CONTRA-T D'APPRENTlSSAGEDans ce module, tu vas apprendre à ...

- échanger sur les sports qu'on pratique- dire pourquoi on fait un sport- pose r des questions- présenter un sportif

Pour •••- faire un sondage sur le sport- réaliser une brochure sur un sport- interviewer un sportif

Observe I'image et nommeles sports que tu vois.le basket - le football -le tennis -Ia natation -le vélo - le skate

Écoute Lo'ic et trouvele numéro de Tony Pa.rker.

Écoute encore : quel estle score de I'équipe de Loi'c ?a. Cinquante et unob. Cinquante-six.c. Cinquante-huit.d.Soixante-huit.

~ Et toi, tu fais du sport ?

~ CDClasse O Ex.2 et 3 •••piste 78

\JM 1f<IDÜ~du sport ?•

DIALOGUE-I ~ eLote,XAVIER.

Lote.

XAVIER.

Lote.

XAVIER.

LUCILLE.

XAVIER.

LUCILLE.

Lote,

( COMPRÉHENSION )

~.•..,-",r- -- (ache le dialogue et écoute : vrai ou faux ?

a. IIs parlent des sports qu'ils font vrai / fauxau colleqe.

b. Aujourd'hui on est samedi.c. Les filles ne jouent pas au football.d. Les handicapés ne partiçipent pas

aux Jeux olympiques.

- Qu'est-ce que tu fais ?- On est mercredi, j'ai unmatch de foot. Et toi ? Tu taisdu sport?- Je joue au basket et je fais deIa natation.- Tu joues au basket ? Et ...comment tu fais ?- Je joue en tauteuil roulant,naus faisons des compétitionsavec mon équipe.- Et toi, Lucille, qu'est-ce quetu aimes comme sport ?- J' aime Ie foot.- Tu joues au toot ? En géné-ral, Ies filles jouent au tennis,elles font de Ia danse ou ... del' équitation ...- Oui, je fais de Ia danse, mais jejoue aussi au foot. J'adore ! Tusais,1'équipe féminine françaisede football est numéro 8 dansIe monde.- Et íl y a aussi des Jeux olym-piques pour Ies handicapés !

Écoute encore et associe les sportsavec les noms des joueurs.

1. fait de Ia natation2. fait du football3. fait de Ia danse4. fait du basket

a. Xavierb. Loicc. Lucille

vrai /fauxvrai / faux

vrai /faux~ Et dans ton college, quels sports

est-ce qu'on propose ?

50 • cinquante

( GRAMMAIRE )

Lisle dialogue et complete les phrases.a. Qu'est-ce que tu ... ?b. Nous des compétitions avec mon équipe.c. Elles de I'équitation.d. Je ... de Ia danse.

Écoute et répete.

l!everbe faire

JefaisTu faisII/EllefaitNousfaisonsVousfaitesIIs/Ellesfont

COMMUNICATION

Relis le dialogue et complete.a. Jejoue basket.b. Jaime foot.c. Je fais danse.d. Ellesfont ... équitation.

Pour échanger sur les sports ($lqu'on pratique

Qu'est-ce que tufais comme sport ?

Qu'est-ce quetu aimes?

au tennis.Jejoue au football.

du tennis.Jefais de Ia natation.

de I'équitation.

le basket.J'aime Ia natation.

I'équitation.

~ Faire du / de Ia / de /' + tou~ lessports.Jouer au + lessports collectifs ou à deux.

Par groupe de quatre, recopiezle tableau suivant avec les sportsque vous pratiquez.

sport Garçons Filles Total

Basket

Football

..,

b. Posez-vous des questions pourcompléter le tableau.

Qu'est- ce que tu faiscomme sport ?-----v--

c. Mettez en commun avec Ia classe:quel est le sport préféré des filles ?celui des garçons?

eCDCI~sse0-Ex.2 et 3 ~ piste 79; Ex.6 ~ piste 80; Ex.7 ~ pi~e 81 cinquante et un • 51

\L@ ~\W@ITÜ9c'est.ben pour le cerps] .

Par deux, cherchez des nomsde sportifs célebres dans votre pays. c....,,

\

ITony Parker

b ----)...-

lebras

Thierry Henry

Pour jouer au basket, j'utilise mesépaules, mes bras et mes mains, mais

je n'utilise pas mes jambes et mespiads. Mon sportif préféré, c'est Tony

Parker, 11joue aussi au basket. 11utiliseses bras, mais aussi son dos et ses

jambes. Le joueur de football ThierryHenry utilise beaucoup sa tête et son

cou pour lance r le ballon. AlbertoContador utilise ses jambes pour

gagner le Tour de Franca.

Observe le document et associe les sportsaux sportifs.Exemple : Tony Parker fait du basket.a. Le basket. b. Le football. c. Le vélo.

Observe les photos et retrouve dansle texte les parties du corps a, b et c.

Écoute Lo"icet associe.

IAlberto Contador

1. ses bras2. ses jambes3. ses mains4. ses épaules5. ses pieds6. sa tête7. son dos8. son (OU

utilisen'utilise pas

a. l.ofcb. Tony Parkerc. Thierry Henryd, Alberto Contador\

IIII,,

IIIa jambe I

52 • cinquante-deux

GRAMMAIRE

~ Choisis un sportif et explique quelles- parties du corps iI utillse pour jouer.

Mon sportif préféré,c'est ... Pour jouer

au tennis, iI utilise ..."'\

Devant une voyelle,on emploie mon, ton, sonà Ia place de ma, ta, sa.une épaule - mon épaule

Phonétique.Écoute et répête, puis classeles mots dans le tableau.pour -Ie cou - utiliser - jouer - du - foot - tu

[y]«u» [u] « ou »

utiliser, ...

Ouvre ton cahier p. 57

a. Choisis ton sport préféré.

b. Colle des photos ou dessine pourillustrer ton sport.

c. Complete les bonnes raisons pourpratiquer ton sport.

cínquante-troís s 53

Singulier Pluriel:

Masculin Féminin Masculin et féminin

(Je) mon bras majambe mes bras et mes jambes

Tu) ton bras tajambe tes bras et tes jambes

~II!Elle) son bras sajambe ses bras et sesjambes

'Nous) notre bras/jambe nos bras et nos jambes

(Vous) votre bras/jambe vos bras et vos jambes

(lIs/Elles) leu r bras/jambe leurs bras et leurs jambes

Observe les documents,écoute à nouveau et complete.Exemple : Les bras - J'utilise mes bras.a. Le dos -11 utilise dos.b. La tête -11 utilise tête.c. Les jambes -11 utilise ... jambes.

eCD Classe O Ex. 4 et S ••• piste 82 ; Ex. 7 ••• pistes 83 et 84 ; Ex.8 ••• piste 85

l!es adjectifs possessifs

( COMMUNICATION )

Écoute Loic et retrouve dans le tableaupourquoi iI fait du sport.

Dire pourquoi on faitdu sportpour+ nomOU pour + infinitif

pour le plaisir.pour faire de I'exercice.pourfairedes compétitions.

Je faisdu sport

pour le corps et Ia tête.pour le dos.pour les jambes.pour être dans une équipe.pour avoir des copains.

Le sport,c'est bon

~@~ n@lli1àZ. paralympiques

http://www.athle.com

Une championneextraordinaire• Âge : 29 ans

• Handicap : malvoyante

• Sport: athlétisme

• Championne du monde

• Championne d'Europe

.. . •• •

. .. .. ..

( COMPRÉHENSION )

~ Lis les documents. Quel sport pratique Assia El'Hannouni ?

~~ Écoute I'interview d'Assia El'Hannouni : vrai ou faux ?a. Assiafait de Ia course à pied. vrai / fauxb. Elleest trois fois championne de France. vrai / fauxc. Elleest malvoyante. vrai / fauxd. Elle fait des compétitions pour gagner. vrai / faux

... . ..

54 • cinquante-quatre

~ CD Classe O Ex.3 et 4 ..• piste 86 ; Ex.4 ..• piste 87 ; Ex. 6 ..• pistes 88 et 89 ; Ex. 7 ..• piste 90 cinquante-cinq • 55

( COMMUNICATION )ri

~ Écoute encore et associe.a. Qu'est-ce que vous faites comme sport?b. Et vous êtes malvoyante ?c. Est-ce que vous aimez les compétitions ?

1. Je fais de I'athlétisme.2. Ou i, mais ce n'est pas un problerne.3. J'adore ça.

Pour poser des questions (9Qu'est-ee que vous faites eomme sport ?Est-ee que vous aimez les eompétitions ?Est-ee que e'est un problerne ?

Je fais de I'athlétisme.Oui, j'adore ça !Non, ee n'est pas un probleme.

(LEXIQUE )

Relis les documents et associe.a. 11 ya vingt sports paralympiques. 1.39b. 11 ya trente-neuf femmes dans I'équipe de Franee. 2.52c. La Franee a cinquante-deux médailles. 3.20

Écoute et chante Ia chanson.

vinqt- vingt et un • vingt- deux • vingt-trois • vlngt - quatre • vingt- cinq •vingt-six • vingt-sept· vingt-huit· vingt-neuf . t uatre •

• trente- deux • trente-trols • tren e- qtrente • trente et un . pt. trente-huit. trente-neuf.•• tA _ t'Ínn • trente· SIX• trente- se

t~quarante • quarants et un • quarante-deux • quarante-trois·quarante- quatre • quarante- cinq • quarante-six • quarante-sept·quarante - huit • quarante- neuf

cinquante • cinquante et un· cinquante-deux· cinquante-vtrois s

cinquante - quatre • cinquante - cinq • cinquante - six • cinquante - sept •cinquante- huit • cinquante- neuf

soixante • soixante et un • soixante~deux.. •. . te-quatre. sOlxante-clnq

soixante-trols· SOlxan .. . t ept· soixante- hun •soixante-slx• SOlxane-s .

soixanteneuf

Écoute et écris les résultatsdes compétitions.55-31 / ... / ... /. .. / ... /. ..

a. Vous êtes journalistes !Par deux,choisissez un sportif et imaginez lesquestions que vous pouvez lui poser.

b. Écrivez I'interview dans vos cahiers.

c. Jouez I'interview devant Ia classe: un élevejoue le rôle du journaliste, I'autre celui dusportif.

O Tu peux trouver des informations surton sportif préféré sur Internet.

est Ia plus grande coursecycliste du monde. \I Ya 20étapes. Les Français ai~:n:regarder le Tour à Ia televI-sion parce qu'on voit toute IaFrance : les grandes villes etles petites villes, les fleuves,les montagnes, Ia mer ...

--- - ...•--- ----te mont 5aint-Mich:I ••••••••....,•• Ortéans

te Massif,entnll

Je suis à I'arrivée du Tour,a. dans Ia capitale. Je suis le champion I

~

b. Mon étape est três difficile.Je suis dans les montagnes.

V

d. Je suis dans une grande ville, Ia mer est bleueet iI y a une équipe de football célebre I

~c. C'est le départ I Nous somrnas

dans Ia capitale de l'Europe I---ve. C'est une De dans Ia Manche, mais

iI y a une route pour les vélos.

~

~ Tuconnais le Tour de France ?Qu'est-ce que c'est ?

Lisles bulles et associe-Ies aux photos.

Regarde Ia carte de France et completeletableau.

Avec Ia classe, créez une affiche du Tourde votre pays. Collez des photos et écrivezle nom des villes, des fleuves, etc .

Écoute et vérifie tes réponses.

Les fleuves - - te Rhône, ...Les montagnes - ...Les mers et les océans _ ...

56 • cinquante-six ~ CD Classe O Ex. 4 ~ piste 91 •• Vidéo : Sport et handicap (Assia El'Hannounil,

Pour jouer au basket,on utilise un ballon de

basket et deux paniers.j/

Retrouve le matériel pour jouerau basket, au tennis ou au foot.

Trouve le nombre de joueurspour chacun de ces trois sports.a. Deux joueurs .

• Deux équipes de onze joueurs.c. Deux équipes de cinq joueurs.

Écoute pour vérifiertes réponses.

Écoute le professeurde gymnastique et numéroteles dessins dans le bon ordre.

Jeu de « Jacques a dit »,Un éleve joue le professeur.

Jacques a dit :leve le bras gauche I

"-\

GRAMMAIRE

Le verbe iaire

Choisis le pronom correct.a. Tu / 11/ Nous fais du vélo.b. Je /11 / 115fais de I'équitation.c. Qu'est-ce qu'elle / ils / nous font?d. Je / 11/Tu fait des compétitions.e. Nous /Vous / 115faisons du basket.f. Qu'est-ce que vous / elle / nous faites ?

Les articles contractés

Complete avec les articles corrects.a. La danse - Nous faisons danse.b.... football - Vous jouez football ?c. Le basket - Elle fait ... basket.d équitation - Je fais ... équitation.e tennis - 1I fait ... tennis.

Les adjectifs possessifs

'!P Lis et complete avec un adjectifpossessif.a. J'adore I'équipe de France. C'est ... équipe

préférée. Elle a 11 joueurs .... t-shirts sontbleus et rouges et ... chaussures sont noires.... ballon est blanc et bleu.

b. Marion Bartoli joue au tennis. '" jupe estblanche .... t-shirt est bleu et blanc. ...chaussures sont blanches.

c. Le Tour de France est Ia plus grande coursede vélo. On voit Ia France, ... grandes. villes,... f1euves, ... montagnes. On reconnait lechampion du Tour avec maillot jaune.

d. Tony Parker est grand pieds sont grandset ... jambes sont grandes.

(LEXIQUE )

Les sports

Reconstitue les noms de sports et associe.

E L .!l!l

Les parties du corps

Écoute, puis écris les parties du corps etrelie-Ies au dessin, com me dans I'exemple .Exemple:

deux jambesI,,II\\,'~-)

1•...2....3•...4•...

5 .6 .7 .8 .

• Complete avec est-ce que ou qu'est-ce que.- ... tu fais?- Cest mercredi, j'ai mon cours de sport.- ... tu fais comme sport ?- Du tennis.- ... tu aimes le tennis ?- Oui !Cest mon sport préféré ! et toi, ...

tu fais du sport ?- Non, je n'aime pas I€ sport.

«ig) Joue Ia scene avec ton I ta camarade.

Les nombres de 20 à 69

Fais les opérations suivanteset donne le résultat à voix haute.a. vingt-cinq plus vinqt-deux = ...b. trente et un plus cinq = ...c. huit fois huit = .d. trais fois sept = .e. vingt et un plus quarante = ...

Écoute et écris.Exemple:Tony Parker a vingt-huit ans.a. Assia El'Hannouni a ... ans.b. Thierry Henry a ... ans.c. Alberto Contador a ... ans.

( COMMUNICATION )

Échanger sur les sports qu'on pratique

Trouve les questions commedans les exemples.Exemples: Qu'est-ce que tu aimes ?-+ J'aime le tennis.Qu'est-ce que tu fais comme sport ?-+ Je fais de Ia natation.a ? Mercredi, je fais un match de foot.b ? Nous faisons de I'équitation.c ? 115aiment les compétitions.

eCD Classe O Ex. 5 •.• piste 94; Ex. 7 •.• piste 95 ; Ex. 11 •.• piste 96

Poser des questions

Les sons [y] « u» et [u] «ou»

Écoute et complete.a. Tu ... /Vous .b. Tu o •• /Vous .c. Tu ... /Vous .

T Cherche dans les modules 2 et 3des mots qui contiennent les sons [y] « u »et [u] « ou »,

[y]«u» [u] « ou»

unejupe ...... ...

ap'p-r.enélr.e à apprendre

Comment faire pour bien comprendreun document oral?1. S'il Y a des dessins ou des photos, prends

le temps de bien les observer.

2. Pendant Ia premiere écoute, repere :oquiparle;odans quelle situation.

3. Réécoute ensuite plusieurs fois. Ce n'estpas un problerne si tu ne comprends pastous les mots : les exercices t'aideront àmieux comprendre.

cinquante-neuf s 59

Compréhension de I'oralÉcoute Lucilleet Oscar et associe.

Lucille

Oscarfait du football

Production oralePrésente Ia semaine d'Aliceou de Samuel.La semaine d'Alice :Le fundi, je fais / je joue ...

Compréhension écritetis le texte et réponds.1. Jeannie Longo est :

a. cinquante-sept fois ...b. treize fois ...c. une fois ...

1. championne olympique.2. championne de France.3. championne du monde.

2. Elle fait des compétitions ...a. parce qu'elle aime gagner.b. parce qu'elle aime Ia musique.c. pour le plaisir.

Production écritetis les informations sur .le site de Tony Parkeret prépare cinq questionspour I'interviewer.

a. parce que c'est bon pour le corps.b. pour être avec ses copains.c. pour faire de I'exercice.d. pour le plaisir.e. pour gagner les matchs.f. pour être dans une équipe.

Alice SamuelTundi ••• r Lundí •• JMardi •••

~ Mardi ••• ~ -Ae

Mercredi ••• \~Mercred.i ••• /~'-

Jeudi ••• ~ Jeudi ••• Ae/~'-

Vendredi •••~ Vendredi ••• ~

UNE CHAMPIONNE EXTRAORDINAIRE

Jeannie Longo est une grandechampionne française. Elle a 52ans ! Elle fait du vélo et elle faitencore des compétitions, pour leplaisir et parce qu'elle ai me ga-gner. Elle est aussi professeur desport et elle fait de Ia musique. Le

sport et Ia musique, c'est bon pour lecorps et Ia tête ! 57 fois championnede France, 13 fois championne dumonde, une fois championne olym-pique, 3 Tours de France ! BravoMadame Ia championne, vous êtesun exemple bleu, blanc, rouge.

~ http://tony-parker.fr

J'ai 28 ans.J'aime écouter de Ia musique.J'aime parler avec mes amis sur Internet.J'aime les compétitions.Je joue au basket et aussi au tennis.Je regarde les matchs à Ia télévision parce que j'aime le sport.Je joue aux jeux vidéo pour le plaisir.

le sport I'équitation I'équipe lecou /IajambeI'athlétisme le football le champion/ I'épaule lepiedle basket Ia natation Ia championne le bras fairelevélo le tennis Ile corps le dos utiliserIa danse Ia compétition Ia tête Ia main gagner

CONTRAT D'APPRENTISSAGEDans ce module, tu vas apprendre à •..

- dire ou tu habites- demander et indiquer un chemin- parler des lieux de Ia ville- parler de tes déplacements

Pour .••- retrouver ton chemin- faire visite r ton quartier- jouer au jeu du code de Ia rue

des monuments

Écoute Imane et dis pourquoi elleadore Paris.

Imane adore Paris parce que ...

J'habite à ...J'adore ma ville parce que ...

1 bserve les photos : tu connaistte ville ? Quel monuments

econnais tu ?

~ Et toi, tu habites ouTuaimes l'endroitoutu a e'

eCD ClasseO Ex. -+ piste 1

soixante et un 61

~( R~gard.e,;0; ~Avant d'écouter le dialogue, observele dessin et choisis Ia bonne réponse.a. Imane est ...

1. dans Ia rue. 2. à Ia maison. 3. à vélo.b. Xavier est ...

1. sur un ponto 2. à Ia maison. 3. dans le métro.

DIALOGUE ••. f!t:'\~~

XAVIER. - A11ô, Imane ? C'est Xavier... Je suis perdu,c'est OÚ, chez toi ?

lMANE. - Tu es ou ? À Ia station de métro ?XAVIER. - Non, je suis sur le pont de Tolbiac.lMANE. - Tu traverses le pont et tu continues tout droit.XAVIER. - Tout droit apres le pont, d'accord.lMANE. - Apres tu tournes à gauche, rue des Frigos.XAVIER. - À gauche, rue des Frigos.lMANE. - Et apres tu tournes à droite, rue Goscinny !XAVIER. - La rue Goscinny? Mais, c'est chez Lucille !lMANE. - Oui, on habite Ia même rue! Chez e11e,c'est

au numéro 22. Chez moi, c'est au numéro 8.À pied, c'est à 10 minutes du pont de Tolbiac.

XAVIER. - Je ne suis pas à píed, je suis à vélo !lMANE. - À vélo ? Tu fais du vélo et tu téléphones ?XAVIER. - Non, je ne roule pas, je suis sur le trottoir.lMANE. - Je préfere !

OMPRÉHENSIO

(ache le dialogue et écoute :vrai ou faux ?a. Xavier téléphone à Imane

parce qu'il est perdu.b. Imane explique à Xavier

ou elle habite.c. Imane habite 22 rue Goscinny.d. Lucille habite rue Goscinny.e. Xavier est à pied.

vrai / faux

vrai /faux

vrai /fauxvrai /fauxvrai /faux

Écoute encore et choisis Ia routecorrede pour aller chez Imane.

~ Xavier ne télephone pasà vélo. Trouve d'autressituations ou iI peuty avoir ce symbole :

62 soixante-deux

GRAMMAIRE

Observe les phrases du dialogueet associe.a. Sa maison est au numéro 22

de Ia rue Goscinny.b. Ma maison est au numéro 8

de Ia rue Goscinny.c. Ou est ta maison ?1. Chez moi, c'est au numéro 8.2. Chez toi, c'est ou ?3. Chez elle, c'est au numéro 22.

Chez+

moitoilui I Xavierelle I Imanenousvouseux I mes copainselles I mes copines

oms toniques

Et toi, quelle estton adresse ?

J'habite rue du Pare.Chez moi,

c'est au numéro 24.

COMMUNICATION

Donne les indications correspondantle' . u dial

a.fi b."d.e e.•

Pour un indiquer un chemin eTourner à droite I à gauche.Continuer tout droit.Traverser le pont I Ia rue.Apres le pont I Ia station de métro.

eCD Classe fJ Ex. et •• piste 2 ; Ex. •• piste 3 ; Ex. •• piste 4

..

Par deux. Tu choisis ou tu habites,mais ne le dis pas à ton Ita camarade.

Ton ITa camarade est à Ia stationde métro « Bibliotheque François-Mitterrand »..Indique le cheminpour aller chez toi : iI I elle doittrouver ou tu habites.Échangez les rôles.

Tu es à Ia station de métro ?Tu tournes à gauche ...

Vous pouvez trouver d'autresplans de Paris sur Internet.

"

soixante-trois 63

I

ffi!Á1@® •.quarnerP r groupes de deux,faites une liste des lieuxque vous armez dans votre ville.

Dans mon quartier,íI y a tout : une piscine,

une bibliothêqua,des jardins, une jolie

place, ete. Moi, j'habíteprês de mon collêqa,pas loin de Ia station

de métro et de Iabibliotheque Françoís-

Mítterrand. J'adorefaire du roller dansles jardins de mon

quartier I

Écoute Imane et associe.

a. Je suis ...

b. La piseineJoséphlne-Bakerest une péniehe ...

c. La bibliothequeFrançois-Mitterrand est ...

d. J'aime lespromenadesà rollers ...

1. sur Ia Seine.

2. dans un supercollêqe : le colleqeThomas-Mann !

3. e'est Ia plaeeVerlaine.

4. pres de ehez moi.

5. dans les jardinsAbbé-Pierre !

( COMPR~HENSION)

Retrouve dans le texte le nom des lieuxque tu vois sur les photos.Exemple: 7 -+ le colléqe.

e. 11 y a une joliepetite plaee dansmon quartier. ..

64 soixante-quatre

Lisles phrases, écoute encore Imane,puis complete. .a. Je suis dans ... super colleqe : ... colleqe

Thomas-Mann !b •... bíbliothêque François-Mitterrand est prês

de chez moi.

l!e articles défims et indéfi

Les articles indéfinisDans mon quartier, il y a une piscine.Dans mon quartier, il y a des jardins.Je suis dans un super colleqe.

Les articles définisC'est Ia place Joséphine-Baker.Ce sont les jardins Abbé-Pierre.C'est le colleqe Thomas-Mann.

Et toi, comm nt s'appelle ton college ?Do le no d'autres ieux de ta ville.

Mon collêqe s'appellele collêqe ... Dans ma

ville, iI y a une piscine,c'est Ia piscine ... ;une bibliothêque ,

c'est. _. ; etc.

Relis le texte, réécoute Imane,puis complete.a •... mon quartier, il ya tout.b. J'habite ... mon colleqe.c. Je n'habite pas ... blbllotheque.d. C'est une péniche ... Ia Seine.

Ouvre ton cahier page 58.

Pour situer un lieu ePres de mon colleqe. il ya des jardins.Je n'habite pas loin de Ia station de métro.Je suis dans un super colleqe.La péniche est sur Ia Seine.

, prês / loin de + le colleqe= prés / loin du colleqeprês / loin de + les jardins= prês / loin des jardins

Écoute et répête.

Mitterrand un jardin

dans arrondissement

Classe les mots dans le tableau.

Mitterrand, ...

[&] « in »[ã] « an »

Écoute et trouve les lieux sur le plandu quartier d'lmane (p. 63).

Dessine le plan de ta ville / de ton quartier.Trauve ou prends des photos de trais lieux que tu aimes et colle-Ies dans ton cahier.Écris un petit texte pour chaque photo.Présente les lieux que tu aimes à Ia classe.

~ CO Classe U Ex. ~ piste 5 ; Ex. ~ pistes 5 et 6 ; Ex. ~ pistes 4 et 7 ; Ex. ~ piste 8 ; Ex. ~ piste 9 soixante-cinq 65

Comment est ce qu tu circul s en viii 1Ette cam rades?

en métro à vélo à rollers à pied en bus

"''' "".lJ.u~...~,~:{" ~Li Tu esà véloet ton téléphone sonne :quand est-ce que tu réponds ?

•Ouand le feu est rouge.b. Ouand tu roules.c, Tu ne réponds pas.

Qucstion 6Tu es à pied : tu traverses quand ?a. Ouand le feu est vertob. Ouand le bonhomme est vertoC. Quand le bonhomme est rouge.

À rollers, tu portes ...a un casque.b un casque et des protections.c. tes vêtements de tous lesjours.

À vélo, tu roules ou ?a. Sur Ia route.b. Sur le trottoir.(. Sur unepiste cyclable.

Pour traverser,ou est-ce que tu regardes ?a. À droite, puis à gauche.b. À gauche, puis à droite.c. Tout droit.

Qucstion l'À vélo, au feu, tu passes ...

au feu rouge.au feu vertoquand il n'ya pas de voitures.

MPRÉHENSIO

('est un jeu pour :a. visiter une ville.b. circuler dans le métro.c. circuler à vélo, à pied ou à rollers.

Relis les questions et cherche comments'appellent les éléments suivants.Exemple : a. un feu; b....a. b. c.

e.d.

Par groupes de deux, répondezaux questions du jeu. Mettezvos réponses en commun avec Ia classe.

GRAMMAIRE

Retrouve dans le document les questionséquivalentes.a. Ou est-ce que tu roules ?b. Tu regardes ou?c. Quand est-ce que tu traverses ?d. Tu réponds quand ?

,/fuJI;;,nd ~

QuestionsTu traverses ou ?Ou est-ce que tutraverses?

Tu traverses quand ? I J d Ie traverse quan eQuand es~-ce que bonhomme est vert.traverses r

Réponses

Sur le passage piéton.

eCD Classe fJ~Ex. ••• piste 10; Ex. ••• piste 11 ; Ex. ••• piste 12

COMMUNIC

Cherche dans le document cinq moyensde transports différents.

Pour parler ~de ses déplacementsà+moyen

de transportàvélo.

Tu es à rollers.à pied.

en+moyende transport

T en métro.u es

en bus.

Écoute et dis quel moyen de transportutilise Imane. a. Elle est à rollers I

Pour jouer, chacun votre tour:

-Iancez le dé; ~

lf1!0..

- avancez dunombre de casescorrespondantes ;

Par groupe de trois.

Tu avances.

- lisez et suivez les indications.

Tu retournes.

Tu rejoues.

Tu passeston touro

Répondez le plus vite possible aux questions :le / Ia plus rapide continue à jouer.

Celui / Celle qui arrive en premier gagne !

soíxante-sept 67

À Paris, eirculez à vélo !11ya des vélib' danstous les quartiers !Voiei trois itinéraires,Choisissez votre couleur :c:> itinéraire « Paris des Monuments » : Ia tour Eiffel,

le musée du Louvre, Notre-Dame de Paris;c:> itinéraire « Paris des Grandes Places » : Ia place

Charles-de-Gaulle, Ia place de Ia Concorde,Ia place des Vosges ;

c:> itinéraire « Paris des Jardins» : le parc des Buttes-Chaumont, le jardin du Luxembourg, le bois dêVincennes ...

Observe les itinéraires et associe.'l , Paris des Grandes

Places.2. Paris des Monuments.3. Paris des Jardins.

Observe encore les documents et lisles phrases. Retrouve de quellieu iIs'agit.Exemple : a.la tour Eiffel.a. Je suis une grande tour et je suis pres

de Ia Seine.b. Je suis un grand jardin pres de Ia Seine.c. Je suis une grande place en forme d'étoile.d. Je suis un grand monument sur Ia Seine.e. Mon entrée est une pyramide.

'4' Par deux, imaginez des itinéraires~ dans votre ville : places, monuments,

jardins, etc.

a. Itinéraire bleu.b. Itinéraire vertoc. ltinéraire jaune.

68 "•• Vidéo : la fête du vélo à Paris.soixante-huit

d

Le respect, qu'est-ce que c'est ? Choisis.

--.:::::.Observe le document A et associe les dessins aux phrases.

Je ne dessine pas sur b. Je respectele métro, les bus, stc. les autres.

Je ne jette pas mss papiersdans les transports.

d. J'ai un ticketde transporto

Observe le document Bet retrouve les photos quiiIIustrent :a. le respect des différences ;b. le respect du code de Ia rue;c. le respect de Ia nature ;d. le respect des reqles.

Et dans Ia classe, quellessont les regles du respect 1a. Par groupes de deux ou trois,

faites Ia liste des reqles àrespecter dans Ia classe.

b. Réalisez une affiche surle respect dans Ia classe.

soixante-neuf 69

70 soixante-dix

GRAMMAIRE

Chez + les ronoms toni'l .•••'u:

Transforme comme dans I'exemple.Exemple : Je suis à Ia maison. ~ Je suis chez moi.a. Nous ne sommes pas à Ia maison.b. Tu es chez Xavier ?c. C'est loin, chez Use et toi ?d. J'adore passer le mercredi chez

mes copines !e. Chez mes copains, c'est pres de Ia station

de métro.

Les articles définis et indéfinis

Complete ave c un article défini ou indéfini.a. Dans mon quartier, iI ya ... jardins, ce sont

... jardins Abbé-Pierre !b. J'habite pres d' ... station de métro.

C'est ... station de métro Tolbiac.c. À Paris, il ya quartier supero C'est ...

quartier de grande bibliothequs !d. Pres de chez moi, il ya ... petite rue,

c'est rue Thomas-Mann.e. Voiei place des Vosges. C'est '" place

célebre.

Observe les photos et imagineIa présentation du guide.

Exemple: Musée du Louvre

Regardez à drorta,il v a musée,c'est musée

du Louvre I

a. Pont-Neuf

Regardez à gauche,il y a ... , c'est ...

b. Jardin duLuxembourg

Á Transforme comme dans I'exemple.Exemple : Vous habitez ou ?~ Ou est-ce que vous habitez ?a. Tu téléphonés quand ?b. 11est ou?c. Tu prends le métro quand ?d. Je tourne ou ?e. Nous jouons quand ?

c.

t uand

Place de l'Étoile

Écoute et trouve Ia questionavec ou ou bien quandoExemple : a. Ou est-ce que tu marches?

LEXIQUE

La ville

Remets les mots dans I'ordre et complete.PNOT - TRTOROTI- URE - QTIUEARR - STIONATa. Le ... traverse Ia Seine.b. J'habite dans Ia ... Neuve-Tolbiac.C. Je cherche Ia ... de métro.d. À pied, je suis sur le ....e. J'adore mon ... !

Ou sont-ils ? Associe.

1. Dans Ia bibliothequs.2. Dans Ia piscine.

3. Dans le jardino4. Dans le colleqe.

MMUNICATIO

Indiquer un chemin

Observe le plan et mdique le chemindu point .

Situer un lieu

Observe les dessins et complete avec dons,loin du, prés de, sur.

I~piste 14 J

-+ Je suis ... Ia piscine.

b. -+ Je marche : .. le ponto

c. -+ Je suis ... le musée.

d. -+ )e suis ... jardindu Luxembourg.

~ CDClasse f) Ex. ~ piste 13; Ex.

Parler de sesdéplacements

Devinettes. Quels moyens de transportutilisent-ils ?Exemple : Je marche sur

le passage piéton. -+ 11est à pied !

a. Je roule surune piste cyclabls.

b. Je suis dansIa station.

c. Je fais une promenadedans un jardino

d. Nous roulonssur Ia route.

PHONÉTIQUE

Lessons [ã] « an et &]« m )

Prononce les noms de rues suivants.Dis si tu entends [ã] « an » ou [&] « in ».

d.

a. b.

c.

Écoute pour vérifier.

apprendre à I

i ncompren r

1. Regarde le document : est-ce qu'il y a desphotos ou des dessins ? Est-ce qu'iI res-semble à un article, à une annonce, etc. ?

2. Lis le titre.3. Lis le documento Tu ne comprends pas un

mot? Ce n'est pas un problérne. Continueta lecture et essaie de deviner le senso

4. Fais les exercices, ils t'aident à mieuxcomprendre.

soixante et onze 71

~ dans ou Ia voitureà droite chez quand levélo

Ia place à gauche habiter Ia piste cydable le métroIa ville Ia piscine tout droit continuer le passage piéton Ia station de métrole quartier Ia bibliotheque apres tourner le bonhomme rouge / vert le busIa rue le colleqe prês de traverser le feu rouge / vert les rollerslemonument le musée loinde arriver le casque à piedle pont le jardin sur marcher les moyens de transports le trottoir

de orÉcoute et associe.

.Ie bus.Ie rollerpréfere ... .Ie métro

Léa .Ie vélo • marcherXavierOscar • à vélo

• en métrocircule ... • à pied• en bus• à rollers

Tu fais visiter ta ville à un(e) camarade.Imaginez le dialogue et utilisez les élémentssuivants.prês dedans

Regarde, à droite,c'est mon collége I

'"

------------~~~-----Ah oui? Et le monument,

à gauche, qu'est-ce que c'est?surIa piscine

Ia bibliothequele jardinle monumentle pont

Ia placeà droiteà gauche

Lis le mél de Julia. Choisis sur le plan ou elle habite (A, B, C ou D 1) et écris son adresse.La maison de Julia = ... L'adresse de Julia est = ...

Salut l.éo lJ'habite pres de Ia station de métro Lilas et deIa plaee des Lilas. Cest pas loin de Ia bibliothêquede Ia rue des Histoires, ma rue est à gauehe apres ia bibliotheque. Ma maison est apres Ia piseine. iDe ehez moi, je regarde le pare du Prado. IMon numéro est mon âge (j'ai douze ans..,.l..,.+_'.''__ ";;,J)I,À mercredi , Julia

t> ~ .•-

Choisis ton adresse sur le plan de I'exercice 3et écris un mél à ton I ta camarade pourindiquer comment arriver chez toi du métrodes Lilas.

soixante-douze ~ CDClasse fJ Ex. •••piste 15 ;72 •••piste 16 Reporte tes résultats dans ton cahier p. 34