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Le cercle pédagogique sur la grammaire: entre expérience et nouveaux savoirs
Journée pédagogique Montérégie
28 octobre 2011
Rappel
Présentation du cercle pédagogique sur la grammaire qui a été vécu en 2010-2011 à la Commission scolaire des Patriotes. Nous présenterons ce qu'est un cercle pédagogique et ce qu'il représente pour le développement professionnel, particulièrement en grammaire actuelle. En plus de témoigner de leur expérience, les animateurs vous feront vivre une analyse d'exemples de pratiques sur vidéo comme ils l'ont vécue tout au long de l'année.
Présentations
Dany Berthiaume
enseignante, école Mère-Marie-Rose
Marie-Hélène Giguère
cp, Commission scolaire des Patriotes
Jocelyn Provençal
enseignant, école De la Mosaïque
Et vous?
Ordre du jour
Qu’est-ce qu’un cercle pédagogique?
Qu’est-ce que cela peut apporter?
Tentons un essai!
Qu’est-ce qu’il en reste?
Qu’est-ce qu’un cercle pédagogique?
Groupe de 8 à 12 enseignants qui se réunit pendant une heure, à plusieurs reprises durant une année scolaire, afin d’observer et interpréter des exemples de pratiques sur vidéo.
Petit groupe Régularité des rencontres Formations associées Exemples de pratiques sur vidéo
Qu’est-ce que cela peut apporter?
Offre une mise à jour en grammaire
Offre une occasion de parler pédagogie entre collègues, dans le cercle … … et dans l’école.
Augmente le sentiment de sécurité
Augmente le vocabulaire
Offre du temps accordé à soi-même
Développe la capacité à observer
Tentons un essai!
Vidéo sur les classes de mots
Disponible prochainement sur le site:
Zoom sur l’expertise pédagogique:
http://zoom.animare.org
Qu’est-ce qu’il en reste?
Le Grammaticiel
La dictée zéro faute
La grammaire en bougeant
Les outils créés
Durée: 1 mois intensif
Pré-test
Étude
Participer à deux séances
Test
LA GRAMMAIRE EN BOUGEANT
Les 12 notions grammaticales ciblées
1-Groupe nominal GN2-Types de phrases + Forme positive ou négative3-Classes grammaticales (dét., nom,verbe, adj., pronom)4-Groupe nominal sujet GNs5-GVp : CD, CI6-Terminaisons des verbes + Priorité des personnes 7-GCP8-L’accord de l’attribut du sujet9-Terminaisons particulières des noms et des adjectifs au féminin et au pluriel10-Accord du participe passé employé comme adjectif l’auxiliaire être ou un verbe attributif 11-Terminaisons des participes passés 12-Terminaison des verbes en er-é-ez-ai
Des exemples de jeux
Questions de Mme Lyne
Le pré-test
Questions de M. Luc
8- Accorde les verbes avec les GnS.a) Tu ___________________ (être, futur simple de l’indicatif) à la fête hivernale.b) Les élèves __________________ (choisir, présent de l’indicatif) les activités du carnaval.c) Je __________________ (réfléchir, imparfait de l’indicatif) à cette question sur les flocons de neige.d) Audrey et moi (applaudir, présent de l’indicatif) _____________________ les gagnants du concours de boules de neige.e) Kevin et toi (visiter, futur simple de l’indicatif) _______________________ le nouvel aréna.f) Antoine et elle (observer, présent de l’indicatif) ______________________ le bonhomme de neige.
9-Lis les phrases suivantes et souligne les GvP. a) L’hiver, les jeunes enfants construisent des bonhommes de neige.b) Les joueurs de hockey sont rapides sur la glace.c) Après l’école, les élèves pratiquent des activités hivernales avec leurs amis.
10- Ajoute un GCP aux phrases suivantesa) J’ai vu une grosse tempête de neige.b) L’ours hiberne. c) Je marche avec mon chien.
Fonctionnement et passeport
La célébration
Remise des prix
Les outils créés
EffacementDéplacem
ent
Pronominalisation
Ajout
Encadrement
je
lui il
le
Évaluation de la rencontre
Bon appétit!
Pour nous joindre
Marie-Hélène
Dany
Jocelyn
