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CHAPITRE 2
Choisir et définir en équipe son sujet de recherche
© 2010 Chenelière Éducation inc.
Plan du chapitre
Les caractéristiques d’un bon sujet de recherche
Les techniques possibles pour choisir un sujet de
recherche
Le travail en équipe
Du sujet de recherche à la visée de la recherche
La question générale de recherche
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Objectifs d’apprentissageAprès avoir lu ce chapitre, vous devriez pouvoir :
Connaître les stratégies pour sélectionner un sujet
de recherche de manière adéquate;
Décrire les approches de la recherche dans les
différentes disciplines du programme de sciences
humaines;
Nommer les facteurs de réussite pour un travail en
équipe efficace et harmonieux;
Proposer une question générale de recherche.
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Un bon sujet de recherche
Suscite votre intérêt et celui de votre équipe
A un intérêt scientifique et social
Assure la faisabilité de la recherche
Éviter les pièges(Manuel, p. 25)
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Les techniques pour choisir un sujet
L’inventaire de ses champs d’intérêt Maintenir sa motivation
Les lectures exploratoires Les études scientifiques L’actualité journalistique
Les cours suivis dans le programme Des perspectives différentes
Le remue-méninges
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Le travail en équipe
L’association : la formation de l’équipe
Les rôles au sein d’une équipe de travail
La collaboration Les facteurs-clés du bon fonctionnement de
l’équipe La technologie : un équipier important
(Manuel, p. 33)
(Manuel, p. 36)
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Du sujet de rechercheà la visée de la recherche
Manuel, p. 37
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La question générale de recherche Question formulée de manière à déterminer une
préoccupation en lien avec une visée de la recherche
Une version préliminaire Pour structurer la réflexion menée en équipe Pour sélectionner les disciplines pertinentes
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(Manuel, p. 38)
Faites LE POINT
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