards sur la formation des professeurs des écoles / Allan Wisniewski.CRDP de Haute-Normandie, 2009. Le suivi de cinq candidats au métier de professeur des écoles, de la préparation du concours à la titularisation, permet de mesurer l’évolution des représentations et de découvrir des situations de classe nombreuses (plus de deux années de tournage). Les évaluations régulières par les maîtres formateurs, elles aussi filmées, permettent une mise en perspective de ces situations. Cote : EEF-WIS

Littérature de jeunesseComplot à Versailles / Annie Jay.Le livre de poche jeunesse, 2007. 1676, Cécile ne cesse de critiquer les nobles. Mais le jour où elle est convoquée, avec son amie Pauline, à la cour du roi Louis XIV pour y devenir demoiselle d'honneur de la reine, tout change. Ensemble, elles sont aux premières loges pour observer les intrigues et manoeuvres de cour. Gare au tourbillon des complots qui pourrait les entraîner bien malgré elles !.Cote : RJ-JAY

L'affaire Caïus / Henry Winterfeld.Le livre de poche jeunesse, 2007. CAÏUS EST UN ÂNE. La phrase inscrite par Rufus sur sa tablette remporte un grand succès en classe. Mais Caïus rougit de colère. Comment Rufus ose-t-il l’insulter, lui, le fils d’un richissime sénateur ? Mais le lendemain, plus personne n’a envie de rire. La même phrase est tracée en lettres rouges sur la façade du temple de Minerve. Or, dans la Rome impériale, le sacrilège est terrible.Cote : RJ-WIN