PASS - univ-rennes1.fr...A Rennes 2, il existe 2 licences affiliées L.AS : Psychologie, STAPS (sites de Rennes et St Brieuc). A l’Université de Bretagne Sud, il existe 4 licences

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PASS Parcours Accès Spécifique Santé

Faculté de Médecine

Ecole de Sages-Femmes

Faculté d’Odontologie

Faculté de Pharmacie

Année Universitaire 2020-2021

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Table des matières

L'accès aux études de santé ............................................................................................................... 3

S'inscrire en PASS................................................................................................................................. 4

Planning prévisionnel .......................................................................................................................... 5

Fiches descriptives des UE ................................................................................................................. 6

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L’accès aux études de santé

A partir de la rentrée 2020, l’accès aux études de santé (Médecine, Maïeutique, Odontologie,

Pharmacie, Kinésithérapie) peut se faire via une année dédiée à la santé, le PASS (Parcours

Accès Spécifique Santé) ou via une licence intégrant une option santé, L.AS (licence avec Accès

Santé).

Parcours Accès Spécifique Santé (PASS)

Si vous choisissez cette voie, vous aurez des enseignements communs en santé (biochimie,

pharmacologie...) et des enseignements spécifiques liés à votre choix de filière santé. Le PASS

intègre aussi obligatoirement une option disciplinaire, qui permet un accès vers la 2ème année

de la licence associée. Les options disciplinaires possibles sont :

- A Rennes : biologie-environnement-chimie du vivant, économie-gestion, informatique,

mathématiques, physique-chimie-géosciences (Université de Rennes 1) et psychologie

(Université de Rennes 2),

- A Saint-Brieuc : droit (Université de Rennes 1),

- A Vannes : sciences de la vie et de la terre (Université de Bretagne Sud).

Le PASS de Rennes est accessible à Rennes en présentiel ou en visioconférence en temps réel

et depuis les sites de St Brieuc, Vannes, Lorient, et Pontivy, en visioconférence en temps réel.

Tous les étudiants inscrits dans le PASS de Rennes ont accès, quel que soit le site où ils suivent

les enseignements du PASS, à toutes les options disciplinaires proposées à Rennes, Saint Brieuc

et Vannes (dans la limite du nombre de places ouvertes dans chaque option).

Licence avec accès santé (L.AS)

C’est l’innovation de cette réforme. Vous choisissez une première année de licence qui intègre

une option santé de 100 heures.

A Rennes 1, les premières années d’études sont des portails, pour une spécialisation

progressive vers un domaine. Il existe 5 portails affiliés L.AS : - Portail BECV - Biologie,

environnement, chimie du vivant, Portail DSP - Droit-Science Politique, Portail EG - Economie-

Gestion, Portail IE - Informatique et électronique, Portail MA - Mathématiques et applications,

Portail PCGS - Physique, chimie, géosciences.

A Rennes 2, il existe 2 licences affiliées L.AS : Psychologie, STAPS (sites de Rennes et St Brieuc).

A l’Université de Bretagne Sud, il existe 4 licences affiliées L.AS : Droit, Economie-gestion,

Mathématiques, Sciences de la vie et de la terre (site de Vannes).

D’autres voies d’accès aux études de santé de l’Université de Rennes 1 sont possibles via nos

universités partenaires : Université de Bretagne Occidentale (UBO), Université de Caen.

Particularités : Kinésithérapie est accessible par le PASS et la L.AS PCGS uniquement.

Odontologie n’est accessible qu’à partir du PASS.

https://www.univ-rennes1.fr/portail-biologie-environnement-et-chimie-du-vivant-becvhttps://www.univ-rennes1.fr/portail-biologie-environnement-et-chimie-du-vivant-becvhttps://www.univ-rennes1.fr/portail-droit-science-politique-dsphttps://www.univ-rennes1.fr/portail-economie-gestion-eghttps://www.univ-rennes1.fr/portail-economie-gestion-eghttps://www.univ-rennes1.fr/portail-informatique-electronique-iehttps://www.univ-rennes1.fr/portail-mathematiques-et-applications-mahttps://www.univ-rennes1.fr/portail-physique-chimie-et-geosciences-pcgs

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S'inscrire en PASS

Condition d’accès

L’obtention du baccalauréat est obligatoire.

Candidature

Les étudiants candidatent via Parcours Sup.

Admission

Les candidatures sont évaluées au regard :

de la qualité du dossier,

de l’avis de la commission pédagogique.

Inscription administrative

Les étudiants réalisent ensuite une inscription administrative en ligne lors de l'ouverture des

serveurs début juillet (les dates exactes sont communiquées par la scolarité Santé).

NB : Il n'est pas possible de redoubler le PASS. Si vous échouez au PASS, vous pourrez rejoindre

une L.AS et vous présenter de nouveau aux épreuves d’accès aux études de santé à l'issue de

votre deuxième ou de votre troisième année de L.AS.

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Planning prévisionnel

Lors du premier semestre, les cours sont communs aux différentes filières. Lors du deuxième

semestre, vous aurez des cours communs aux différentes filières, mais aussi des cours d’anglais

par petits groupes, les cours des filières MMOP et les cours de l’option disciplinaire choisie.

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Fiches descriptives des UE

Chimie-biochimie ............................................................................................................................. 7

Biologie cellulaire-histologie-embryologie ................................................................................... 9

Santé, Société, Humanité .............................................................................................................. 10

Bio-statistiques ............................................................................................................................... 11

Pharmacologie ................................................................................................................................ 13

Biophysique-physiologie ............................................................................................................... 14

Anatomie générale......................................................................................................................... 16

Projet professionnel ...................................................................................................................... 17

Anglais ............................................................................................................................................. 18

Spécialité Médecine, Maïeutique ................................................................................................. 19

Spécialité Odontologie .................................................................................................................. 21

Spécialité Pharmacie ..................................................................................................................... 23

7

Chimie-biochimie

Responsables

Xavier COLLIN

Jean MOSSER

Équipe pédagogique

V. David, M. Faoucher, B. Felden, MD. Galibert, H.

Le Pabic, C. Moreau, J. Mosser, L. Peltier, ML.

Pinel, A. Rouillon

Objectifs pédagogiques

Appréhender le monde du vivant à l’échelle moléculaire, voir la structure

chimique et les propriétés physico-chimiques de composants essentiels au

fonctionnement normal des cellules

Comprendre des mécanismes biochimiques (anaboliques ou métaboliques),

physiques et énergiques indispensables à la vie cellulaire et de l’organisme

Aborder les bases de la structure et de l’expression de l’information génétique.

Contenu des enseignements

Cours magistraux (65h)

Structure et métabolisme des acides aminés et des protéines

Structure des lipides

Structure des glucides

Enzymologie et coenzyme

Métabolisme des lipides

Métabolisme des glucides

Bioénergétique

Génome

Code génétique

Introduction à la chimie organique

Les atomes

Les liaisons chimiques

Les molécules : squelette carboné, fonctions, nomenclature

Stéréoisomérie

Alcanes, alcènes, alcynes, hydrocarbures aromatiques, dérivés halogénés,

alcools, thiols, phénols, amines, aldéhydes-cétones, acides

Aromatiques, dérivés halogénés

Equilibres chimiques

Equilibres acidobasiques en solution aqueuse

Equilibres d'oxydoréduction en solution aqueuse

Année – semestre : PASS – S1

Crédits UE : 8 ECTS

Capacité d’accueil : 450

Langue d’enseignement : français

Forme d’enseignement : présentiel

Volume d’heures

d’enseignement : 70h

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Enseignements dirigés (5h)

Structure et métabolisme des acides aminés et protéines

Structure et métabolisme des glucides

Enzyme, coenzyme et bioénergétique

Structure et métabolisme des lipides

Biologie moléculaire

9

Biologie cellulaire-histologie-embryologie

Responsable

Marc-Antoine BELAUD-ROTUREAU


MA. Belaud-Rotureau, F. Cabillic, S. Jaillard, N.

Podechard, C. Ravel, O. Sergent


Connaître la structure et la fonction

des principaux composants de la cellule eucaryote permettant d'appréhender les

conditions d'expression et de régulation du programme cellulaire.

Connaître la structure de principaux tissus.

Connaître les principales étapes de développement de l'embryon humain

(organogenèse morphogenèse).

Savoir décrire les principales méthodes d'étude des cellules et des tissus.



Généralités

Membrane plasmique

Communication intercellulaire

Mitochondries

Cytosquelette

Noyau, division et cycle cellulaire

Réticulum endoplasmique, Golgi et lysosomes

Apoptose

Applications (exercices)

Introduction à l'histologie

Épithéliums de revêtement

Épithéliums glandulaires

Tissu conjonctif

Tissu osseux

Tissus musculaires

Tissu nerveux

Tissus circulants

Gamétogenèse - Fécondation Embryologie des 4 premières semaines






Volume d’heures


10

Santé, Société, Humanité

Responsable

Alain CAUBET


R. Bouvet, A. Caubet, D. Drapier, R. Garlantezec,

R. Moirand, V. Morel, JF. Viel, A. Zielinski


Initier les étudiants à la variété des

savoirs et des sciences sociales qui encadrent la décision médicale et celle des

autres professions de santé.



Addiction

Droit

Ethique

Histoire de la santé

Psychiatrie et psychologie

Santé publique

Soins palliatifs






Volume d’heures


11

Bio-statistiques

Responsables

Éric HITTI

Marc CUGGIA


G. Bouzillé, M. Cuggia, O. Delande, E. Hitti, F.

Noury


Acquérir les connaissances et les compétences élémentaires dans le champ des

probabilités, de la statistique descriptive et inférentielle appliquée au domaine de

la santé.

Acquérir les connaissances fondamentales en épidémiologie.



Dérivées, dérivées partielles, intégrales

Probabilités : analyse combinatoire, probabilités conditionnelles, notion

d’évènement, Théorème de Bayes

Introduction à l’informatique médicale : aide à la décision, bases de données

Statistiques descriptives : indice de position (moyenne, médiane, mode…) et de

dispersion (extremum, quartiles…)

Lois de probabilité́ discrète (Poisson, Bernouilli, Binomiale) et continue

(normale, Student)

Variables aléatoires

Estimations ponctuelles et par intervalle de confiance

Tests paramétriques : comparaison d’une moyenne à une norme, comparaison

de deux moyennes avec échantillons indépendants (loi de Fisher) et appariés (loi

de Student) ; Comparaison de deux variances

Test du Khi2 : test d’indépendance, test d’homogénéité,́ test d’adéquation à un

modèle théorique

Tests non paramétriques avec échantillons indépendants (Mann et Whitney) et

avec échantillons appariés (Wilcoxon)

Corrélation et régression linéaire

Introduction à l’épidémiologie


Probabilités

Lois

Tests paramétriques






Volume d’heures


12

Tests non paramétriques

Corrélation et régression

13

Pharmacologie

Responsable

Bruno LAVIOLLE


A. Bacle, A. Bruyère, G. Dollo, T. Gicquel, V.

Lagente, B. Laviolle, E. Oger


Former à la connaissance du médicament en

considérant :

L’aspect réglementaire du médicament et des autres produits de santé.

Le cycle du médicament, de sa conception à sa mise sur le marché (A.M.M), et

sa mise sous surveillance en post-A.M.M.

Le mode d’action des médicaments et leur devenir dans l’organisme.

Le bon usage des médicaments dans le cadre de leur utilisation thérapeutique.



Histoire du médicament

Les structures de régulation du médicament

Définition, description et statut des médicaments et autres produits de santé

Production (BPF)

Cibles, mécanismes d'action

Pharmaco économie

Aspects sociétaux et économiques du médicament

Conception du médicament : identification d'une molécule à visée

thérapeutique

Développement et production du médicament

Développement préclinique

Développement clinique

Iatrogénie

Paramètres PK

Règles de prescription - rapport bénéfice/risque

Pharmacovigilance, Pharmaco épidémiologie

Paramètres PD

Bon usage du médicament






Volume d’heures


14

Biophysique physiologie

Responsables

Florence LE JEUNE

Éric HITTI


O. Delalande, E. Garin, A. Girard, E. Hitti, F. Le

Jeune, X. Palard, P. Sauleau, F. Schnell


Acquérir des bases théoriques de physique et de physiologie appliquées dans le

domaine médical.

Comprendre pour la suite du cursus les fonctionnements des systèmes

physiologiques et physiopathologiques de l'organisme et l'élaboration des

différents types d'imagerie médicale.



Méthodes d’étude en électrophysiologie jusqu’à l’ECG

Notions de base : forces, énergie, potentiel

Electrostatique, électrocinétique et dipôle électrique

Les très basses fréquences du spectre électromagnétique

Bases : magnétostatique et ondes électromagnétiques

Les radiofréquences et leur utilisation en RMN

Bases sur le rayonnement Laser

Les spectrométries optiques, l’oxymétrie de pouls

Son et ultrason

Propagation des sons dans la matière. Doppler et échographie

Etats de la matière et leur caractérisation

Liquides, gaz, solutions

Propriétés colligatives : osmose, cryométrie, ébulliométrie

Potentiel chimique

Changements d’état, pression de vapeur

Circulation des fluides physiologiques

Mécanique des fluides (tension superficielle, viscosité…)

Applications à l’hémodynamique

Transports membranaires

Perméabilité, loi de Fick, filtration. Relation de Nernst, …

Conduction nerveuse et transmission synaptique

Régulation du milieu intérieur et des espaces hydriques

Rayons X et gamma

Nature et propriétés






Volume d’heures


15

Interaction avec la matière : effet photo-électrique, diffusions, matérialisation -

dosimétrie et radioprotection

Rayonnements particulaires

Principales caractéristiques des rayonnements et


Electrostatique, électrocinétique et dipôle électrique

Optique

Mécanismes des fluides

Ultrason

Radioactivité

16

Anatomie générale

Responsable

Xavier MORANDI


C. Haegelen, X. Morandi, K. Nyangoh Timoh


Acquérir les connaissances en

anatomie pour l’apprentissage de la

sémiologie générale.

Bases anatomiques nécessaires à l’apprentissage du raisonnement anatomo-

clinique.



Anatomie générale

Squelette axial : rachis et crâne

Anatomie morphologique du système nerveux central

Anatomie des membres

Parois du tronc (hors pelvis)

Anatomie du cœur et arc aortique

Anatomie des bronches et des poumons

Anatomie de l’appareil digestif






Volume d’heures


17

Projet professionnel

Responsables

Béatrice GARGADENNEC

Célia RAVEL

Sophie TOMASI


B. Gargadennec, C. Ravel, S. Tomasi


Permettre aux étudiants de découvrir les compétences nécessaires à l’exercice

des métiers de la santé.

Amener les étudiants à se questionner sur leurs propres compétences

transversales.

Faire connaître les 5 filières de santé (Maïeutique – Médecine – Odontologie –

Pharmacie – Kinésithérapie)



Séance par groupe (en amphi) en association avec le SUPTICE et le SOIE :

Sensibiliser à la notion de Soft Skills (SK).

Se questionner sur ses propres SK.

Identifier des SK pour chacune des 5 filières de santé.

Préparer l’interview des professionnels de santé (ce que je connais de ces

métiers / ce que je ne connais pas).

Interview de professionnels de chaque filière de santé (2021-2022).

Présentation des filières à partir de supports vidéo.





Forme d’enseignement : hybride

Volume d’heures


18

Anglais

Responsable

Kristell CAHIC


J. Bash, K. Cahic, L. Rohloff, L. Tchieng, M. Zheng


Se familiariser avec l’anglais de la

santé tout en consolidant et

développant les compétences et savoirs acquis au lycée.



Grammar check up

Anatomy

Nutrition

Caffeine

Healthcare systems

Stress






Volume d’heures


19

Spécialité Médecine, Maïeutique

Responsable

Célia RAVEL


MA. Belaud Rotureau, C. Brochard, C. Haegelen, S.

Jaillard, X. Morandi, K. Nyangoh Timoh, C. Ravel, P.

Sauleau


Acquérir les connaissances anatomiques nécessaires au raisonnement

anatomo-clinico-radiologique dans les domaines concernés.

Connaitre les principaux évènements de l’organogenèse et de la

morphogenèse.

Connaitre le développement et la structure des éléments de la tête et du cou.

Connaitre le développement et la structure de l’appareil génital féminin et

masculin.

Connaitre le développement et la structure des annexes embryonnaires.

Acquérir des notions sur les anomalies du développement et le principe du

diagnostic anténatal.

Connaître les bases physiologiques du système nerveux végétatif.

Connaître les bases physiologiques du système endocrinien et des tissus cibles

génitaux.

Connaître les modifications physiologiques induites par la grossesse et par la

contraception.



Partie Tête et cou (24h)

Anatomie (12h)

Anatomie générale du cou

Anatomie générale de la face

Système nerveux

Histologie-Embryologie (6h)

Organogenèse, embryologie tête et cou

Œil et oreille

Thyroïde et glandes salivaires

Physiologie (6h)

Système végétatif

Axe hypothalamo-hypophysaire






Volume d’heures


20

Glandes salivaires

Thyroïde

Partie Petit bassin (26h)

Anatomie (10h)

Généralités et parois du pelvis

Anatomie générale de l’appareil urinaire et du rétropéritoine

Anatomie générale de l’appareil reproducteur chez l’homme et la femme

Histologie-Embryologie (12h)

Embryologie de l’appareil génital

Histologie de l’appareil génital masculin

Histologie de l’appareil génital féminin

Déterminisme sexuel

Annexes embryonnaires

Anomalies du développement et diagnostic anténatal

Physiologie (4h)

Axe gonadique, physiologie ovarienne, physiologie testiculaire, modifications

hormono-métaboliques pendant la grossesse

Contraception

21

Spécialité Odontologie

Responsable

Vincent MEURIC


M. Bonnaure-Mallet, B. Chauvel, D. Chauvel-

Lebret, P. Limbour, V. Meuric


Connaitre la succession des

mouvements cellulaires qui aboutit à la formation du crâne et de la face.

Identifier le potentiel de croissance des structures cranio-faciales après la

naissance.

Apprécier la singularité du modèle dentaire : le germe dentaire.

Structurer la chronologie du développement dentaire de l'enfance à l'âge

adulte.

Appréhender la vulnérabilité des tissus dentaires et parodontaux.

Connaitre l’anatomie et les particularités anatomiques de chaque dent.

Reconnaitre et analyser les anomalies de forme et de position des dents.

Connaitre l'anatomie de la cavité buccale afin de maitriser la topographie des

différentes régions

Comprendre les trajets des structures nerveuses et leur distribution.


Embryologie cranio-faciale et embryologie-histologie des tissus dentaires et parodontaux

(18h CM et 2h TD, total de 20h)

Origine des cellules des crêtes neurales

Formation et devenir de l’appareil pharyngé ́

Mise en place de la face et de la cavité́ buccale

Formation du squelette cranio-facial

Mise en place et principaux stades du développement des germes dentaires

Dentinogenèse et dentine

Amélogenèse et émail

Parodontogenèse et parodonte

Eruption dentaire

Anatomie spécialisée (19h CM et 1h TD, total de 20h)

Le système dentaire

Anatomie dentaire externe

Anatomie dentaire interne

Relations intra-arcades

Relations inter-arcades






Volume d’heures


22

Le système ostéoarticulaire

L'os maxillaire

La mandibule

L’articulation temporo-mandibulaire

Le système musculaire : les muscles masticateurs

Les muscles élévateurs de la mandibule

Les muscles abaisseurs de la mandibule

Ostéologie de la face et du crâne

Anatomie topographique de la tête et du cou

Innervation de la cavité buccale

Vascularisation de la cavité buccale

Biomatériaux (9h CM et 1h TD, total de 10h)

La matière, ses états et sa structure

Les méthodes de caractérisation de la matière

Les métaux et alliages

Les céramiques

Les polymères

La dégradation des matériaux

Les biomatériaux : notions de biocompatibilité́, notions de toxicologie

23

Spécialité Pharmacie

Responsable

François-Hugues PORÉE


N. Brandhonneur, N. Gouault, M. Kruger, F.H.

Porée


Définir la notion de médicament

Décrire les principales formes pharmaceutiques

Décrire une méthode d’analyse d’une molécule active et son principe

Déduire les propriétés physico-chimiques d’une molécule sur la base de sa

structure

Expliquer une méthode de synthèse


Chimie Générale et Organique (16h de CM et 2x2h de TD, total de 20h)

Carbone et hybridation

Effets électroniques

Equilibres chimiques

Catalyse

Réactions de substitution

Réactions d'addition

Réactions d’élimination

Chimie Analytique (8h de CM et 6h de TD, total de 14h)

Expression des concentrations, dilutions

Acides-bases + oxydoréduction

Titrage acido-basique

Spectrophotométrie UV-visible et Infra-rouge

Galénique (14h de CM et 2h TD, total de 16h)

Définition, description et statut des médicaments et autres produits de santé

Les différentes voies et formes galéniques : parentérales, orales, cutanées et

transdermiques, ophtalmiques, pulmonaires et nasales






Volume d’heures


24

PASS

Parcours Accès Spécifique Santé

Faculté de Médecine

Année Universitaire 2020-2021

Documents

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